Anda di halaman 1dari 9

http://os2kangkung.blogspot.

com
NAMA SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER
: XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua
KODE
: 10
ALOKASI WAKTU : 30 x 45 menit

http://os2kangkung.blogspot.com
10.1. KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER
BELAJARTMPSPIMengidentifikasi sudut
Macam-macam satuan sudut
Konversi satuan sudutMengukur besar suatu sudut
Menentukan macam-macam satuan sudut
Mengkonversi satuan sudutSatuan sudut dalam derajat dikonversi kesatuan sudut dalam radian atau sebaliknya sesuai prosedur.Kuis
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Penugasan
o 5Modul Geometri Dimensi Dua
o Referensi lain yang relevan
10.2. Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar
Keliling bangun datar
Luas daerah bangun datar
Penerapan konsep keliling dan luas.
Menghitung keliling dan luas bidang datar sesuai dengan rumusannya
Perhitungan keliling segi tiga, segi empat dan lingkaran
Perhitungan luas segi tiga, segi empat dan lingkaran
Perhitungan luas daerah bangun datar tidak beraturan dengan menggunakan metode koordinat, trapesium.
Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan luas dan keliling bangun datarSuatu bangun datar dihitung kelilingnya
Daerah suatu bangun datar dihitung luasnya
Bangun datar tak beraturan dihitung luasnya

Kuis
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Penugasan
10Menerapkan transformasi bangun datarJenis-jenis transformasi bangun datar
Penerapan transformasi bangun datar
Jenis-jenis transformasi bangun datar

http://os2kangkung.blogspot.com
Translasi
Refleksi
Rotasi
Dilatasi
Penerapan transformasi bangun datarTransformasi bangun datar didiskripsikan menurut jenisnya
Transformasi bangun datar digunakan untuk menyelesaikan permasalahan program keahlian
Kuis
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Penugasan
o 15Modul Geometri Dimensi Dua
Referensi lain yang relevan

http://os2kangkung.blogspot.com
NAMA SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER
: XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
KODE
: 11
ALOKASI WAKTU : 35 x 45 menit

http://os2kangkung.blogspot.com
11.1. KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER
BELAJARTMPSPIMengidentifikasi bangun ruang dan unsur-unsurnya
Bangun ruang dan unsur-unsurnya
Jaring-jaring bangun ruang
Mengidentifikasi berbagai bangun ruang (kubus, balok, prisma, tabung, kerucut, limas, bola)
Mengidentifikasi unsur-unsur bangun ruang
Menggambar jaring-jaring bangun ruang

o
o

Unsur-unsur bangun ruang diidentifikasi berdasar ciri-cirinya.


Jaring-jaring bangun ruang digambar pada bidang datar.
Kuis
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Penugasan 8Modul Geometri Dimensi Tiga
Referensi lain yang relevan

Menghitung luas permukaan bangun ruangPermukaan bangun ruang dihitung luasnyaMengidentifikasi bentuk permukaan bangun ruang (kubus, balok, prisma,
tabung, kerucut, limas, bola)
Menghitung luas permukaan bangun ruang
Menerapkan konsep luas permukaan bangun ruang pada program keahlian

Luas permukaan bangun ruang dihitung dengan cermat.Kuis


Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Penugasan 7Menerapkan konsep volum bangun ruangVolum bangun ruang Menemukan rumus volum bangun ruang (kubus, balok, prisma, tabung, kerucut,
limas, bola)
Menghitung volum bangun ruang
Menerapkan konsep volum bangun ruang pada proram keahlian
Volum bangun ruang dihitung dengan cermat.Kuis

http://os2kangkung.blogspot.com
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Penugasan8Modul Geometri Dimensi Tiga
Referensi lain yang relevan
Menentukan hubungan antara unsur-unsur dalam bangun ruangHubungan antar unsur dalam bangun ruang
Menghitung jarak antara titik dan titik
Menghitung jarak antara titik
d
66666666666666666666666666666 66666666
6666 6666 6 666666 6 6
606 666 6~6 6666(6 6$6 6666666666666666666666666666666666is dan bidang
Menghitung besar sudut antara bidang dan bidang
Jarak antar unsur dalam ruang dihitung sesuai ketentuan
Besar sudut antar unsur dalam ruang dihitung sesuai ketentuan
Kuis
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Penugasan 12

NAMA SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER
: XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah
KODE
: 12
ALOKASI WAKTU : 30 x 45 menit

http://os2kangkung.blogspot.com
12.1. KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER
BELAJARTMPSPIMenerapkan konsep vektor pada bidang datar
Vektor pada bidang datar
Operasi VektorMenjelaskan pengertian Vektor pada bidang datar
Membahas ruang lingkup vektor:
Modulus (besar) vektor
Vektor
p


777777777777

77 7 l
777777777ram keahlian
Konsep vektor dan ruang lingkup vektor dideskripsikan menurut ciri-cirinya
Operasi pada vektor diselesaikan dengan rumus yang sesuaiKuis
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
o Penugasan 13Modul Vektor
Referensi lain yang relevanMenerapkan konsep vektor pada bangun ruangVektor pada bangun ruang
Operasi VektorMenjelaskan pengertian Vektor pada bangun ruang
Membahas ruang lingkup vektor:
Modulus (besar) vektor
Vektor posisi
Kesamaan dua vektor
Vektor negatif
Vektor nol
Vektor satuan
Menyelesaikan operasi pada Vektor
Penjumlahan vektor
Pengurangan dua vektor
Perkalian vektor dengan skalar
Perkalian skalar dua vektor
Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang dalam program keahlian
Konsep vektor dan ruang lingkup vektor dideskripsikan menurut ciri-cirinya
Operasi pada vektor diselesaikan dengan rumus yang sesuaiKuis
Tes lisan
Tes tertulis

http://os2kangkung.blogspot.com
Pengamatan
o Penugasan 17Modul Vektor
Referensi lain yang relevan

http://os2kangkung.blogspot.com