METODE WAWANCARA

PENGANTAR PSIKODIAGNOSTIK

KELOMPOK 7

1. ARLINDA DARMAYANA (11361202492)

2. HIDAYATUL HUSNAH (11361203854)
3. RAHMADHINI ( 11361203327)
4. TIARA YULANDARI (11361203301)

III B PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN SYARIF QASIM RIAU

9/30/2014 Hijriyati cucuani,M.Psi 1

 Menurut Stewart & Cash, 1978,
wawancara adalah proses komunikasi
dua arah dengan tujuan yang serius
dan telah ditentukan terlebih dahulu
yang dirancang untuk mengubah
tingkah laku dengan mengajukan dan
menjawab pertanyaan.

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 2
Wawancara adalah proses
komunikasi interaksi antara
dua pihak setidaknya salah
satunya telah menentukan
tujuan yang serius yang
melibatkan tanya jawab dari
sebuah pertanyaan.

9/30/2014 Hijriyati cucuani,M.Psi 3

 TUJUAN
WAWANCARA

untuk mendapatkan
informasi dimana
interviewer mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
untuk dijawab oleh
interviewee.

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 4
 Dalam wawancara:
1. komunikasi berbentuk verbal & non
verbal
2. sangat penting untuk membentuk
relasi antar personal
3. pertanyaan mempunyai tujuan &
arah

Beberapa bekal yang harus dimiliki oleh seorang

pewawancara agar mampu melakukan
wawancara dengan baik, yaitu :

a. Pengetahuan
b. Keterampilan

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 5
Factor-faktor yang mempengaruhi wawancara untuk
memperoleh data dalam suatu penelitian yaitu :

1. Berasal dari dalam

Berasal dari peneliti itu sendiri baik manusianya
maupun persiapannya yang kurang menunjang .Yang
meliputi :pewawancaranya dan materi wawancara.

2. berasal dari luar

Berasal dari luar kemampuan peneliti, karena keadaan
tersebut diluar kondisi peneliti itu sendiri. Yang
meliputi :respondennya dan pelaksanaan
wawancara.
Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 6
 Macam macam wawancara
1. Wawancara tak terstruktur(tak terpimpin)
• Wawancara tak terpimpin akan lebih mendekati suatu pembicaraan
bebas atau free talk, bukan suatu wawancara.
• Wawancara yang tidak memiliki arah pembicaraan yang jelas.

Contoh :
Bagaimanakah pendapat bapak/ibu terhadap kebijakan pemerintah tentang
impor gula saat ini?Dan bagaimana dampaknya terhadap pedagang dan
petani?

 Kelebihan :pembicaraan akan berlangsung dalam suasana yang bebas dan

santai.
 Kelemahan:pembicaraan akan mudah menyimpang ke arah lain / tidak
fokus.

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 7
Contoh wawancara tidak terstruktur:
P : Apakah Anda mengetahui akan tawuran antar pelajar SMA
yang baru saja terjadi di kota ini?
S : Iya
P : Anda mengetahui peristiwa tersebut dari mana?
S : Dari teman saya.
P : Apakah teman Anda melihat langsung kejadian tersebut?
S : Iya, ia sedang melintas daerah tersebut saat tawuran
terjadi.
P : Apakah teman Anda ketakutan ketika melihat peristiwa
tersebut atau malah mendekat ke lokasi?
S : Ia malah mendekat ke lokasi dan sempat mengambil
beberapa foto kejadian tersebut.

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 8
2. Wawancara terstruktur (terpimpin)
• Bahwa pewawancara terikat oleh suatu fungsi bukan saja sebagai pengumpul
data melalui Tanya jawab, melainkan sebagai pengumpul data yang relevan
terhadap maksud-maksud penyelidikan yang telah dipersiapkan dengan masak
sebelum kegiatan wawancara yang sebenarnya dijalankan.
• Wawancara yang memiliki topic pembicaraan yang sudah ditentukan lebih
dahulu.

Contoh :
Bagaimanakah tanggapan bapak / ibu terhadap pelayanan pendidikan
dikabupaten ini?
a. Sangat bagus
b. Bagus
c. Tidak bagus
d. Sangat tidak bagus

 Kelebihan :isi pembicaraan akan lebih fokus.

 Kelemahan : terlalu formal dan kaku.

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 9
Contoh wawancara terstruktur:
P : Apakah Anda mengetahui tentang peristiwa kebakaran yang terjadi di
komplek pertokoan ini yang baru terjadi kemarin?
S : Iya
P : Kapan peristiwa kebakaran tersebut terjadi?
S : Sekitar pukul 20.30 WIB.
P : Di mana Anda berada saat kebakaran terjadi?
S : Saya berada di dalam toko saya yang berjarak 300m dari kebakaran
tersebut.
P : Bagaimana tindakan Anda begitu mengetahui peristiwa tersebut?
S :Langsung menelpon petugas pemadam kebakaran dan menyelamatkan
berkas-berkas penting serta barang berharga lainnya.

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 10
 Dalam 25 tahun yang lalu, Charles redding professor di
universitas purdue, mengembangkan skema situasi sebuah
tradisisonal wawancara berdasarkan fungsinya:

1. Bentuk tradisional wawancara

a. Wawancara memberikan informasi
b. Wawancara mengumpulkan informasi
c. Wawancara seleksi
d. Wawancara meninjau perilaku konsumen
e. Wawancara meninjau interviewer
f. Wawancara persuasive

2. Wawancara non tradisional

a. Wawancara yang terfokus pada kelompok
b. Wawancara telepon
c. Wawancara video conference
d. Wawancara e-mail

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 11
Sehingga dalam wawancara di perlukan:

a. Pelatihan
b. Persiapan
c. Keterampilan interpersonal
d. Fleksibilitas
e. Kesediaan untuk menghadapi resiko
f. Interaksi individu

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 12
kelebihan dari wawancara, yaitu :
a. Tidak membutuhkan peralatan atau perlengkapan khusus
b. Dapat dilakukan dimana saja
c. Merupakan hal biasa dalam interaksi social sehingga
memungkinkan untuk mengumpulkan sampel tentang perilaku
verbal atau non verbal individu secara bersamaan
d. Merupakan tehnik yg tepat untuk mengungkapkan keadaan
pribadi
e. Dapat dilaksanakan pada setiap individu & pd setiap tingkat usia
f. Tidak dibatasi oleh kemampuan membaca atau menulis
g. Bisa dilakukan serempak sambil diobservasi
h. Data yang masuk lebih banyak & lebih tepat

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 13
 Kelemahan dari wawancara , yaitu:

a. Membutuhkan waktu, tenaga dan biaya lebih banyak

b. Sangat tergantung individu yang di wawancarai
c. Dilaksanakan oleh orang yang ahli
d. Mudah dipengaruhi oleh situasi sekitar
e. Subyektifitas sangat mempengaruhi hasil

Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 14
 Hijriyati cucuani,M.Psi
9/30/2014 15