Presentations
PENULISAN PROPOSAL
PENYELIDIKAN
PROPOSA
L
PENYELID
KAN
BUKU
PERJANJIA
N
PANDU
AN UTK
PENYEL
IA
Perbincang
an/Pengala
man
Sebua
h
Propo
sal
Kandungan Proposal
Tajuk Kajian
Latarbelakang & Permasalahan Kajian
Matlamat Kajian
Objektif Kajian
Definisi Operasi Kajian
Limitasi Kajian
Kerangka Teori
Metodologi Kajian
Literature Review
Jadual Kerja
Rangka/Cadangan Laporan
Rujukan
Tajuk Kajian
It should be concise and descriptive. For
example, the phrase, "An investigation of .
. ." could be omitted.
Often titles are stated in terms of a
functional relationship, because such titles
clearly indicate the independent and
dependent variables.
However, if possible, think of an
informative but catchy title. An effective
title not only pricks the reader's interest,
Permasalahan Kajian
?
Permasalahan Kajian
Permasalahan (Problem) bukannya Difficulty
tetapi Issue of Study.
Permasalahan hendaklah jelas.
Kebingungan pensyarah: tidak menemui
permasalahan dlm. proposal.
Permasalahan sesuai dgn keupayaan
penyelidik menyelesaikannya.
Permasalah kajian sewajarnya:
Sesuatu yang baru
Menarik untuk dikaji
Nilai tambah ilmu.
Kenyataan
1
0
Kenyataan
1
1
1
2
1
3
Adakah penyelidikan ini bebas dari segala isu etika dan batasan?
1
4
1
5
1
6
Adakah masalah kajian ini penting bagi anda dan anda begitu
bermotivasi menjalankan penyelidikan ini?
1
7
1
8
1.
Pendahuluan
2.
3.
4.
Matlamat Kajian
Satu matlamat umum yg ingin dicapai drp
penyelidikan.
Matlmat disampaikan (ditulis) dgn merujuk kpd
tajuk kajian.
Ia ditulis dalam satu perenggan yang ringkas dlm
satu ayat atau gabungan dua ayat.
Contoh: Kajian kefahaman & penerimaan nonMuslim terhadap Islam hadhari di Malaysia: kajian
kes Lembah Klang.
Matlamat Kajian: Kajian ini bertujuan mengkaji
tahap kefahaman dan penerimaan gol. Non Muslim
Lembah Klang terhadap konsep Islam hadhari.
Objektif Kajian
Ia adalah matlamat khusus.
Kesemua objektif dirangka berdasarkan:
. . . Terminologi menggambarkan
Objektif
Antara objektif kajian ini adalah untuk:
Mengenalpasti . . .
Mencari hubungan . . .
Mengukur . . .
Mengkaji . . .
Menjelaskan . . .
Menganalisa . . .
Menilai . . .
Membandingkan . . .
Menentukan . . .
Membuktikan . . .
Menunjukkan . . .
Menghuraikan . . .
Merangka cadangan . . .
Mencadangkan . . .
Limitasi Kajian
Iaitu membataskan kajian kpd skop (mungkin):
Masa tertentu.
Tempat tertentu
Subjek tertentu
Tujuan batasan:
Kajian terfokus.
Memudahkan penyelidik & penyelia meneliti.
Tidak menimbulkan persoalan kpd
penyelia/pembaca.
Contoh: Kajian ini hanya difokuskan kepada
masalah gejala sosial di kalangan remaja Melayu
di kawasan Lembah Klang
Contoh TF (Cause-Effect)
Pend. Agama
PENDIDIKAN
Pend .
Semasa
PERGAULAN
MURTAD
AJARAN
SESAT
PEPECAHAN
TINDAKAN
Agensi
Kerajaan
METODOLOGIKAJIAN
KAEDAH KAJIAN
SAMPEL
INSTRUMEN
Metodologi Kajian
The methods or procedures section is really
the heart of the research proposal. The
activities should be described with as much
detail as possible, and the continuity between
them should be apparent (Wiersma 1995,
409).
Isi metod:
Rekebentuk kajian
Rekabentuk kajian
Rekabentukkajianialahrancangantentangtatacara
bagaimanaandaakanmengumpulkandatauntuk
menjawabsoalan-soalankajian
Kaedah Penyelidikan
Contoh:
KaedahEksperimenJikaandamemilihuntukmenggunakan
kaedaheksperimen
KaedahTinjauan(survey)
KaedahKualitatif(pemerhatian, temu bual dan meniliti dokumen)
Instrumen
Persampelan
o
o
Terangkanbagaimanaandamemilihsesuatusampeluntukdikaji:
Adakahandamemilihsampelsecararawak?
Adakahandatelahmengagihrespondensecararawak?
Terangkanmengapaandamemilihsampelberkenaansertaciri-ciri
sampelanda.m.s.bilanganresponden,umur,jantina,dan
sebagainya.
Terangkanprosespemilihansampel;sepertimemintakebenaran
ketuajabatan,menentukankerahsiaanrespondendengantidak
menyebutnamastafberkenaanataunamajabatan.
Nyatakanbagaimanaandabercadangmengumpuldata
untukmenjawabsoalan-soalanpenyelidikan.
Contoh:
o Bagaimanaandabercadangmentadbirkaninstrumen
atausoalselidik?
o Bagaimanaandabercadangmengendalikantemubual
denganresponden?
o Bagaimanaandabercadangmembuatpemerhatian?
Analisis data
Nyatakanbagaimanaandaakanmenganalisisdatayang
diperolehidaripadainstrumenyangditadbirkan.
Nyatakanteknik-teknikstatistikandabercadangguna.
Peratusandanminjikainginmelihattrend,pola-pola
o Ujiantuntukmenentukanperbezaanmindiantaradua
kumpulanrespondencth:jantina:lelakidanperempuan
o UjianANOVAsatu hala untuk menentukan perbezaan
mindiantaratigaataulebihminkumpulancth:bangsa:
Melayu,CinadanIndia
o Hubungkaitanataukorelasiantaraduapembolehubah
o Pearsoncorrelation
Tinjauan Literatur
The review of the literature provides the
background and context for the research
problem. It should establish the need for the
research and indicate that the writer is
knowledgeable about the area (Wiersma 1995,
406).
Faedah:
It shares with the reader the results of other studies that
are closely related to the study being reported (Fraenkel &
Wallen, 1990).
It relates a study to the larger, ongoing dialogue in the
literature about a topic, filling in gaps and extending prior
studies (Marshall & Rossman, 1989).
It provides a framework for establishing the importance of
the study, as well as a benchmark for comparing the results
TINJAUAN LITERATUR
(LITERATURE REVIEW)
BILA? Sewajarnya LR dibuat sebelum menulis
proposal.
APA? Ulasan bentuk, tahap, kaedah, kelebihan
& kekurangan secara sinopsis terhadap kajian
atau tulisan terdahulu dlm niche kajian yg
sama.
FAEDAH LR:
Dapat maklumat lengkap
Memilih metod terbaik
Melihat kepentingan dan signifikan kajian
Memilih analisis yg sesuai
BUKU
RESEARCH
KITAB
TESIS
AKHBAR
MAJALAH
JURNAL
JADUAL KERJA
Biasanya dirangka kpd kajian
yang melibatkan kos atau
tajaan
Rangka kerja dari peringkat
awal & akhir.
Dirangka berdasarkan tahap
pencapaian objektif.
Dirangka berdasarkan kos &
masa.
Dirangka dlm bentuk Gant
MINGGU
AKTVITI KAJIAN
Tulis Proposal
Pilot Study
Tulis soal selidik
Kajian Lapangan
Memasuk Data
Serah Laporan
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
W11
W12
W13
RUJUKAN
Kesemua bahan-bahan yang dirujuk
dalam penulisan proposal perlu
disenaraikan.
Kesemua rujukan perlu ditulis
mengikut Gaya KUIN yang betul.
*Pelajar mampu membawa bahanbahan berkenaan kepada pensyarah
apabila dipinta berbuat demikian.
Wah,
Dah selesai !!
-----
Students Suffer
Lacking organization and structure
Lacking focus, unity and coherence
Being repetitive and verbose
Failing to cite influential papers
Failing to keep up with recent
developments
Failing to critically evaluate cited
papers
Citing irrelevant or trivial references
Kelemahan lain:
Permasalahan tidak jelas.
Rujukan tidak menepati
bidang/permasalahan kajian &tidak begitu
terkini.
Mengambil masa lama untuk menyiapkan
proposal.
Persembahan buruk:
Tulisan/typing error.
Warna & kualiti kertas.
Format.
Font (size & bentuk)
Binding
Gaya bahasa & grammar.