Biodata

NAMA

SU ING CHUI

JANTINA

PEREMPUAN

STATUS
PERKAHWINAN

BUJANG

NO. KP

890705-13-6010

NO. MATRIKS

200807016

PROGRAM

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

KUMPULAN

PISMP BC AMBILAN JANUARI 2010

SEMESTER

ALAMAT TETAP

LOT 6849, JALAN ALPINE, RIAM ROAD, 98000 MIRI,

SARAWAK.

NO. H/P

0168005951

E-MEL

coldwater_chui0705@hotmail.com

BANGSA

CINA

NAMA WARIS
TERDEKAT

SU LUONG KIONG (BAPA)

NO. TELEFON

0194823143

SENARAI KANDUNGAN
Kandungan
Pendahuluan/Pengenalan
Matlamat
Objektif
Jadual Pelaksanaan
Kandungan
Refleksi
Penilaian Kendiri
Penutup
Kertas Kerja
Lampiran

Muka Surat
1
3
4
5
6
9
12
13
14
21

Laporan Refleksi Individu ( Ceramah Fungsi Dan Peranan PPD/Unit/PKG )

1.0 Pendahuluan/ Pengenalan
Program Bina Insan Guru (BIG) melibatkan semua pelajar Program Ijazah
Sarjana Muda Perguruan (PISMP). Pelaksaan BIG adalah berasaskan kepada
kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru adalah

pembina generasi, pembentuk jati diri dan role model kepada masyarakat, oleh
itu guru harus mampu menyesuaikan diri di dalam semua keadaan dan mampu
menagani cabaran era globalisasi. Melalui aktiviti yang dirancang, pelajar dapat
mengenal diri yang sebenar (real-self) dan mampu mengaplikasi pengetahuan
dan pengalaman yang diperoleh kearah pembangunan diri sebagai insan guru
secara berterusan.
Program

ini

diharap

dapat

melahirkan

guru-guru

yang

memiliki

kemantapan sahsiah dan kuasa professional yang tinggi serta sentiasa bersedia
menagani pelbagai cabaran pendidikan dalam arus globalisasi. Revolusi
Konvensyen Pendidikan kali pertama tahun 2003 mengatakan, pendidikan
guru hendaklah berterusan sifatnya dan berpaksikan hasrat dan komitmen untuk
melahirkan, membina, membentuk dan memupuk insan guru yang berkualiti iaitu
memiliki keterampilan professional yang tinggi dan dicirikan oleh penampilan diri
yang terpuji selaras dengan hasrat negara.
Dari pandangan inilah timbul suatu kesedaran bahawa kita tidak boleh
hanya mementingkan diri sendiri atau kelompok sendiri. Oleh sebab itu perlu
tumbuh suatu kesedaran dan tanggungjawab terhadap kepentingan bersama.
Pada hari Jumaat iaitu 10 Februari 2012, IPG Kampus Batu Lintang telah
menganjurkan satu ceramah tentang fungsi dan peranan PPD/Unit/PKG di Bilik
Kuliah A, IPG Kampus Batu Lintang. Ceramah ini berlangsung pada pukul 2
hingga 5 petang. Penceramah ialah Puan Lydia yang dihormati. Kumpulan yang
terlibat ialah kumpulan PISMP Bahasa Cina (BC), kumpulan Sains (SN),

kumpulan Bahasa Melayu (BM), kumpulan Pengajian Agama (PA) dan kumpulan
Pendidikan Khas (PA) ambilan Januari 2010, terdiri daripada 104 orang.

2.0 Matlamat
Program Bina Insan Guru (BIG) bermatlamat melahirkan guru-guru yang
mempunyai akhlak, nilai-nilai kerohanian dan keguruan yang mantap, daya
ketahanan diri yang tinggi serta aura keguruan yang selaras dengan prinsip

Rukun Negara, Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan

Guru. Pembinaan insan guru merupakan usaha berterusan sepanjang
program pendidikan keguruan berasaskan kesedaran bahawa profesion
keguruan adalah mulia dan guru adalah pembina generasi negara. Selain itu,
ceramah bertajuk Fungsi & Peranan PPD/Unit/PKG telah menjadi aktiviti
bagi Program BIG ini juga dapat menekankan peranan guru sebagai pendidik,
pemimpin dan agen perubahan, supaya semua bakal guru dapat lebih
memahami apakah fungsi beberapa badan tersebut semasa pada waktu
perkhidmatan pada masa kelak.

3.0 Objektif
Melalui ceramah Fungsi dan Peranan PPD/Unit/PKG ini, diharapkan akan
dapat:

I.

Mendedahkan kepada pelajar-pelajar mengenai Etiket Sosial & Moral

Profesional

yang

menjadi

pegangan

seorang

pendidik

dalam

II.

menjalankan tugas seharian.

Meningkatkan kefahaman dan penguasaan pelajar berkaitan domain

III.

kandungan kurikulum Bina Insan Guru (BIG).

Membina kualiti peribadi dan professional sebagaimana guru yang
mulia,

IV.

peranan

guru

sebagai

pendidik

dan

agen

perubahan

masyarakat.
Meningkatkan tanggungjawab guru dalam memberi perkhidmatan yang
berkualiti dalam menjayakan dasar-dasar serta wawasan pendidikan

V.

Negara.
Memberi kesedaran kepada pelajar-pelajar mengenai pentingnya
bersikap positif serta peka terhadap persekitaran dan komuniti dalam
usaha meningkatkan profesionalisme keguruan.

4.0 Jadual pelaksanaan

Tarikh: 10 Februari 2012
Masa: 2.00 petang 5.00 petang

Tempat / Lokasi Lawatan: Bilik Kuliah A, IPGKBL.

Masa
1..45 p.m

Skop Tugasan
Semua pelajar-pelajar PISMP Januari 2010 mengambil tempat di
Dewan Kuliah A Institut Pendidikan Guru Kampus Batu Lintang

2.00 p.m

Taklimat ringkas oleh En. Michael Tarang Jelaming Pegawai

Pengurusan Bina Insan Guru, IPGKBL.

2.30 p.m

Puan Lydia memberi ceramah mengenai Fungsi dan Peranan

Pejabat Pelajaran Daerah(PPD).

3.30 p.m

Puan Lydia memberi ceramah mengenai Fungsi dan Peranan Pusat

Kegiatan Guru (PKG).

4.30 p.m

Sesi soal jawab mengenai tajuk.

4.45 p.m

Penyampaian Cenderamata.

5.00 p.m

Ceramah tamat.

Kumpulan Sasaran
5 kumpulan PISMP (PK-BM, BC, SN, BM, PA-AQ) Ambilan Januari 2010
semester 5

5.0 Kandungan
Carta Organisasi Pejabat Pelajaran Daerah Samarahan

Pegawai Pelajaran Daerah &

Timbalan

Pengurusan
1.
2.
Organisasi
3.

Pengurusan
Maklumat / ICT

Pengurusan
Akademik

Pengurusan
Pendidikan Islam &
Moral

Pengurusan
Sekolah

Pengurusan
Pembangunan
& Bekalan

Pengurusan
Pembangunan
Kemanusiaan

Carta Organisasi Bidang Tugas Pengawai Pelajaran Daerah

Pengurusan
Kebajikan
Pelajar

Pengurusan
Pembangunan
Dalaman Dan
Luaran

Pengurusan
Kurikulum dan
Ko-Kurikulum

Pengurusan Kewangan,
Keselamatan,Kemudahan
dan sumber.
Bidang Tugas
Pengawai
Pelajaran
Daerah

Pengurusan
Kakitangan dan
Organisasi

Fungsi dan Peranan Pengurusan Pejabat Pelajaran

UNIT PENGURUSAN ORGANISASI (UPO)

Bertanggungjawab dalam urusan hal-hal perkhidmatan, kewangan, dan
perjawatan.

UNIT PENGURUSAN SEKOLAH

Menguruskan Perancangan Kelas Dan Keperluan Guru,Mengurus Dan
Memproses Permohonan Kemasukan Semula Pelajar Ke Sekolah

Pengurusan Pendidikan Islam & Moral

Mengurus dan menyelia hal-hal yang berkaitan dalam perlaksanaan
Pendidikan Islam Teras, Pendidikan Islam Elektif dan Bahasa Arab
serta kegiatan keagamaan di sekolah bagi melahirkan ihsan yang
seimbang dan berakhlak mulia.

Pengurusan Maklumat / ICT

Mengurus hal-hal berkaitan perancangan, pelaksanaan dan
pembangunan media, teknologi pendidikan serta kemahiran teknologi
maklumat dan komunikasi.

Pengurusan Akademik
Mengurus hal-hal berkaitan perancangan, pelaksanaan dan
pemantauan program Pendidikan dan program peningkatan
profesionalisme guru.

Carta Organisasi Peranan Pusat Kegiatan Guru (PKG)

Pusat Sumber bagi menyediakan

kedudukan dan perkhidmatan
bahan-bahan pendidikan, alat bahan
mengajar serta penghasilan bahan
pengajaran-pembelajaran

Pusat kegiatan profesional dan

kurikulum serta pusat melaksanakan
aktiviti-aktiviti ikhtisas dan kurikulum
yang berkait rapat dengan keperluan
sekolah dan
sesuatu kelompok.

Peranan Pusat
Kegiatan Guru
(PKG)

Alat Bantu Mengajar (ABM)

Pusat sosial bagi meningkatkan

proses sosialisasi antara pendidik,
pentadbir dan guru melalui aktivitiaktiviti kebudayaan, kesenian dan
majlis gotong-royong.

6.0 Refleksi Kendiri

Pada 10 Februari 2012, saya telah mengikuti ceramah Fungsi dan
Peranan PPD/Unit/PKG yang telah diadakan di Dewan Kuliah A, IPG Kampus
Batu Lintang. Ceramah ini telah disertai oleh sebanyak lima kumpulan kuliah
yang berbeza iaitu daripada kumpulan PISMP Bahasa Cina (BC),kumpulan
Sains (SN), kumpulan Bahasa Melayu (BM), kumpulan Pengajian Agama (PA)
dan kumpulan Pendidikan Khas (PA) ambilan Januari 2010. Tujuan ceramah
ini diadakan adalah untuk memenuhi tuntutan pengajian semester lima bagi
program Bina Insan Guru (BIG).
Puan Lydia merupakan penceramah pada hari tersebut. . Ceramah ini
dibahagikan kepada tiga sesi iaitu ceramah tentang fungsi dan peranan PPD,
fungsi dan peranan PKG serta sesi soal jawab. Sesi soal jawab melibatkan

perbincangan dua hala antara para pelajar dan Puan Lydia dibawah tema
yang diberikan.
Selepas mengikuti ceramah ini, saya telah mempelajari banyak ilmu

pengetahuan yang baru. Sesi pertama dimulakan dengan ceramah yang

bertajuk Peranan dan Fungsi sebagai Pejabat Pelajaran Daerah (PPD).
Walaupun tajuk ini agak membosankan kerana melibatkan banyak fakta-fakta,
Puan Lydia tetap menyampaikan ceramah tersebut dengan baik. Saya
berpeluang mempelajari tentang peranan-peranan kakitangan PPD dengan
amat terperinci. Mereka memegangkan peranan yang amat penting bagi
sesebuah sekolah dari segi perkhidmatan, kewangan dan pengurusan.
Ceramah menjadi lebih menarik apabila Puan Lydia menerangkan tentang
cuti-cuti bagi seorang guru. Cuti ini boleh dibahagikan kepada beberapa jenis
seperti cuti tanpa gaji, cuti bersalin dan lain-lain. Mendapatkan maklumatmaklumat mengenai cuti ini dapat membantu kami terutamanya guru wanita
kerana kami akan menghadapi cuti bersalin pada masa yang akan datang.
Puan Lydia menekankan bahawa kami perlu cekap merancang pengambilan
cuti supaya cuti tahunan tidak melebihi lalu menyebabkan kami perlu
memohon cuti tanpa gaji.
Tambahan pula, kami sebagai bakal guru dan pekerja kerajaan, kami dapat
menikmati perkhidmatan yang lebih baik dari segi skim pinjaman skim
pinjaman kereta atau rumah. Perancangan kewangan yang lebih baik dapat
dilakukan dengan perkhidmatan ini. Saya berasa amat bersyukur kerana

mendapat penjagaan yang baik dari kerajaan sebagai seorang bakal guru.
Saya akan memanfaatkan dengan apa yang memperolehi.
Namun, terdapat beberapa kelemahan yang dapat saya perhatikan
sepanjang mengikuti ceramah ini. Kelemahan yang paling besar adalah
pertukaran penceramah pada saat terakhir memberikan kesukaran untuk
penceramah iaitu Puan Lydia untuk bersiap sedia menyampaikan ceramah.
Penceramah mungkin kekurangan masa untuk membaca slaid-slaid yang
disediakan dan tidak sempat untuk membuat pembetulan atau penambahan.
Pemahaman penceramah terhadap isi-isi yang ingin disampaikan juga amat
penting.
Bagi langkah menyelesaikan masalah di atas, saya mencadangkan supaya
pihak BIG dapat memberi notis awal kepada penceramah yang akan bertugas
supaya perancangan masa dapat dilakukan. Pihak BIG boleh memilih seorang
penceramah sampingan untuk bersiap sedia sekiranya berlakunya apa-apa
perkara

kecemasan

seperti

pertukaran

penceramah.

Ceramah

yang

dirancangkan dapat dijalankan dengan lebih lancar dan sempurna.

Secara kesimpulannya, ceramah ini telah berjaya mencapai objektif yang
diinginkan. Secara tidak langsung,ceramah ini telah berjaya menyediakan
minda bakal-bakal guru untuk menempuh alam pedidikan pada masa kelak.
Pelbagai cabaran yang mendatang dapat diatasi oleh guru dan seterusnya
mencapai matlamat yang diinginkan seperti yang termaktub dalam Falsafah
Pendidikan Kebangsaan (FPK).

7.0 Penilaian Kendiri

Sikap menghormati dan menumpukan perhatian semasa
penceramah menyampaikan isi-isi.
Memanfaatkan ilmu pengetahuan tentang fungsi dan
peranan PPD/Unit/PKG dalam alam pendidikan pada masa
akan datang.
Membina kemahiran pengurusan diri dan kumpulan.
Memahami konsep nilai dan etika keguruan.
Membina pemikiran positif dan motivasi kendiri terhadap
kerjaya keguruan.
Menghayati nilai, etika dan akhlak keguruan.

 Berasa lebih yakin semasa berkomunikasi dengan orang

lain.
Menunjukkan kemahiran dalam pengurusan hubungan
dengan komuniti pendidikan dan pihak berkaitan.
Menunjukkan komitmen dalam melaksanakan peranan.
Berupaya berfikir secara reflektif dalam nilai kelemahan
dan kekuatan diri untuk melakukan penambahbaikan
Mengeratkan hubungan silaturahim

8.0 Penutup
Melalui ceramah ini, kami mendapati profesion guru ini bukanlah sesuatu
kerja yang senang dan mudah. Untuk menjadikan diri sebagai seorang guru
yang berkualiti, kita perlulah mempunyai pemahaman dan pengetahuan yang
mencukupi tentang peranan dan fungsi Pejabat Pelajaran Daerah serta Pusat
Pusat Kegiatan Guru. Kami harus mempunyai pengetahuan-pengetahuan ini
agar membantu dalam kerjaya pendidikan pada masa kelak. Justerus, kita
perlulah senantiasa menampirkan sahsiah yang positif agar menjadi teladan
kepada anak-anak murid.

Ceramah ini telah memanfaatkan guru-guru pelatih. Dengan menghadiri

ini, setiap guru-guru pelatih PISMP semester 5, ambilan Januari 2010, telahpun
mencapai objektif yang diingini. Bakal-bakal guru ini menjadi lebih bersedia untuk
menghadap apa yang akan datang semas menjadi seorang guru. Selain
daripada itu, kita juga ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada pihak
penganjur. Persediaan awal yang dirancangkan dan pelaksanaan kerja dengan
bertanggungjawab amat kami hargai.

Lampiran

Encik Michael sedang memberi ucapan alu-aluan.

PISMP BC menumpu sepenuh perhatian semasa ceramah.

Pembacaan doa.

Penyediaan LCD dan powerpoint.

Penceramah Puan Lydia.

Semasa ceramah dijalankan.