SULIT 02/2

02/2
Bahasa Melayu
Mei 2008
2 jam

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR NEGERI PAHANG TAHUN 2008

TINGKATAN 3

________________________________________________________________

BAHASA MELAYU

Kertas 2

PERATURAN PEMARKAHAN
 SKEMA PEMARKAHAN
BAHASA MELAYU KERTAS 2 (02/2)
BAHAGIAN A (i) – RINGKASAN (20 Markah)

Markah Isi : 10 markah

BILANGAN ISI MARKAH
Markah Bahasa : 10 markah
Peringkat Markah Deskripsi
atau

Cadangan Cara Penandaan Ringkasan

tetapi dibenarkan sehingga habis perkataan dalam ayat terakhir. Buat satu garisan
panjang selepas 80 patah perkataan.
menyalin isi secara terpilihbahasa – maksimum 5 markah.
tetapi ada wacana bahasa dan kosa kata yang sesuai sebagai penyambung ayat
bentuk poinmarkah untuk isi adalah seperti biasa markah maksimum untuk bahasa
ialah 4 markah.
menyalin bulat-bulat ) = Markah isi dibahagi dua dan markah bahasa maksimum 2
markah
Buat catatan : Calon menyalin petikan.
Isi yang tidak berturutan diperiksa seperti biasa.
maksimum – 8 markah

Cara penulisan markah ringkasan

1. I = 5x2 = 10
B = 10
J = 20

2. I = 5x2 = 9 (mungkin ada isi yang kurang lengkap)

B =8
17

3. I = 5x2= 10 (calon menyalin isi secara terpilih)

B = 5 (Markah bahasa maksimum 5)
15
* Menyalin isi secara terpilih

4 I = 2x2= 4 (bahagi 2) = 2 (calon menyalin bulat-bulat)

B = 2 (markah bahasa maksimum 2)
4
 * Menyalin petikan

BAHAGIAN A (ii) : PEMAHAMAN (10 MARKAH )

ayat sendiri
Soalan 1 :
maksud rangkai kata
sebahagian daripada maksud rangkai kata
Soalan 2

Soalan 3
pendapat sendiri
MARKAH DESKRIPSI
SOALAN BAHAGIAN B (KARANGAN BAHAN RANGSANGAN)
Karangan Respons Terhad

Skema Pemarkahan Karangan Bahan Rangsangan (Respons Terhad)

Peringkat Deskripsi
Pencapaian
Cemerlang kata dan ayat
kosa kata
Ejaan dan tanda baca
Idea
Pengolahan

Baik kata dan ayat

kosa kata
ejaan dan tanda baca
Idea masih relevan
Pengolahan
Memuaskan kata dan ayat
kosa kata terhad
Kesalahan ejaan dan tanda baca
Idea
Pengolahan
Penguasaan
minimum

SOALAN BAHAGIAN C
Karangan Respons Terbuka

impression.
isi
ejaan: ½ markah
 2 markah.
•
( )
____
/
//

KRITERIA MENILAI KEMAHIRAN MENULIS

KRITERIA DESKRIPSI

PERINGKAT KARANGAN BAHAGIAN C

PERINGKAT

PERINGKAT PEMARKAHAN KARANGAN SOALAN BAHAGIAN C

Peringkat Deskripsi

pelbagai jenis kata

Cemerlang pelbagai ayat majmuk
(33 - 40) penanda wacana
ejaan dan tanda baca
C1 (37 - 40) kosa kata
C2 (33 - 36) Idea yang relevan
Pengolahan
ungkapan
- pelbagai jenis kata
Kepujian pelbagai ayat majmuk
(25 - 32) penanda wacana
K1 (29 - 32) ejaan dan tanda baca
K2 (25 – 28) kosa kata
Idea yang relevan
Pengolahan menarik dengan
penggunaan ungkapan

Baik pelbagai jenis kata

(17 - 24) ayat majmuk gabungan
penanda wacana
B1 (21 - 24) ejaan dan tanda baca
B2 (17 - 20) kosa kata umum
Idea masih relevan
- Pengolahan
.
 - pelbagai jenis kata
Memuaskan ayat yang mudah
(09 - 16) penanda wacana
ejaan dan tanda baca
M1 (13 - 16) Isi
M2 (09 - 12) Pengolahan kurang

Penguasaan Minimum
(01 - 08)
PM1 (05 - 08)
PM2 (01 - 04)

BAHAGIAN D – NOVEL ( 10 MARKAH )

PERINGKAT PEMARKAHAN BAGI SOALAN BAHAGIAN D (NOVEL)

Pemarkahan:
= 10 markah
6 markah
4 markah
hendaklah dibuat dalam bentuk karangan
berikan 1 markah bahasa

Kriteria Markah Bahasa

Peringkat Markah Deskripsi
Markah Isi

Cara Penandaan Bahagian D : Kajian Novel

Cara menulis Markah

I - 06
B - 04
10/10

I - 04
B - 02
06/10

I - 00
B - 02
02/10

I =4
B=1
5/10

BAHAGIAN A (i) : RINGKASAN

Cadangan isi Ringkasan Bahagian A ( i )

Sebab Sains Angkasa patut dipelajari di peringkar sekolah :

1. Pelajar tertarik untuk mendalami bidang ini sehingga melahirkan

pakar yang disegani.

2. Pelajar cenderung mencipta peralatan Sains Angkasa pada peringkat

awal lagi.

3. Pelajar mula mencipta model satelit yang akhirnya mencipta satelit

yang sebenar.

4. Kepakaran dalam bidang Sains Angkasa menjulang imej negara.

5. Melahirkan lebih banyak tenaga pakar dalam bidang Sains.

6. Negara bertambah maju.

7. Negara dihormati oleh negara lain.

[Beri 2 markah bagi setiap isi yang tepat.]

Bahagian A (ii) : Pemahaman

1. maksud rangkai kata meraih keuntungan :

- mendapat perolehan
- memperoleh laba

2. Usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk menjadi negara maju.

meningkatkan penggunaan bidang Sains dan

Teknologi.
Menguasai teknologi maklumat dengan cepat dan
tepat.
Menghasilkan banyak ciptaan baru bagi menyaingi
atau mengatasi negara lain.
Sesebuah negara perlu memiliki cendekiawan dalam
pelbagai bidang.

[ pilih mana-mana dua isi sahaja]

3. Pihak kerajaan menggalakkan penerokaan bidang Sains Angkasa

kerana :
meningkatkan kepakaran dalam bidang Sains
Aeroangkasa.
melahirkan lebih ramai saintis dalam bidang
Aeroangkasa.
bagi mencapai visi negara menjelang tahun 2020
untuk menjadi negara maju.
memperoleh kemahiran dan teknologi baru dalam
bidang penyelidikan Sains Angkasa.

[ terima mana-mana jawapan yang sesuai]

BAHAGIAN B – KARANGAN BAHAN RANGSANGAN

Cadangan isi :

- Mengekalkan warisan sejarah budaya bangsa.

- Memupuk semangat patriotik dalam kalangan generasi muda.
- Menjadikannya sebagai destinasi pelancongan.
- Sebagai bahan kajian sejarah kepada pelajar dan pengkaji sejarah.
- Menjadikan bangunan bersejarah sebagai muzium.
 - Bukti sejarah dan ketamadunan bangsa.

[ Terima mana-mana isi yang sesuai ]

BAHAGIAN D – KAJIAN NOVEL

Diharapkan :
Calon dapat memberikan satu persamaan dan satu perbezaan latar masyarakat
yang terdapat dalam novel Tingkatan 1 dan Tingkatan 2.

Novel Persamaan latar Perbezaan latar

masyarakat masyarakat

Pasukan tentera Masyarakat tentera dan

Limpahan Darah di pimpinan Lt. Hassan pengganas Komunis
Sungai Semur menghapuskan
pengganas Komunis di
Sungai Semur

Pasukan Keamanan Masyarakat yang bekerja

Timulak Kapal Perang Pimpinan Paduka Mat sebagai petani dan
Salleh menentang askar peniaga
Inggeris yang memungut
cukai di Inanam

Perhatian : Beri 1 ½ markah bagi setiap isi yang lengkap.

Beri 1 markah bagi setiap isi yang tiada contoh.

[Terima mana-mana jawapan yang berkaitan dengan latar masyarakat.]