1

PROGRAM PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN (PKK II) MAHASISWA AKPER KAMANRE KOTA PALOPO TAHUN AJARAN 2009/2010

I. PENDAHULUAN Kegiatan pengalaman belajar praktik di rumah sakit dan lapangan merupakan hak yang mutlak dalam rangka untuk mencapai tujuan pembelajara Asuhan Keperawatan, karena melalui pengalaman belajar di tatanan yang nyata dapat menumbuhkan kemampuan dalam memberikan Asuhan Keperawatan secara professional. Proses pembelajaran dalam pendidikan tinggi profesi keperawatan membutuhkan tatanan yang dapat mendukung peserta didik untuk mencapai penguasaan keterampilan profesional termasuk kognitif, sikap, dan psikomotor. Tatanan pembelajaran tersebut diharapkan mampu menghasilkan tenaga kesehatan khususnya perawat yang dapat berperan aktif terutama dalam menangani masalah kesehatan masyarakat. Untuk mencapai tujuan tersebut, peserta didik perlu mendapatkan kesempatan selain belajar dikelas juga perlu mendapatkan kesempatan untuk belajar secara langsung melalui tatanan nyata di klinik dan di masyarakat. Tatanan pelayanan keperawatan diharapkan adalah suatu tatanan yang kondusif dimana peserta didik dapat meniru peran perawat yang professional dalam memberikan pelayanan keperawatan dan kemudian mengadopsinya sebagai perlaku yang baru. Oleh karena itu, program praktik keperawatan perlu diorganisir secara baik sehingga dapat terjadi kompetensi yang diharapkan.

II. DESKRIPSI MATA AJAR Mata ajaran ini menguraikan tentang masalah kesehatan yang lazim terjadi pada ibu hamil Proses pembelajaran mata ajaran ini dilaksanakan dalam bentuk pengalaman belajar ceramah dimana dibahas tentang teori/konsep serta dengan melaksanakan pembelajaran melalui pengalam belajar praktikal laboratorium keperawatan dan Rumah Sakit tentang keterampilan yang sesuai dengan gangguan system yang terkait. Situasi proses pembelajaran diupayakan agar peserta didik memperoleh kesempatan untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya kepada klien yang mengalami gangguan pada kehamilan.

PKK II Akper Kamanre 2010

Cabang ilmu ini membahas mengenai konsep maternitas meliputi kehamilan, persalinan, nifas, dan konteks keluarga, gangguan system reproduksi dan Keluarga Berencana. Kegiatan pembelajaran memberi kesempatan pada mahasiswa untuk lebih mengembangkan keterampilan berfikir kritis dan bersikap professional.

III. TUJUAN A. Tujuan Umum Setelah melaksanakan praktik klinik keperawatan ini, mahasiswa mampu dan terampil dalam memberikan Asuhan Keperawatan Maternitas

B. Tujuan Khusus Adapun tujuan yang ingin dicapai setelah melaksanakan praktik keperawatan ini adalah, mahasiswa mampu : 1. Kehamilan Mampu melakukan pengkajian secara komprehensif pada pasien dengan gangguan-gangguan pada kehamilan. Mampu membuat rencana Asuhan Keperawatan yang sesuai dengan kondisi klien dengan menggunakan sumber-sumber yang ada di lahan praktik. Mampu melakukan tindakan keperawatan. Mendokumentasikan Asuhan Keperawatan yang diberikan

2. Persalinan Mampu melakukan pengkajian secara komprehensif pada pasien dengan gangguan-gangguan pada persalinan dan bayi baru lahir Mampu membuat rencana Asuhan Keperawatan yang sesuai dengan kondisi klien dengan menggunakan sumber-sumber yang ada di lahan praktik Mampu melakukan tindakan Mendokumentasikan Asuhan Keperawatan yang diberikan

3. Nipas Mampu melakukan pengkajian secara komprehensif pada pasien dengan gangguan-gangguan yang terjadi/muncul pada masa nifas Mampu membuat rencana Asuhan Keperawatan yang sesuai dengan kondisi klien dengan menggunakan sumber-sumber yang ada di lahan praktik

PKK II Akper Kamanre 2010

Mampu melakukan tindakan keperawatan baik mandiri maupun kolaborasi Mendokumentasikan Asuhan Keperawatan yang diberikan

IV. STRATEGI PRAKTIK A. Jumlah peserta didik 151 orang B. Peserta didik dibagi dalam 30 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 5 orang mahasiswa (Lampiran 1)

V. WAKTU PRAKTIK Praktik dilaksanakan selama 12 minggu mulai tanggal 19 April s/d 10 Juli 2010 (Lampiran 2)

VI. TEMPAT PRAKTIK Lokasi pembelajaran Praktik Klinik Keperawatan (PKK) II dilaksanakan di a. RSU Sawerigading Palopo Ruangan Kebidanan Ruang nifas Ruang perinatologi b. RSU Andi Djemma Masamba Ruangan Maternitas c. RSU Batara Guru Belopa Ruangan Maternitas d. RSU Lamadukelleng Wajo Ruangan Maternitas e. RSU Lasinrang Pinrang Ruangan Maternitas f. RSU Andi Makkasau Pare-pare Ruangan Maternitas g. RSU Pangkep Ruangan Maternitas

VII.

KEGIATAN PRAKTIK

1. Peserta Didik (Mahasiswa) a. Kegiatan Umum Mengikuti pengarahan dari Direktur Rumah Sakit

PKK II Akper Kamanre 2010

Mengisi/menandatangani daftar hadir praktik (datang & pulang) Melapor pada CI lahan satu hari (hari sabtu) sebelum jadwal mutasi Mengikuti pre dan post conference oleh pembimbing institusi dan pembimbing lahan (setiap hari selasa respon LP dan sabtu respon askep sekaligus mengumpulkan askep)

Membuat laporan kegiatan harian Membuat laporan pendahuluan setiap ruangan praktik Melakukan penyuluhan kesehatan di Rumah sakit dan diketahui oleh CI Ruangan

Membuat proposal tindakan keperawatan minimal satu setiap ruangan dan dikonsultasikan kepada CI ruangan sebelum dilaksanakan

b. Kegiatan Khusus Melakukan pengkajian keperawatan secara komprehensif pada setiap system (sesuai dengan format pengkajian) Membuat rencana Asuhan Keperawatan berdasarkan kondisi klien dan sumber yang ada (sesuai format) Melakukan intervensi keperawatan berdasarkan masalah pada setiap gangguan system Melaksanakan evaluasi hasil tindakan keperawatan pada setiap kasus Mendokumentasikan Askep

2. Pembimbing a. Pembimbing Institusi Pengamatan langsung sikap dan disiplin terhadap mahasiswa sesuai dengan kelompok yang dibimbing Melakukan pre dan post conference, memeriksa LP, proposal kegiatan, ADL dan ASKEP Melaksanakan bimbingan langsung kepada mahasiswa dalam

membuat dan menerapkan ASKEP Memeriksa dan menilai LP, proposal tindakan keperawatan dan ASKEP sesuai dengan kelompok bimbingannya. b. Pembimbing lahan praktik Membuat daftar dinas mahasiswa Mengecek kehadiran mahasiswa Mengatur pelaksanaan praktik mahasiswa Bersama mahsiswa menentukan kasus yang diambil Mengorientasikan mahasiswa Melaksanakan pre dan post conference

PKK II Akper Kamanre 2010

Bersama dengan pembimbing institusi memeriksa LP, proposal tindakan dan ASKEP

Mengadakan

pengamatan

langsung

kepada

mahasiswa

dalam

penerapan proses keperawatan Melakukan penilaian terhadap LP, proposal tindakan, laporan kegiatan, dan ASKEP sesuai dengan kelompok bimbingannya.

VIII. SISTEM PENILAIAN & EVALUASI Penilaian dilakukan setiap akhir putaran melalui ujian atau respon dari pembimbing lahan praktik dengan menggunakan format penilaian yang telah disediakan (terlampir) a. Komponen Penilaian 1. Pengetahuan 2. Sikap 3. Keterampilan b. Teknik Penilaian 1. Observasi 2. Wawancara c. Unsur Penilai 1. Pembimbing Lahan 2. Pembimbing Institusi d. Penggantian Praktik 1. Sakit : lampirkan surat keterangan sakit dari dokter, lama penggantian praktik disesuaikan dengan ketidakhadiran karena sakit 2. Izin : izin dengan alas an yang dapat diterima dengan menyampaikan surat pemberitahuan kepada pembimbing, mengganti praktik sesuai lamanya izin 3. Absent : Tidak hadir tanpa pemberitahuan/informasi yang jelas diwajibkan mengganti praktik 2 kali lipat dari lamanya absent 4. Penggantian dinas dilakukan di tempat mahasiswa absent (alpa, izin, sakit) 5. Waktu pergantian dinas dilaksanakan sesuai kesepakatan instirusi dengan tempat praktik dan disertai dengan surat pengantar dari Institusi 4. Tugas-Tugas 5. Target Pencapaian

IX. PENUTUP Demikian program Praktik Keperawatan Klinik II Akademi Keperawatan Kamanre kota palopo tahun ajaran 2009/2010

PKK II Akper Kamanre 2010

Palopo, 1 April 2010 Mengetahui Direktur Akper Kamanre Kordinator PKK II

H. Gama Mahmud, SKM

Riky Arianto Risal , S.Kep, Ns

PKK II Akper Kamanre 2010