RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun

: 4 Budi

Bidang

: Membuat Corak Dan Rekaan (Tidak Terancang)

Aktiviti

: Pualaman

Tema

: Objek Buatan Manusia

Tajuk

: Bingkai Foto

Masa

: 60 minit

Jenis jenis Media : Alat : Besen, Lidi

Bahan : Kertas Lukisan Bersaiz A4 , Cat Minyak, Turpentine, Gam
dan Foto
Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil karya daripada teknik pualaman
EMK : Kreativiti, dan inovatif
Standard Kandungan :
1. Menghasilkan corak tidak terancang teknik pualaman dengan menekankan
bahasa seni visual
2. Menghasilkan pualaman dengan mengaplikasikan media serta proses dan teknik
secara kreatif
3. Menggunakan corak sebagai hiasan pada rekaan
4. Membuat apresiasi terhadap karya

Standard Pembelajaran :
1.1 Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa
seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Garisan Tebal dan nipis
2.1.1.2 Rupa Organik
2.1.1.3 Warna Primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kepelbagaian Warna
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan Corak Pualaman
2.2

Aplikasi Seni : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik pualaman
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya
seni.
2.2.1.1 Alat Besen, lidi
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, cat minyak, turpentine, foto
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
2.2.2.1 Teknik Pualaman

2.3 Ekspresi Kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media serta proses dan teknik penghasilan
karya.
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.
2.3.2 Menggunakan unsur seni visual dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual .

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
2.4.3 Menghargai dan karya sendiri dan rakan

Standard Pembelajaran

Ilustrasi Aktiviti

Persepsi Estetik
- Guru
menunjukkan
-

hasil

pualaman kepada pelajar

Guru menanyakan unsur seni
yang terdapat pada hasil seni
tersebut

seperti

jenis

garisan,

warna dan jalinan.

Murid cuba menceritakan unsur

seni tersebut
Guru membetulkan

kesilapan

yang dilakukan oleh murid

Aplikasi Seni
- Guru menunjukkan alat
bahan
-

bagi

dan

menghasilkan

pualaman
Guru menerangkan teknik yang
akan

digunakan

bagi

menghasilkan pualaman secara

praktikal
Ekspresi kreatif
- Murid
membuat

penerokaan

bahan dan alatan dengan bantuan

-

guru
Murid menghasilkan corak teknik
pualaman
guru

dengan bimbingan

berdasarkan

langkah-

langkah berikut.
Langkah 1
Murid memasukkan air kedalam

sebuah bekas
Kemudian murid
minyak

yang

memilih
disukai

cat
dan

menitiskannya ke dalam bekas air

Dengan menggunakan lidi, murid
akan menghasilkan corak yang

diingini
Langkah 2
Murid mengambil sekeping kertas
lukisan dan mencelupkannya ke
dalam bekas yang mengandungi

cat minyak tadi

Murid menjemur

karya

yang

dihasilkan sehingga kering

Setelah karya kering, murid akan
menampal foto yang telah dibawa
dari rumah

Apresiasi Seni.
- Murid menceritakan karya sendiri
-

secara lisan.
Murid diminta mencari media lain
yang sedia ada pada mereka
untuk

digunakan

sebagai

alat

untuk teknik pualaman.

Guru menerangkan fungsi lain
karya tersebut boleh digunakan
sebagai pembalut buku, pembalut
hadiah, dan penanda buku