UNTUK MAHASISWA

DISKUSI KELOMPOK
RISET KEDOKTERAN

Hari, Tanggal: Rabu, 09 Agustus 2017

Pukul: 13.00-16.00 WIB

Modul : Riset Kedokteran 6

Pokok bahasan : Metodologi Kualitatif
Sub Pokok Bahasan : Focus Group Discussion (FGD)
Penanggung jawab : Rina Munirah Bulqini, dr., MKM
Narasumber : Moch.Harris Soehamihardja, dr., MPH
Dr. Sayu Yuni, drh. M.Si

Sasaran belajar:
Mahasiswa mampu:
1. Mengetahui konsep metodologi penelitian kualitatif
2. Memahami pelaksanaan pengambilan data kualitatif
3. Mengetahui prinsip pelaksanaan fokus grup diskusi (FGD)
4. Menganalisis dan menginterpretasi data hasil Fokus Grup Diskusi (FGD)

Skenario
Dalam sebuah kelas, seorang dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk melakukan
studi pendahuluan. Kemudian terpilih dua usulan penelitian terbaik.
Usulan penelitian pertama: Faktor yang Melatarbelakangi Tingginya Pernikahan Usia Dini di
Kabupaten R.
Usulan penelitian kedua: Faktor yang Melatarbelakangi Rendahnya Pemanfaatan PONED
(Pelayanan Obstetri Neonatal Emergensi Dasar) Puskesmas R.

Tugas Mahasiswa :
1. Dari kedua usulan penelitian tersebut, kasus mana yang dapat dikaji menggunakan
penelitian kualitatif, jelaskan alasannya serta kapan penelitian tersebut dapat dilakukan
2. Jelaskan bagaimana cara memperoleh informasi mengenai faktor-faktor yang
melatarbelakangi usulan penelitian di atas. Pada kasus di atas manakah teknik
pengumpulan data yang paling tepat untuk digunakan, jelaskan kapan masing-
masing teknik/metode pengumpulan data tersebut dapat digunakan, apa kelebihan
dan kekurangan masing-masing teknik pengumpulan data tsb jelaskan
 3. Bagaimana cara menentukan jumlah informan dalam penelitian kualitatif serta
prinsip apa yang harus dipenuhi dalam penentuan jumlah informan, bagaimana
dengan kasus di atas
4. Jelaskan ketentuan umum dalam pelaksanaan FGD:
a) Karakteristik FGD,
b) Tahap-tahap persiapan FGD serta peranan fasilitator dan pencatat
c) Pelaksanaan FGD (persiapan, pembukaan, teknik probing, penutupan hingga
penyusunan transkrip dan interpretasi data).
5. Lakukan simulasi FGD sesuai dengan ketentuan-ketentuan FGD (termasuk teknik-
teknik ‘probing’) dan buatlah contoh panduan pertanyaannya berupa pertanyaan-
pertanyaan terbuka dengan topik pilihan selain dua kasus di atas, berupa:
a) Faktor Rendahnya Kunjungan Ibu Balita ke Posyandu Mawar Di Wilayah Kerja
Puskesmas R
b) Faktor Tingginya Pedonor Darah pada Bakti Sosial IKA FK UNJANI 2017

Kemudian lakukan penyusunan transkrip hasil FGD (hanya untuk salah satu
pertanyaan pada FGD) dan lakukan interpretasi datanya secara kualitatif

Petunjuk pelaksanaan:
1) Pada pertemuan ini terdapat dua kegiatan, yaitu sesi diskusi kelompok (mahasiswa
menjawab beberapa pertanyaan dan presentasi) kemudian dilanjutkan dengan sesi
simualsi FGD yang diakhiri dengan penyusunan transkrip data dan interpretasi data
hasil FGD.
2) Penyusunan transkrip dan interpretasi data hanya dilakukan untuk salah satu
pertanyaan terbuka. Contoh format matriks transkrip data terlampir.

Pembagian Waktu Pelaksanaan:

1. Pembukaan (5 menit)
2. Pembagian sub kelompok (3 kelompok), ketua dan sekretaris, pemahaman skenario (5
menit)
3. Diskusi dalam sub kelompok (30 menit)
4. Presentasi dilanjutkan dengan diskusi (3 x 20 menit)
5. Simulasi FGD (60 menit)
6. Umpan balik dan laporan (10 menit)

Daftar pustaka:
1. Hudelson, P.M. Qualiatative Research for Health Programmes. Division of Mental
World Health Organization Geneva.
2. Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pemberantasan Penyakit Menular Departe,en
Kesehtan RI. Aplikasi penelitian Kualitatif dalam pencegahan dan pemberantasan
Penyakit manular
 3. Hurtado E., Scrimshaw, S.C.M. Rapid Assesment Procedures for Nutrition and Primary
Health Care. Antropological Approaches to mproving Programme Effectiveness. The
United Nations University, Tokyo. UNICEF, UCLA Latin American Center

LAMPIRAN FORMAT MATRIKS TRANSKRIP DATA FGD

Transkrip Alasan-alasan Menjadi Pendonor Darah Intisari

a.

a.

Interpretasi data: