KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Jenis Sekolah : SMP Semester : I (Satu)

Mata Pelajaran : PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup) Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas : VII (Tujuh) Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 Esay
Kurikulum : 2006 Penulis : Tim MGMP PLH Kota Depok

No Kompetensi Dasar/ Bahan

Bentuk
Uru Indikator Kelas/Smt Materi Indikator Soal No. Soal
Tes
t
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. 1.1. Menjelaskan norma- VII/1 Sumber Daya o Dapat mendefinisikan pengertian sumber daya alam PG 1
norma pelestarian Alam o Dapat menyebutkan norma-norma pelestarian SDA PG 2
Sumber Daya Alam o Dapat mengaplikasikan satu contoh norma pelestarian PG 3,4

SDA dalam kehidupan sehari-hari Esay 41

o Dapat mengaplikasikan jenis-jenis sumber daya alam PG 5
Esay 42
2. 1.2. Mengenal jenis-jenis VII/1 Jenis Sumber o Dapat menyebutkan jenis-jenis SDA PG 6
sumber daya alam Daya Alam Esay 43
o Dapat menjelaskan contoh jenis SDA PG 7,8

3. 1.3 Menjelaskan saling VII/1 Saling o Dapat menjelaskan saling ketergantungan antara PG 9
ketergantungan antara ketergantunga makhluk hidup dan lingkungannya
makhluk hidup dan n o Dapat menyebutkan contoh saling ketergantungan PG 10
lingkungannya antara makhluk hidup dan lingkungannya
o

4. 1.4 Menjelaskan manfaat VII/1 Manfaat SDA o Dapat menjelaskan manfaat SDA PG 11
sumber daya alam o Dapat menyebutkan contoh manfaat SDA PG 12
o Dapat mengaplikasikan manfaat SDA dengan baik PG 13

dan benar

5. 1.5 Menjelaskan prinsip VII/1 Prinsip o Menyebutkan prinsip pemanfaatan SDA PG 14,15,16
pemanfaatan sumber pemanfaatan o Menjelaskan contoh prinsip pemanfaatan SDA PG 17,18,19
daya alam SDA
6. 1.6 Menjelaskan pelestarian VII/1 Pelestarian o Menjelaskan pelestarian SDA PG 20,21
sumber daya alam SDA Essay 44

7. 2.1 Mencintai lingkungan VII/1 Mencintai o Menjelaskan bahaya yang timbul dari lingkungan PG 22,23,24
hidup mulai dari lingkungan yang tidak bersih
lingkungan terdekat hidup o Menjelaskan cara menghindari penyakit PG 25
(rumah,sekolah,kota,dll) o Menjelaskan fungsi rumah PG 26,27,28

o Menerapkan rasa cinta lingkungan kelas PG 29

8. 2.2 Berperan aktif dalam VII/1 Peran aktif o Menjelaskan contoh rasa syukur kepada Tuhan Yang PG 30
pelestarian dan dalam Maha Esa terhadap pelestarian dan pemanfaatan SDA PG 31
pemanfaatan sumber pelestarian
daya alam sebagai rasa dan
syukur kepada Tuhan pemanfaatan
Yang Maha Esa SDA
9. 3.1 Memelihara lingkungan VII/1 Lingkungan o Menyebutkan contoh pemeliharaan lingkungan hidup PG 32
hidup terdekat (rumah, hidup terdekat di sekolah.
sekolah, kota dll)

10. 3.2. Melakukan upaya VII/1 Hewan langka o Menyebutkan jenis binatang langka. PG 33,34
pelestarian hewan- o Menjelaskan manfaat hewan langka PG 35
hewan langka di
lingkungan sekitar *)

11. 3.3. Melakukan upaya VII/1 Tumbuhan o Menjelaskan pelestarian tumbuhan langka PG 36
pelestarian tumbuhan- langka o Menyebutkan jenis tanaman langka PG 37
tumbuhan langka di o Menjelaskan fungsi tanaman langka PG 38
lingkungan sekitar *)

12. 3.4 Melakukan pelestarian VII/1 Tanaman hias o Menjelaskan pemanfaatan tanaman hias PG 39
dan pemanfaatan dan Toga o Menjelaskan pemanfaatan tanaman obat keluarga PG 40
tanaman budidaya (toga) Essay 45
(tanaman hias, tanaman
obat dan keluarga/toga)
 KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Jenis Sekolah : SMP Semester : I (Satu)

Mata Pelajaran : PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup) Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas : VIII (Delapan) Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 Esay
Kurikulum : 2006 Penulis : Tim MGMP PLH Kota Depok
No Kompetensi Dasar/ Bahan
Bentuk No
Uru Indikator Kelas/Smt Materi Indikator Soal
Tes Soal
t
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. 1.1 Menjelaskan VIII/1 Penataan lingkungan o Menjelaskan kriteria lingkungan hidup yang PG 1
penataan lingkungan berhubungan dengan kebersihan.
hidup yang meliputi : o Menyebutkan aspek dalam penataan lingkungan PG 2
keindahan, kenyamanan, hidup
kebersihan dan k o Menjelaskan tujuan penataan lingkungan PG 3
o Menyebutkan factor yang berhubungan dgn PG 4
kerindangan VIII/1 Penataan lingkungan keindahan lingkungan
o Menyebutkan hambatan dalam penataan PG 5
lingkungan

2. 1.2. Menjelaskan VIII/1 Pembibitan, o Menjelaskan pengertian pembibitan tanaman PG 6

pembibitan, penanaman, o Menyebutkan contoh media tanam PG 7
penanaman, pemeliharaan o Menyebutkan macam-macam cara pembibitan PG 8
pemeliharaan tamanan tanaman
tanaman o Menjelaskan cara menanam di pot Essay 41

o Menjelaskan cara menanam secara hidroponik PG 9

PG 10
o Menjelaskan perbedaan pemeliharaan tanaman di
pot dengan di lahan terbuka
 o Menjelaskan dampak kelebihan penggunaan pupuk Essay 42
pada lahan pertanian
o Menjelaskan cara pembasmian hama tanaman PG 11

3. 1.3. Menerapkan penga- VIII/1 Pengawasan o Menyebutkan dasar hukum dalam kepengawasan PG 12
wasan lingkungan lingkungan lingkungan
hidup o Menjelaskan cara pengawasan lingkungan di Essay 43
sekitar sekolah
o Menyebutkan sanksi bagi pelanggar perusak PG 13
lingkungan
o Menyebutkan penghargaan bagi pemerhati, PG 14

pelestari, pelopor atau penyelamat lingkungan

4. 1.4. Menjelaskan konsep VIII/1 Sanitasi lingkungan o Menyebutkan pengertian sanitasi lingkungan PG 15
sanitasi lingkungan o Menjelaskan cara mensosialisasikan sanitasi PG 16
lingkungan
o Menjelaskan contoh penerapan sanitasi lingkungan PG 17

o Menyebutkan contoh masalah yang timbul akibat PG 18

sanitasi lingkungan yang buruk

5. 1.5. Melakukan upaya VIII/1 Upaya pencegahan o Menyebutkan contoh penyakit endemik PG 19
pencegahan penyebaran Essay 44
penyebaran penyakit penyakit yang o Menjelaskan upaya pencegahan penyebaran PG 20
yang bersifat bersifat endemik. penyakit demam berdarah
endemik. o Menjelaskan upaya pencegahan penyebaran PG 21
penyakit kaki gajah
o Menjelaskan upaya pencegahan penyebaran PG 22
penyakit flu burung
6. 1.6. Melakukan upaya VIII/1 Penanggulangan o Menjelaskan upaya penanggulangan penyakit PG 23
penanggulangan penyakit endemik demam berdarah
penyakit endemik o Menjelaskan upaya penanggulangan penyakit PG 24
diare PG 25
o Menjelaskan upaya penanggulangan penyakit
tuberculosis (TBC)

7. 2.1. Mencintai nilai pena- VIII/1 Penataan, o Menjelaskan contoh wujud mencintai penataan PG 26
taan, pemanfaatan, pemanfaatan, lingkungan
pengembangan, pengembangan, o Menjelaskan contoh wujud mencintai PG 27
pemanfaatan
7. pemeliharaan dan VIII/1 pemeliharaan dan pemanfaatan lingkungan
pengawasan kondisi pengawasan kondisi o Menjelaskan contoh wujud mencintai PG 28
lingkungan hidup. lingkungan hidup. pemeliharaan lingkungan
o Menjelaskan contoh wujud mencintai pengawasan PG 29
lingkungan
o Menjelaskan hasil penilaian terhadap pengawasan Essay 45
lingkungan sekolah
8. 2.2. Melakukan kegiatan VIII/1 Kegiatan o Menjelaskan cara pemanfaatan lahan kosong PG 30
pemanfaatan, pemanfaatan, o Menyebutkan contoh penganekaragaman PG 31
pengembangan, pengembangan, penanaman di lingkungan sekitar
pemeliharaan dan pemeliharaan dan
pemulihan lingkungan pemulihan lingkungan
hidup di lingkungan hidup di lingkungan
sekitar, sekolah, dan sekitar, sekolah, dan
tempat umum. tempat umum.
9. 3.1. Merencanakan VIII/1 Kegiatan o Menjelaskan rencana penghijauan di lingkungan PG 32
kegiatan pemanfaatan, pemanfaatan, sekolah
pengembangan, pengembangan, o Menjelaskan rencana penghijauan di lingkungan PG 33
pemeliharaan, dan pemeliharaan, dan perkotaan
pemulihan lingkungan pemulihan o Menjelaskan manfaat penghijauan di lingkungan PG 34
hidup. lingkungan hidup. rumah
o Menjelaskan upaya pemulihan lingkungan hidup PG 35
di lahan kritis
o Menjelaskan cara pemanfaatan lahan kosong untuk PG 36
penghijauan
o Menjelaskan hal-hal yang harus diperhatikan PG 37
dalam pemanfaatan lahan kosong
10. 3.2. Melakukan tindakan VIII/1 o Menyebutkan aturan-aturan dalam pengelolaan PG 38
pencegahan lingkungan hidup
pelanggaran aturan o Menjelaskan upaya pencegahan pelanggaran PG 39
pengelolaan dalam pengelolaan lingkungan hidup
lingkungan hidup o Menyebutkan contoh aturan yang memberikan PG 40
penghargaan bagi warga sekolah yang mentaati
peraturan tentang lingkungan hidup di sekolah
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER
 TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Jenis Sekolah : SMP Semester : I (Satu)

Mata Pelajaran : PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup) Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas : IX(Sembilan) Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 Esay
Kurikulum : 2006 Penulis : Tim MGMP PLH Kota Depok

No Kompetensi Dasar/ Bahan

Bentuk
Uru Indikator Kelas/Smt Materi Indikator Soal No Soal
Tes
t
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. 1.1 Menjelaskan tanda- IX/1 Tanda-tanda bencana o Menyebutkan alat pengukur kekuatan gempa PG 1
tanda bencana alam alam o Menyebutkan macam-macam gempa PG 2
(gempa,longsor, o Menyebutkan status bencana alam PG 3
tsunami, gunung o Menyebutkan sebab-sebab terjadinya bencana PG 4,5,6
meletus, kebakaran alam Essay 41
hutan)
2. 1.2 Mengindentifikasi IX/1 Wilayah-wilayah yang o Menyebutkan wilayah yang rentan tsunami PG 7
wilayah-wilayah yang rentan bencana alam o Menyebutkan wilayah yang rentan banjir PG 8
rentan bencana alam o Menyebutkan wilayah yang rentan longsor PG 9

o Menyebutkan wilayah yang rentan petir PG 10

Esay 42
o Menyebutkan gunung yang masih aktif

3. 1.3 Memahami IX/1 Menanggulangi akibat o Menyebutkan cara menanggulangi bencana tanah PG 11
penanggulangi akibat bencana alam longsor
bencana alam o Menyebutkan cara meminimalkan jumlah korban PG 12
bencana gunung meletus
o Menyebutkan cara menanggulangi bencana PG 13
banjir
o Menyebutkan cara menanggulangi bencana PG 14

tsunami
o Menyebutkan cara menanggulangi bencana PG 15

gempa
4. 2.1 Berperan aktif dalam IX/1 Tanda-tanda bencana o Menyebutkan tanda-tanda tsunami PG 16
menginformasikan alam o Menyebutkan tanda-tanda gunung meletus PG 17
mengenai tanda-tanda o Menyebutkan tanda-tanda banjir PG 18
bencana alam o Menyebutkan tanda-tanda longsor PG 19
Esay 43
o Menyebutkan tanda-tanda gempa
PG 20
o Menyebutkan tanda-tanda kebakaran hutan
PG 21
o Menyebutkan tanda-tanda angin putting beliung

5. 2.2 Merasa senang ikut IX/1 Penanggulangan o Menjelaskan implementasi penanggulangan PG 22

dalam bencana alam di bencana tsunami
penanggulangan lingkungan sekitar/ o Menjelaskan implementasi penanggulangan PG 23
bencana alam di tempat bencana bencana banjir
lingkungan o Menjelaskan implementasi penanggulangan Essay 44
sekitar/tempat bencana tanah longsor
bencana
5. 2.2 Merasa senang ikut IX/1 Penanggulangan o Menjelaskan implementasi penanggulangan PG 22
dalam bencana alam di bencana tsunami PG 23
penanggulangan lingkungan sekitar/ o Menjelaskan implementasi penanggulangan Essay 44
bencana alam di tempat bencana bencana banjir
lingkungan o Menjelaskan implementasi penanggulangan
 sekitar/tempat bencana tanah longsor
bencana

6. 3.1 Membuat rencana IX/1 Sosialisasi tanda-tanda o Menjelaskan implementasi penanggulangan PG 24

sosialisasi tanda- bencana alam bencana gunung meletus
tanda bencana alam o Menjelaskan implementasi penanggulangan PG 25
bencana kebakaran hutan
o Menjelaskan implementasi penanggulangan PG 26
bencana longsor
o Menjelaskan implementasi penanggulangan PG 27

bencana gempa
o Menyebutkan contoh rencana sosialisasi tanda- PG 28

tanda tanah longsor

o Menyebutkan contoh rencana sosialisasi tanda- PG 29

tanda tsunami
PG 30
o Menyebutkan contoh rencana sosialisasi tanda-
tanda gunung meletus
7. 3.2 Melakukan sosialisasi IX/1 Pengalaman o Menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan PG 31
tanda-tanda bencana sosialisasi tanda-tanda dalam sosialisasi tanda-tanda bencana banjir
alam dan bencana alam o Menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan PG 32
penanggulanganya. dalam sosialisasi tanda-tanda bencana longsor
o Menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan PG 33
dalam sosialisasi tanda-tanda bencana kebakaran
o Menyebutkan contoh hambatan dalam PG 34

mensosialisasikan tanda-tanda bencana tanah

longsor
o Menyebutkan contoh hambatan dalam PG 35

mensosialisasikan tanda-tanda bencana banjir

o Menyebutkan contoh hambatan dalam PG 36

mensosialisasikan tanda-tanda bencana kebakaran

8. 3.3 Menjadi relawan IX/1 Relawan bencana o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap PG 37
pada daerah-daerah alam korban gempa
yang terkena bencana o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap PG 38
alam korban tanah longsor
o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap PG 39
korban gunung meletus
o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap PG 40

korban banjir
o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap Essay 45

korban tsunami