Nama Kelompok :
• Dita Novitasari
• Fitria Melinia
• Ikna Abdul Kholik
• Lutfiah Nuraeni
• Munggaran Treisna K
Pergerakan Kognitif dalam Psikologi
• Tidak menemukan konsep yang familiar seperti alam bawah sadar, ego,
kebutuhan, dorongan, stimuli dan respons, serta reinforcement bahkan
motivasi dan emosi dalam sistemnya.
• Menurutnya setiap orang menciptakan satu set konstruk kognitif tentang
lingkungan mereka.
• Dimana seseorang menginterpretasikan dan mengatur kejadian serta
hubungan social di kehidupan kita dalam sebuah sistem atau pola. Dengan
pola ini kita membuat dugaan tentang diri kita,orang lain serta kejadian, dan
menggunakan dugaan tersebut untuk merancang respons dan memandu
tindakan kita.
Kehidupan Kelly (1905-1967)
• Kelly lahir di sebuah pertanian di Kansas, sebagai anak tunggal
• Pendidikan awal tidak teratur, saat 13th Kelly masuk SMA diwichita, dan pada
tahun 1926 Kelly menerima gelar sarjana fisiska dan matematika di Missouri.
• Saat kuliah pertama di psikologi tidak ada minat dalam psikologi behavioris
eksperiment tradisional karena ia tidak memahami apa makna panah yang
mengkubungkan S dan R.
• Iya mulai mengembangkan minatnya dalam psikologi saat mendapat beasiswa
di Universitas of Edinburgh,skotlandia pada tahun 1929 dan mendapat gelar
bachelor of education. Dan kembali ke amerika untuk mendapat gelar doctor di
state university of lowa dan menerima Ph.D pada 1931.
Pendekatan Intelektual Terhadap Konseling
• Kelly memulai karier di fort hays Kansas state college pada tahun 1930, ia
mengembangkan layanan psikologi klinis untuk sistem sekolah umum local dan
untung mahasiswa di kampusnya. Ia mendirikan klikik keliling dari sekolah kesekolah.
• Kelly tidak terpaku pada teknik trapeutik tertentu tentang sifat kepribadian. Ia merasa
bebas menggunkana metode assessment dan perawatan tradisional seperti motode
rancangannya sendiri. Subjeknya adalah murid-murid yang dirujuk guru mereka untuk
konseling bukan seseorang dengan penderita neurotik atau pasien parah rumah sakit
jiwa.
• Dari sini Kelly lebih mampu membahas perasaan mereka secara rasional dan
mengekpresikan masalah mereka secara intelektual,tingkat yang diharapkan dalam
latar akademik.
Teori Konstruk Pribadi
• Pandangan atau pola unik yang dibuat setiap individu, disebut sistem
konstruk.
• Konstruk adalah cara unik seseorang untuk memandang kehidupan,
hipotesis intelektual yang dirancang untuk menjelaskan atau
mengartikan kejadian.
• Manusia memperluas inventaris konstruk di setiap menemui orang
yang baru atau situasi baru, selanjutnya mengubah atau membuang
konstruk secara berkala mengikuti perubahan situasi(merevisi).
Disebut constructive alternativism.
Cara Mengantisipasi Kejadian dalam Hidup
• Teori konstruk pribadi Kelly disajikan dalam format
ilmiah, diatur dalam satu postulat fundamental dan
11 corollary.
• Postulat fundamental menyatakan bahwa proses
psikologis kita diarahkan oleh cara kita mengantisipasi
kejadian.
Corollaries dari teori konstruk personal
Construction Dikarenakan pengulangan kejadian-kejadian yang hampir sama,
kita dapat memprediksi atau mengantisipasi bagaimana kita akan
mengalami kejadian tersebut di masa depan.
Individuality Orang mempersepsikan suatu kejadian dengan cara yang berbeda-
beda.
Organization Kita mengatur konstruk kita dalam pola, termasuk tentang
pandangan kita terhadap persamaan dan perbedaan mereka.
Dichotomy Konstruk bersifat bipolar (memiliki dua kutub) sebagai contoh, jika
kita memiliki opini tentang kejujuran, ide tersebut harus meliputi
konsep dari ketidakjujuran.
Choice Kita mempertimbangkan alternatif lain dari setiap konstruk yang
bekerja paling baik bagi diri kita, satu yang dapat membantu kita
untuk memprediksi hasil antisipasi dari setiap kejadian.
Range Konstruk-konstruk yang kita miliki dapat digunakan pada banyak
situasi atau orang, atau hal tersebut hanya terbatas pada satu
orang atau situasi.
Experience Kita secara terus meneurs meguji konstruk-konstruk kita terhadap
pengalaman-pengalaman hidup untuk memastikan bahwa konstruk
tersebut tetap berguna.
Modulation Kita dapat memodifikasi konstruk-konstruk kita sebagai sebuah
fungsi dari sebuah pengalaman baru.