RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Dosen

: Rindi Rana Afifah Amd.

Mata Kuliah

: KB-KESPRO

Beban Studi

: 4 SKS (T=2)

Semester

: IV

Pertemuan ke / waktu : 7 / 100 menit

Instusi

: Program Studi DIII Kebidanan STIKES 'Aisyiyah Surakarta

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami konsep, hak-hak kesehatan reproduksi, faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan reproduksi, upaya
pencegahan dan deteksi dini serta memberikan asuhan keluarga berencana.
Kompetensi Dasar

: Mahasiswa mampu memberikan asuhan kebidanan pada Keluarga Berencana

Indikator

Materi Ajar

Mahasiswa mampu melakukan pembinaan pada akseptor baru dan akseptor lama KB non hormonal.
Pembinaan akseptor baru dan lama Kb non hormonal :
a. Alami
1) Kalender
2) Lendir basal
3) Lendir servik
4) Coitus interuptus
5) MAL
b. Dengan alat
1) KONDOM
2) IUD
3) TUBEKTOMI
4) VASEKTOMI

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Tahap

Alokasi
waktu

Metode pembelajaran/
Media Pembelajaran

Sumber Belajar

1. Pendahuluan a.
b.
c.
d.

Memberi salam
Memperkenalkan diri
Memeriksa daftar hadir
Apersepsi
terhadap
topik
yang
akan
disampaikan
Memotivasi peserta didik untuk mengeluarkan
pendapat
Menjelaskan pokok bahasan
Menjelaskan
tujuan
pembelajaran
dan
kompetensi yang akan dicapai
Menjelaskan tentang pembinaan akseptor kb
alami
Menjelaskan tentang pembinaan akseptor kb
dengan alat

10

Menjawab salam
Mengikuti dosen untuk
berdoa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan dan
mendengarkan
Mendengarkan

45

Ceramah dan diskusi/ 1. Narendra, M.B. 2002. Buku

Ajar Tumbuh Kembang Anak
LCD,
Laptop,Power
Point dengan slide
dan Remaja. Jakarta: IDAI.

a. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa

untuk bertanya tentang materi yang telah
disampaikan.
b. Melakukan evaluasi dengan metode tanya
jawab dan permainan tentang materi yang
diberikan
c. Dosen dan peserta didik membuat kesimpulan
materi yang telah disampaikan
d. Melakukan evaluasi secara lisan dengan
memberikan pertanyaan kepada mahasiswa
e. Menutup pertemuan dengan salam

45

e.
f.
g.
2. Penyajian

a.
b.

c. Penutup

I.

2. Soetjiningsih. 2002. Tumbuh

Kembang Anak. Jakarta:
EGC.

Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
yang diberikan
Menyimpulkan materi
Memperhatikan
Menjawab salam

Tujuan Pembelajaran
Diakhir perkuliahan :
Mahasiswa mampu melakukaan pencatatan dan pelaporan Pelayanan Kontrasepsi, Sistem Rujukan Pelayanan Kontrasepsi

a. Penggunaan kartu catatan pasien

b. Mekanisme Pelaporan
c. Rujukan KB
II.

III.

Materi Pembelajaran
Pembinaan akseptor baru dan lama KB non hormonal
a. Alami
b. Dengan alat
Metode Pembelajaran
Ceramah dan tanya jawab dengan permainan

IV.

Alat dan Media Pembelajaran

LCD, Laptop dan Power Point