Anda di halaman 1dari 37

4

PENTAKSIRAN M
NAMA GURU MATA PELAJARAN : NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN

NAMA MURID
BIL

NO. SURAT BERANAK

JANTINA

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA

1
2
3
4
5
6
7
8

AHMAD LUQMAN HAKIM B. ZAHANORDIN


ANIS ADRIANA BT. ABU ZAKI
EMYLIA ANIS NAJIHA BT. ISMAYUDDIN
FAIEQ ISKANDAR B. MOHD RIDUAN
IMRAN GHAZI B. SOHAIMI
IRSALINA BATRISYIA BT. AHMAD RIDZWAN
LUQMAN HAQIM B. AZHAR
MIOR MUHAMMAD EZARUDDIN B. MIOR AFFENDI

L
P
P
L
L
P
L
L

PENTAKSIRAN M
NAMA GURU MATA PELAJARAN : NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN

NAMA MURID
BIL

NO. SURAT BERANAK

JANTINA

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA

9
10
11
12
13
14
15
16

MIRZA MUZAFFAR B. MOHD POZI


MUHAMAD AMAR AQASHA B. ZULZAWARNI
MUHAMAD IRFAN B. RASHIDY
MUHAMAD NOR FIRDAUS B. RODZUAN
MUHAMMAD ALIFF FATWA B. MOHD FADLY
MUHAMMAD AMIR HAZIQ B. ABD RAHMAN
MUHAMMAD ARASH B. ABDUL SALIM
MUHAMMAD FARID B. FIRDAUS

L
L
L
L
L
L
L
L

PENTAKSIRAN M
NAMA GURU MATA PELAJARAN : NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN

NAMA MURID
BIL

NO. SURAT BERANAK

JANTINA

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA

17
18
19
20
21
22
23
24

MUHAMMAD HAFIZ B. RIDUWAN


MUHAMMAD YASIR B. MOHD EHIER
MUHAMMAD YUSRI B. CHE WAN YUSOF
NUR IZAH ATIQA BT. JEFFNEY REDZA
NURBATRISYIA FARZANA BT. ZAIRUL AZMAN
NURUL AUNI MAGHFIERA BT. MAZLAN
PUTERI ALYSA MARSYA BT. HAZROL NIZAM
PUTRI LAILA CARMILLA BT. M.ROSLE

L
L
L
P
P
P
P
P

PENTAKSIRAN M
NAMA GURU MATA PELAJARAN : NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN

NAMA MURID
BIL

NO. SURAT BERANAK

JANTINA

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA

25

SARA ALIAH BT. SHAHRULANWAR

PENTAKSIRAN M
NAMA GURU MATA PELAJARAN : NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN

NAMA MURID
BIL

NO. SURAT BERANAK

JANTINA

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA

26
27
28
29
30
31
32
33

SHAH MUKHRIZ B. AZMAN


SITI AISHA AKIRA BT. JONI
SITI AISHAH ZULAIKHA BT. ABU ZARIN
SITI AYENA BT. AHMED AZAHARI
SITI BALQIS NAZUHA BT. MAT ZAIT
SITI SHAFIRA BT. SHAIK FAREED
SITI SYUHADA BALQIS BT. ABDUL HALIM
SOFIA NABILAH BT. MOHD SOFIE

P
P
P
P
P
P
P
P

PENTAKSIRAN M
NAMA GURU MATA PELAJARAN : NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN

NAMA MURID
BIL

NO. SURAT BERANAK

JANTINA

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA

34
35
36
37
38
39
40
41

SYAIF EIFZAN B. MUHAMAD RAZALI


SYAMIMI SYAMILA BT. ROMLI
SYUHADA BT. KAMAL BAHRIN
WAN MUHAMMAD DANIAL B. HASNAN
ZAINATUN SYAFIAH BT. ZAINAL ABIDIN
ZAMIRKASHRI B. MOHD NOOR HISHAM
ZFRAN B. AHMAD FIRDAUS
ZHARIF AIRISS B. RIZWAL

L
P
P
L
P
L
L
L

PENTAKSIRAN M
NAMA GURU MATA PELAJARAN : NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN

NAMA MURID
BIL

NO. SURAT BERANAK

JANTINA

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA

42
43
44
45
46
47
48
49

ZIA ANEESA BT. AHMAD MAHISHAM

PENTAKSIRAN M
NAMA GURU MATA PELAJARAN : NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN

NAMA MURID
BIL

NO. SURAT BERANAK

JANTINA

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA

50

..
( NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN )

SK BUKIT RAHMAN PUTRA


47000 SG BULOH, SELANGOR

TAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4


Kelas : 4 RAJIN
MENDENGAR DAN BERTUTUR

MEMBACA

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

K1
1.2.6
1.3.1
1.3.2
1.3.3

1.4.1
K2
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.6.1
1.6.2
1.7.2

K3

K1

K2

1.5.1
1.5.2

2.2.3
2.3.1
2.3.2

2.4.1
2.4.2
2.4.3

MEN

K3
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.6.1
2.6.2

KELOMPOK
PEMBEL
K1
3.2.6
3.2.7

SK BUKIT RAHMAN PUTRA


47000 SG BULOH, SELANGOR

TAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4


Kelas : 4 RAJIN
MENDENGAR DAN BERTUTUR

MEMBACA

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

K1
1.2.6
1.3.1
1.3.2
1.3.3

1.4.1
K2
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.6.1
1.6.2
1.7.2

K3

K1

K2

1.5.1
1.5.2

2.2.3
2.3.1
2.3.2

2.4.1
2.4.2
2.4.3

MEN

K3
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.6.1
2.6.2

KELOMPOK
PEMBEL
K1
3.2.6
3.2.7

SK BUKIT RAHMAN PUTRA


47000 SG BULOH, SELANGOR

TAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4


Kelas : 4 RAJIN
MENDENGAR DAN BERTUTUR

MEMBACA

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

K1
1.2.6
1.3.1
1.3.2
1.3.3

1.4.1
K2
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.6.1
1.6.2
1.7.2

K3

K1

K2

1.5.1
1.5.2

2.2.3
2.3.1
2.3.2

2.4.1
2.4.2
2.4.3

MEN

K3
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.6.1
2.6.2

KELOMPOK
PEMBEL
K1
3.2.6
3.2.7

SK BUKIT RAHMAN PUTRA


47000 SG BULOH, SELANGOR

TAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4


Kelas : 4 RAJIN
MENDENGAR DAN BERTUTUR

MEMBACA

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

K1
1.2.6
1.3.1
1.3.2
1.3.3

1.4.1
K2
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.6.1
1.6.2
1.7.2

K3

K1

K2

1.5.1
1.5.2

2.2.3
2.3.1
2.3.2

2.4.1
2.4.2
2.4.3

MEN

K3
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.6.1
2.6.2

KELOMPOK
PEMBEL
K1
3.2.6
3.2.7

SK BUKIT RAHMAN PUTRA


47000 SG BULOH, SELANGOR

TAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4


Kelas : 4 RAJIN
MENDENGAR DAN BERTUTUR

MEMBACA

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

K1
1.2.6
1.3.1
1.3.2
1.3.3

1.4.1
K2
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.6.1
1.6.2
1.7.2

K3

K1

K2

1.5.1
1.5.2

2.2.3
2.3.1
2.3.2

2.4.1
2.4.2
2.4.3

MEN

K3
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.6.1
2.6.2

KELOMPOK
PEMBEL
K1
3.2.6
3.2.7

SK BUKIT RAHMAN PUTRA


47000 SG BULOH, SELANGOR

TAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4


Kelas : 4 RAJIN
MENDENGAR DAN BERTUTUR

MEMBACA

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

K1
1.2.6
1.3.1
1.3.2
1.3.3

1.4.1
K2
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.6.1
1.6.2
1.7.2

K3

K1

K2

1.5.1
1.5.2

2.2.3
2.3.1
2.3.2

2.4.1
2.4.2
2.4.3

MEN

K3
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.6.1
2.6.2

KELOMPOK
PEMBEL
K1
3.2.6
3.2.7

SK BUKIT RAHMAN PUTRA


47000 SG BULOH, SELANGOR

TAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4


Kelas : 4 RAJIN
MENDENGAR DAN BERTUTUR

MEMBACA

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

K1
1.2.6
1.3.1
1.3.2
1.3.3

1.4.1
K2
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.6.1
1.6.2
1.7.2

K3

K1

K2

1.5.1
1.5.2

2.2.3
2.3.1
2.3.2

2.4.1
2.4.2
2.4.3

MEN

K3
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.6.1
2.6.2

KELOMPOK
PEMBEL
K1
3.2.6
3.2.7

SK BUKIT RAHMAN PUTRA


47000 SG BULOH, SELANGOR

TAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4


Kelas : 4 RAJIN
MENDENGAR DAN BERTUTUR

MEMBACA

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

K1
1.2.6
1.3.1
1.3.2
1.3.3

1.4.1
K2
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.6.1
1.6.2
1.7.2

K3

K1

K2

1.5.1
1.5.2

2.2.3
2.3.1
2.3.2

2.4.1
2.4.2
2.4.3

MEN

K3
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.6.1
2.6.2

KELOMPOK
PEMBEL
K1
3.2.6
3.2.7

MENULIS
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
K2
3.4.1
3.4.2
3.8.2

K3
3.3.3
3.3.4
3.5.2
3.9.1

K4
3.6.1
3.6.2
3.7.1
3.7.2

MENULIS
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
K2
3.4.1
3.4.2
3.8.2

K3
3.3.3
3.3.4
3.5.2
3.9.1

K4
3.6.1
3.6.2
3.7.1
3.7.2

MENULIS
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
K2
3.4.1
3.4.2
3.8.2

K3
3.3.3
3.3.4
3.5.2
3.9.1

K4
3.6.1
3.6.2
3.7.1
3.7.2

MENULIS
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
K2
3.4.1
3.4.2
3.8.2

K3
3.3.3
3.3.4
3.5.2
3.9.1

K4
3.6.1
3.6.2
3.7.1
3.7.2

MENULIS
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
K2
3.4.1
3.4.2
3.8.2

K3
3.3.3
3.3.4
3.5.2
3.9.1

K4
3.6.1
3.6.2
3.7.1
3.7.2

MENULIS
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
K2
3.4.1
3.4.2
3.8.2

K3
3.3.3
3.3.4
3.5.2
3.9.1

K4
3.6.1
3.6.2
3.7.1
3.7.2

MENULIS
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
K2
3.4.1
3.4.2
3.8.2

K3
3.3.3
3.3.4
3.5.2
3.9.1

K4
3.6.1
3.6.2
3.7.1
3.7.2

MENULIS
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
K2
3.4.1
3.4.2
3.8.2

K3
3.3.3
3.3.4
3.5.2
3.9.1

K4
3.6.1
3.6.2
3.7.1
3.7.2

SK BUKIT RAHMAN PUTRA


47000 SG BULOH, SELANGOR
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Nama Murid
No. Surat Beranak
Jantina
Kelas
Nama Guru TMK
Tarikh Pelaporan

:
:
:
:
:
:

AHMAD LUQMAN HAKIM B. ZAHANORDIN


0
L
4 RAJIN
NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:


MENDENGAR DAN BERTUTUR
KELOMPOK

TAHAP
PENGUASAAN

K1

#N/A

K2

#N/A

K3

#N/A

TAFSIRAN

MEMBACA

KI

#N/A

K2

#N/A

K3

#N/A
MENULIS

K1

#N/A

K2

#N/A

K3

#N/A

K4

#N/A

..
NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN
(Guru Kelas)

..
( NORLIZA BT ZAINAL ABIDIN )
(Guru Besau)

MENDENGAR DAN BERTUTUR


TP
KI
K2
K3

TP1

TP2

TP3

TP4

TP5

TP6

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

MENDENGAR DA N BERTUTUR
K1

K2

K3

1
0.9
0.8
0.7
0.6
BILANGAN MURID

0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

TP1

TP2

TP3

TP4

TP5

MEMBACA
TP
KI
K2
K3

TP1

TP2

TP3

TP4

TP5

TP6

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

MEMBACA
K1

K2

K3

1
0.9
0.8
0.7
0.6
BILANGAN MURID

0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

TP1

TP2

TP3

TP4

TP5

TP6

MENULIS
TP
KI
K2
K3
K4

TP1

TP2

TP3

TP4

TP5

TP6

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

MENULIS
KI

K2

K3

K4

1
0.9
0.8
0.7
0.6
BILANGAN MURID

0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

TP1

TP2

TP3

TP4

TP5

TP6

TUR

TP5

TP5

TP6

TP6

TP5

TP6

DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SA


TP
1
2

3
4
5

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK D


TP
1
2
3
4
5

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK T


TP
1

2
3
4
5
6

MEMBACA KELOMPOK SATU


TP
1
2
3
4
5
6

MEMBACA KELOMPOK DUA


TP
1
2
3
4
5
6

MEMBACA KELOMPOK TIGA


TP
1
2
3
4
5

MENULIS KELOMPOK SATU


BAND
1
2
3
4
5
6

MENULIS KELOMPOK DUA


TP
1
2

4
5

MENULIS KELOMPOK TIGA


TP
1
2
3
4
5
6

MENULIS KELOMPOK EMPAT


TP
1
2
3
4
5
6

ATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SATU


PERNYATAAN BAND
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sangat

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terhad

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sesuai

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terperi

Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap san
model teladan.

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK DUA


PERNYATAAN BAND
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menya
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terhad.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terhad.

Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyata
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sesuai.

Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi m
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.

Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatak
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terperinci.

Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatak
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terperinci, k

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK TIGA


PERNYATAAN BAND
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
sangat terhad.

Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
terhad.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
sesuai.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
kukuh.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
terperinci.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.

MEMBACA KELOMPOK SATU


PERNYATAAN BAND
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis a
tahap sangat terhad.

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis a
tahap terhad.

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis a
tahap sesuai.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis a
tahap kukuh.

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis a
tahap terperinci.

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis a
tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.

MEMBACA KELOMPOK DUA


PERNYATAAN BAND
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila

Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila

Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila

Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila

Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila

Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila
konsisten, dan menjadi model teladan.

MEMBACA KELOMPOK TIGA


PERNYATAAN BAND

Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat ter
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terhad.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sesuai.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap kukuh.

Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terperinci

Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat ter
teladan.

MENULIS KELOMPOK SATU


PERNYATAAN BAND
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terhad.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terhad.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sesuai.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap kukuh.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terperinci.

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, m

MENULIS KELOMPOK DUA


PERNYATAAN BAND

Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terhad

Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terhad.

Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sesuai.

Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap kukuh.

Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terperinci.

Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terperin

Menulis jawapan pemahaman, mencatat


Menulis jawapan pemahaman, mencatat
Menulis jawapan pemahaman, mencatat
Menulis jawapan pemahaman, mencatat
Menulis jawapan pemahaman, mencatat
Menulis jawapan pemahaman, mencatat
teladan.

MENULIS KELOMPOK TIGA


PERNYATAAN BAND
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sanga
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terha
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sesu
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap kukuh
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terper
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sang

MENULIS KELOMPOK EMPAT


PERNYATAAN BAND
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun;
pada tahap sangat terhad.
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun;
pada tahap terhad.
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun;
pada tahap sesuai.
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun;
pada tahap sesuai.
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun;
pada tahap terperinci.
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun;
pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.

menghasilkan ke

menghasilkan ke

menghasilkan ke

menghasilkan ke

menghasilkan ke

menghasilkan ke

Anda mungkin juga menyukai