RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI(KSSR)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani

Tarikh

: 11 September 2013

Hari

: Rabu

Masa

: 7.40pagi 8.10pagi ( 30 minit)

Tahun

: 1 Melur

Bilangan Murid

: 18 (12 perempuan, 6 lelaki)

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah didedahkan dengan pergerakan kesedaran

ruang sebelum ini dalam kehidupan seharian.
Modul 1

: Kemahiran

Aspek

: 1,2 & 5

Standard Kandungan

: 1.1 Berkebolehan melakukan aktiviti fizikal berpandukan

konsep pergerakan.

Standard Pembelajaran : 1.1.2 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran

ruang diri, ruang am dan batasan ruang dalam
pelbagai arah dan aras yang berbeza.
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru
dalam Pendidikan Jasmani.

Objektif Pembelajaran

: Pada akhir pembelajaran ini murid-murid dapat:

Psikomotor : Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran ruang

diri,ruang am dan batasan ruang sebanyak 3 arah arah
yang berbeza.
Kognitif

: Mengenal pasti ruang diri dan ruang am.

Afektif

: Rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan

Jasmani.

Pengabunggjalinan

: Kecergasan-masa tindak balas

Kesepaduan

: Sains masa tindak balas

EMK

: Kreativiti dan inovasi

KBKK

: Meneliti bahagian dan keseluruhan, menyelesaikan

masalah, menjana idea.

BBM

: 1. Gelung =18
2. Kon=4
3. Skital =8
4. Wisel
5. Alat Perkusi

- imaginasi