RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Mata Pelajaran Tunjang Tajuk Tarikh Masa Tahun Bil Murid Objektif KOGNITIF

: : : : : : : : : Pendidikan Jasmani Kesukanan Isu-isu salah guna dadah dalam sukan 19 Mac 2008 9.15 9.45 pagi 6 Arif 30 orang Pada akhir pengajaran murid-murid dapat : Menyatakan sebab mengapa perlu menjauhkan diri dari dadah dan beri kesan akibat salah guna dadah AFEKTIF Pengalaman sedia ada Penerapan nilai KBKK Penggabungan jalinan Kesepaduan : : : : : : Menunjukkan sikap sayangi diri dan keluarga Murid mengetahui bahaya dadah melalui media akhbar dan media cetak Jauhkan diri dari dadah terutamanya merokok Tahu menilai yang mana baik dan buruk Kesukanan - logik Lingustik kebolehan berinteraksi dengan orang lain

BAHAGIAN/MASA AKTIVITI Set induksi (10 minit) Perbincangan dalam kumpulan

BUTIRAN PENGAJARAN Guru membahagikan kepada 3 kumpulan yang terdiridaripada 5 orang murid setiap kumpulan Guru menyuruh murid menyenaraikan kebaikan dan keburukan dadah Murid-murid perlu memberikan akibat salah guna dadah Guru meminta murid menyatakan punca yang menyebabkan berlaku salah guna dadah Guru menerangkan apakah salah guna dadah dan akibatnya Murid dikehendaki ke depan untuk memberitahu hasil dapatan mereka kepada rakan Guru bertanya soalan berdasarkan hasil dapatan mereka

ORGANISASI Murid diberi kertas mahjong untuk melakar hasil perbincangan mereka Hasil perbincangan hendaklah ditulis dalam bentuk peta minda

CATATAN/ALATAN Kertas mahjong Marker pen

Langkah 1 (10 minit) Perbentangan hasil kerja

Guru bertanya dari mana sumber yang murid perolehi Murid memberitahu yang mereka pernah melihat keadaan orang yang ketagihan dadah Guru menayangkan video mengenai akibat ketagihan dadah Punca bagaimana terjebak dengan dadah dikalangan masyarakat dan juga ahli sukan Mengapa ahli sukan mengambil dadah dalam aktiviti sukan Guru menyuruh murid membuat rujukan dan memberi kerja rumah kepada murid Semua kerja perlu dihantar pada minggu hadapan

Hanya 2 kumpulan sahaja dipilih untuk membentangkan hasil dapatan mereka Murid berada dalam kumpulan masing-masing Mencatakan maklumat hasil tayangan video Laptop LCD

Langkah 2 (5 minit)

Tayangan video

Penutup (5 minit)

Aktiviti individu

Kerja perlu dilakukan secara individu Perbincangan boleh dilakukan