Dosen: Rahma SKM, MSc

MK: Manajemen Data

Kuesioner: instrumen pengumpulan data.

Tujuan: memperoleh data sesuai dengan
tujuan penelitian.
Persyaratan kuesioner:

Relevan dengan tujuan penelitian

Mudah ditanyakan
Mudah dijawab
Data mudah diolah

Kuesioner untuk keperluan administrasi

Mengumpulkan data untuk kepentingan
administrasi, contoh: Kartu Klinik

Kuesioner observasi
Mencakup hal-hal yang diobservasi

Kuesioner wawancara
Pedoman wawancara

Kuesioner self-administered (Angket)

Responden tidak mengerti pertanyaan,

jawaban responden tidak berkaitan.
Ingatan responden
Pertanyaan terlalu pribadi, misalnya
tentang gaji, dsb.
Responden tidak mampu menjawab
pertanyaan.
Pertanyaan kurang tepat.

1.
2.

Pertanyaan jelas maksudnya

Pertanyaan membantu ingatan responden

Bahasa
Jenis Pertanyaan
Urutan Pertanyaan

Gunakan Bahasa Indonesia yang baik dan

benar
Gunakan tata bahasa yang mudah
dimengerti responden
Usahakan bahasanya sesederhana
mungkin
Hindari bias dalam pemilihan kata-katanya
Hindari membuat pertanyaan yang
sebagian atau seluruh jawabannya sudah
bisa didapat dari pertanyaan yang lain

1.

Menggunakan kata-kata yang dapat jelas

dimengerti responden

2.

Pertanyaan tidak terlalu luas.

3.

Mis: tidak menggunakan istilah ilmiah

Dimana Ibu melahirkan? (luas)
Dimana ibu melahirkan anak terakhir?

Pertanyaan tidak terlalu panjang.

Apakah ibu sudah menjadi akseptor KB dan

apa sebabnya? (2 pertanyaan)

4.

Pertanyaan tidak boleh memimpin

(leading/memojokkan)

5.

Ibu sudah ikut KB khan? (memojokkan)

Apakah ibu sudah memakai cara-cara
mencegah kehamilan? (sebaiknya)

Menghindari pertanyaan double negatif

Bukankah keluarga yang sudah 3 anaknya

sebaiknya tidak menambah anak lagi?
Jumlah anak sebaiknya 3 orang saja.
Bagaimana pendapat ibu? (sebaiknya)

Pertanyaan sedapat mungkin memudahkan

responden mengingat kembali hal-hal yang
diperlukan/dijawab.
Berapa umur ibu waktu melahirkan anak
sulung ibu? (sulit diingat)
Tahun berapa ibu lahir? Tahun berapa anak
sulung
ibu
dilahirkan?
(sudah
bisa
diperkirakan umur berapa ibu melahirkan
anaknya yang pertama).

Memberikan jawaban pilihan lebih mudah

untuk dijawab
Apa alasan ibu ikut KB?
1.
2.
3.
4.
5.

Penyakit
Ekonomi
Kesejahteraan
Dipaksa suami
Lain-lain, sebutkan

Pertanyaan mengenai umur, pengasilan,

kebiasaan dsb, sering mendapatka
jawaban yang bias.
Bias dapat dikurangi dengan
memberikan pertanyaan dalam bentuk
range atau rentang.
Berapa umur ibu sekarang?
1.
2.
3.
4.

21-25 th
26-30 th
31-35 th
dst

Memungkinkan responden menjawab

semua pertanyaan
Susunan pertanyaan tepat
Pertanyaan yang mudah atau disukai
responden untuk dijawab diletakkan pada
awal pertanyaan
Pertanyaan yang sulit untuk dijawab, sulit
untuk diingat kembali atau terlalu sensitif
sebaiknya diletakkan pada akhir kuesioner

Ada pertanyaan yang harus diberikan

sebelum pertanyaan lainnya
Misalnya jika menanyakan kontrasepsi apa
yang digunakan, tanyakan dulu responden
apakah dia mengikuti program KB

Apakah Anda setuju dengan dokter

Puskesmas itu?
Setuju dalam hal apa? Tidak jelas.
Sebaiknya pertanyaan mengarah pada halhal yang spesifik misalnya sikap dokter,
kebijaksanaan dokter, dsb.

Open ended question

Close ended question

Free response question

Kebebasan responden untuk menjawab
Bagaimana pendapat ibu mengenai alat-alat
kontrasepsi IUD?

Directed responses question

Responden sudah diarahkan
Bagaimana perasaan ibu setelah menggunakan
IUD ini?

Keuntungan: mudah mengarahkan

responden dan mudah diolah
Kekurangan: kurang mencakup semua
jawaban responden

a)

Dichotomous choice (2 pilihan)

Apakah ibu pernah membicarakan masalah

KB dengan teman-teman ibu?
1. Ya Pernah
2. Tidak Pernah

b)

Multiple choice (pilihan ganda)

Apa alasan ibu mengikuti program KB?

a.
b.
c.
d.

Kesejahteraan
Jumlah anak
Motivasi keluarga
Lain-lain, sebutkan..

Check List:
Cara-cara KB apa saja yang ibu sudah ketahui?
1. Pil
2. IUD
3. Kondom
4. Suntikan
5. Sistem Kalender
6. Vasektomi
7. Tubektomi
99. Lain-lain, sebutkan..

Meranking pertanyaan.
Menurut Ibu, kebutuhan apakah yang
paling diutamakan? (Tuliskan nomor
urutannya)
1.
2.
3.
4.
5.

Pendidikan
Perumahan
Kesehatan
Pekerjaan
Lain-lain (Sebutkan..)

Jangan terlalu panjang

Pertanyaan yang terlalu panjang, membuat
responden bosan dan cendrung menjawab
seenaknya saj (hasilnya bias)
Pertanyaan paling panjang selama kira-kira
45 menit. Lebih dari itu lakukan kunjungan
yang kedua.

Pertanyaan
Pertanyaan
Pertanyaan
Pertanyaan

pengantar
pemanasan
demografi
utama (pokok)

1.

2.

3.

4.
5.
6.

Menulis tujuan primer dan sekunder dari

studimu
Menulis konsep/informasi yang akan
dikumpulkan berkaitan dengan tujuan tersebut
Mencari literatur, apakah sudah tersedia
kuesioner yang valid untuk mengukur area
spesifik yang anda inginkan
Menulis draft kuesioner
Merevisi draft
Membuat kuesioner yang lengkap (finalisasi)

Menulis masalah serta tujuan primer dan

sekunder dengan menggunakan satu
kalimat pertujuan. Formulasi rancangan
statistik untuk setiap tujuan
Tentukan juga target populasi sesuai tujuan
studimu

Tulislah detail informasi yang akan

dikumpulkan. Apakah anda mencoba untuk
mengukur

Sikap
Kebutuhan
Perilaku
Demografi
Kombinasi dari konsep di atas

Buat konsep tersebut ke dalam variabel

yang dapat diukur
Definisikan peran tiap variabel dalam
analisis statistik

Variabel penyebab
Variabel akibat
Variabel antara

Cari literatur yang berkaitan dengan

studimu, apakah sudah ada kuesioner yang
telah dibuat dan konsepnya sama
Kalau sudah ada, cari literatur lain
kemudian bandingkan
Gunakan kuesioner dengan hati-hati jika
hanya menggunakan sebagian saja karena
mungkin akan merubah skor penilaiannya.
Jika bisa menghubungi penulisnya,
tanyakan apakah ada instrument versi lain
yang lebih kecil/ringkas dan telah divalidasi

Tentukan metode pengumpulan data=

wawancara face to face, wawancara telefon,
self-completed questionnaires, computerbased questionnaires
Menulis pertanyaan sebanyak-banyaknya
Format draft dengan mempertimbangkan
space, pertanyaan yang terlalu panjang akan
mengurangi respond-rate
Tempatkan item yang penting pada awal draft
Buatlah draft dengan alur yang senatural
mungkin dari satu hal ke hal lainnya

Pertanyaan: Berapa cangkir kopi atau teh

yang diminum dalam sehari?
Prinsip: menanyakan pertanyaan satu
dimensi saja
Solusi: Pisahkan pertanyaan menjadi dua

1. Berapa cangkir kopi biasanya anda minum

dalam sehari?
2. Berapa cangkir teh biasanya anda minum
dalam sehari?

Merek komputer apa yang anda miliki?

1. Acer
2. Toshiba

Prinsip: Pertanyaan harus mengakomodasi

semua jawaban yang mungkin
Solusi (1)

Apakah anda memiliki komputer Acer? (Ya atau

Tidak)
Apakah anda memiliki komputer Toshiba? (Ya
atau Tidak)

Solusi (2)
Merek Komputer apa yang anda miliki? Tandai
semua jawaban yang mungkin

..... Tidak punya komputer

......Acer
......Toshiba
......Lainnya (Sebutkan)....................

Perpendek kuesioner. Jika pertanyaan tidak

dibutuhkan sesuai studi, buang saja!
Piloting kuesioner pada responden yang
bervariasi

Buat alur senatural mungkin

Definisi/konsep mudah difahami target

Pada bagian atas kuesioner, sebutkan

dengan jelas:

Tujuan studi
Bagaimana data akan dipergunakan
Instruksi bagaimana mengisi kuesioner
Melindungi kerahasiaan/privasi responden

Perhatikan apakah kuesionermu selembar

atau lebih, pastikan setiap lembar ada
responden id untuk mengantisipasi
lembaran yang terpisah

Kelompokkan pertanyaan sesuai topiknya

dengan membuat heading singkat
Urutkan pertanyaan untuk menstimulasi
ingatan
Urutkan dan format pertanyaan untuk
mendapatkan hasil yang tidak bias

Anda membutuhkan waktu khusus!

Mendesain kuesioner sesuai dengan studimu
Mendiskusikan dengan teman/rekan/ahli, apakah
kuesioner kita sudah tepat
Buat suatu kuesioner sebagai satu kesatuan yang
utuh.