APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Bidang : Membuat Corak dan Rekaan (Pembalut Hadiah) Mata Pelajaran Kelas Bilangan murid Tarikh Masa Bidang Tajuk : Pendidikan Seni Visual : 3 Cerdik : 25 orang : 4 September 2012 : 9.00 10.00 pagi (60 minit) : Membuat Corak dan Rekaan : Kertas Pembalut Hadiah : Murid tahu menyanyi lagu Selamat Hari Jadi.

Kemahiran / Teknik : Corak Terancang Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran : 1) Murid dapat membuat corak dalam pebagai susunan seperti selang-seli, berjalur dan lain-lain secara terancang. 2) Murid dapat mewarna dengan kemas dan cantik. 3) Murid dapat mempamerkan hasil kerja. Kemahiran Berfikir : Mengenal pasti maklumat, menjana idea, menyusun atur, kreativiti Penerapan Nilai : Bertanggungjawab, ketekunan, berdikari, bekerjasama

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

Bahan Bantu Mengajar Alat dan bahan

: Video lagu, pembalut hadiah yang telah siap. : warna air, berus, palet, kertas lukisan, pembaris, pensil

Rancangan Pengajaran Harian

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

Langkah / Masa Set Induksi (5 minit)

Isi Pembelajaran Video Lagu Selamat Hari Jadi Selamat Hari Jadi Selamat Hari Jadi Selamat Hari Jadi Selamat Hari Jadi Bersoal jawab: Soalan: Apakah nama tajuk lagu tersebut? Jawapan: Selamat Hari Jadi.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1) Guru menayangkan video lagu Selamat Hari Lahir. 2) Guru meminta murid-murid menyanyi bersama dengan guru. 3) Guru menyoal murid berkenaan dengan tajuk lagu tersebut. 4) Guru mengaitkan set induksi dengan pembelajaran hari ini. BBM: KB: Ilmu: Muzik Strategi:

Catatan

Berpusatkan murid

Mengenal pasti maklumat

Video lagu Selamat Hari Jadi

Langkah 1 (5 minit)

Konsep mencorak.

1) Guru mengaitkan aktiviti dengan pelajaran mencorak.

KB: Menjana Idea

Corak terancang.

BBM: 2) Guru menerangkan konsep

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

mencorak kepada muridmurid. 3) Guru menerangkan konsep corak terancang dan corak tidak terancang. 4) Guru mengaitkan aktiviti mencorak dengan corak terancang . 5) Guru menunjukkan beberapa contoh corak terancang.

Contoh pembalut hadiah corak terancang yang telah siap.

Langkah 2 (5 minit)

Alat dan bahan Kertas lukisan Warna air Pembaris Pensil Berus Palet

1) Guru menunjukkan alat dan bahan yang diperlukan untuk melakukan aktiviti mencorak.

Nilai: Bertanggungjawab

Langkah 3 (20 minit)

Langkah-langkah Garisan yang sama ukurannya.

1) Guru menunjukkan langkahlangkah membuat corak terancang untuk

KB: Menyusun atur

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

Corak yang sama bentuk. Ulang corak tersebut.

menghasilkan sampul hadiah. 2) Guru meminta murid menceritakan semula langkahlangkah tersebut. 3) Guru membimbing murid-murid menyiapkan corak terancang.

Nilai: Ketekunan

Langkah 4 (20 minit)

Aktiviti mewarna

1) Guru meminta murid mewarnakan corak yang telah dilukis. 2) Guru membimbing murid-murid mewarna sehingga selesai.

KB: Kreativiti Nilai: Berdikari

Penutup (5 minit)

Mempamerkan hasil yang telah siap.

1) Guru menunjukkan beberapa hasil yang telah siap. 2) Guru meminta murid membersihkan kelas.

Nilai: Bekerjasama

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)