Teknologi Pendidikan
Berbagai-bagai takrifan telah diberikan mengenai teknologi
pendidikan:
"Teknologi pendidikan ialah gabungan manusia, peralatan,
teknik dan peristiwa yang bertujuan untuk memberi kesan baik
kepada pendidikan" (Crowell (1971):Encyclopedia of education)
"Teknologi dalam pendidikan ialah penggunaan kemahiran dan
teknik moden dalam keperluan latihan, yang meliputi
kemudahan belajar dengan menggunakan persekitaran setakat
mana ianya menimbulkan pembelajaran" (Uhwin Derek (1976):
Applying Educational Technology)
Kesimpulan: Teknologi pendidikan ialah satu sistem yang
meliputi alat dan bahan media, organisasi yang digunakan
secara terancang bagi menghasilkan kecekapan dalam
pengajaran dan keberkesanan dalam pembelajaran.
Sila rujuk: http://www.educ.upm.edu.my/~rj/5.html
Reka Bentuk Pengajaran
ASSURE was stood for :
A - Analyze the Learner
S - State the Objectives
S - Select the Method
U - Utilize the Media and Materials
R - Require Learner Participation
E - Evaluate and Revise
The second model was ADDIE Model.
ADDIE was stood for :
A Analyze
D Design
D Development
I Implementation
E Evaluation
Sila rujuk:
http://members.tripod.com/~SHAFFE/reka.htm
http://www.moeyc.gov.jm/projects/pesp/pesp_it_web/Worksho
p/training.html
Kod Kursus
EDU 3105
Kredit
3 (2 + 1)
Jam Interaksi
60 jam
Prasyarat
TIada
Semester
Keempat
Hasil
i. Menjelaskan konsep, teori, amalan dan
Pembelajaran
perkembangan teknologi pendidikan
ii.
media
Mengintegrasi
kemahiran
teknologi
maklumat
dan
komunikasi
dalam
pengajaran dan pembelajaran
Kandungan
Kuliah
1.
Teknologi Pendidikan
Konsep
Domain-domain
Prinsip-prinsip
Peranan dan kepentingan Teknologi
Pendidikan dalam pengajaranpembelajaran
Jam
2
2.
Pengertian
Peranan dan kepentingan
Model-model reka bentuk
pengajaran seperti ADDIE dan
ASSURE
Reka bentuk mesej
3.
Media Pengajaran
Konsep
Fungsi media dalam pengajaran dan
pembelajaran
Jenis-jenis dan klasifikasi media
4.
Model ASSURE
5.
Asas Grafik
Prinsip
Reka bentuk visual
Peralatan penghasilan grafik
6.
dan 3 Dimensi
Pengertian bahan 2D dan 3D
Jenis-jenis bahan seperti carta, graf,
realia, boneka,
diorama
7.
Asas Fotografi
Bahan Audio
Hamparan Elektronik
Pangkalan Data
Penggunaan Perisian dan Alat
Pengarangan
Penghasilan pakej multi media
pembelajaran
Penggunaan Media Interaktif dalam
pengajaran dan pembelajaran
12.
Asas grafik
Asas fotografi
OHP dan transparensi
Bahan audio
Penerbitan video pendidikan
4
2
4
4
10
Penilaian
60
Jam
with technology:
Designing opportunities to learn. (2nd
ed.).Canada:Thomson
Wadsworth.
Poh Swee Hiang, Mokhtar Affandi Amran &
Tajuddin Hassan.
(1996). Pengurusan sumber pengajaran
pembelajaran.Kuala
Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.
Safian bin Abd. Rashid (2002). Pengurusan
sumber : Komponen
teknologi pendidikan.
Timothy, J. Newby, Donald, A. Stepich,
James, D. Lehman &
James, D. R.(2006).Educational technology
for teaching