MURID
MISI
KE ARAH MERIALISASIKAN WAWASAN KAMI WARGA SEKOLAH
SK(A) BUKIT CHEDING AKAN
MELAHIRKAN MURID YANG BERDISPLIN DAN BERAKHLAK MULIA
MEMASTIKAN SEKOLAH SENTIASA DALAM KEADAAN BERSIH, CERIA DAN
SELAMAT
MEMASTIKAN SEMUA MURID MENDAPAT PELUANG YANG SAKSAMA
DALAM ASPEK BERKAITAN PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
M/S 10
HAL EHWAL
MURID
KONSEP PENGURUSAN DAN PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
Mendefinisikan pengurusan sebagai satu proses mengagihkan inputinput organisasi (termasuk sumber ekonomi dan sumber kakitangan)
dengan cara perancangan, pengorganisasian, pengarahan dan
pengawalan untuk tujuan mengeluarkan output (perkhidmatan) yang
diperlukan oleh pelanggan-pelanggan supaya objektif organisasi
tercapai.
Oleh itu, berlandaskan konsep asas pengurusan, pengurusan HEM
merupakan satu proses pengendalian resos-resos sama ada manusia
atau fizikal dengan tujuan untuk mencapai matlamat dan objektif pada
tahap yang memuaskan. Dalam waktu yang sama ianya dapat
memberikan rasa kepuasan, semangat kerjasama dan disiplin yang tinggi
di kalangan ahli-ahli dan semua pihak yang terlibat dalam instutiti
sekolah sama ada pentadbir, pelajar, guru, kakitangan sokongan, ibu
bapa, dan masyarakat.
Dalam istilah yang mudah pengurusan HEM adalah proses-proses yang
berhubungkait dengan:
i. Perancangan kerja atau program bagi murid/pelajar
ii. Pengelolaan murid/pelajar dan program secara berkesan
iii. Pemilihan cara atau kaedah yang berkesan dalam pengurusan
organisasi
iv. Penyeliaan dan penyelarasan aktiviti-aktiviti
v. Pengawalan, penilaian prestasi murid/pelajar dan penilaian program
Fungsi-fungsi pengurusan HEM di sekolah pula dapat dilihat seperti
berikut:
mengenalpasti potensi pelajar dan memupuknya hingga ke tahap
cemerlang.
memberikan khidmat bantuan kepada pelajar yang bermasalah.
mengelolakan program latihan kepemimpinan dan organisasi pelajar.
mengendalikan program orientasi pelajar.
memberi galakan dan pedoman berdikari.
mendedahkan pelajar terhadap sumber-sumber pengetahuan
masyarakat.
M/S 10
HAL EHWAL
MURID
mengeratkan hubungan antara instituti pendidikan dengan masyarakat
dan ibu bapa.
mengorientasikan pandangan ibu bapa supaya secocok dengan matlamat
pendidikan negara.
merancang dan melaksanakan program kendiri untuk mengenal
kelemahan dan kekuatan diri.
mengatur dan mengelola aktiviti untuk mencapai kecemerlangan diri.
HAL EHWAL
MURID
Penggunaan teori kepimpinan bagi mewujudkan ciri-ciri kepimpinan di
kalangan pelajar.
Pengunaan teori pengurusan supaya rancangan pemupukan personaliti
pelajar mencapai keberkesanannya.
Pengunaan teori tingkahlaku untuk mengubah sikap pelajar ke arah yang
positif.
Penggunaan teori kaunseling untuk membantu dan membimbing pelajar
dalam pelbagai aspek dan penguraian masalah.
Penggunaan teori pengajaran dan pembelajaran bagi memudahkan
penerapan sesuatu program yang bermatlamat.
Penggunaan model-model disiplin untuk membantu menyelesaikan
pelbagai masalah disiplin yang berkaitan dengan pelajar.
Penggunaan model-model latihan untuk menyemai, memupuk dan
membentuk personaliti dan tingkahlaku serta jiwa insan pelajar yang
harmonis.
HAL EHWAL
MURID
Pelajar sebagai individu mempunyai objektf yang tertentu di dalam
proses pembelajaran di sekolah. Cita-cita dan harapan setiap pelajar
perlu dipenuhi oleh pihak sekolah sama ada bagi tujuan akademik
mahupun kerjaya pada masa hadapan
PENASIHAT
EN PARDI B SURIP
PENGERUSI
PN NOR RIZA BT HJ MOHD SHARIF
SETIAUSAHA
CIK ERIANA BT ELMEY
S/U SPBT
EN ZUHAIRI B ABDULLAH
HAL EHWAL
MURID
:
1
2
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
EN PARDI B SURIP
PN NOR RIZA BT MOHD SHARIF
:
EN NOOR FAIZ B DASUKI
:
PN SYAHIDAH BT AHMAD
EN ZUHAIRI B ABDULLAH
EN MOHD TAHIR B ABDULLAH
EN MOHD SHAFIQ B ZAINAL ABIDIN
EN MOHD NAZRI B NORDIN
CIK ERIANA BT ELMEY
PN NADIRAH BT SAMSUDDIN
PN SITI RAHIMAH BT ROHIM
PN NORIZAN BT JAAPAR
PN HJH MORNI BT WAHAB
PN NOOR AZLEEN ADLINA BT BAWEH
CIK SITI NUR FATIHAH BT HARUN
PN SITI NOORASIKIN BT MAN
PN ZURA AZLIN BT RATIMIN
PN INTAN NOR ZALINA BT EBNA KASIM
EN PARDI B SURIP
M/S 10
HAL EHWAL
MURID
Naib Pengerusi
Naib Pengerusi
Naib Pengerusi
SETIAUSAHA
AJK
:
1
2
:
:
:
:
:
:
:
1
2
:
:
:
:
:
:
EN PARDI B SURIP
PN NOR RIZA BT MOHD SHARIF
:
EN NOOR FAIZ B DASUKI
:
PN SYAHIDAH BT AHMAD
PN NORIZAN BT JAAPAR
PN HJH MORNI BT WAHAB
EN ZUHAIRI B ABDULLAH
CIK SITI NUR FATIHAH BT HARUN
PN SITI RAHIMAH BT ABD ROHIM
:
1
2
:
:
:
:
:
:
EN PARDI B SURIP
PN NOR RIZA BT MOHD SHARIF
:
EN NOOR FAIZ B DASUKI
:
PN SYAHIDAH BT AHMAD
EN MOHD NAZRI B NORDIN
PN SITI NOORASIKIN BT MAN
PN HJH MORNI BT WAHAB
PN SITI RAHIMAH BT ABD ROHIM
PN NORIZAN BT JAAPAR
M/S 10
HAL EHWAL
MURID
:
1
2
:
:
:
:
:
:
EN PARDI B SURIP
PN NOR RIZA BT MOHD SHARIF
:
EN NOOR FAIZ B DASUKI
:
PN SYAHIDAH BT AHMAD
PN NOOR AZLEEN ADLINA BT BAWEH
EN ZUHAIRI B ABDULLAH
PN NADIRAH BT SAMSUDDIN
CIK ERIANA BT ELMEY
PN ZURA AZLIN BT RATIMIN
:
1
2
:
:
:
:
:
:
:
EN PARDI B SURIP
PN NOR RIZA BT MOHD SHARIF
:
EN NOOR FAIZ B DASUKI
:
PN SYAHIDAH BT AHMAD
PN NADIRAH BT SAMSUDDIN
PN NOOR AZLEEN ADLINA BT BAWEH
EN MOHD SHAFIQ B ZAINAL ABIDIN
EN MOHD TAHIR B ABDULLAH
PN NORIZAN BT JAAPAR
PN INTAN NOR ZALINA BT EBNA KASIM
M/S 10
HAL EHWAL
MURID
:
1
2
:
:
:
:
:
:
EN PARDI B SURIP
PN NOR RIZA BT MOHD SHARIF
:
EN NOOR FAIZ B DASUKI
:
PN SYAHIDAH BT AHMAD
EN MOHD SYAFIQ B ZAINAL ABIDIN
CIK ERIANA BT ELMEY
CIK SITI NUR FATIHAH BT HARUN
PN NORIDAH BT MISNUN
PN ZURA AZLIN BT RATIMIN
:
1
2
:
:
:
:
:
:
EN PARDI B SURIP
PN NOR RIZA BT MOHD SHARIF
:
EN NOOR FAIZ B DASUKI
:
PN SYAHIDAH BT AHMAD
PN RAHIMAH BT ROHIM
EN MOHD NAZRI B NORDIN
PN NADIRAH BT SAMSUDDIN
EN MOHD TAHIR B ABDULLAH
PN SITI NOORASIKIN BT MAN
M/S 10
HAL EHWAL
MURID
BI
L
Mesyuarat IndukHEM
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
10
11
12
M/S 10
HAL EHWAL
MURID
M/S 10