SOAL UJI COBA UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

LEMBAR SOAL Mata Pelajaran Kelas Hari / tanggal Waktu : : : : 08.00 10.00 ( 120 menit ) Bahasa Ind n!s"a IX

PAKET 1

1.

0elama ri#uan ta%un1 #urung %antu tela% menarik !er%atian #an)ak -rang. 2rang !rimiti" mem!un)ai #an)ak tak%a)ul )ang #er%u#ungan $engan #urung %antu1 terutama karena teriakann)a )ang ane%. ,i #an)ak #agian $i 3r-!a1 kalau #urung %antu ter$engar1 maka $iangga! se#agai tan$a kematian. ,i 4unani kun-1 #urung %antu a$ala% sim#-l ke#ijaksanaan. agasan utama !aragra" terse#ut a$ala% &. '. %al(%al )ang #er%u#ungan $engan #urung %antu *. tak%a)ul )ang #er%u#ungan $engan #urung %antu +. #urung %antu $iangga! se#agai !ertan$a suatu kematian ,. !a$a negara tertentu #urung %antu $iangga! se#agai lam#ang ke#ijaksanaan

2.

(1) '$a !er#e$aan antara ilusi $an %alusinasi. (2) Kalau sese-rang meli%at ilusi1 a$a sesuatu )ang merangsang mata atau in$era lainn)a. (.)Hal itu $a!at $i#uktikan1 karena -rang lain meli%atn)a. (/)'s!al kering )ang tam!ak #asa% !a$a %ari !anas meru!akan 5-nt-% ilusi. (6)7eta!i )ang !enting a$ala% sesuatu a$a $i sana )ang men)e#a#kan sese-rang merasa meli%at a!a )ang ia li%at. Kalimat utama !aragra" terse#ut $itan$ai $engan n-m-r &. '. (1) *. (2) +. (.) ,. (/)

..

Warga ,e!-k %arus me8as!a$ai k-n$isi %ujan )ang ti$ak menentu. Pasaln)a1 akan terja$i !-tensi ra8an l-ngs-r $an #anjir $i K-ta ,e!-k. K-n$isi se!erti ini akan #erlangsung %ingga Maret. Hal ini akan menim#ulkan lua!an air $i #e#era!a sungai $an saluran irigasi $i ,e!-k. Itu semua $ikemukakan -le% Ka#i$ 0um#er1 ,a)a 'ir1 Welman 9ai!-s!-s %ari 0enin (:/2)

Kritik )ang te!at ter%a$a! isi !aragra" terse#ut a$ala% & '. Hujan )ang turun $i ,e!-k meru!akan %al )ang %arus $i!er%atikan 8arga. *. Musim %ujan kali ini 5uku! mere!-tkan 8arga terutama )ang tinggal $ekat sungai. +. Peringatan )ang $isam!aikan Pem$a ,e!-k sangat #erguna #agi 8arga ,e!-k. ,. 0ungai $an irigasi selalu $i#ersi%kan agar ti$ak terja$i lua!an !a$a musim %ujan. Bacaan untuk soal nomor 4 dan 5! Teks Berita 1 Harga #a8ang mera% juga meram#at naik. 0e#elumn)a1 #a8ang mera% %an)a $ijual ;! 10 ri#u !er kg1 sekarang terus mengalami kenaikan menja$i ;! 1. ri#u. Kentang ukuran se$ang juga mengalami kenaikan %arga. Hal ini $ikarenakan musim %ujan )ang terja$i $i *-g-r. Teks Berita 2 2$ing juga menuturkan1 alasan kenaikan %arga sa)ur(ma)ur. Ini semua $i!i5u #erkurangn)a !r-$uksi sa)ur(ma)ur !a$a musim %ujan. 0elain !engurangan !r-$uksi1 kualitas sa)ur(ma)ur !a$a musim %ujan. .=Pa$a 5e!at #usuk nggak laku $ijual=1 kata 2$ing. 2le% karena itu1 sa)ur( ma)ur )ang masi% la)ak $ik-nsumsi ja$i meningkat %argan)a.

/.

Kesamaan in"-rmasi ke$ua teks #erita terse#ut a$ala% & '. Harga #a8ang mengalami kenaikan se#esar ;! . ri#u. *. Musim %ujan !en)e#a# kenaikan %arga sa)ur(ma)ur. +. Pa$a musim %ujan sa)ur(ma)ur !r-$uksin)a #erkurang. ,. 0a)ur( ma)ur )ang la)ak k-nsumsi %argan)a naik.

6.

Per#e$aan !en)ajian ke$ua teks #erita terse#ut a$ala% &. Pili%a n ' * + , 7eks *erita 1 a!a1 ka!an1 #agaimana1 menga!a menga!a1 a!a1 menga!a1 #agaimana a!a1 #era!a1 a!a1 menga!a #agaimana1 menga!a1 a!a1 #era!a 7eks *erita 2 a!a1 sia!a1 menga!a a!a1 menga!a1 #agaimana sia!a1 menga!a1 #agaimana sia!a1 a!a1 #agaimana

(1) Pa$a a8al #ulan >uni 1::11 unung ?n@en1 $i >e!ang1 meletus. (2) unung a!i ini #era$a $i jalur Alingkar a!iB )ang mem#entang $ari 'sia1 Cautan Pasi"ik1 'merika ?tara1 sam!ai 'merika 0elatan. (.) Pa$a letusan kali ini men)e#a#kan .6 -rang te8as. (/) Cetusan itu menurut !erkiraan !ara a%li1 mem#a8a !engaru% !a$a se#ua% gunung a!i lain $alam jalur )ang sama1 )aitu Pinatu#-1 $i Dili!ina1 )ang meletus seminggu kemu$ian. (6) Peristi8a ini men$-r-ng !ara a%li untuk le#i% men$alami seluk(#eluk gunung a!i. (<) Hal ini #ertujuan agar $a!at meramalkan terja$in)a letusan.

<.

Kalimat !en$a!at !a$a #a5aan terse#ut $itan$ai $engan n-m-r &. a. (1) #. (2) 5. (.) $. (/)

E.

Keseriusan ;eal Ma$ri$ kem#ali ke tem!at ter%-rmat $engan langka% !ertama mengatasi Fillarreal #ukan isa!an jem!-l. 0elain mem!er#aiki kualitas !ermainan1 Los Blancos !un men5-#a men)erang le8at "akt-r n-nteknis. +aran)a1 mengganggu keutu%an terit-rial El Submarino Amirillo $engan mena8ar sang #intang 0antiag- A0antiB +a@-rla. 0im!ulan #erita terse#ut a$ala% & '. ;eal Ma$ri$ #ersunggu%(sunggu% untuk menem!ati urutan !ertama. *. ;eal Ma$ri$ mem!er#aiki kualitas !ermainan n-nteknisn)a. +. ;eal Ma$ri$ men5ari #intang 0antiag- A0antiB +a@-rla. ,. ;eal Ma$ri$ menera!kan serangan terit-rial musu%. Bacalah tajuk berikut dengan saksama kemudian kerjakan nomor 8 s.d. 10 ! Kelangkaan **M mengaki#atkan antrean mas)arakat $i #e#era!a 0P*?. *an)ak !en)e#a# $an alasann)a. >ika menjelang !engumuman kenaikan %arga **M1 %am!ir #isa $i!astikan kelangkaan kera! terja$i. 'ki#atn)a1 terja$i gej-lak $i mas)arakat. ?ntuk min)ak tana% )ang !enjualann)a melalui agen(agen !un1 %argan)a melam#ung tinggi. Pertamina selalu $itu$ing !i%ak )ang ti$ak #e5us menjaga sistem $istri#usin)a. Mantan ,irut Pertamina1 'ri H. 0-emars-n- mengatakan sala% satu %am#atan utama $alam $istri#usi ti$ak terse$ian)a in"rastruktur )ang mema$ai. Keterse$iaan in"rastruktur #elum mam!u mengim#angi !eningkatan $istri#usi $ari ta%un ke ta%un. Karena itu 8ajar a!a#ila !ermasala%an ini menja$i #erlarut(larut. Permasala%an $istri#usi ini menja$i !enting. 0e#a# masala% inila% sala% satu ra!-t mera% #agi !ertamina. ,an masala% ini mengaki#atkan !ergantian $ireksi $i jajaran Pertamina. Itu semua #eraki#at ke!a$a mas)arakat luas. Mas)arakat sangat men$am#akan ke#era$aan **M 5uku! lan5ar.

8. '. *. +. ,. :.

Kalimat )ang #erisi "akta !a$a tajuk terse#ut a$ala% &. !aragra" !ertama1 kalimat ke$ua !aragra" !ertama1 kalimat kelima !aragra" ke$ua1 kalimat ke$ua !aragra" ketiga1 kalimat !ertama

agasan utama tajuk terse#ut a$ala% &. '. mas)arakat %arus antri untuk men$a!at **M $i 0P*? *. $istri#usi meru!akan !en)e#a# kelangkaan **M $i !asaran +. #e#era!a $ireksi $i Pertamina $iganti #er%u#ung !ermasala%an $istri#usi ,. **M akan sulit $i$a!at menjelang !engumuman kenaikan %arga.

10. Penulis $alam tajuk terse#ut #er!i%ak ke!a$a &. '. !emerinta% *. Pertamina +. Mas)arakat ,. 0P*?

11. Per%atikan

ra"ik #erikut G

Pern)ataan )ang sesuai $engan gra"ik terse#ut a$ala% &. '. 7a%un 2008 ini mas)arakat le#i% men)ukai 7F merek 7-s%i#i. *. Penjualan 7F 0un)i le#i% #an)ak $ari!a$a 7F ili! !a$a !enjualan ta%un 2008. +. 7F #ermerek P-lutrin menem!ati !eringkat teratas $alam !enjualan $i 7-k- *a%agia. ,. Merek 7F lainn)a 5uku! #an)ak !eminatn)a se#an$ing $engan merek 0ams-n ta%un 2008 ini. 12. Perhatikan tabel berikut! Tabel : Pembaca Buku di Per ustakaan !em olan Tahun 200" Jenis Buku Bulan Cerita Pengetahuan Ensiklopedi Populer Januari <6 .8 .6 Februari 60 /0 26 Maret /8 2< /< April <0 .< <8 0im!ulan )ang sesuai $engan ta#el terse#ut a$ala% & a. *uku 5erita !aling #an)ak !eminatn)a !a$a #ulan '!ril. #. 0etia! #ulan #uku #i-gra"i kurang $iminati !em#a5a. 5. Pem#a5a ensikl-!e$i setia! #ulan !em#a5an)a selalu meningkat. $. Pem#a5a #uku !engeta%uan !-!uler setia! #ulann)a selalu #ertam#a%. 1.. Perhatikan bagan berikut! Ba#an P!$%a#"an M!d"a Massa Me$ia Massa +etak K-ran Majala% *uletin 7F 3lektr-nik ;a$iInternet

Biografi 22 18 20 1<

Pern)ataan )ang sesuai $engan #agan terse#ut a$ala% & a. 0e5ara garis #esar me$ia massa $ikel-m!-kkan menja$i lima ma5am. #. K-ran $an internet termasuk $alam me$ia massa )ang $i5etak. 5. Me$ia elektr-nik $iantaran)a : #ulletin1 7F1 ra$i-1 $an internet. $. Majala% $an #uletin $ig-l-ngkan $alam me$ia massa jenis 5etak.

1/. Perhatikan denah berikut!

;0 ? 'sik Mart >l.?$ang 0P*?

>l.Ke!iting
;.Wart-

0e!ulang sek-la% Wart- $isuru% mem#eli susu $i 'sik Mart lalu mengantarkann)a ke !aman $i ruma% sakit. 7eta!i ketika akan #erangkat1 #ensin $i m-t-rn)a %am!ir %a#is ter!aksa $ia mem#eli #ensin terle#i% $a%ulu. Penjelasan )ang sesuai $engan ilustrasi terse#ut a$ala% & a. ,ari >l. Kera!u lalu ke #arat ke >l. Ke!iting1 sesam!ain)a $i 0P*? #el-k ke #arat ke 'sik Mart $i >l. Kaka!1 lalu #alik lagi ke >l. Kaka! #el-k ke utara ke >l. ?$ang. #. ,ari >l. Ke!iting ke #arat sam!ai 0P*? lalu ke >l. Kaka! #el-k ke selatan >l Kra!u1 ke timur ke 'sik Mart $i >l. Kaka!1 lalu ke #arat #el-k kanan ke >l. ?$ang. 5. ,ari >l. Ke!iting ke utara menuju ke >l. Kaka!1 lalu ke timur menuju ke 'sik Mart $i >l. Kaka!1 #alik ke #arat menuju ruma% sakit $i >l. ?$ang $. ,ari >l. Ke!iting ke timur ke >l. *an$eng lalu ke utara menuju sek-la%1 setela% itu ke timur menuju 'sik Mart $i >l. Kaka!1 lalu ke utara ke >l. ?$ang
Bacaan untuk soal nomor 15 dan 16! tergelin5ir sisa %ujan kemarin. Atika keran$a !elan meninggalkan !elataran ini semua tela% ke%ilangan se#ua% mentari )ang $ulu #ersinar se$er%ana guru1 #elum lama kita #er#in5ang gerimis ini memisa%kan

&

15.

Tema kutipan puisi tersebut adalah . A. kepergian seorang yang berjasa B. prosesi pemakaman seseorang C. percakapan murid dengan guru D. suasana pagi hari setelah hujan

16.

uasana yang tergambar dalam puisi tersebut adalah . A. senang B. gelisah C. rindu D. tegang

>l. Kr a ! u

>l. Kaka!

0ek-la% >l. *an$eng

; ? u m a %

Bacaan untuk soal nomor 17 s.d. 19!

($alam ka#u!aten1) Ketika aku #angun1 mata%ari su$a% se!enggala%. 0ekali lagi keterkejutanku men)erga!ku. *eta!a ti$ak. ,i $e!anku #er$iri Kamas ;a$it)-. Ia meman$angku murung. ,an #erkata $engan suara tegas. (2) H*ukanka% Kamas !erna% mengatakan1 #a%8a ti$ak #aik se-rang !erem!uan mela8an %ukum alam1 ,iajeng. 3ngkau su$a% mengingkari !a$a k-$ratmu1 karena itu engkau men$erita&.= (.) 'ku menger$i!kan mata. 7erisak. 0ekali ini aku #er%a$a!an $engan jalan #untu. ,an aku men)esali kena!a sejak $ulu ti$ak $ila%irkan se#agai anak turunan #u$ak1 %ingga ji8aku ta%an men$erita. 'ki#at %i$u!ku selalu1 ji8aku ringki% se!erti ka5a.= (/) H3ngkau su$a% melakukan $ua kekeliruan1 ,iajeng1= kata Kamas ;a$it)- lagi. H

Pertama1 kau tela% menge5e8akan a)a%an$a. *ukan saja menge5e8akan1 teta!i men5-reng muka a)a%an$a $engan rasa malu. ?ntung a$a ,iajeng 0ari8angi )ang rela menggantikan ke$u$ukanmu se#agai !engantin !erem!uan.

1!.

"atar #aktu pada cerita tersebut terjadi pagi$pagi% hal ini dibuktikan pada bagian . A. &1' B. &(' C. &)' D. &*' ,on-lik batin pada kutipan cerita tersebut terdapat pada bagian . A. &1' B. &(' C. &)' D. &*' Amanat yang terdapat pada cerita tersebut adalah . A. jangan berbicara kasar kepada orang tua B. dengan saudara harus saling menyayangi C. tidak berbuat se#enang$#enang kepada orang lain D. jangan mengeluhkan apa yang telah ditakdirkan Tuhan Perhatikan kedua kutipan novel berikut! Kuti!an 1 ,i"a !un mengangguk. ,i !erjalanan !ulang1 ,i"a #er"ikir1 4ant- tela% sala% menilai '#a%. '#a% itu rama%. 0elain itu lu5u1 !erutn)a )ang #un5it #ergun5ang saat ia terta8a. Kuti!an 2 'ku !aling se#al kalau a$ikku #ertan)a(tan)a terus. Pa$a%al aku se$ang #erk-nsentrasi #elajar. HKeIin1 ja8a# $-ng1 kalau a$ikmu 7an)aG= seru mamaku. 0elalu itu teriakan mama1 jika aku ti$ak menggu#ris !ertan)aan a$ikku.

1+.

1..

(/.

Per#e$aan karakteristik ke$ua kuti!an n-Iel terse#ut a$ala% & Kuti!an 1 Kuti!an 2 ' 7-k-% )ang terli%at #an)ak 7-k-% )ang terli%at $ua * 0u$ut !an$ang $iaan 0u$ut !an$ang akuan + Catar ti$ak jelas Catar jelas , 'manat tersurat 'manat tersirat

Bacaan untuk soal nomor 21 dan 22! (1) Ca)ang(la)ang '$i ti#a(ti#a menukik $ari atas men)am#ar la)ing(la)ang *a$u. (2)
'ki#atn)a1 a$a #agian kertas la)ing(la)ang *a$u r-#ek. (.) ,an & ketika $ia$u kem#ali1 la)ing *a$u !un !utus. (/) *a$u meman$ang la)ing(la)angn)a se-la%(-la% ti$ak !er5a)a. (6) Perasaan se$i% $an malu menja$i satu. (<) 'k%irn)a *a$u mengakui kekala%ann)a.

21.

*ukti nilai m-ral ter$a!at !a$a kalimat &. '. (.) *. (/) <

22.

+. (6) ,. (<) Watak t-k-% *a$u !a$a kuti!an n-Iel terse#ut a$ala% &. '. !emalu *. s-m#-ng +. #erji8a #esar ,. angku%
Bacaan untuk soal nomor 23 dan 24! &. (1)'leks (2)Irna (.)'leks (/),a8u$ (6)Irna (<)'leks : : : : : : & +uku!. 7ak usa% kau mengejek #egitu. *erkata men)anjung(n)anjung1 teta!i menjatu%kan1 meng%ina1 mereme%kan1 meman$ang ren$a%1 me & +uku!1 7ak u &. +uku!. Kau &. (7i#a(ti#a $ating $ari su$ut #arat) 0u$a%. 0etia! kali #ertemu1 #egini. ,i sek-la%1 $i kantin1 $i sini1 $i ruma% 'mr-J1 $i ruma% Pak >u8e%1 $i ruma% &. 0u$a% kau juga sama saja. Mara% selalu. ,i sini1 $i sana1 $an & Kau juga mulai lagi. Masala%n)a itu a!aK ,i!e5a%kan. 7i$ak asal ng-m-ng1 asal

(E),a8u$ : (8)'leks :
().

,iam Ini ja$i &.

uasana yang tergambar dalam kutipan drama tersebut adalah . a. mengece#akan b. menyedihkan c. menegangkan d. mengkha#atirkan "atar tempat kutipan drama tersebut adalah . A. sekolah B. kantin C. rumah D. taman Perhatikan ilustrasi berikut! Pa$a !eringatan Hari Kartini ta%un ini1 >ule%a #enar(#enar ja$i #intang. Pakaian ke#a)a $an k-n$e sangguln)a sangat serasi. Ketika $ia turun $ari #e5ak semua mata meman$angn)a $engan ti$ak #erke$i!. >ule%a semakin !e$e #a%kan #e#era!a anak laki(laki #erusa%a menuntunn)a. >ule%a #aru kali ini menja$i !usat !er%atian teman(teman1 termasuk >an Wir- ?t-m- anak )ang $itaksirn)a selama ini.

(*.

(5.

Catatan buku harian yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah A. ungguh aku sangat bahagia hari itu. Bagaimana tidak. Aku 0uleha hari itu benar$benar luar biasa. Aku dibuatnya tidak berkedip. 0uleha yang selama ini biasa$biasa saja hari itu sungguh aneh sekali. B. 1ari ,artini tahun ini% tahunnya aku. Aku menjadi selebriti dadakan. Aku senang menjadi perhatian teman$teman% terutama si 0an. ,ebaya dan kondeku dapat menghipnotis orang$orang yang memandangku. C. 0uleha menjadi pusat perhatian teman$temannya. anggul dan kebaya yang dikenakannya membuat orang berdecak kagum. ,etika turun dari becak pun dia selalu menjadi incaran mata$mata lelaki. D. 1ari itu tangga (1 April. 0uleha berusaha tampil abis-abisan. ,ebaya dan konde yang ia se#a dari Bu 2aryati sungguh di luar dugaannya. 0an yang selama ini menganggap dirinya gadis empang tampa tampang. ,ini dia menjadi remaja yang pantas untuk diperhitungkan.

(6.

Perhatikan ilustrasi berikut! *am#ang1 ketua 20I0 0MP 2nsit se$ian)a akan memim!in ra!at !em#entukan !anitia *%akti 0-sial 0MP 2nsit $i Marun$a *len5-ng. Pa$a saat )ang #ersamaan %ari 0a#tu1 / '!rl 200:1 !ukul 10.00 I#u 7urasmi1 Pem#ina 20I01 menugaskan *am#ang untuk meng%a$iri '5ara Pem#inaan 20I0 $i ;>?. 'k%irn)a *am#ang menugasi K%ur-tul 'ina1 8akil ketua 20I01 untuk memim!in ra!at. Berdasarkan ilustarsi tersebut% memo dari Bambang kepada ,hurotul Aina yang tepat adalah . A. Tolong pimpin rapat persiapan 3embinaan 4 5 hari abtu% * April (//.% pukul 1/.// saya mendapat tugas dari Bu Turasmi. B. 3impin rapat pembentukan panitia baksos% abtu% * April (//.% pukul 1/.//. aya menghadiri 3embinaan 4 5 di 6708. C. Bu Turasmi menyuruh saya menghadiri 3embinaan 4 5 hari abtu% * April (//.% pukul 1/.// di 6708. D. 1adiri rapat tanggal * April (//.% pukul 1/.// untuk membicarakan Bhakti osial di 2arunda Blencong.

(!.

Perhatikan data hasil pen amatan berikut! Keadaan SMP Bambu Kuning Marunda No Ruang Jumlah 1 ,elas 1( 2 "aboratorium Bahasa ( 3 "aboratorium ,omputer 1 4 "aboratorium 53A ( 5 3erpustakaan 1 "aporan yang tepat sesuai data tersebut adalah A. ekolah yang terletak di pinggir kota 0akarta mempunyai -asilitas yang cukup lengkap. Didukung oleh ruang kelas% laboratorium bahasa% laboratorium computer% laboratorium 53A% dan perpustakaan menambanh lengkap -asiliats di sana. etiap sis#a mendapat computer satu$satu saat praktek computer. Begitu pun ketika pelajaran bahasa baik bahasa 5ndonesia maupun bahasa 5nggris. B. ,elas yang terdapat di 23 Bambu ,uning berjumlah 1(. ,edua belasan ruangan ini ditunjang oleh berbagai -asilitas lainnya. Diantaranya 9 "ab. 53A% "ab. ,omputer% "ab. Bahasa% dan 3erpustakaan. emua -asilitas tersebut berjumlah 1% kecuali laboratorium computer. 7uangan$ruangan itu sangat berman-aat untuk menunjang pembelajaran sis#a. 2aka tidak mengherankan banyak lulusan dari sini diterima di sekolah$sekolah unggulan. C. 23 ungai Bambu cukup lengkap sarana pembelajarannya. Di sana terdapat ruang belajar 1( ruang. 8ntuk pembelajaran bahasa sudah tersedia ( "ab. Bahasa. edangkan perpustakaan sebagai sarana mencari pengetahuan baru tersedia. "aboratorium 53A terdapat dua buah untuk -isika dan bahasa. "ab. ,omputer dengan */ set komputer dan ber$AC berjmlah satu buah memberikan kenyamanan bagi sis#a. D. udah lama 23 Bambu ,uning mendambakan keadaan seperti ini. :alaupun sekolah ini berada di komunitas anak nelayan tetapi masalah -asilitas pembelajarannnya tidak kalah dengan 23$ 23 lainnya. :alaupun anak$anaknya setiap hari berkubang dengan empang dan laut tetapi mereka memainkan computer dan selalu membaca di perpustakaan yang ada di sekolah.

28.

Perhatikan kalimat#kalimat la oran berikut!

(1) Kel-m!-k !ertama #erl-kasi $i Marun$a Ke!u. (2) kel-m!-k terak%ir se#agai !usat kegiatan #erl-kasi $i Marun$a *len5-ng. (.)Peserta *%akti 0-sial #erkum!ul !ukul 0E.00. (/)Kel-m!-k #erikutn)a #erl-kasi $i Marun$a Pul- $an Marun$a K-ngsi1 (6)0e#elum #erangkat ke l-kasi1 mereka men$a!at ara%an $ari Ke!ala 0ek-la%. (<)Mereka $i#agi $alam em!at kel-m!-k. (<)Mereka $i#agi $alam em!at kel-m!-k. Kalimat(kalimat terse#ut agar menja$i !argra" la!-ran )ang !a$u maka urutann)a a$ala% &. '. (.)1(6)1(<)1(1)1(/)1(2) *. (.)1(<)1(/)1(2)1(1)1(6) +. (6)1(.)1(/)1(<)1(2)1(1) ,. (6)1(/)1(.)1(2)1(<)1(1)

2:.

Perhatikan kuti an surat berikut!

,ini& Ciluuuk Ba! L &. M Cehat-cehat k%an1 s)ukurla% aku juga cehat. *a%kan saat ini aku se%at buangeet alias gemuk %e& %e& ,in1 li#uran #es-k kamu a$a a5ara nggak. Kalau nggak a$a gimana kalau kita li#uran ke ruma% tanteku aja $i 0ungai *am#u. 0am#il ketemuan sama ,em-ng kamu !asti mau. 'ku %ara! ajakan ini jangan $it-lak )a1 ,in. 'ku tunggu #alasanmu.

,alimat yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah . A. etelah membaca suratmu aku sehat. B. 1ai% ada apa% Din; C. ,in1 #agaimana ka#armuK D. Dini sayang sedang apa sekarang< Bacaan untuk soal nomor 3! dan 31! 0MP 0'M?,;' P'0'I >alan 0arang *ang- 9-. ./ >akarta 1/160 9-m-r : 2/./20I0/III/0: Hal : Perm-%-nan L &. M (1) ,engan %-rmat1 0e%u#ungan !elaksanaan Peringatan Hari Kartini 7a%un 200:1 kami !anitia !elaksana mengajukan !erm-%-nan untuk menggunakan aula sek-la%. L &. M (2) ,emikian !erm-%-nan kami sam!aikan. 7erima kasi% atas !er%atian *a!ak. . Maret 200:

.0.

Penulisan )ang te!at untuk mengisi #agian n-m-r (1) a$ala% &. '. 4t%: *a!ak Ke!ala 0MP 0amu$ra Pasai >akarta $i >akarta *. 4t%. Ke!ala 0MP 0amu$ra Pasai >akarta $i >akarta +. 4t%. *a!ak 0amla8i Ke!ala 0ek-la% >akarta $i >akarta ,. 4t%. Ke!ala 0ek-la% 0amu$ra Pasai $i(>akarta Kalimat )ang te!at untuk mengisi #agian n-m-r (2) a$ala% &. '. *er#u#ung !elaksanaan a5ara !eringatan Hari Kartini ta%un ini akan $ia$akan se5ara meria% $i sek-la%. *. Hal ini $igunakan untuk l-m#a !eragaan #usana a$at !a$a tanggal 18 20 '!ril 200:1 !ukul 10.00 1/.00. +. Mengingat !entingn)a a5ara ini $alam rangka meningkatkan rasa nasi-nalisme k%ususn)a ter%a$a! !ara remaja !utri. ,. Maka kami sangat #er%ara! ke!a$a *a!ak $a!at men$ukung terselenggaran)a a5ara ini !a$a tanggal 21 '!ril 200:1 !ukul 10.00.

.1.

.2.

Perhatikan kuti an surat berikut!

0e%u#ungan akan $ilaksanakann)a Pensi L &. M 'tas !er%atian rekan(rekan kami u5a!kan terima kasi%. Ketua 20I0 ,armant*agian )ang te!at untuk melengka!i kuti!an surat un$angan terse#ut a$ala% &. '. 4ang akan $ilaksanakan !a$a Hari/tanggal : 0a#tu1 E Maret 200: Pukul : 10.00 sam!ai selesai 7em!at : ;uang 20I0 '5ara : Pensi *. 2le% karenan)a kami sangat mem-%-n #antuan rekan(rekan untuk $a!at %a$ir !a$a: Hari1 tanggal : 0a#tu1 E Maret 200: >am : !ukul 10.00 12.00 '5ara : !em#entukan !anitia 7em!at : ruang 20I0 +. Kami meng%ara!kan ke%a$iran rekan(rekan !a$a %ari1 tanggal : 0a#tu1 E Maret 200: !ukul : 10.00 12.00 tem!at : ;uang 20I0 a5ara : Pem#entukan Panitia Pensi ,. 20I0 akan mengun$ang rekan(rekan !engurus kelas !a$a1 %ari1 tanggal : 0a#tu1 E Maret 200: jam : 10.00 12.00 tem!at : $i ;uang 20I0 a5ara : Mus)a8ara% Panitia

...

Perhatikan aragra$ berikut!

?!a)a !emeli%araan kese%atan tak akan #er%asil jika tak a$a !eru#a%an sika! mental $an !erilaku. ,ari sekian #an)ak $an ragam !en)akit terkini1 sum#er akarn)a tia$a lain a$ala% ga)a %i$u! )ang keliru. *ila menjalankan ga)a %i$u! )ang se%at $an #enar !en)akit akan jau% $ari kita. a)a %i$u! se%at $an #enar %an)a $engan em!at kalimat. Pertama makan )ang !antas1 #er-la% raga $engan takaran )ang !as1 st-! r-k-k1 $an kurangi alk-%-l1 serta mental #atin )ang tenang $an seim#ang. ;angkuman #a5aan terse#ut a$ala% & '. ?!a)a !emeli%araan kese%atan sangat !enting #agi -rang In$-nesia. *. a)a %i$u! se%at $an #enar $a!at meng%in$arkan kita $ari #er#agai !en)akit. +. >ika ingin se%at1 jau%i mer-k-k $an al5-%-l serta mental #atin )ang tenang. ,. *er#agai !en)akit )ang men)erang sese-rang $ikarenakan !-la makan )ang keliru.

./.

Per%atikan ilustrasi #erikut iniG 20I0 0MP *ina *angsa akan menga$akan l-m#a keteram!ilan PM;. Pesertan)a a$ala% sek-la%( sek-la% )ang a$a $i sekitar sek-la% 0MP *ina *angsa. C-m#a #ertujuan selain untuk mengasa% keteram!ilan ke(PM;(an juga se#agai 8a$a% silatura%mi antarsek-la% $i lingkungan 0MP *ina *angsa. 0l-gan )ang te!at sesuai ilustrasi terse#ut a$ala% &. '. 'sa%la% keteram!ilan PM; kita *. >a$ila% n-m-r satu $i #i$ang PM; +. 7unjukkan kemam!uan $alam l-m#a PM; ,. C-m#a PM; mem!ererat tali silatura%mi

.6.

+ara men5u5i !akaian $engan mesin 5u5i

10

3 .

(1) Masukkan sa#un 5u5i #u#uk ke $alam airG (2) Masukkan !akaian )ang akan $i5u5i ke $alam air sa#unG (.) Masukkan air ke $alam mesin 5u5i sesuai takarann)aG (/) 9)alakan mesin 5u5i sesuai 8aktu )ang $iinginkanG (6) '$ukla% sam!ai rataG ?rutan )ang te!at a$ala% &. '. (.)1(2)1(1)1(/)1(6) *. (.)1(1)1(6)1(2)1(/) +. (/)1(2)1(.)1(1)1(6) ,. (/)1(.)1(2)1(6)1(1) Cangka%(langka% menanam #unga $alam !-t (1) 0ia!kan !-t1 #unga1 tana%1 $an !u!uk k-m!-sG (2) *ersi%kan #agian $alam !-tG (.) Masukkan tana% )ang su$a% $i5am!ur !u!uk setenga% #agian !-tG (/) L &. M (6) Isi kem#ali !-t $engan tana% sam!ai ke !ermukaan !-tG (<) 0iramla% #unga )ang su$a% $itanam $alam !-tG Kalimat )ang te!at untuk melengka!i !etunjuk terse#ut a$ala% &. '. 0ia!kan #unga )ang su$a% $i#ersi%kanG *. Masukkan !u!uk k-m!-s ke $alam !-tG +. '$uk(a$uk tana% )ang a$a $alam !-tG ,. Masukkan #unga )ang akan $itanam ke $alam !-tG

3!.

Perhatikan ilustrasi berikut! 4ang ter%-rmat *a!ak Cura% Marun$a1 )ang ter%-rmat *a!ak ;W 061 *a!ak ;7 01 sam!ai 08 )ang sa)a %-rmati1 $an %a$irin )ang #er#a%agia. L &. M ,engan #elaian kasi% $an sa)ing(9)a se%ingga kita $a!at #erkum!ul $i tem!at )ang mulia ini $alam rangka silatura%mi *a!ak Cura% $engan 8arga $i ;W 06 Kelura%an Marun$a. Ha$irin )ang #er#a%agia silatura%mi sangat $ianjurkan $alam ke%i$u!an kita se#agai mak%luk s-sial. 0ilatura%mi #an)ak sekali man"aatn)a. ,i antaran)a menam#a% rasa kasi% sa)ang $i antara kita1 menam#a% re@eki1 mem!er!anjang umur1 $an su!a)a kita teta! se%at.

&.
Kalimat )ang te!at untuk melengka!i kuti!an !i$at- terse#ut a$ala% & '. Puji s)ukur kita !anjatkan ke %a$irat 7u%an 4ang Ma%a Pengasi% $an Pen)a)ang. *. Marila% kita #ers)ukur ke!a$a 7u%an )ang tela% mem#erikan kese%atan ke!a$a kita semua. +. 7u%an1 i@inkan kami #ers)ukur ke!a$amu atas segala nikmat )ang tela% kami rasakan sam!ai saat ini. ,. 9ikmat se%at1 nikmat rasa $an nikmat(nikmat lainn)a )ang tak ter%ingga $ari 7u%an !atut kita s)ukuri . 3". Per%atikan ilustasi #erikutG Pa$a !eringatan Hari ?lang 7a%un 0MP Pan5asila ke(:0 ta%un ini1 0-#irin $itunjuk se#agai ketua !anitia. *er#agai !ersia!an su$a% $iran5ang $engan 5--r$inat-r masing(masing a5ara. '5ara )ang akan $ilaksanakan selain !entas seni1 !en)ulu%an nark-#a $ari sala% se-rang artis i#uk-ta1 juga #%akti s-5ial ke!a$a -rang(-rang j-m!- )ang a$a $i lingkungan sek-la%. Isi !i$at- 0-#irin )ang te!at sesuai ilustrasi terse#ut a$ala% &. '. Hari ?lang 7a%un 0ek-la% ta%un ini sangat #er#e$a $engan ta%un(ta%un )ang lalu. Kegiatan kita ti$ak saja $imeria%kan $engan %al(%al )ang #ersi"at %i#uran juga $ilaksanakann)a #%akti s-sial. Mu$a%(mu$a%an kegiatan ini $a!at meningkatkan ji8a s-5ial $i kalangan generasi mu$a. *. Kami sangat #erterima kasi% $iun$ang $alam a5ara )ang sangat meria% ini. *an)ak %al(%al #aru setela% kami meninggalkan sek-la% ini. *an)ak kemajuan $an !restasi $i sek-la% ini1 tentun)a ini semua mem#uat kami #a%agia $an #angga menja$i #agian $ari sek-la% ini. +. '!ala% artin)a kami tan!a #antuan semua !i%ak. ?ntuk itu !a$a kesem!atan )ang #aik ini kami mengu5a!kan terima kasi% atas !eran1 $ukungan1 $an #antuan $ari semua !i%ak. 0elain itu1 kami !un m-%-n maa" a!a#ila $alam !elaksanaan ini masi% #an)ak kekurangan(kekurangann)a. ,. 0ukses kami u5a!kan ke!a$a semua !i%ak )ang tela% #ersusa% !a)a% se%ingga a5ara )ang sangat meria% ini $a!at terselenggara $engan #aik $an lan5ar. 0ek-la% ini meru!akan sala% satu sek-la% !aI-rit $i $aera% ini. Ini semua tentun)a meru!akan kerja keras semua !i%ak. 3#. 7ema kar)a ilmia% : Peran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan prestasi bela$ar sis%a.

11

;umusan !ermasala%an )ang te!at $ari tema terse#ut a$ala% &. '. Menga!a !er!ustakaan sek-la% $a!at #er!eran $alam meningkatkan !restasi #elajar sis8aK *. '!aka% !eran !er!ustakaan sek-la% $a!at meningkatkan !restasi #elajar sis8aK +. ,i manaka% "ungsi !er!ustakaan sek-la% )ang $a!at meningkatkan !restasi #elajar sis8aK ,. *agaimana !eran !er!ustakaan sek-la% $alam meningkatkan !restasi #elajar sis8aK &'. Per%atikan i$enti"ikasi masala% #erikut: ()* +engapa anak harus didampingi orang tua saat menonton sinetron, (-* Bagaimana pengaruh ta.angan sinetron bagi anak-anak, Catar #elakang )ang te!at sesuai i$enti"ikasi masla% terse#ut a$ala% & '. 7a)angan(ta)angan sinetr-n saat ini su$a% mengk%a8atirkan. Hal ini !erlu !er%atian k%usus -rang tua. *agaimana !un ta)angan sinetr-n saat ini #an)ak mem!engaru%i ke%i$u!an anak(anak. >ika %al ini ti$ak $i$am!ingi -rang tua1 anak akan men)im!ulkan sen$iri a!a )ang $ili%atn)a. *. 7eleIisi s8asta #an)ak mena)angkan sinetr-n(sinetr-n )ang mem#uat anak(anak malas #elajar. Mereka $ijerat $engan rasa !enasaran(!enasaran )ang se#enarn)a %an)a !ermainan #isnis #elaka. +elakan)a #an)ak anak(anak )ang ter!engaru% $engan kea$aan se!erti ini. +. 2rang tua %arus !r-tes ter%a$a! ta)angan sinetr-n saat ini. *agaimana ti$ak #an)ak ta)angan sinetr-n )ang mena)angkan keti$aks-!anan anak ke!a$a -rang tua. >elas %al ini akan mem!engaru%i anak(anak $alam ke%i$u!ann)a. ,. Kita semua %arus 8as!a$a ter%a$a! sinetr-n(sinetr-n )ang $ita)angkan saat ini. Melarang anak men-nt-n sinetr-n tentun)a #ukan tin$akan )ang #ijak. *egitu !un mem#iarkan anak men-nt-n tan!a kenal 8aktu ini sangan #er#a%a)a. &). Perhatikan aragra$ berikut! (1) Per%iasan $a!at $i#uat $ari #er#agai jenis #a%an. Per%iasan )ang umum kita kenal a$ala% $ari l-gam mulia $an #atu !ermata. (2) 3mas a$ala% l-gam mulia tertua )ang $i!akai untuk mem#uat !er%iasan. (.) Penggunaann)a su$a% $ilakukan $i a8al !era$a#an Mesir. (/) *a%kan le#i% #aik $ari em!at ri#u ta%un )ang akan lalu1 -rang Mesir $a!at su$a% mem#uat !er%iasan in$a% $ari!a$a emas. (6) Mereka mengenakan 5in5in1 gi8ang1 #r-s1 #a%kan kera% !ermata )ang #erat1 !enutu! $a$a. Per#aikan kalimat n-m-r (/) )ang te!at a$ala% & '. Ce#i% $ari em!at ri#u ta%un )ang akan lalu1 -rang Mesir su$a% mem#uat !er%iasan in$a% !a$a emas. *. *a%kan le#i% $ari em!at ri#u ta%un )ang lalu1 -rang Mesir su$a% mem#uat !er%iasan in$a% $ari emas. +. *a%kan le#i% em!at ri#u ta%un )ang tela% lalu1 -rang Mesir su$a% mem#uat !er%iasan in$a% $ari emas. ,. 3m!at ri#u ta%un )ang akan lalu1 -rang Mesir su$a% mem#uat !er%iasan in$a% $ari!a$a emas. &-. Perhatikan aragra$ berikut! 0etia! k-ta $i In$-nesia mem!un)ai 5iri k%as. 7egal terkenal $engan 8arteg(n)a1 *re#es terkenal $engan #a8ang (#ram#ang)1 jeruk *ali1 ula ja8a . 0elain itu1 k-ta(k-ta $i In$-nesia juga mem!un)ai 5iri k%as #angunan. Palem#ang $engan jem#atan 'm!era1 >akarta $engan 7ugu M-nas. Per#aikan !enulisan %uru" )ang te!at a$ala% &. Tertulis pada teks A 8arteg1 #a8ang1 5iri k%as B >eruk *ali1 ula ja8a1 jem#atan 'm!era C ula ja8a1 k-ta(k-ta1 #angunan D 7ugu M-nas1 terkenal1 #ram#ang Perbaikannya Weteg1 *a8ang1 +iri K%as >eruk *ali1 ula >a8a1 >em#atan 'm!era ula >a8a1 K-ta(k-ta1 *angunan tugu M-nas1 7erkenal1 Brambang

&3.

Perhatikan aragra$ berikut! Warga ;-ma8i memakai !er%iasan )ang sangat #erle#i%an untuk menunjukkan kemam!uann)a. 12 *aik 8anita mau!un !ria memakai #atu !ermata )ang #esar. Mereka terutama mengagumi mutiara $an @amru$.

Per#aikan !enggunaan !ili%an kata )ang te!at !a$a !aragra" terse#ut a$ala% &. Tertulis pada teks Seharusnya A memakai1 menunjukkan1 mengagumi menggunakan1 menan$akan1 men)ukai B #erle#i%an1 kemam!uann)a1 !ermata men5-l-k1 keka)aann)a1 mutiara C 8arga1 kemam!uann)a1 mengagumi -rang1 keka)aann)a1 men)ukai D !er%iasan1 8anita1 #esar akses-ris1 i#u(i#u1 #erkilau &&. Perhatiakan kalimat berikut! 'n$i t-l-ng am#ilkan em#er 5angkul $an ser-kan sam!a% kata a)a% ke!a$a 'n$i Penggunaan tan$a #a5a )ang te!at !a$a kalimat terse#ut a$ala% & '. 'n$i t-l-ng am#ilkan: em#er1 5angkul $an ser-kan sam!a%G kata a)a% ke!a$a 'n$i. *. H'n$i t-l-ngG am#ilkan em#er 5angkul1 $an ser-kan sam!a%1= kata a)a% ke!a$a 'n$i. +. 'n$i t-l-ng am#ilkan em#er1 5angkul1 $an ser-kan sam!a%1= kata a)a% ke!a$a 'n$i.= ,. H'n$i t-l-ng am#ilkan em#er1 5angkul1 $an ser-kan sam!a%1= kata a)a% ke!a$a 'n$i. &/. Perhatikan ilustrasi berikut! Mereka )ang #elum ta%u1 !asti akan mengira kalau ;utina% anak -rang ka)a. Penam!ilan1 5ara #i5ara1 $an ga)an)a !ersis se!erti artis )ang #aru tenar. Pa$a%al i#un)a tukang 5u5i $i tetangga1 $an #a!akn)a ti$ak jelas !ekerjaann)a. Prestasi $i kelas $i #a8a% rata(rata temann)a .

Pantun )ang te!at sesuai ilustrasi terse#ut a$ala% &. '. Pergi #erli#ur ke >ati jajar 7ikar $igelar $i $alam taman *ertingka% laku )ang 8ajar *an)ak $isukai teman *. 0atu tam#a% satu $ua Ke 4-gja #eli #ak!ia *er#akti ke!a$a -rang tua >aminan %i$u! #a%agia +. +ita(5ita ja$i tentara Menem#ak musu% kena t-!in)a *iar -rang tua kita sengsara Kita %arus menutu!in)a ,. *uat !ematang $i tenga% sa8a% Man5ing ikan $a!at u$ang ,ia $atang $ari kalangan #a8a% 7eta!i !restasin)a segu$ang & . Per%atikan !antun #erikutG Ke kamar ke5il #a8a ka5a L &. M (1) ,ari ke5il rajin mem#a5a L &. M (2) Carik )ang te!at untuk melengka!i !antun terse#ut a$ala% &. '. (1) Putra *ima at-tka5a (2) 0u$a% $e8asa ja$i !an$ai *. (1) Ka5a $i#ela% ja$ia $ua (2) *an)ak mem#a5a #an)ak #ertan)a +. (1) Pergi ke !asar #ersuka ria (2) 0u$a% #esar jelaja% $unia ,. (1) Ka5a $an 5ermin jelas #er#e$a (2) Pergi ke k-ta sam#il #er$-a

&!.

Per%atikan gam#ar #erikutG

1.

Puisi )ang te!at sesuai gam#ar terse#ut a$ala% &. '. 0en)ummu men)ejukkan %ati *ak em#un $i !agi %ari Waja% #erseri mengajari aku #erlari I#u1 kau #egitu sa#ar *. Ketika aku menangis Kau rai% aku $engan sa)ang Kau selalu tunjukkan 8aja% 5era%mu Ke!a$a anak(anakmu +. Kau tak !e$ulikan %i$u! mu Kau !entingkan aku Kau susui aku ,engan ji8amu ,. 0e-rang $iri kau #esarkan aku Waja%mu !u5at keri!ut ta%an $erita *i#irmu kau !aksakan untuk tersen)um 'gar aku #a%agia &". Perhatikan uisi berikut! *urung & 0arangmu $i atas sana L &. M 'nak(anakmu men5i5it ke$inginan Kau selimuti $engan sa)a!mu Kau #elai #ulu %alusn)a $engan ji8amu *urung & Kau #ukan aku 7a!i aku ka$ang tak mam!u #er#uat se!ertimu Carik #ermajas )ang te!at untuk melengka!i !uisi terse#ut a$ala% &. '. 7er#uat $ari rum!ut $an $aun kering *. 0unggu% in$a% $an angin mener!an)a +. 7em!atmu menum!a%kan kasi% sa)ang ,. ,i !un5ak se#ua% !-%-n jau% $ari jangkauan &#. Per%atikan kuti!an $rama #erikutG Aleks 5rna Da#ud Aleks 5rna Aleks 9 5ni jadi . 9 Diam. Da#ud bilang apa< 2asak nggak dengar bah#a Da 9 Diam% 5rna.,alau kau terus$terus begitu% berkeringat tanpa guna. 3adahal 9 = . > ?ggak konsek#en itu namanya. 9 ,au mulai lagi. ,omentar itu secukpnya. Tidak ngelantur ke sana ke sini; 9 Diam% 5rna% diaaaam;

50.

,alimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah A. ,au lagi seperti itu lagi. B. ,au juga ngomong melulu. C. ,amu nyatanya seperti itu D. udah kita nggak usaha ribut Perhatikan kutipan cerita berikut! 0ekitar !ukul 1/..0 tele!-n $i ruma%ku #-r$ering1 karena aku )ang $ekat $engan tele!-n aku !un mengangkatn)a. 2rang )ang #er#i5ara $i tele!-n ingin langsung #er#i5ara $engan i#uku. 7ele!-n itu aku #erikan ke!a$a i#u. Pertaman)a i#u %an)a menja8a# A)aB saja. Cama(lama 8aja% i#u tam!ak tegang $an ti#a(ti#a i#u jatu% lalu menangis. 'ku #ingung $an #erusa%a men)a$arkann)a. 1/ 'ku #aru mengerti kalau a)a% men$a!at ke5elakaan $an kini jasa$n)a #era$a $i ;0?, Kara8ang.

9aska% $rama )ang te!at sesuai ilustrasi terse#ut a$ala% &. A. (A0an dhuhur berkumandang di musala. 1iba-tiba telepon .ang berada di sisi kiri bupet berdering* I#u : Hall-1 selamat siangG Penel!-n : Hal-1 ini ke$iaman *a!ak MartaK I#u : 4a. Penel!-n : *egini1 *u. Pak Marta ta$i sekitar !ukul 1/..0 #erangkat ke 'm#-n. I#u : Haa & (2bu $atuh dan menangis* B. (3am di dinding menun$ukkan pukul )&.3'. 1iba-tiba telepon berdering* 'nak : Hal-1 selamat siangG Penel!-n : Hal-1 selamat siang. *isa #i5ara $engan *u MartaK 'nak : *isa1 se#entar )a. (memanggil ibu dan memberikan gagang telepon* I#u : Hal-G Penel!-n : Ini *u MartaK I#u : 4a. (suaran.a gemetar* Penel!-n : *egini *u. 0a)a m-%-n i#u ta#a%. I#u : 4a1 a$a a!a (suaran.a semakin gemetar* Penel!-n : 7a$i sekitar !ukul 1/.00 Pak Marta ke5elakaan $i t-l +ikam!ek. Kini #eliau a$a $i ;0?, Kara8ang. I#u : >a$$& (ibu $atuh dan menangis tersedu-sedu* +. Penel!-n 'nak Penel!-n 'nak Penel!-n 'nak I#u Penel!-n I#u Penel!-n ,. 'nak I#u 'nak I#u *a!ak I#u : Hal-1 i#u a$aK : Ini 0ia!aK : Ini $ari kant-r !-lisi. : '$a a!a men5ari i#uK : '$a sesuatu )ang %arus $i#i5arakan $engan i#umu. : Kalau gitu se#entar )a (memanggil ibu* : Hal-. : Ini I#u MartaK : 4a1 a$a a!a )aK : Kami $ari kant-r !-lisi. Ingin mem#erita%ukan kalau anak anak i#u kini a$a $i kant-r kami. : I#uG I#uG '$a tele!-n $ari #a!akG : 4a1 se#entar. : Cepetan katan)a !enting. : (2bu datang tergopoh-gopoh* 4a1 %al-. : *u1 %ari ini #a!ak a$a tugas ke P-s- untuk menangka! ram!-k )ang lari ke sana. : Haaa & (ibu $atuh pingsan*

16