23 - Silabus Kompetensi Kejuruan

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:KOMPETENSI KEJURUAN
:
: Menyiapkan lahan pembibitan
: TAN.BB.02.001.01
: 38 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
1.
Menyiapkan
peralatan, bahan-bahan,
perlengkapan keselamatan
kerja untuk menyiapkan
tempat pembibitan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Jenis kegiatan dalam

me-nyiapkan tempat
pembibitan.
Sarana produksi dalam
menyiapkan tempat
pembibitan
Identifikasi penyiapan
tempat pembibitan
meliputi: Alat dan bahan
Persuaratan tempat
pembibitan
Pencegahan kecelakaan
Menerapkan kesehatan
dan keselamatan kerja
Menanggulangi
kecelakaan
Kesehatan dan
keselamatan kerja
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Memperkirakan sarana
dan prasarana yang
dibutuhkan.
Menyusun daftar
kebu\tuhan alat dan bahan.
Menyesuaikan bahan dan
alat berdasarkan
persyaratan teknis
Mengidentifikasi jenis
kegiatan.
Mengidentifikasi sarana
dan prasarana peniapan
tempat
Mengidentifikasi
kebutuhan alat dan bahan
Mempersiapkan bahan
dan alat
Menerapkan keselamatan
kerja
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
Prinsip-penyiapan
tempat pembibitan
tanaman dideskripsikan
melalui apa yang harus
disiapkan, siapa yang
harus disiap-kan, kapan
disiapkan, mengapa harus
bahan-bahan dan alat itu
yang disiapkan,
bagaimana
menyiapkannya.
Kebutuhan peralatan
dan bahan kegiatan
penyiap-an tempat
pembibitan tanaman
diidentifikasi berdasarkan
tahapan kegiatan dan
model tem-pat pembibitan
yang akan dibuat.
Bahan dan alat disiapkan
berdasarkan hasil identifikasi kebutuhan sesuai
kriteria yang ditetapkan
dengan memperhatikan
tuntutan persyaratan teknis, seperti mudah mendapatkan pencahayaan
cukup, tidak banyak
gangguan ternak, dekat
dengan sarana
transportasi.
Test tertulis
Lisan
PS
6
(12)
PI
-
SUMBER
BELAJAR
SKKNI
LKS
Buku
kepustakaa
n
tentangKO
MPETENSI
KEJURUAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

Halaman 1 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
2.
Membersihk
an dan menyiapkan tempat
pesemaian
Kelompok
sumbergangguan
penyebab timbulnya
pathogen.
Kelompok sumber
gangguan non patogen
Bentuk dan Ukuran

bedengan
3.
Mengecek
jaringan irigasi
Debit air
Merawat jaringan irigasi
Jaringan irigasi
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Tertulis
Sumber air dicek

keterse-diaannya secara
berkala.
Jaringan irigasi dicek

dan dipastikan
kesiapannya untuk
dioprasikan (ke-mampuan
untuk menya-lurkan ai
dapat dikenda-likan,
kemampuan menyemprotkan air dapat
dikendalikan)
Kerusakan jaringan
irigasi yang tidak dapat
diper-baiki dilaporkan
kepada atasan
Tertulis
Menyebutkan macammacan sumber air

Bagian/komponen jaringan
irigasi dan fungsinya
Prinsip kerja jaringan
irigasi
Menyimpulkan kriteria
kerusakan jaringan irigasi
Melaksanakan
pengecekan secara berkala
Mengecek dan memperbaiki jaringan irigasi
mengatur kembali kesiapan
opera-sional jaringan irigasi
Menyusun laporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Perlengkapan
keselamat-an dan
kesehatan kerja, serta
tindakan pencegah-an
kecelakaan dilakukan
sesuai dengan prosedur
baku yang ditetapkan
dalam keselamatan kerja
Tempat pembibitan
diber-sihkan dari sisa-sisa
bibit, tanaman gulma, dan
benda-benda pengganggu lain dengan menggunakan prinsip-prinsip
sanitasi lahan.
Bedengan/ tempat pesemaian disiapkan dengan

memperhatikan jenis bibit
dan jumlah bibit yang
akan disemai.
Mendiskripsikan sumber
kontaminan.
Prinsip-prinsip sanitasi
Memilih bentuk dan ukuran
bedengan.
Mengkombinasikan luas
bedengan dengan
kebutuhan bibit.
Melaksanakan sanitasi
lahan.
Membuat bedengan
sesuai kebutuhan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Lisan
Modul
LKS
Praktik
Lahan
Pelaporan
Praktik
6
(12)
6
(24)
Modul
Lahan
Pelaporan

Halaman 2 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
4. Mengecek pengatur
intensitas cahaya matahari
(shading)
Peralatan pengatur
intensitas cahaya
Syarat tumbuh
Fase pertumbuhan
tanaman
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
Teliti
Alat pengatur intensitas

cahaya dicek dan dipastiMenyebutkan macamkan siap dioprasikan.
macam alat pengatur
Intensitas cahaya diatur

intensitas cahaya.
berdasarkan kebutuhan
Menghubungkan kondisi alat
cahaya dari masingdengan syarat iklim mikro
masing jenis dan umur
Menyebutkan syarat tumbuh
bibit dengan pengaturan
Menyebutkan fase pertumshading.
buhan tanaman
Mengatur alat intensitas
cahaya
Mendesain pengaturan
shading
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
Tertulis
Praktik
PS
6
(12)
PI
SUMBER
BELAJAR
Modul
Lahan
Pelaporan

Halaman 3 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
: KOMPETENSI KEJURUAN
:
: Menyiapkan media pembibitan
: TAN.BB.02.002.01
: 40 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
1.
Menyi
apkan bahan dan alat
pembuatan media semai

pem-buatan media
pem-buatan media
Peralatan manual
Operasional alat
Syarat media tanam
Media semai
Keselamatan dan
kesehatan kerja
Prosedur kerja
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
Pengertian media
persemaian
Mendiskusikan bagaimana
membuat media semai dan
mengapa harus dibuat
Menyebutkan macam-macam
alat pembuata media
Menghubungkan kondisi alat
dengan kelayakan pakai
media tanam
Menentukan kriteria media
semai
Memahami prosedur kerja
Memahami keselamatan dan
kesehatan kerja
kegiatan .
Mengidentifikasi sarana dan
prasarana penyiapan media.
Menyiapkan bahan dan
peralatan pembuatan media
Mengidentifikasi alat
pembuat media
Merawat alat
Mengidentifikasi bahan
Memilih bahan media semai
Mengimplementasikan
prosedur kerja
Prinsip-prinsip
pembutan media tanam
dideskripsi-kan melalui
apa yang harus
harus disiapkan, kapan
disiapkan, mengapa
harus bahan-bahan dan
alat itu yang disiapkan,
bagaimana
menyiapkannya.
Alat pembuatan
media diidentifikasi
berdasarkan
kesesuaian tahapan
pembuatan media.
Alat pembuatan
media dicek dan
dipastikan siap pakai
Bahan pembuatan
media diidentifikasi
berdasarkan tingkat
porositas dan da-ya
tahan menyimpan air
Bahan pembuat
media dipilih
berdasarkan ting-kat
komposisi media dan
jenis tanamannya.
Tertulis
Praktik
PS
6
(12)
PI
-
SUMBER
BELAJAR
Modul
LKS

Halaman 4 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TM
2.
Menen
tukan komposisi media
Menca
3.
mpur media (mixing)
Komposisi media
Media tumbuh tanaman

kelompok :
Xerofit
Mesifit
Efifit
Hidroponik
Skala pencampuran
media
Pencampuran media
semai secara sederhana
( manual )
Teknik pencampuran
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Perlengkapan
keselama-tan kerja dan
tingkat pen-cegahan
dalam keselamatan
kerja.
Teliti
Memperinci factor-faktor yang
menentukan komposisi media
Merumuskan formulasi media

semai
Mengidentifikasi komposisi
media
Menentukan komposisi dan

formulasi media semai
Faktor-faktor yang
mem-pengaruhi
komposisi media
diidentifikasi berdasarkan jenis tanaman,
umur tanaman, dan
tujuan pemeliharaan.
Formulasi media
ditetapkan dengan
mengacu pada jenis
tanaman, umur
tanaman, dan tujuan
pemeliharaan, dan
keter-sediaan bahan
baku.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
6
(12)
Modul
Referensi
Lahan
Cermat
Teliti
Menyebutkan persyaratan
media tumbuh tanaman
kelompok :
Xerofit
Mesifit
Efifit
Hidroponik
Menyesuaikan Prosedur
pencampuran
metode pencampuran
Mengidentifikasi factor yang
mempengaruhi pencampuran
media
Faktor-faktor yang
mem-pengaruhi
pencampuran media
diidentifikasi berdasarkan, jenis bahan
campuran, jenis
tanaman, umur
tanaman.
Pencampuran media
dila-kukan dari volume
bahan yang paling
sedikit, dilanjutkan
dengan pencampuran
bahan yang jumlahnya
lebih besar
6
(12)
Modul
Referensi
Lahan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Lisan
Pelaporan

Halaman 5 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
Menentukan urutan kegiatan
sesuai prosedur pencampuran
media
Menentukan metode
pencampuran media
Melaksananakan
pencampuran media
Menyimpulkan pengaruh
homogenitas media terhadap
pertumbuhan bibit
Distrib
usi media kelokasi
pemeliharan / penanaman
Media
Alat angkut
Tempat pembibitan
5.
Mengi
si media dalam pot/polybag
Media
Alat angkut
Sertifkasi
Pengisian secara
manual
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
4.
INDIKATOR
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Metode pencampuran
ditetapkan berdasarkan
daya dukung/alat yang
ter-sedia dan volume
bahan yang dicampur.
Pencampuran
dilakukan sampai
bahan-bahan tercampur
sempurna (homogen).
Media didistribusikan
ke tempat pembibitan
Media disusun di blok/

tempat yang ditentukan
dalam posisi tegak dan
teratur
Tertulis
Pot/polybag
ditetapkan berdasarkan
tujuan
Media diisikan pada

pot sampai rata sebatas
per-mukaan pot
Media diisikan pada

polybag sampai
bentuknya selindris,
cukup mampat dan bila
diletakkan secara
individu dapat berdiri
tegak
Tertulis
alat angkut media
Merancang tata letak
pembibitan
Mengatur teknik penataan
Mendistribusikan media ke
tempat pembibitan
Menata media
Membuat tata letak pembibitan
alat angkut
Menyebutkan teknik
pemberian media
Memilih media
Menyesuaikan teknik pencampuran media
Menyesuaikan teknik pencampuran media
Mendistribusikan media ke
tempat penanaman
Melaksanakan pengisian
media ke dalam pot
Melaksanakan pengisian
media ke dalam polybag.
Praktik
Praktik
6
(12)
6
(12)
Lahan
LKS
Lahan
LKS

Halaman 6 dari 76
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN

Halaman 7 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Memperbanyak tanaman dengan biji/benih
: TAN.BB.02.003.01
: 48 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
1.
Menyi
apkan bahan dan alat
pekerjaan penyemaian

perbanyakan secara
generatif
perbanyakan generatif
Peralatan dan bahan
pembiakan secara
generatif
Keselamatan dan
kesehatan kerja
Prosedur kerja
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN

perbanyakan tanaman
secara generatif
Menperkirakan sarana dan
prasarana yang dibutuhkan.
Menyebutkan jenis dan
macam peralatan serta
bahan untuk pembiakan
secara generatif
Menyebutkan tahapan
kegiatan dalam
perbanyakan tanaman
secara generatif.
kegiatan .
dan prasarana perbanyakan
tanaman secara generatif.
Mengidentifikasi kebutuhan alat dan bahan
Mengimplementasikan
prosedur kerja
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
Prinsip-prinsip
perbanyakan tanaman
dengan menggunakan
biji/secara generatif
dideskripsikan melalui apa
yang harus di-siapkan,
siapa yang harus disiapkan, kapan disiapkan,
mengapa harus bahanbahan dan alat itu yang
disiapkan, bagaimana
menyiapkannya.
Kebutuhan peralatan dan

bahan kegiatan
memperbanyak tanaman
dengan biji/secara generatif
tahapan kegiatan
proses,dan metode yang
digunakan.
Perlengkapan,
keselamatan, dan
tindakan pencegahan
baku yang ditetapkan dalam
keselamatan kerja di
lapangan/kebun produksi
Tertulis
Praktik
PS
6
(12)
PI
-
SUMBER
BELAJAR
Modul
Referensi

Halaman 8 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
2.
Memis
ahkan biji dari
buah/melakukan ekstraksi
buah
Kriteria keberhasilan
ekstraksi biji
Kriteria kematangan
buah secara fisiologis
dan morfologis
Kualitas buah
berdasarkan :
tingkat
kematangan
- morfologis
genetic
Ekstraksi
Pembersihan biji
3.
Sortas
i benih
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Deskripsi benih: fisik

dan morfologi
Merawat / memelihara
benih
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menyebutkan tingkat
kebersihan biji
Menghitung rendemen biji
Menyebutkan criteria buah

masak fisiologis
Menyebutkan criteria buah

masak morfologis
Menyebutkan macammacam kualitas buah

berdasarkan:
INDIKATOR
- tingkat kematangan
- morfologis
Menyebutkan prosedur
ekstraksi
Menyebutkan macammacam teknik ekstraksi biji
pembersihan biji
Menyebutkan macammacam teknik pembersihan

biji
Mendeskripsikan keberhasilan ekstraksi biji
Mengidentifikasi kematangan buah secara

fisiologis dan morfologis
Memilih buah yang siap

diekstraksi
Mengekstraksi biji
Membersihkan biji
Menyebutkan deskripsi
benih yang baik secara Fisik
dan morfologi
Menyebutkan factor- factor

yang mempenga-ruhi
penyimpanan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
ekstraksi biji didiskripsikan
berdasarkan tingkat
kebersihan,dan rende-men
hasil.
Kriteria kematangan buah
di-identifikasi berdasarkan
fisiologi dan morfologi buah.
Buah yang akan
diekstraksi dipi-lih
berdasarkan tingkat kematangan dan secara genetik
merupakan buah yang baik,
serta secara morpologis
menunjukkan buah yang
sempurna.
Biji/benih dipisahkan dari
buah sampai seluru bijinya
terpisah, dan
memperhatikan keutuhan
biji tetap sempurna.
Benih dibersihkan dari
sisa-sisa daging buah dan
kotoran yang menempel
pada biji sampai bersih dan
dikeringkan sampai kadar
air yang ditetapkan.
Tertulis
Ciri-ciri benih yang baik

dideskripsikan berdasarkan
ciri fisik dan morpologisnya
(bernas, utuh, warna cerah,
ukuran normal, aroma
netral)
Tertulis
Lisan
Pelaporan
Praktik
TM
PS
PI
6
(12)
6
(12)
Praktik
SUMBER
BELAJAR
Modul
Referensi
Modul
Referensi
Pelaporan

Halaman 9 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengatur teknik
penyimpanan benih
Mendeskripsikan criteria
benih yang baik secara fisik
dan morfologi
Melaksanakan
penyimpanan dan
perawatan benih
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
4.
Memb
eri perlakuan benih
Faktor yang
mempengaruhi
perkecambahan
Macam-macam
perlakuan benih
Karakteristik benih
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menyebutkan macammacam factor yang

mempengaruhi keberhasilan
perkecambahan
Menyebutkan macammacam perlakuan benih
Menyebtkan pengertian dan
tujuan perlakuan benih
Menunjukan
karakteristikbenih
mempengaruhi
perkecambahan
Melaksanakani perlakuan
benih
Menentukan macam
Benih dipilih berdasarkan

tingkat kebernasan,
keutuhan, kesehatan,
kecerahan warna, ukuran
standar dan bentuknya
sempurna, aroma netral
(dipisahkan dalam benih
apkir dan benda lain)
Benih terpilih dihitung

rendemannya dengan cara
menghitung berat biji terpilih
dibagi dengan bobot buah
sebelum diambil bijinya
dikalikan 100 %
Benih terpilih dijaga

kondisinya dengan cara
menjaga kekeri-ngan/kadar
air sesuai standar dan
melindungi dari serangan
unggas, serangga dan
penyakit sampai benih
disemai.
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
keberhasilan perkecambahan diidentifikasi
berdasarkan: masa
dormasi, kelembaban, suhu, ketebalan/kekuatan kulit
benih
Perlakuan benih dilakukan

dengan mempertimbangkan
efekti-fitas dan efisiensi
perkecambahan.
Jenis perlakuan benih

ditentukan berdasarkan
sifat karakteristik benih
Tertulis
Lisan
Praktik
Pelaporan
Modul
Referensi
perlakuan
benih

Halaman 10 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
perlakuan pada benih

5.
Menye
mai benih
Faktor keberhasilan
pesemaian
Jenis tanaman
Ukuran biji
Ukuran benih ( benih

besar , benih kecil )
Posisi penanaman
benih
Iklim mikro
Tipe perkecambahan
Proses perkecambahan
Menyebutkan macammacam faktor yang mempengaruhi keberhasilan

pesemaian
Menyebutkan karakteristik
benih
Menjelaskan tipe perkecambahan
Menyesuaikan karakteristik
perkecambahan benih
pesemaian
Menentukan jarak tanam
Membuat lubang semai
Menyemai benih
Mengatur iklim mikro di
pesemaian
Menyebutkan factor
lingkungan yang
pesema-ian
6.
Memin
dah bibit ke dalam
polybag/Transplanting
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Penyapihan bibit
Penataan polybag
Kriteria bibit yang baik
Menunjukan criteria bibit

siap disapih
Memilih teknik penyapihan
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
keberhasilan pesemaian
diskripsikan berdasarkan
Tertulis
Praktik
Pelaporan
per-cepatan
berkecambah, daya
kecambah, pertumbuhan
benih, yang dipengaruhi
oleh sterilitas, kelembaban
suhu, dan pencahayaan
pesemaian.
Jarak tanam ditentukan
berdasarkan jenis tanaman
dan ukuran biji.
Lubang tanam dibuat
sesuai jarak tanam yang
telah ditetapkan dengan
memperhatikan/
mempertimbangkan
ukuran biji, sehingga biji
tertutup media semai dan
tetap mudah untuk
berkecambah
Benih disemaikan pada
lubang tanam yang telah
disiapkan, dengan titik
tumbuh terletak pada
bagian samping secara
teratur (untuk benih besar)
Kondisi lingkungan
pesemaian (kelembaban,
suhu, pencahayaan) dijaga
sesuai persyaratan masingmasing benih
Bibit yang telah dicabut
ditanam dalam polybag
dengan posisi bibit tegak
lurus, kokoh (media
Tertulis
Praktik
Pelaporan
6
(12)
Modul
Referensi
perlakuan
benih
Lahan
Bahan
tanam
Lahan
Bahan
tanam

Halaman 11 dari 76
KOMPETENSI DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Merancang tata letak

pembibitan
Menemukan teknik
penyapihan
Memilih bibit siap sapih
Menyapih bibit
Menata polybag penyapihan
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
disekitar setek mampat)

kesesu-aian kedalaman
tanam ditandai dengan
leher akar tanaman tepat
pada permukaan polybag
Polybag hasil
transplanting ditata di blokblok pemeliharaan dgn
pisisi berdiri tegak, kokoh,
rapi lurus dan teratur.

Halaman 12 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Melakukan trasplanting
: TAN.BB.02.004.01
: 56 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
1. Menyiapkan alat dan

bahan pekerjaan
transplanting tanaman.
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Keselamatan kerja di
lapangan
Prinsip-prinsip kegiatan
transplanting
Kebutuhan Peralatan dan
bahan transplanting
Kebutuhan Peralatan dan
bahan transplanting berdasarkan ukuran tanaman
Jenis - jenis keselamatan kerja,
dan cara penggunaannya
Memilih peralatan tanam.
Menggunakan peralatan
keselamatan kerja
INDIKATOR
Prinsip-prinsip transplant-ing
berdasarkan: tujuan
transplanting, kapan
dilakukan, bagaimana cara
melakukan transplanting.
bahan kegiatan transplanting diidentifikasi berdasarkan tahapan proses
kegiatan.
Peralatan pemindahan tanaman dipilih berdasarkan
jenis & ukuran tanaman.
Perlengkapan keselamatan,& kesehatan kerja, serta
tindakan pencegahan
sesuai dgn prosedur baku
yg ditetapkan dlm keselamatan kerja di lapangan/
tempat pemeliharaan tanaman.
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Modul

Halaman 13 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
2. Menentukan teknik
transplanting.
Tanaman semusim
Tanaman tahunan
Kelompok tanaman
:Xerofit, Mesifit dan Efifit
Hidroponik
3. Menyiapkan media
4. Menyiapkan wadah
dan mengisi wadah
dengan media
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Mencampur media untuk

kelompok tanaman
Xerofit, Mesofit dan Efifit
Hidroponik
Polybag
Polybag, pot
INDIKATOR
Perakaran tanaman
Teknik-teknik pemindahan
tanaman
Waktu Pemindahan tanaman
Faktor-faktor yang
pemindahan tanaman
(penakaan, ukuran bibit
musim)
Jenisperakaran tanaman
Cara penyerapan unsur hara
oleh kelompok tanaman
Umur tanaman dan kebutuhan
nutrisi
Prinsip-prinsip pencam-puran
Perakaran dan kebutuhan
media tanam
Fungsi lubang aerasi dalam
pertumbuhan tanaman
Sifat karakteristik polybag, pot
Persyaratan performansi
media tanam dalam pot dan
polibag
Mengopertasionalkan mikser
Mengoperasikan alat pelubang
kertas
Memilih wadah penanaman
Mebgisi polybag
Mengisi Pot
Faktor yang mempengaruhi

keberhasilan pemindahan
berdasarkan jenis tanaman,
umur tanaman.
Teknik pemindahan tanaman disesuaikan dengan
jenis, umur dan tujuan
pemindahan tanaman.
Komposisi media disusun
berdasarkan jenis dan umur
tanaman.
Media dicampur hingga
homogen.Proses pencampuran mengikuti kaidah
pencampuran (pencampuran dimulai dari bahan
yang volumenya sedikit,
dilanjutkan dengan mencampur bahan yang volumenya lebih banyak).
Ukuran wadah ditentukan
berdasarkan jenis tanaman
dan tujuan pemindahan/
pemeliharaan bibit.
Lubang aerasi dibuat (bila
polybag/pot belum ada
lubang aerasinya) dengan
memperhatikan tata letak,
ukuran dan jumlah lubang,
agar aerasi terpenuhi.
Pemilihan bahan wadah
disesuaikan dengan ukuran
dan rencana lamanya
pemeliharaan.
Wadah diisi dgn media
sebanyak 80% dari tinggi
wadah.
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Lahan
Bahan
tanam
Modul

Halaman 14 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
5. Seleksi bibit yang siap
transplanting.
6. Penanaman.
7. Menempatkan hasil
penanaman ke dalam
blok pemeliharaan.
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Kriteria bibit yang baik

Ukuran bibit
Memelihara bibit dalam
lahan pembibitan
Mencabut bibit
Memutar bibit
Menanam dalam polybag
Menenam dalam pot
Mengankut secara
manual
Mengangkut menggunakan kendaraan
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
Tertulis
Praktik
Pelaporan
6
(12)
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Mendeskripsikan kriteriia bibit

yang baik berdasarkan
morfologinya
Prinsip-prinsip pemeliha-raan
tanaman
Melakukan seleksi bibit
Memelihara tanaman
Tanaman diseleksi berdasarkan ukuran, dan gradenya, dikelompokan sesuai jenisnya dan diberi
kode.
Bibit yang belum memenuhi syarat dipelihara
sampai batas waktu sesu-ai
dengan jenis tanaman-nya.
Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan

pencabutan/ pemutaran
Pengaruh pencabutan/
pemutaran terhadap keberhasilan penanaman
Prinsip-prinsip penana-man
Mencabuit tanaman
Memutar tanaman
Menanam bibit tanaman
Bibit yang siap

ditransplanting dicabut
dengan cara menyabut
secara perlahan agar
perakaran tidak rusak.
Bibit yang telah dicabut
ditanam dalam wadah
dengan posisi bibit tegak
lurus, kokoh (media disekitar tanaman mampat)
kesesuaian kedalaman
tanam ditandai dengan
permukaan media tepat
pada leher akar.
Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan/kesegaran tanaman selama

pengangkutan
Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan/kesegaran tanaman selama
pengangkutan mengendarai
kendaraan
pengangkutan dilakukan
pada waktu pagi/sore hari
bila cuacanya teduh.
Pengangkutan dilakukan
sampai lokasi pemeliharaan yang baru, dan dijaga
agar tidak terjadi kerusakan polybag/bibit selama
pengangkutan.
SUMBER
BELAJAR
6
(12)
6
(12)
Bahan
tanam
Modul
Bahan
tanam
Modul
Lahan
Bahan
tanam
Modul
Lahan

Halaman 15 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Memupuk bibit
: TAN.BB.02.005.01
: 56 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Pendiskripsian prinsipprinsip pemupukan

Pengidentifikasian
pemupukan
Pemilihan pupuk
Pendeskripsian pengertian
pupuk
Pengidentifikasian faktor
yang mempengaruhi
efektifitas pemupukan
Menjelaskan prinsip-prinsip
pemupukan
Menjelaskan jenis, fungsi
dan cara penggunaan alat
Menjelaskan jenis, bentuk
kandungan unsure hara dan
sifat pupuk
Menjelaskan pengertian
pupuk secara umum dan
khusus
Menyebutkan persyarat-an
dan efektifitas pemupukan
Menndeskripsikan prinsipprinsip pemupukan
Mengidentifikasi kebutuhan
alat dan bahan pemupukan
Memilih pupuk
Mendeskripsikan pengertian
pupuk
mempengaruhi efektifitas
pemupukan
Prinsip-prinsip pemupukan
dideskripsiksn melalui apa
yang harus disiapkan, siapa
yg harus disiapkan, kapan
bahan-bahan & alat itu yang
menyiapkannya
bahan pemupukan diidentifikasi berdasarkan metode
pemupukan yang digunakan
Pupuk dipilih berdasarkan
jenis kandungan unsur hara
yang dibutuhkan tanaman
Pengertian pupuk dideskripsikan berdasarkan
jenis/macam, kandungan
unsur hara & cara aplikasinya.
Faktor-faktor yang mempengaruhi efektifitas pemupukan diidentifikasi
berdasarkan kandungan
unsur hara pupuk, dosis
pemupukan, waktu pemupukan dan cara aplikasinya.
Penyiapan peralatan
pemupukan
Pemeriksaan peralatan
pemupukan
Meyebutkan jenis, cara

kerja dan teknik penggunaan alat
Menjelaskan bagian kunci

operasional alat pemupukan
Peralatan pemupukan disiapkan berdasarkan metode

pemupukan yang digunakan.
Peralatan pemupukan dicek

dan dipastikan siap untuk
dioprasikan.
KOMPETENSI DASAR
1.
enyiapkan bahan dan
alat pekerjaan
pemupukan
2.
enyiapkan peralatan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
Tertulis
Praktik
Lisan
10
(20)
Modul
LKS
Tertulis
Praktik
10
(20)
Modul
Bahan
praktik

Halaman 16 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Menyiiapkan peralatan
pemupukan
Memeriksa peralatan
pemupukan
3.
Penyiapan pupuk
Penakaran pupuk sesuai
dengan dosisi rekomendasi
Menyebutkan jenis, bentuk, kandungan, dan sifat

pupuk
Menjelaskan teknik penimbangan
Menyiapkan pupupk
Menakar pupuk sesuai

dengan dosis rekomen-dasi
Pupuk disiapkan sesuai

dengan jenis yang telah
ditetapkan oleh perusahaan
Pupuk ditakar sesuai dosis

yang direkomendasikan oleh
perusahaan,dan jumlah
tanaman yang akan dipupuk.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
10
(20)
Modul
Bahan
praktik
Pemupukan tanaman
Pembersihan peralatan
Sigap
Menentukan dosis, waktu
dan cara pemupukan
Menjelaskan tujuan
sanitasi lingkungan kerja
Memupuk tanaman
Membersihkan peralatan
Pupuk diaplikasikan pada

tanaman sesuai rekomendasi dari perusahaan.
Peralatan yang telah digunakan dibersihkan dan

disimpan ditempat yang telah
ditetapkan.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
10
(20)
Modul
Bahan
praktik
enyiapkan pupuk
4.
emupuk
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN

Halaman 17 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Menyiang (weeding)
: TAN.BB.02.006.01
: 24 X 45 menit
KOMPETENSI
DASAR
1.
MATERI
PEMBELAJARAN
M
enyiapkan alat
pekerjaan penyiangan
(weeding)
Pendiskripsian prinsipprinsip penyiangan
Pengidentifikasian
peralatan penyiangan
Penyiapan peralatan
penyiangan
Kesehatan dan
keselamatan kerja
ALOKASI WAKTU
Menjelaskan pengertian,
tujuan dan prinsip penyiangan
Menyebutkan jenis, fungsi
dan cara penggunaan alat
dan cara kerja alat
Menjelaskan prinsip dasar
kesehatan dan keselamatan
kerja
Mendiskripsikan prinsipprinsip penyiangan
Mengidentifikasi peralatan
penyiangan
Menyiapkan peralatan
penyiangan
Melaksanakan kesehatan
INDIKATOR
Prinsip-prinsip penyiangan
(weeding) bibit tanaman
yang harus disiapkan, apa
yang harus disiapkan, kapan
bahan-bahan & alat itu yang
disiapkan,bagaimana menyiapkannya
Peralatan penyiangan
diidentifikasi berdasarkan dan
SOP
perusahaanKOMPETENSI
KEJURUAN.
Peralatan penyiangan
disiapkan dan dipastikan siap
dioperasikan.
2.
M
elakukan penyiangan
(weeding)
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Penyiangan gulma pada

pembibitan
Penyiangan gulma pada

plot
Pembuangan gulma
hasil penyiangan
Menjelaskan tujuan
penyiangan
Menyebutkan jenis, sifat,

cara hidup dan cara
pengendalian gulma
Menyebutkan cara-cara
penyiangan
TM
PS
PI
Tertulis
Praktik
Pelaporan
6
(12)
Modul
Alat praktik
Tertulis
Praktik
Pelaporan
10
(20)
Modul
Lahan
Perlengkapan keselama-tan
dan kesehatan kerja, serta
tindakan pencegahan
kecelakaan dilakukan sesuai
dengan prosedur baku yang
ditetapkan dalam keselamatan
kerja.
Penyiangan dilakukan dengan mencabut gulma yg

tumbuh dalam polybag dan
tumbuh disekitar polybag
hingga gulma yang tumbuh
tidak tersisa.
Gulma yang tumbuh pada
SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN

Halaman 18 dari 76
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
INDIKATOR
Menyebutkan tujuan penanganan gulma hasil penyiangan
Menyiang gulma pada

pembibitan
Menyiang gulma pada plot
Menangani gulma hasil

penyiangan
blok pemeliharaan dibersihkan

dengan menggunakan alat alat
pembersih (sapu)
Gulma hasilpenyiangan
(weeding) dikumpulkan dan
dibuang pada tempat yang
telah disediakan
TM
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR

Halaman 19 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Memangkas (pruning)
: TAN.BB.02.007.01
: 67 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
1.
Menyi
apkan alat pekerjaan
pemangkasan
(prooning)
MATERI PEMBELAJARAN
Jenis kegiatan pemangkasan pohon induk
Sarana dan prasarana

pemangkasan
Peralatan pemangkasan
Keselamatan dan kese-hatan

kerja
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menyebutkan jenis kegiatan

pemangkasan pohon induk
Menyebutkan sarana dan
prasarana yg dibutuhkan
alat pemangkasan pohon induk
Menyesuaikan keselama-tan
dan kesehatan kerja dengan
prosedur kerja
Mengidentifikasi jenis kegiatan
prasarana pemang-kasan pohon
induk
Mengidentifikasi peralatan
pemangkasan yang siap pakai
Melaksanakan prosedur kerja
sesuai keselamatan dan
kesehatan kerja
INDIKATOR
Prinsip-prinsip
pemangkasan
(prooning) pohon induk bibit tanaman di
deskripsikan melalui
apa yg harus
disiapkan, siapa yg
harus disiapkan,
kapan di siapkan,
mengapa harus
bahan-bahan dan alat
itu yg disiapkan,
bagaimana
menyiapkannya.
Peralatan (gunting
stek), untuk kegiatan
pemang-kasan
(prooning) disiap-kan
dan dipastikan siap
dioperasikan.
Perlengkapan
keselamatan dan
sesuai dengan
prosedur baku yang
ditetapkan dalam
keselamatan kerja.
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
25
(50)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Alat praktik

Halaman 20 dari 76
KOMPETENSI DASAR
2.
Melak
ukan pemangkasan
MATERI PEMBELAJARAN
Bentuk dan teknik
pemangkasan
Prosedur pemangkasan
Sanitasi
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
bentuk pemangkasan
Menyebutkan teknik
pemangkasan
Menunjukkan SOP
pemangkasan
Menjelaskan pengaruh
kebersihan lahan terhadap
kesehatan tanaman
Mendeskripsikan bentuk dan
teknik pemangkasan
Melaksanakan pemangkasan
sesuai SOP perusahaan
Menangani hasil pangkasan
INDIKATOR
Pemangkasan
dideskripsikan
berdasarkan jenis
tanaman, umur
tanaman dan tujuan
pemangkasan.
Pemangkasan
dilakukan pada
bagian-bagian tanaman yg tidak
dikehendaki sesuai
SOP perusahaan.
Cabang-cabang
hasil pe-mangkasan
dikumpulkan dan
dibuang pada tempat
yang telah disediakan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
30
(60)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Bahan
tanaman

Halaman 21 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.
Menyiapkan alat dan
bahan pekerjaan
pengendalian HPT
secara fisik
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Mengendalikan hama penyakit tanaman secara fisik
: TAN.BB.02.008.01
: 50 X 45 menit
MATERI PEMBELAJARAN
Pendeskripsian prinsipprinsip pengendalian HPT
Pengidentifikasian
pengendalian HPT
Kesehatan dan
keselamatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menjelaskan batasan HPT

meliputi jenis, cirri-ciri, tanda dan
gejala serangan serta cara
pengendaliannya
Menyebutkan jenis, fungsi cara
kerja dan cara pengggunaan alat
dan bahan
kesehatan dan keselamatan kerja
Mendeskripsikan prinsip-prinsip
pengendalian HPT
Menidentifikasi kebutuhan alat
dan bahan pengendalian HPT
Melaksanakan kesehatan dan
keselamatan kerja
INDIKATOR
Prinsip-prinsip
mengendalikan hama
penyakit tanaman dideskripsikan secara fisik
melalui apa yang harus
harus disiapkan, kapan
disiapkan, mengapa
bagaimana menyiapkannya.
Kebutuhan peralatan
dan bahan kegiatan
pengendalian hama
penyakit tanaman
tahapan kegiatan proses,
dan metode yg digunakan.
Perlengkapan,
keselamatan, &
tindakan pencegahan
kecelakaan dilaku-kan
di lapangan/ kebun
produksi.
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
14
(28)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Refensi

Halaman 22 dari 76
KOMPETENSI
DASAR
2.
Mengendalikan hama
dan penyakit secara
fisik
MATERI PEMBELAJARAN
Pendeskripsian factorfaktor yang mempengaruhi

keberhasilan pengandalian
HPT
Penentuan metode
pengendalian hama
Pemasangan alat
pengendali hama di area
pembibitan
Penanganan hama yang
tertangkap
Pengisolasian dan
pemusnahan tanaman yang
terserang penyakit
Menyebutkan factor yg
pengendalian HPT
Menyebutkan berbagai metode
pengendalian hama
Menjelaskan prinsip kerja alat
dan cara peng-operasiannya
Menjelaskan prosedur dan
teknik penangkatan hama
Menjelaskan prinsip, tjuan dan
teknik isolasi, eradikasi tanaman
yang terserang penyaki
Mendeskripsikan factor-faktor
yang mempengaruhi keberhasilan
pengendalian HPT
Menentukan metode
pengendalian hama
Memasang alat pengendali
hama di area pembibitan
Menangani hama yang
tertangkap
Mengisolasi dan mengeradikasi
tanaman yang terserang
INDIKATOR
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
keberhasilan
pengendalian hama dan
penyakit secara fisik
dideskripsikan
berdasarkan efektifitas
metode didasarkan pada
jenis hama yg menyerang
Metode pengendalian
hama ditentukan
berdasarkan jenis hama
dan tingkat kerusakan
tanaman.
Alat pengendali hama
dipa-sang diarea
pembibitan sesuai
dengan petunjuk teknis
yang ditetapkan oleh
pabrik bila ting-kat
serangan hamanyanya
su-dah sampai pada
ambang yang merugikan
secara ekonomis.
Hama-hama yang
tertangkap ditangani
sesuai prosedur dan
karakteristik hama.
Tanaman yang diserang
penya-kit yang mudah
menular diisolasi dan
dieradikasi.
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
24
(48)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Refensi

Halaman 23 dari 76
NAMA SEKOLAH
: . . . . . . . . . . .. .
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI : Mengendalikan hama penyakit tanaman secara kimia
KOMPETENSI DASAR
: TAN.BB.02.009.01
ALOKASI WAKTU
: 52 X 45 menit
KOMPETENSI
DASAR
1.
Me
nyiapkan alat dan
bahan pengendalian
HPT secara kimiawi
MATERI
PEMBELAJARAN
Pendeskripsian prinsipprinsip pengendalian
HPT
Pengidentifikasian
kebu-tuhan alat dan
bahan pengendalian HPT
Kesehatan dan
keselama-tan kerja
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
2.
Me
mbuat formula
larutan pestisida
Pendeskripsian kriteria
keberhasilan pembuatan
formula larutan pestisida
Pemilihan pestisida
Penetapan dosis
penggunaan pestisida
Perhitungan kebutuhan
pestisida
Pembuatan larutan
pestisida
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
Menjelaskan batasan HPT

meliputi jenis, ciri-ciri, tanda
dan gejala sera-ngan serta
cara pengen-daliannya
cara kerja dan cara
penggunaan alat dan bahan
kerja
Mendeskripsikan prinsipprinsip pengendalian HPT
Menidentifikasi kebutuhan
alat dan bahan pengendalian
HPT
Melaksanakan kesehat-an
Prinsip-prinsip mengendali-kan hama

penyakit tanaman melalui apa yg harus
disiap-kan, siapa yang harus disiapkan,
kapan disiapkan, me-ngapa harus bahanbahan dan alat itu yang disiapkan,
bagaimana menyiapkannya.
Kebutuhan peralatan dan bahan

kegiatan pengendalian hama penyakit
tanaman di-identifikasi berdasarkan
tahapan kegiatan proses, dan metode
yang digunakan.
Perlengkapan, keselamatan, dan

kesehatan kerja, serta tindakan
pencegahan kecelakaan dilakukan
sesuai dengan prosedur baku yang
ditetapkan dalam keselamatan kerja di
lapangan/kebun produksi.
Menyebutkan jenis , sifat,

cara kerja dan formula larutan
pestisida
Menyebutkan jenis, cirri, sifat
, cara kerja bahan aktif
pestisida
Menjelaskan formulasi
pestisida
Menghitung kebutuhan
pestisida
Menjelaskan cara penakaran
dan penimbangan pestisida
Menjelaskan prosedur
pembuatan larutan pestisida
Mendeskripsikan kriteria
keberhasilan pembuatan
Kriteria keberhasilan dalam membuat

formula larutan pestisida dideskripsikan
ber-dasarkan ketepatan menetapkan
jenis pestisida, dosis dan metode
pengendalian.
Pestisida dipilih berdasarkan
kesesuaian jenis gangguan OPT dan
sifat bahan aktifnya
Dosis penggunaan pestisida
ditetapkan berdasarkan rekomendasi yg
diberikan pe-rusahaan.
Kebutuhan pestisida/larutan pestisida
dihitung berdasar-kan luasan lahan
pembibitan yang akan disemprot & data
hasil kalibrasi penyemprotan.
Larutan pestisida dibuat de-ngan cara
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Tertulis
Lisan
6
(12)
Modul
Refensi
Tertulis
Praktik
Pelaporan
10
(20)
Modul
Bahan
praktik

Halaman 24 dari 76
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
3.
Mel
akukan penyemprotan
Pendeskripsian
keberhasilan
penyemprotan
Penyemprotan bibit
Pengaturan langkah
dalam penyemprotan
Penjagaan tekanan
tangki sprayer
Penyemprotan
tanaman
4.
Me
mbersihkan dan
menyimpan alat
semprot
Pembersihan bagian
dlm alat semprot
Pengendalian ramah
ling-kungan
Pencucian bagian luar
alat semprot
Pengeringan alat
semprot
Penyimpanan alat
semprot
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
formula larutan pestisida

Memilih pestisida
Menetapkan dosis
penggunaan pestisida
Menghitung kebutuhan
pestisida
Membuat larutan pestisida
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
melarutkan ke da-lam air sesuai dgn

prinsip-prinsip membuat larutan dan
dimasukkan kedalam tangki penyemprot
sesuai dgn kapasitas tangki yg
digunakan
Menyebutkan tanda tanda

keberhasilan penyemprotan
Menerangkan cara kalibrasi
alat, prosedur dan teknik
penyemprotan
Merumuskan perkiraan waktu
dalam melangkah
Menjelaskan efektifitas
tekanan pompa
Menjelaskan teknik
penyemprotan sesuai prosedur
Mendeskripsikan keberhasilan
penyemprotan
Menyemprot bibit
Mengatur langkah dalam
penyemprotan
Menjaga tekanan tangki
sprayer
Menyemprot tanaman sesuai
prosedur
Menyebutkan bagain dalam

sprayer
Menjelaskan bahaya pes-tisida
Menjelaskan teknik pen-cucian
Menjelaskan teknik pengeringan alat semprot
penyimpanan
Membersihkan bagian dalam
alat semprot
Membuang air bekas cucian
pada tempat yang aman
Mencuci bagian luar alat
Keberhasilan penyemprotan
dideskripsikan berdasarkan tingkat
kerataan larutan pestisida yang
menempel ke seluruh bagian bibit.
Bibit disemprot secara merata dgn arah
penyemprotan tidak berlawanan dgn arah
angin.
Langkah dalam melakukan
penyemprotan diatur berda-sar langkah
pada waktu kalibrasi alat
Tekanan pompa dijaga kestabilannya
berdasarkan tekanan pompa pada waktu
kalibrasi alat
Larutan pestisida diseprotkan tepat
pada bagian-bagian tanaman yang
menjadi sasaran penyemprotan.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
10
(20)
Modul
Bahan
tanaman
Bagian dalam alat semprot dibersihkan

dengan cara membilas dengan air bersih,
dilakukan minimal 3 kali.
Air cucian dibuang di lubang tanah
yang sudah disiapkan.
Bagian luar dibersihkan dgn cara
mencuci sampai bersih.
Alat semprot dikeringkan dengan cara
menjemur di bawah sinar matahari
dengan posisi terbalik, sampai kering.
Alat semprot disimpan pada rak
penyimpanan.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Lisan
10
(20)
Modul

Halaman 25 dari 76
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
semprot
Mengeringkan alat semprot
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN

Halaman 26 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.
Men
yiapkan pekerjaan
alat dan bahan
pemeliharaan pohon
induk
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Memelihara pohon induk
: TAN.BB.02.010.01
: 38 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
Pendeskripsian
prinsip-prinsip
pemeliharaan pohon
induk
Pengertian pohon
induk
Penyiapan alat dan

ba-han pemeliharaan
pohon induk
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Pem
eliharaan rutin
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Penyiangan gulma
pada pohon induk
Penyiraman pohon
induk
PI
6
(12)
Modul
Pohon induk disiang secara

periodik dengan interfal, cara
penyiangan disesuaikan dengan
jenis tanaman pohon induk.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
20
(40)
Modul
Bahan
Tanaman
PS
Tertulis
Lisan
Menjelaskan pengertian,
jenis dan sifat gulma
Menyiang gulma pada pohon

induk
TM
SUMBER
BELAJAR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Prinsip-prinsip pemeliha-raan
pohon induk dideskripsikan melalui
apa yg harus disiapkan, siapa yg
harus disiapkan, kapan disiapkan,
mengapa harus bahan-bahan dan
alat itu yang disiapkan, bagaimana
menyiapkan-nya
Pengertian pohon induk

dideskripsikan berdasar-kan fungsi
dan sifat-sifat, kultivar tanaman
induk.
Peralatan dan bahan

pemeliharaan disiapkan sesuai
dengan jenis kegi-atan
pemeliharaan
Menyebutkan persyaratan
pohon induk
Menjelaskan prinsip pemeliharaan pohon induk
Menyebutkan sifat dan
pengertian pohon induk
Menjelaskan jenis
karakteristik dan cara kerja
alat serta fungsi bahan
Mendeskripsikan prinsipprinsip pemeliharaan pohon
induk
Mendeskripsikan pengertian pohon induk
Menyiapkan alat dan bahan pemeliharaan
2.
INDIKATOR

Halaman 27 dari 76
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
Pemupukan pohon
induk
Pengendalian HPT
pada pohon induk
Penyelseksian dan
penjarangan buah
Pemupakan Mg pada
pohon induk
Pemberian perlakuan
khusus pada cabang
pohon induk
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menjelaskan fungsi dan

kebutuhan air bagi tana-man
Menjelaskan jenis, fungsi,
dosis & cara pemupukan
Menyebutkan jenis
penyakit, tanda-tanda dan
gejala serangan dan cara
pengendalian
Menjelaskan prinsip dan
tujuan seleksi serta penjarangan buah
peram Mg, dosis dan cara
pemupukannya
Menguraikan jenis, fungsi,
tujuan dan teknik perlakuan
khusus pada cabang pohon
induk
Menyiram pohon induk
Memupuk pohon induk
Mengendalihan HPT pada
pohon induk
Menyeleksi dan
menjarangkan buah
Memupuk pohon induk
dengan Mg
Memberi perlakuan khusus
pada cabang pohon induk
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Pohon induk disiram secara

periodik dgn interfal dan cara
penyiangan di-sesuaikan dengan
Pohon induk dipupuk secara
periodik dgn interfal dan cara
pemupukan disesuaikan dengan
Pohon induk dikendalikan HPT
secara periodik dengan interfal dan
cara pengendalian disesuaikan dgn
Seleksi dan Penjarangan buah
dilakukan berdasarkan kriteria buah
yg baik untuk diambil benihnya
Tanaman induk yang diambil
entrisnya dipupuk dengan pupuk
Mg 2 minggu sebelum diambil
entrisnya, dosis pupuk disesuaikan
dengan jenis tanaman induk.
Perlakuan khusus pada cabang
yang akan diambil entrisnya
disesuaikan dengan jenis tanaman
dan penggunaan bahan entrisnya.

Halaman 28 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Menjarangkan bibit
: TAN.BB.02.011.01
: 24 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
Me
nyiapkan peralatan
pekerjaan
penjarangan bibit

penjarangan bibit
Sarana dan prasarana

penjarangan bibit
Tujuan penjarangan
Pelaratan angkut
2.
Me
njarangkan
Pengidentifikasian bibit
yang akan dijarangkan
Penjarangan bibit dalap

plot
Penataan bibit dalam

plot
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Menyebutkan jenis ke-giatan

penjarangan bibit
Menyebutkan jenis sarana
dan prasarana dalam penjarangan bibit
Menyebutkan tujuan penjarangan bibit
peralatan angkut bibit di
penjarangan
Mengidentifikasi kegiatan
penjarangan bibit
prasarana penjarangan bibit
Mendeskripsikan tujuan
penjarangan bibit
Menyiapkan peralatan angkut
bibit di penjarangan
Prinsip-prinsip penjarang-an bibit

dideskripsikan melalui apa yang
harus disiapkan, siapa yang harus
disiapkan, kapan disiapkan,
mengapa harus bahan-bahan dan
alat itu yang disiapkan, bagai-mana
menyiapkannya.
Peralatan penjarangan (alat

pengangkut bibit) disiapkan sesuai
jumlah bibit, lama bekerja dan
kapasitas alat pengang-kut.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
6
(12)
Modul
Bahan
tanaman
Menyebutkan cirri-ciri
morfologis bibit
penjarangan bibit
Menunjukan prinsip-prinsip
pentaan bibit
Mengidentifikasi bibit yang
akan dijarangkan
Menjarangkan bibit dalam plot
Menata kembali bibit dalam
plot
Bibit yg akan dijarangkan

diidentifikasi berdasarkan jarak
tanam, kedudukan kanopi antar
bibit.
Penjarangan bibit dilaku-kan dgn

menata kembali dalam plot secara
teratur dan jarak antar bibit disesuaikan dgn jarak tanamnya dan
keseragam-an bibit.
Bibit dalam plot-plot yg telah

disediakan dengan ukuran bibit yg
seragam dan posisi bibit tegak
lurus.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
10
(20)
Modul
Bahan
tanaman

Halaman 29 dari 76
NAMA SEKOLAH : . . . . . . . . . . .. .
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI : Mengemas bibit
KOMPETENSI DASAR
: TAN.BB.02.012.01
ALOKASI WAKTU
: 38 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
1.
Menyiapka
n pekerjaan pengemasan
bibit tanaman .
Pengemasan untuk
angkutan darat dan laut
Penerapan pencegahan
Mendiskusikan prinsip-prinsip
pengemasan bibit
Prinsip-prinsip pengemasan
bibit
Jenis-jenis bentuk kema-san
untuk angkutan darat dan laut,
serta spesifikasinya
Prinsip-prinsip keselamatan
kerja dan pencegahan
kecelakaan
Menggunakan keselamatan
kerja
Melakukan pencegahan
kecelakaan
Prinsip-prinsip pengemasan bibit tanaman

dides-kripsikan melalui
penger-tian
pengemasan, kapan
pengemasan dilakukan,
mengapa dilakukan pengemasan, dan
bagaima-na melakukan
pengema-san.
Kebutuhan peralatan
dan bahan kegiatan
pengemasan bibit
tanaman diiden-tifikasi
berdasarkan meto-de
pengemasan dan tahapan kegiatan pengemasan.
Perlengkapan,
keselamatan dan
Tertulis
Uraian
6
(12)
Modul
Bahan
tanaman
2.
Menentuk
an bahan kemasan
Mendeskripsikan persyaratan
bahan kemasan bibit
Persyaratan bahan kemas
sesuai dengan jenis bibit,
ukuran dan jenis alat
transportasi
Persyaratan ukuran kema-san
berdasarkan alat transportasi
yg digunakan
Kriteria penentuan bahan

kemas dideskripsikan
ber-dasarkan
kemampuan kemasan
dlm melindungi
keselamatan bibit, dan
kemudahan dalam pengangkutan serta secara
ekonomis masih me-
Tertulis
Praktik
10
(20)
Modul
Referensi
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Persyaratan bahan
kemasan
Kriteria bahan kemasan

Halaman 30 dari 76
KOMPETENSI DASAR
3.
Mengema
s bibit
MATERI
PEMBELAJARAN
Kemasan untuk angkutan

darat dan laut
Menyusun bibit untukm
INDIKATOR
Memilih bahan kemas

Menentukan ukuran kemasan
mungkinkan.
Bahan kemasan dipilih
berdasarkan jenis dan
ukuran bibit, alat transportasi yang digunakan,
serta lama
pengangkutan, agar bibit
tetap segar dan terhindar
dari kerusakan.
Ukuran kemasan
disesuaikan dengan
ukuran dan karakteristik
bibit yang dikemas, serta
alat tran-sportasi yang
digunakan.
Mendiskusikan persyaratan
kemasan bibit tanaman
Standar kemasan untuk
Perhitungan kebutuhan alkosof
untuk volume bibit dan
jarak/lama pengangkutan
Prinsip-prinsip penyusunan
kemasan dalam alat
transportasi
Memberikan alkosof pada
kemasan bibit
Menata kemasan bibit dalam
angkutan
Kriteria keberhasilan pengemasan bibit

dideskripsikan
berdasarkan
kemampuan melindungi
bi-bit dari lkerusakan
selama proses
transportasi sampai bibit
siap ditanam.
Kemasam dibuat dengan
mengacu pada jenis, dan
ukuran bibit, serta jenis
alat transportasi yang
akan digunakan.
Bibit diberi perlakuan
dgn alkosof sesuai dgn
karak-ter bibit, untuk
menjaga kesegaran bibit
dan mem-permudah
pengangkutan/
pengemasan.
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Bahan
tanaman
Bibit disusun dlm kemasan secara rapi & teratur,

untuk menghindari kerusakan bibit serta
memper-mudah dlm
pembong-karan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN

Halaman 31 dari 76
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN

Halaman 32 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Mengangkut/transportasi bibit
: TAN.BB.02.013.01
: 28 x 45 menit
MATERI PEMBELAJARAN
Me
nata kemasan
dalam alat
transportasi
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Alat taransportasi darat dan

laut
Bibit dalam polybag/pot
Bibit stum/tanpa media
Transportasi darat, dan laut
Mendeskripsikan persyaratan alat
transportasi
Persyaratan kondisi pengangkutan
berdasarkan jenis, dan ukuran bibit,
serta tujuan penggunaan bibit
Persyaratan performansi bibit
Faktor-faktor yang mem-pengaruhi
keselamatan bibit
keberhasilan pengangkutan bibit
keberhasilan pengangkutan bibit
Kapasitas minimal dan maksimal
alat angkut
Menyiapkan alat trans-portasi
Menata bibit dalam
kemasan/mengemas bibit
Menata kemasan dalam alat
transportasi
Menetapkan jumlah kemasan dalam
alat angkut
INDIKATOR
pengangkutan bibit tanaman
diidentifikasi berdasarkan:
persyaratan alat
transportasinya, cara
pengemasan, cara penataan
Kemasan ditata berdasarkan
kapasitas alat transportasi
Alat transportasi disiapkan
sesuai tujuan/jarak pengangkutan & ukuran tanaman
Bibit dikemas dlm alat kemas
dlm posisi berdiri, rapat,
sehingga posisi pot tidak
bergerak/tidak mudah
bergeser
Kemasan ditata dlm alat
transportasi secara teratur,
rapat, tidak berdesakan
sehingga kemasan tidak
bergerak/bergeser, posisi
tidak terbalik (posisi tanaman
berdiri )
Jumlah kemasan disesuaikan
dengan kapasitas alat
transportasi
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Refensi

Halaman 33 dari 76
KOMPETENSI
DASAR
2.
MATERI PEMBELAJARAN
Me
njaga kesegaran
bibit selama
pengangkutan
3.
Me
ngangkut bibit
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menyiram
Mengecek alkosof
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Kesegaran bibit, kebutuhan

alkosof/performansi alkosof yang
baik
Bahan penutup dan posisi
perlindungan bibit
Mengecek kondisi bibit dan alkosof
Memasang penutup pada
pengangkutan
Penyiraman bibit/pemberian
gel pada alat transportasi bila
kondisi media tanam
menunjukan mulai mengering
sudah mengering.
Pelindung dipasang pada alat
pengangkut dgn cara
menutupi permukaan bibit
dengan menggunakan bahan
yang kedap cahaya,
penghantar panasnya tidak
baik sesuai dengan
karakteristik bibit.
Pengaruh cuaca terhadap

keberhasilan pengangkutan/
kesegaran bibit
Pengaruh guncangan terhadap
kesegaran bibit
Faktor-faktor yang memepngaruhi
kesegaran bibit
Mengemudikan alat angkutan
Menurunkan kemasan bibit dari alat
angkut
Pengangkutan dilakukan pada

cuaca teduh/malam hari
Selama pengangkutan
dihindari adanya guncanganguncangan keras yg dapat
mengganggu/ merusak
posisi/keutuhan media tanam
bibit dijaga keselamatannya
selama pengangkutan
Bibit diturunkan ditempat
tujuan dengan cara tidak boleh
di banting, dan ditata secara
rapi, teratur serta ditempatkan
ditem-pat yang aman ( tidak
panas, tidak tergenang air).
Bibit ditata ditempat
penampungan bibit setelah
sampai tujuan.
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
Tertulis
Praktik
6
(12)
Modul
Tertulis
6
(12)
Modul
Bahan
tanaman

Halaman 34 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:KOMPETENSI KEJURUAN
:
: Memperbanyak Tanaman dengan Cangkok
: TAN.BB.02.015.01
: 68 x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
1.
Menyiapka
n alat dan bahan untuk
pekerjaan perbanyakan
tanaman dengan
mencangkok
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Pendeskripsian prinsipprinsip perbanyakan

tanaman dengan cara
cangkok
Pengidentifikasaian
kebutuhan peralatan dan
bahan untuk
mencangkok
Pemilihan pisau
Pemilihan media
Pemilihan bahan
pembungkus
Pembersihan tempat
kerja
Kesehtaan dan
keselamatan kerja
Menjelaskan pengertian, tujuan
dan prinsip pen-cangkokan
Menjelaskan jenis dan fungsi

peralatan dan bahan untuk
mencangkok
Menjelaskan jenis, syarat dan

cara penggunaan pisau

fungsi media

fungsi bahan pembungkus
Menjelaskan manfaat dan

keuntungan tempat yang bersih
Mendeskripsikan prinsip-prinsip
perbanyakan tanaman dengan
cara cangkok
Mengidentifikasi kebu-tuhan
alat dan bahan untuk
mencangkok
Memilih pisau untuk

mencangkok
Memilih media untuk

mencangkok
Memilih bahan pembungkus
Membersihkan tempat kerja
Melaksanakan kesehatan dan

keselamatan kerja
Menjelaskan tujuan, manfaat, dan
prosedur kesehatan dan
keselamatan kerja
INDIKATOR
Prinsip-prinsip
perbanyak-an
tanaman dengan cara
mencangkok
dideskripsikan
melalui apa yang
harus disiapkan,
siapa yg harus
disiapkan, kapan disiapkan, mengapa
harus bahan-bahan
dan alat itu yg
menyiapkannya
Kebutuhan
peralatan dan bahan
kegiatan memperbanyak tanaman
dengan mencangkok
diidentifikasi
berdasarkan tahapan
ke-giatan proses
pencang-kokan, &
metode yang
digunakan.
Pisau okulasi dipilih

ber-dasarkan
ketajaman dan
kebersihannya.
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Refensi

Halaman 35 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Media cangkok
dipilih ber-dasarkan
tingkat aerasi,
kesuburan dan daya
tahan menyimpan air.
Bahan pembungkus
media dipilih
berdasarkan kekuatan, kemampuan
untuk menyalurkan
dan mena-han air
Pembersihan
tempat kerja
penyimpanan bahan
pembungkus/pembalut,
media dan potongan
hasil cang-kokan
dilakukan sesuai
kaidah sanitasi.
Perlengkapan,
keselamat-an, dan
kesehatan kerja,
serta tindakan
pencegah-an
sesuai dengan
prosedur baku yang
ditetapkan dalam
keselamatan kerja
2.
Menyiapka
n cabang yang akan
dicangkok
Pemilihan pohon induk

yang akan dicangkok
Pemilihan cabang
Pembuatan sayatan
pada cabang
Pembersihan kambium
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menjelaskan persyaratan pohon

induk, cirri-ciri pohon induk yang
baik
Menyebutkan syarat dan ciri
cang ayang baik untuk dicangkok
Menjelaskan syarat prose-dur
dan teknik pembuat-an sayatan
Menyebutkan tujuan
pembersihan kambium
Memilih pohon induk yang akan
dicangkok
Memilih cabang yang akan
Pohon induk
sebagai bahan
perbanyakan dipilih
dgn memperhatikan
kuali-tas pohon induk
(produk-tifitasnya
tinggi, tahan hama
dan penyakit, respon
terhadap pemupukan,
relative tahan
kekurangan air)
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Modul
Buku
pustaka
Cabang dipilih
Halaman 36 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
3.
Pemberian
hormon
Pengidentifikasian
macam-macam ZPT
untuk perakaran
Penentuan jenis dan

konsentrasi ZPT
Pengaplikasian ZPT
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
dicangkok
Membuat syatan pada cabang
Membersihkan kambium
berdasarkan
pertumbuhannya
vertical dan lurus, bila
bukan cabang vertikal
letak cangkokan
dilakukan pada 20
30 cm dibawah
cabang yang pertama
Sayatan dibuat 1015 cm diatas pangkal

cabang, dengan
panjang 5-7 cm
melingkar cabang,
sampai semua kulit
cabangnya
terkelupas, dan kayu
cabangnya tidak
rusak.
Kambium
dibersihkan dengan
cara mengerik
kambium
menggunakan pisau
sampai kambiumnya
bersih (kayu pada
sayatan bila dipegang
tidak terasa licin)
ZPT, sifat dan fungsinya
Menyebutkan, jenis, sifat, cara
kerja dan aturan penggunaan
Menjelaskan teknik dan
prosedur aplikasi ZPT
Mengidentifikasi macammacam ZPT akar
Menentukan jenis dan
konsentrasi ZPT sesuai dgn
aturan penggunaan
Mengaplikasikan pem-berian
ZPT
Macam bahan
pengsatur tumbuhnya
akar diidentifikasi
berdasarkan spesifikasi dan rekomendasi
dari perusahaan
produsen dan cara
aplikasinya yg tertuang dalam
brosur/label
kemasannya.
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Buku
pustaka

Halaman 37 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Jenis dan
konsentrasi hor-mon
ditentukan
berdasarkan
kesesuaian
karakteristik hormon
& jenis/spesies
tanaman, serta umur
cabang, yg akan
diperbanyak/
dicangkok. Dengan
memperhatikan cara
penggunaan yg
terdapat pada label
kemasan.
Hormon
diaplikasikan dengan
memperhatikan spesifikasi hormon dan
karakteristik
tanaman/bahan
cangkok/dengan cara
mengoleskan pada
din-ding kulit cabang
bekas sayatan bagian
atas secara merata.
4.
Membungk
us media
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Pembungkusan cabang
yang telah disayat
dengan media dan bahan
pembungkus
Penyiraman media
cangkok
Cekatan
Rajin
Menjelaskan jenis dan fungsi
media serta bahan pembungkus
Menjelaskan fungsi dan teknik

penyiraman
Membungkus cabang yang

telah disayat dengan media dan
bahan pembungkus
Menyiram media cangkok
Media cangkok
ditempelkan melinkari
cabang bekas
sayatan sampai menutup bagin atas
sayatan 3-5 cm,
dibungkus rapat, dan
diikat secara kuat
pada bagian ujung
atas dan bawah
pembungkus hingga
media tidak rontok
Media cangkok
dijaga kelembabannya dgn
melakukan
penyiraman secara
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Modul
Buku
pustaka

Halaman 38 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
periodik (cuaca
panas 2-3 kali
sehari), bila hari
hujan, penyiraman
bisa tidak dilakukan
5.
Memotong
dan menanam hasil
cangkokan dalam polybag
Pengidentifikasian
keberhasilan cangkok
Pemotongan hasil
cangkokan
Pemangkasan daun
bibit hasil cangkokan
Penanaman bibit hasil
cangkokan dalam
polybag
Penataan bibit hasil
cangkokan ditempat
teduh
Menjelaskan cirri dan tanda

keberhasilan cangkoan
Menjelaskan teknik dan
prosedur pemotongan
Menjelaskan fungsi, prosedur
dan teknik pemangkasan
Menjelaskan prinsip, teknik dan
prosedur penanaman
Menjelaskan cara penataan,
persyaratan tempat untuk
menyimpan bibit
Mengidentifikasi keberhasilan
cangkokan
Memotong hasil cangkokan
Memangkas daun bibit hasil
cangkokan
Menanam bibit hasil cangkokan
dalam polybag
Menata bibit di tempat teduh
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Faktor yang
mengindikasikan
keberhasilan cangkokan diidentifikasi
ber-dasarkan
tumbuhnya akar pada
cangkaokan sampai
menembus media
cangkok.
Hasil cangkokan
dipotong 2-3 cm
dibawah bala
cangkok dgn secara
perla-han agar media
cangkok tidak rusak.
Kesegaran hasil
cangkokan dijaga dgn
pengurang-an
cabang dan daun
yang terlalu rimbun
dgn cara dimotong
untuk mempertahankan kesegaran
hasil cangkokkan.
Hasil cangkokan
ditanam dalam
polybag dengan
kedalaman sebatas
10 cm diatas bala
cangkok, de-ngan
posisi cangkokan tegak, dan kokoh.
Polibag ditata
secara rapi lurus
teratur berdiri tegak
ditempat yang
terlindung dari terik
matahari.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Modul
Buku
pustaka

Halaman 39 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1. Menyiapkan alat dan bahan pekerjaan perbanyakan tanaman dengan
setek
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Memperbanyak Tanaman dengan Stek
: TAN.BB.02.016.01
: 54 x 45 menit
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Diskripsi penyetekan
Alat yang digunakan unutk
setek pucuk, setek batang,
setek akar, dan stek daun.
Kriteria gunting yang
tajam, dan yang tumpul.
Kriiteria gunting stek yang
tajam dan yang tumpul.
Media stek untuk tanaman
kelompok serofit, epipit, dan
mesofit.
Media yang porus dan
yang kedap
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Mendeskripsikan
penger-tian perbanyakan
tana-man dengan
menyetek
Apa yang harus disiapkan dalam kegiatan menyetek, bilamana menyetek itu dilakukan. Persyaratan alat dan bahan
menyetek, bagaimana
menyiapkan alat dan
bahan yg diperlukan
Spesifikasi gunting stek
dan kegunaannya
Spesifikasi pisau
okulasi dan kegunaannya
Mendiskripsikan
penyetek-an
Mengidentifikasi
kebutuh-an alat dan
bahan
Membedakan
ketajaman pisau okulasi
dan gunting stek.
Meramu media semai
untuk kelompok tanaman
serofit, epipit, dan
mesofit.
Mengidentifikasi
kesubur-an media tanam
Melakukan sanitasi
lahan, ruang, dan alat.
Menggunakan
keselamat-an kerja
INDIKATOR
Prinsip-prinsip
perbanyakan tanaman
dengan cara stek
yg harus disiapkan, siapa yg
harus menyiapkan, kapan
yang disiapkan, bagaimana
menyiapkannya.

bahan kegiatan
memperbanyak tanaman
dengan stek diidentifikasi
berdasarkan tahapan
kegiatan proses penyetekan, dan metode yang
digunakan.
PENILAIAN
Tertulis
Pelaporan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
4
(8)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Buku
pustaka

Halaman 40 dari 76
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Pembersihan terhadap
jenis kontaminan (sampah
sisa tanaman, air yang
menggenang, tanaman
inang, tanaman tua yang
sejenis)
Keselamatan pekerja,
keselamatan alat/
lingkungan kerja
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Kriteria guntung & pisau

okulasi yg tajam & bersih
Pengaruh kebersihan
dan ketajaman pisau dan
gun-ting terhadap
keberhasil-an
perbanyakan tanaman
Persyaratan media tumbuh untuk kelompok serofit, epipit, dan mesofit.
Kriteria media yang
porus dan yang kedap
Persyaratan media tumbuh (kesuburan, tingkat
aerasi, kemampuan mengikat air) untuk masingmasing kelompok tanaman.
Macam-macam sumber
gangguan penyebab timbulnya pathogen, dan non
patogen
Jenis-jenis keselamatan
kerja dilahan.
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Peralatan / Pisau okulasi,

gunting stek dipilih berdasarkan ketajaman, dan
kebersihannya.
Media setek disiapkan
berdasarkan tingkat porositas dan daya tahan menyimpan air.
Media tanam dipilih dgn
mempertimbangkan komposisi bahan media (kesuburan, tingkat aerasi,
kemampuan mengikat air)
Tempat kerja
penyimpanan bahan stek,
pemotongan stek,
pesemaian/ misting, dan
transplanting disiapkan
dengan cara melakukan
pembersihan sesuai kaidah
sanitasi
Perlengkapan, keselamatan, dan kesehatan kerja,
serta tindakan pen-cegahan
Halaman 41 dari 76
KOMPETENSI DASAR
2. Menyiapkan bahan setek
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Bentuk dan ukuran potongan

Bahan stek akar, batang,
daun.
Jenis hormon, konsentrasi, dosis, dan persyaratan
lingkungan
Hormon perakaran
Karakteristik tanaman
Tindakan pencegahan
ke-celakaan kerja di lahan
pembibitan
Teliti
Taat azas
Efisien
Persyaratan pohon
induk
Kriteria stek yang baik
Cara pemotongan dan
ukuran stek pada setiap
jenis stek
Pengaruh kesegaran
stek terhadap
keberhasilan
perbanyakan tanaman
Membedakan bahan
stek yg baik dan yg tidak
bait.
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
4
(8)
SUMBER
BELAJAR

dgn prosedur baku yang
ditetapkan dalam
keselamatan kerja
Bahan stek sebagai alat

perbanyakan (akar, daun,
cabang/ranting, umbi,
bonggol, bunga dll).dipilih
dgn memperhatikan kualitas pohon induk (produktifitasnya tinggi, tahan
hama & penyakit, respon
terhadap pemupukan,
Tertulis
Praktik
Modul
Bahan
praktik

Halaman 42 dari 76
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Tanaman yang mudah,

sedang, dan sulit dalam
perbanyakan tanaman
3. Memberi hormon
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Macam-macam hormon
Konsentrasi hormon
Kegunaan hormon
INDIKATOR
Menggunakan pisau
okulasi, gunting stek,
pada kegiatan memotong
stek
Menyimpan stek dalam
boks penyimpanan.
Mengidentifikasi ZPT
Jenis tanaman dan jenis
hormon
Hubungan jenis dan
kon-sentrasi hormone
berda-sarkan jenis
tanaman
Hubungan tingkat kesulitan dan jenis serta dosis
hormon
Menentukan ZPT
Menggunakan ZPT
pada stek
Memberikan hormone
pada bahan stek
relative tahan kekurangan

air) dan mutu bahan setek
(umur, kesehatan,
kesegaran) sesuai dengan
karakter masing-masing
jenis tanaman.
Bentuk dan ukuran bahan

stek dipotong dgn memperhatikan karakteristik
setek (cabang/batang 3-4
ruas, akar 10-15 cm, da-un
bonggol, minimal 2 mata
tunas)
Bahan setek dijaga kesegarannya dengan cara

menyimpan dalam box yang
lembab dan dingin, serta
dapat melindungi dari
kerusakan akibat benturan
fisik
Macam bahan pengatur

tumbuhnya akar diidentifikasi berdasarkan spesifikasi dan rekomendasi dari
perusahaan produsen dan
cara aplikasinya yang tertuang dalam brosur atau
label kemasannya.
Mengidentifikasi macammacam hormon dan

kegunaannya
Menghitung konsentrasi
hormon
Jenis dan konsentrasi hormon ditentukan berdasarkan kesesuaian karakteristik hormon dan jenis/
spesies tanaman, serta
umur stek, yg akan diperbanyak. Dengan memperhatikan cara penggunaan
yang terdapat pada label
kemasan.
Hormon diaplikasikan dgn

memperhatikan spesifikasi
hormon dan karakteristik
tanaman/bahan stek.
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
4
(8)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Buku
pustaka

Halaman 43 dari 76
KOMPETENSI DASAR
4. Menyemai bahan stek
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Faktor keberhasilan penyetekan
Penyemaian pada bak

terbuka, dan tertutup
(terkendali)
Pengkondisian dalam kegiatan pesemaian, aklimatisasi
5. Membuat Sungkup
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Penyipan kerangka
sungkup komonal
Sungkup permanent,
sungkup yang dapat dibuka
Komponen-komponen
yg mempengaruhi
keberha-silan
penyemaian tana-man
Pengaruh jarak tanam
terhadap kualitas bibit.
Pengaruh kedalaman
pe-nanaman terhadap
keber-hasilan
penyemaian dan
penanganan selanjutnya
Persyaratan lingkungan
iklim mikro dalam pesemaian dan aklimatisasi.
Pengaruh kondisi
lingku-ngan terhadap
keberhasil-an
penyemaian dan aklimatisasi.
Mengidentifikasi factor
yg mempengaruhi
keberha-silan penanaman
stek
Menanam/menyemai
stek
Mengatur kelembaban
dalam sungkup, Mengatur
pencahayaan dalam
sungkup, mengatur suhu
lingkungan sungkup
Menutupkan plastic
diatas sungkup secara
rapat, dan rapi
Fungsi sungkup dalam

pesemaian tanaman,
Jenis bahan dan alat

da-lam pembuatan
sungkup serta fungsinya
Persyaratan plastic
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Faktor yg mempengaruhi
keberhasilan penanaman
stek diidentifikasi berdasarkan jenis tanaman, bahan yg digunakan, kesesuaian media tanam, cara
penanganan bahan stek,
dan cara penanaman, ser-ta
persyaratan lingkungan
pesemaian (suhu, kelembaban, tingkat pencahayaan).
Stek disemaikan pada

media semai yg telah disiapkan, dgn memperhati-kan
jarak tanam, kedala-man
tanam & posisi stek
disesuaikan dgn karakteristik bahan stek.
Kondisi lingkungan pesemaian(suhu, kelembaban,

tingkat pencahayaan), dikondisikan sesuai dengan
kebutuhan tanaman.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
4
(8)
Modul
Buku
pustaka
Kerangka sungkup komunal berbentuk lingkar-an

dgn tinggi 0,5 meter, lebar 11,5 meter disiap-kan
panjang sungkup disesuaikan dengan jumlah
bibit yng disambung.
Kerangka sungkup ditutup

rapat dgn menggunakan
Tertulis
Praktik
Pelaporan
4
(8)
Modul
Buku
pustaka

Halaman 44 dari 76
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
penu-tup sungkup,
Fungsi plastic sebagai
pe-nutup sungkup
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
4
(8)
SUMBER
BELAJAR
plastik putih bening
Membuat bilah bamboo

sebagai kerangka
sungkup,
Membuat kerangka
sungkup
Memasang plastic
sungkup
6. Menyapih hasil stek
Kriteria stek siap sapih

Tray pesemaian, bak pesemaian, bedeng pesemaian
Lubang tanam
Menyapih bibit hasil perbanyakan dari stek dan
pesemaian dari biji
Menanam bibit ukuran
kecil/sedang
Memelihara stek
Penataan polybag pada
plot pembibitan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Ciri-ciri bibit yang siap

di sapih, pengaruh
kesiapan bibit untuk
disapih & ke-berhasilan
dlm penyapih-an
Kriteria bibit yang sudah
siap disapih
Persyaratan lubang
tanam
Pengaruh ukuran
lubang tanam dengan
keberha-silan penanaman
dan ke-cepatan kerja
penanaman
Faktor-faktor yang
mem-pengaruhi
keberhasilan penyapihan,
cara menc-abit bibit dari
pesemaian, persyaratan
lingkungan untuk
menampung bibit
hpencabutan.
Pengaruh posisi tanam
dan kekokohan bibit
terhadap keberhasilan
penanaman
Kriteria setek siap sapih

pertumbuhan akar sudah
merata di permukaan potongan setek, warna akar
kecokelatan dan tunasnya
minimal sudah terdapat dua
pasang daun yang mekar
sempurna.
Tray yg seteknya memenuhi kriteria untuk ditransplanting di pindah ke ruang transplanting dan ditempatkan secara rapih, dgn
tetap menjaga kese-garan
bibit, barisan tray lurus, dan
tidak ditumpuk.
Lubang tanam dibuat pada media tanam sedalam 3

cm lebar sesuai dengan
ukuran setek, tepat di tengah dgn menggunakan
tugal
Bibit dicabut dari tray dgn

menjaga keutuhan akar dan
kesegaran bibit, se-lanjutnya
ditanam dalam polybag dgn
posisi bibit tegak lurus,
kokoh (media disekitar setek
mampat ) kedalaman 2 cm
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Modul
Buku
pustaka

Halaman 45 dari 76
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
diatas tempat tumbuhnya

akar kecuali setek daun
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menyebutkan kriteria
stek yang berhasil
Menyebutkan cara
peme-liharaan stek
Menjelaskan tujuan
pena-taan polybag pada
plot pembibitan
Mengidentifikasi stek
siap sapih
Memindahkan tray
pese-maian, mencabut
Stek yg belum memenuhi

kriteria dipelihara kembali pd
tempat pemeliharaan bibit
sampai memenuhi kriteria
bibit yg siap disapih/yg
ditetapkan.
Polybag /pot yang sudah

ditanami bibit, ditata pada
plot-plot yg tersedia dgn
teratur lurus dan berdiri
tegak, dan dilakukan penyiraman dgn mengguna

Halaman 46 dari 76
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
bibit
Membuat lubang tanam
pada media
Mencabut bibit dari
pesemaian.
Menanam
Memelihara stek
Menyusun polybag
pada plot pembibitAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
kan tekanan semprotan air

yang lemah, sampai semua
pot/polibag basah.

Halaman 47 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Memperbanyak tanaman dengan sambung
: TAN.BB.02.017.01
: 52 X 45 menit
KOMPETENSI
DASAR
1.
Meny
iapkan alat dan ba-han
pekerjaan perbanyakan tanaman dgn
sambung
MATERI
PEMBELAJARAN
Diskripsi
penyambungan
Penyiapan alat &
bahan dlm proses
penyambu-ngan
Kelayakan alat untuk
di-gunakan
Pemilihan tali
pengikat entres
Pemilihan bahan
sungkup
Sanitasi lahan
Penataan hasil
sambu-ngan
Keselamatan dan
kese-hatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Mendeskripsikan pengertian
perbanyakan tanaman dgn
menyambung
Apa yang harus disiapkan
dalam kegiatan menyambung,
bilamana mencang-kok itu
dilakukan. Persyaratan alat
dan bahan menyambung,
bagaimana menyiapkan alat
dan ba-han yang diperlukan
Menyebutkan kebutuhan alat &
bahan untuk pe-nyambungan
Menjelaskan metode penyambungan
Mendiskripsikan prinsipprinsip penyambungan
Mengidentifikasi alat dan
bahan penyambungan
Memilih pisau yang tajam
dan bersih
Memilih tali pengikat entres
Memilih plastik sungkup
Melakukan pembersihan
lahan di tempat
penyambungan
Melaksankan kegiatan
kerja
Menunjukan kriteria pisau
okulasi yg layak digunakan
Menyebutkan kriteria bahan
tali pengikat
INDIKATOR
Prinsip-prinsip perbanyakan
tanaman dgn cara menyambung
dideskripsikan melalui apa yg harus
disi-apkan, siapa yg harus disiapkan, kapan disiapkan, mengapa
harus bahan-bahan dan alat itu yg
menyiapkannya
Kebutuhan peralatan dan bahan
kegiatan memperbanyak tanaman
dgn menyambung diidentifikasi
berdasarkan tahapan kegiatan
proses penyambungan,& metode yg
digu-nakan
Pisau okulasi dipilih berdasarkan
ketajaman dan kebersihannya.
Tali pengikat dipilih berdasarkan
sifat bahan yaitu tipis,lentur/elastis,
lebar kurang lebih 2 cm.
Sungkup dipilih dari bahan
kantong plastik trans-paran dan tipis
Pembersihan tempat kerja ,pisau
okulasi, penyimpanan bahan hasil
sam-bungan dilakukan sesuai
kaidah sanitasi
Perlengkapan, keselamatan, dan
kesehatan kerja, serta tindakan
pencegahan kecelakaan dilakukan
sesuai dgn prosedur baku yang
ditetapkan dalam keselamatan kerja
di lapangan/kebun produksi
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis bentuk
uraian
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Buku
pustaka

Halaman 48 dari 76
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Menyebutkan kriteria bahan

sungkup
Menjelaskan tujuan sani-tasi

lahan di tempat
penyambungan
Menjelaskan prinsip keselamatan dan kesehatan kerja
2.
Meny
iapkan batang bawah
(seedling)
Meny
3.
iapkan entris
Faktor-faktor yang
mem-pengaruhi
keberhasilan
penyambungan
Syarat batang bawah

yang baik
Kriteria entres yang

baik
Syarat bahan entres
Menjaga entres tetap

layak digunakan
Waktu pemotongan
entres
Menjelaskan faktor-faktor yg
penyambungan
Menyebutkan kriteria batang

bawah yang baik
Mengidentifikasi faktor yg
mempengaruhi penyambungan
Memilih batang bawah yang

baik
Faktor-faktor yg mempengaruhi
keberhasilan penyambungan
persyaratan batang bawah meliputi:
umur, diameter, dan kesehatannya
Batang bawah (seedling) dipilih

berdasarkan kesesuaian varietas
dgn entris yang akan disambung,
umur dan pertumbuhan bibit
disesuaikan dgn karakter
keberhasilan pe-nyambungan
Tertulis
Praktik
Pelaporan
6
(12)
Modul
Buku
pustaka
keberhasilan sambungan ditinjau
dari faktor batang entris diidentifikasi
berda-sarkan sifat-sifat unggul
tanaman yg dipersyaratkan
umur/tingkat ketuaan entris,
kesesuaian diameter entris sesuai
dgn ka-rakter setiap jenis tana-man,
kesehatan & kesegarannya.
Entris dipilih dari cabang tanaman

induk, yg sehat dan
pertumbuhannya sempurna dgn
besar dan umur sama dgn besar &
umur batang bawah.
Entris dijaga kesegarannya dgn

jalan disisimpan di box yg lembab
untuk melindungi dari gangguan
fisik.
Tertulis
Praktik
6
(12)
Modul
Bahan
tanaman
Lahan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menyebutkan kriteria entres

yang baik
Menyebutkan syarat bahan
entres yang baik
Menyebutkan kondisi
lingkungan yang mendukung
entres tetap bisa digunakan
Menyebutkan faktor yang
mempengaruhi kesegaran
entres
Mengidentifikasi entres yang
memenuhi kriteria
Memilih bahan entres yang
baik
Menjaga kesegaran entres
Menentukan waktu
pemotongan entres

Halaman 49 dari 76
KOMPETENSI
DASAR
4.
Meny
ambung
MATERI
PEMBELAJARAN
Faktor yg
mempengaruhi
keberhasilan dalam penyambungan
Pemotongan batang
ba-wah yang benar
Pemotongan bahan
entres
Penyisipan entres
pada batang bawah
Pengikatan
sambungan
Pemberian sungkup
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
Waktu pemotongan entris

dilakukan dgn memper-timbangkan
daya tahan/ kesegaran entris
sampai waktu penyambungan
dilakukan
Menyebutkan faktor-faktor yg
penyambu-ngan
Menunjukan kriteria saya-tan
pd batang bawah yang benar
mempengaruhi keberha-silan
penyambungan
Membuat sayatan pada
batang bawah
Memotong entres sesuai
bentuk sayatan pada batang
bawah
Faktor-faktor yg mempe-ngaruhi
keberhasilan penyambungan
diidentifikasi berdasarkan tingkat kepresisian/ketepatan penyambungan
entris & ba-tang bawah, pengikatan,
& penutupan dgn sungkup
Menunjukan cara pemotongan bahan entres sesuai

bentuk sayatan batang bawah
Menyebutkan syarat penentu keberhasilan pe-nyatuan
entres dgn batang bawah
Menjelaskan cara pengikatan sambungan
Menjelaskan syarat kelembaban dalam sungkup
Menjelaskan cara pengikatan
Menyisipkan entres pada
batang bawah
Mengikat sambungan
Memasang dan mengikat
sungkup
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan
Batang bawah dipotong pada ruas

ke dua/ketiga dari ujung bibit,&
dibelah tepat dibagian tengah
diameter batang kearah bawah
sepanjang 2-3 cm.
Entris dipotong pada ruas ke2/ke-3 dari ujung entris, dan pangkal
entris disayat dgn membentuk
segitiga simetris sama kaki
sepanjang 2-3 cm se-suai panjang
sayatan pd batang bawah
Entris disisipkan pada sayatan/celah batang ba-wah dgn cara

kambium entris minimal satu sisi
bertemu tepat dgn bekas sayatan
batang bawah, sehingga posisinya
lurus dan rata.
Sambungan diikat dgn tali yg

sudah disediakan dgn cara
melilitkan tali dari bawah ke atas
secara rapat & kuat sampai
menutup seluruh bekas sayatan.
Halaman 50 dari 76
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
5.
Meny
iapkan sungkup
komunal
Pembuatan sungkup
komunal
Pemasangan
sungkup plastik
6.
Mem
elihara sambungan
Pemeliharaan
sambungan hingga
berhasil
Pelepasan sungkup
indivi-dual
Pelepasan ikatan
sambungan
Penyiangan
Pengendalian HPT
Menjelaskan jenis bahan

pembuatan sungkup ko-munal
Menjelaskan cara pem-buatan
sungkup komunal
Menjelaskan cara pemasangan plastik pada ke-rangka
sungkup
Membuat kerangka sung-kup
komunal
Memasang plastik sungkup
Menjelaskan syarat iklim mikro

penyambungan
Menjelaskan cara pelepas-an
sungkup sesuai kaidah
Menjelaskan cara pelepas-an
ikatan sambungan se-suai
kaidah
Menjelaskan tujuan dan cara
penyiangan
Menyebutkan gejala gangguan
HPT
Mengtur kelembaban
Melepaskan sungkup
individual
Melepas ikatan sambung-an
Menyiang gulma
Mengendalikan HPT
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Entris yg telah disambung ditutup

dgn kantong plas-tik ukuran 10x15
cm dan diikat tepat dibawah sambungan dan diikat sampai kuat dan
rapat
Kerangka sungkup komu-nal

berbentuk lingkar-an dgn tinggi
0,5 meter, lebar 1 1,5 meter disiapkan dgn panjang sung-kup
diseusiakan dgn jum-lah bibit yg
disambung
Kerangka sungkup ditutup rapat

dgn menggunakan plastik putih
bening
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Media tanam dijaga kelembabannya dgn melakukan

penyiraman secara periodik sesuai
cuaca (musim kemarau 2 kali pagi
dan sore, musim hujan dilakukan
penyiraman bila tudak turun hujan)
Sungkup penutup sambungan
dilepas scr perlahan agar tidak
meng-ganggu sambungan, setelah
entris tumbuh tunas baru & daunnya
sudah mekar
Ikatan sambungan dile-pas
setelah sambungan menempel kuat,
dengan ditandai terjadinya tonjolan
kulit batang sambungan dibawah
dan diatas tali ikatan sambungan.
Rumput yang tumbuh di polybag
dan dilahan blok pesemaian
dibersihkan sampai bersih
Pengendalian hama/penyakit
dilakukan sesuai dgn tingkat
kesehatan ta-naman
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Tertulis
Praktik
Pelaporan
6
(12)
Bahan
Praktik
Buku
pustaka
Lahan
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 51 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Memperbanyak Tanaman dengan Susuan
: TAN.BB.02.018.01
: 48 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
1.
Menyiap
kan alat dan ba-han
pekerjaan perbanyak-an
tanaman dengan susuan
Susuan
Penyiapan alat dan bahan
dalam proses penyusuan
Kelayakan alat untuk
digunakan
Pemilihan tali pengikat
entres
Penyiapan penyangga
batang bawah
Sanitasi lahan
Penataan hasil
penyusuan
Keselamatan dan
kesehatan kerja
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Mendeskripsikan pengertian perbanyakan tana-man

dengan susuan
dalam kegiatan penyusuan,
bilamana penyusuan itu
dilakukan. Persyarat-an alat
& bahan penyusu-an,
bagaimana menyiap-kan alat
dan bahan yang diperlukan
Menyebutkan kebutuhan
alat dan bahan untuk penyusuan
Menjelaskan metode penyusuan
okulasi yang layak digunakan
Menyebutkan kriteria bahan tali pengikat
Mendiskripsikan prinsipprinsip susuan
bahan penyusuan
dan bersih
Memilih tali pengikat
entres
Menyiapkan penyangga
lahan di tempat penyu-suan
kesehatan dan kesela-matan
INDIKATOR
Prinsip-prinsip perbanyakan tanaman dgn cara susuan dideskripsikan melalui apa yg harus disiapkan, siapa yg harus disiapkan, kapan disiapkan,
mengapa harus bahanbahan & alat itu yg disiapkan, bagaimana menyiapkannya

bahan kegiatan memperbanyak tanaman dgn susuan diidentifikasi berdasarkan tahapan kegiatan
proses susuan, dan metode yang digunakan

berdasarkan ketajaman dan
kebersihannya
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Bahan
praktik
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 52 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
kerja
2.
Menyiap
kan batang bawah
(seedling)
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
keberhasilan penyusuan
Syarat batang bawah

yang baik

tujuan penyangga
Menjelaskan tujuan
sanitasi lahan di tempat
penyusuan
Menjelaskan prinsip
keselamatan dan kesehatan
kerja
Menjelaskan faktor-faktor
yg mempengaruhi keberhasilan penyusuan
Menyebutkan kriteria batang bawah yang baik
Mengidentifikasi faktor
yang mempengaruhi
penyusuan
Memilih batang bawah

yang baik
Tali pengikat dipilih berdasarkan sifat bahan yaitu

tipis,lentur/elastis,lebar
kurang lebih 2 cm
Penyanggga batang
bawah disiapkan
berdasarkan kondisi
percabangan pohon induk
dan metode susuan yang
digunakan.
Pembersihan tempat
kerja, pisau okulasi,
penyim-panan bahan hasil
susuan dilakukan sesuai
kaidah sanitasi
Perlengkapan, keselamatan, dan kesehatan kerja,

serta tindakan pencegah-an
baku yg ditetapkan dalam
keselamatan kerja di lapangan/kebun produksi.
Faktor-faktor yg mempengaruhi keberhasilan penyusuan diidentifikasi berdasarkan persyaratan
batang bawah meliputi:
umur, diameter, dan
kesehatannya
Batang bawah (seedling)

dipilih berdasarkan kesesuaian varietas dengan
cabang atas yg akan disusukan, umur dan pertumbuhan bibit disesuaikan
dgn karakter keberhasilan
penyususan.
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 53 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
3.
Menyiap
kan cabang
4.
Menyusu
kan
Kriteria entres yang baik

Syarat bahan entres
Faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam penyusuan

Pemotongan batang
bawah yang benar
Penyayatan batang atas
Penyisipan batang bawah
pada sayatan cabang
entres
Pengikatan susuan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Faktor-faktor yg mempengaruhi keberhasilan susuan diidentifikasi berdasarkan tingkat kepresisian/ketepatan susuan cabang dan batang bawah
Batang bawah dipotong

pada ruas ke dua/ketiga
dari ujung bibit. Dan dibuat
sayatan berbentuk huruf V
dgn permukaan sayatan
rata & tidak memar
Cabang dibuat sayatan

miring dari pangkal ke ujung
sepanjang 2-3 cm dgn
kemiringan kurang lebih 450
dan kedalaman sampai
sebatas pertengahan
cabang (empulur)
Menyebutkan faktor-faktor
yang mempengaruhi
keberhasilan penyu-suan
Menunjukan kriteria
sayatan pada batang bawah
yang benar
Menunjukan cara penyayatan cabang batang atas
sesuai bentuk sayatan
batang bawah
Menyebutkan syarat penentu keberhasilan penyatuan entres dengan
batang bawah
Menjelaskan cara pengikatan penyusuan
mempengaruhi keberhasilan penyusuan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
keberhasilan susuan ditinjau dari faktor batang/
cabang diidentifikasi berdasarkan sifat-sifat unggul
tanaman yg dipersyaratkan umur/tingkat ketua-an
cabang, kesesuaian
diameter cabang kesesuaian dgn karakter setiap
jenis tanaman, kesehatan
dan kesegarannya.
Cabang dipilih dari

cabang tanaman induk,
yang sehat dan
pertumbuhannya sempurna,
umur dan be-sarnya sama
dgn umur & besarnya
batang bawah
Cermat
Teliti
Menyebutkan kriteria
entres yang baik
Menyebutkan syarat bahan entres yang baik
Mengidentifikasi entres
yang memenuhi kriteria

baik
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Tertulis
Praktik
Pelaporan
6
(12)
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 54 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Membuat sayatan pada
batang bawah sesuai
prosedur
Menyayat cabang entres

sesuai bentuk sayatan pada
batang bawah
Menyisipkan batang
bawah pada sayatan cabang
entres
Mengikat susuan
Menjelaskan kriteria
keberhasilan penyusuan
Menjelaskan tujuan pemotongan cabang secara
bertahap
Menentukan interval tahap
pemotongan cabang
Menjelaskan tujuan penempatan hasil susuan pada
tempat yang teduh
Mengidentifikasi keberhasilan penyusuan
Memotong cabang hasil
penyusuan sesuai prosedur
Menempatkan hasil susuan pada tempat yang teduh
5.
Menyapi
h susuan
Kriterian keberhasilan
penyusuan
Pemotongan hasil
penyusuan
Penempatan hasil susuan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Batang bawah disisipkan

pada sayatan/celah cabang dgn posisi kambium
cabang minimal satu sisi
bertemu tepat dgn bekas
sayatan batang bawah,
sehingga posisinya lurus
dan rata
Susuan diikat dgn tali yg

sudah disediakan dengan
cara melilitkan tali dari
bawah ke atas secara rapat dan kuat sampai menutup seluruh bekas
sayatan
Susuan diidentifikasi keberhasilannya berdasar-kan
terjadinya pertautan antara
kambium batang bawah
dan kambium ba-tang
atas/cabang
Pemotongan susuan dilakukan secara bertahap bi-la

susuan sudah jadi dgn cara
memotong 1/3 bagi-an,
kedua dipotong ba-gian,
kemudian dipotong
seluruhnya dengan jangka
waktu pemotongan antar
pemotongan pertama, ke
dua dan terakir adalah 710 hari.
Susuan yg telah dipotong

dari tanaman induknya
disimpan ditempat yang
teduh
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Lisan
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 55 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
6.
Memelih
ara susuan
Pemeliharaan susuan
hingga berhasil
Pelepasan ikatan susuan
Penyiangan
Pengendalian HPT
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Cekatan
Teliti
Hati-hati
Menjelaskan syarat iklim
mikro penyusuan
Menjelaskan cara pelepasan ikatan susuan se-suai
kaidah
Menjelaskan tujuan dan
cara penyiangan
Menyebutkan gejala
gangguan HPT
Mengatur kelembaban
Melepas ikatan susuan
Menyiang gulma
Mengendalikan HPT
INDIKATOR
Media tanam dijaga kelembabannya dgn melakukan penyiraman secara
periodik sesuai cuaca
(musim kemarau 2 kali pagi
dan sore, musim hujan
dilakukan penyira-man bila
tudak turun hujan)
Ikatan susuan dilepas setelah susuan menempel

kuat, dgn ditandai terjadinya tonjolan kulit batang
susuan dibawah dan diatas
tali ikatan susuan
Rumput yang tumbuh di

polybag dan dilahan blok
pesemaian dibersihkan
sampai bersih
Pengendalian hama/penyakit dilakukan sesuai

dengan tingkat kesehatan
tanaman
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Lisan
TM
PS
PI
4
(8)
SUMBER
BELAJAR
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 56 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Memperbanyak Tanaman dengan Okulasi
: TAN.BB.02.019.01
: 60 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
1.
Menyiapk
an peralatan dan bahan
untuk pekrjaan okulasi
Pengokulasian
Penyiapan
alat
dan
bahan
dalam
proses
okulasi
Kelayakan alat untuk digunakan
Pemilihan tali pengikat
entres
Sanitasi lahan
Penataan hasil okulasi
Keselamatan dan kesehatan kerja
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Mendeskripsikan pe-ngertian
perbanyakan tanaman dengan
okulasi
dalam kegiatan okulasi.
Bilamana okulasi itu dilakukan. Persyaratan alat dan
bahan okulasi, bagai-mana
menyiapkan alat dan bahan yg
diperlukan
Menyebutkan kebutuhan alat
dan bahan untuk okulasi
Menjelaskan metode oku-lasi
okulasi yg layak diguna-kan
Menyebutkan kriteria ba-han
tali pengikat
Mendiskripsikan prinsipprinsip penacangkoan
bahan okulasi
dan bersih
Memilih tali pengikat entres
lahan di tempat okolasi
kesehatan dan keselama-tan
kerja.
Menjelaskan tujuan sanitasi
lahan di tempat okulasi
INDIKATOR
Prinsip-prinsip
perbanyak-an tanaman
dengan cara okulasi
dideskripsikan me-lalui apa
yg harus disiap-kan, siapa
yang harus di-siapkan,
kapan disiapkan, mengapa
bagaimana menyiapkannya
bahan kegiatan memperbanyak tanaman dengan
okulasi diidentifikasi berdasarkan tahapan kegiatan proses okulasi , dan
metode yang digunakan
berdasarkan ketajaman
dan kebersihannya
Tali pengikat dipilih berdasarkan sifat bahan ya-itu
tipis, lentur/elastis, lebar
kurang lebih 2 cm
Pembersihan Tempat dan
alat kerja, pisau okulasi,
dilakukan sesuai kaidah
sanitasi
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
Lisan
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Alat-alat
Menjelaskan prinsip
keselamatan dan kesehatan
Halaman 57 dari 76
KOMPETENSI DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
kerja
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Perlengkapan,
keselamat-an, dan
sesuai dgn prosedur baku
yang ditetapkan dalam
keselamatan kerja di lapangan/kebun produksi

Halaman 58 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
2.
Menyiapk
an batang bawah
3.
Menyiapk
an entris

okulasi
Syarat batang bawah

yang baik
Kriteria entres yang baik

Syarat bahan entres
Waktu pemotongan
entres
Menjaga entres tetap

layak digunakan
Menjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi keber-hasilan
okulasi
Menyebutkan kriteria batang

bawah yang baik
Mengidentifikasi faktor yang

mempengaruhi okulasi
Memilih batang bawah yang

baik
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menyebutkan kriteria entres

yang baik
Menyebutkan syarat ba-han
entres yang baik
Menyebutkan syarat entres
yang baik
Menyebutkan kondisi lingkungan yang mendukung
entres tetap bisa diguna-kan
Mengidentifikasi entres yang
memenuhi kriteria
baik
Memotong entres tepat waktu
Menjaga kesegaran entres
INDIKATOR
Faktor-faktor yg mempengaruhi keberhasilan okulasi ditinjau dari faktor
batang bawah diidentifikasi berdasarkan kesesuaian varietas dgn entris
persyaratan batang ba-wah
yang baik ( perakar-annya,
ketahanan ter-hadap hama
dan penya-kit, respon
terhadap pe-mupukan,
tahan keku-rangan air)
umur, diame-ter, dan
kesehatannya
Batang bawah dipilih berdasarkan kesesuaian

famili dgn entris yg akan
diokulasi, umur & pertumbuhan bibit, memiliki sifatsifat unggul ( perakarannya, ketahanan
terhadap hama dan penyakit, respon terhadap
pemupukan, tahan kekurangan air)
Faktor yang mempengaruhi keberhasilan okulasi

jenis tanaman, tingkat ketuaan entris dan kesehatan tanaman
Entris dipilih dari cabang

tanaman induk, yang sehat dan pertumbuhannya
sempurna serta memiliki
sifat unggul (kualitas produknya tinggi, produktifitasnya tinggi, tahan
terhadap serangan hama
dan penyakit)
Waktu pemotongan entris

dilakukan dgn memper-
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Praktik
Pelaporan
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Tertulis
Praktik
Pelaporan
10
(20)
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 59 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
timbangkan daya tahan/

kesegaran entris sampai
waktu penyambungan
dilakukan
Entris disimpan pada

tem-pat yang lembab,
dingin, serta dapat
melindungi dari kerusakan
akibat tekanan fisik
4.
Mengokul
asi
Faktor yang
mempengaruhi
keberhasilan okulasi
Syarat entres yang baik
Pengambilan mata
tempel
Pembuatan jendela
okulasi
Bentuk dan ukuran
jendela okulasi
Penempelan mata tunas
Pengikatan mata tunas
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menyebutkan faktor yang

mempengaruhi keberha-silan
okulasi
Menentukan syarat entres
yang baik
Menentukan cara pengambilan entres sesuai
prosedur
Menjelaskan syarat pengambilan mata tunas yang
benar
Menjelaskan cara pembuatan jendela okulasi
Menjelaskan cara menentukan ukuran dan bentuk
jendela okulasi
Menyesuaikan penempel-an

penempelan mata tunas/
okulasi diidentifikasi berdasarkan kesesuaian lubang/jendela okulasi dengan sayatan mata tunas,
kesegaran mata tunas,&
ketepatan penempelan &
pengikatan mata tunas,
umur ketebalan kulit rela-tif
sama
Entris diambil dgn memperhatikan bentuk mata

tunas, kesegaran entris,
tingkat kemudahan kulit
kayu untuk dilepas
Mata tempel diambil de
Praktik
Pelaporan
Lisan
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 60 dari 76
KOMPETENSI DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
mata tunas dengan syarat

keberhasilan okulasi
Menjelaskan tujuan pengikatan mata tunas
Menentukan cara pengikatan
mata tunas
Mengidentifikasi faktor yang
okulasi
Mengambil entres dengan
benar
Mengambil mata tunas
suseai prosedur
Membuat jendela okulasi
Membuat jendela okulasi
dengan bentuk dan ukur-an
yang sesuai dengan mata
tunas
Menempelkan mata tunas
pada jendela okulasi
Mengikat mata tunas
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
ngan mempertimbangkan
bentuk dan ukuran jen-dela
okulasi yang dibuat pada
batang bawah, dan
kesegaran mata tunas
Letak jendela ukulasi dibuat 10 - 15 cm dari
pangkal batang/permukaan media polybag/pot
Ukuran dan bentuk jendela okulasi dibuat dgn
mempertimbangkan ukuran mata tunas entries
Potongan mata tunas
ditempelkan pada jendela
ukulasi minimal menem-pel
pada dua sisi, dan dijaga
agar mata tunas tidak
memar
Bagian okulasi diikat dengan menggunakan tali
yang tipis dan lentur dengan cara melilitkan tali
dari bawah ke atas secara
rapi , kuat sampai semua
jendela okulasi tertutup,
dan mata tunas tetap terbuka, dengan tetap memperhatikan kesegaran/keutuhan okulasi/mata tunas

Halaman 61 dari 76
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
5.
Memeliha
ra bibit hasil okulasi
Pemeliharaan hasil
okulasi hingga berhasil
Pelepasan ikatan okulasian
Perundukan batang
bawah
Pengajiran hasil okulasi
Penyiangan
Pengendalian HPT
Menjelaskan syarat iklim

mikro okulasi
Menjelaskan cara pelepasan
ikatan okulasi sesuai kaidah
Menjelaskan tujuan
perundukan batang bawah
Menjelaskan tujuan
pengajiran hasil okulasi
Menjelaskan cara pengikatan
hasil okulasi
Menjelaskan tujuan dan cara
penyiangan
Menyebutkan gejala
gangguan HPT
Mengatur kelembaban
Melepas ikatan okulasi
Merundukan batang bawah
sesuai prosedur
Memasang ajir dan mengikat
hasil okulasi
Menyiang gulma
Mengendalikan HPT
INDIKATOR
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Media tanam dijaga kelembabannya dengan melakukan penyiraman secara periodik sesuai cuaca
( musim kemarau 2 kali
pagi dan sore, musim hujan dilakukan penyiraman
bila tidak turun hujan ).
Diupayakan penyimpanan
tidak mengenai mata
tempel
Tali pengikat okulasi dilepas setelah mata okulasi
menempel kuat, dan 2 3
minggu
Batang bawah dipotong
2-3 cm diatas jendela
okulasi setelah mata tempelnya tumbuh dan sudah
berdaun tua minimal dua
pasang
Bibit okulasi diberi patok/
ajir dan diikat secara
longgar sehingga pertumbuhan hasil okulasi tegak
lurus
Rumput yang tumbuh di
polybag dan dilahan blok
pesemaian dibersihkan
sampai bersih
Pengendalian hama/penyakit dilakukan sesuai
dengan tingkat kesehatan
tanaman
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Praktik
Pelaporan
Lisan
TM
PS
PI
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 62 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Melakukan Aklimatisasi
: TAN.BB.02.20.01
: 48 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
1.
Menyiapka
n alat dan ba-han pekerjaan
aklimati-sasi
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
MATERI
PEMBELAJARAN
Alat dan bahan
aklimatisasi
Keselaman, dan kesehatan kerja serta pencegahan kecelakaan
Pengertian, dan prinsip-prinsip
aklimatisasi
Spesifikasi kebutuhn alat dan
bahan aklimatisasi
Prinsip-prinsip kesehatan, dan
keselamatan kerja, serta
pencegahan kecelakaan
Melakukan identifikasi kebutuhan alat dan bahan yang
sesuai
Melaksanakan keselamatan
kerja
INDIKATOR
Prinsip-prinsip
aklimatisasi tanaman
dideskripsikan melalui
pengertian aklimatisasi
apa yang harus
disiapkan, kapan disiapkan, mengapa harus
bahan-bahan dan alat
itu yang disiapkan,
bagaimana
menyiapkannya
Kebutuhan peralatan
dan bahan kegiatan
aklimatisasi
diidentifikasi berdasarkan tahapan
kegiatan proses, dan
metode aklimatisasi
yang digunakan
Perlengkapan,
keselamatan, dan
tindakan pencegahan
dalam keselamatan
kerja di lapangan/
tempat aklimatisasi
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Lisan
Tertulis
TM
PS
PI
12
(24)
SUMBER
BELAJAR
Alat
Buku
pustaka

Halaman 63 dari 76
KOMPETENSI DASAR
2.
Mengidentif
ikasi tanaman yang sudah
siap diaklimatisasi
3.
Melakukan
aklimatisasi
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
Bibit dari stek, dan bibit

dari biji
Bibit yang belum siap
Bibit afkir
Kriteria bibit siap di aklimatisasi berdasarkan ciri

morfologisnya
Sertifikasi bibit
Kriteria bibit tanaman yang
belum siap, dan yang afkir
Kriteria bibit yang siap

dipindah ditentukan berdasarkan pertumbuhan
akar, dan pertumbuhan
tunas
Bibit yang sudah siap
ditransplanting diberi
tanda tertentu sesuai
kebijakan perusahaan
untuk membedakan
dengan bibit yang
belum siap
Tanaman yang tidak
memenuhi kriteria
diafkir/dipelihara ulang
Lisan
Tertulis
12
(24)
Bahan
tanaman
Buku
pustaka
Menanambibit cabutan
menanam bibit dari
polybag
Standar kebutuhan parameter

suhu, kelembaban, dan
intensitas cahaya untuk
berbagai jenis dan ukuran bibit
Kriteria bibit yang siap di sapih
Prinsip-prinsip pencabutan bibit
tanaman
Kriteria bibit yang baik dan siap
sapi
Prinsip-prinsip penanaman
Mencabut bibit tanaman dari
pembibitan
Menanam bibit dalam
polybag/pot
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
keberhasilan
aklimatisasi
dideskripsikan
berdasarkan: jenis bibit/
tanaman, umur bibit,
metode pemindahan,
waktu, kesesuaian
media tanam dan
kecermatan dalam
setiap langkah kegiatan
Kriteria bibit siap sapih
di-identifikasi
berdasarkan
pertumbuhan akar,
umur bibit, dan ukuran
bibit
Bibit yang telah
dilakukan aklimatisasi
kemudian di
transplanting
Lisan
Tertulis
Praktik
14
(28)
Bahan
tanam
Buku
pustaka
Lahan

Halaman 64 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1. Menyiapkan pekerjaan
Mengecek Hasil
Transplanting
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Mengecek Hasil Transplanting
: TAN.BB.02.021.01
: 32 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Pengertian
transplanting
Manfaat transplanting
Alat-alat transplanting
Keselamatan dan
kesehatan kerja
Prinsip-prinsip pengecek-an
hasil transplanting
Kebutuhan alat dan bahan
dalam melakukan pengecekan
Prinsip-prinsip keselamatan
pencegahan kecelakaan
Menggunakan pakaian
keselamatan kerja
Melakukan transplanting
Mengecek hasil
transplanting
INDIKATOR
Prinsip-prinsip mengecek hasil
poting dideskripsikan melalui
pengertian pengecekan hasil
transplanting, mengapa dilakukan transplanting, kapan
dilakukan transplanting,
bagaimana melakukan
transplanting
bahan mengecek hasil po-ting
diidentifikasi berdasarkan target
produksi, SOP
perusahaanKOMPETENSI
KEJURUAN, standar kualitas
produk
Perlengkapan, keselamatan,
tindakan pencegahan
dengan prosedur baku yang
ditetapkan dalam keselamatan
kerja
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Praktik
Tertulis
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Buku
pustaka

Halaman 65 dari 76
KOMPETENSI DASAR
2. Mengecek kecukupan
media
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
MATERI
PEMBELAJARAN
Kecukupan volume
media tanam dalam
pot dan polybag
Kecukupan volume
media tanam dalam
pot dan polybag
Kecukupan media
Layout tanaman
Stok tanaman
Kecukupan
Keutuhan
Memberikan
penghargaan dan
pembinaan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Standar/kriteria media dalam
pot/polybag
Standar/kriteria media dalam
pot/polybag
Standar transplanting(media,
layout, dan jumlah bibit)
Persyaratan/standar media
(pot, polybag)
Memotivasi dan membina
staf
Melakukan pengecekan
kondisi media tanam
Melakukan
observasi/pengecekan
Memberikan motivasi
(pujian, pembinaan )
INDIKATOR
Kriteria keberhasilan pengecekan kecukupan media
dideskripsikan berdasarkan
kemampuan membuat peta
kondisi media tanam pada
setiap blok pemeliharaan, dan
mere-komendasikan ter-hadap
pekerjaan poting
Standar media dalam penanaman bibit pada pot/
polybag dipelajari berda-sarkan
tinggi rendahnya media dengan
permukaan polybag/pot,
kemampatan media dan
performansi bentuk isian
Kebenaran hasil pena-naman di
ditetapkan dengan cara
membandingkan hasil
penanaman dengan standar
yang telah ditetapkan (tegak
berdirinya tanaman, kedalaman
penanaman)
Polybag/pot yang media-nya
kurang, pecah, direkomendasikan untuk diperbaiki/ditambah sampai
media tanam penuh sesu-ai
permukaan polybag/pot
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Praktik
Tertulis
Pelaporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Buku
pustaka

Halaman 66 dari 76
KOMPETENSI DASAR
3. Mengecek stok tanaman
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Target transplanting
Standar keberhasilan transplanting dan kondisi hasil
transplanting
INDIKATOR
Keberhasilan mengecek stok
berdasarkan kemampuan
mendapatkan informasi tentang
jenis, umur dan permintaan
terhadap bibit
Stok tanaman dicek berdasarkan jumlah, jenis, umur,
dan kesiapan tanaman
Kesesuaian stok ditentukan dgn
cara memban-dingkan kondisi
hasil pot-ting dengan target yg
su-dah ditetapkan pada seti-ap
jenis & ukuran, untuk
memenuhi permintaan pasar
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Pelaporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Modul

Halaman 67 dari 76
KOMPETENSI DASAR
4. Mengecek kesesuaian lay
out
MATERI
PEMBELAJARAN
Letak blok, jenis tanaman, ukuran
tanaman, warna
tanaman
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Cermat
Teliti
Kriteria standard lay out
Ruang lingkup /standard lay
out tanaman
Kelancaran pekerjaan,
Seni lay out tanaman
berdasarkan nilai artistik,
teknis dan pemasaran
Teknik memberi instruksi
lapangan
Memberikan kan instruksii
INDIKATOR
Keberhasilan mengecek
kesesuaian layout dideskripsikan berdasarkan kemampuan memperoleh
informasi secara langsung
terhadap kondisi tanaman
(Jenis, umur, jumlah,
performansi) setiap blok.
Rancangan lay out pada open
area dideskripsikan
berdasarkan letak blok, jenis
tanaman, ukuran ta-naman,
warna tanaman,& standar
penataan berda-sarkan SOP
perusahaan (kerapihan,
kelurusan)
Kebenaran hasil penyu-sunan
tanaman kontrol dgn cara
membandingkan antara hasil
penyusunan tanaman dan
rancangan layout/SOP
perusahaan
Lay out yang belum se-suai
dengan ketentuan
direkomendasikan untuk segera
diperbaiki sesuai dgn
standar/ketentuan/ SOP
perusahaan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Pelaporan
TM
PS
PI
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Buku
pustaka

Halaman 68 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Menyusun Laporan Pengendalian Hama dan Penyakit Tanaman
: TAN.BB.02.014.01
: 32 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
1.
2.
Menyiapk
an alat dan bahan
pekerjaan menyusun
laporan hasil
penyemprotan bibit
tanaman .
Menganal
isis laporan ko-ordinator
penyemprotan
Pengendalian hama
Pengendalian penyakit
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Mengapa perlu ada

laporan
Identifikasi kebutuhan
peralatan dan bahan
kegiatan penyusunan
laporan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Prinsip-prinsip penyusunan laporan

Spesifikasi bahan-bahan
yang diperlukan dalam
penyusunan laporan
Prinsip-prinsip menyusun
laporan hasil penyemprotan
tanaman pada kegiatan
produksi bibit tanaman
pengertian laporan, mengapa
laporan dibuat, kapan dibuat,
dan bagai-mana
menyusunnya
bahan kegiatan menyusun
laporan hasil penyemprot-an
bibit tanaman pada kegiatan
produksi bibit tanaman
target produksi, SOP
perusahaan pembi-bitan
tanaman, standar kualitas
produk
Tertulis
Pelaporan
6
(12)
Modul
Menganalisis dan menginterpretasikan data/

informasi
Kesesuaian antara jenis
gangguan hama dan penyakit tanaman serta jenis
pestisida dan jumlah penggunaannya
Kriteria keberhasilan pengendalian hama dan
penyakit tanaman.
Prinsip-prinsip kesesuaian
pestisida dengan jenis serangan hama dan penyakit
Kriteria keberhasilan menganalisis laporan koordinator dideskripsikan

berdasarkan kebenaran
menginterpretasikan isi
laporan
Kebenaran penggunaan
pestisida yang digunakan
dianalisis berdasarkan jenis
dan jumlah pestisida yang
digunakan berdasarkan
tingkat gangguan yang terjadi
(jenis serang-an hama dan
penyakit serta luas lahan
tanaman yang disemprot)
Tertulis
Pelaporan
Praktik
6
(12)
Modul
Buku
pustaka

Halaman 69 dari 76
KOMPETENSI DASAR
3.
Melakuka
n pengecekan lapangan
4.
Menyusu
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
pengendalian HPT
Menganalisis data penggunaan pestisida
Melakukan identifikasi
keberhasilan pelaksanaan
pengendalian HPT
Mengidentifikasi kesesuaian penggunaan pestisida
dengan serangan HPT
yang ada
Luas areal lahan yang disemprot diidentifikasi berdasarkan hasil penyemprotan, yang diindikasikan
dengan tidak adanya gejala
serangan hama & penyakit
yang baru
Jumlah dan jenis pestisida
yang digunakan dianalisis
berdasarkan jenis dan tingkat
serangan HPT
Kebenaran hasil laporan
ditentukan berdasarkan
indikator performansi tanaman yang telah disem-prot
dan jumlah serta jenis
pestisida dengan luas areal
yang disemprot, berdasarkan
data hasil identifikasi adanya
gejala serangan HPT
Tanda-tanda adanya
serangan HPT
Performansi tanaman yang

sehat, tidak ada serangan
HPT
SOP penggunaan/
distribusi pestisida
Melakukan analisis data
dan menyusun kesimpulan
Melakukan identifikasi
distribusi pestisida
Melakukan analisis data
Respon tanaman terhadap

kegiatan penyemprotan
tidak adanya indikator adanya
serangan hama dan penyakit
tanaman yang baru
Alur distribusi pestisida
dikontrol berdasarkan SOP
perusahaan dalam
penggunaan bahan
Hasil pengecekan laporan
terhadap kegiatan penyemprotan disimpulkan
berdasarkan data kondisi
tanaman, alur distribusi
pestisida, dan korelasi jumlah
pestisida dan luas areal yang
disemprot
Laporan tertulis
Prinsip-prinsip penyusunan
Kesimpulan dari hasil ana-lisa
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
Tertulis
Praktik
Pelaporan
hasil
pengamatan
6
(12)
Modul
Buku
pustaka
Tertulis
Modul

Halaman 70 dari 76
KOMPETENSI DASAR
n laporan hasil
penyemprotan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
MATERI
PEMBELAJARAN
Rekomendasi memotivasi,
dan pembinaan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
laporan
Prinsip-prinsip memberi
motivasi dan pembinaan
Menyusun laporan
Memotivasi dan pembinaan
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
laporan staf dan pe-ngecekan

lapangan disu-sun dalam
sebuah laporan
Rekomendasi disusun
berdasarkan hasil analisis
kegiatan penyemprotan
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
(12)

Halaman 71 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Merawat dan Mengoperasikan Traktor
: TAN.BB.03.001.01
: 55 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
1.
Menerapkan
prinsip prosedur
pengoperasian traktor yang
aman
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Traktor tangan traktor roda
empat
Komponen mesin dan

kendali traktor diberi
bertanda
Pengenalan bahaya
Prosedur pengoperasian
traktor
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Cara menghidupkan
mesin
Cara mematikan mesin
Komponen mesin traktor
Komponen kendali
Pengenalan bahaya
Prosedur pengoperasian
traktor
Perbaikan
Pelaporan kelainan
Mengidentifikasi
komponen traktor
Menghidupkan mesin
Mematikan mesin
Mengidentifikasi bahaya
Mengimplementasikan
prosedur pengendalian
INDIKATOR
Kerusakan mekanik
yang berkaitan dengan
peng-operasian traktor
dan cara-cara
pengendalian
bahaya/risiko
diterapkan menurut
standar perusa-haan
Bahaya dilingkungan
ker-ja yg berkaitan
dengan pengoperasian
traktor di-identifikasi
dan cara-cara
pengendalian risiko
yang relevan
diterapkan menu-rut
standar perusahaan
Faktor-faktor yang berkaitan dengan
pengope-rasian traktor
yang aman
diidentifikasi dan caracara pengendalian
risiko yang relevan
diterapkan menurut
standar perusahaan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Pelaporan
Praktik
TM
PS
PI
15
(30)
SUMBER
BELAJAR
Modul
Buku
pustaka

Halaman 72 dari 76
2.
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
Melakukan
perawatan rutin pada traktor
Perawatan harian
Perawatan sesuai manual
Perbaikan ringan
Pemeriksaan kelainan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
3.
Mengoepras
ikan traktor
Perbaikan ringan
Memasang implemen
Lisensi mengemudi traktor
Traktor disiapkan pada
jalan lurus
Sudah dipasang ramburambu sigsag
Mematikan traktor
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
Jadwal perawatan peralatan

Tehnik merawat mesin
Pemeriksaan
Melakukan perawatan
Melakukan perbaikan
ringan
Melaporkan kelainan
Pemeriksaan rutin dilakukan menurut standar

industri
Perbaikan-perbaikan
rutin dilakukan
menurut petun-juk
industri pembuatnya.
Kelainan-kelainan
yang ditemukan
diperbaiki dan
dilaporkan menurut
stan-dar
pengoperasian
Pemeriksaan
Penyetelan
Perbaikan
Sambungan mounting
Sambungan semi
mounting
Sambungan trailng
Sambungan three point
linkage
Peraturan angkutan
bermesin
Manual traktor
Differensial gear
Melakukan pemeriksaan,
penyetelan, dan perbaikan
ringan
Memasang implemen
Memperoleh lisensi
Mengemudikan traktor
jalan lurus, jalan sigsag,
jalan mundur
Mengunci ban
Menentukan tempat
parkir
Mematikan
Pemeriksaan traktor
dan peralatan sebelum
dioperasikan dilakukan
sesuai petunjuk pabrik
dan kebijakan
perusahaan.
Kelengkapan/
implemen yang
dibutuhkan dirangkaikan dengan aman
sesuai dengan
kebutuhan
pengoperasian
Lisensi mengemudikan
traktor & surat izin
mengoperasikan
traktor tersedia sesuai
dgn kebutuhan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Pelaporan
Praktik
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
20
(40)
Modul
Buku
Pustaka
traktor
8
(24)
Modul
Buku
Pustaka
traktor

Halaman 73 dari 76
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Teknik jalan lurus
Teknik jalan sigsag
Teknik jalan mundur
Teknik mengkunci ban
Tempat parkir
Waktu mematikan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Traktor dikemudikan
de-ngan aman dan
terkendali sesuai
dengan petunjuk
pengoperasian tanpa
me-rusak asesoris dan
benda-benda yang
dimuatnya
Traktor dimatikan
menu-rut prosedur
operasional yang
dipersyaratkan

Halaman 74 dari 76
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1.
Men
yiapkan alat pekerjaan
pengairan
: . . . . . . . . . . .. .
:
: Mengairi bibit
: TAN.BB.02.023.01
: 44 X 45 menit
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Jenis kegiatan dalam pengairan
Sarana dan prasarana pengairan
Jenis kerusakan jaringan irigasi
Jaringan irigasi
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Menyebutkan jenis kegiatan dalam pengairan

Memilih sarana dan prasarana yang dibutuhkan
dalam pengairan
Menyebutkan macammacam jaringan irigasi
Menunjukkan tingkat
Menunjukkan jaringan
yang siap dioperasikan
kegiatan dalam pengairan
dan prasarana dalam
pengairan
Memperbaiki kerusakan
ringan pada jaringan
irigasi
Mengatur operasional
jaringan irigasi
INDIKATOR
Prinsip-prinsip
pengairan tana-man
apa yang harus
disiapkan, siapa yg harus
disiapkan, kapan disiapkan, mengapa harus
yg disiapkan, bagaimana
menyiapkannya
Kerusakan ringan
jaringan iriga-si diperbaiki
sesuai dgn jenis
kerusakannya
Seluruh jaringan irigasi

diperik-sa dan dipastikan
siap diopera-sikan
sebelum pelaksanaan
pengairan
PENILAIAN
Tertulis
Pelaporan
Praktik
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
18
(36)
SUMBER
BVELAJAR
Modul
Lahan
Saluran
irigasi

Halaman 75 dari 76
KOMPETENSI DASAR
2.
Men
gairi
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Kelembaban media semai

Operasional jaringan irigasi
Tingkat kejenuhan media
semai
Keterangan :
TM
=
PS
=
PI
=
Menyesuaikan criteria
kelembaban media semai
operasional
Memilih teknik pemberian air
Menunjukan criteria media jenuh air
Menentukan waktu
pemberian air
Mengoperasikan jaringan irigasi
Mengatur penyiraman
INDIKATOR
Kelembaban media
semai dipe-riksa dan
dipastikan sudah waktunya untuk disiram
Jaringan irigasi
dioperasikan se-suai
dengan prosedur dari perusahaan produsen dan
dipasti-kan media dalam
polybag tidak terjadi erosi
Penyiraman
diberhentikan bila kondisi
media telah tersiram
merata dan kelembaban
sudah mencukupi sesuai
dengan jenis bibit yang
disiram
PENILAIAN
Tertulis
Pelaporan
Praktik
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
18
(36)
SUMBER
BVELAJAR
Modul
Lahan
Saluran
irigasi
Tatap Muka
Praktek di Sekolah ( 2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka )
Praktek di Industri ( 4 jam praktik di DU / DI setara dengan 1 jam tatap muka )
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN

Halaman 76 dari 76

23 - Silabus Kompetensi Kejuruan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

23 - Silabus Kompetensi Kejuruan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

Jenis kegiatan dalam

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

Bentuk dan Ukuran

Sumber air dicek

Jaringan irigasi dicek

Menyebutkan macammacan sumber air

Bedengan/ tempat pesemaian disiapkan dengan

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

Alat pengatur intensitas

Intensitas cahaya diatur

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

Jenis kegiatan dalam

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

Media tumbuh tanaman

Merumuskan formulasi media

Menentukan komposisi dan

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

Media disusun di blok/

Media diisikan pada

Media diisikan pada

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

Jenis kegiatan dalam

Jenis kegiatan dalam

Kebutuhan peralatan dan

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

Deskripsi benih: fisik

Menghitung rendemen biji

Menyebutkan criteria buah

Menyebutkan criteria buah

Menyebutkan macammacam kualitas buah

Menyebutkan macammacam teknik pembersihan

Mendeskripsikan keberhasilan ekstraksi biji

Mengidentifikasi kematangan buah secara

Memilih buah yang siap

Menyebutkan factor- factor

Ciri-ciri benih yang baik

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

Menyebutkan macammacam factor yang

Benih dipilih berdasarkan

Benih terpilih dihitung

Benih terpilih dijaga

Perlakuan benih dilakukan

Jenis perlakuan benih

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF

perlakuan pada benih

Ukuran benih ( benih

Menyebutkan macammacam faktor yang mempengaruhi keberhasilan

Menunjukan criteria bibit

Memilih teknik penyapihan

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK 2 KOTA NF