Bahagian/masa

Aktiviti

Permulaan

Memanaskan
badan

(5 minit)

Butiran Mengajar/Fokus
Pengajaran
1. Permainan kad
berwarna
Murid berjalan cepat
dengan bebas dan
iringan muzik.
Apabila muzik dihentikan
muridbertindak
melakukan aktiviti
mengikut warna kad
yangditunjukkan oleh
guru iaitu
Kad kuning
berdiri kaku
Kad merah
berdiri satu kaki
Kad hijau
lompat
bintang tiga kali
Murid yang tidak
melakukan aktiviti
mengikut arahan yang
diberikan akan
disingkirkan
Aktiviti diulangi sehingga
ada pemenang

Organisasi

Alatan/Strategi
Catatan

Murid bergerak bebas di Teori Kecerdasan

Pelbagai (TKP)
dalam kawasan yang
ditandakan dengan
Kinestetik
skital.
Visual ruang
Apabila guru memasang
Verbal
muzik murid akan
linguistik
bergerak dan
Intrapersonal
mendengar arahan guru.
Muzik
KBKK
- - Berdiri
Pembelajaran
Masteri
Kaku
- Berdiri satu
Kaki
- lompat bintang tiga
Kali

Perkembangan
Langkah 1
(5 minit)

Langkah 2

(10 minit)

Pengelolaa
naktiviti
Imbangan
skala sisi

Pengelolaa
n
Aktiviti
Imbangan
skala Y

Murid yang
berkebolehan akan
membuat demonstrasi
imbangan dengan
bimbingan guru.
- Murid melakukan
aktiviti yang
diajarkan secara
berpasangan.
- Aktiviti dilakukan
secara individu
apabila
kemahiran telah
dikuasai buat
seketika

Murid melakukan ansur

maju skala Y
- Ansur maju 1
Berdiri tegak, kaki
rapat dan tangan
di sisi
- Ansur maju 2
Angkat sebelah
kaki perlahanlahan.
Luruskan kaki di
sisi sambil tangan
memegang

Teori Kecerdasan
Pelbagai (TKP)
Kinestetik
Visual ruang
Belajar cara
Belajar
Pembelajaran
secara
kontekstual

Ansur Maju 1

pergelangan
kaki Imbangkan
badan.
Ansur maju 3
Ulangi unsur maju
1 dan 2.
Angkat kaki
setinggi yang
mampu dan
kekalkan
kedudukan.

Ansur Maju 2

Ansur Maju 3

Kemuncak
Langkah 3

(5 Minit)

Permainan
kecil
Pertanding
an skala
sisi
Static

Murid berselerak dalam

kawasan yang
ditentukan.
Apabila muzik
dimainkan,murid berlari
kapal terbang
Apabila muzik dihentikan
murid berhenti dan
membuat skala sisi.
Murid yang bergerak
atau tangannya
menyentuh lantai akan

Teori Kecerdasan
Pelbagai (TKP)
Kinestetik
Visual ruang
Skital

Penutup
(5 minit)

Aktiviti
peneguhan

disingkirkan.
Teruskan permainan
sehingga pemenang
diperoleh

Murid diminta cuba

melakukan aktiviti
imbangan yang telah
dipelajari.
Aktiviti ulangkaji

Imbangan skala
sisi
Imbangan skala Y

Belajar cara
Belajar
Kemahiran
berfikir kritis
dan kreatif.