PROPOSAL

BANTUAN PERALATAN KOMPUTER

Disusun dalam rangka permohonan bantuan

Peralatan Komputer
OLEH : SMA NEGERI 12 BANJARMASIN

SMA NEGERI 12
DINAS PENDIDIKAN KOTA
BANJARMASIN
2008

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena
Kudrat dan Iradat-Nya jualah, proposal Pencarian dana untuk pencarian penambahan
komputer dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang diberikan.
Proposal ini dibuat dalam rangka rencana penambahan jumlah unit komputer
di lingkungan SMA Negeri 12 Banjarmasin, untuk penggunan Proses Belajar
Mengajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi (TI) atau Teknologi Informasi
Komunikasi (TIK). Diharapkan dengan penambahan jumlah unit komputer akan
memberikan pelayanan kepada siswa dalam praktek TI/TIK lebih maksimal, yakni
dengan rasio 1 siswa 1 unit komputer.
Semoga proposal ini dapat dipertimbangkan untuk mendapatkan dana Block
Grant SMA Tahun 2008.
Banjarmasin, 14 Februari 2008
Kepala SMA Negeri 12
Suprio Harjono, S.Pd
Pembina
NIP. 130899132

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN .................................................................................
A. Latar Belakang ...................................................................................
B. Tujuan .................................................................................................
C. Sasaran ................................................................................................
D. Hasil yang Diharapkan .......................................................................

1
1
3
3
4

BAB II
PROGRAM KERJA SEKOLAH TAHUN 2008/2009 ......................
A. Data Sekolah .....................................................................................
a. Nama Sekolah ................................................................................
b. Status Sekolah ...............................................................................
c. Alamat Sekolah .............................................................................
d. Nomor Rekening Sekolah .............................................................
e. Nama Pemegang Rekening ...........................................................
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ..........................................................
C. Identifikasi Tantangan Nyata yang Dihadapi Sekolah ......................
D. Sasaran/Tujuan Situsional Sekolah ...................................................
E. Identifikasi Fungsi-Fungsi Sasaran ...................................................
F. Analisis SWOT (Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi) .......................
G. Alternatif Langkah-Langkah Pemecahan Persoalan .........................
H. Rencana dan Program Kegiatan ........................................................
I. Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS) .........

5
5
5
5
5
5
5
5
7
7
8
8
10
10
10

BAB III
PENUTUP ............................................................................................

11

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kurikulum Berbasis Komputensi (KBK) secara resmi berlaku di lingkungan
Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 12

Banjarmasin sejak tahun pelajaran

2004/2005. Hal ini disesuaikan dengan kebijakan Dinas Pendidikan Kota

Banjarmasin, yang mewajibkan setiap jenjang pendidikan SMA di kota Banjarmasin
menerapkan KBK, siap maupun tidak siap.
Penerapan KBK di lingkungan SMA Negeri 12 Banjarmasin membawa
tantangan tersendiri, pasalnya dalam KBK memuat salah satu mata pelajaran wajib
yakni Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) atau lebih lanzim lagi dengan sebutan
pelajaran Teknologi informasi (TI). Tantangan ini muncul, disebabkan dalam mata
pelajaran TIK memuat materi tentang pengenalan komputer, penguasaan perangkat
lunak komputer seperti pengolah kata, pengolah data, dan presentase data, maka
untuk memberikan materi tersebut terhadap peserta didik diperlukan tenaga pengajar
yang juga menguasai materi TI.
Ketidaktersedian tenaga pengajar TI atau TIK diatasi dengan pengalihtugasan
salah satu tenaga pengajar dari bidang studi lain diarahkan untuk pengajar di bidang
TI/TIK dengan mempertimbangkan bahwa pengajar tersebut menguasai materi TI
seperti yang diharapkan oleh kurikulum secara minimal. Dengan langkah ini,
kekurangan pengajar TI/TIK bisa teratasi.
Tantangan kedua yang tidak kalah pentingnya dalam pembelajaran TI/TIK
adalah perangkat komputer sebagai media bagi guru dan siswa untuk
mempraktekkan materi yang telah diberikan. Hal ini sangat diperlukan mengingat
materi pelajaran TI/TIK lebih mengarah kepada penguasaan perangkat lunak
komputer (software), dan ini memerlukan praktek langsung di depan komputer.
Tentunya pemberian materi komputer atau TI, tidak mungkin mengadalkan metode

ekspositori semata, tanpa terjun langsung untuk mempraktekkannya. Adanya kondisi

ini, mensyaratkan sekolah seperti SMA Negeri 12 Banjarmasin untuk menyediakan
perangkat komputer guna memenuhi kebutuhan praktek siswa dalam materi TI/TIK.
Bagi sekolah yang cukup maju, pengadaan perangkat komputer tidaklah
menjadi permasalahan yang berarti mengingat orang tua dari siswa-siswanya masih
bisa diharapkan untuk berpartisipasi dalam pengadaan perangkat komputer. Hal ini
tidak berbeda jauh dengan kondisi SMA Negeri 12 Banjarmasin yang juga dituntut
untuk mengadakan perangkat komputer, namun yang menjadi perbedaan SMA
Negeri 12 dalam mengadakan komputer terpaksa harus perlahan-lahan mengingat
Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (APBS) belum bisa mendukung
pengadaan komputer secara maksimal.
Pengadaan komputer secara perlahan-lahan membuat pengelola sekolah
mencari alternatif pengadaan komputer yang setengah pakai (second hand) dengan
asumsi harga bisa ditekan, dan jumlahnya bisa agak lebih banyak agar mampu
melayani siswa dengan lebih banyak. Dan perkembangan pengadaan komputer di
SMA Negeri 12 Banjarmasin, menunjukan pertumbuhan yang cukup perlahan dari 1
komputer di awal tahun pelajaran 2004/2005 kini menjadi 15 komputer di tahun
pelajaran 2007/2008.
Mengingat kondisi komputer yang setengah pakai dan jenis komputer masih
Pentium I, serta jumlahnya masih sangat jauh dari cukup, maka dengan kondisi ini
sangatlah mendesak agar peremajaan dan penambahan

komputer di lingkungan

SMA Negeri 12 dilakukan secara cepat dengan proyek pengadaan peralatan

komputer melalui block grant tahun 2008 yang ditawarkan oleh Dinas Pendidikan
Provinsi Kalimantan Selatan.
B. Tujuan
Tujuan pengadaan peralatan komputer di lingkungan SMA Negeri 12
Banjarmasin antara lain :

1. Meremajakan sebagian peralatan komputer yang sudah aus, mengingat

komputer yang ada kondisinya setengah pakai (second hand), dan sangat
ketinggalan jauh teknologinya (masih pentium I).
2. Menambah jumlah peralatan komputer, sehingga siswa bisa dilayani
dengan perbandingan 1 siswa 1 komputer ketika praktek komputer
3. Memudahkan bagi guru dalam menyampaikan materi TI/TIK kepada
siswa karena langsung bisa diterapkan di dalam kelas.
4. Menjaga kesinambungan pelaksanaan pelajaran TIK/TI seperti yang
diamanatkan oleh KBK maupun oleh Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP).
C. Sasaran
Sasaran utama dari pengadan peralatan komputer di lingkungan SMA Negeri
12 Banjarmasin adalah:
1. Peremajaan

peralatan

komputer

sehingga

mampu

menjaga

kesinambungan teknologi dan kegiatan pelajaran TI/TIK

2. Penambahan jumlah peralatan komputer sehingga mampu memberikan
pelayanan kepada siswa dengan rasio 1 siswa 1 komputer.

D. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari pengadaan komputer di lingkungan SMA Negeri
12 Banjarmasin adalah :
1. Terjaminnya kelancaran pelaksanan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
TI/TIK.
2. Terjaminnya pelayanan penggunaan komputer oleh siswa dengan rasio 1
siswa 1 komputer.
3. Adanya peremajaan komputer agar tidak ketinggalan jauh dengan
teknologi yang berkembang pesat.

BAB II
PROGRAM KERJA SEKOLAH
TAHUN 2008/2009
Data-data SMA Negeri 12 Banjarmasin sebagai berikut:
a. Nama Sekolah
status
b. Alamat Sekolah

: SMA Negeri 12 Banjarmasin

: Negeri
: Jalan Alalak Utara RT 2 Gang Pelita Tlp, 3363043
Banjarmasin 70126

Provinsi

: Kalimantan Selatan

Kota

: Banjarmasin

Kecamatan

: Banjarmasin Utara

Kelurahan

: Alalak Utara

Jalan

: Alalak Utara

Kode Pos

: 70126

Telepon

: 0511-3363043

Website

: sman12bjm.com

E-mail

: sman12bjm@yahoo.com

c. Nomor Rekening

: 0003-01-016131-50-4

Nama Bank

: BRI

Kantor

: BRI Cabang Banjarmasin

Alamat Bank

: Banjarmasin

Telepon

d. Nama Pemegang Rekening

1.) Suprio Harjono, S.Pd

Jabatan : Kepala Sekolah

2.) Samsuri

Jabatan : Bendahara

1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

Perkembangan dan tantangan masa depan seperti: perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi; globalisasi yang sangat cepat; era informasi; dan
berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu
sekolah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. SMA Negeri 12
Banjarmasin menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang yang
diwujudkan dalam Visi dan Misi sekolah berikut:
a. Visi
SMA NEGERI 12 Banjarmasin akan menghasilkan siswa yang berwawasan
Ilmu Pengetahuan (Iptek), berprestasi di bidang olah raga, seni dan
berlandaskan Iman dan Taqwa (Imtaq)
b. Misi
1. Menciptakan suasana belajar yagn menyenangkan, keindahan, kebersihan
dan keamanan
2. Mendorong siswa untuk berprestasi dalam Ilmu Pengetahuan (Iptek) dan
olah raga baik tingkat kotamadya, maupun tinggkat Proopinsi Kalimantan
Selatan (Kalsel)

c. Tujuan Sekolah
Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah
meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta

keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut,

untuk mewujudkannya Kepala Sekolah dan Para Guru serta dengan
persetujuan Komite Sekolah menetapkan sasaran program, baik untuk jangka
pendek, dan jangka menengah sebagai berikut :
1. Jangka Pendek :
i.

Mengintensifkan Proses Belajar Mengajar

ii.

Meningkatan mutu guru

iii.

Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler agar kegiatan siswa

pada sore hari terarah pada kegiatan yang positif.

iv.

Mengusahakan guru mata pelajaran yang lengkap.

v.

Melengkapi sarana prasarana dan administrasi sekolah.

2. Jangka Menengah
i. Mengusahakan peningkatan NEM setiap tahun sebesar 0,25
ii. Menyempurnakan lapangan upacara dan lapangan olah raga,
serta peningkatan sarana laboratorium komputer.
iii. Meningkatkan mutu tenaga kependidikan di lingkungan
sekolah.
iv. Meningkatkan pelayanan terhadap siswa
v. Bekerjasama dengan lembaga pengembangan pendidikan
untuk meningkatkan kualitas pendidik di SMU Negeri 12
Banjarmasin

2. Indentifikasi Tantangan Nyata yang Dihadapi Sekolah

Tantangan yang dihadapi oleh SMA Negeri 12 Banjarmasin sebagai berikut:
a. Terbatasnya jumlah komputer untuk praktek, dan adanya penambahan
waktu praktek komputer, membuat penggunaan komputer semakin lama
sehingga komputer cepat rusak

b. Jumlah komputer yang tidak seimbang dengan jumlah siswa perkelas

menyebabkan penggunaan komputer belum bisa mencapari rasio 1 siswa
1 komputer.
c. Teknologi komputer dan kondisi komputer yang digunakan di SMA
Negeri 12 Banjarmasin cukup tertinggal (mayoritas setara Pentium-1),
dan kondisinya setengah pakai (second hand)
3. Sasaran/Tujuan Situasional Sekolah
Sasaran atau Tujuan Situasional SMA Negeri 12 Banjarmasin mengacu pada
tujuan jangka pendek sekolah untuk tahun pelajaran 2007/2008 ditetapkan sebagai
berikut :
a. Menambah perangkat komputer yang ada di ruang laboratorium
komputer, untuk mengejar rasio 1 siswa 1 komputer
b. Menjamin Perangkat komputer yang ada di ruang laboratorium
bertkenologi mukhtahir, sehingga teknologi perangkat komputer dapat
mengimbangi program-program yang dipelajari dalam materi TI/TIK.

4. Identifikasi Fungsi-Fungsi Sasaran

Sasaran Pertama
No.
Fungsi
1.
Menambah perangkat komputer yang ada di ruang
laboratorium komputer,
untuk mengejar rasio 1 siswa
1 komputer

Faktor Internal
Kemampuan
Pendanaan
Sekolah

Faktor Eksternal
Bantuan dari
luar sekolah

Sasaran Kedua
No.
Fungsi
1.
Menjamin atau memastikan
Perangkat komputer yang
ada di ruang laboratorium,
sehingga
teknologi
perangkat komputer dapat
mengimbangi
programprogram yang dipelajari
dalam materi TI/TIK.

Faktor Internal
Ketersedian
Dana

Faktor Eksternal
Perkembangan
perangkat
lunak
komputer

5. Analisis SWOT (Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi)

Sasaran Pertama
Fungsi dan
Faktornya
1. Faktor Internal
Kemampuan
Pendanaan
Sekolah

Kreteria
Kesiapan
Menambah
Jumlah
Komputer yang
ada

Kondisi Nyata

a. Iuran Komputer
mampu menambah jumlah komputer
b.Siswa sering
menunggak
pembayaran Iuran
komputer

Tingkat Kesiapan
Siap
Tidak Siap
Kekuatan

Kelemahan

Fungsi dan
Faktornya
2. Faktor Eksternal
a. Bantuan dari
luar sekolah

Kreteria
Kesiapan

Kondisi Nyata

Menambah
jumlah komputer
yang ada

Bantuan pihak luar

belum digarap secara
maksimal

Tingkat Kesiapan
Siap
Tidak
Siap
Peluang

Bantuan pihak luar

sering ke sekolah
yang sudah maju
c. Teknologi
Komputer

Teknologi
komputer mampu
menjawab isi
kurikulum

Perkembangan
teknologi memungkinkan terjadinya
penurunan harga
komputer

Ancaman

Peluang

Sasaran ke-2
Fungsi dan
Faktornya
1. Faktor Internal
a. Dana dari
sekolah

Kreteria
Kesiapan

Kondisi Nyata

Selalu mengikuti
perkembangan
software
komputer

Guru TI/TIK Mampu

Mengikuti
perkembanganp
perangkat lunak
komputer
Guru Pengajar TIK,
telah menguasai
software yang
dibutuhkan dalam
pelajaran TIK/TI

2. Eksternal
Perkembangan
software koputer

Software
komputer sangat
berhubungan
dengan
perkembangan
processor

Perangkat komputer
tidak bisa
mengimbangan
perkembangan
perangkat lunaknya
(software)

6. Alternatif Langkah-Langkah Pemecahan Persoalan

Tingkat Kesiapan
Siap
Tidak
Siap
Kekuatan

Kekuatan

Ancaman

Dari analisis SWOT tersebut ditentukan langhah-langkah pemecahan

persoalan sebagai berikut;
a. Untuk menangani pengumpulan dana iuran siswa, maka siswa perlu
diingatkan kembali akan kewajibannya melalui petugas-petugas penerima
komite sehingga pengumpulan dana bisa teratur
b. Untuk memperoleh bantuan dari pihak luar, baik dari Dinas Pendidikan
kota, Pendidikan Provinsi maupun pihak swasta lainnya, perlu adanya
penjajakan kepada pihak donatur, agar bantuan mereka tepat sasaran.
c. Untuk mengatasi perkembangan teknologi komputer dan software
komputer, diperlukan pengadaan komputer yang berteknologi mukhtahir.
7. Rencana dan Program Kegiatan
Rencana 1 : Penambahan Jumlah Komputer
Rincian program

Menambah jumlah komputer agar bisa melayani 1 orang siswa

1 unit komputer

Rencana 2 : Mesmastikan perangkat komputer berteknologi mukhtahir

Rincian Program

Menentukan

spesifikasi

komputer

sesuai

perkembangan teknologi terakhir.

I. Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS)
(terlampir)

dengan

BAB III
PENUTUP
Proses Belajar Mengajar (PBM) di bidang Teknologi Informasi (TI)/
Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) akan berjalan dengan lancar di lingkungan
SMA Negeri 12 Banjarmasin bila semua pihak baik dari dalam SMA Negeri 12 dan
pihak luar yang menyediakan dana block grant saling bekerja sama dalam
penambahan dan perawatan perangkat komputer

Ketua Komite

Muhammad Idrus, SE

Banjarmasin, 14 Februari 2008

Kepala SMA Negeri 12 Banjarmasin

Suprio Harjono, S.Pd

Pembina
NIP. 130899132