BINA INSAN GURU SEMESTER 6

2.0

PENDAHULUAN Setiap guru pelatih diwajibkan untuk menyertai Bina Insan Guru. Ianya bertujuan

untuk melatih dan menguji kekuatan dari segi mental dan fizikal. Aktiviti untuk Bina Insan Guru bagi Semester 6 Siri 1 ialah ceramah mengenai Pekeliling-pekeliling Ikhtisas dan Peraturan-Peraturan Perkhidmatan Pendidikan . Tujuan utama Bina Insan Guru ini dilakukan adalah bagi mendedahkan kepada guru-guru pelatih akan pekelilingpekeliling ikhtisas dan peraturan-peraturan berkaitan profesionalisme pendidikan dan komponen yang berkaitan dengannya. Sebagai seorang penjawat awam umumnya, dan seorang guru, khususnya, seseorang individu secara langsung terikat dengan undang-undang awam dan juga undang-undang yang mengikat pekerjaannya. Justeru, guru sebagai penjawat awam juga terikat dengan undang-undang awam dan undang-undang pendidikan. Dengan mengikuti program pendedahan seumpama ini, guru pelatih dapat mengambil seberapa banyak input mengenai undang-undang dalam profesion keguruan dan bidang pendidikan serta maklumat berkenaan isu-isu tertentu. Ini penting bagi mempersiapkan diri untuk menjadi bakal pendidik setelah tamat pengajian kelak. 3.0 i. MATLAMAT Meningkatkan kefahaman dan penguasaan guru pelatih berkaitan domain kandungan kurikulum Bina Insan Guru (BIG) ii. Membina kualiti peribadi dan professional sebagai seorang insan guru yang mulia,peranan guru sebagai pendidik dan agen perubahan masyarakat. iii. Meningkatkan tanggungjawab guru dalam memberi perkhidmatan yang berkualiti dalam menjayakan dasar-dasar dan wawasan pendidikan Negara. iv. Untuk melahirkan guru yang berketrampilan menarik dan beretika.

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

v. Untuk melahirkan guru yang sahsiah yang terpuji. vi. vii. Berfikir secara positif terhadap cabaran dan musibah Membentuk dan memupuk insan guru yang berkualiti iaitu memiliki ketrampilan profesional yang tinggi. berfikiran terbuka dan memiliki kemantapan

4.0

OBJEKTIF

Melalui ceramah ini, diharapkan guru pelatih akan dapat:i. Mendedahkan kepada guru pelatih mengenai Surat Pekeliling Ikhtisas dan Peraturan-Peraturan Perkhidmatan Pendidikan yang menjadi pegangan seorang pendidik dalam menjalankan tugas seharian. ii. Memahami dan mengenalpasti maklumat-maklumat yang berkaitan dengan Surat Pekeliling Ikhtisas dan Arahan Perkhidmatan iii. Mengetahui isu berkaitan dengan perundangan peraturan dan pekeliling ikhtisas pendidikan. iv. Meningkatkan tanggungjawab guru dalam memberi perkhidmatan yang berkualiti dalam menjayakan dasar-dasar serta wawasan pendidikan. v. Memberi kesedaran kepada guru pelatih mengenai pentingnya bersikap positif serta peka terhadap persekitaran dan komuniti dalam usaha meningkatkan profesionalisme perguruan.

5.0

JADUAL PERLAKSANAAN (Rujuk Lampiran 1 )

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

6.0

KANDUNGAN

Sebelum BIG :

Surat panggilan dan memo pengecualian kuliah diedarkan kepada ketua kumpulan bagi setiap pengajian PISMP Ambilan Januari 2011.

Semasa BIG :

Berkumpul di Auditorium TAZA pada pukul 2 petang

Mendengar ceramah yang disampaikan oleh Puan Noorazura binti Mohd Makhtar, Ketua Unit Pengembangan Pelajar berkenaan Pekelilingpekeliling Ikhtisas dan Peraturan-Peraturan Perkhidmatan Pendidikan.

Sesi Soal Jawab (Q&A)

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

Selepas BIG :

Menulis refleksi kendiri bagi ceramah yang telah dihadiri iaitu Pekeliling-pekeliling Ikhtisas dan Peraturan-peraturan Perkhidmatan Pendidikan Menghantar laporan BIG kepada tutor dan portfolio kumpulan pada 28 Jun 2013 kepada Encik Michael Tarang.

7.0

REFLEKSI KENDIRI Alhamdulillah, bersyukur kepada Allah, Tuhan semesta alam kerana saya telah

berkesempatan untuk menulis refleksi untuk ceramah pada kali ini. Pada Jumaat yang lalu bersamaan 21 Jun 2013 seramai 12 kumpulan pengajian PISMP menghadiri ceramah Surat Pekeliling Ikhtisas dan Pekeliling Perkhidmatan. Ceramah disampaikan oleh Puan NoorAzura. Sebagai hamba Allah di dunia ini, saya tidak terlepas dengan undang-undang dan aturan-aturan tertentu. Islam telah mendahului undang-undang di dunia ini melalui hukum-hukum hudud yang dinyatakan dalam Al Quran yang telah lama diturunkan. Undang-undang ini masih eleven sehingga sekarang. Sebagai seorang pegawai kerajaan, saya diikat oleh undang-undang awan dan undang-undang pekerjaan. Sebagai seorang bakal guru saya hendaklah rajin merujuk kepada dokumendokumen penting seperti Surat Pekeliling Ikhtisas dan Pekeliling Perkhidmatan agar
4

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

tindak tanduk saya sebagai seorang guru kelak tidak menyalahi undang-undang. Pekeliling-pekeliling juga merupakan salah satu medium pihak kerajaan untuk menyampaikan maklumat-maklumat baru dan panduan kepada pihak sekolah untuk menjalankan aktiviti-aktiviti di sekolah. Seorang guru juga harus peka pada perubahan-perubahan pekeliling ikhtisas dan pekeliling perkhidmatan supaya tidak ketinggalan dalam segala tindakan di sekolah. Hal ini kerana, terdapat undang-undang yang dihapuskan melalui surat pekeliling. Contohnya, kuasa merotan oleh guru. Melalui Surat Pekeliling Ikhtisas 7/2003, kuasa merotan hanya dibolehkan kepada Guru Besar atau Pengetua dan guru yang diberi kuasa oleh Guru Besar mengikur syarat-syarat tertentu. Melalui pekeliling ini, disertakan juga surat menurunkan kuasa. Dalam pekeliling ini juga menyataka bahawa, merotan mestilah disertakan dengan niat untuk mendidik pelajar dan bukannya mendera. Guru juga tidak boleh merotan pelajar dikhalayak ramai demi menjaga maruah pelajar tersebut. Sebagai bakal guru, saya faham bahawa, dalam menjalankan sesuatu hukuman, saya tidak boleh melaksanakannya dengan sesuka hati, akan tetapi perlu merujuk kepada pekeliling-pekeliling yang dihantar ke sekolah. Secara umumnya terdapat dua jenis undang-undang iaitu undang-undang bertulis dan undang-undang tidak bertulis:

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

Rajah 1 Rajah 1 menunjukkan pembahagian-pembahagian undang-undang bertulis bagi seorang guru. Melalui organisasi grafik ini, saya lebih memahami pembahagian undang-undang bertulis. Undang-undang tidak bertulis terbahagi kepada Undang-undang Tort dan Undang-undang Keadilan Asasi. Rajah di bawah menunjukkan pembahagian undangundang tidak bertulis.

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

Rajah 2 Antara contoh kecuaian pendidikan seperti yang dinyatakan oleh penceramah ialah guru sengaja lewat masuk ke kelas untuk sesi pengajaran dan pembelajaran dan salah seorang pelajar kemalangan. Oleh itu, guru tersebut perlu bertanggungjawab atas kemalangan tersebut. Menepati masa merupakan antara salah satu sikap yang perlu ada pada seorang guru. Guru merupakan pendidik bangsa. Sebagai seorang bakal guru, saya mesti memahami undang-undang dan pekeliling-pekeliling yang telah ditentukan oleh kerajaan untuk memastikan supaya segala tindak-tanduk saya setiap masa berada pada landasan yang betul. Wallahualam.

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

8.0 LAMPIRAN

Lampiran 1

JADUAL PELAKSANAAN BINA INSAN GURU SEMESTER 6 SIRI 1 (CERAMAH PEKELILING-PEKELILING IKHTISAS DAN PERATURAN-PERATURAN PERKHIDMATAN PENDIDIKAN)

Masa 2.00 petang 2.30 petang 5.00 petang

Aktiviti/ Perkara Berkumpul di Auditorium TAZA IPGKBL - Ceramah oleh Puan Noorazura binti Mohd Makhtar - Sesi Soal Jawab Bersurai
9

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

10

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

11

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

SLAID PEMBENTANGAN

12

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

KERTAS KERJA

13

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BATU LINTANG, JALAN KOLEJ, 93200 KUCHING, SARAWAK.

KERTAS KERJA PROGRAM BINA INSAN GURU (BIG) PISMP PA-AQ AMBILAN JANUARI 2011 (SEMESTER 6)

CERAMAH SURAT PEKELILING IKHTISAS & PERATURANPERATURAN PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

TEMPAT: AUDITORIUM TUN AHMAD ZAIDI IDRUCE, IPG KAMPUS BATU LINTANG.

14

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

1.0 PENGENALAN Setiap guru pelatih diwajibkan untuk menyertai Bina Insan Guru. Ia bertujuan untuk melatih dan menguji kekuatan dari segi mental dan fizikal. Pada kali ini Bina Insan Guru (BIG) berteraskan kepada agenda dalam membentuk kualti insan guru yang unggul. Pada semester ini kami bakal didedahkan dengan ceramah berkenaan surat pekeliling ikhtisas dan peraturan-peraturan perkhidmatan dalam pendidikan. Pelaksanaan BIG adalah berasaskan kepada kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru adalah pembina generasi dan role model kepada masyarakat, justeru guru harus mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran era globalisasi. Akhir sekali, program Bina Insan Guru turut membantu dalam pembentukan jati diri seseorang individu. Sebagai seorang guru kita haruslah mempunyai jati diri yang kuat dan tidak mudah dan cepat berputus asa jika ditimpa masalah tetapi seharusnya berusaha dan mencari inisiatif lain untuk menyelesaikan masalah.

2.0 MATLAMAT viii. Meningkatkan kefahaman dan penguasaan guru pelatih berkaitan domain kandungan kurikulum Bina Insan Guru (BIG) ix. Membina kualiti peribadi dan professional sebagai seorang insan guru yang mulia,peranan guru sebagai pendidik dan agen perubahan masyarakat. x. Meningkatkan tanggungjawab guru dalam memberi perkhidmatan yang berkualiti dalam menjayakan dasar-dasar dan wawasan pendidikan Negara. xi. xii. Untuk melahirkan guru yang berketrampilan menarik dan beretika. Untuk melahirkan guru yang sahsiah yang terpuji. xiii. Berfikir secara positif terhadap cabaran dan musibah
15

berfikiran terbuka dan memiliki kemantapan

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

xiv. Membentuk dan memupuk insan guru yang berkualiti iaitu memiliki ketrampilan profesional yang tinggi.

3.0 OBJEKTIF Melalui ceramah ini, diharapkan guru pelatih akan dapat:vi. Mendedahkan kepada guru pelatih mengenai Surat Pekeliling Ikhtisas dan Peraturan-Peraturan Perkhidmatan Pendidikan yang menjadi pegangan seorang pendidik dalam menjalankan tugas seharian. vii. Memahami dan mengenalpasti maklumat-maklumat yang berkaitan dengan Surat Pekeliling Ikhtisas dan Arahan Perkhidmatan viii. Mengetahui isu berkaitan dengan perundangan peraturan dan pekeliling ikhtisas pendidikan. ix. Meningkatkan tanggungjawab guru dalam memberi perkhidmatan yang berkualiti dalam menjayakan dasar-dasar serta wawasan pendidikan. x. Memberi kesedaran kepada guru pelatih mengenai pentingnya bersikap positif serta peka terhadap persekitaran dan komuniti dalam usaha meningkatkan profesionalisme perguruan.

4.0 TARIKH DAN MASA

Tarikh: 21 Jun 2013 (Jumaat) Masa : 1400 1700 (2.00 hingga 5.00 petang)

16

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

5.0 TEMPAT

Auditorium Tun Ahmad Zaidie, IPG Kampus Batu Lintang, Kuching, Sarawak.

6.0 PESERTA PISMP SEMESTER6 AMBILAN JANUARI 2011 (BC1, BC2, BC3, BI, BM, KS, MT1, MT2, PA, PEM, PK, SN)

7.0 SENARAI NAMA AHLI JAWATANKUASA

Penaung

: Tuan Hj Awg Hambali Bin Hj Awg Hamdan Pengarah, Institut Pendidikan Guru Kampus Batu Lintang

Penasihat

: Encik Ahmad Daud bin Lugom Ketua Jabatan, Jabatan Hal Ehwal Pelajar

Penyelaras

: En. Michael Tarang Jelaming, Pegawai Bina Insan Guru, IPGKBL

Tutor Kumpulan

: i) Puan Allizah bt. Bawi ii) En. Fauzi bin Mohamad

Pengerusi

: Muhammad Hafizudin bin Yusof

17

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

Naib Pengerusi Setiausaha Bendahari : Rosdiana binti Ramli : Murni Afiqah binti Usop : Mohd Helmi bin Ramli Hanisah bt Hashim AJK Dokumentasi :Mohd. Syafiq bin Yusof Siti Hanisah bt Saad AJK Kebersihan :Aqeelah Munirah bt Jamil Muhd Syahir bin Mahadi

AJK Makanan

:Muhd Hazwan bin Che Mod Muhd Khusairi bin Senan

AJK Cenderamata : Nur Atiqah bt Abd Rahman Nur Afiqah Fatin bt Saipullah AJK Peralatan : Muhd Syaharuddin bin Ibrahim Azri Nazmi bin Abu Samah AJK Protokol AJK Fotografi : Zulfazreen bin Salikin : Mohd Harman bin Hashim

18

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

Mohd Afiq bin Sallahudin

9.0 SENARAI NAMA PESERTA KUMPULAN Senarai Nama Pelajar PISMP PA Ambilan Jan 2011

Bil. Nama 1 Aqeelah Munirah Binti Jamil 2 Azri Nazmi Bin Abu Samah 3 Hanisah Binti Hashim 4 Mohammad Syafiq Bin Yusof 5 Mohd Afiq B Salahuddin 6 Mohd Harman Bin Hashim 7 Mohd Hilmi Bin Ramli 8 Muhamad Syahir Bin Mahadi 9 Muhammad Hafizuddin B Yusof Muhammad Hazwan Bin Che 10 Mood 11 Muhammad Khusairi B. Senan 12 Muhammad Syaharuddin Bin

Jant. P L P L L L L L L L L L

No. Matrik 200907055 200907076 200907096 200907225 200907015 200907143 200907230 200907069 200907088 200907227 200907162 200907061

19

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

13 14 15 16 17 18 Ibrahim Murni Afiqah Binti Usop Nur Afiqah Fatin Binti Saipullah Nur Atiqah Bt Abd Rahman Rosdiana Bt Ramli Siti Hanisah Bt Saad Zul Fazreen Bin Salikin P P P P P L 200907137 200907047 200907229 200907023 200907024 200907037

10.0 PENUTUP Konklusinya, program BIG amat penting, agar semua guru pelatih dapat mengetahui dan mengalami sendiri selok-belok sebagai seorang guru. Program ceramah ini dapat memberi pendedahan kepada guru pelatih mengenai Surat Pekeliling Ikhtisas dan Peraturan-Peraturan Perkhidmatan Pendidikan yang diperlukan dan digunakan dalam profesionalisme seorang guru walau dimana kita berada. Diharap program Bina Insan Guru ini berjaya membentuk bakal guru yang berkualiti seperti mana visi dan misi Institut Pendidikan Guru Malaysia yang menjanjikan guru yang berkualiti untuk mendidik anak bangsa.

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

-----------------------------------(Murni Afiqah binti Usop) Setiausaha, Ceramah Big Semester 6, PISMP PAI & PAQ Januari 2011

--------------------------------------( Muhammad Hafizuddin bin Yusof) Pengerusi, Ceramah BIG Semester 6, PISMP PAI & PAQ Januari 2011,
20

BINA INSAN GURU SEMESTER 6

IPG Kampus Batu Lintang, Kuching, Sarawak IPG Kampus Batu Lintang, Kuching, Sarawak.

21