Pelatihan Kader Taruna Melati II

PIMPINAN DAERAH IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH

KABUPATEN MAGELANG
1. Need Assesment (Analisis Kebutuhan)
a. Perlunya pengkaderan dalam rangka transformasi nilai-nilai IPM
seara massif dan mendalam.
b. Perlunya penanaman sikap kritis se!ak dini guna mendukung
ter"u!udnya kader yang memiliki peta pergerakan dan bukan sekedar
taklid dengan system yang sudah ada
. Perlu adanya respon kongkrit atas setting sosial yang ter!adi di
kalangan pela!ar.
d. Perlu adanya pemahaman yang benar tentang pergerakan IPM
e. Perlu adanya sikap mandiri dikalangan pela!ar yang tidak selalu
bergantung kepada orang lain dan pasrah pada keadaan.
#. $efinisi Pelatihan Kader %aruna Melati II
Pelatihan Kader %aruna Melati II adalah pelatihan formal utama dalam IPM
yang diranang khusus untuk menyiapkan kader yang mampu men!adi
penggerak utama dalam organisasi.
&. %u!uan
TUJUAN UMUM PELATIHAN
%u!uan umum Pelatihan Kader Muda %aruna Melati II adalah proses
pembentukan harater kader (character building)' yaitu' siddiq, tabligh,
amanah, fathonah' sebagai upaya pembentukan kader kreatif serta pendalaman
nilai-nilai dasar pergerakan dan per!uangan Ikatan dalam rangka mendukung
tu!uan IPM dan Muhammadiyah.
TUJUAN KHUSUS PELATIHAN
Pelatihan Kader Muda %aruna Melati II bertu!uan(
1) %er!adinya proses transformasi kesadaran keimanan dan keislaman kader yang
manifes dalam kehidupan kelompok' yang dimulai dari kesadaran akan
pentingnya berkelompok dan bermasyarakat sebagai "u!ud dari kesalehan
sosial.
#) %er!adinya proses kreatif dalam mengembangkan kemampuan dan bakat pribadi
untuk diaktualisasikan dalam kehidupan kelompok dan masyarakat dalam rangka
mendukung maksud dan tu!uan organisasi.
). %ema Pelatihan
Kapabilitas dan Karakter untuk Progresifitas Ikatanku
*. Alur Pelatihan
Keislaman
Manha Gera!an muhammadi"ah
Met#de Da!$ah Muhammadi"ah
Ke IPMan
Geneal#%i %era!an IPM & Gera!an Pelaar Ber!emauan
Paradi%ma dan Met#d#l#%i Ans#s
+. Kualifikasi peserta
Peserta dalam pelatihan ini adalah(
a. ,ktrainer %M I
b. %elah mengikuti -afari Kader
. %elah mengikuti proses sreaning
.. Penentuan Pelatihan
a. /aktu ( &0 desember #01& 1 & 2anuari #01)
b. %empat ( Ponpes Abu Bakar Ash-Shidiq Muntilan
. 2ad"al ( terlampir
TERM '( RE(EREN)E *T'R+
KE,ISLAMAN
Pemateri & -uhr#n Ar#.i M/Pdi
Hari0 tan%%al & Selasa0 12 Desem3er 4521
6a!tu & 57/89 : 25/29 6IB
1. 3AM4A5AN 6M6M MA%,5I
Innaddina 7indallohil Islam. -esungguhnya agama yang diridhoi di sisi Alloh
hanyalah Islam.
$alam se!atinya sebagai agama rohmatan lil 7alamin' sungguh tak ada yang
mampu memungkirinya. 8akupan a!arannya yang integral' melingkupi segala
aspek dari kehidupan' dari politik' sosial' ekonomi' hingga hamkam' segalanya
diatur seara rigi tanpa ela.
Maka dari itu' materi ini disa!ikan untuk memberikan pengetahuan tentang
keislaman sesuai dengan apa yang dibutuhkan sebagai seorang pela!ar yang
ingin membela agama dengan ilmunya' hingga saatnya nanti harapannya dapat
men!adi pelopor perubahan dan kema!uan islam dikalangan pela!ar khususnya.
Mele"ati kemantapan akidah' akhlak karimah dan pengetahuan yang luas
tantang perkembangan islam .
#. P9K9K 4A:A-AN
1. A;idah
#. <ilsafat islam ( %uhan' Alam ' Manusia
&. Akhlak
). Islam %ransformatif
*. Islam yang 4erkema!uan
&. %626AN
1. Memberikan pemahaman tentang tauhid uluhiyah' rububiyah' dan asma= "asifat
#. Memberikan pemahaman tentang filsafat %uhan' Alam' dan Manusia
&. Memberikan pemahaman tentang permasalahan pela!ar yang bersinggungan
dengan akhlak
). Memberikan pemahaman tentang pembaharuan Islam
). IN$IKA%95
1. Adanya pemahaman tentang tauhid uluhiyah' rububiyah' dan asma= "asifat
#. Adanya pemahaman tentang filsafat %uhan' Alam' dan Manusia
&. Adanya pemahaman tentang permasalahan pela!ar yang bersinggungan
dengan akhlak
). Adanya pemahaman tentang pembaharuan Islam
*. Adanya pemahaman tentang Islam yang berkema!uan
TERM '( RE(EREN)E *T'R+
MANHAJ GERAKAN MUHAMMADIYAH
Pemateri & Drs/ H/ M/ Nashirudin0 MA
Hari0 tan%%al & Selasa0 12 Desem3er 4521
6a!tu & 21/89 : 29/29 6IB
1. 3AM4A5AN 6M6M MA%,5I
Muhammadiyah dia"al lahirnya merupakan hasil karya ahmad dahlan
berupa pikiran-pikiran beliau sehingga tebentuklah organisasi masyarakat
tertua di nusantara ini. eksistensi Muhammadiyah perlu ditanamkan pada
pribadi pela!ar supaya bisa menontoh pikiran-pikiran kritis Ahmad $ahlan.
-pirit Ahmad $ahlan sangat berpengaruh pada pembaruan islam pada
masa-masa itu. Namun dimasa sekarang sikap kritis beliau akan realita
kehidupan beragama sangat sedikit sekali yang memilikinya. $engan kritisnya
ahmad dahlan' beliau bisa membangun peradaban islam yang berkema!uan.
$engan dak"ah amar makruf nahi munkar muhammadiyah melakukan
gerakannya. 3erakan yang dimulai dari 10) tahun yang lalu ini hendaknya
diperkenalkan kepada pela!ar-pela!ar alon penerus muhammadiyah.

#. P9K9K 4A:A-AN
a. <alsafah > A!aran K.:. Ahmad $ahlan
b. Pikiran tokoh# Muhammadiyah
. Identitas gerakan Muhammadiyah
&. %626AN
1. Memberikan pemahaman tentang <alsafah > 3erakan Muhammadiyah
#. Memberikan pemahaman tentang Pikiran para tokoh Muhammadiyah
&. Memberikan pemahaman tentang Identitas gerkan Muhammadiyah? 3erakan
Islam' 3erakan dak"ah' dan gerakan ta!did
). IN$IKA%95
1. Adanya pemahaman tentang <alsafah > 3erakan Muhammadiyah
#. Adanya pemahaman tentang Pikiran para tokoh Muhammadiyah
&. Adanya pemahaman tentang Identitas gerkan Muhammadiyah? 3erakan
Islam' 3erakan dak"ah' dan gerakan ta!did
TERM '( RE(EREN)E *T'R+
MET'DE DAK6AH MUHAMMADIYAH
Pemateri & Drs/ H/ Jumari
Hari0 tan%%al & Ra3u0 2 Januari 4528
6a!tu & 57/55 , 25/15 6IB
1. 3AM4A5AN 6M6M MA%,5I
@Kebaikan yang tidak terorganisir akan mudah dikalahkan dengan
ke!ahatan yang terorganisirA. -ebuah kalimat yang dapat di!adikan alasan
mengapa segala sesuatu harus dirnanakan dan dilakukan dengan baik .
-ebagai organisasi dak"ah' Muhammadiyah selalu bergerak dengan
strategi gerakan-gerakannya. :al ini sngat perlu dilakukan karena salah satu
faktor keberhasilan dalam berdak"ah adalah merenanakan strategi-strategi
berdak"ah sehingga gerakan-gerakan itu terorganisir dengan baik.
$alam materi inilah kami ingin menya!ikan sebuah gambaran tentang
metode muhammadiyah daklam melakukan dak"ahnya. -ehingga nantinya
para peserta dapat memahami dan mempraktekkannya dalam berdak"ah
dikalangan pela!ar tentu dengan menyesuaikan ranahnya.
#. P9K9K 4A:A-AN
a. Mana!emen Muhammadiyah
d. $ak"ah kultural Muhammadiyah
e. 3erakan 2amaah $ak"ah 2amaah (32$2)
&. %626AN
1. Memberikan pemahaman tentang mana!emen yang dilakukan
muhammadiyah
#. Memberikan pemahaman tentang dak"ah kultural yang dilakukan
muhammadiyah
&. Memberikan pemahaman tentang gerakan !amah dak"ah !amaah yang
dilakukan muhammadiyah
). IN$IKA%95
1. Adanya pemahaman tentang mana!emen yang dilakukan Muhammadiyah
#. Adanya pemahaman tentang dak"ah kultural yang dilakukan
muhammadiyah
&. Adanya pemahaman tentang gerakan !amah dak"ah !amaah yang
dilakukan muhammadiyah
TERM '( RE(EREN)E *T'R+
KE,IPMAN
Pemateri & Dedeh Re;.iana
Hari0 tan%%al & Ra3u0 2 Januari 4528
6a!tu & 21/89 : 29/29 6IB
1. 3AM4A5AN 6M6M MA%,5I
IPM merupakan organisasi pela!ar yang mendeklarasikan diri dalam
berbagai identitas. 9rganisasi kader' organisasi keislaman' organisasi
keilmuan' bahkan !uga sebagai organisasi sosial.
$alam men!alankan masing-masing fungsinya IPM memiliki
konsekuensi logis yang harus dilaksanakan. Masing-masing fungsi memiliki
konsekuensi yang berbeda. $alam hal ini IPM dituntut untuk mampu
men!alankan berbagai fungsinya seara bersamaan.
Materi ini disa!ikan guna memper!elas !ati diri IPM dalam berbagai
identitasnya. Kepahamanakan !ati diri melahirkan kesadaran dalam
men!alankan fungsinya. Kesadaran sebagai kader merupakan hal mutlak
yang harus dimiliki untuk dapat menapai tu!uannya.
f. P9K9K 4A:A-AN
1. <okus gerakan > basis massa IPM
#. $asar# gerakan IPM
&. Mu;adimah Anggarsn $asar IPM
). Khittoh Per!uangan IPM
*. Kepribadian IPM
+. %626AN
Memberikan pemahaman tentang <okus gerakan > basis massa IPM
Memberikan pemahaman tentang $asar# gerakan IPM
Memberikan pemahaman tentang Mu;adimah Anggaran $asar IPM
Memberikan pemahaman tentang Khittoh Per!uangan IPM
Memberikan pemahaman tentang Kepribadian IPM
.. IN$IKA%95
1. Adanya pemahaman tentang <okus gerakan > basis massa IPM
#. Adanya pemahaman tentang $asar-dasar gerakan IPM
&. Adanya pemahaman tentang Mu;adimah Anggaran $asar IPM
). Adanya pemahaman tentang Khittoh Per!uangan IPM
*. Adanya pemahaman tentang Kepribadian IPM
TERM '( RE(EREN)E *T'R+
GENEAL'GI GERAKAN IPM
Pemateri & Muthmainnah
Hari0 tan%%al & Ra3u0 2 Januari 4528
6a!tu & 2</29 : 45/89 6IB
1. 3AM4A5AN 6M6M MA%,5I
IPM merupakan organisasi pela!ar yang mendeklarasikan diri dalam
berbagai identitas. 9rganisasi kader' organisasi keislaman' organisasi
keilmuan' bahkan !uga sebagai organisasi sosial.
$alam per!alanannya IPM melahirkan gerakan 1 gerakan pela!ar
sebagai salah satu pembaaan kebutuhan dan aksi riilnya yang akan
dilaksanakan. -ebagai auan aksi 1 aksi IPM gerakan 1 gerakan IPM "a!ib
dipahami seluruh leBel pimpinan IPM agar !elas dan terarah apa yang
dilakukan.
Materi ini akan meneritakan gerakan 1 gerakan IPM se!ak 3K%' 3PK'
sampai 3P4 yang digunakan saat ini.
#. Pokok 4ahasan
1. 3erakan kritis transformatif (3K%)
#. 3erakan pela!ar kreatif (3PK)
&. 3erakan pela!ar berkema!uan (3P4)
&. %626AN
1. Memberikan pemahaman tentang 3erakan kritis transformatif (3K%)
#. Memberikan pemahaman tentang 3erakan pela!ar kreatif (3PK)
&. Memberikan pemahaman tentang 3erakan pela!ar berkema!uan (3P4)
). IN$IKA%95
1. Adanya pemahaman tentang 3erakan kritis transformatif (3K%)
#. Adanya pemahaman tentang 3erakan pela!ar kreatif (3PK)
&. Adanya pemahaman tentang 3erakan pela!ar berkema!uan (3P4)
TERM '( RE(EREN)E *T'R+
PARADIGMA DAN MET'D'L'GI ANS'S
Pemateri &
Hari0 tan%%al & Ra3u0 2 Januari 4528
6a!tu & 42/15 : 41/55 6IB
1. 3AM4A5AN 6M6M MA%,5I
IPM sebagai organisasi sosial menuntut para anggotanya untuk dapat
berpikir kritis terhadap semua permasalahan sosial yang ada di dalam
masyarakat khususnya masyarakat pela!ar.
%untutan inilah yang mengharuskan pela!ar untuk dapat membaa
masalah 1 maslah yang ter!adi diranah sosial' untuk nantinya mamberikan
solusi yang tepat dan menyelesaikannya melalui aksi riil.
$alam materi inilah peserta akan diberikan pemahaman mengenai
salah satu alat analisa sosial sebagai modal untuk geraknya dalam
masyarakat pela!ar nantinya.
#. P9K9K 4A:A-AN
1. Pengertian AN-9-
#. %u!uan AN-9-
&. Metode AN-9-
). 8ontoh - ontoh AN-9-
&. %626AN
1. Memberikan pemahaman tentang 8ontoh# AN-9-
#. Memberikan pemahaman tentang Pengertian AN-9-
&. Memberikan pemahaman tentang %u!uan AN-9-
). Memberikan pemahaman tentang Metode AN-9-
1. IN$IKA%95
1. Adanya pemahaman tentang 8ontoh# AN-9-
#. Adanya pemahaman tentang Pengertian AN-9-
&. Adanya pemahaman tentang %u!uan AN-9-
). Adanya pemahaman tentang Metode AN-9-