NAMA

TINGKATAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

ANJURAN
MAJLIS PENGETUA
SEKOLAH MALAYSIA
(CAWANGAN PERLIS)

PHYSICS

4531/3A

Amali
Oktober
3
1 jam
4

Satu jam empat puluh lima minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.

Jawab semua soalan.

2.

Anda tidak dibenarkan bekerja

dengan alat radas bagi 15 minit
yang
pertama.
Tempoh
ini
hendaklah
digunakan
untuk
menyemak senarai radas, membaca
soalan dan merancang kerja.
Rekod semua pemerhatian dan
kesimpulan anda di ruang yang
disediakan.
Anda
boleh
menyerahkan kertas jawapan dan
kertas graf tambahan jika perlu.
Langkah penting dalam kerja
mengira hendaklah ditunjukkan.
Kalkulator
saintifik
boleh
digunakan
Anda
dinasihatkan
supaya
mengambil masa 45 minit untuk
menjawab soalan No. 1 dan 45
minit untuk soalan No. 2.

3.

4.
5.
6.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Soalan

Markah
Penuh

16

12

Jumlah

Markah
Diperoleh

___________________________________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi halaman bercetak
SENARAI SEMAK RADAS DAN BAHAN YANG DIBEKALKAN
Arahan :
Dalam masa 15 minit yang pertama anda dikehendaki menyemak semua senarai bahan dan radas yang
dibekalkan kepada anda.
Soalan 2
Bi
l

Radas/Bahan

Kuantiti

Tandakan ( )

Plastisin

1 set

( )

Pembaris meter

( )

Plat kayu bersaiz 25 cm2

( )

Pemberat dengan jisim berbeza berlabel

50 g, 100 g , 150 g , 200 g dan 250 g.

1 set

( )

Soalan 2
LANGKAH KESELAMATAN SEMASA MENGENDALIKAN PERALATAN
1. Berhati-hati semasa mengendalikan pemberat berslot.
2. Pastikan ketinggian pemberat dari permukaan plat kayu adalah sama.

Tujuan
Tujuan eksperimen ini adalah untuk mengkaji hubungan antara tekanan,P dengan Daya,F
Kaedah

1. Sediakan plastisin dengan ketebalan tetap di atas meja , pemberat diletakkan atas
plastisin.

Rajah 2
2. Pada ketinggian h= 30.0 cm , lepaskan pemberat 50.0 g atas permukaan plastisin.
3. Ukur kedalaman , d , lekuk yang dihasilkan pada plastisin.
4. Ulangi langkah sebelumnya menggunakan pemberat 100 g , 150 g , 200 g dan 250 g.
a. Bagi eksperimen yang diterangkan di atas, nyatakan
i. Satu hipotesis yang sesuai
...........................................................................................................................................
(1 markah)
ii. Pembolehubah dimanipulasikan
...........................................................................................................................................
(1 markah)
iii. Pembolehubah bergerakbalas
...........................................................................................................................................
(1 markah)
iv. Pembolehubah dimalarkan
...........................................................................................................................................
(1 markah)
b. Jadualkan data anda bagi semua nilai m dan d dalam ruang di bawah.

(6 markah)
c. Pada kertas graf pada halaman sebelah lukis graf d melawan m
(8 markah)
d. Berdasarkan graf di 2(c), nyatakan hubungan antara d dan m.
...........................................................................................................................................
(1 markah)
e. Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaiki ketepatan
bacaan dalam eksperimen ini.
...........................................................................................................................................
(1 markah)

Graf d melawan m