Panduan Sederhana Latex2e

Seri Belajar Cepat
Mengetik dengan L
A
T
E
X2
Petunjuk Pengetikan Dokumen bagi Pemula

Akhmad Aminuddin Bama
Mengetik dengan L
A
T
E
X2
Petunjuk Pengetikan Dokumen bagi Pemula

Seri Belajar Cepat
Akhmad Aminuddin Bama
Fisika FMIPA
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
SUMATERA SELATAN
Palembang, 2007
Buat Kedua Orangtuaku:
Bapak A. Badroen Irfan
Emak Munfatichah (almarhumah)
Buat Istriku Sri Winarni
Buat putra-putriku:
Ahmad Adha Khomeini
Tajmaah Fithri M.
Ahmad Muslim Rosyidi
Buat Saudara-saudariku:
A. Fatichuddin Bama & Hetty S.
Nur Munawwaroh Bama & Hendrawan R.
A. Koharuddin Bama & S. Habibah
Nur Afidah Bama & Abd. Salam
Nur Letqi Tajmaah Bama (almarhumah)
A. Zainul Muttaqin Bama & Vira
A. Irfan Muzni Bama & Reni J.
A. Khoiruddin Bama & Nur Jannah
A. Indah Arifuddin Bama & Vivin
Belajar Kilat Mengetik dengan L
A
T
E
X2
v
vi Belajar Kilat Mengetik dengan L
A
T
E
X2
Prakata
S
yukur Alhamdulillah, buku yang berjudul Belajar Kilat Mengetik dengan
L
A
T
E
X2
dapat saya selesaikan dengan baik. Buku ini bertujuan mem-

berikan petunjuk praktis pengetikan dengan menggunakan program olah-
kata L
A
T
E
X2
yang rukun dengan Windows (MiKTeX). Perlu diingat bahwa

penyusunan buku ini didasarkan pada pengalaman saya dalam mempelajari dan
menggunakan program L
A
T
E
X2
, karena itu mungkin belum memberikan gambaran

lengkap mengenai keseluruhan program. Di samping itu, karena program ini sifat-
nya terbuka, mungkin tidak akan pernah ada satu buku yang secara komprehensif
memberikan gambaran yang lengkap dan menyeluruh. Meskipun demikian saya
merasa ada nilai tambah dari buku ini berupa kemudahan untuk tahap awal anda
mengenalnya dibandingkan dengan berbagai buku lain yang telah ada dan hampir
dapat dipastikan semuanya tidak berbahasa Indonesia.
Untuk tahap awal pembelajaran, yaitu dari buta sama sekali terhadap bahasa
pemograman ini, saya menyarankan Anda untuk mempelajari setiap langkah dari
awal buku ini. Jangan berpindah ke persoalan selanjutnya jika tahapan sebelum-
nya belum dikuasai. Bagi yang bukan tahap awal, Anda dapat melewati sejumlah
bahasan yang Anda anggap telah diketahui atau dikuasai.
Di dalam buku ini, sengaja diberlakukan semacam shock therapy, yaitu pada
bahasan awal Anda telah diminta unuk melakukan pralatihan dengan menulis-
kan begitu saja sebuah naskah. Kelihatannya hal itu kurang mendasar, akan
tetapi dari pengalaman saya, metode inilah yang paling tepat untuk pembela-
jaran L
A
T
E
X2
bagi mereka yang ingin cepat menguasai sampai pada tahapan

tertentu. Dengan kata lain, sampai pada tahapan pengguna (bukan programer),
metode inilah yang saya rasa paling cepat.
A
T
E
X2
vii
Prakata
viii Belajar Kilat Mengetik dengan L
A
T
E
X2
Daftar Isi
Prakata vii
Daftar Isi ix
Bab 1 Pendahuluan: Belajar Semalam? 1
Bab 2 Bagan Pengetikan dengan L
A
T
E
X2
9
2.1 Sintaksis Dasar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.1.1 Mukadimah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.1.2 Dokumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.2 Struktur Penulisan Naskah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2.2.1 Halaman Judul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.2.2 Abstrak atau Intisari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2.2.3 Keseksian (Bagian, Bab, Seksi dan Seterusnya) . . . . . . 15
2.2.4 Daftar Isi, Gambar, dan Tabel . . . . . . . . . . . . . . . 16
2.2.5 Daftar Pustaka atau Referensi . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.2.6 Lampiran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.2.7 Indeks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.2.8 Daftar Peristilahan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.3 Beberapa Lingkungan Lain dalam Penulisan Naskah . . . . . . . . 18
2.3.1 Itemasi, Enumerasi, dan Deskripsi . . . . . . . . . . . . . 19
2.3.2 Kuota dan Kuotasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.3.3 Versus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Bab 3 Penampilan Teks 25
3.1 Jenis dan Ukuran Huruf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
3.2 Perataan dan Penjorokan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3.2.1 Teks Rata Tengah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.2.2 Teks Rata Kiri/Kanan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
3.2.3 Penjorokan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
A
T
E
X2
ix
Daftar Isi
Bab 4 Menulis Lambang dan Rumus Matematika 31
4.1 Lingkungan Matematis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
4.1.1 Lambang atau Rumus yang Disisipkan . . . . . . . . . . . 32
4.1.2 Rumus pada Baris Tersendiri Tanpa Nomer . . . . . . . . 32
4.1.3 Rumus pada Baris Tersendiri Bernomer . . . . . . . . . . 33
4.1.4 Rumus Bersusun atau Berlarik . . . . . . . . . . . . . . . 33
4.1.5 Rumus Bersusun dengan Paket subeqnarray . . . . . . 35
4.2 Berbagai Unsur Utama Mode Matematika dan Simbol Matematis 36
4.2.1 Berbagai Unsur Utama Mode Matematika (Math Mode) . 36
4.2.2 Berbagai Simbol Matematis . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
4.3 Unsur Tambahan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
4.3.1 Unsur Tambahan Sederhana . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
4.3.2 Teks di dalam Rumus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
4.3.3 Matriks dan Larikan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
4.3.4 Perintah Tambahan dari T
E
X . . . . . . . . . . . . . . . . 46
4.3.5 Rumusan Kimia dan Huruf Tebal . . . . . . . . . . . . . . 48
4.4 Penghalusan Penulisan Rumus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4.4.1 Spasi Horizontal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Bab 5 Gambar dan Tabel 49
5.1 Membuat dan Menempel Gambar . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
5.1.1 Membuat Gambar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
5.1.2 Menempel Gambar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
5.2 Membuat Tabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Bab 6 Sedikit Pengembangan 53
6.1 Mengubah Format Margin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
6.2 Mengubah Istilah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Lampiran 57
A Menginstal MiKTeX dan Program Penyerta Lainnya . . . . . . . . 57
A.1 Meng-install MiKteX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
B Berbagai Tabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
x Belajar Kilat Mengetik dengan L
A
T
E
X2
Daftar Gambar
Daftar Gambar
1.1 Tampilan hasil kompilasi; halaman 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.1 Skema beberapa jenis huruf L
A
T
E
X2
. . . . . . . . . . . . . . . . . 27
4.1 Panel Insert dan Toggle Math Bar . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4.2 Berbagai tanda kurung di dalam panel Boundaries TeXnicCenter 41
4.3 Panel Accents yang terkandung dalam Toggle Math Bar . . . 42
4.4 Panel Above & Below dan Arrow with Caption yang terkan-
dung dalam Toggle Math Bar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
6.1 Format halaman untuk halaman kolom tunggal . . . . . . . . . . . 54
6.2 Format halaman untuk halaman kolom ganda . . . . . . . . . . . . 56
A.3 Meng-install MiKteX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
A.4 a) Program editor TeXnicCenter b)Tampilan untuk membuat
proyek baru . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
A.5 Tampilan Prole Viewer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
A
T
E
X2
xi
Daftar Gambar
xii Belajar Kilat Mengetik dengan L
A
T
E
X2
Daftar Tabel
Daftar Tabel
3.1 Beberapa jenis huruf L
A
T
E
X2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
3.2 Beberapa ukuran jenis huruf L
A
T
E
X2
mengacu pada ukuran normal

10pt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
4.1 Beberapa ukuran spasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
B.1 Ukuran huruf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
B.2 Dimensi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
B.3 Berbagai Lingkungan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
B.4 Aksen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
B.5 Huruf khusus dari berbagai bahasa lain . . . . . . . . . . . . . . . 62
B.6 Simbol khusus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
B.7 Simbol umum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
B.8 Huruf kecil Greek yang berlaku dalam mode matematika (math mode) 62
B.9 Huruf besar Greek yang berlaku dalam mode matematika (math
mode) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
B.10 Simbol operasi biner yang berlaku dalam mode matematika (math
mode) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
B.11 Simbol relasi yang berlaku dalam mode matematika (math mode) . 63
B.12 Simbol relasi negasi yang berlaku dalam mode matematika (math
mode) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
B.13 Kurung yang berlaku dalam mode matematika (math mode) . . . . 63
B.14 Berbagai bentuk anak panah yang berlaku dalam mode matematika
(math mode) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
B.15 Aneka simbol lain yang berlaku dalam mode matematika (math mode) 64
B.16 Simbol matematika ukuran besar yang berlaku dalam mode mate-
matika (math mode) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
B.17 Fungsi yang berlaku dalam mode matematika (math mode) . . . . 65
B.18 Aksen matematik yang berlaku dalam mode matematika (math mode) 65
A
T
E
X2
xiii
Daftar Tabel
xiv Belajar Kilat Mengetik dengan L
A
T
E
X2
Bab 1
Pendahuluan:
Belajar Semalam?
J
ika Anda ingin membuat paper atau buku dan lainnya yang banyak tersurat
lambang dan rumusan matematika maka L
A
T
E
X2
-lah solusi terbaiknya. Men-

gapa harus L
A
T
E
X2
? Saya tidak akan menjawab pertanyaan ini secara langsung,

Anda lebih baik membandingkannya sendiri dengan hasil pengetikan dari program
lain (misalnya MsWord). Jika Anda telah membandingkan, Nah... kelihatan-kan
perbedaannya?! (Lihat hasil pengetikan yang ditunjukkan pada Gambar 1.1, 1.2,
dan 1.3.)
Di samping keunggulan dalam berbagai penulisan rumusan matematis, baik
tampilannya maupun kekayaan notasi/simbol matematisnya, L
A
T
E
X2
(atau
L
A
T
E
X pada umumnya) memberikan fasilitas berlebih yang mungkin tidak
diberikan oleh program olah-kata lainnya. Misalnya, daftar isi, daftar gambar
maupun tabel, L
A
T
E
X2
secara otomatis akan menampilkannya beserta nomor ha-

laman pada setiap butir tanpa Anda harus mengetikkannya satu-persatu. Ketika
dilakukan pengeditan naskah yang sangat mungkin mengubah nomer halaman,
nomer halaman yang menyertai setiap butir di dalam berbagai daftar itu juga
akan berubah secara otomatis. Dengan fasilitas BibTeX, Anda juga dapat menu-
liskan daftar pustaka yang secara otomatis urut berdasarkan nomer atau abjad,
sekaligus menampilkan sitasi atau acuan pustaka yang tertulis di dalam naskah
dengan sangat mudah. L
A
T
E
X2
juga menyediakan penulisan indeks bernomer ha-

laman dengan mudah tanpa harus dilakukan pengeditan yang cukup melelahkan
dan berulang-kali (tanpa harus menunggu naskah benar-benar selesai dan telah
diedit dengan sempurna). Lebih dari itu, di samping program ini dapat diper-
oleh secara cuma-cuma, karena sifatnya terbuka, Anda dapat mengembangkan
dan mengubahsuai (memodikasi) sesuai dengan kebutuhan dan selera Anda.
Selanjutnya, apakah mungkin dapat mengetik dengan program pengolah-kata
L
A
T
E
X2
secara baik hanya dengan belajar semalam? He... he... he..., jelas tidak
mungkin. Tapi jangan gusar dulu! Semua program pengolah-kata yang lain juga
demikian. Meskipun demikian, dengan mengikuti petunjuk berikut, Anda akan
dengan mudah dapat mengetik dalam standar minimal hanya dengan belajar
A
T
E
X2
1
Bab 1 Pendahuluan: Belajar Semalam?
semalam. Perlu diperhatikan, di sini saya hanya memfokuskan pada program
L
A
T
E
X2
yang rukun dengan WINDOWS, yaitu MiKTeX; walaupun demikian atu-

ran penulisan L
A
T
E
X2
itu sendiri juga dapat dipakai untuk semua program induk,

misalnya LINUX. Program editornya (untuk WINDOWS) adalah TeXnicCenter,
katakanlah mesin ketiknya.
Sekarang, agar dapat mengetik sederhana dengan hanya belajar semalam, iku-
tilah petunjuk pralatihan berikut: (Dianggap program L
A
T
E
X2
atau MiKTeX,
TeXnicCenter, dan program penyerta lainnya telah terinstal dalam komputer
Anda; jika belum lihat dulu petunjuk penginstalan di dalam Lampiran A.)
1. Buka TeXnicCenter. Klik File , pilih/klik New ; sekarang Anda siap
mengetik (perhatikan bahwa ketikan pada layar TeXnicCenter selalu rata-
kiri).
2. Ketik berikut ini: (Sebaiknya setelah Anda mengetikkan baris pertama, lang-
sung simpan dulu dengan cara sebagaimana dalam program lain, katakanlah
MsWord, dan beri nama latihan; jika Anda masih belum faham juga, lihat
Lampiran. Sekarang Anda telah mempunyai fail latihan.tex). Ingat ...!
Ketik dengan benar sesuai dengan yang dituliskan di bawah ini.
\documentclass{article}
\begin{document}
\title{Belajar Kilat Mengetik dengan \LaTeXe}
\author{A. A. Bama\thanks{Email: akhmadbama@yahoo.com}\\
Fisika FMIPA Universitas Sriwijaya
\and
Pandir Liewung\thanks{Telp.: 0123456789}\\
Metafisika FMETA Universitas Empu Gandring}
\maketitle
\begin{abstract}
Ini adalah program pengolah-kata terbuka yang sangat kompleks
tapi komprehensif.
Satu alinea diketik terus tanpa di-\textit{enter}. Untuk
membuat alinea baru, anda cukup menekan \textit{enter}
dua kali. Hasilnya, kalimat pertama pada alinea baru akan
menjorok.\\
Tanda $\backslash\backslash$ digunakan untuk pindah baris tanpa
alinea baru. Pokoknya mengenai hal ini, lihat hasil kompilasi
abstrak ini. Biasanya kalimat pertama pada alinea pertama dari
seksi maupun subseksi tidak menjorok.
\end{abstract}
2 Belajar Kilat Mengetik dengan L
A
T
E
X2
\tableofcontents
\section{Huruf}
\subsection{Memperbesar dan Memperkecil}
\subsubsection{Memperbesar}
Kalimat ini menggunakan ukuran normal huruf dalam format 10pt.
{\normalsize normal}, {\large besar}, {\Large buesar}, {\LARGE
buesuar}, {\huge beuesuar}, {\Huge beueseuar}.
\subsubsection{Memperkecil}
Kalimat ini kenggunakan ukuran normal huruf dalam format 10pt.
{\normalsize normal}, {\small kecil}, {\footnotesize kuecil},
{\scriptsize kuecuil}, {\tiny keciiiil}.
\subsection{Model Baku}
Perhatikan beberapa contoh berikut:
\begin{itemize}
\item \textrm{Roman}, \textsf{Sans Serif}, \texttt{Typewriter}
\item \textsf{Upright}, \textit{Italic}, \textsl{Slanted},
\textsc{Small Caps}
\item \textmd{Medium}, \textbf{Bold Face}
\end{itemize}
\section{Lambang dan Rumus}
Berikut ini dihadirkan contoh rumus matematika:
\begin{enumerate}
\item Persamaan $\alpha=A_i\sin^2\theta$ ini menyisip di dalam
kalimat.
\item Persamaan di bawah ini ditulis pada baris tersendiri
\[\alpha=\sum_{\beta=1}^{n} A_{i\beta}\sin^2\theta_\beta,\]
yang tidak bernomor persamaan.
\item Di bawah ini persamaan bernomor:
\begin{equation}
\label{eq:anu}
\psi=\int_{-\infty}^{\infty} \varphi(x)\sin\theta\;dx
\end{equation}
\item Persamaan berlarik tanpa nomor:
\begin{eqnarray*}
\psi &=& \int_{-\infty}^{\infty} \varphi(x)\sin\theta\;dx\\
&=& 2x^2\sin\theta.
\end{eqnarray*}
Bernomor
\begin{eqnarray}
A
T
E
X2
3
\label{eq:alu}
\psi(x) &=& \varphi(x)e^{i\vec{k}\cdot\vec{x}}\nonumber\\
&=& 2x^2\sin\theta.
\end{eqnarray}
\end{enumerate}
\paragraph{Memanggil persamaan dan sitasi}
Misalnya, berdasarkan pers.(\ref{eq:anu}) dan (\ref{eq:alu}),
alasan yang dikemukakan oleh Chaturvedi \cite{chaturvedi97},
sangat bertentangan dengan kenyataan \cite{hatcher02}.
\section*{Ucapan Terima Kasih}
Terima kasih.
\begin{thebibliography}{99}
\bibitem{chaturvedi97} Chaturvedi, S. and V. Srinivasan, 1997,
Microscopic Interpretation of Haldanes Semion Statistics,
\textit{Phys. Rev. Lett.}, 78, no. 23, 4316-4319.
\bibitem{hatcher02} Hatcher, A., 2002, \textit{Algebraic
Topology}, Cambridge Univ. Press, New York.
\end{thebibliography}
\end{document}
Teliti kembali ketikan Anda, jangan sampai ada yang salah!
3. Selanjutnya, untuk proses kompilasi, ikuti langkah berikut:
Klik Build , kemudian Klik Select Output Prole ...
Sorot LaTeX = PDF, klik OK
Tekan Ctrl+F7. Perhatikan di layar bawah (layar output), jika tertera
tulisan
LaTeX-Result: 0 Error(s), 0 Warning(s), 0 Bad Box(es), 3 Page(s)
berarti Anda telah berhasil. Jika terdapat Error(s) maka tekan F9,
TeXnic- Center akan menunjukkan lokasi kesalahannya, teliti kembali
ketikan Anda.
Tekan F5 untuk menampilkan ketikan dalam fail latihan.pdf. Jika
ketikan Anda benar, maka tampilan hasil kompilasi akan terlihat seba-
gaimana ditunjukkan dalam Gambar 1.1, 1.2, dan 1.3.
Cetak (print) hasilnya (fail latihan.pdf) dan bandingkan dengan
ketikan latex Anda (fail latihan.tex). Pelajarilah ...!
A
T
E
X2
Nah ..., sekarang hanya dengan belajar semalam Anda dapat mengetik dengan
menggunakan program L
A
T
E
X2
, dengan editor TeXnicCenter, meskipun dengan

kemampuan yang paling minimal.
Sebagai latihan berikutnya, buatlah sendiri tulisan dengan mengacu pada hasil
yang Anda peroleh sebelumnya.
Sekarang Anda telah siap untuk belajar sedikit lebih mendalam.
A
T
E
X2
5
Gambar 1.1: Tampilan hasil kompilasi; halaman 1
A
T
E
X2

A
T
E
X2
7
A
T
E
X2
Bab 2
Bagan Pengetikan dengan
L
A
T
E
X2
2.1 Sintaksis Dasar

Secara umum bagan pengetikan dengan menggunakan program pengolah kata
L
A
T
E
X2
maupun L
A
T
E
X versi yang lain terdiri dari dua bagian utama, yaitu
mukadimah (preamble) dan dokumen. Untuk lebih jelasnya, lihat bagan berikut:
\documentclass[pilihan]{kelas dokumen}
Mukadimah
\begin{document}
Dokumen
\end{document}
Bagan di atas adalah suatu keharusan dalam L
A
T
E
X, apapun bentuk tulisan yang
hendak Anda buat. Perlu dicatat bahwa sebenarnya \documentclass juga terma-
suk dalam mukadimah (preamble), tetapi untuk memudahkan pembahasan, dalam
uraian ini akan tetap digunakan struktur di atas.
1. \documentclass[pilihan]{kelas dokumen} adalah sintaksis yang menen-
tukan format global bagi keseluruhan dokumen (dalam versi L
A
T
E
X2.09
(versi yang lebih lama) ditulis sebagai \documentstyle[pilihan]{kelas doku-
men}). Dengan kata lain terdapat beberapa kelas utama jenis pengetikan.
kelas dokumen terdiri dari berbagai jenis atau kategori tulisan, mi-
salnya artikel (article), buku (book), laporan (report), tayangan
(slide), tesis (thesis), dan sebagainya (lihat Contoh 2.1). Fail yang
memberikan berbagai format tersebut adalah makro dalam bentuk
fail .cls (sebagai driver-nya), yaitu berturut-turut, article.cls,
A
T
E
X2
9
A
T
E
X2
book.cls, report.cls, slide.cls, thesis.cls, dan sebagainya. Perlu

ditekankan di sini bahwa buku ini hanya difokuskan pada dua kelas
dokumen, yaitu artikel dan buku, selebihnya Anda akan dapat berjalan
sendiri seiring dengan bertambahnya pengalaman dalam menggunakan
program ini.
Pilihan (yang menyertai kelas dokumen) antara lain terdiri dari
berbagai jenis ukuran huruf, sisi, kolom, ukuran kertas, dan sebagainya.
Berikut ini adalah beberapa pilihan di dalam program baku:
Ukuran kertas (lihat Lampiran untuk ukuran dari berbagai ker-
tas ini): a4paper, a5paper, b5paper, letterpaper, legalpaper,
dan executivepaper. Jika diinginkan kertas melintang (landscape)
tambahkan landscape di dalam kotak pilihan;
Ukuran huruf (standar): 10pt, 11pt, dan 12pt.
Sisi: oneside untuk satu sisi, yaitu margin kiri/kanan sama
untuk setiap halaman. twoside untuk dua sisi, yaitu margin
kiri/kanan halaman ganjil berbeda dengan halaman genap (bi-
asanya digunakan untuk cetak bolak balik);
Kolom tiap halaman: onecolumn untuk satu kolom tiap halaman
(default) dan twocolumn untuk dua kolom tiap halaman;
Status: draft untuk draf (dalam proses pembuatan), final untuk
hasil akhir yang siap dicetak (nal);
Buka kanan/kiri: pilihan ini hanya untuk kelas dokumen yang
sekelas dengan buku, bukan yang sekelas artikel. openright
(openleft) untuk buka kanan (buka kiri), yaitu setiap bab se-
lalu diawali dari halaman kanan (halaman kiri). Di samping itu,
openany digunakan jika Anda tidak mengharuskan buka kanan
atau buka kiri;
2. \begin{document} dan \end{document} adalah sintaksis untuk, berturut-
turut, mengawali dan mengakhiri pengetikan dokumen.
Untuk memperjelas, lihat Contoh 2.1
Contoh 2.1
Kelas artikel:
\documentclass{article} berarti Anda akan bekerja dalam format ar-
tikel tanpa pilihan. Dengan kata lain Anda menggunakan format baku
yang telah dipilihkan oleh L
A
T
E
X2
, yaitu letterpaper, 10pt, oneside,

onecolumn, final atau bekerja dalam format ukuran kertas letter, uku-
ran huruf 10pt, satu sisi, satu kolom, dan status nal.
\documentclass[a4paper,12pt,twocolumn]{article} berarti Anda
akan bekerja dalam format artikel dengan ukuran kertas A4, ukuran
huruf 12pt, dan satu sisi, dua kolom dan status nal. Dengan kata lain
A
T
E
X2
2.1 Sintaksis Dasar

letter, 10pt, dan satu kolom diganti dengan, berturut-turut, A4, 12pt,
dan dua kolom; sedangkan yang lainnya tetap.
Kelas buku:
Jika Anda tidak menyertakan pilihan (\documentclass{book}) seba-
gaimana contoh untuk artikel di atas, maka secara otomatis dokumen akan
dalam format letterpaper, 10pt, twoside, onecolumn, final, openright.
Karena itu jika Anda membuat \documentclass[b5paper,openleft]{book}
maka kertas letter diganti B5 dan setiap bab akan diawali dari halaman kiri.
2.1.1 Mukadimah
Mukadimah terdiri dari berbagai identikasi atau denisi maupun perintah yang
akan diberlakukan pada keseluruhan dokumen terkait. Meskipun demikian, tanpa
menyertakan mukadimah, Anda telah dapat bekerja dengan format standar min-
imal yang telah ditentukan dan tersirat di dalam L
A
T
E
X2
, sebagaimana latihan
yang diberikan di dalam Bab 1.
Tanpa berbagai macam basi-basi penjelasan, marilah kita meninjau kembali
latihan yang disajikan di dalam Bab 1. Untuk berbagai keperluan, Anda sangat
memerlukan beberapa paket serta (usepackage) yang merupakan gaya atau style
dalam penulisan. Jika fail yang terkait dengan format utama adalah fail dalam
bentuk namafail .cls maka fail yang terkait dengan gaya penulisan adalah fail
dalam bentuk namafail .sty. Untuk memberi gambaran sederhana, jika diandaikan
dokumen adalah pakaian, maka fail .cls akan menentukan klasikasi pakaian,
misalkan baju, kaos, jaket, atau lainnya, sedangkan fail .sty akan menentukan
modelnya, misalnya, baju surjan, baju berlengan panjang atau pendek, baju tidur,
kaos oblong atau singlet, dan sebagainya.
Paket serta dituliskan dalam bentuk sintaksis \usepackage{nama paket} jika
tak ada pilihan, sedangkan jika ada pilihan \usepackage[pilihan]{nama
paket} sebagaimana dalam menuliskan sintaksis kelas dokumen. Berikut ini adalah
beberapa fail paketserta penting:
babel.sty: Paket ini terkait dengan penggunaan bahasa. Anda perhatikan
bahwa yang muncul dalam keluaran untuk latihan pada Bab 1 menggunakan
format bahasa inggris, misalnya Abstract, Contents, References, dan seba-
gainya. Untuk mengubahnya menjadi berbahasa Indonesia, ketik di dalam
mukadimah \usepackage[bahasa]{babel}. Sayangnya, dalam bahasa in-
donesia, abstract dimaknai bermacam-macam (belum ada istilah tunggal
yang dibakukan), misalnya intisari, abstrak dan sebagainya, demikian
juga dengan references. Karena itu saya tidak menyarankan untuk menggu-
nakan paket ini, kecuali untuk latihan sementara saja.
hyperref.sty: Paket ini hanya bermanfaat untuk hasil kompilasi di dalam
layar komputer (tak berfungsi di dalam cetakan), yang berfungsi sebagai
A
T
E
X2
11
A
T
E
X2
pembuat jaringan di dalam tulisan (semacam hyperlink dalam fail html); mi-
salnya, untuk menampilkan Bab tertentu, Anda dapat mengklik yang tertera
di dalam daftar isi.
setspace.sty: Paket yang berfungsi untuk mengatur spasi, misalnya satu-
spasi, dua-spasi, atau satu-setengah-spasi, dan sebagainya.
graphics.sty, graphicx.sty: Paket yang berfungsi untuk menampilkan
grak.
color.sty: Paket yang berfungsi untuk menampilkan warna.
amsfonts.sty: Paket yang berfungsi sebagai pengayaan huruf, yang bersum-
ber dari AMS.
amsmath.sty: Paket yang berfungsi sebagai pengayaan huruf dalam mode
matematika, yang bersumber dari AMS.
subeqnarray.sty: Paket yang berfungsi untuk membuat bersamaan bersu-
sun mempunyai nomer yang sama tetapi untuk mengurutkannya ditambah-
kan nomer atau huruf yang menyertai nomer tetap tersebut. Misalnya, ada
tiga persamaan bersusun, maka dengan paket ini dapat dibuat penomeran
berurut 1a, 1b, dan 1c.
bm.sty: Paket yang berfungsi di dalam mode matematika, yaitu membuat
huruf atau variabel tebal, misalnya E = B.
Jika Anda ingin menggunakan beberapa paket serta, maka cukup dengan me-
nuliskan (di dalam mukadimah), misalnya
\usepackage{setspace,graphics,color,bm}
atau jika ada pilihanya, tuliskan secara terpisah, misalnya
\usepackage[bahasa]{babel}
\usepackage{setspace,graphics,color,bm}
2.1.2 Dokumen
Ruang (lingkungan) yang diapit oleh \begin{document} dan \end{document}
adalah ruang tempat Anda menaruh semua ketikan dokumen Anda.
Kelas Dokumen Setara Artikel
Untuk berbagai kelas dokumen yang setara dengan artikel tak ada pembagian
lagi di dalam ruangan ini. Secara umum, penulisan berbagai kelas ini terdiri dari:
Judul atau halaman judul;
A
T
E
X2
2.2 Struktur Penulisan Naskah

Abstrak, intisari atau ringkasan;
Daftar isi;
Daftar gambar (jika diperlukan);
Daftar tabel (jika diperlukan);
Bagian (part), seksi, subseksi, subsubseksi, paragraf, dan subparagraf;
Daftar pustaka;
Lampiran (jika ada).
Kelas Dokumen Setara Buku
Untuk berbagai kelas yang setara dengan buku terdapat pembagian lebih lanjut,
yaitu bagian depan, bagian tengah, dan bagian belakang.
Bagian Depan Bagian ini dibangkitkan oleh perintah \frontmatter. Format
baku penomeran halaman ditulis dalam roman (i, ii, iii, iv, ...). Bagian ini terdiri
dari halaman judul, prakata, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel, daftar peris-
tilahan (glossary), dan lain sebagainya; sebagaimana umumnya format penulisan
buku sebelum dimulainya bagian (part) atau bab (chapter) pertama.
Bagian Tengah (Utama) Bagian tengah atau bagian utama dibangkit-
kan oleh perintah \mainmatter. Format baku penomeran halaman dituliskan
dalam angka arab (1, 2, ...). Bagian ini terdiri dari: bagian (\part{judul ba-
gian}), bab (\chapter{judul bab}), seksi (\section{judul seksi }), subseksi
(\subsection{judul subseksi }), dan seterusnya.
Bagian Belakang Bagian belakang dibangkitkan oleh perintah \backmatter.
Format baku penomeran dituliskan dalam angka arab, dan melanjutkan penome-
ran dari bagian sebelumnya. Bagian ini terdiri dari daftar pustaka atau bibliogra,
lampiran, indeks, dan lainnya.
Sebagaimana yang telah disebutkan pada fasal 2.1.2, terdapat beberapa unsur
dalam pengetikan naskah atau dalam lingkungan dokumen, di antaranya halaman
judul, abstrak, bagian (part), bab, seksi, dalan lain sebagainya. Pada fasal ini kita
akan mencoba untuk melihat lebih jauh mengenai berbagai struktur itu.
A
T
E
X2
13
A
T
E
X2
2.2.1 Halaman Judul

Halaman judul merupakan halaman paling depan (halaman pertama) dan umum-
nya terdiri dari judul, penulis/pengarang, alamat penulis, dan tanggal (biasanya
juga ditambah catatan kaki, misalnya alamat email penulis, dan sebagainya).
Terdapat dua macam format asal (default) dalam membuat halaman ini. Per-
tama, sebagaimana yang dicontohkan di dalam pralatihan pada fasal 1, judul
tidak ditampilkan pada halaman tersendiri. Kedua, judul terlampir pada halaman
tersendiri. Untuk menampilkan judul pada halaman tersendiri atau membuat hala-
man judul, Anda harus menambah perintah \begin{titlepage} di atas \title{}
dan \end{titlepage} di bawah \maketitle.
Struktur penulisan halaman judul teriri dari beberapa perintah berikut:
\title{Judul Naskah}
\author{Nama Penulis}
\date{Tanggal Penulisan}
Di dalam format baku, semua masukan di atas dicetak atau ditampilkan dalam
format rata tengah (center). Jika judul terlalu panjang, maka akan dipenggal se-
cara otomatis. Meskipun demikian penulis dapat memenggal judul yang panjang
itu sesukanya dengan perintah \\, yaitu \title{...\\...\\...}, atau dengan
memberi tanda ~ pada spasi yang tidak dikehendaki untuk dipenggal, misalnya
pada penulsan \title{... Latihan~Penulisan Buku ...} pemenggalan tidak
akan dilakukan pada spasi di antara Latihan dan Penulisan.
Jika terdapat lebih dari satu penulis maka nama-nama mereka dapat dipisah
dengan perintah \and, misalnya \author{A. A. Bama \and P. Liewung}.
Contoh 2.2
\title{Mengetik Naskah dengan \LaTeXe}
\author{A. A. Bama\\Fisika FMIPA UNSRI\\Kampus UNSRI Inderalaya
\and Liewung\\Fisika FMIPA UNGA\\Kampus Empu Gandring}
\date{12 Agustus 2006}
\maketitle
Jika perintah \date dihapus maka L
A
T
E
X2
akan secara otomatis menam-

pilkan tanggal hari ini. Nama kota dapat dituliskan sebelum penulisan tanggal
hari ini dengan perintah \date{nama kota, \today}.
Perintah \thanks{catatan kaki } dapat disisipkan pada judul, penulis dan atau
tanggal, misalnya
\author{A. A. Bama\tahnks{email: akhmadbama@yahoo.com}}
akan memunculkan akhmadbama@yahoo.com pada catatan kaki di kiri bawah
halaman judul.
A
T
E
X2

2.2.2 Abstrak atau Intisari
Dalam penulisan naskah publikasi ilmiah, biasanya abstrak atau intisari meru-
pakan suatu keharusan. L
A
T
E
X2
telah menyediakan format penulisan abstrak

yang disesuaikan dengan standar penulisan artikel atau naskah ilmiah. Format
penulisannya menggunakan huruf yang lebik kecil (small ) daripada huruf standar
yang dipakai dalam penulisan isinya.
Sebagaimana penulisan judul, terdapat dua format baku penulisan abstrak
atau intisari, pertama sebagaimana yang dicontohkan pada fasal 1, yaitu
\begin{abstract}
Tuliskan abstrak Anda di sini
\end{abstract}.
Format kedua adalah menuliskan abstrak dengan perintah
\abstract{Tuliskan abstrak Anda di sini }.
2.2.3 Keseksian (Bagian, Bab, Seksi dan Seterusnya)
Pembuatan judul atau kepala bagian (part), bab (chapter), seksi (section), sub-
seksi (subsection), dan seterusnya, dapat dilakukan dengan serangkaian perintah
berikut:
\part \chapter \section \subsection
\subsubsection \paragraph \subparagraph
Kecuali \part, semua perintah di atas membentuk hirarki keseksian. Di dalam
kelas dokumen book dan report, tingkat keseksian paling tinggi adalah \chapter,
diikuti oleh \section, dan seterusnya. Di dalam kelas dokumen article, kesek-
sian paling tinggi adalah \section, diikuti oleh \subsection, dan seterusnya
(\chapter tidak berlaku).
Sintaksis dasar untuk semua perintah di atas adalah
\perintah-keseksian[judul pendek]{judul keseksian} atau
\perintah-keseksian*{judul keseksian}
Pada sintaksis yang pertama (tanpa *) kepala atau judul keseksian akan ditam-
pilkan bersama-sama dengan hirarki penomerannya, lihat pralatihan yang telah
disajikan pada bab 1. Di samping itu, sampai pada hirarki tertentu, judul kesek-
sian ini juga akan tertampil pada daftar isi. Lebih jauh lagi, judul pendek di
dalam kurung siku dapat digunakan jika judul keseksian terlalu panjang, yang
ketika disertakan, tulisan yang ada di dalam kurung siku itulah yang ditampilkan
di dalam daftar isi maupun pengepala (header) atau pengaki (footer).
Pada sintaksis yang kedua (dengan *), kepala atau judul keseksian akan
ditampilkan tidak dengan penomeran hirarki, dan juga tidak pula ditampilkan di
A
T
E
X2
15
A
T
E
X2
dalam daftar isi maupun pengepala atau pengaki. Meskipun demikian format (baik
huruf maupun ukurannya) sama dengan judul keseksian yang setara.
Perintah \part tidak mempengaruhi penomeran bagi hirarki keseksian yang
lain. Dengan kata lain perintah ini berdiri sendiri.
Perlu dicatat bahwa setiap perintah keseksian, secara tersirat, di-
tandai dengan nomer tingkatan sedemikian hingga \section selalu tingkat 1,
\subsection tingkat 2, \subsubsection tingkat 3, \paragraph tingkat 4, dan
\subparagraph tingkat 5. Di dalam kelas article \part adalah tingkat 0, se-
dangkan di dalam kelas book dan report, \part adalah tingkat 1 dan \chapter
adalah tingkat 0.
Penomeran otomatis bagi keseksian berarti bahwa berbagai nomer itu tidak
perlu diketahui saat Anda mengetik. Agar (nomer) keseksian dapat diacu di dalam
naskah, Anda perlu menambahkan perintah
\label{nama label }
yang dapat dituliskan setelah perintah keseksian.
Contoh 2.3
\section{Cara Menyisipkan Label}
\label{sisipan label}
Selanjutnya, pengacuan nomer keseksian di dalam teks dapat dilakukan dengan
perintah pemanggilan
\ref{nama label yang dipanggil }
misalnya, untuk memanggil seksi di dalam Contoh 2.3, Anda hanya perlu
mengetikkan \ref{sisipan label}.
2.2.4 Daftar Isi, Gambar, dan Tabel
daftar isi, daftar gambar, maupun daftar tabel biasa dijumpai dalam berbagai
menulisan naskah ilmiah. L
A
T
E
X2
telah memberikan fasilitas yang cukup memu-

dahkan kita untuk menampilkan berbagai daftar ini. Sebagaimana yang telah dise-
butkan di dalam fasal 1, fasilitas ini dapat menampilkan berbagai daftar itu secara
otomatis, baik setiap butir yang dikehendaki untuk masuk ke dalam berbagai daf-
tar itu maupun penomeran halaman untuk setiap butirnya.
Ketiga daftar itu dapat dibuat dan ditampilkan pada tempat yang dikehendaki
dengan perintah berikut, misalnya Anda menghendaki menaruh ketiga daftar itu
secara berurutan dan ditaruh setelah abstrak, maka setelah abstrak ketikkan:
\tableofcontents
\listoffigures
\listoftables
A
T
E
X2

Daftar Isi \tableofcontents akan menampilkan daftar isi secara otomatis
dengan urutan (format baku): bagian (part), bab (untuk kelas book dan report),
seksi, subseksi, dan subsubseksi. Format baku daftar isi memuat hirarki keseksian
sampai pada tingkat 3, yaitu dari bagian (part) sampai subsubseksi untuk kelas
article dan sampai pada tingkat 2 (bagian sampai subseksi) untuk kelas book dan
report (lihat tingkatan keseksian pada fasal 2.2.3). Tingkat keseksian yang akan
tercantum di dalam daftar isi dapat diubah secara manual dengan mengetikkan
perintah di dalam mukadimah
\setcounter{tocdepth}{nomer tingkat keseksian}
Sebagaimana yang telah dijelaskan di dalam fasal 2.2.3 bahwa keseksian yang
dibangkitkan oleh perintah \perintah-keseksian*{judul keseksian} tidak secara
otomatis tercantum di dalam daftar isi. Untuk memasukkannya diperlukan perin-
tah
\addcontentsline{toc}{nama-keseksian}{judul keseksian}
yang diketikkan setelah menuliskan perintah keseksian.
Di samping itu juga terdapat perintah
\addtocontents{toc}{teks yang dimasukkan}
yang berfungsi untuk memasukkan teks ke dalam daftar isi (tanpa menyertakan
penomeran halaman).
Sebagai catatan, semua masukan yang ditampilkan di dalam daftar isi terekam
dalam fail .toc.
Daftar Gambar dan Tabel \listoffigures dan \listoftables berturut-
turut akan menampilkan daftar gambar dan daftar tabel secara otomatis. Kedua
daftar itu akan direkam berturut-turut di dalam fail .lof dan .lot. Masukan di
dalam kedua daftar ini dibuat secara otomatis oleh perintah \caption di dalam
lingkungan gambar dan tabel (lihat bab 5). Masukan tambahan dapat dibuat
dengan perintah sebagaimana masukan tambahan untuk daftar isi, yaitu
\addcontentsline{fail }{format}{masukan}
\addtocontents{fail }{masukan}
dengan fail adalah lof dan lot berturut-turut untuk daftar gambar dan daftar
tabel, sedangkan format adalah figure dan table berturut-turut untuk daftar
gambar dan daftar tabel. Masukan adalah teks atau kalimat yang hendak dima-
sukkan ke dalam kedua daftar itu.
2.2.5 Daftar Pustaka atau Referensi
Daftar Pustaka atau referensi dibuat secara manual dengan perintah berikut (lihat
juga contoh pada fasal 1 yang telah anda buat)
A
T
E
X2
17
A
T
E
X2
\begin{thebibliography}{99}
\bibitem[label ]{kunci } Ketikkan Nama, tahun dst.
\bibitem[label ]{kunci } Ketikkan Nama, tahun dst.
...
\end{thebibliography}
kunci di dalam thebibliography ini digunakan untuk memanggil acuan
(sitasi) di dalam dokumen. Pemanggilan itu dapat dilakukan dengan perintah
\cite{kunci }.
2.2.6 Lampiran
Lampiran dibangkitkan oleh perintah \appendix yang memmpunyai pengaruh
pada pengaturan ulang cacah seksi untuk kelas artikel dan cacah bab untuk kelas
buku maupun laporan (report). Di samping itu juga mengubah format penome-
ran dari angka menjadi huruf besar A, B, dan seterusnya. Lebih jauh lagi, kata
Chapter diganti dengan Appendix sehingga urutan babnya diganti dengan
Appendix A, Appendix B dan seterusnya. Selanjutnya, pada tingkat yang
lebih rendah dari bab, penomeran kembali ke bentuk umum sebagaimana dalam
penomeran seksi, subseksi, dan seterusnya, misalnya A.1.1, A.1.2, dan seterusnya.
Sebagai alternatif, lampiran dapat ditulis di dalam lingkungan
\begin{appendix}
Naskah Lampiran
\end{appendix}.
2.2.7 Indeks
L
A
T
E
X tidak menghasilkan register indeks secara otomatis layaknya daftar isi, daf-
tar tabel, maupun daftar gambar. Register indeks dapat dihasilkan dengan ling-
kungan
\begin{theindex} masukan indeks \end{theindex}
2.2.8 Daftar Peristilahan
2.3 Beberapa Lingkungan Lain dalam Penulisan
Naskah
Di samping berbagai struktur pengetikan yang telah dijelaskan di atas, dalam
L
A
T
E
X2
juga terdapat beberapa lingkungan di dalam lingkungan induk yang

diatur melalui denisi sesuai dengan aturan pengetikan. Beberapa lingkungan ini
sangat berguna dalam pengetikan suatu naskah.
Sebagaimana lingkungan induk yang pengetikannya diawali oleh perintah
\begin{document} dan diakhiri oleh \end{document}, untuk menuliskan teks
A
T
E
X2
2.3 Beberapa Lingkungan Lain dalam Penulisan Naskah

atau naskah di dalam lingkungan tertentu biasanya diawali dengan perintah
\begin{nama lingkungan} dan diakhiri dengan \end{nama lingkungan}. Dengan
kata lain, lapangan pengetikan di antara \begin{} dan \end{} disebut lingku-
ngan. Berbagai nama lingkungan disajikan dalam Tabel B.3. Berikut ini disajikan
beberapa lingkungan baku L
A
T
E
X2
yang biasa digunakan di dalam pengetikan

naskah (artikel, buku, maupun lainnya).
2.3.1 Itemasi, Enumerasi, dan Deskripsi
Itemasi Lingkungan yang biasa dipakai untuk menampung tulisan yang dibuat
dalam butir-butir (item). Sintaksis itemisasi diberikan oleh:
\begin{itemize}
\item Tuliskan item pertama di sini
\item Tuliskan item ke-dua di sini
...
...
\end{itemize}
Contoh 2.4
Penulisan:
Berikut ini merupakan contoh itemasi:
\begin{itemize}
\item Ini merupakan contoh lingkungan yang biasa dipakai dalam
itemasi;
\item Setiap butir (item) dituliskan menjorok beberapa spasi.
\end{itemize}
Lihat juga contoh pada ketikan yang telah Anda buat sebagaimana
dituliskan pada Bab \ref{pendahuluan}.
menghasilkan:
Berikut ini merupakan contoh itemasi:
Ini merupakan contoh lingkungan yang biasa dipakai dalam itemasi;
Setiap butir (item) dituliskan menjorok beberapa spasi.
Lihat juga contoh pada ketikan yang telah Anda buat sebagaimana dituliskan
pada Bab 1.
Tanda untuk setiap butir dapat pula dibuat secara manual dengan mema-
sukkan pilihan tanda pada setiap butir, yaitu \item[tanda].
Contoh 2.5
Penulisan:
A
T
E
X2
19
A
T
E
X2
\begin{itemize}
\item[$>$] Ini merupakan contoh lingkungan yang biasa dipakai
dalam itemisasi;
\item[$>$] Setiap butir (item) dituliskan menjorok beberapa spasi.
\end{itemize}
menghasilkan:
Ini merupakan contoh lingkungan yang biasa dipakai dalam itemasi;
Setiap butir (item) dituliskan menjorok beberapa spasi.
Enumerasi Lingkungan ini mirip dengan itemasi, hanya saja setiap butirnya
ditandai dengan nomer urut. Nomer ini dapat berbentuk angka arab, romawi,
maupun abjad. Sintaksis enumerasi diberikan oleh:
\begin{enumerate}
\item Tuliskan item pertama di sini
\item Tuliskan item ke-dua di sini
...
...
\end{enumerate}
Contoh 2.6
Penulisan:
Berikut ini merupakan contoh enumerasi:
\begin{enumerate}
\item Ini merupakan contoh lingkungan yang biasa dipakai dalam
enumerasi;
\item Setiap butir (item) dituliskan menjorok beberapa spasi.
\end{enumerate}
Berbeda dengan lingkungan itemisasi, setiap butir pada lingkungan ini
dinomeri urut, baik dengan nomor arab, romawi maupun abjad.
menghasilkan:
Berikut ini merupakan contoh enumerasi:
1. Ini merupakan contoh lingkungan yang biasa dipakai dalam enumerasi;
2. Setiap butir (item) dituliskan menjorok beberapa spasi.
Berbeda dengan lingkungan itemisasi, setiap butir pada lingkungan ini di-
nomeri urut, baik dengan nomor arab, romawi maupun abjad.
A
T
E
X2

Deskripsi Lingkungan ini cocok digunakan untuk mendenisikan suatu kata
atau ungkapan, misalnya kata kunci, bibliogra, atau glosari. Sintaksis deskripsi
diberikan oleh:
\begin{description}
\item[yang dideskripsikan] Tuliskan item pertama di sini
\item[yang dideskripsikan] Tuliskan item ke-dua di sini
...
...
\end{description}
Contoh 2.7
Penulisan:
\begin{description}
\item[contoh] Ini merupakan contoh lingkungan yang biasa
dipakai dalam deskripsi;
\item[tujuan] Lingkungan ini cocok untuk mendefinisikan suatu
kata atau ungkapan;
\item[label] Sebuah kata kunci digunakan sebagai label dan
masukan yang mengandung klarifikasi atau penjelasan.
\end{description}
menghasilkan:
contoh Ini merupakan contoh lingkungan yang biasa dipakai dalam lingku-
ngan deskripsi yang sering dipakai dalam penulisan artikel dan seba-
gainya;
tujuan Lingkungan ini cocok untuk mendenisikan suatu kata atau ungka-
pan, misalnya kata kunci, glosari, bibiogra dsb.;
label Sebuah kata kunci digunakan sebagai label dan masukan yang men-
gandung klarikasi atau penjelasan.
2.3.2 Kuota dan Kuotasi
Kuota Untuk mengetahui penggunaan lingkungan ini, perhatikan contoh
berikut:
Contoh 2.8
Penulisan:
Berikut ini merupakan contoh format tulisan dalam lingkungan
\textit{quote}:
\begin{quote}
Lingkungan ini biasa digunakan untuk berbagai penulisan
penting, misalnya kutipan atau hal yang ditekankan,
A
T
E
X2
21
A
T
E
X2
sehingga perlu dituliskan di dalam alinea atau bagan

tersendiri. Margin kiri dan kanannya menjorok ke
dalam beberapa spasi.
Perlu dicatat bahwa pergantian alinea tidak ditandai
dengan menjoroknya baris pertama.
\end{quote}
Di samping itu lingkungan ini biasa dipakai untuk mengatur
berbagai tulisan yang didefinisikan di dalam lingkungan
tersendiri.
menghasilkan:
Berikut ini merupakan contoh format tulisan dalam lingkungan kuota (quote):
Lingkungan ini biasa digunakan untuk berbagai penulisan pen-
ting, misalnya kutipan atau hal yang ditekankan, sehingga perlu
dituliskan di dalam alinea atau bagan tersendiri. Margin kiri dan
kanannya menjorok ke dalam beberapa spasi.
Perlu dicatat bahwa pergantian alinea tidak ditandai dengan men-
joroknya baris pertama.
Di samping itu lingkungan ini biasa dipakai untuk mengatur berbagai tulisan
yang didenisikan di dalam lingkungan tersendiri.
Kuotasi Perhatikan contoh berikut:
Contoh 2.9
Penulisan:
\textit{quotation}:
\begin{quotation}
Lingkungan ini biasa digunakan untuk berbagai penulisan penting,
misalnya kutipan atau hal yang ditekankan, sehingga perlu
dituliskan di dalam alinea atau bagan tersendiri. Margin kiri
dan kanannya menjorok ke dalam beberapa spasi.
Jika di dalam lingkungan kuota baris pertama untuk setiap
alinea tidak menjorok, maka dalam lingkungan kuotasi
baris pertamanya dituliskan menjorok.
\end{quotation}
Bandingkan dengan contoh untuk lingkungan kuota.
Perlu dicatat bahwa pergantaian alinea dapat dibuat dengan
menekan tombol \fbox{ENTER} dua kali.
menghasilkan:
Berikut ini merupakan contoh format tulisan dalam lingkungan kuotasi (quo-
tation):
A
T
E
X2

Lingkungan ini biasa digunakan untuk berbagai penulisan pen-
ting, misalnya kutipan atau hal yang ditekankan, sehingga perlu
dituliskan di dalam alinea atau bagan tersendiri. Margin kiri dan
Jika di dalam lingkungan kuota baris pertama untuk setiap
alinea tidak menjorok, maka dalam lingkungan kuotasi baris per-
tamanya dituliskan menjorok.
Bandingkan dengan contoh untuk lingkungan kuota. Perlu dicatat bahwa per-
gantaian alinea dapat dibuat dengan menekan tombol ENTER dua kali.
2.3.3 Versus
Perhatikan contoh berikut:
Contoh 2.10
Penulisan:
\textit{verse}:
\begin{verse}
misalnya kutipan atau hal yang ditekankan, sehingga perlu
dituliskan di dalam alinea atau bagan tersendiri.
Margin kiri dan kanannya menjorok ke dalam beberapa spasi.
Tanpa penjelasan lebih jauh, bandingkan dengan contoh untuk
lingkungan kuota dan kuotasi.
\end{verse}
menghasilkan:
Berikut ini merupakan contoh format tulisan dalam lingkungan versus (verse):
misalnya kutipan atau hal yang ditekankan, sehingga perlu di-
tuliskan di dalam alinea atau bagan tersendiri. Margin kiri dan
Tanpa penjelasan lebih jauh, bandingkan dengan contoh untuk
lingkungan kuota dan kuotasi.
Di samping beberapa lingkungan di atas, juga masih terdapat lingkungan lain
yang sangat penting dalam pengetikan L
A
T
E
X2
, misalnya lingkungan gambar,

persamaan, tabel, dan lain sebagainya. Beberapa lingkungan ini akan disajikan
pada bahasan berikutnya.
A
T
E
X2
23
A
T
E
X2

A
T
E
X2
Bab 3
Penampilan Teks
A
da beragam cara untuk menampilkan teks, di antaranya mengubah bentuk
atau ukuran huruf, perataan, penjorokan, dan sebagainya.
3.1 Jenis dan Ukuran Huruf
Huruf standar di dalam L
A
T
E
X2
untuk badan utama teks adalah upright dan

Roman. Ukuran baku huruf adalah 10pt, 11pt, dan 12pt yang dispesikasi di dalam
pilihan pada kelas dokumen.
Di dalam penulisan artikel, buku dan sebagainya, dapat dipastikan Anda akan
memerlukan beberapa jenis huruf, misalnya huruf roman tegak, miring (italic),
tebal, dan sebagainya. Tabel 3.1 memberikan berbagai jenis huruf yang dikelom-
pokkan berdasarkan famili, bentuk dan seri. Untuk mengetikkan berbagai huruf
ini dan tampilannya, perhatikan Contoh 3.1, 3.2, dan 3.3.
Tabel 3.1: Beberapa jenis huruf L
A
T
E
X2
Famili, Bentuk, Seri Tertulis Hasil

Famili \rmfamily \textrm{Roman} Roman
\sffamily \textsf{Sans Serif} Sans Serif
\ttfamily \texttt{Typewriter} Typewriter
Bentuk \upshape \textup{Upright} Upright
\itshape \textit{Italic} Italic
\slshape \textsl{Slanted} Slanted
\scshape \textsc{Small Caps} Small Caps
Seri \mdseries \textmd{Medium} Medium
\bfseries \textbf{Bold Face} Bold Face
Contoh 3.1
Penulisan:
A
T
E
X2
25
Bab 3 Penampilan Teks
Berikut ini adalah contoh \textrm{huruf roman (standar)},
\textsf{huruf sans serif}, \texttt{huruf mesin ketik},
\textit{huruf miring (italic)}, \textsl{huruf miring (slanted)},
\textsc{huruf Besar Kecil}, dan \textbf{huruf tebal}. Perhatikan
baik-baik pengetikan berbagai huruf ini!
menghasilkan:
Berikut ini adalah contoh huruf roman (standar), huruf sans serif, huruf
mesin ketik, huruf miring (italic), huruf miring (slanted), huruf Besar
Kecil, dan huruf tebal. Perhatikan baik-baik pengetikan berbagai huruf
ini!
Perhatikan contoh di bawah ini! Bandingkan pengetikannya dengan Contoh
3.1.
Contoh 3.2
Penulisan:
Berikut ini adalah contoh lain cara pengetikan berbagai huruf
yang diberikan di dalam Tabel \ref{tab:huruf1}:
{\rm huruf roman (standar)}, {\sf huruf sans serif},
{\tt huruf mesin ketik}, {\it huruf miring (italic)},
{\sl huruf miring (slanted)}, {\sc huruf Small Caps}, dan
{\bf huruf tebal}. Perhatikan baik-baik pengetikan
berbagai huruf ini!
menghasilkan:
Berikut ini adalah contoh lain cara pengetikan berbagai huruf yang diberikan
di dalam Tabel 3.1: huruf roman (standar), huruf sans serif, huruf mesin
ketik, huruf miring (italic), huruf miring (slanted), huruf Small Caps,
dan huruf tebal. Perhatikan baik-baik pengetikan berbagai huruf ini!
Gambar 3.1 menyajikan skema beberapa jenis huruf L
A
T
E
X2
. Berbagai hal
yang terkait dengan huruf simbol dan matematika akan disajikan pada Bab 4.
Contoh 3.3
Penulisan:
Perhatikan contoh penulisan sederhana berikut:
\textbf{\textit{huruf tebal miring italic}},
\textsf{\textsl{huruf sans serif miring slanted}},
\textsf{\textbf{huruf sans serif tebal}}.
menghasilkan:
Perhatikan contoh penulisan sederhana berikut: huruf tebal miring italic,
huruf sans serif miring slanted, huruf sans serif tebal.
A
T
E
X2
3.2 Perataan dan Penjorokan

Gambar 3.1: Skema beberapa jenis huruf L
A
T
E
X2
Sebagaimana yang telah disebutkan di awal Bab ini, ukuran baku huruf adalah
10pt, 11pt, dan 12pt. Pilihan ukuran huruf yang disisipkan pada \documentclass
menentukan ukuran baku huruf yang dipakai. Misalnya, ketika dipilih 10pt, maka
ukuran huruf itu akan menjadi ukuran normal dan semua ukuran huruf (small,
large, Large, huge, dsb.) akan mengacu pada ukuran itu. Di dalam Tabel 3.2
disajikan ukuran huruf mengacu pada ukuran normal yang dipilih (10pt).
Yang dimaksud dengan perataan adalah perataan baris setiap halaman, misalnya
rata kiri, rata kanan, dan rata tengah. Penjorokan adalah bagaimana membuat su-
atu baris menjorok dibandingkan dengan baris lainnya, misalnya penjorokan baris
pertama pada setiap alinea. Format baku bagi kelas artikel maupun buku adalah
rata kiri-kanan (justify). Meskipun demikian, kita dapat mengubahnya menjadi
rata tengah, kiri, maupun kanan.
A
T
E
X2
27
Tabel 3.2: Beberapa ukuran jenis huruf L
A
T
E
X2
mengacu pada ukuran normal 10pt

Tertulis Tertampil
{\tiny keciiiil} keciiiil
{\scriptsize keciiil} keciiil
{\footnotesize keciil} keciil
{\small kecil} kecil
{\normalsize normal (10pt)} normal (10pt)
{\large besar} besar
{\Large besaar} besaar
{\LARGE besaaar} besaaar
{\huge besaaaar} besaaaar
{\Huge besaaaaar} besaaaaar
3.2.1 Teks Rata Tengah
Teks rata tengah dapat dibuat dengan sintaksis berikut:
\begin{center}
Tulis teks di sini
\end{center}
Untuk pergantian alinea, ukuran spasi dapat dibuat dengan mengetikkan \\[1em]
pada akhir alinea sebelumnya.
Contoh 3.4
Penulisan:
\begin{center}
Berikut ini adalah contoh pembuatan teks rata tengah.
Teks rata tengah ini biasa dibuat untuk penulisan puisi,
kata-kata mutiara atau yang lainnya.\\[1em]
Perhatikan Contoh Berikut:\\[1em]
Ngupoyo upo\\
Wong urip ngono muk sediluk\\
Iyo... Nda,\\
Tapi, sing suwe melarate.
\end{center}
menghasilkan:
Berikut ini adalah contoh pembuatan teks rata tengah. Teks rata tengah ini
biasa dibuat untuk penulisan puisi, kata-kata mutiara atau yang lainnya.
Perhatikan Contoh Berikut:
A
T
E
X2

Ngupoyo upo
Wong urip ngono muk sediluk
Iyo... Nda,
Tapi, sing suwe melarate.
Di dalam suatu lingkungan, perintah \centering dapat digunakan untuk
membuat rata tengah, misalnya:
Contoh 3.5
Penulisan:
\centering
Ini adalah contoh perintah rata tengah di dalam suatu lingkungan
\textit{quote}. Rata tengah hanya akan berlaku di dalam lingkungan
ini, setelah lingkungan ini berakhir, perataan akan kembali
seperti semula
Perhatikan bahwa setelah lingkungan di atas, perataan akan kembali
seperti perataan asal, misalnya rata kiri-kanan.
menghasilkan:
Ini adalah contoh perintah rata tengah di dalam suatu lingkungan quote.
Rata tengah hanya akan berlaku di dalam lingkungan ini, setelah
lingkungan ini berakhir, perataan akan kembali seperti semula
Perhatikan bahwa setelah lingkungan di atas, perataan akan kembali seperti
perataan asal, misalnya rata kiri-kanan.
3.2.2 Teks Rata Kiri/Kanan
Serupa dengan rata tengah, rata kiri/kanan dapat dibuat dengan perintah:
\begin{flushleft} Teks untuk rata kiri \end{flushleft}
\begin{flushright} Teks untuk rata kanan \end{flushright}.
Untuk lebih jelasnya, perhatikan beberapa contoh berikut:
Contoh 3.6
Penulisan:
\begin{flushleft}
Hidup ini terasa hampa tanpa perjuangan. Bukan hanya berjuang
untuk kesuksesan diri sendiri, tetapi berjuang untuk kesuksesan
bersama. Kebersamaan ini akan menjadikan perasaan ikut senang
saat orang lain mendapatkan kesuksesan atau kebahagiaan, dan
ikut sedih saat orang lain ditimpa kemalangan. Perasaan yang
seperti itu akan membuat diri kita tentram.
\end{flushleft}
A
T
E
X2
29
menghasilkan:
Hidup ini terasa hampa tanpa perjuangan. Bukan hanya berjuang untuk
kesuksesan diri sendiri, tetapi berjuang untuk kesuksesan bersama.
Kebersamaan ini akan menjadikan perasaan ikut senang saat orang lain
mendapatkan kesuksesan atau kebahagiaan, dan ikut sedih saat orang lain
ditimpa kemalangan. Perasaan yang seperti itu akan membuat diri kita
tentram.
Contoh 3.7
Penulisan:
\begin{flushright}
Hidup ini terasa hampa tanpa perjuangan. Bukan hanya berjuang
untuk kesuksesan diri sendiri, tetapi berjuang untuk kesuksesan
bersama. Kebersamaan ini akan menjadikan perasaan ikut senang
saat orang lain mendapatkan kesuksesan atau kebahagiaan, dan
ikut sedih saat orang lain ditimpa kemalangan. Perasaan yang
seperti itu akan membuat diri kita tentram.
\end{flushright}
menghasilkan:
Hidup ini terasa hampa tanpa perjuangan. Bukan hanya berjuang untuk
kesuksesan diri sendiri, tetapi berjuang untuk kesuksesan bersama.
Kebersamaan ini akan menjadikan perasaan ikut senang saat orang lain
mendapatkan kesuksesan atau kebahagiaan, dan ikut sedih saat orang lain
ditimpa kemalangan. Perasaan yang seperti itu akan membuat diri kita
tentram.
Sebagaimana rata tengah, rata kiri maupun kanan dapat dibuat di dalam suatu
lingkungan dengan deklarasi \flushleft atau \raggedleft untuk rata kiri dan
\flushright atau \raggedright untuk rata kanan.
3.2.3 Penjorokan
Biasanya, format baku baris pertama setiap alinea selalu dituliskan menjorok be-
berapa spasi, kecuali alinea pertama setelah judul bab maupun subbab. Meskipun
demikian, kita dapat menjorokkan atau membuat tak menjorok dengan perintah
berturut-turut \indent dan \noindent.
Di samping untuk awal baris di setiap alinea, lingkungan seperti quote, quota-
tion, dan verse juga ditulis menjorok, sebagaimana yang telah diberikan di dalam
Contoh 3.8, 3.9, dan 3.10.
A
T
E
X2
Bab 4
Menulis Lambang dan Rumus
Matematika
K
ebutuhan paling mendasar dalam menulis paper, buku, dan lainnya yang ber-
hubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah penulisan lambang
dan rumus matematika. Dibandingkan dengan program pengolah kata yang lain,
L
A
T
E
X2
memberikan tampilan yang lebih baik (misalnya dibandingkan dengan

MsWord dengan equation editor-nya), di samping keunggulan lainnya. Pada bab
ini dibahas berbagai format penulisan lambang maupun rumus matematika serta
tampilannya. Sebenarnya, jika Anda terbiasa menulis rumus dengan menggunakan
equation editor di dalam MsOce (misalnya MsWord), maka tentunya Anda
tidak akan merasa asing untuk menggunakan fasilitas serupa di dalam TeXnic-
Center. Fasilitas tersebut disediakan di dalam panel Insert dan panel Toggle
Math Bar yang berisi berbagai simbol matematis sebagaimana ditunjukkan pada
Gambar 4.1
Gambar 4.1: Panel Insert dan Toggle Math Bar
Bakunya, di dalam panel Insert hanya terdapat dua macam ikon yang ter-
kait dengan penulisan rumus. yaitu ikon Formula (rumus yang ditulis pada baris
tersendiri tanpa nomer) dan ikon Equation Array (rumus yang ditulis bersu-
sun). Untuk rumus yang ditulis di dalam baris tersendiri dan bernomor, Anda
A
T
E
X2
31
Bab 4 Menulis Lambang dan Rumus Matematika
dapat menambahkan ikon Enumerated Equation. Caranya, klik Tools , klik
Customize... , pada menu (jendela) Customize, pilih menu Commands (otoma-
tis terpilih untuk bukaan awal), di dalam kotak Categories klik Insert , cari dan
klik tanpa lepas (seret) Enumerated Equation di dalam kotak Commands dan
masukkan ke panel Insert
4.1 Lingkungan Matematis
4.1.1 Lambang atau Rumus yang Disisipkan
Lambang atau rumus matematika yang disisipkan di dalam kalimat dituliskan
dalam bentuk $ lambang atau rumus $ (lambang atau rumus matematika yang
diapit oleh tanda $).
Contoh 4.1
Penulisan:
... definisi sudut $\alpha=2\sin\theta\cos\theta$ adalah ...
menghasilkan:
... denisi sudut = 2 sin cos adalah ...
4.1.2 Rumus pada Baris Tersendiri Tanpa Nomer
Rumus matematika yang dituliskan secara terpisah (baris tersendiri) tanpa me-
nyertakan nomer rumus dapat ditulis dalam bentuk \[rumus\] atau $$rumus$$.
Contoh 4.2
Penulisan:
... hubungan tersebut memenuhi kaitan
\[\lambda=\frac{\alpha}{\sqrt{2}}\int_{-\infty}^{\infty}S\;ds,\]
dengan $S$ adalah ....
atau
$$\lambda=\frac{\alpha}{\sqrt{2}}\int_{-\infty}^{\infty}S\;ds,$$
dengan $S$ adalah ....
menghasilkan:
=

2
_

o d:,
dengan o adalah ....
A
T
E
X2

4.1.3 Rumus pada Baris Tersendiri Bernomer
Rumus matematika yang dituliskan secara terpisah (baris tersendiri) dengan me-
nyertakan nomer rumus ditulis dalam bentuk
\begin{equation}
\label{}
Rumus
\end{equation}
Label yang ditulis dengan perintah \label{label rumus} diperlukan untuk
memanggilan nomer rumus di dalam kalimat. Pemanggilan nomer rumus di-
lakukan dengan perintah \ref{label rumus} (tanpa kurung) atau \eqref{label
rumus} (tampilannya sudah menyertakan kurung (nomer)). Perlu dicatat
bahwa \ref{} adalah pemanggilan secara umum dan baku dalam pengetikan
L
A
T
E
X2
, sedangkan \eqref{} dapat bekerja jika kita menyertakan paket amsmath

(\usepackage{amsmath}). Dengan kata lain, \eqref adalah bawaan dari amsmath.
Contoh 4.3
Penulisan:
\begin{equation}
\label{eq:lambda}
\lambda=\frac{\alpha}{\sqrt{2}}\int_{-\infty}^{\infty}S\;ds,
\end{equation}
dengan S adalah .... Berdasarkan pers.\eqref{eq:lambda},
maka ...
menghasilkan:
=

2
_

o d:, (1)
dengan S adalah .... Berdasarkan pers.(1), maka ...
4.1.4 Rumus Bersusun atau Berlarik
Aturan penulisan rumus sebagaimana yang diberikan oleh Contoh 4.2 dan 4.3
ditampilkan dalam satu baris, meskipun sepanjang apapun rumus yang Anda
tuliskan. Sekarang bagaimana menulis rumus secara bersusun, atau memenggal
rumus yang cukup panjang? Untuk kasus yang seperti itu kita memerlukan format
rumus berlarik (equation array), yang mempunyai sintaksis \begin{eqnarray}
rumus \end{eqnarray} untuk yang bernomor dan \begin{eqnarray*} rumus
\end{eqnarray*} untuk yang tidak bernomor.
A
T
E
X2
33
Dalam penulisannya, rumus yang berlarik dapat dibuat rata kanan, kiri, te-
ngah, atau rata dengan mengacu pada karakter tertentu. Perataan itu dibang-
kitkan oleh karakter & &. Contoh penempatan & & di dalam larikan rumus
disajikan dalam Contoh 4.4, 4.5, dan 4.6. Perlu dicatat bahwa ketika kita tidak me-
nyertakan karakter & &, rumus otomatis akan tertulis rata kanan. Untuk memeng-
gal rumus atau menulis beberapa rumus secara berlarik, setiap penggalan atau
larikan diakhiri oleh karakter \\ kecuali penggalan atau larikan yang terakhir.
Di samping itu, ketika kita tidak menghendaki penomeran pada setiap penggalan
atau larikan, maka kita perlu menuliskan perintah \nonumber pada akhir setiap
larikan (sebelum tanda \\) yang dikehendaki tidak bernomer.
Untuk memberi gambaran yang lebih jelas, perhatikan beberapa contoh
berikut:
Contoh 4.4
Penulisan:
\begin{eqnarray}
\label{eq1}
\vec{E} & = & -\nabla\phi-\frac{\partial\vec{A}}{\partial t},\\
\label{eq2}
\vec{B} & = & \nabla\times\vec{A}.
\end{eqnarray}
menghasilkan:
1 =

t
, (1)
1 =

. (2)
Sebagaimana dalam Contoh 4.3 Pemanggilan nomer rumus di dalam doku-
men (cross-ref.) dapat dilakukan dengan menuliskan \eqref{label }. Misalnya
untuk memanggil kedua rumus di atas:
Penulisan pers.\eqref{eq1} menghasilkan pers.(1)
Penulisan pers.\eqref{eq2} menghasilkan pers.(2).
Contoh 4.5
Penulisan:
\begin{eqnarray}
\label{eq3}
V(x) & = & 0 \quad\;\; \textnormal{untuk}\quad x<0 \nonumber\\
& = & V_0 \quad \textnormal{untuk}\quad x\geq0
\end{eqnarray}
A
T
E
X2

menghasilkan:
\ (r) = 0 untuk r < 0
= \
0
untuk r 0 (1)
Contoh 4.6
Penulisan:
\begin{eqnarray*}
& \vec{E} = -\nabla\phi-\frac{\partial\vec{A}}{\partial t} &\\
& \vec{B} = \nabla\times\vec{A} &
\end{eqnarray*}
\begin{eqnarray*}
\vec{E} = -\nabla\phi-\frac{\partial\vec{A}}{\partial t} &&\\
\vec{B} = \nabla\times\vec{A}&&
\end{eqnarray*}
\begin{eqnarray*}
&& \vec{E} = -\nabla\phi-\frac{\partial\vec{A}}{\partial t}\\
&& \vec{B} = \nabla\times\vec{A}
\end{eqnarray*}
menghasilkan:
1 =

A
t
1 =

1 =

1 =

1 =

1 =

4.1.5 Rumus Bersusun dengan Paket subeqnarray

Perhatikan Contoh 4! Tanpa harus saya komentari dengan kata-kata atau kali-
mat, bandingkan dengan contoh berikut (sebelumnya anda harus menyertakan
\usepackage{subeqarray} pada mukadimah):
Contoh 4.7
Penulisan:
A
T
E
X2
35
\begin{subeqnarray}
\label{subeq1}
\slabel{subeq1a}
\vec{E} &=& -\nabla\phi-\frac{\partial\vec{A}}{\partial t},\\
\slabel{subeq1b}
\vec{B} &=& \nabla\times\vec{A}.
\end{subeqnarray}
menghasilkan:
1 =

t
, (1a)
1 =

. (1b)
Pemanggilan kedua rumus di atas di dalam dokumen dapat dilakukan dengan
cara berikut:
Penulisan pers.\eqref{subeq1} menghasilkan pers.(1)
Penulisan pers.\eqref{subeq1a} menghasilkan pers.(1a)
Penulisan pers.\eqref{subeq1b} menghasilkan pers.(1b).
4.2 Berbagai Unsur Utama Mode Matematika dan
Simbol Matematis
Bagaimanakah cara menuliskan tetapan, peubah, tikalas (subcript), tikatas (su-
percript), pangkat, pembagian atau pecahan, akar, dan sebagainya, yang sangat
lazim dijumpai dalam perumusan matematika?
4.2.1 Berbagai Unsur Utama Mode Matematika (Math Mode)
Tetapan dan Peubah
Bilangan yang muncul di dalam rumusan disebut sebagai tetapan, sedangkan
peubah sederhana dinyatakan oleh huruf tunggal. Konvensi universal di dalam
matematika, tetapan ditulis dalam huruf tegak (Roman), sedagkan peubah ditulis
dalam huruf miring (Italic). Di dalam L
A
T
E
Xperbedaan penulisan itu maupun jarak
antar tetapan, peubah, dan operator seperti +, , = telah diatur secara otomatis,
misalnya penulisan $z=2a+3y$ dan $ z = 2a + 3y $ keduanya menghasilkan
. = 2o + 3j.
Di dalam sika maupun kimia, di samping tetapan, satuan maupun lambang
unsur juga ditulis tegak.
Simbol matematika yang telah ada pada papan ketik (keyboard), yaitu
+ - = < > / : ! | [ ] ( )
A
T
E
X2
4.2 Berbagai Unsur Utama Mode Matematika dan Simbol Matematis

semuanya dapat langsung digunakan di dalam rumusan. Sementara itu, kurung
kurawal { } tidak dapat langsung digunakan karena telah mempunyai fungsi
tersendiri dalam menuliskan suatu rumusan. Untuk menampilkan kurung kurawal
di dalam rumusan digunakan perintah \{ dan \}, yang juga digunakan di
dalam teks atau naskah normal.
Contoh 4.8
Penulisan $M(i)<M(j)<|M|=m$ dan $y=c\{f[y,y(x)]+g(x)\}$
menghasilkan, berturut-turut, `(i) < `(,) < [`[ = : dan
j
= c)[j
, j(r)] + p(r).
Tik (Indeks) dan Eksponen
Tikalas dan tikatas ditulis sesudah tanda, berturut-turut, _ dan ^. Jika
ada lebih dari satu karakter (huruf atau angka) maka tikalas atau tikatas ditulis
dalam kurung kurawal; _{...} (^{...}) untuk tikalas (tikatas) yang lebih
dari satu karakter (lihat Contoh 4.9).
Contoh 4.9
Penulisan:
... perhatikan penulisan tik berikut, $\delta_i$, $\delta^j$,
$\delta_i^j$, $\delta^{ij}$, $\delta_k^{ij}$, dan
$\varepsilon_{ijk}$.
menghasilkan:
... perhatikan penulisan tik berikut,
i
,
j
,
j
i
,
ij
,
ij
k
, dan
ijk
.
Penulisan:
Ini contoh penulisan tik pada rumus yang dituliskan pada baris
tersendiri
\[B_{i_n}e^{(\sigma T)^4}\rightarrow B_{i_n}e^{(\sigma T)^4},\]
dan tidak bernomer.
menghasilkan:
Ini contoh penulisan tik pada rumus yang dituliskan pada baris tersendiri
1
i
n
c
(T)
4
1
i
n
c
(T)
4
,
dan tidak bernomer.
A
T
E
X2
37
Pembagian atau Pecahan
Pecahan pendek dalam rumusan yang disisipkan di dalam teks dapat dibuat
dengan karakter garis-miring (slash) /, misalnya penulisan $(n+m)/2$ meng-
hasilkan (n + :),2. Untuk pecahan atau pembagian yang lebih kompleks,
penulisannya dapat dilakukan dengan sintaksis berikut:
\frac{pembilang}{penyebut}.
Untuk memperjelas persoalan ini, kita tinjau contoh berikut:
Contoh 4.10
Penulisan:
\begin{eqnarray*}
z & = & \frac{1}{x+y} \\
x & = & \frac{a^2-b^2}{a+b} \\
u & = & \frac{\frac{a}{x-y}+\frac{b}{x+y}}{1+\frac{a-b}{a+b}}
\end{eqnarray*}
menghasilkan:
. =
1
r + j
r =
o
2
/
2
o + /
n =
a
xy
+
b
x+y
1 +
ab
a+b
Akar-pangkat
Akar-pangkat dapat dicetak atau ditampilkan dengan perintah
\sqrt[n]{argumen}.
Misalnya,penulisan $\sqrt[3]{8}=2$ menghasilkan
3
8 = 2. Jika pilihan (opsi)

argumen n dihilangkan, akar-pangat yang dibangkitkan oleh $\sqrt{a}$ meng-
hasilkan

o. Ukuran panjang akar secara otomatos disesuaikan dengan panjang
dan lebar argumennya, misalnya penulisan $\sqrt{x^2+y^2+z^2}=x+y$ meng-
hasilkan
_
r
2
+ j
2
+ .
2
= r + j, dan penulisan
\[ \sqrt[n]{\frac{x^n-y^n}{1+u^{2n}}} \]
akan menghasilkan
n
_
r
n
j
n
1 + n
2n
A
T
E
X2
4.2 Berbagai Unsur Utama Mode Matematika dan Simbol Matematis

Sumasi dan Integral
Tanda sumasi dan integral berturut-turut dibuat dengan perintah \sum dan
\int, yang secara otomatis dapat muncul dalam dua ukuran berbeda bergantung
pada apakah mereka disisipkan di dalam teks atau ditampilkan dalam rumusan
tersendiri.
Sumasi dan integral sering dituliskan dengan batas bawah dan atas. Untuk
menuliskan batas bawah dan atas sumasi maupun integral kita gunakan peintah
tik atau indeks _ dan ^. Unuk lebih jelasnya perhatikan contoh berikut:
Contoh 4.11
Penulisan:
... perhatikan tampilan tanda sumasi dan integral yang disisipkan
di dalam teks, $2\sum_{i=1}^n a_i\int_a^b f_i(x)g_i(x)dx$,
dan yang ditampilkan sebagai rumusan tersendiri,
\[ 2\sum_{i=1}^n a_i\int_a^b f_i(x)g_i(x)dx \].
menghasilkan:
... perhatikan tampilan tanda sumasi dan integral yang disisipkan di
dalam teks, 2
n
i=1
o
i
_
b
a
)
i
(r)p
i
(r)dr, dan yang ditampilkan sebagai rumu-
san tersendiri,
2
n
i=1
o
i
_
b
a
)
i
(r)p
i
(r)dr
.
Formasi Titik-titik
Rumusan sering kali mengandung titik-titik, misalnya . . ., yang berarti dan
seterusnya. Pengetikan titik pada papan-ketik tiga kali,misalnya ..., menghasilkan
titik-titik yang kurang memuaskan (titik-tiknya terlalu berimpit). Karena itu
L
A
T
E
X memberikan beberapa perintah untuk menampilkan beragam formasi titik-
titik yang dikehendaki, diantaranya
\ldots . . . (formasi bawah) \cdots (formasi tengah)
\vdots
.
.
. (formasi tegak) \ddots
.
.
.
(formasi diagonal)
Dalam penggunaannya, perbedaan antara \ldots dan \cdots tampak pada, mi-
salnya o
0
, o
1
, . . . , o
n
dan o
0
+ o
1
+ + o
n
yang berturut-turut dihasilkan dari
$a_0,a_1,\ldots,a_n$ dan $a_0+a_1+\cdots+a_n$.
Perintah \ldots juga dapat dipakai dalam mode teks normal, sedangkan tiga
yang lainnya tidak dapat. Di dalam mode teks, perintah \dots juga menampilkan
hasil yang sama dengan \ldots.
A
T
E
X2
39
4.2.2 Berbagai Simbol Matematis
Terdapat sangat banyak simbol yang digunakan di dalam naskah atau teks mate-
matika. Meskipun demikian sangat sedikit simbol yang secara langsung terdapat
pada papan-ketik. L
A
T
E
X memberikan begitu banyak simbol matematika yang biasa
maupun yang jarang digunakan. Berbagai simbol ini ditulis sesuai dengan namanya
atau nama singkatnya dengan diawali oleh karakter \. Misalnya berbagai lam-
bang huruf Greek dituliskan sebagai \alpha, \beta, \delta, \beta, \gamma, \pi,
\lambda, \Gamma, \Sigma, \Delta, yang menghasilkan , , , , , , , , , dan
sebagainya. Berbagai simbol ini secara lengkap disajikan di dalam Tabel B.8 sam-
pai B.18
Huruf Kaligra Terdapat 26 huruf kaligra yang dapat digunakan di dala mode
matematika, yaitu:
/, B, (, T, c, T, (, H, 1, , /, L, /, ^, O, T, Q, , o, T , |, 1, J, A, , Z.
Berbagai huruf itu dibangkitkan oleh perintah \mathcal, yaitu
$\mathcal{A,B,...,Z}$.
4.3 Unsur Tambahan
Aturan penulisan dalam mode matematika sebagaimana yang telah dijelaskan di
atas telah menghasilkan tampilan yang cukup kompleks. Meskipun demikian masih
terdapat berbagai aturan guna melengkapi kebutuhan penulisan berbagai rumus
matematika yang lazim digunakan dalam berbagai bidang ilmu.
4.3.1 Unsur Tambahan Sederhana
Ukuran Simbol Kurung
Rumusan matematis sering mengandung simbol kurung, baik kurung biasa, kurung
siku, maupun kurung kurawal. Ketika dipakai simbol kurung apa adanya seperti
yang disajikan oleh papan ketika maupun \{ \}, tampilannya akan berukurran
sama. Untuk membuat ukuran kurung yang dapat berubah sesuai dengan ukuran
karakter atau rumusan yang dikurung, L
A
T
E
Xmemberikan sepasang perintah
\leftkurung-buka \rightkurung-tutup
Di dalam editor TeXnicCenter, ketika Anda menggunakan tanda kurung yang
ada di dalam panel Boundaries, sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 4.2,
maka secara otomatis Anda akan mendapatkan kurung sebagaimana format di
atas. Berbagai tanda kurung itu adalah:
A
T
E
X2
4.3 Unsur Tambahan

\left( \right) \left| \right| \left\langle \right\rangle
\left[ \right] \left\| \right\| \left\lfloor \right\rfloor
\left\{ \right\} \left. \right. \left\lceil \right\rceil
Berbagai perintah tanda kurung disajikan di dalam Tabel B.13.
Gambar 4.2: Berbagai tanda kurung di dalam panel Boundaries TeXnicCenter
Contoh 4.12
Penulisan:
\[ x=\cos(\frac{\pi}{2}z^2);\quad
x=\cos\left(\frac{\pi}{2}z^2\right) \]
menghasilkan:
r = cos(
2
.
2
); r = cos
_
2
.
2
_
.
Penulisan:
\[ y=\left\{ \begin{array}{r@{\quad:\quad}l}
-1 & x<0 \\
0 & x=0 \\
+1 & x>0
\end{array}
\right. \]
menghasilkan:
j =
_
_
_
1 : r < 0
0 : r = 0
+1 : r 0
Vektor dan Aksen Lainnya
Tanda vektor di dalam matematika biasa dituliskan sebagai anak panah di atas
karakter yang menyatakan jenis atau besaran vektornya. Tanda vektor ini da-
pat dibuat dengan perintah \vec{anu}, misalnya penulisan \vec{r}, \vec{p},
\vec{F} menghasilkan :, j,

1. Di samping tanda vektor, L
A
T
E
X2
juga menyedi-
akan berbagai tanda aksen matematis lainnya, sebagaimana yang disajikan dalam
Tabel B.18. Di dalam TeXnicCenter, fasilitas penulisan vektor maupun aksen lain-
nya diberikan pada panel Accents, sebagaimana ditunjukkan oleh Gambar 4.3
Contoh 4.13
A
T
E
X2
41
Gambar 4.3: Panel Accents yang terkandung dalam Toggle Math Bar
Penulisan:
\begin{eqnarray*}
\ddot{\rho}-\rho\dot{\varphi}^2 & = &-\frac{GM}{r^3}\rho \\
\vec{r} & = & x\hat{i}+y\hat{j}+z\hat{k}.
\end{eqnarray*}
menghasilkan:

2
=
G`
:
3

: = r
i + j
, + .
/.
Rumusan Bergaris-atas/bawah
Perintah
\overline{sub-rumus} dan \underline{sub-rumus}
dapat digunakan untuk menggambar garis atas dan bawah pada rumusan atau
sub-rumusan. \underline juga dapat dipakai dalam mode teks, yaitu untuk huruf
yang bergaris-bawah, sedangkan \overline hanya dapat digunakan dalam mode
matematika.
Contoh 4.14
Penulisan:
\[ \overline{\overline{a}^2+\underline{xy}+
\overline{\overline{z}}} \]
menghasilkan:
o
2
+ rj + ..
Di samping \underline dan \overline, L
A
T
E
X juga menyediakan bentuk lain,
yaitu
\overbrace{sub-rumus} dan \underbrace{sub-rumus}
dan
\overbrace{sub-rumus}^{ket. di atas} dan
\underbrace{sub-rumus}_{ket. di bawah}
A
T
E
X2
4.3 Unsur Tambahan

Contoh 4.15
Penulisan:
\[ \overbrace{a + \underbrace{a+b} + d} \qquad\qquad
\underbrace{a+\overbrace{b+\cdots+y}^{123}+z}_{\alpha\beta\gamma}.
\]
menghasilkan:
..
o + o + /
. .
+d o +
123
..
/ + + j +.
. .
.
Perintah berikut
\stackrel{simbol-atas}{simbol-bawah}
akan menempatkan simbol-atas di bagian tengah atas simbol-bawah, dan ukuran-
nya juga lebih kecil.
Contoh 4.16
Penulisan:
\[ \vec{x}\stackrel{\mathrm{def}}{=}(x_1,\ldots,x_n)\qquad
A \stackrel{\alpha}{\longrightarrow}
B \stackrel{\longrightarrow}{\beta} C. \]
menghasilkan:
r
def
= (r
1
, . . . , r
n
)

C.
Di dalam TeXnicCenter, semua fasilitas untuk menampilkan garis atas/bawah
maupun \stackrel termuat dalam panel Above & Below dan Arrow with
Caption yang terkandung dalam Toggle Math Bar, sebagaimana Gambar 4.4.
Gambar 4.4: Panel Above & Below dan Arrow with Caption yang terkandung dalam
Toggle Math Bar
A
T
E
X2
43
4.3.2 Teks di dalam Rumus
Dalam perumusan matematika, kita sering perlu menyisipkan sebuah atau be-
berapa kata (yang perlu dicetak dalam teks normal) di dalam rumusan, misalnya
dan, atau, jika, jika dan hanya jika dan sebagainya. Dengan kata lain, kita meny-
isipkan mode normal sementara kita masih tetap menggunakan mode matematika.
Untuk mengatasi hal itu, L
A
T
E
X memberikan fasilitas perintah \mbox{teks nor-
mal } yang biasanya bekerja bersama-sama dengan perintah spasi horizontal seperti
\quad atau \hspace.
Contoh 4.17
Penulisan:
\[ X_n = X_m \qquad\mbox{jika dan hanya jika}\qquad
Y_n = Y_m \quad\mbox{dan}\quad Z_n = Z_m. \]
menghasilkan:
A
n
= A
m
jika dan hanya jika Y
n
= Y
m
dan 7
n
= 7
m
.
Huruf teks juga dapat dibuat sebagai simbol matematis, yaitu dengan perintah
(di dalam L
A
T
E
X2
)
\mathrm \mathtt mathbf \mathsf \mathit \mathcal
Misalnya, $\mathbf{F} = m\mathbf{a}$ dan $\mathsf{T}î_{jk} = Aî B_{jk}$
berturut-turut menghasilkan F = :a dan T
i
jk
=
i
1
jk
.
4.3.3 Matriks dan Larikan
Perhatikan formasi rumus berikut:
o
11
o
12
o
1n
o
21
o
22
o
2n
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
o
n1
o
n2
o
nn
Struktur seperti di atas merupakan dasar untuk matriks, determinan, sistem per-
samaan, dan sebagainya. Semua itu, di sini, akan disebut sebagai larikan.
Larikan dihasilkan oleh lingkungan array. Lingkungan ini membangkitkan tabel
di dalam mode matematika, dengan sintaksis
\begin{array}[pos]{kolom} \end{array}
Parameter pilihan pos menentukan bagaimana larikan atau array diluruskan
secara tegak atau vertikal relatif terhadap teks di luar lingkungan ini pada garis
yang sama, misalnya t berarti lurus dengan atas garis, b dengan bawah garis,
A
T
E
X2
4.3 Unsur Tambahan

sementara pilahan bakunya adalah tengah atau center. Denisi kolom kolom
mengandung karakter yang merupakan format untuk setiap kolom. Karena itu
\begin{array}{lcr} menghasilkan larikan dengan tiga kolom, kolom pertama
dikarakterisasi oleh l yang berarti rata kiri, sedangkan kolom ke-dua, c, rata te-
ngah, dan kolom ke-tiga, r, rata kanan.
Contoh 4.18
Penulisan:
\[ \begin{array}{cccc}
aa & ab & \cdots & az \\
ba & bb & \cdots & bz \\
\vdots & \vdots & \ddots & \vdots \\
za & zb & \cdots & zz
\end{array}\quad
\left( \begin{array}{cccc}
\end{array} \right)\quad
\left| \begin{array}{cccc}
\end{array} \right|
\]
menghasilkan:
oo o/ o.
/o // /.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.o ./ ..
_
_
_
_
_
oo o/ o.
/o // /.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.o ./ ..
_
_
_
_
_
oo o/ o.
/o // /.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.o ./ ..
Contoh 4.19
Penulisan:
\[ \begin{array}{*{3}{c@{\:+\:}}c@{\;=\;}c}
a_{11}x_1 & a_{12}x_2 & \cdots & a_{1n}x_n & b_1 \\
a_{21}x_1 & a_{22}x_2 & \cdots & a_{2n}x_n & b_2 \\
\multicolumn{5}{c}{\dotfill}
a_{n1}x_1 & a_{n2}x_2 & \cdots & a_{nn}x_n & b_n
\end{array} \]
A
T
E
X2
45
menghasilkan:
o
11
r
1
+ o
12
r
2
+ + o
1n
r
n
= /
1
o
21
r
1
+ o
22
r
2
+ + o
2n
r
n
= /
2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
n1
r
1
+ o
n2
r
2
+ + o
nn
r
n
= /
n
Perhatikan kembali Contoh 4.19. Karakter @{t} memasukkan isi bagi t di an-
tara kolom bersebelahan. Di dalam contoh ini, t-nya adalah \:+\: dan \;+\;.
Perintah \: dan \: adalah spasi horizontal kecil di dalam mode matematika yang
nilainya diberikan dalam Tabel 4.1. Perintah *{3}{c@{\:+\:}} adalah singkatan
untuk tiga penggulangan bagi denisi kolum {c@{\:+\:}}. Karakter c mende-
nisikan kolom yang unsurnya ditampilkan rata-tengah. \multicolumn{5}{c} me-
nyatakan bahwa lima kolom selanjutnya di gabung dan diganti oleh satu kolom
dengan teks akan terpusat ditengahnya. \dotfill mengisi kolom dengan titik-
titik. Sistem persamaan di atas juga dapat dihasilkan oleh perintah
\begin{array}{c@{\:+\:}c@{\:+\cdots+\:}c@{\;=\;}c}.
Contoh 4.20
Penulisan:
\[ T = \left( \begin{array}{c}
\left| \begin{array}{cc}
x_{11} & x_{12} \\
x_{21} & x_{22}
\end{array}
\right| \\
y \\ z
\end{array}
\right) \]
menghasilkan:
T =
_
_
_
_
r
11
r
12
r
21
r
22
j
.
_
_
_
_
4.3.4 Perintah Tambahan dari T
E
X
Perintah matematika dari dokumen T
E
X, yaitu \atop dan \choose juga dapat
digunakan di dalam dokumen L
A
T
E
X. Kenyataannya, semua perintah matematika
T
E
X kecuali \eqalign, \eqalignno, dan \leqaligno dapat digunakan di dalam
manuskrip L
A
T
E
X. Sintaksis mereka adalah
atas \atop bawah dan atas \choose bawah.
A
T
E
X2
4.3 Unsur Tambahan

Kedua perintah di atas menghasilkan struktur yang mirip dengan pembagian tapi
tanpa garis-bagi. Perbedaan antara perintah \atob dan \choose adalah kalau
\atob tanpa menyertakan tanda kurung, sedangkan \choose menyertakan tanda
kurung (di dalam matematika sering disebut sebagai koesien binomial).
Contoh 4.21
Penulisan:
\[ {n+1 \atop k} = {n \atop k} + {n \atop k-1}\;;\quad
{n+1 \choose k} = {n \choose k} + {n \choose k-1} \]
menghasilkan:
n + 1
/
=
n
/
+
n
/ 1
;
_
n + 1
/
_
=
_
n
/
_
+
_
n
/ 1
_
Stuktur yang sama juga dapat dibangkitkan oleh lingkungan array di dalam
L
A
T
E
X, yaitu
\begin{array}{c} atas \\ bawah \end{array}
\left(\begin{array}{c} atas \\ bawah \end{array}\right).
Meskipun demikian ada perbedaan antara perintah \atop (\choose) dengan ling-
kungan array, yaitu kalau array hasilnya selalu dalam ukuran dan gaya teks nor-
mal, sementara kalau \atop (\choose) hasilnya mempunyai ukuran yang bervari-
asi bergantung pada kemunculannya di dalam rumusan. Sebagai perbandingan,
perhatikan contoh berikut:
Contoh 4.22
Penulisan:
\[ \nabla_{p_1p_2\cdots p_{n-k} \atop p_1p_2\cdots p_{n-k}}\;;\quad
\nabla_{\begin{array}{c} p_1p_2\cdots p_{n-k} \\
p_1p_2\cdots p_{n-k}
\end{array}} \]
menghasilkan:
p
1
p
2
p
nk
p
1
p
2
p
nk
;
j
1
j
2
j
nk
j
1
j
2
j
nk
Penulisan:
\ldots memenuhi matriks ${1 \, 0 \choose 0 \, 1}$ yang \ldots.
menghasilkan:
. . . memenuhi matriks
_
1 0
0 1
_
yang . . . .
A
T
E
X2
47
4.3.5 Rumusan Kimia dan Huruf Tebal
4.4 Penghalusan Penulisan Rumus
4.4.1 Spasi Horizontal
Dalam mode matematika menekan space bar atau tombol spasi tidak berarti
membuat spasi (horizontal). Untuk membuat spasi Anda harus mengetikkan, mi-
salnya \;. Beberapa ukuran spasi horizontal diberikan oleh Tabel 4.1
Tabel 4.1: Beberapa ukuran spasi
\quad Spasi horizontal berukuran 1 em
\qquad Spasi horizontal berukuran 2 em
\, Spasi kecil = 3,18 \quad
\: Spasi sedang = 4,18 \quad
\; Spasi besar = 5,18 \quad
\! Spasi negatif = 3,18 \quad
Contoh 4.23
Penulisan:
\[\beta_i=\delta_{ij}A^j;\quad j=1,\;2,\;...,\;n\]
menghasilkan:
i
=
ij
j
; , = 1, 2, ..., n
A
T
E
X2
Bab 5
Gambar dan Tabel
S
ebelum kita mencoba untuk membahas atau mempelajari cara menggambar
atau menempel gambar, perlu diingat bahwa setiap program punya kelema-
han dan kelebihan masing-masing dibandingkan dengan program lainnya. Nah
dalam hal gambar-menggambar, saya sarankan untuk tidak menggunakan program
ini secara langsung, kecuali untuk gambar sederhana, karena Anda akan menguras
keringat hanya untuk menggambar sesuatu yang tampilanya sangat sederhana
dan kurang menarik. Anda lebih baik menggambar dengan program lain yang
memang untuk itu, misalnya CorelDRAW dan sebagainya. Nah L
A
T
E
X2
memberi
fasilitas yang cukup mudah untuk menempel gambar Anda itu. Hasilnya, sangat
memuaskan.
Terdapat beberapa cara menggambar maupun menempel gambar. Sekali lagi
saya tekankan bahwa program ini sifatnya terbuka, jadi sangat mungkin cara yang
dikemukakan di sini berbeda dengan yang lainnya.
5.1 Membuat dan Menempel Gambar
5.1.1 Membuat Gambar
Gambar hanya dapat diletakkan di dalam kotak yang dispesifkasi oleh sistem ko-
ordinat (r, j). Panjang satuan gambar di dalam area gambar dapat ditentukan
secara khas dengan perintah
\setlength{\unitlength}{panjang satuan}
Panjang satuan ini akan mendenisikan satuan yang dipakai, misalnya 1cm, 1in,
1pt, dan sebagainya. Jika ukuran satuan \unitlength bersama-sama dengan
lingkungan gambar berada dalam lingkungan yang lain, misalnya di dalam
\begin{center} ... \end{center}, maka ukuran satuan itu hanya berlaku di
dalam lingkungan itu.
Gambar dibangun di dalam lingkungan picture dengan sintaksis
A
T
E
X2
49
Bab 5 Gambar dan Tabel
\begin{picture}(r, j)
\label{label }
berbagai perintah gambar
\caption{keterangan gambar}
\end{picture}
dengan (r, j) adalah pasangan bilangan yang menspesikasi ukuran (dimensi)
gambar di dalam arah-r (mendatar) dan arah-j (tegak). \label{} di dalam ling-
kungan gambar akan memberikan identikasi gambar yang siap dipanggil (sebagai
acuan) di setiap tempat dalam dokumen. \caption{} dalam lingkungan gambar
akan menampilkan keterangan gambar.
Perintah Peletakan Gambar
berbagai unsur gambar dibangkitkan dan diletakkan dengan menggunakan dua
macam perintah, \put dan \multiput, yang mempunyai sintaksis berikut:
\put(r, j){unsur-gambar}
\multiput(r, j)(r inc:, j inc:){num}{unsur-gambar}
Perintah \multiput membangkitkan unsur gambar num kali. Pasangan koordinat
(r, j) digandakan oleh (r inc:, j inc:) untuk setiap pergeseran berturutan.
Contoh 5.1
\multiput(2.5,3.6)(0.5,-0.6){5}{unsur-gambar} menghasilkan se-
buah unsur gambar lima kali, pertama pada posisi (2.5, 3.6) dan kemudian
pada (3.0, 3.0), (3.5, 2.4), (4.0, 1.8), dan akhirnya (4.5, 1.2).
Berbagai Perintah Unsur Gambar
Teks di dalam gambar Unsur gambar paling sederhana adalah teks yang di-
posisikan pada tempat yang dikehendaki di dalam gambar.
Kotak Gambar Perintah pembuatan kotak, seperti \framebox, \makebox, dan
\savebox dapat bekerja dalam lingkungan gambar tetapi dengan sintaksis yang
diperluas. Di samping itu juga ada perintah kotak yang lain, yaitu \dashbox.
Selanjutnya bagaimanakah berbagai perintah di atas ditulikan?
5.1.2 Menempel Gambar
Sebagaimana yang telah disebutkan di atas, relatif sangat susah membuat gam-
bar dengan L
A
T
E
X2
. Meskipun demikian program ini memberikan fasilitas untuk

menempel gambar yang dibuat dengan menggunakan program lain. Beberapa fail
gambar yang dapat ditempel ke dokumen di antaranya adalah: gambar dalam for-
mat eps (encapsuled postscript), pdf, jpg, dan bmp. Perlu dicatat bahwa hanya
gambar dalam format eps yang dapat dikompilasi ke dvi dan ps.
A
T
E
X2
5.2 Membuat Tabel

5.2 Membuat Tabel
Sebelum Anda belajar lebih jauh mengenai pembuatan tabel dengan L
A
T
E
X2
,
terlebih dulu perhatikan Contoh 5.2
Contoh 5.2
Penulisan:
\begin{tabular}{|c||c|c|c|}
\hline
Perkalian & 1 & 2 & 3 \\
\hline\hline
1 & 1 & 2 & 3 \\
\hline
2 & 2 & 4 & 6 \\
\hline
3 & 3 & 6 & 9 \\
\hline
\end{tabular}
menghasilkan:
Perkalian 1 2 3
1 1 2 3
2 2 4 6
3 3 6 9
Tabel dapat dibuat di dalam lingkungan (salah satunya) tabular. Lingku-
ngan ini dimulai dengan \begin{tabular}{identikasi deret kolom} dan diakhiri
dengan \end{tabular}.
Identikasi deret kolom mencirikan berapa jumlah kolom yang dikehendaki
sekaligus menentukan letak tulisan di dalam setiap kolomnya, misalnya, rata kiri,
tengah atau kanan. Ketikkan l jika dikehendaki tulisan rata kiri untuk setiap
kolomnya, sedangkan c untuk rata tengan dan r untuk rata kanan. Tanda |
akan menghasilkan garis tegak (vertikal), sedangkan \hline menghasilkan garis
datar (horizontal). Pergantian kolom dihasilkan oleh tanda &, dan pergantian
baris dihasilkan oleh tanda \\.
A
T
E
X2
51
Bab 5 Gambar dan Tabel
A
T
E
X2
Bab 6
Sedikit Pengembangan
6.1 Mengubah Format Margin
B
erbagai perintah dalam format baku untuk mengatur margin dirangkum
dalam ilustrasi yang diberikan di dalam Gambar 6.1 dan 6.2. Berikut dis-
ajikan beberapa perintah yang terkait dengan pengaturan margin:
\voffset dan \hoffset: Vertikal dan horizontal oset bagi halaman keluaran dari
garis batas printer yang diatur oleh driver printer. Garis batas ini secara nor-
mal adalah berturut-turut 1 inci dari ujung kiri dan atas kertas. Nilai baku
\voffset dan \hoffset adalah 0 pt, sehingga margin acuan atas dan kiri
identik dengan margin printer. Nilai baru dari kedua perintah ini ditandai
dengan perintah \setlength:
\setlength\voffset{-1in}
\setlength\hoffset{-1in}.
\topmargin: Ukuran margin dari ujung atas halaman ke kepala (header). Nilai
baru bagi perintah ini diberikan oleh:
\setlength\topmargin{1cm}.
\headheight: Tinggi kepala (header) pada setiap halaman.
\headsep: Spasi tegak atau vertikal antara ujung bawah kepala dan atas teks
utama.
\topskip: Jarak tegak antara puncak badan halaman ke dasar baris pertama teks.
\textheight: Menentukan tinggi total teks untuk setiap halaman termasuk kepala
dan garis catatan kaki.
\textwidth: Menentukan lebar total teks untuk setiap halaman. Untuk format
dua kolom (twocolumn), lebar total ini meliputi lebar kedua kolom ditambah
selah di antaranya.
A
T
E
X2
53
Bab 6 Sedikit Pengembangan
\oddsidemargin: Pengaturan margin kiri untuk halaman bernomor gasal di dalam
kelas dokumen book atau ketika pilihan twoside dipilih untuk kelas
yang lain. Di dalam kasus yang lain, perintah ini mengatur margin kiri untuk
semua halaman.
\evensidemargin: Pengaturan margin kiri untuk halaman bernomor genap. per-
intah ini berlaku untuk kelas dokumen book dan untuk kelas yang lain
berlaku ketika pilihan twoside dipilih.
\footskip: Jarak dari ujung bawah tubuh teks ke garis catatan kaki.
Gambar 6.1: Format halaman untuk halaman kolom tunggal
A
T
E
X2
6.2 Mengubah Istilah

Contoh 6.1
Di dalam ketikan latihan pada fasal 1 yang telah Anda buat, ketikkan di
dalam mukadimah serangkaian perintah di bawah ini
\setlength\unitlength{1cm}
\setlength\textwidth{14cm}
\setlength\voffset{-1in}
\setlength\hoffset{-1in}
\setlength\topmargin{1.5cm}
\setlength\headsep{0.8cm}
\setlength\oddsidemargin{4cm}
\setlength\evensidemargin{4cm}
\setlength\footskip{1cm}
\setlength\textheight{22.7cm}
Lakukan kompilasi ulang, dan lihatlah hasilnya.
6.2 Mengubah Istilah
A
T
E
X2
55
Bab 6 Sedikit Pengembangan
Gambar 6.2: Format halaman untuk halaman kolom ganda
A
T
E
X2
Lampiran
Lampiran
A Menginstal MiKTeX dan Program Penyerta
Lainnya
CD yang menyertai buku ini terdiri dari beberapa program yang siap untuk di-
install ke komputer anda, yaitu:
1. MiKteX (L
A
T
E
X2
untuk Windows);
2. Ghostscript;
3. GsView (untuk menampilkan le postscript);
4. Adobe Acrobat (Acrobat Reader); dan
5. TeXnicCenter (program editor L
A
T
E
X2
untuk Windows)
Ket: Sebaiknya dalam meng-install semua program di atas, Anda mengikuti uru-
tannya, kecuali Adobe Acrobat yang programnya relatif cukup dikenal.
A.1 Meng-install MiKteX
Untuk meng-install MiKteX, ikuti langkah berikut:
1. Buka folder MikTeX, cari setup dan klik atau double-klik;
2. Setelah muncul jendela sebagaimana gambar , klik next;
3. Ikuti semua instruksinya hingga selesai.
A
T
E
X2
57
Lampiran
(a) (b) (c)
(d) (e) (f)
(g) (h) (i)
(j) (k)
Gambar A.3: Meng-install MiKteX
A
T
E
X2
A Menginstal MiKTeX dan Program Penyerta Lainnya

(a)
(b)
Gambar A.4: a) Program editor TeXnicCenter b)Tampilan untuk membuat proyek baru
A
T
E
X2
59
Lampiran
Gambar A.5: Tampilan Prole Viewer
A
T
E
X2
B Berbagai Tabel
B Berbagai Tabel
Berikut ini dihadirkan beberapa tabel yang sangat berguna dalam pengetikan
L
A
T
E
X2
:
Tabel B.1: Ukuran huruf
\tiny keciiiil
\scriptsize keciiil
\footnotesize keciil
\small kecil
\normalsize normal
\large besar
\Large besaar
\LARGE besaaar
\huge besaaaar
\Huge besaaaaar
Tabel B.2: Dimensi
mm milimeter bp big point (1 in = 72 bp)
cm sentimeter dd (1157 dd = 1238 pt)
in inci (2,54 cm, 72,27 pt) cc cicer (1 cc = 12 dd)
pt point sp (1 pt = 63536 sp)
pc pica (12 pt) em selebar M
ex selebar x
Tabel B.3: Berbagai Lingkungan
abstract eqnarray ushright picture tabular*
appendix eqnarray* fussypar quotation thebibliography
array equation itemize quote theindex
center gure letter sloppypar titlepage
description gure* list tabbing trivlist
displaymath lecontents lrbox table verbatim
document lecontents* math table* verbatim*
enumerate ushleft minipage tabular verse
A
T
E
X2
61
Lampiran
Tabel B.4: Aksen
\{o} = ò \{o} = o \^{o} = o \"{o} = o \~{o} = o
\={o} = o \.{o} = o \u{o} = o \v{o} = o \H{o} = o
\t{oo} = oo \c{o} = o \d{o} = o
.
\b{o} = o
\r{o} =o
Tabel B.5: Huruf khusus dari berbagai bahasa lain
{\oe} = {\OE} = {\ae} = {\AE} = {\aa} =a
{\AA} =

A {\o} = {\O} = {\l} = l {\L} = L
{\ss} = {\SS} = SS ! = ? =
Tabel B.6: Simbol khusus
\dag = \S = \copyright = c _ \ddag = \P = \pounds =
Tabel B.7: Simbol umum
\$ = $ \% = % \{ = \_ = \& = & \# = # \} =
Tabel B.8: Huruf kecil Greek yang berlaku dalam mode matematika (math mode)
\alpha \theta o o \upsilon
\beta \vartheta \pi \phi
\gamma \iota c \varpi \varphi
\delta \kappa \rho \chi
c \epsilon \lambda \varrho \psi
\varepsilon j \mu \sigma \omega
\zeta \nu \varsigma
\eta \xi \tau
Tabel B.9: Huruf besar Greek yang berlaku dalam mode matematika (math mode)
\Gamma \Lambda \Sigma \Psi
\Delta \Xi \Upsilon \Omega
\Theta \Pi \Phi
A
T
E
X2
B Berbagai Tabel
Tabel B.10: Simbol operasi biner yang berlaku dalam mode matematika (math mode)
\pm \cap \circ _ \bigcirc
\mp \cup \bullet \Box
\times \uplus \diamond \Diamond
\div \sqcap < \lhd \bigtriangleup
\cdot . \sqcup \rhd _ \bigtriangledown
\ast \vee _ \unlhd \triangleleft
\star \wedge _ \unrhd > \triangleright
\dagger \oplus \oslash \setminus
\ddagger \ominus \odot / \wr
H \amalg \otimes
Tabel B.11: Simbol relasi yang berlaku dalam mode matematika (math mode)
\le (\leq) \ge (\geq) ,= \neq \sim
\ll \gg
.
= \doteq \simeq
\subset \supset \approx \asymp
\subseteq \supseteq

= \cong \smile
\sqsubset \sqsupset \equiv \frown
_ \sqsubseteq _ \sqsupseteq \propto > \bowtie
\in \ni \prec ~ \succ
\vdash \dashv _ \preceq _ \succeq
[= \models \perp | \parallel (\|) [ \mid (|)
Tabel B.12: Simbol relasi negasi yang berlaku dalam mode matematika (math mode)
,< \not< , \not> ,= \not=
, \not\le , \not\ge , \not\equiv
, \not\prec ,~ \not\succ , \not\sim
,_ \not\preceq ,_ \not\succeq , \not\simeq
, \not\subset , \not\supset , \not\approx
, \not\subseteq , \not\supseteq ,
= \not\cong
,_ \not\sqsubseteq ,_ \not\sqsupseteq , \not\asymp
, \not\in , \notin
Tabel B.13: Kurung yang berlaku dalam mode matematika (math mode)
( ( ) ) \lfloor | \rfloor
[ [ ] ] \lceil | \rceil
\{ \} \langle ) \rangle
[ | | \| , / \backslash
A
T
E
X2
63
Lampiran
Tabel B.14: Berbagai bentuk anak panah yang berlaku dalam mode matematika (math
mode)
\leftarrow (\gets) \longleftarrow
\Leftarrow = \Longleftarrow
\rightarrow (\to) \longrightarrow
\Rightarrow = \Longrightarrow
\leftrightarrow \longleftrightarrow
\Leftrightarrow \Longleftrightarrow
\mapsto \longmapsto
\hookleftarrow \hookrightarrow
\leftharpoonup \rightharpoonup
\leftharpoondown \rightharpoondown
= \rightleftharpoons ~ \leadsto
\uparrow \Uparrow
\downarrow \Downarrow
\updownarrow \Updownarrow
\nearrow \searrow
\swarrow \nwarraow
Tabel B.15: Aneka simbol lain yang berlaku dalam mode matematika (math mode)
\aleph / \prime \forall \Box
\hbar \emptyset \exists \Diamond
\imath \nabla \neg \triangle
, \jmath

\surd . \flat \clubsuit
/ \ell \partial ; \natural \diamondsuit
\wp \top ; \sharp \heartsuit
' \Re \bot | \| \spadesuit
\Im \vdash \angle \Join
\mho \dashv \backslash \infty
Tabel B.16: Simbol matematika ukuran besar yang berlaku dalam mode matematika (math
mode)
\sum

\bigcap

\bigodot
_
\int

\bigcup

\bigotimes
_
\oint

\bigsqcup

\bigoplus
\prod
_
\bigvee

\biguplus
\coprod
_
\bigwedge
A
T
E
X2
B Berbagai Tabel
Tabel B.17: Fungsi yang berlaku dalam mode matematika (math mode)
\arccos \cosh \det \inf \limsup \Pr \tan
\arcsin \cot \dim \ker \ln \sec \tanh
\arctan \coth \exp \lg \log \sin
\arg \csc \gcd \lim \max \sinh
\cos \deg \hom \liminf \min \sup
Tabel B.18: Aksen matematik yang berlaku dalam mode matematika (math mode)
o \hat{a} o \breve{a} ` o \grave{a} o \vec{a}
o \check{a} o \acute{a} o \tilde{a}
o \dot{a} o \ddot{a} o \bar{a}
A
T
E
X2
65

Panduan Sederhana Latex2e

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Sederhana Latex2e

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Seri Belajar Cepat

Petunjuk Pengetikan Dokumen bagi Pemula

Petunjuk Pengetikan Dokumen bagi Pemula

dapat saya selesaikan dengan baik. Buku ini bertujuan mem-

yang rukun dengan Windows (MiKTeX). Perlu diingat bahwa

, karena itu mungkin belum memberikan gambaran

bagi mereka yang ingin cepat menguasai sampai pada tahapan

mengacu pada ukuran normal

-lah solusi terbaiknya. Men-

? Saya tidak akan menjawab pertanyaan ini secara langsung,

secara otomatis akan menampilkannya beserta nomor ha-

juga menyediakan penulisan indeks bernomer ha-

yang rukun dengan WINDOWS, yaitu MiKTeX; walaupun demikian atu-

itu sendiri juga dapat dipakai untuk semua program induk,

, dengan editor TeXnicCenter, meskipun dengan

Gambar 1.2: Tampilan hasil kompilasi; halaman 2

2.1 Sintaksis Dasar

book.cls, report.cls, slide.cls, thesis.cls, dan sebagainya. Perlu

, yaitu letterpaper, 10pt, oneside,

2.1 Sintaksis Dasar

2.2 Struktur Penulisan Naskah

2.2.1 Halaman Judul

akan secara otomatis menam-

2.2 Struktur Penulisan Naskah

telah menyediakan format penulisan abstrak

telah memberikan fasilitas yang cukup memu-

2.2 Struktur Penulisan Naskah

juga terdapat beberapa lingkungan di dalam lingkungan induk yang

2.3 Beberapa Lingkungan Lain dalam Penulisan Naskah

yang biasa digunakan di dalam pengetikan

2.3 Beberapa Lingkungan Lain dalam Penulisan Naskah

sehingga perlu dituliskan di dalam alinea atau bagan

2.3 Beberapa Lingkungan Lain dalam Penulisan Naskah

, misalnya lingkungan gambar,

24 Belajar Kilat Mengetik dengan L

untuk badan utama teks adalah upright dan

Famili, Bentuk, Seri Tertulis Hasil

3.2 Perataan dan Penjorokan

mengacu pada ukuran normal 10pt

3.2 Perataan dan Penjorokan

memberikan tampilan yang lebih baik (misalnya dibandingkan dengan

4.1 Lingkungan Matematis

, sedangkan \eqref{} dapat bekerja jika kita menyertakan paket amsmath

4.1 Lingkungan Matematis

4.1.5 Rumus Bersusun dengan Paket subeqnarray

4.2 Berbagai Unsur Utama Mode Matematika dan Simbol Matematis

8 = 2. Jika pilihan (opsi)

4.2 Berbagai Unsur Utama Mode Matematika dan Simbol Matematis

4.3 Unsur Tambahan

4.3 Unsur Tambahan

4.3 Unsur Tambahan

4.3 Unsur Tambahan

. Meskipun demikian program ini memberikan fasilitas untuk

5.2 Membuat Tabel

6.2 Mengubah Istilah

A Menginstal MiKTeX dan Program Penyerta Lainnya

Anda mungkin juga menyukai