RANCANGAN PENELITIAN

MAKALAH
UNTUK MEMENUHI TUGAS MATAKULIAH
Metode Penelitian Kuantitatif
yang dibina oleh Ibu Dra.Prof Heraati Su!ilo" M.S#."Ph.D
Di!u!un oleh
Kelo$%o& '( Kela! A)A
MU*NI THALI+ ,-./-,0.1.'-
T*I AND*I SETIA2AN ,-./-,0.1...
UMMUL HASANAH ,-./-,0.133'
The Learning University
UNI4E*SITAS NEGE*I MALANG
PAS5ASA*6ANA
PENDIDIKAN +I7L7GI P*7G*AM MAGISTE*
Se%te$ber 8.,-
KATA PENGANTAR
Segala %u9i dan ra!a !yu&ur !enantia!a &ita %an9at&an &ehadirat Tuhan :ang Maha
E!a &arena ata! ber&at dan hidayah)Nyalah !ehingga $a&alah dengan 9udul ;*an#angan
Penelitian< ini da%at di!ele!ai&an te%at %ada a&tunya. Ada%un %er$a!alahan yang diang&at
i
dala$ $a&alah ini yaitu bagai$ana !uatu %enelitian itu diran#ang. Dengan de$i&ian
dihara%&an !etelah $e$ba#a dan $e$%ela9ari $a&alah ini" %ara %e$ba#a da%at lebih
$e$aha$i hal)hal %enting dala$ %eren#anaan %enelitian.
Penyu!un $enyadari baha tida& ada &e!e$%urnaan yang da%at di#a%ai oleh
$anu!ia &arena &e!e$%urnaan itu hanyalah $ili& Allah S2T !e$ata. 7leh &arena itu"
dihara%&an &riti& dan !aran dari %e$ba#a atau%un %endengar untu& $eleng&a%i $a&alah ini"
dan a%abila dala$ %enuli!an $a&alah ini terda%at &elebihan yang da%at di#ontoh $a&a
&elebihan itu !e$ata)$ata dari Allah S2T" !edang&an a%abila terda%at &e&urangan yang
%erlu untu& di%erbai&i $a&a &e&urangan itu bera!al dari &a$i.
A&hirnya dengan !egala &erendahan hati &a$i $engu#a%&an teri$a &a!ih %ada
re&an)re&an yang ber%arti!i%a!i dala$ %enyu!unan $a&alah ini !ehingga $a&alah ini da%at
ter!ele!ai&an !e!uai dengan a%a yang diingin&an. A$in.
Malang" Se%te$ber 8.,-
Penyu!un
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL........................................................................................................ i
KATA PENGANTA*.......................................................................................................... ii
DA=TA* ISI........................................................................................................................ iii
DA=TA* TA+EL................................................................................................................ i>
DA=TA* GAM+A*........................................................................................................... i>
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar +ela&ang................................................................................................................ ,
+. *u$u!an Ma!alah........................................................................................................... ,
5. Tu9uan Penuli!an............................................................................................................. 8
BAB II. PEMBAHASAN
A. Meren#ana&an Pende&atan U$u$.............................................................................../
,. =or$at Da!ar dari Se$ua Penelitian.................................................................../
8. Peren#anaan Penelitian >er!u! Metodologi Penelitian........................................'
/. Kriteria U$u$ Suatu Proye& Penelitian..............................................................1
+. A!al dan Peran Data dala$ !ebuah Penelitian.........................................................1
,. Pengertian Data....................................................................................................0
8. Sifat Data.............................................................................................................0
/. Data Pri$er >er!u! Data Se&under......................................................................0
-. Kriteria Data :ang diteri$a...............................................................................,.
3. Mengidentifi&a!i In!triu$en Pengu&uran yang Laya&......................................,.
'. Me$beda&an Kara&teri!ti& Pende&atan Kuantitatif dan Pende&atan Kualitatif,.
5. Me$%erti$bang&an 4alidita! Suatu Metode..............................................................,3
D. Ma!alah Eti&a dala$ Penelitian..................................................................................8.
E. Meren#ana&an Pengu$%ulan Data..............................................................................83
=. A%li&a!i Pra&ti! Me$ilih Pende&atan Penelitian.........................................................8'
G.Pra&te& Penera%an......................................................................................................./,
BAB III. PENUTUP
A. Ke!i$%ulan............................................................................................................/0
+. Saran.........................................................................................................................../0
DAFTAR PUSTAKA
iii
DAFTAR TABEL
Tabel Perbedaan Kara&teri!ti& Pende&atan Kuantitatif dan Kualitati.............................,-
Tabel Pende&atan yang Diguna&an Pada PenelitianKualitatif dan Kuantitatif...............81
Tabel Metodologi dan Goal Penelitian............................................................................/.
DAFTAR GAMBAR
Ga$bar 8., =or$at Da!ar Suatu Penelitian........................................................................ -
Ga$bar 8.8 Hubungan antara Data dan Kebenaran............................................................ ?
i>
>
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
6auh !ebelu$ %e$bangunan !ebuah bangunan" ar!ite& terlebih dahulu $enge$bang&an
!atu !et ren#ana yang #er$at. *en#ana ter!ebut $e$a!ti&an &e!u&!e!an dala$ $e$bangun
!ebuah bangunan. Peneliti tida& boleh &e&urangan detail dan &e#er$atan dala$
$e$%er!ia%&an de!ain %enelitian. *en#ana" !%e!ifi&a!i" &riteria" dan de!ain" !e$ua itu a&an
$elayani ar!ite&" ahli bangunan ter$a!u& %ara %eneliti.
Penelitian %ada da!arnya adalah !uatu &egiatan atau %ro!e! !i!te$ati! untu&
$e$e#ah&an $a!alah yang dila&u&an dengan $enera%&an $etode il$iah. Keberha!ilan dari
%e$e#ahan $a!alah !ebagai tu9uan !uatu %enelitian !angat ditentu&an oleh %eren#anaan yang
di!u!un untu& $e$e#ah&an $a!alah ter!ebut. Peren#anaan %enelitian $e$butuh&an !u!unan
%roye& !e#ara $enyeluruh dan !%e!ifi&a!i !e#ara rin#i dari lang&ah)lang&ah yang a&an
dila&u&an. Penelitian hanya da%at di$ulai !etelah !e$ua %eren#anaan ini di!u!un dengan
bai&. Pada %ela&!anaan %enelitian bai& !e#ara &ulitatif $au%un &uantitatif di%erlu&an
%e$i&iran yang $atang untu& $e$buat !uatu de!ain %ela&!anaan %enelitian. Penggunaan
$etode yang te%at da%at $engha!il&an &e!i$%ulan yang dihara%&an !e!uai dengan tu9uan
%enelitian. Selain itu" %ro!e! %engu$%ulan data 9uga !angat $e$%engaruhi ha!il dari
%enelitian. Dala$ %e$baha!an $a&alah &ali ini" !elain di!a9i&an bagai$ana $eren#ana&an
!uatu %enelitian bai& !e#ara &ualitatif $au%un &uantitatif" 9uga a&an di!a$%ai&an bagai$ana
$e$%erti$bang&an >alidita! $etode yang diguna&an agar ha!il dan &e!i$%ulan da%at !e!uai
dengan &e!i$%ulan yang ter9a$in. Pada $a&alah ini 9uga a&an dibaha! $engenai eti&a
%ela&!anaan %enelitian ter&ait %ada !ub9e& yang diguna&an dan %eren#anaan %engu$%ulan
data yang !e!uai dengan %ri!%i %ela&!anaan %enelitian.
B. Rumusan Masala
,. +agai$ana&ah #ara $eren#ana&an %ende&atan u$u$@
8. +agai$ana&ah a!al dan %eran data dala$ !ebuah %enelitian@
/. +agai$ana a%li&a!i yang te%at dala$ $ela&u&an %ende&atan %roye& %enelitian@
-. +agai$ana $e$%erti$bang&an >alidita! $etode" eti&a %enelitian" dan $eren#ana&an
%engu$%ulan data@
C. Tu!uan
,. Men9ela!&an #ara $eren#ana&an %ende&atan u$u$.
8. Men9ela!&an a!al dan %eran data dala$ !ebuah %enelitian.
/. Men9ela!&an a%li&a!i yang te%at dala$ $ela&u&an %ende&atan %roye& %enelitian.
-. Men9ela!&an >alidita! $etode" eti&a %enelitian" dan $eren#ana&an %engu$%ulan data.
,
8
BAB II
PEMBAHASAN
A. MERENCANAKAN PENDEKATAN UMUM
Keti&a &ita berbi#ara $engenai !trategi u$u$ untu& $e$e#ah&an !uatu $a!alah
%enelitian" !ebenarnya &ita berbi#ara $engenai de!ain %enelitian. De!ain %enelitian $e$beri
ga$baran !tru&tur !e#ara $enyeluruh dari %ro!edur)%ro!edur yang haru! dii&uti oleh %eneliti"
data yang haru! di&u$%ul&an oleh %eneliti" dan anali!i! data yang haru! dila&u&an oleh
%eneliti. Dala$ i!tilah yang lebih !ederhana" de!ain %enelitian adalah !uatu %eren#anaan.
Tida& ada hal lain yang da%at $e$bantu u!aha !eorang %eneliti dala$ &e!u&!e!annya
$ela&u&an %enelitian !elain %eren#anaan de!ain !e#ara $enyeluruh yang di!u!un dengan
teliti. Penelitian a&an $en9adi lebih efe&tif dan efi!ien &eti&a !eorang %eneliti $a$%u
$engidentifi&a!i !u$ber AresourcesB" %ro!edur" dan data %eneliti haru! !enantia!a ditana$&an
dala$ bena&nya baha data diguna&an untu& $e$e#ah&an $a!alah %enelitian.
". F#rmat Dasar $ar% Semua Penel%t%an
Pro!e! %enelitian $engi&uti for$at da!ar !uatu %enelitian. Pada di!i%lin $ana%un
!uatu %enelitian itu dila&u&an" %ro!edur %enelitian yang dii&uti %ada %ri%!i%nya adalah
!a$a. 2alau%un ter&adang !uatu %enelitian $eru9u& %ada !uatu ;%enelitian !o!ial<"
;%enelitian &e%eraatan<" atau ;%enelitian %endidi&an<" %ada da!arnya %en#arian
infor$a!i untu& $e$e#ah&an $a!alah %enelitian atau untu& $en9aab !uatu %ertanyaan
!angat 9arang yang hanya ter&ait %ada !atu di!i%lin il$u tertentu.
Dala$ $eren#ana&an de!ain %enelitian" %eneliti yang !edang bergelut dengan
%engetahuan dan %e$aha$an baru" tida& boleh terbelenggu oleh !uatu %enge&angan
$etodologi %ada di!i%lin il$u tertentu. Lang&ah)lang&ah dari !uatu %roye& %enelitian
!ering&ali a&an $engarah&an %eneliti &e%ada teritori yang baru dan a!ing yang !e#ara
hi!tori! telah bera!o!ia!i dengan &onten %ada area)area yang lain. Peneliti dala$ bidang
%endidi&an yang $eneliti $engenai &etida&$a$%uan bela9ar %erlu $e$i&ir&an do$ain
neurofi!iologi" %!i&o%atologi" endo&rinologi" dan &on!eling &eluarga. Peneliti yang bai&
haru! $a$%u $ene$u&an !u$ber $ana%un yang $enaar&an $etode yang %rodu&tif
atau %e$bu&tian untu& $enyele!ai&an $a!alah %enelitian.
Ga$bar 8., $enya9i&an for$at da!ar dari !uatu %ro!e! %enelitian. Penting untu&
digari!baahi baha !uatu %roye& %enelitian tida& !elalu $engi&uti lang&ah)lang&ah
dala$ urutan yang diga$bar&an di !ini. Mi!alnya dala$ %enelitian &ualitatif" %eneliti
/
a&an $engi&uti lang&ah yang berbeda. Mi!alnya dala$ bebera%a bentu& %enelitian
&ualitatif Ayang a&an di9ela!&an !e#ara lebih detail %ada bab 1B" %eneliti baru da%at
$enyu!un hi%ote!i! dan $e$ba#a banya& literatur hanya 9i&a %eneliti ter!ebut telah
$engu$%ul&an !e9u$lah data.
Gam&ar '." F#rmat Dasar Suatu Penel%t%an
-
+eri&ut ini adalah bebera%a %er$a!alahan %enelitian yang !angat $ung&in
ber!inggungan !atu !a$a lainC
a. Manus%a
Kategori ini dite$u&an %er$a!alahan %enelitian yang ber&aitan dengan indi>iduD
&elo$%o&D #erita ra&yatD &ebang!aanD &eluargaD 9eni! &ela$inD &elo$%o& dala$
&o$unita!D %egaaiD $ana9e$enD &alangan $inorita!" &alangan orang &ayaD %ela9arD
leluhurD !u&uD %ro!e! $ental dan fi!i&D %er$a!alahan $edi!" %!i&ologi!" %endidi&an"
dan !o!ialD %e$bela9aranD $oti>a!iD &e9ahatanD %en9ahatD rehabilita!iD nutri!iD baha!a
dan il$u baha!aD dan aga$a
&. Ben$a
Kategori ini dite$u&an %er$a!alahan %enelitian yang ber&aitan dengan >iru!" ba&teri"
benda $ati Abatuan" tanah" bangunan" furniturB" Eat A$ole&ul" ato$" Eat !ub ato$B"
%er$a!alahan &i$iai dan far$a&ologiD luar ang&a!a" bintang" gala&!i" ala$ !e$e!ta"
$e!in" $a&anan" dan %a&aian
(. Rekaman
Kategori ini dite$u&an %er$a!alahan %enelitian yang ber&aitan dengan !urat"
do&u$en legal" daftar)daftar" 9urnal" !urat %eringatan( $e$orandu$" bu&u" bu&u
regi!ter" #atatan harian" la%oran il$iah" aan#ara" la%oran" %idato" $onu$en"
le$bar #atatan" re&a$an" la%oran !en!u!" %ernyataan &er9a!a$a &euangan" &enang)
&enangan" artefa&" 9e9a& ar&eologi!" do&u$en" &oran" !&et!a" ga$bar" lu&i!an" $u!i&"
dan $anu!&ri%
$. Pem%k%ran $an %$e
Kategori ini dite$u&an %er$a!alahan %enelitian yang ber&aitan dengan o%ini" rea&!i"
&on!e%" teori" !udut %andang" ide filo!ofi!" teori %oliti&" &e%er#ayaan &eaga$aan"
%er!e%!i" ob!er>a!i" %er!oalan " i!u" baha!a dan il$u !e$anti&" %enilaian" literatur"
teori dan &on!e% $ate$ati!" %enga&uan" &olo$ 9urnali!ti&" &artun" &ari&atur
e. D%nam%k $an energ%
Kategori ini dite$u&an %er$a!alahan %enelitian yang ber&aitan dengan energi dan
a&ti>ita! $anu!ia" $etaboli!$e" bioni&" &eadaan e&!ita!i" radia!i" radio dan tran!$i!i
gelo$bang $i&ro" $e&ani& &uantu$" hidrodina$i&" !i&lu! hidrologi!" energi ato$
dan nu&lir" gelo$bang $e&ani&" gra>ita!i" ter$odina$i!" !i!te$ energi at$o!fer dan
lautan" energi $atahari" !u$ber gelo$bang 9auh" bla#& hole" dan radia!i eFtragala&ti&
Metodologi tertentu yang te%at di%ilih untu& $e$e#ah&an %er$a!alahan yang
!e!uai dengan a!al dan ti%e data dala$ !uatu %eren#anaan dan de!ain %enelitian. Sehingga"
%eneliti haru! $e$beda&an !e#ara &riti! antara i!tilah desain penelitian Aatau
perencanaanB dengan metodologi penelitian.
'. Peren(anaan Penel%t%an )S Met#$#l#g% Penel%t%an
3
Peren#anaan %enelitian berbeda dengan $etodologi %enelitian. 2alau%un !e#ara
u$u$ %ende&atan yang diguna&an untu& $eren#ana&an !uatu %enelitian !eru%a antara
!atu di!i%lin il$u dengan yang lain" na$un $etode yang diguna&an untu& $engu$%ul&an
dan $enganali!i! data !angat !%e!ifi& untu& !etia% di!i%lin il$u tertentu. Sebagai #ontoh"
$etode %enga$bilan data dan anali!i! data yang diguna&an untu& $eneliti tentang !el
darah $erah a&an !angat berbeda dengan $etode %engu$%ulan data dan anali!i! data yang
diguna&an untu& $eneliti do&u$en hi!tori!" !a$a halnya dengan %enelitian $engenai
&ro$o!o$ yang tida& bi!a dila&u&an $engguna&an &ue!ioner" dan %enelitian tentang !i&a%
tida& bi!a dila&u&an $engguna&an anali!i! &i$iai.
Peren#anaan de!ain %enelitian" !angat %enting bagi %eneliti untu& untu& tida&
hanya $e$ilih %er$a!alahan yang da%at diteliti" teta%i 9uga haru! $e$%erti$bang&an
9eni!)9eni! data yang $un#ul" dan &e$ung&inan untu& $engu$%ul&an dan $enganali!i!
data ter!ebut. Hal ini ter&ait dengan &e$ung&inan &eter!ediaan data" %engu$%ulan data"
dan inter%reta!i data. Sebagai #ontoh" %enelitian $engenai %erbandingan %ola gelo$bang
ota& antara ana& yang $e$ili&i ba&at &hu!u! dengan ana& yang tida& $e$ili&i ba&at
&hu!u!" $a&a %eneliti haru! $e$%erti$bang&an hal)hal beri&utC
a. Ke$ung&inan bagi %eneliti untu& $ene$u&an 9u$lah %arti!i%an yang #u&u% !ebagai
!ubye& %enelitian.
b. A%a&ah %eneliti $e$ili&i a&!e! terhada% alat ele&troen#efalograf@
#. 6i&a $e$ili&i a&!e!" a%a&ah %eneliti $e$ili&i &e$a$%uan untu& $engo%era!i&an alat
ter!ebut@
d. A%a&ah %eneliti $e$ili&i da!ar &eil$uan untu& $enginter%reta!i data yang diha!il&an
dari ele&troen#efalograf@
e. 6i&a $e$ili&i da!ar &eil$uannya" a%a&ah %eneliti $engetahui bagai$ana #ara
$enginter%reta!i dan $enyu!un ha!il %enelitian !ehingga %eneliti da%at $enari&
&e!i$%ulan dari data)data yang berha!il di&u$%ul&an@
Hanya 9i&a 9aaban ata! %ertanyaan)%ertanyaan ter!ebut adalah ;ya<" $a&a %enelitian
ter!ebut da%at dila&!ana&an. Penelitian yang &ita la&u&an !eharu!nya $eru%a&an
%enelitian %ra&ti! Apractical researchB" yang di!u!un ata! %eren#anaan yang te%at dan
reali!ti! dan dila&u&an dala$ &erang&a de!ain %enelitian yang betul)betul di%aha$i dan
da%at da%at dila&u&an.
*. Kr%ter%a Umum Suatu Pr#+ek Penel%t%an
+eri&ut ini adalah &riteria yang haru! ada dala$ de!ain %enelitian dala$ taha%
%eren#anaanC
'
a. Un%,ersal%tas
Proye& %enelitian haru! da%at dila&u&an oleh orang lain yang $e$ili&i &o$%eten!i
$eneliti dala$ bidang yang !a$a. Penelitian yang di$ulai oleh !eorang %eneliti" 9i&a
dilan9ut&an oleh %eneliti lain yang 9uga $e$ili&i &o$%eten!i di bidang yang !a$a"
haru! da%at $engha!il&an ha!il yang !a$a.
b. Re-l%kas%
Penelitian haru! bi!a dire%li&a!i" atau dila&u&an &e$bali. Peneliti lain yang $e$ili&i
&o$%eten!i $eneliti %ada bidang yang !a$a" 9i&a $ela&u&an %enelitian yang !a$a"
$enga$bil data %ada &ondi!i yang !a$a dan $engguna&an %ara$eter yang identi&
dengan yang dila&u&an oleh %eneliti terdahulu" haru! $engha!il&an ha!il yang da%at
di%erbanding&an dengan ha!il %enelitian terdahulu.
(. K#ntr#l.Pengen$al%an
Peneliti haru! $engi!ola!i" atau $engendali&an fa&tor)fa&tor yang !ifatnya !entral
dala$ %er$a!alahan %enelitian. Kontrol ini !angat %enting untu& re%li&a!i dan
&on!i!ten!i. Sebagai #ontoh" 9i&a %eneliti ingin $e$banding&an efe& %erla&uan yang
berbeda terhada% !uatu fa&tor" $a&a %eneliti haru! $e$i!ah&an fa&tor)fa&tor yang
a&an diteliti dan fa&tor lain !elain yang ingin diteliti !e$a&!i$al $ung&in. Kontrol
!angat %enting dala$ de!ain %enelitian e&!%eri$ental.
d. Pengukuran
Data haru! da%at diu&ur dengan #ara tertentu $engguna&an alat u&ur tertentu. Hal ini
$udah dila&u&an %ada il$u fi!i&. Pengu&uran bia!anya &urang te%at dan &urang a&urat
%ada il$u !a!tra dan il$u !o!ial.
B. ASAL DAN PERAN SEBUAH DATA DALAM PENELITIAN
Penelitian hanya da%at dila&u&an 9i&a ada data yang da%at di&u$%ul&an. Data adalah
bentu& 9a$a& dari datu$" bera!al dari i!tilah latin dare" yang artinya ;$e$beri<. Data adalah
&e%ingan)&e%ingan infor$a!i yang diberi&an oleh !uatu !itua!i tertentu &e%ada ob!er>er.
". Pengert%an Data
Peneliti haru! !elalu ingat baha data bu&anlah &enyataan yang ab!olut. Kebenaran
yang $urni dan terang)terangan $enda!ari !e$ua feno$ena yang &ita ob!er>a!i. Data
adalah $anife!ta!i dari realita!. Ta& !eorang %un %ernah $ene$u&an &ebenaran itu !endiri.
Kita !e%erti !e!eorang yang tinggal di &a$ar tahanan baah tanah" $elalui lantai di $ana
!orotan #ahaya $atahari leat. 5ahaya ter!ebut $e$beri&an &ita ide !e%erti a%a $atahari
itu" ta%i &ita ta& %ernah da%at $elihat $atahari itu !endiri.
1
Peneliti ibaratnya !e%erti a%a yang ter9adi di &a$ar baah tanah ter!ebut. Dia tida&
%ernah da%at $elihat !u$ber a!li data. Mi!alnya" &ita !ering $elihat a%a yang dila&u&an
orang lain" ting&ah la&u yang $ere&a tun9u&&an" benda)benda yang $ere&a #i%ta&an" dan
efe& tinda&an $ere&a terhada% orang lain. Ta%i orang yang !ebenarnya yang ada di dala$
diri orang ter!ebut ta& %ernah da%at &ita &etahui.
Penelitian $ene$u&an" $elalui data" untu& $engung&a% &ebenaran yang
ter!e$bunyi. Dan bi!a !a9a itu adalah !ebuah %en#arian yang ta& bera&hir. Pi&iran rindu
untu& $e$aha$i &ebenaran. Untu& $en#a%ai tu9uan" &ita telah $e$ilih 9alur %enelitian.
Ta%i 9alur ter!ebut !elalu bera&hir dengan #a%aian ter9auh dari data" yang $ana bagai&an
terda%at %ada te%i 9urang %ada &edala$an yang tida& da%at di#a%ai" itulah &ebenaran
%o&o&.
'. Data &ers%/at sementara $an $a-at &eru&a
Data ber!ifat !e$entara. Pada %enelitian yang ber&aitan dengan !o!iologi" !angat
$ung&in 9i&a data hanya berla&u %ada &elo$%o& tertentu" %ada &ondi!i dan a&tu yang
tertentu %ula. Peneliti haru! $enyadari baha data yang di&u$%ul&an dengan #ara yang
!angat teliti %un da%at $e$ili&i &ualita! yang !ulit untu& di%aha$i" dan data da%at tida&
!e9alan dengan &enyataan yang ada.
*. Data Pr%mer )ersus Data Sekun$er
Satu)!atunya %er!e%!i %eneliti tentang &ebenaran terdiri ata! berla%i!)la%i! fa&ta
yang a&an $engung&a% &ebenaran. Pada la%i!an yang terde&at dengan &ebenaran adalah
data %ri$erD data ini ber!ifat >alid" data yang %aling da%at $en9ela!&an" dan $eru%a&an
u9ud %en9el$aan &ebenaran yang %aling nyata. Lebih 9auh dari la%i!an itu adalah la%i!an
yang terdiri ata! data !e&under" yang bu&an bera!al dari &ebenaran" teta%i bera!al dari data
%ri$er.
0
Gam&ar '.'. Hu&ungan antara $ata $an ke&enaran
Peneliti hanya da%at $ende&ati &ebenaran dengan $eleati dua area intermediet
yang dilabeli dengan i!tilah ;dunia data<. Peneliti haru! $enyadari baha ada %enghalang
yang tida& da%at dite$bu! diantara dunia &ebenaran ab!olut dan area data %ri$er. 5elah
&e#il infor$a!i &eluar dari %enghalang itu dan $un#ul !ebagai data. Peneliti 9uga haru!
$enyadari bata!an antara dunia data dengan dunia ra!a ingin tahu dari %eneliti.
+ata!an(%enghalang ini terdiri dari bebera%a halC %enyi$%angan dan &etida&)!en!itif)an
indra $anu!ia" &ele$ahan alat" &etida&$a$%uan baha!a untu& $engung&a%&an %e$i&iran
!e#ara te%at" &etida&$a$%uan dua $anu!ia untu& $enya&!i&an &e9adian yang !a$a dan
$ela%or&annya !e#ara a&urat" dan lain)lain.
Peneliti haru! $enana$&an dala$ bena&nya tentang hubungan antara data dan
&ebenaran" untu& $en#egah dari tinda&an $ela&u&an &lai$ yang berlebihan atau $enari&
&e!i$%ulan yang tida& da%at di9a$in &ebenarannya.
?
0. Kr%ter%a untuk Data +ang D%ter%ma
Tida& !e$ua data yang $enari& bagi %eneliti da%at diteri$a untu& diguna&an
dala$ %enelitian. Data bi!a !a9a #a#at" dan 9i&a begitu data $ung&in a&an $e$%engaruhi
>alidita! dari &e!i$%ulan %enelitian. Data yang tida& !e$%urna bera!al dari ling&ungan
yang tida& beraturan dan tida& !e$%urna. 6i&a data yang terdi!tor!i" tida& a&urat" dan
!angat tida& berhubungan dengan data lain dan !ebagainya ini diguna&an a&an $eru!a&
&e!eluruhan dari data.
Salah !atu e!en!i dari %enelitian adalah da%at ditiru" yaitu da%at dila&u&an ulang
oleh %eneliti $ana%un dan &a%an%un di &ondi!i yang !a$a. Untu& $en9a$in &ete%atan"
&riteria tertentu haru! diado%!i" bata!an tertentu haru! ditentu&an" !tandar tertentu haru!
diteta%&an di$ana !eluruh data haru! !e!uai dala$ urutan agar da%at di$a!u&&an untu&
%enelitian.
Dengan $en9abar&an &riteria dan !tandar yang berla&u" da%at di&ontrol ti%e data
yang diteri$a dan $engatur &ondi!i di$ana %enelitian da%at dilan9ut&an. Data yang tida&
berhubungan dengan data yang lain tida& di$a!u&&an dala$ data %enelitian. Dengan
begitu u!aha %enelitian da%at lebih $udah diatur dan di!i$%ul&an dengan &eya&inan lebih
be!ar baha a%a yang $un#ul adalah benar. 6adi untu& $e$a!ti&an integrita! dari
%enelitian" haru! diatur !ebelu$nya !e#ara ter%erin#i !tandar dari data yang !e!uai. Kriteria
ini haru! diatur !ebelu$nya !e#ara 9ela! dala$ %ro%o!al %enelitian dan la%oran %enelitian.
Hanya dengan #ara ini &ita da%at $e$buat #on!u$er %enelian dan %eneliti $e$ili&i
%e$aha$an yang !a$a tentang a%a yang diteliti.
1. Meng%$ent%/%kas% Instrumen Pengukuran +ang La+ak.
In!tru$en %engu&uran $enyedia&an da!ar dari !eluruh &egiatan dala$ %enelitian.
Kegiatan %enelitian yang $engandung &e!alahan alat %engu&uran a&an $e$beri %engaruh
dala$ $enyele!ai&an $a!alah yang diteliti. Saat $eren#ana&an %enelitian" %eneliti haru!
$enentu&an !e#ara 9ela! ling&ungan dari in!tru$ent %engu&uran yang a&an diguna&an.
Selan9utnya %eneliti haru! $en9abar&an !etia% in!tru$ent !e#ara e&!%li!it dan &on&ret.
Haru! 9uga di!edia&an bu&ti baha in!tru$en yang diguna&an $e$ili&i dera9at >alidita!
dan reliabilita! untu& tu9uan %eneliti.
2. Menentukan )al%$%tas $ar% Instrumen Pengukuran
4alidita! intru$en $engga$bar&an a%a&ah intru$en %enelitian da%at $engu&ur
a%a yang ingin diu&ur. +entu& >alidita! berbeda untu& tia% !itua!i yang berbeda. 4alidita!
,.
$engarah &e%ada &ete%atan inter%reta!i ha!il %enggunan !uatu %ro!edur e>alua!i !e!uai
dengan tu9uan %engu&urannya. 4alidita! $eru%a&an !uatu &eadaan a%abila !uatu
in!tru$ent e>alua!i da%at $engu&ur a%a yang !ebenarnya haru! diu&ur !e#ara te%at.
a. Validitas permukaan" berhubungan dengan a%a yang na$%a& dala$ $engu&ur
&ara&teri!ti& tertentu. +ia!anya berguna untu& $engu&ur &er9a!a$a dari orang)orang
yang ber%artfi!i%a!i dala$ %enelitian. Ta%i" &arena >alidita! ini bergantung !e%enuhnya
%ada %enilaian !ub9e#ti>e" bu&an &e%ada intru$ennya" >alidita! ini $en9adi bu&ti yang
&urang $eya&in&an bagi intru$en %engu&uran yang te%at $engu&ur a%a yang %eneliti
ingin untu& diu&ur.
b. Validitas isi" berhubungan dengan in!tru$ent %enelitian yang $ea&ili !a$%el area
yang diu&ur. 4alidita! i!i adalah &ete%atan !uatu alat u&ur ditin9au dari i!i alat u&ur
ter!ebut. Suatu alat u&ur di&ata&an $e$ili&i >alidita! i!i a%abila isi atau materi atau
bahan alat ukur tersebut betul-betul merupakan bahan yang representatif terhadap
bahan pembelajaran yang diberikan. Artinya" i!i alat u&ur di%er&ira&an !e!uai dengan
a%a yang telah dia9ar&an berda!ar&an &uri&ulu$ alat %engu&uran $e$ili&i >alidita! i!i
yang tinggi 9i&a ite$ atau %ertanyaan)%ertanyaannya $en#er$in&an berbagai bagian
dari i!i do$ain dala$ %ro%or!i yang laya&
#. Validitas standar" adalah berhubungan tentang ha!il dari %engu&uran hubungan
in!tru$en" A>alidita! berda!ar !tandarB. 4alidita! ini $enghenda&i ter!edianya &riteria
e&!ternal yang da%at di9adi&an da!ar %engu9ian !&or alat u&ur. Suatu &riteria adalah
>ariabel %erila&u yang a&an di%redi&!i oleh !&or alat u&ur.
d. Validitas konsep" berhubungan dengan intru$en yang $engu&ur &riteria yang tida& bi!a
dia$ati !e#ara lang!ung !e%erti $oti>a!i" dan &reati>ita!" di$ana tida& da%at dia$ati
!e#ara lang!ung dan diu&ur. Dengan $e$beri %ertanyaan" te!t" atau $enga$ati
%erila&u. 4alidita! &on!e% ber&aitan dengan &on!tru&!i atau &on!e% bidang il$u yang
a&an diu9i >alidita! alat u&urnya $eru9u& %ada &e!e!uaian antara ha!il alat u&ur dengan
&e$a$%uan yang ingin diu&ur. 4alidita! &on!e% Aconstruct validityB da%at dila&u&an
dengan $engidentifi&a!i dan $e$a!ang&an butir)butir !oal dengan tu9uan)tu9uan
tertentu yang di$a&!ud&an. 4alidita! &on!e% fo&u! %ada hubungan antara u&uran
e$%iri! dengan &on!e% teoriti!. Te! intelegen!ia $eru%a&an !alah !atu #ontoh u&uran
yang haru! $e$ili&i #on!tru#t >alidity.
3. Mem&an$%ngkan -en$ekatan kual%tat%/ $an kuant%tat%/
Tabel 8., $enun9u&&an ring&a!an %erbedaan antara %ende&atan &uantitatif dan
&ualitatif. Tida& ada %ende&atan yang lebih bai& dibanding&an dengan %ende&atan yang
,,
lainnya. Ma!ing)$a!ing %ende&atan di%ilih berda!ar&an a%a yang #o#o& dengan
%er$a!alahan %enelitian &ita.
a. Tu9uan
Penelitian &uantitatif $en#ari %en9ela!an dan %redi&!i yang a&an
$enggenerali!a!i &e%ada orang dan te$%at)te$%at lain. Tu9uannya adalah untu&
$e$bangun" $eng&onfir$a!i" atau $e$>alida!i hubungan dan $enge$bang&an
generali!a!i yang ber&ontribu!i terhada% teori.
Penelitian &ualitatif $en#ari %e$aha$an yang lebih bai& dari !itua!i yang
&o$%le&!. Pe&er9aan $ere&a !ering e&!%lora!i di ala$" dan $ere&a $ung&in
$engguna&an %enga$atan $ere&a untu& $e$bangun teori dari baah &e ata!.
b. Pro!e!
Karena !tudi &uantitatif $eru%a&an %ende&atan uta$a untu& %enelitian" !e#ara
hati)hati %edo$an ter!tru&tur ada untu& $e$bi$bing $ere&a. Kon!e%" >ariabel"
hi%ote!i!" dan $etode %engu&uran #enderung didefini!i&an !ebelu$ !tudi di$ulai.
Peneliti &uantitatif $e$ilih $etode yang $e$ung&in&an $ere&a untu& !e#ara obye&tif
$engu&ur >ariabel yang diingin&an. Mere&a 9uga $en#oba untu& tida& $e$iha& dari
%arti!i%an %enelitian !ehingga $ere&a da%at $enari& &e!i$%ulan yang adil.
Pro!e! %enelitian &ualitatif lebih holi!ti& dan G$un#ulG" dengan fo&u! &hu!u!"
de!ain" in!tru$en %engu&uran" dan %er&e$bangan inter%reta!i dan $ung&in berubah di
!e%an9ang 9alan. Para %eneliti $e$a!u&&an %engaturan dengan %i&iran terbu&a" !ia%
untu& $e$bena$&an diri dala$ &o$%le&!ita! !itua!i dan berintera&!i dengan %e!erta
$ere&a. Kategori A>ariabelB $un#ul dari data" yang $engarah &e G&onte&!)teri&atG
infor$a!i" %ola" dan(atau teori)teori yang $e$bantu $en9ela!&an feno$ena yang
diteliti.
#. Pengu$%ulan Data
Peneliti &uantitatif $engidentifi&a!i !atu atau bebera%a >ariabel yang $ere&a
niat&an untu& di%ela9ari dan &e$udian $engu$%ul&an data &hu!u! yang berhubungan
dengan >ariabel ter!ebut. Metode &hu!u! untu& $engu&ur $a!ing)$a!ing >ariabel yang
diidentifi&a!i" di&e$bang&an" dan di!tandari!a!i" dengan $e$%erhati&an >alidita! dan
reliabilita! in!tru$en %engu&uran. Data di&u$%ul&an dari %o%ula!i" atau dari !atu atau
lebih !a$%el be!ar yang $ea&ili %o%ula!i" dala$ bentu& yang $udah di&on>er!i
$en9adi inde&! nu$eri&.
Peneliti &ualitatif !ering dide!&ri%!i&an !ebagai in!tru$en %enelitian &arena
!ebagian be!ar %engu$%ulan data bergantung %ada &eterlibatan %ribadi Aaan#ara"
ob!er>a!iB %ada %engaturannya. Penelitian &ualitatif lebih $engguna&an !a$%el yang
,8
!edi&it. Data yang di&u$%ul&an beru%a data >erbal A9aaban aan#ara" do&u$en"
#atatan la%anganB dan data non>erbal A&a!et >ideo" ga$bar" fotoB.
d. Anali!i! Data
Se$ua %enelitian haru!lah $e$ili&i %erti$bangan yang logi!. Peneliti
&uantitatif #enderung untu& ber!andar %ada %erti$bangan(%e$i&iran dedu&tif" di$ulai
dengan %re$i! tertentu A$i!.hi%ote!i!" teoriB dan dilan9ut&an dengan %enyu!unan
&e!i$%ulan. Dala$ %enelitian &uantitatif" %erlu untu& $en9aga ob9e&ti>ita!.
Peneliti &ualitatif $engguna&an %erti$bangan indu&tif. Mere&a $e$buat
ob!er>a!i !%e!ifi& dan &e$udian $engga$bar&an &e!i$%ulan tentang feno$ena yang
lebih lua! dan lebih u$u$. Lebih 9auh" data anali!i!nya lebih !ub9e&tif.
e. Mela%or&an te$uan
Peneliti &uantitatif bia!anya $enurun&an data $ere&a dala$ bentu& rata)rata"
$edian" &orela!i" dan ring&a!an !tati!ti& lainnya. Tida& %enting untu& $elihat nilai
indi>iduD &e&uatan inter%reta!i terleta& %ada nilai terbe!ar atau %ada rata)rata dari
&elo$%o&. Ha!il bia!anya ditun9u&&an %ada la%oran yang for$al" gaya !aintifi&
$engguna&an bentu& yang %a!if dan baha!a yang tida& $engenai orang tertentu.
Peneliti &ualitatif $e$bangun inter%reta!i naratif dari data $ere&a dan $en#oba
untu& $enang&a% &o$%le&!ita! dari feno$ena yang diteliti. Mere&a ta$%a& lebih
%er!onal" bergaya !a!tra" dan bia!anya ter$a!u& baha!a dan %er!%e&tif dari %arti!i%an.
2alau%un !e$ua %eneliti haru! da%at $enuli! !e#ara 9ela!" %eneliti &ualitatif yang
efe&tif uta$anya tera$%il dala$ area ini.
Terda%at %erbedaan antara dua %ende&atan" dan $a!ing)$a!ing $e$ili&i
&elebihan dan &ele$ahan. Mi!alnya" &ele$ahan u$u$ %ada %enelitian &uantitatif adalah
baha bia!anya %enelitian dila&u&an di laboratoriu$)oleh &arena itu di&ata&an latar
buatan. 2alau%un !itua!i yang diran#ang da%at $e$beri&an %eneliti &ontrol $elalui
&e9adian yang ter9adi" ha!il yang di%eroleh dala$ bebera%a &a!u! tida& da%at
di!a$arata&an untu& setting)an yang lain. Sebali&nya" %enelitian &ualitatif ter9adi dengan
&onte&! ala$i dan ter9adi lebih nyata di !e&itar &ita. Penelitian &ualitatif $ung&in !angat
!%e!ifi& untu& &onte&! tertentu yang $ere&a tida& da%at tera%&an %ada &onte&! lainnya.
Melalui %erbedaan antara %enelitian &uantitatif dan &ualitatif" &ita tida&
ber$a&!ud untu& $enyata&an !e#ara tida& lang!ung baha %ende&atan ini yang lebih
bai&. =a&tanya" %eneliti bia!anya $eng&o$bina!i&an ele$en &edua %ende&atan yang
!ering di!ebut !ebagai de!ain $etode #a$%uran. 5ontohnya" $eru%a&an hal yang bia!a
bagi %eneliti &ualitatif untu& $enghitung atau $engu&ur berbagai 9eni! data tertentu"
untu& !e$ua $a&!ud dan tu9uan. +egitu %ula bagi %eneliti &uantitatif untu& $ela%or&an
%er!e%!i %arti!i%an" atau rea&!i e$o!inya dari berbagai %erla&uan e&!%eri$en.
,/
Ta&el '.". Per&e$aan Karakter%st%k Pen$ekatan Kuant%tat%/ $an Kual%tat%/
Per&e$aan Kuant%tat%/ Kual%tat%/
Tu9uan
Untu& $en9ela!&an dan
$e$%redi&!i
Untu& $eng&onfir$a!i dan
$e$>alida!i
Untu& $engu9i teori
Untu& $engga$bar&an dan
$en9ela!&an
Untu& $enge&!%lora!i dan
$enginter%reta!i
Untu& $e$bangun teori
Pro!e! Terfo&u!
4ariabel di&etahui
Pedo$an ditentu&an
Metode diteta%&an !ebelu$nya
+eba! &onte&!
Pandangan yang tida& $e$iha&
Menyeluruh
4ariabel tida& di&etahui
Pedo$an fle&!ibel
Metode ber&e$bang" $un#ul dala$
%ro!e! %enelitian
Konte&! teri&at
Pandangan %ribadi
Pengu$%ulan
Data
Data nu$eri&
*e%re!entatif" !a$%el be!ar
In!tru$en ter!tandar
Data te&!tual
Infor$atif" !a$%el &e#il
7b!er>a!i dan aan#ara ta&
ter!tandar atau%un ta& teri&at
Anali!i! Data
Anali!i! !tati!ti&
Mene&an&an ob9e&ti>ita!
Pe$i&iran dedu&tif
Men#ari te$a dan &ategori
Anali!i! ber!ifat !ub9e&tif dan
ber%oten!i $e$iha&
Pe$i&iran indu&tif
La%oran Ang&a)ang&a
Stati!ti&" &u$%ulan data
Kali$at for$al" gaya !aintifi&
Kata)&ata
Narati>" &uti%an indi>idual
Kali$at %ribadi" gaya !a!tra
C. MEMPERTIMBANGKAN )ALIDITAS SUATU MET4DE
Tida& %enting $etode a%a yang &a$u %ilih" &a$u haru! $e$%erti$bang&an >alidita!
%ende&atan$u. &ita haru! !ia% $en9ela!&an %entingnya >alidita! !uatu in!tru$en %engu&uran.
Di!ini &ita a&an $e$bi#ara&an tentang >alidita! !uatu $etode !ehingga di&ata&an a&urat"
ber$a&na" dan ter%er#aya untu& !uatu %roye& %enelitian !e#ara &e!eluruhan. U!aha %enelitian
anda a&an !enilai dengan a&tu yang anda guna&an dan u!aha hanya bernilai &eti&a u!aha
yang $engi&uti anda da%at $engga$bar&an $anfaat dan &e!i$%ulan yang &uat dari data
yang di%eroleh.
,-
Keti&a &ita $e$%erti$bang&an >alidita! !uatu %enelitian" &ita $e$butuh&an dua
%ertanyaan da!ar. Perta$a" a%a&ah %enelitian $e$ili&i #u&u% &ontrol untu& $e$a!ti&an
baha &e!i$%ulan &ita da%at $engga$bar&an %en9a$inan &ebenaran dari data yang
di%eroleh@ Kedua" da%at&ah &ita $engguna&an yang &ita a$ati dala$ !itua!i %enelitian untu&
$e$buat generali!a!i tentang &eter&aitan &ata %ada !itua!i yang &hu!u!@ Ma!ing)$a!ing
&edua %ertanyaan ter!ebuat da%at di9aab dengan >alidita! internal dan >alidita! e&!ternal.
)al%$%tas Internal
4alidita! internal $e$%ela9ari !e9auh $ana de!ain %enelitian dan ha!il data %enelitian
diguna&an %eneliti untu& $engga$bar&an &ete%atan &e!i$%ulan tentang !ebab a&ibat dan
hubungan lain antar data. 5ontohnya" &ita a&an $enya9i&an tiga !itua!i tentang >alidita!
internal %enelitian.
,. Peneliti !uatu %e$a!aran a&an $e$%ela9ari tentang bagai$ana &o$edi dala$ i&lan
tele>i!i $e$%engaruhi %en9ualan. Pela&!anaannya" %eneliti $e$%ela9ari &eefe&ti>ita!an
dua i&lan yang di&e$bang&an dari $inu$an !oda terbaru yang di!ebut Hoie. I&lan
%erta$a" di$ana !angat ter&enal teta%i a&tor tele>i!i dengan !eriu! $en9ela!&an
bagai$ana Hoie $e$ili&i ra!a yang $enyegar&an" ditayang&an !ela$a bulan Maret"
A%ril" Mei. I&lan lain" !ebuah !&enario &o$edian di$ana $enye$%rot&an !alah !atu
re$a9a dengan Hoie %ada #ua#a yang %ana!" ditayang&an !ela$a bulan 6uni" 6uli"
Agu!tu!. Peneliti $ene$u&an baha di bulan 6uni !a$%ai Agu!tu!" %en9ualan Hoie
ha$%ir dua &ali lebih dibanding&an %redi&!i %en9ualan !ela$a tiga bulan. Ke!i$%ulan
%eneliti ;Ko$edi Mening&at&an Pen9ualan<.
8. Sebuah le$baga %!i&ologi ingin $e$%ela9ari %engaruh $u!i& &la!i& dala$ $engha!il&an
dala$ %ening&atan 9uru &eti& !uatu &elo$%o& %engeti&an" $enda%at&an %er!etu9uan
untu& $e$ain&an $u!i& !ela$a hari &er9a. Dia&hir bulan" %engaa! 9uru &eti&
$ela%or&an /.I $ening&at dari 9u$lah do&u$en yang leng&a% dari &elo$%o&
%engeti&an bulan ini. Peneliti $enyi$%ul&an ;$u!i& le$but $ening&at&an
%rodu&ti>ita!<.
/. Seorang %eneliti %endidi&an ingin $e$%ela9ari efe&ti>ita! $etode baru %e$bela9aran
$e$ba#a untu& ting&at %erta$a. Peneliti bertanya &e%ada /. guru ting&at %erta$a dari
!e&olah ilayah tertentu 9i&a $ere&a a&an $eneri$a %elatihan dengan $etode baru dan
&e$udian a&an diguna&an !ela$a tahun !e&olah $endatang. ,- guru relaan bela9ar dan
$engguna&an $etode baru" ,' guru $engung&a%&an $ere&a lebih !u&a $engguna&an
%ende&ataan yang !ela$a ini diguna&an. Dia&hir tahun !e&olah" !i!a yang diarah&an
,3
$engguna&an $etode baru $e$ili&i %re!ta!i nilai rata)rata tinggi yang !ignifi&an %ada
te!t $e$ba#a dibanding&an !i!a yang $eneri$a %engarahan $e$ba#a !e#ara
tradi!ional. Peneliti $enyi$%ul&an ; $etode baru lebih bai& dari%ada $etode la$a<.
A%a&ah &a$u $ene$u&an &e!alahan dala$ &e!i$%ulan %enelitian ter!ebut@ 6i&a
tida&" ba#a &e$bali &etiga de!&ri%!i ter!ebut. Tida& ada &e!i$%ulan yang $en9a$in dari
%enelitian yang dila&u&an.
Pada %enelitian %erta$a" &edua i&lan ternyata $e$ang berbeda %ada $a!ing)$a!ing
lang&ah A$i!alnya &ehadiran re$a9a dan 9u$lah tinda&anB %ada %ena$bahan &o$edi. Dan
tentu !a9a" &ita tida& haru! $elihat &enyataan baha i&lan &o$edi ditayang&an !ela$a bulan
$u!i$ %ana!. 7rang lebih !u&a $inu$ $inu$an ber!oda A!e%erti HoieB &eti&a $ere&a
$era!a %ana!.
Pada %enelitian &edua" &uru &eti& $engetahui baha $ere&a ber%arti!i%a!i dala$
!ebuah %enelitian" $ere&a $engetahui hi%ote!i! %eneliti yang !ebenarnya. Sea&tu)a&tu
%e!erta dala$ %enelitian $erubah %erila&u $ere&a &arena $ere&a tahu !edang dala$
%enelitian !ehingga di&etahui da$%a&nya !a$a !e%erti tida& ber%engaruh atau da$%a&
Hathorne. Mung&in 9uru &eti& $engeti& lebih #e%at &arena $ere&a $enyu&ai %eneliti dan
ingin $e$batu untu& $endu&ung hi%ote!i!nya. Mung&in $ere&a !u&a $enda%at&an !edi&it
%erhatian untu& dirubah. Selan9utnya %eneliti tida& $e$%erti$bang&an 9u$lah orang yang
be&er9a !ebelu$ dan !e!udah $u!i& di$ulai. Mung&in %engha!ilan hanya $ening&at &arena
dua orang dala$ !e&elo$%o& %engeti&an yang &e$bali di%anggil.
Pada %enelitian &etiga" #atatan %eneliti terlihat untu& relaan yang $engguna&an
$etode baru untu& %ena9aran $e$ba#a. A%a&ah guru relaan ber>aria!i %ada %ela&!anaan
dengan guru bu&an relaan@ A%a&ah ber%endidi&an terbai& atau $e$ili&i $oti>a!i lebih@
A%a&ah $ere&a guru dengan antu!ia! lebih dan !e$angat &arena $ere&a tertari& dengan
$etode baru &arena lebih efe&tif A&e9adian ter!ebut !e!uai dengan hara%an %eneliti@B atau
a%a&ah guru relaan $enga9ar %ada !e&olah dengan ilayah di$ana !i!a $e$ili&i
&e$a$%uan bai& A#erda!B dala$ %ela9aran $e$ba#a@ Mung&in !i!a dala$ &ela! relaan
terbai& %re!ta!inya bu&an dari ha!il te! &arena %engarahan(%ela&!anaan $etode yang efe&tif"
teta%i &arena ber&elo$%o&" $ere&a $e$ba#a dengan fre&uen!i lebih dari orang tua $ere&a"
bera!al dari !e&olah terbai& !ebelu$nya" dan !ebagainya.
Untu& $e$a!ti&an >alidita! internal !uatu %enelitian" &ita $e$butuh&an %enga$bilan
tinda&an %en#egahan a%a%un yang &ita bi!a untu& $e$nghilang&an %en9ela!an &e$ung&inan
lain untu& ha!il %enga$atan &ita. I&uti bebera%a lang&ah %enelitian yang !ea&tu)a&tu
,'
diguna&an untu& $ening&at&an &e$ung&inan baha %en9ela!an $ere&a lebih dari !atu untu&
%enga$atan yang $ere&a buatC
,. Mengendali&an laboratoriu$ Ate$%atB %enelitian
Penelitian diatur dala$ laboratoriu$ Ate$%atB !ehingga &ondi!i ling&ungan da%at diatur
dengan hati)hati.
8. +uta %enelitian
Dala$ !itua!i di$ana dua atau lebih >aria!i $etode a&an dibanding&an" bai& %e!rta
%enelitian $au%un %e$berian $etode A$i!alnya guru" a!i!ten %enelitianB $engetahui a%a
hi%ote!i! %eneliti atau $etode $ana yang dihara%&an lebih efe&tif. Dengan &ata lain"
&ei&ut!ertaan &eduanya dala$ %enggunaan $etode adalah ;buta< dengan %o&o&
%e$i&iran !ehingga a%a&ah $ere&a dala$ &elo$%o& u&uran hi%ote!i! lebih atau &urang
efe&tif dengan &elo$%o& lain.
/. Mengganggu %engu&uran
Seorang %enga$at dala$ %er9alanannya ter&adang tida& tahu a%a yang $ere&a la&u&an
dala$ %en#atatan. Kita $enaar&an dua &enyataan !ebagai #ontoh. 5ontoh %erta$a"
!ebuah %er%u!ta&aan uni>er!ita! $engu&ur %ela9ar dan fa&ulta! $engguna&an >aria!i
bagian %er%u!ta&aan dengan $elihat %ola &ar%et yang diguna&an. Dala$ !itua!i lain"
%eneliti dari ;National Par& Ser>i#e< $elihat %ada fre&uen!i %e9alan &a&i yang
$engguna&an >aria!i 9alur 9alan &a&i dengan $engin!tal %enghitung ele&troni& %ada
lo&a!i tertentu di!a$%ing 9alan A7r$rod J Trahan" ,?08B. A5atatan baha $a!alah eti&a
!ea&tu)a&tu ti$bul &eti&a &ita $enga$ati !e!eorang tan%a iEin $ere&aB.
-. Triangula!i
+ebera%a !u$ber data $eru%a&an &u$%ulan dengan hara%an baha $ere&a a&an
ber&u$%ul untu& $endu&ung hi%ote!i! dan teori tertentu. Pende&atan ini !angat u$u$
dala$ %enelitian &ualitatif. Untu& $e$%er$udah" %eneliti terlibat &uat dala$ banya&
%enga$atan infor$al di la%angan dan &ondi!i %endala$an aan#ara" &e$udian !e#ara
u$u$ dala$ !trategi %enggabungan $etode" di$ana data &ualitatif dan &uantitatif
&eduanya di&u$%ul&an untu& $en9aab %ertanyaan %enelitian tunggal.
4alidita! internal $eru%a&an %u!at uta$a dala$ de!ain %enelitian Adi9abar&an %ada
+A+ ,.B" di$ana tu9uan uta$a untu& $engidentifi&a!i hubungan !ebab a&ibat. Teta%idala$
ting&atan tertentu" >alidita! internal %enting untu& banya& %enelitian. Peneliti haru! $e$ili&i
&e%er#ayaan baha &e!i$%ulan $engga$bar&an 9a$inan dari %engu$%ulan data.
)al%$%tas Eksternal
4alidita! e&!ternal %enelitian $eru%a&an %en9ela!an %eneri$aan ha!il untu&
$enyatu&an !itua!i %enelitian itu !endiri. Dengan &ata lain" $en9ela!&an ga$baran
,1
&e!i$%ulan da%at !e#ara u$u$ untu& &onte&! lain. Se#ara u$u$" &ita $e$beri&an lebih
untu& %engetahuan $anu!ia tentang dunia &eti&a &ita $eng&ondi!i&an %enelitian yang
$e$ili&i &eter&aitan $enyatu&an !e9auh $ana !itua!i &hu!u! %e$bela9aran.
I&uti tiga lang&ah u$u$ yang diguna&an untu& $ening&at&an >alidita! e&!ternal
%roye& %enelitianC
,. Mengatur fa&ta
Sebelu$nya &ita $enyebut&an baha %eneliti !ea&tu)a&tu $engguna&an laboratoriu$
%enelitian untu& $e$bantu &ontrol &ondi!i ling&ungan $ere&a di$ana te$%at %enelitian
dila&u&an. Na$un" ada &ele$ahan untu& %enelitian laboratoriu$C $ere&a $enyedia&an
&ondi!i buatan itu $e$ung&in&an berhentinya >aria!i dari &eadaan !e!ungguhnya.
Penelitian itu di&ondi!i&an di luar habitat" itu tida& boleh $e!&i%un %roye& laboratoriu$
$e$ili&i &ontrol &uat" $ung&in dira!a lebih te%at ha!il %enelitian la%angan dengan
%enera%an yang lebih lua! untu& &onte&! fa&ta lain.
8. Sa$%el yang $ea&ili
Setia% &ali &ita $engatur %enelitian untu& $e$%ela9ari lebih tentang &ategori ob9e& atau
$a&hlu& tertentu" a%a&ah $e$%ela9ari teru$bu &arang" !ala$ander" atau $anu!ia" &ita
a&an !ering bela9ar tentang !a$%el dari &ategori itu dan &e$udian $engga$bar&an
&e!i$%ulan tentang &ategori itu !e#ara &e!eluruhan. AIni adalah #ontoh la$a tentang
%enalaran indu&tifB untu& $e$%ela9ari %ro%erti granit" &ita haru! $enga$bil %otongan
granit dari berbagai te$%at di dunia dan $engangga% baha da!ar %ene$uan %otongan
haru! berla&u u$u$ untu& granit di lo&a!i lain. Sa$a &ebenarannya untu& !ala$ander
9i&a &ita $e$bata!i &e!i$%ulan &ita untu& 9eni! tertentu yang &ita %ela9ari.
Manu!ia $en9adi $a!alah lain. *a! $anu!ia !angat beraga$ dala$ %er!yara&at
budayanya" %er&e$bangan" %eluang %endidi&an" &ara&ter %ribadi" dan !ebagainya. Untu&
itu &ita $e$bata!i %enelitian &ita untu& orang dengan %engelo$%o&an &ara&teri!ti&
tertentu" &ita tida& bi!a $engenerali!a!i&an %ene$uan &ita untu& orang)orang dengan
&elo$%o& &ara&ter yang ber>aria!i. Idealnya" &ita ingin &ei&ut!ertaan dala$ %enelitian
$eru%a&an !a$%el yang $ea&ili dari %o%ula!i tentang yang &ita hara%&an untu&
$engga$bar&an &e!i$%ulan.
/. Pengulangan dala$ &onte&! ber>aria!i
+ayang&an !atu %eneliti $engga$bar&an &e!i$%ulan dari %enelitian tertentu dala$
&onte& yang &hu!u!" dan %eneliti lain yang $ela&u&an %enelitian !a$a dala$ &onte&!
yang ber>aria!i $e$il&i &e!i$%ulan yang !a$a" dan $ung&in %eneliti $ena$bah&an
%erla&uan yang !a$a dala$ &onte&! yang berbeda dan $engga$bar&an &e!i$%ulan yang
!a$a. Se%erti &eadaan beri&ut" %enelitian ini" dia$bil ber!a$a" $e$beri&an bu&ti baha
&ete%atan &e!i$%ulan dan %enera%an &onte&! dan !itua!i yang ber>aria!i.
,0
Idealnya" %eneliti haru! $e$%erti$bang&an &edua >alidita! internal $au%un e&!ternal
&eti&a $ende!ain %roye& %enelitian. Ke!i$%ulan yang te%at dan ber$a&na hanya untu&
$e$%erlua! yang $ere&a 9adi&an da!ar 9a$inan dala$ %engu$%ulan data dan $e$ili&i
%enyatuan %enera%an !itua!i &hu!u! %enetian itu !endiri.
)al%$%tas $alam Penel%t%an Kuant%tat%/
Kon!e% internal dan e&!ternal >alidita! bera!al %ada %e$baha!an tentang %enelitian
e&!%eri$en A5a$%bell J Stanley" ,?'/B dala$ tahun ini" bebera%a %enelitian &ualitatif
$e$ulai untu& $enanya&an rela>an!i $ere&a %ada de!ain &ualitatif A5re!ell" ,??0" Guba J
Li#oln" ,?00" Lather" ,??," 2ol#ort" ,??-" d&&.B $engu$%a&an dengan &ata !e%erti
&redibilita!" diandal&an" %enega!an" >erifi&a!i" dan %engalihan diguna&an untu& i!tilah
>alidita!.
5atatan !ebelu$nya" fre&uen!i %enelitian &ualitatif $engguna&an triangula!i"
$e$banding&an bebera%a !u$ber data dala$ $en#ari te$a !e#ara u$u$ untu& $endu&ung
>alidita! %ene$uan $ere&a. I&uti bebera%a ta$bahan !trategi yang $ere&a la&u&anC
,. +anya& a&tu di la%angan
Peneliti bi!a $enghabi!&an a&tu bebera%a bulan" $ung&in !etahun atau lebih"
$e$%ela9ari &e9adian tertentu" $e$buat hi%ote!i!" dan &elan9utan %andangan untu&
$e$bu&ti&an didu&ung bai& atau hi%ote!i! tida& diteri$a orang)orang.
8. Anali!i! &a!u! negatif
Peneliti a&tif $elihat &a!u! yang bertentangan dengan hi%ote!i! yang ada" &e$udian
$e$%erbai&inya atau %en9ela!annya atau teori !a$%ai !e$ua &a!u! da%at terhitung.
/. De!&ri%!i %adat
Situa!i $eru%a&an %en9ela!an yang #u&u% &aya" %adat berarti baha %e$ba#a da%at
$engga$bar&an &e!i$%ulan $ere&a dari data yang di!a9i&an.
-. Ti$bal bali& dari yang lain
Peneliti $en#ari %enda%at dari re&an di la%angan untu& $enentu&an a%a&ah $ere&a
!etu9u atau tida& !etu9u baha %eneliti $e$buat %en9ela!an dan $engga$bar&an
&e!i$%ulan yang te%at dari data.
3. 4alida!i re!%onden
Peneliti $enga$bil &e!i$%ulannya &e$bali dari %e!erta %enelitian dan bertanya !e#ara
u$u$" a%a&ah &a$u !etu9u dengan &e!u$%ulan&u@ A%a&ah $ere&a $e$buat
berda!ar&an %ada %enelitia$u !endiri@
Se%erti yang &a$u lihat" &e$udian %eneliti $engguna&an %ende&atan yang beraga$
untu& $endu&ung &ete%atan yang $ere&a te$u&an. Pende&atan yang berbeda di!e!ui&an
%ada !itua!i yang berbeda" tergantung &ea!lian data dan $etode &hu!u! yang diguna&an.
,?
Terle%a! dari $a#a$ %enelitian yang &a$u %utu!&an untu& dila&u&an" &a$u haru!
$ene$%at&an >alidita! %enelitian$u di bagian aal $e$ulai %enelitian$u yaitu %ada
%eren#anaan %ro!edur. 6i&a &a$u $engabai&an $a!alah >alidita! !a$%ai %er$ainan !ele!ai"
&a$u bi!a terhenti $ela&u&an %enelitian &arena >alidita! yang &urang 9ela!" bai& %enggunaan
i!tilah $engurangi %en9ela!an #adangan untu& $e$%eroleh ha!il A>alidita! internalB atau %ada
bagian $ela&u&an %engenerali!a!ian untu& ling&ungan luar A>alidita! e&!ternalB. Sa$a !e%erti
ha!ilnya" &a$u tentu !a9a ha$%ir $e$buang a&tu dan u!aha$u untu& itu" untu& !e$ua
u!aha dan tu9uan" $en9adi !ia)!ia.
D. MASALAH ETIKA DALAM PENELITIAN
Dala$ di!i%lin tertentu $i!alnya il$u !o!ial" %endidi&an" hu&u$" dan ilayah il$u
yang !a$a" $engguna&an $anu!ia !ebagai !ub9e& dala$ %enelitian tentu !a9a #u&u% u$u$.
Dan !etia% &ali $en9adi tu9uan %ada %ene$uan" &ita haru! $elihat erat %enera%an eti&a
tentang a%a yang &ita u!ul&an untu& dila&u&an.
+anya& $a!alah eti&a dala$ %enelitian di9abar&an &edala$ e$%at &ategoriC
%erlindungan dari bahaya" %er!etu9uan infor$a!i" &ea$anan raha!ia" dan &e9u9uran dengan
re&an yang %rofe!ional. Pada bagian ini &ita $ening&at&an &eter&aitan fo&u! untu& $a!ing)
$a!ing &ategori. Kita !elalu $en9ela!&an tin9auan internal dan &ode eti&a yang %rofe!ional
!ebagai bi$bingan untu& %enelitian.
Perl%n$ungan $ar% &aa+a
Peneliti tida& $engu$u$&an &e%ada %e!erta %enelitian untu& bahaya fi!i& atau
%!i&ologi yang tida& !e$e!tinya. Se%erti %ada u$u$nya" re!i&o dala$ $engi&uti %enelitian
tida& lu$ayan bai& dari%ada re!i&o nor$al &e!idu%an !ehari)hari. Pe!erta tida& hidu% dengan
re!i&o rendah atau $ere&a haru! $en9adi !ub9e& dengan !tre!! luar bia!a" $alu" atau
&ehilangan harga diri. Terlibatnya &a!u! ala$i %enelitian $e$buat !e9u$lah &e#il %!i&ologi
$en9adi tida& nya$an" %e!erta haru! tau lebih aal" dan di%erlu&an banya& tanya 9aab atau
&on!ulta!i yang haru! dii&uti !egera !etelah $ere&a $en9adi %e!erta.
Persetu!uan %n/#rmas%
Pe!erta %enelitian haru! $en#erita&an &ea!lian !uatu %enelitian untu& dila&u&an dan
$e$beri&an %ilihan bai& &ei&ut!ertaan $au%un tida&. Selan9utnya" $ere&a haru!
$engung&a%&an baha $ere&a !etu9u $en9adi %e!erta" $ere&a $ere&a $e$ili&i ha& $enari&
dari %enelitian !ea&tu)a&tu. +anya& %e!erta %enelitian $en9adi relaan yang %atuh.
8.
Kebingungan !ea&tu)a&tu ti$bul !aat bagai$ana %e!erta $e$beri&an infor$a!i
yang haru! dila&u&an. 6i&a !e!eorang banya& $e$beri&an infor$a!i" untu& $e$%er$udah"
9i&a $ere&a $engung&a%&an hi%ote!i! %enelitian &hu!u! yang diu9i&an" $ere&a $e$ili&i
&eraga$an &e$udian $au ber!i&a% nor$al. Ko$%ro$i yang a9ar $e$beri&an %oten!i
%e!erta ide !e#ara u$u$ tentang a%a %enelitian itu A$i!alnya" ;%enelitian ini $enga$ati
%engaruh %rogra$ latihan %ada &e!ehatan $ental &e!eluruhan orang<B dan $en9ela!&an a%a
a&ti>ita! &hu!u! $ere&a dala$ &eterlibatan $en9adi %e!erta. Dengan &ata lain"untu& $e$beri
infor$a!i yang #u&u% !e!uai" %enilaian infor$a!i tentang a%a&ah $ere&a berhara% $en9adi
%e!erta.
Pada !itua!i berbeda A$i!alnya" %ada bebera%a %e$bela9aran !o!ial beha>iorB. Pe!erta
en#erita&an &ebenaran %enelitian bi!a $e$i$%in $ere&a untu& bee%rila&u !e!uai tu9uan
%e$bela9aran. Pada u$u$nya" %eni%uan berbagai $a#a$ ter9adi" $engguna&an hanya &eti&a
%endidi&an tida& ber$a&na tan%a aturan. Ke$udian ting&atan %eni%uan haru! di&urangi dan
$en9adi $ung&in. Dan %e!erta haru! $en#erita&an &ebenaran yang !e!ungguhnya dari !uatu
%enelitian !egera !etelah $ere&a terlibat. ADean Penin9au Internal" untu& %en9ela!an !ing&at"
da%at $eberi&an bi$binganB.
Sebelu$nya diguna&a !ebutan gangguan %erhitungan !ebagai !trategi untu& $engu&ur
%erila&u. Ketentuannya" gangguan %erhitungan $elangggar %rin!i% tu9uan infor$a!i. Teta%i
9i&a %erila&u !e!eorang hanya di#atat %ada bebera%a lang&ah !ela$a &e!eharian nor$al
$ere&a" !e!eorang tida& a&an $er%ertanya&an yang tida& bia!anya $ere&a la&u&an" dan 9i&a
$ere&a tida& diteliti %ada !etia% a&tu itu $ung&in ber%oten!i &etida& a&tifan atau
$e$alu&an" a&an $enggangu %erhitungan yang #u&u% !e!uai. Mengulangi dua #ontoh
!ebelu$nya" $e$eri&!a fre&uen!i %enggunaan orang %ada >aria!i bagian %er%u!ta&aan dan
fre&uen!i dengan &enai&an $ere&a !e%an9ang 9alur tertentu di ta$an na!ional. Kedua %erila&u
ter!ebut dala$ ruang ling&u% a&ti>ita! yang nor$al.
Satu #ontoh u$u$ Adan !atu %ilihan untu& $a#a$)$a#a$ tu9uan %enelitian %ada
banya& in!titu!i %enelitianB yaitu untu& $enya9i&an tu9uan infor$a!i dari yang di9ela!&an
!ebenarnya dari !uatu %roye& %enelitian" !e%erti halnya !ifat !e!eorang %ada %enelitian.
Se%erti !uatu for$ulir haru! $engandung infor$a!i beri&utC
,. Pen9ela!an !ing&at $engenai %endidi&an
8. Men9ela!&an a%a&ah %e!erta a&an terlibat" dari !egi a&ti>ita! dan dura!i
/. Pernyataan indi&a!i baha %e!erta $eru%a&an relaan dan da%at dihenti&an !ea&tu)
a&tu tan%a adanya hu&u$an
-. Daftar bebera%a %oten!i re!i&o dan atau &etida&nya$aan !ela$a %erte$uan
3. Men9a$in !e$ua re!%on yang a&an di9aga raha!ianya dan tan%a %en#antu$an na$a
8,
'. Na$a %eneliti" %ena$bahan infor$a!i tentang bagai$ana da%at $enghubungi %eneliti
1. Se#ara indi>idu dan le$baga %e!erta da%at dihubungi" $ere&a haru! bertanya atau fo&u!
%ada %enelitian
0. Penaaran %enyediaan infor$a!i !e#ara rin#i tentang %enelitian A$i!alnya rang&u$an
%ene$uanB berda!ar&an yang telah di!ele!ai&an
?. Te$%at untu& tanda tangan %e!erta dan tanggal !urat" indi&a!i %er!etu9uan untu& $en9adi
%e!erta A&eti&a ana&)ana& $enyata&an untu& bergabung" orang tua $ere&a haru!
$e$ba#a dan $enandatangani !uratB.
Men!aga raas%a
+anya& %enelitian haru! $en9aga raha!ia %e!erta. Tida& !e$ua &eadaan haru!
dila%ora&an" bai& !e#arali!an $au%un tertuli!" %enya9ian dala$ %ela&!anaan $en9adi lain
&eti&a $enyadari bagai$ana %e!erta tertentu $e$ili&i tangga%an atau ber%rila&u A&e#uali"
tentu !a9a" %e!erta $e$ili&i %eriEinan yang diberi&an !e#ara &hu!u!" !e#ara tertuli! untu&
&e9adian ter!ebutB.
Se#ara u$u$" %eneliti haru! $en9aga &ea!lian dan &ualiat! &iner9a %eneliti !e#ara
&etat dan ter%er#aya. Untu& $e$%er$udah" %eneliti $e$beri&an $a!ing)$a!ing %e!erta
&ode no$er dan &e$udian tanda %enuli!an do&u$en dengan no$er !e!uai na$a %e!erta. Dan
9i&a %erila&u orang tertentu di9ela!&an dala$ %ela%oran %enelitian" dia haru! haru! diberi&an
na$a !a$aran untu& $e$a!ti&an &etida& 9ela!an na$a.
Ke!u!uran $engan rekan -r#/es%#nal
Peneliti haru! $ela%or&an ha!il %ene$uannya !e#ara leng&a% dan !i&a% 9u9ur" tan%a
&e&eliruan dari a%a yang dila&u&an !enga9a !alah %e$aha$an lain tentang &ea!lian yang
$ere&a te$u&an. Dan &eadaan yang terde!a& %eneliti haru! $engarang data untu&
$endu&ung &e!i$%ulan tertentu" tida& $en9adi $a!alah &eti&a na$%a& %ada &e!i$%ulan
!uatu ;nobel<" $ung&in !a9a.
Dala$ &onte&! ini" &ita haru! $engulang %e$baha!an %ada bab - tentang %e$berian
&redit di$ana &redit berganda. Penggunaan ide orang lain atau %er$intaan %enga&uan &ata
!e#ara %enuh" 9i&a ada" itu $eru%a&an tida&an %lagiat dan %en#urian do&u$en. Penga&uan
!e#ara %enuh untu& !e$ua $ateri yang di$ili&i orang lain $eru%a&an &ea9iban. Untu&
$enye!uai&an fi&iran" ide" dan &ali$at lain" bah&an 9i&a &a$u $enyu!un &ata dengan
baha!a$u !endiri" tan%a %enga&uan $eru%a&an &etida& eti!an dan !angat berhati)hati. Peneliti
yang 9u9ur tida& ragu $enga&ui &e&uranggnya yang lain.
88
De5an -en%n!au %nternal
Di negara bagian" banya& le$baga" uni>er!ita!" atau in!titu!i %enelitian $e$ili&i
Dean Penin9au Internal AI*+B baha !e$ua %enga9uan yang diteliti untu& %erla&uan
%enelitian %ada $anu!ia dibaah naungan !uatu in!titu!i. Dean ini" yang $e$buat il$uan
atau %eneliti berada %ada ling&u% di!i%lin dean. Mengore&!i %enga9uan %enelitian untu&
$eya&in&an baha %ro!edur tida& terlalu bahaya untu& %e!erta" !e!uai %ro!edur yang dii&uti
untu& $e$%eroleh %er!etu9uan infor$a!i %e!erta" dan $e$!ati&an &eraha!iaan %e!erta dan
tan%a %enyebutan na$a.
Hal ter!ebut $en9adi #atatan %enting %enelitian $eru%a&an tin9auan dari %enga9uan
lang&ah. Penga9uan haru! diteri$a oleh dean I*+ dan di!etu9ui oleh dean !ebelu$ tanggal
%engu$%ulan. Tergantung %ada !e9auh $ana #ara %enelitian dala$ &ehidu%an orang dan
$e$a&!a&an re!i&o &e%ada %e!erta" &etua dean da%at lebih #e%at $enya$%ai&an %enga9uan
beba! dari %enin9auan" $e$beri %er#e%atan %enin9auan" atau $e$baa %enga9uan !ebelu$
dean $enin9au !e#ara &e!eluruhan. Pada bebera%a &a!u!" %eneliti tida& da%at $e$ulai
%enelitian !a$%ai AaB dean $e$beri&an !egel %er!etu9uan untu& $e$ulai de!ain %enelitian
atau AbB %eneliti $e$buat %erubahan dari %er$intaan dean.
Kriteria dan %ro!edur I*+ !angat ber>aria!i dari !atu le$baga dengan le$baga
lainnya. Sebagai #ontoh &ebi9a&an dan %ro!edur !uatu le$baga" &a$u da%at $engun9ungi
eb!ite beri&utC
M#Giil Uni>er!ity. =a#ulty of Medi#ine Ahtt%C((.$edi#ine.$#giil.#a(re!ear#hirb(B
The *o#&efeller Uni>er!ity Ahtt%C((ru#are!.org(irb( atau htt%C((#linfo.ro#&efeller.edu(irb(B
Uni>er!ity of Mi!!i!!i%%i Ahtt%C((.ole$i!!.edu(de%t!(re!ear#h(irb(
Ka$u da%at $ene$u&an bantuan hala$an lain %ada Word Wide Web dengan
$engguna&an$e!in %en#ari A$i!alnya htt%C((.google.#o$B dan $e$a!u&&an &ata &un#i
!e%erti ;I*+<" ;Kei&ut!ertaan Manu!ia<" dan ;Manu!ia !ebagai Sub9e&<.
Kita haru! $en#atat baha uni>er!ita! atau intitu!i %enelitian lain $e$ili&i dean
%enin9au untu& %enelitian hean 9uga. +anya& %enelitian yang $enyebab&an %enderitaan"
te&anan" dan &e$atian %ada binatang haru! di9ela!&an dan dibenar&an %ada le$baga
%erlindungan hean dan $engguna&an &o$ite AIA5U5B. Selan9utnya" %eneliti haru!
$engurangi atau $en#egah ter9adinya %enderitaan dan &e$atian untu& %enelitian hean
!e9auh $ana &e$ung&inan itu ter9adi. Sebagai #ontoh Kebi9a&an dan %ro!edur in!titu!i
%enelitian IA5U5 yaituC
Uni>er!ity of Maryland Ahtt%C((.u$re!ear#h.u$d.edu(IA5U5(B
Uni>er!ity of AriEona Ahtt%C((.ah!#.ariEona.edu(ua#(ia#u#(B
8/
Pr#/es%#nal K#$e Et%k
+anya& di!i%lin $e$ili&i !tandar &ode eti& %enelitian $ere&a yang $elibat&an
$anu!ia !ebagai !ub9e&" dan ditera%&an %ada %enelitian yang $elibat&an hean !ebagai
!ub9e&. Daftar bebera%a &ode ini da%at dite$u&an dengan $e$ba#a lebih lan9ut %ada a&hir
+A+ ini.
Se$ber yang lain tentang &ode eti& yang lebih rin#i" tentunya di 2orld 2ide 2eb.
Untu& $e$%er$udah" &a$u da%at $ene$u&an &ode %ada A!o!ia!i Antro%ologi A$eri&a"
A!o!ia!i A$eri&a untu& Penda%at U$u$ Penelitian" dan A!o!ia!i P!i&ologi A$eri&a dengan
$engi&uti hala$an 2eb beri&utC
htt%C((.aaanet.org(
htt%C((a!%or.org(
htt%C((.a%a.org(
E. MERENCANAKAN PENGUMPULAN DATA
Setelah $engidentifi&a!i de!ain dan $etodologi %enelitian" $e$%erti$bang&an
ter&ait $a!alah >alidita! dan reliabilita!" dan $enangani %enera%an eti&a dala$ !uatu %roye&"
%eneliti haru! !elalu $e$buat &e%utu!an tentang $e$e%rolah dan $enya9i&an data yang
di%erlu&an untu& $engata!i !e$ua $a!alah %enelitian. Se%erti &e%utu!an yang haru! dibuat
!ebelu$%eneliti $e$ulai atau $enuli! %ro%o!al %enelitian.
Da!ar de!ain %enelitian $e$ili&i e$%at %ertanyaan yang $enda!ar tentang data. 6i&a
%eneliti $enghindari &e!alahan yang !eriu!" %ertanyaan ter!ebut haru! di9aab dengan
!%e!ifi&" &on&ret" dan tan%a %enghindaran. Teru! terang 9aaban untu& %ertanyaan ter!ebut
a&an $e$baa banya& ren#ana dan de!ain %enelitian &edala$ tu9uan yang 9ela!.
,. Data a%a&ah yang dibutuh&an@
Pertanyaan ini bi!a terlihat !ederhana" teta%i &enyataannya %enya9ian data" a%re!ia!i
&ea!lian" dan &etida&%aha$an yang 9ela! %erla&uan $ere&a $en9adi da!ar untu& u!aha
%enelitian. Pertanyaan tertentu dihara%&an da%at $enyele!ai&an. Dihala$an &erta! lain"
tuli!&an 9aaban dari %ertanyaan beri&utC untu& $enyele!ai&an $a!alah" data a%a&ah
yang a9ib@ A%a&ah data a!li@ A%a&ah beru%a do&u$en@ Stati!ti&@ Data inter>ie@
Le$bar &ue!ioner@ 7bder>a!i@ Perhitungan yang dibuat !ebelu$ dan !e!udah %enelitian@
Khu!u!nya" data a%a&ah yang &a$u butuh&an" dan a%a &ara&teri!ti&nya@
8-
8. Di$ana lo&a!i data di%eroleh@
+anya& dari &ita $enga9ar&an $etodologi dengan &agu$ &e%ada !i!a yang datang
dengan %er$a!alahan yang $enari& untu& %roye& %enelitian. Teta%i &eti&a &ita
$enanya&an da!ar dan &e9la!annya dengan bertanyaC ;di$ana &a$u $enda%at&an data
untu& $enyele!ai&an $a!alh@< !i!a terlihat bingung dan tida& bi!aber&ata)&ata dan
$engata&an !e!uatu !e%erti ;tentu !a9a" data ter!edia di !uatu te$%at<. +u&an !uatu
te$%at" teta%i te%atnya di$ana@ 6i&a &a$u $ela&u&an do&u$enta!i %enelitian" di$ana
do&u$en yang &a$u butuh&an@ Te%atnya !e%erti %er%u!ta&aan dan a%a yang
di&u$%ul&an dari yang &a$u te$u&an@ A%a&ah file $a!yara&at atau organi!a!i yang
haru! &a$u lihat@ Di$ana organi!a!inya berada@ Te$%at !%e!ifi&" dari &ota" ala$at" dan
&ode %o!K Mi!al&an !eorang %eraat atau ahli nutri!i a&an $ela&u&an %enelitian tentang
;2alter 7lin Atater<" di$ana data ;atater< berlo&a!i@ Peneliti tida& da%at $ela9ut&an
!a$%ai %ertanyaan da!ar ter!ebut ter9aab.
/. +agai$ana data ter9a$in@
Untu& $engetahui di$ana data tida& #u&u%" &a$u haru! tau bagai$ana $ere&a
$e$%erolehnya. Dengan hu&u$ raha!ia" &e%er#ayaan %er!etu9uan" dan !ebaginya"
&ea$anan infor$a!i yang &a$u butuh&an bi!a tida& $udah dibanding&an a%a yang &a$u
fi&ir&an. Ka$u boleh $e$ang tau data a%a yang &a$u butuh&an dan di$ana data
berlo&a!i" teta%i %ertanyaan %enting yang !a$a" bagai$ana &a$u $enda%at&an data@
Dala$ de!ain %roye& %enelitian" %ertanyaan ini tida& da%at diabai&an. Hati)hati
%eringatan untu& tanda $a!alah diantara >aria!i >ariabel %roye& %enelitian dan hayalan.
-. +agai$ana data a&an di!a9i&an@
Ini $ung&in %ertanyaan %enting untu& !e$ua. Tiga %ertanyaan !ebelu$nya
$enyele!ai&an $a!alah. Ka$u $e$ili&i data di tangan. Se&arang" #ara a%a yang te%at
dila&u&an dengan data unt& %e$e#ahan $a!alh %enelitian atau !atu %e$e#ahan
!ub$a!alah.
Pada %oin ini" &e$bali dan ba#a dengan #er$at bagai$ana &a$u $e$ili&i alur
$a!alah %enelitian$u. +agai$ana &a$u haru! $e$%erla&u&an data untu& $enyele!ai&an
$a!alah@ 6i&a &a$u $engolah data !e%erti yang ditaar&an" a%a&ah ha!ilnya@ +agai$ana
&a$u $ela&u&an %erhitungan data@ +agai$ana &a$u ya&in alat %erhitungan$u $e$adai
!e!uai >alidita! dan reliabilita!@ 6i&a &a$u $eren#ana&an untu& anali!i! !tati!ti& tertentu" a%a
%ro!edur !tati!ti& yang !e!uai untu& &ara!teri!ti& data@ A%a&ah &a$u ya&in te&ni& !tati!ti&
baha %ilihan inter>al data &eti&a data yang &a$u $ili&i no$inal atau ordinal@ Sebagai$ana
da%at &a$u lihat" banya& %ertanyaan haru! dibaha! !ebelu$ &a$u $e$ulai %roye&
%enelitian$u.
83
F. APLIKASI PRAKTIS MEMILIH PENDEKATAN PENELITIAN
Me!&i%un &a$i %er#aya baha banya& !tudi %enelitian a&an diting&at&an dengan
$enggabung&an &edua $etode &uantitatif dan &ualitatif" &a$i 9uga $enyadari baha
%enelitian %e$ula $ung&in tida& $e$ili&i !u$ber a&tu" atau &eahlian untu& !e#ara efe&tif
$enggabung&an %ende&atan untu&beru!aha. %enelitian $ere&a" &a$i $enyaran&an Anda
untu& $e$ilih !alah !atu atau ini untu& de!ain &e!eluruhan bebera%a !tudie!.=urter$ore
Ainfor$a!i lebih lan9utB &e%alan tangan Anda" &a$i $endorong Anda untu& $e$buat %ilihan
berda!ar&an $a!alah %enelitian yang ingin Anda ala$at dan &etera$%ilan yang Anda $ili&i
!ebagai %enelitian" bu&an %ada a%a tuga!)tuga! yang Anda ingin $enghindari. $i!alnya" tida&
$enyu&ai $ate$ati&a dan ingin $enghindari $ela&u&an anali!i! !tati!ti& bu&an ala!an yang
bai& untu& $e$ilih !tudi !e#ara &ualitatif. Guideline! A%edo$anB
a%a&ah a&an $engguna&an %ende&atan &uantitatif atau &ualitatif.
Tabel 3.8 diran#ang untu& %edo$an Anda dala$ %ilihan antara %ende&atan.&ee%
A$e$elihara"$en9aga"$enyi$%anB&uantitatif dan &ualitatif di&etahui baha ite$ dala$
dala$ tabel tida& !elalu di%e!an dari !ebagian be!ar untu& %aling tida& barang %enting.ea#h
haru! fa&tor dala$ &e%utu!an Anda. $e$%erti$bang&an !etia% ite$ haru! fa&tor dala$
&e%utu!an Anda. $e$%erti$bang&an !etia% &o$%onen dengan hati)hati !ebelu$ $e$buat
%ilihan a&hir Anda.
Pende&atan $ana yang haru! !aya guna&an
no Kualitatif &uantitatif
,.
8
/.
-.
Ka$u %er#aya baha
Ka$uA %endengar"%eno
nton adalahB
%ertanyaan %enelitian
Anda adalah
ada &eter!ediaan
&e%u!ta&aan(literature
Ada adalah realita! obye&tif
yang da%at diu&ur
$e$bia!a&andengan (
$endu&ung !tudi &uantitatif

!e!uatu yang %a!ti dan da%at
di ra$al&an
*elatif be!ar(banya&
Ada adalah bebera%a
&e$ung&inan realita! da%at di
bangun oleh indi>idu yang
berbeda .
$e$bia!a&an dengan
$endu&ung !tudi &ualitatif
%ener9e$ahan !e#ara li!an
atau $enaf!ir&an
Terbata!
8'
3.
'.
1.
0
?
,.
fo#u! %enelitian
a&tu yang ter!edia(di
%erlu&an
&e$a$%uan atau
&einginan be&er9a
dengan orang lain
&einginan$u untu&
$enyu!un(&erang&a
&a$u $e$ili&i
&etra$%ilan bidang a%a
&etra$%ilan $enuli!
anda di bidang a%aL..
Meng&a9i !e!uatu yang
banya& atau lua!
*elati>e %ende&
MediaA%erantaraB rendah
Tinggi
Pe$i&iran"%erti$bangan
u$u$
Tehni& %enuli!an il$iah
Melibat&an %enelitian !e#ara
$endala$
*elati>e %an9ang
Sangat tinggi
*endah
Pe$i&iran(%enalaran &hu!u!
dan %erhatian yang $endala$
Menuli! !a!tra nara!i
Penelitian &ualitatif telah $en9adi !e$a&in dala$ bebera%a tahun tera&hir" bah&an di
bebera%a di!#ri%line! A$e$beda&an ( %erbedaanB yang !e#ara hi!tori! dite$%at&an %ene&anan
%ada %ende&atan &uantitatif. na$un &a$i telah berte$u banya& $aha!i!a yang !udah
bera!u$!i baha %enelitian &ualitatif adalah ea!ier dala$ bebera%a #ara lain yang lebih
Gnya$anG dari%ada de!ign!.+e &uantitatif di%eringat&anC !tudi &ualitatif $e$erlu&an banya&
u!aha dan &e&a&uan !ebagai !tudi &uantitatif" dan %engu$%ulan data !endiri !ering
$e$bentang lebih 9alannya banya& $onth!.in %aragraf beri&ut" &ita !e#ara !ing&at $e$baha!
$a!ing)$a!ing &o$%onen dala$ tabel 3.8.fro$ %er!%e&tif bebera%a orang yang $ung&in
#enderung untu& G%ergi &ualitatif.
,. Perti$bang&an &enya$anan Anda !endiri dengan a!u$!i tradi!i &ualitatif. 9i&a Anda
%er#aya baha tida& ada realita! tunggal $enda!ari $a!alah %enelitian" teta%i"
!ebali&nya" indi>idu yang berbeda $ung&in telah dibangun berbeda" dan $ung&in
!a$a)!a$a >alid" realita! yang rele>an dengan $a!alah Anda" dari%ada %enelitian
&ualitatif lebih te%at.
81
8. .%erti$bang&an %enonton untu& !tudi Anda. 9i&a audien! Anda A&o$ite di!erta!i"
editor 9urnal tertentu" %e$ba#a 9urnalB tida& terbia!a atau $endu&ung %enelitian
&ualitatif" tida& itu $a!u& a&al untu& $enghabi!&an a&tu dan u%aya yang di%erlu&an
untu& $ela&u&an !tudi &ualitatif yang bai& Alihat Miller" nel!on dan $oore ,??0B.
/. $e$%erti$bang&an %enonton untu& !tudi Anda" de!ain &ualitatif bi!a !angat
$e$bantu untu& $engata!i %enelitian e&!%lora!i atau inter%retatif Mue!tion!.but
$ere&a $ung&in !edi&it diguna&an dala$ %engu9ian hi%ote!i! %riorita! tentang
hubungan !ebab dan a&ibat.
-. $e$%erti$bang&an eFten!i>ene!! literatur ter&ait APu!ta&aB .if da!ar !a!tra le$ah"
terbela&ang" atau !a$a !e&ali .$i!!ing" de!ain &ualitatif da%at $e$beri&an %eneliti
dengan &ebeba!an dan fle&!ibilita! yang di%erlu&an untu& $enge&!%lora!i feno$ena
tertentu !ehingga >ariabel %enting da%at diidentifi&a!i
3. $e$%erti$bang&an &edala$an a%a yang Anda dengan untu& di!#o>er.9i&a Anda ingin
$e$eri&!a !ebuah feno$ena !e#ara $endala$ dengan 9u$lah yang relatif &e#il dari
%e!erta" %ende&atan &ualitatif ideal.but 9i&a Anda $enggela%&an %er$u&aan feno$ena
dan ingin $ela&u&annya dengan $engguna&an !e9u$lah be!ar indi>idu" !tudi
&uantitatif a&an lebih efi!ien
'. $e$%erti$bang&an 9u$lah a&tu yang ter!edia untu& $ela&u&an !tudi
!tudy.Mualitati>e bia!anya $elibat&an dan a&tu a$ountof lua! bai& di !itu! dan dan
off !ide.if &ali Anda terbata!" Anda $ung&in tida& da%at $enyele!ai&an !tudi &ualitaf
!ati! fa#tory
0. $e$%erti$bang&an !e9auh 2i#h Anda ber!edia untu& intera#th dengan $a!yara&at dala$
%enelitian !tudy.Mualitati>e Anda haru! $a$%u $en9alin hubungan dan &e%er#ayaan
dengan %e!erta $ere&a dan berintera&!i dengan $ere&a %ada ting&at yang #u&u% %ribadi.
Selan9utnya" $enda%at&an aal $a!u& &e !i!i %enelitian $elibat&an banya& %eren#anaan
banya& #onta#! aal. Mempertimbangkan kenyamanan saat bekerja tanpa banyak
struktur. Peneliti &ualitatif bia!anya be&er9a tan%a aturan dan %ro!edur. Ker9a
$ere&a #enderung e&!%lora!i. Karena itu" $ere&a butuh toleran!i tinggi terhada%
a$biguita!.
?. Mempertimbangkan kemampuan dalam menata informasi dan mengambil
kesimpulan dari itu. Penelitian &ualitatif beri!i &u$%ulan #atatan la%angan"
re!%on aan#ara" dan !ebagainya" yang tida& bi!a ditata di aal %ro!e!. Keti&a
$enangani banya& data dan $enalarnya !e#ara indu&tif $e$butuh&an di!i%lin
dan &e$a$%uan organi!a!i. +ila dibanding&an" $ela&u&an anali!i! !tati!ti& N
bah&an bagi %iha& yang &urang %aha$ $ate$ati&a N $alah ter&e!an lebih $udah.
80
,.. Mempertimbangkan skill menulis. Peneliti &ualitatif haru! $e$ili&i !&ill
%enuli!an yang e&!elen. Meng&o$uni&a!i&an te$uan adalah lang&ah a&hir dala$
!e$ua %roye& %enelitian. Ke!u&!e!an %enelitian dinilai leat !ebera%a bai&
%eneliti dala$ $enyele!ai&an &o$%onen a&hir dari %ro!e! %enelitian ini.
Keti&a anda $e$utu!&an a%a&ah $engguna&an %ende&atan &uantitatif dan
&ualitatif" anda %erlu $e$a!ti&an $etode %enelitian yang lebih te%at. Tabel 3./ beri!i
bebera%a $etode %enelitian dan ti%e $a!alah yang dihada%inya.
Ta&el 1.*. Metodologi dan Goal Penelitian
Penelitian A&!i Sebuah ti%e %enelitian tera%an yang difo&u!&an
untu& $ene$u&an !olu!i bagi $a!alah lo&al di
!etting lo&al. 5ontoh" !eorang guru $enyelidi&i
a%a&ah %rogra$ e9aan baru bi!a $ening&at&an
#a%aian !i!anya.
Studi Ka!u! Sebuah ti%e %enelitian &ualitatif di$ana data
di%adu&an berda!ar&an indi>idu" %rogra$" atau
&e9adian" untu& tu9uan %e$bela9aran tentang
!itua!i yang tida& di&etahui atau tida& di%aha$i.
Anali!i! Konten Sebuah %e$eri&!aan detail dan !i!te$ati&
terhada% i!i $ateri A$i!al" a#ara T4" i&lan" bu&uB
untu& tu9uan $engidentifi&a!i %ola" te$a" atau
&e#ondongan $ateri.
Penelitian Korela!i Sebuah in>e!tiga!i !tati!ti& tentang hubungan
antara dua >ariabel atau lebih. Penelitian &orela!i
$elihat hubungan aal ta%i tida& $e$baha!
ala!an &au!alnya. 5ontoh" %eneliti $enyelidi&i
hubungan antar !&or #a%aian !i!a !enior SMA
dan IPK !atu tahun &e$udian &eti&a $ere&a
$en9adi $aha!i!a tahun %erta$a.
Penelitian
Penge$bangan
Sebuah ti%e %enelitian de!&ri%tif)ob!er>a!i yang
$e$banding&an orang di &elo$%o& u$ur berbeda
Astudi cross-sectionalB atau $engi&uti &elo$%o&
8?
tertentu dala$ %eriode a&tu tertentu Astudi
longitudinalB. Penelitian ini te%at dala$
$e$%ela9ari trend %enge$bangan.
Ethnografi Sebuah ti%e inMuiry &ualitatif yang $elibat&an
!tudi $endala$ terhada% &elo$%o& &ultural dala$
!ebuah !etting ala$i .
Penelitian E&!%eri$en Sebuah !tudi di$anfaat&an %arti!i%an di$a!u&&an
&e &elo$%o& yang $ela&u&an beraga$ treat$ent
atau inter>en!i %eneliti" yang diteru!&an dengan
%enga$atan atau %engu&uran untu& $enilai efe&
treat$ent.
Penelitian eF)%o!t fa#to Sebuah %ende&atan yang $elihat &ondi!i dan
$enga$bil data untu& $engin>e!tiga!i hubungan
antara &ondi!i dan &ara&teri!ti& atau %erila&u.
Penelitian grounded
theory
Sebuah ti%e %enelitian &ualitatif yang
di$a&!ud&an untu& $enda%at teori leat
%enggunaan beraga$ taha% %engu$%ulan dan
inter%reta!i data.
Penelitian hi!tori! Sebuah u!aha untu& $enyele!ai&an $a!alah dari
&onte&! hi!tori! leat %engu$%ulan dan
%e$eri&!aan data rele>an.
Studi ob!er>a!i Sebuah ti%e %enelitian &uantitatif di$ana a!%e&
%erila&u tertentu di%eri&!a !e#ara !i!te$ati& dan
!eobye&tif $ung&in.
Penelitian feno$enologi Sebuah $etode &ualitatif yang $e$aha$i
%er!%e&tif dan %andangan %arti!i%an tentang
realita !o!ial
Penelitian &ua!i)
e&!%eri$en
Metode yang !a$a !e%erti %enelitian e&!%eri$en
ta%i tan%a %e$bagian rando$ $en9adi &elo$%o&.
Penelitian !ur>ey Sebuah $etode yang !ering diguna&an dala$
bi!ni!" !o!iologi dan %e$erintah. Sur>ey
di9alan&an untu& $ende!&ri%!i&an in!iden!i"
fre&uen!i dan di!tribu!i &ara&teri!ti& tertentu dari
!ebuah %o%ula!i.

G. PRAKTEK PENERAPAN. Men%la% Feas%&%l%tas Se&ua Pr#+ek Penel%t%an
/.
+anya& %eneliti %e$ula $enghindari $a!alah %ra&ti&al. Sebuah in>e!tiga!i
dengan >i!i &hu!u!" atau %roye& $enyele!ai&an $a!alah ta$%ilan" atau
$enyele!ai&an $a!alah duniai" &adang $enyulit&an %eneliti dala$ $e$buat
%enilaian tentang %redi&tabilia! %roye&. +eri&ut adalah #he#&li!t yang $e$bantu
anda $eren#ana&an dan $enge>alua!i !e#ara a&urat %roye& %enelitian yang
di$a&!ud.
Untu& $enentu&an fea!ibilita! %roye& %enelitian anda" anda haru!
$e$%ela9ari #he#&li!t dan $engi!inya dengan leng&a%. Setelah anda !ele!ai" anda
haru! $ere>ie 9aabannya. Ke$udian" anda %erlu $en9aab %ertanyaan beri&utC
+i!a&ah anda $enyele!ai&an !tudi ini@ 6i&a 9aaban anda tida&" $a&a tentu&an
di$ana &etida&$ung&inan %enyele!aiannya. 6ela!&an %ende&atan yang anda guna&an
untu& $e$buatnya bi!a di!ele!ai&an.
CHECKLIST
MEMASTIKAN APAKAH PR46EK PENELITIAN ADALAH REALISTIK DAN
PRAKTIKAL
MASALAH
OOOO ,. Ma!alah berhubungan dengan area a%a@
OOOO 7rang
OOOO +enda
OOOO 5atatan
OOOO Pi&iran dan Ide
OOOO Dina$i&a dan Energi
OOOO 8. A%a&ah data tentang $a!alah bi!a di&ategori&an@
OOOO :a OOOO Tida&
OOOO /. Di!i%lin a&ade$i! a%a yang $engga$bar&an $a!alah@
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOO -. Di!i%lin a&ade$i! lain a%a yang $engga$bar&an $a!alah@
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOO 3. A%a !i&a% anda ter&ait $a!alah yang anda teliti@
OOOO Tertari& &e $a!alah
OOOO Pernah $era!a&an area $a!alah
OOOO Ingin $en9ela!&an atau $engga$bar&an
OOOO Lain)lain
/,
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
DATA
OOOO '. +agai$ana &eter!ediaan datanya@
OOOO Sia% %a&ai
OOOO Ter!edia dengan i9in
OOOO Ter!edia ta%i !ulit dida%at atau 9arang bi!a dida%at
OOOO Tida& ter!edia
OOOO 1. Sebera%a !ering anda ber&onta& dengan !u$ber data@
OOOO Se&ali !ehari OOOO Se&ali !e$inggu OOOO Se&ali !ebulan
OOOO Se&ali !etahun OOOO Tida& %ernah
OOOO 0. A%a&ah data dida%at dari !itua!i $a!alah@
OOOO :a OOOO Tida&
6i&a anda $en9aab ;tida&<" di$ana atau bagai$ana anda
$e$a!ti&an baha data itu ada@
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOO ?. +agai$ana anda $engu$%ul&an data@
OOOO 7b!er>a!i OOOO Ang&et OOOO U9i atau In>entari!
OOOO =oto&o%i #atatan OOOO 2aan#ara dan Pere&a$an
OOOO Lain)lainC OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOO ,.. A%a&ah ada alat &hu!u! atau &ondi!i &hu!u! yang dibutuh&an
untu& $engu$%ul&an atau $engolah data@
OOOO :a OOOO Tida&
6i&a 9aabannya ;ya<" 9ela!&anC OOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOO ,,. 6i&a anda butuh alat &hu!u!" a%a&ah anda %unya a&!e! &e alat
ter!ebut dan $e$ili&i !&ill untu& $engguna&annya@
OOOO :a OOOO Tida&
6i&a 9aabannya ;tida&<" bagai$ana anda $engata!i &e!ulitannya@
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOO ,8. +era%a biaya dala$ a&tu dan uang !aat $engu$%ul&an data@
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOO ,/. A%a bu&tinya baha data anda adalah >alid dan $en9adi
indi&ator laya& untu& feno$ena yang anda teliti@
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
/8
E4ALUASI +E*+ASIS)K*ITE*IA
OOOO ,-. A%a&ah %roye& %enelitian anda !udah $e$enuhi e$%at &riteria
%enelitian@ ALihat Kriteria U$u$ Proye& PenelitianB
Uni>er!alita! OOOO :a OOOO Tida&
*e%li&a!i OOOO :a OOOO Tida&
Kontrol OOOO :a OOOO Tida&
Pengu&uran OOOO :a OOOO Tida&
OOOO ,3. Keti&a anda $ere>ie re!%on di #he#&li!t ini" a%a&ah ada fa&tor
yang $engha$bat %enelitian anda@
OOOO :a OOOO Tida&
6i&a 9aabannya ;ya<" a%a fa&tor ter!ebut C
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
KITA TIDAK BISA MENGANTISIPASI APAPUN7 NILAI SEBUAH PIL4T
STUD6
A%a&ah anda !ulit $en9aab %ertanyaan di #he#&li!t@ 5ontoh" a%a&ah anda !ulit
$enentu&an bera%a banya& a&tu untu& $engu$%ul&an atau $e$%ro!e! data@
A%a&ah anda !adar baha anda $e$buat in!tru$en ang&et" %engu9ian atau u&uran
lain dengan #ara anda !endiri" ta%i $a!ih ingin tahu a%a&ah in!tru$en ini >alid dan
laya& untu& tu9uan anda@
Di %oint ini" &ita $e$bi#ara&an %eren#anaan %roye& %enelitian. Dala$ realita"
%eneliti &adang butuh in>e!tiga!i e&!%lora!i" atau pilot study" untu& $en#oba
%ro!edur" in!tru$en %engu&uran" atau $etode anali!i!. ebuah pilot study singkat
adalah cara ekselen dalam memastikan feasibilitas studi . Me!&i aalnya butuh
a&tu la$a" ini &e$udian bi!a $enghe$at a&tu !aat anda ingin tahu %ende&atan
$ana yang efe&tif dan tida& efe&tif dala$ $en9aab $a!alah anda.
PRAKTEK PENERAPAN. Menentukan Kr%ter%a Penel%t%an Dan Men!elaskan
Met#$#l#g% Penel%t%an
Dala$ %ro!e! ini" anda a&an $e$buat %ro%o!al %enelitian" di$ana anda $ela&u&an
re>ie literatur. Dala$ $enuli! %ro%o!al ter!ebut" anda $en9ela!&an a%a%un. Kita
%erlu $en9ela!&an #ara &ita dala$ $e$%erla&u&an !etia% !ub)$a!alah berda!ar&an
data" &riteria %enggunaan data di dala$ !tudi" dan 9u!tifi&a!i $etodologi yang &ita
//
guna&an. Di Ga$bar 3.- ditun9u&&an %ende&atan dala$ $en9u!tifi&a!i $etode
%enelitian.
GAMBAR 1.0
Men!ust%/%kas% Pen$ekatan Penel%t%an
Ma!alahC
Pernyataan !etia% !ub)$a!alah beri&ut De!&ri%!i Data yang dibutuh&an untu&
Solu!i.
Sub)$a!alah , C
Data yang dibutuh&an untu& Solu!iC
Kriteria yang $engatur Data dala$ De!ain Penelitian.
Kriteria ,C
Kriteria 8C
Kriteria /C
Ada%un tata#aranya adalah !ebagai beri&utC
,. Tuli! $a!alah anda di ata! hala$an" dan bagi hala$an $en9adi dua &olo$.
8. Dala$ &olo$ &iri" tuli! !ub)$a!alah %erta$a.
/. Di baah !ub)$a!alah" tuli! de!&ri%!i data yang anda butuh&an untu&
$enyele!ai&an !ub)$a!alah.
-. Dala$ &olo$ &anan" tuli! &riteria untu& $enata data dala$ de!ain %enelitian.
Haru! !%e!ifi&. Hindari %ernyataan yang tida& 9ela! atau terlalu general.
3. Ulangi lang&ah 8)- untu& !ub)$a!alah lainnya.
Anda bi!a $e$ba#a lagi 2a#ana ;Me$banding&an Pende&atan Kualitatif dan
Kuantitatif< dan ;PanduanC Me$utu!&an A%a&ah Mengguna&an Pende&atan
Kuantitatif atau Kualitatif<. Ke$udian la&u&an hal beri&utC
,. Mende!&ri%!i&an &ara&teri!ti& data di dala$ %roye& %enelitian.
8. Untu& !etia% data yang dide!&ri%!i&an" anda $engidentifi&a!i %ende&atan"
&uantitatif atau &ualitatif" atau gabungan &eduanya" yang $ung&in %aling
te%at dala$ $engu$%ul&an" $enganali!a" dan $enginter%reta!i&an data.
+eri&an 9u!tifi&a!i untu& %ilihan anda.
PRAKTEK PENERAPAN. Mem&uat Ren(ana Serangan
/-
Keti&a anda !udah $e$a!ti&an baha %roye& %enelitian anda adalah fea!ibel
A$ung&in di9alan&anB" anda $a9u &e de%an. Untu& %eneliti baru" a%a%un yang telah
dila&u&an N !e%erti $enuli! dan $enga9u&an %ro%o!al" $enda%at tandatangan"
$enata a&!e! &e !alah!atu atau bebera%a !itu! %enelitian" $e$buat inter>en!i
e&!%eri$en" $engu$%ul&an data" $enganali!a dan $enginter%reta!i&an data" dan
$enuli! la%oran %enelitian a&hir N !e$uanya adalah &er9a be!ar. Seorang $aha!i!a
do&tor AS/B $ung&in telah $enga$bil &uliah dan lulu! u9ian &o$%rehen!if" ta%i dia
&e#ea dan !edih &arena tida& bi!a $enda%at gelar do&tor &arena tida& !egera
$enyele!ai&an di!erta!inya.
Strategi %aling efe&tif yang di!aran&an adalah membuat skedul penelitian dan
penulisan laporan. Ga$bar 3.3 beri!i #ontoh for$at !&edul. Dala$ &olo$ &iri" buat
daftar !e$ua tuga! yang %erlu anda !ele!ai&an untu& %roye& %enelitian anda A$enuli!
dan $enga9u&an %ro%o!al" $enda%at tandatangan dari I*+ dan &o$ite rele>an
lainnya" $ela&u&an %ilot !tudy" d!bB dengan urutan yang anda angga% %enting.
Dala$ &olo$ &edua" anda $enge!ti$a!i 9u$lah $inggu atau bulan yang anda
butuh&an untu& $enyele!ai&an !etia% tuga!" dan !elalu $e$beri&an ta$bahan a&tu
toleran!i yang $ung&in anda butuh&an. Dala$ &olo$ &etiga" buat tanggal target
untu& $enyele!ai&an !etia% tuga!" dengan $e$%erti$bang&an !etia% %er9alanan
bi!ni!" liburan dan rehat lain dala$ !&edul. Kolo$ &anan diguna&an untu&
$e$eri&!a !etia% lang&ah !etelah anda $ela&u&annya.
MENGGUNAKAN S4FT8ARE MANA9EMEN PR46EK DAN PERENCANA
ELEKTR4NIK
Dala$ dunia bi!ni!" ada bebera%a !oftare $ana9e$en %roye& yang %o%uler A$i!al
=a!tTra#& S#hedule" To%Don =lo#harter" S$artDraB. Softare ter!ebut
diguna&an untu& $enata dan $eng&oordina!i beraga$ a!%e& %roye& %enelitian.
5ontoh" ini $e$bantu anda $enata fa!e berbeda dari %roye&" $enentu&an a&tu
yang dibutuh&an !etia% fa!e" $e$a!ti&an #ara agar !etia% fa!e dihubung&an" dan
$engetahui orang yang bertanggung9aab untu& $enyele!ai&an tuga!. Infor$a!i
dita$%il&an dala$ grafi& be!erta tanggal %enyele!aian dan &eterangan lain.
Softare $ana9e$en %roye& bi!a diangga% $e$bantu &eti&a %roye&
%enelitian $e$ili&i banya& bagian yang %erlu ditata dan di&oordina!i. 5ontoh"
&ata&anlah %enelitian !&ala bea!r dila&u&an di !ebuah di!tri& !e&olah lo&al. U!aha
ini $elibat&an !ebuah ti$ %enga$at dan %eaan#ara yang haru! %ergi &e !e&olah
/3
dan $enga$ati guru di &ela!" $eaan#ara !i!a di ruangan be!ar" dan
$endi!&u!i&an i!u ad$ini!tra!i dengan &e%ala !e&olah. Meng&oordina!i berbagai
u!aha %enga$at" guru" !i!a dan ad$ini!tratur" adalah tuga! ru$it yang bi!a ditata
dan di!&edul&an oleh !oftare $ana9e$en %roye&.
Anda bi!a $eng&o$%uter&an !&edul anda $e!&i anda tida& ingin $e$buat
%roye& %enelitian anda $en9adi $ulti)fa#et. 5ontoh" >er!i &o$%uter dari
%eren#anaan harian A$i!al" No U%)to)DateB 9uga $un#ul. Databa!e &u!to$ bi!a
$enyi$%an dan $enata beraga$ tuga! yang anda %erlu !ele!ai&an. Anda bi!a
$enyi!i%&an %engingat ele&troni& bila anda ingin $ela&u&an !e!uatu di tanggal)
tanggal &riti!. Anda bi!a $ere>i!i !&edul 9ang&a)%an9ang bila ada &e9adian tida&
terduga.
MEMPERTAHANKAN 8A8ASAN 6ANG 4PTIMIS DAN BER4RIENTASI:
TUGAS
+erda!ar&an %engala$an" !&edul bi!a $e$bantu &ita $enyele!ai&an tuga! be!ar. Ini
adalah %ende&atan yang bi!a dia$bil !aat $enuli! beraga$ edi!i bu&u. Perlu
di%erhati&an" baha $enuli! bu&u lebih $enyulit&an dari%ada $ela&u&an %roye&
%enelitian.
S&edul yang $e$bagi %roye& anda $en9adi bebera%a lang&ah &e#il yang
$udah dila&u&an a&an $e$%er$udah %enyele!aian !e9u$lah lang&ah !e#ara
ber!a$aan. Perta$a" ini $e$beri&an &onfiden!i baha anda bi!a $enyele!ai&an
%roye& 9i&a anda hanya $enfo&u!&an diri &e !atu bagian di !atu a&tu. Kedua" ini
$e$bantu anda untu& te&un &arena $e$beri&an tanggal target yang haru! anda
%enuhi. Tera&hir" dengan $e$eri&!a &olo$ &anan" ini ibarat %engingat rutin bagi
anda baha anda telah $engha!il&an %rogre!! tertentu dala$ $enyele!ai&an $a!alah
%enelitian.
.
/'
BAB III
PENUTUP
A. Kes%m-ulan
,. Penelitian haru! didahului dengan ran#angan %enelitian.
8. De!ain %enelitian $e$beri ga$baran !tru&tur !e#ara $enyeluruh dari %ro!edur)
%ro!edur yang haru! dii&uti oleh %eneliti" data yang haru! di&u$%ul&an oleh %eneliti"
dan anali!i! data yang haru! dila&u&an.
/. Penelitian hanya dila&u&an 9i&a ada data yang da%at di&u$%ul&an. Data adalah
&e%ingan)&e%ingan infor$a!i yang diberi&an oleh !itua!i tertentu &e%ada ob!er>er.
-. 4alidita! !uatu $etode %enelitian bai& !e#ara internal $au%un e&!ternal !angatlah
%enting dila&u&an !ebelu$ %ela&!anaan %roye& %enelitian agar !e!uai dengan tu9uan
%enelitian.
3. Me$%erhati&an &ode eti& %enelitian 9uga di%erlu&an &eti&a %enelitian dila&u&an
dengan $engguna&an !ub9e& $anu!ia $au%un hean untu& $elindungi dari bahaya"
$enda%at&an infor$a!i yang bai&" dengan $en9aga raha!ia" $ena$an&an &e9u9uran.
'. Meren#ana&an %engu$%ulan data 9uga dila&u&an dengan da!ar)da!ar %ertanyaan yang
da%at $e$baa &ei$%ulan !e!uai tu9uan yang dihara%&an.
B. Saran
Sebagai !eorang %eneliti !ebai&nya da%at $e$aha$i ran#angan %enelitian !ebelu$
$ela&u&an %enelitian. Dengan $e$aha$i ran#angan %enelitian $a&a %enelitian yang
dila&u&an a&an lebih efe&tif dan efi!ien.
/1
DAFTAR PUSTAKA
Leedy"Paul D. And 7r$ord" 6"E.8.,.. !ractical "esearch# !lanning and $esign. ?
th
Edition.U%%er Saddle *i>er" Ne 6er!eyC Pear!on" Merril Prenti#e Hall.
/0