RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata pelajaran: Kemahiran Hidup Kelas: 5 Arif Tarikh: 25 Mac 2011 Masa: 9.

00 pagi 10.00 pagi Kehadiran: 30 orang Umur: 11 tahun Tajuk: Ikan Hiasan (penyediaan bekas) Pengetahuan sedia ada murid 1. Murid pernah melihat ikan hiasan. 2. Murid telah mempelajari mengenai bahagian bahagian luar pada ikan pelajaran yang lepas. 3. Murid telah mempelajari mengenai jenis jenis ikan hiasan pada pelajaran yang lepas. Objektif pengajaran Di akhir pembelajaran ini murid dapat: 1. Menamakan 5 daripada 9 aksesori bekas akuarium dengan betul. 2. Menyatakan 5 daripada 9 langkah menyedia dan menghias bekas akuarium mengikut urutan. 3. Menyatakan langkah langkah memasukkan ikan ke dalam akuarium sekurang kurangnya 3 turutan dengan betul. 4. Menyediakan akuarium ikan hiasan mengikut urutan yang betul. Penerapan nilai: bekerjasama, bertanggungjawab,menjaga kebersihan dan estetika KBKK : mencirikan, menilai, membuat urutan, menjana idea, membuat gambaran mental, mengingat kembali, menyusun mengikut keutamaan urutan dengan betul BBM: set slide, bekas akuarium, tumbuhan akuatik, batu, pasir, kayu buruk, poster, lampu akuarium, pam, penapis, papan tulis, marker, pemadam papan tulis, LCD Kajian masa depan: pemeliharaan ikan hiasan dikomersialkan,dan reka bentuk bekas akuarium divariasikan penggunaannya.

LANGKAH / MASA

ISI PELAJARAN Pengenalan kepada topik penyediaan bekas/akuarium.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 1. Guru menunjukkan gambar

CATATAN slide power point. -

gambar sungai dan laut yang telah BBM: tercemar dan tidak cantik.
2. Guru

menunjukkan akuarium

gambar yang

gambar

dihias Kemahiran berfikir:

dengan cantik, dipenuhi dengan menilai, menjana idea, membuat batu karang dan ikan hiasan yang inferens. cantik. Set induksi (5 minit)
3.

guru meminta pendapat sekiranya Nilai nilai murni: murid diberi pilihan di manakah menjaga kebersihan, menyayangi tempat yang murid ingin tinggal jika hidupan lain, bertanggungjawab. murid adalah ikan. Sama ada di sungai atau laut yang telah tercemar atau di dalam akuarium yang bersih.
4. Guru

memperkenalkan

tajuk

pengajaran pada hari ini: Penyediaan bekas / akuarium

Memilih aksesori bekas/akuarium

1.

1. Guru

Aksesori akuarium asas:

I. II.

BBM: murid gambar gambar aksesori Slide power point, Pam, Penapis, perhiasan yang boleh diletakkan di Batu, dalam akuarium.
2.Guru

menunjukkan

kepada

Pam Penapis

Pasir,

Tumbuhan

akuatik,

Kayu buruk, Poster, Model, lampu aksesori akuarium.

2.

Aksesori tambahan :
I. II.

mengkategorikan

Batu Pasir Tumbuhan akuatik Kayu buruk Poster Model akuarium

4. 3.

tersebut kepada aksesori asas dan aksesori tambahan. Kemahiran berfikir: gambaran mental,

Langkah 1 (10 minit)

III. IV. V. VI.

Guru menunjukkan tayangan power membuat penyediaan tumbuhan akuatik

point mengenai langkah langkah mengingat kembali. berserta gambar dan suara. Guru menunjukkan tayangan power point mengenai langkah langkah penyediaan hiasan bekas/akuarium gambar ikan sambil

VII. lampu

berserta

diterangkan oleh guru.

Langkah langkah menyedia dan menghias bekas akuarium.

1. Letakkan

1. Guru

mengarahkan pelajar agar hiasan, bekas akuarium,

duduk dalam kumpulan dan wakil BBM: di setiap kumpulan mengambil segala Ikan peralatan dan aksesori akuarium tumbuhan akuatik. yang disediakan untuk dipasang di meja kerja mereka.
2.

akuarium

lokasi pilihan, pastikan ada pendawaian bekalan air.

2.

elektrik

dan

Kemahiran berfikir: mengikut keutamaan,

Membersih dan bilas bahan hiasan seperti kayu, pasir dan batu.

Murid mengikut langkah langkah Menyusun

penyediaan bekas akuarium secara membuat gambaran mental amali dalam kumpulan setelah Nilai nilai murni: mengenai Keselamatan, berkerjasama,

3.Letakkan

arang

diaktifkan

diterangkan oleh guru.

3. Murid

dan gegelang bio di dasar akuarium. Langkah 2 (20 minit)

4.

diingatkan

keselamatan dan kerjasama antara estetika. bertanggungjawab ahli kumpulan.

Masukkan batu, pasir dan kayu buruk.

5. Tanamkan

tumbuhan

akuatik/tiruan.
6.

Masukkan penapis dalaman dan lekatkan pada dinding tangki akuarium.

7. Masukkan

air

yang ke

telah dalam

dinyah

klorin

akuarium.
8. Hidupkan

penapisan dan nyalakan

dalaman lampu.
9.

Masukkan ikan.
1. Murid

Teknik memasukkan ikan hiasan ke dalam bekas/ akuarium

1.

melakukan sendiri secara

Letakkan beg ikan hiasan ke dalam akuarium selama 20

BBM: berkumpulan langkah langkah Slide power point, kad nama memasukkan ikan ke dalam akuarium setelah melihat tayangan Kemahiran berfikir: power point langkah langkah Menyusun mengikut memasukkan akuarium.
2. Murid

Langkah 3 (20 minit)

hingga 30 minit.
2. Masukkan

keutamaan,

sedikit ke dalam

air beg

ikan

ke

dalam membuat gambaran mental akuarium Nilai nilai murni:

akuarium plastik.
3.

melabelkan

Biarkan ikan keluar bersama air daripada beg plastik

mereka yang telah siap dengan Keselamatan, berkerjasama, estetika. bertanggungjawab menggunakan kad nama yang diberikan oleh guru.

Rumusan:
1.

1. Murid

dibimbing untuk membuat BBM:

Penyediaan bekas/akuarium
I. Memilih

rumusan.
2.

aksesori sesuai untuk

Guru bersoal jawab dengan murid Lembaran kerja mengenai penyediaan langkah dan langkah menghias Kemahiran berfikir: Membuat rumusan

yang

akuarium. Penutup (5 minit)

II.Langkah

langkah
3.

akuarium. Guru mengedarkan lembaran kerja

penyediaan akuarium
III. Teknik

memasukkan

untuk disiapkan dalam masa 2 minit Kajian masa depan:

4. Guru

ikan hiasan ke dalam akuarium

meminta

murid

melakar pemeliharaan yang bekas

ikan reka

hiasan bentuk

bentuk akuarium yang unik dan dikomersialkan,dan menyatakan kegunaannya akuarium penggunaannya.

divariasikan

canggih untuk tahun 2020.