LAPORAN

HASIL PRAKTEK KELOMPOK 1 EKSPERIMEN

INDIVIDU
DOSEN PENGAMPUH MATA KULIAH:
Dr.Yahya K. Podungge, S.Pd, M.Pd

DISUSUN OLEH:
Nama : Apin Tebai
Nim : F01422006

PROGRAM STUDI GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GORONTALO
 KATA PENGATAR

Segala puji syukur kepada allah swt yang telah memberikan kemudahan saya dapat
menyelesaikan makalah laporan ini tepat waktu .Tanpa pertolongan tentunya saya tidak akan
sanggup untuk menyelesaikan makalah laporan ini dengan baik sholawat serta salm
berlimpah curahan kepada cinta kita yaitu Nabi Muhammmad saw yang kita nanti
syafat ,atnya akhirat.

Saya mengucap syukur kepada allah swt atas limpahan nikmati sehatnya, baik itu berupa
sehat fisik maupun akal pikiran,sehingga saya mampu untuk menyelesaikan pembuatan
makalah laporan ini yaitu,
Mata Kuliah: Ilmu Alamiah Dasar

Dari Dosen Pengampuh: Dr.Yahya K. Podungge, S.Pd,M,Pd

Gorontalo, 17 September 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR …………………………………………………………….. i

PELAKSANAAN PRAKTEK …………………………………………………… ii
DAFTAR ISI …………………………………………………………………….. iii

BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………….. 1

A. LATAR BELAKANG ……………………………………………………. 1
B. RUMUSAN PRAKTEK ………………………………………………… 1
C. TUJUAN PRAKTEK ……………………………………………………. 1
D. MANFAAT PRAKTEK
E LANGKAH-LANGKAH DALAM PERANCANGAN EKSPRIMEN…… 2

BAB II PEMBAHASAN ……………………………………………………….. 3

A. PERENCANAAN PERKEMBANGAN DALAM PRAKTEK ………... 3
B. PENYEDIAN BAHAN DAN ALAT ………………………………. 3
C. CARA MEMBUAT DAN PROSES PRAKTEK …………………… 3
D. HASIL PRAKTEK EKSPERIMEN …………………………………… 4

BAB III PENUTUP ……………………………………………………………. 5

A. KESIMPULAN ………………………………………………………… 5
B. LAMPIRAN ……………………………………………………………. 5
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Ilmu alamiah dasar merupakan ilmu yang mempelajari tentang pengungkapan rahasia
dan gejala praktek, meliputi asal usul, praktek dengan baik berkembang,termasuk
proses,mekanisme, sifat benda maupun peristiwa yang terjadi. Menyebabkan diperoleh
pengetahuan manusia dilahirkan dibumi dan langsung berhubungan dengan alam
sekitarnya . dari rasa ingin tahu manusia terhadap fenomena alam sekitarnya ilmu
alamiah dasar diperlukan untuk memberikan dasar-dasar pengetahuan bagi mahasiswa
dan memahami,mengkaji,dan menerapkan pengetahuan lainnya,khusus dalam
pemecahan.

A. RUMUSAN PRAKTEK
1. Apa itu eksperimen?
2. apa yang maksud eksperimen?
3. apa penyebab yang terjadi pada praktek?
4. Bagaimana pengaruh dalam ?
5. Bagaimana cara menggunakan praktek eksperimen?

B. TUJUAN PRAKTEK
1. Mengembangkan kemapuan melakukan pengamatan yang baik
2. Meningkatkan pemahaman praktek eksperimen
3. Meningkatkan keterampilan praktek eskperimen
4. Meningkatkan kemampuan praktek eskperimen

C. MANFAAT PRAKTEK
1. Bagaimana cara membuat eskperimen
2. Bagaimana cara mempraktekkan eskperimen
3. Bagaimana cara menyelesaikan praktek eskperimen
A. LANAGKAH-LANGKAH DALAM PERANGCANGAN ESKPERIMEN
1. Mempersiapkan hal-hal yang dibutuhkan ketika bereksperimen. Seperti bahan,
alat,dan strateginya.
2. kira-kira apa tujuan melakukan eksperimen ini untuk dan hal apa yang
didapatkan oleh siswa setelah melakukan eksperimen.
3. Menetapkan metode eksperimen serta tujuan yang ingin dicapai. Anda bisa
menganalisis kira-kira apa tujuan melakukan eksperimen ini untuk dan hal apa
yang didapatkan oleh siswa setelah melakukan eksperimen.
4. Mempersiapkan kebutuhan peralatan dan sarana yang dibutuhkan dalam
melakukan eksperimen di sekolah. Dalam hal ini, Anda bisa meminta siswa
untuk berpartisipasi membawa bahan dan alat untuk eksperimen lalu
dikumpulkan di sekolah.
5. ]Guru mengadakan uji eksperimen sebelum memberi tugas kepada siswa. Guru
dapat mengadakan eksperimen sendiri untuk mengetahui kemungkinan apa saja
yang akan terjadi dan kemungkinan hasilnya. Hal ini bertujuan agar metode
eksperimen berjalan lancar dan Anda memiliki gambarang terjadi saat
melakukan eksperimen. Anda juga bisa menganalisis hal apa saja yang tidak
boleh dilakukan selama eksperimen.
6. Lembar kerja disediakan guru untuk siswa melakukan eksperimen tersebut.
Lembar kerja tersebut berisikan tugas-tugas yang harus dilakukan siswa selama
eksperimen, poin penilaian, instruksi, dan lainnya.
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Perencanaan Perkembangan Dalam Praktek

a) Peralatan dan bahan: tentukan peralatan dan bahan yang dibutuhkan untuk
percobaan misalnya,jika percobaan melibatkan, peralatan dan bahan yang
dibutuhkan mungkin termasuk, botol aqua besar bekas 3 botol, vanish/pemutih
pakaian,sabung cuci piring, ragi,pewarna makan air hangat.
b) jangka waktu:tentukan jangka waktu percobaan, misalnya jika eskperimen
melibatkan membuat hasil karya sudah jadi dengan baik praktek eskperimen.
c) pengamatan: tentukan bagaimana percobaan akan diamati dan langsung jadi
eksperimen dengan baik.
d) hasil: cacatan hasil percobaan eksperimen dalam ilmu pengetahuan alam dasar
sangat penting untuk memajukan pengetahuan dan pemahaman ilmiah.
B. Penyedian Bahan Dan Alat
 Bahan
 vanish/pemutih pakaian
 sabun cuci piring
 ragi
 air hangat
 alat
 gunting
 sendok makan
 botol aqua sedang dua buah
C. Cara Membuat Dan Proses Praktek
a) Pilih eksperimen yang ingin dilakukan. Ada banyak yang ilmu alamia dasar
sederhana yang dapat di lakukan di rumah dengan bahan yang mudah didapat,
seperti menbuat rumput menyala, memuat pasta gigi raksasa membuat awan
didalam gelas, dan lain-lain
Siapkan bahan-bahan yang dibutukan. Bahan-bahan yang dibutuhkan tergantung pada jenis
eksperimen yang akan dilakuakan. Misalnya, untuk membuat lumpur menyala, dibutuhkan
kentang mentah, air tonik, dan kina sedangkan untuk
 a) membuat awan didalam dibutuhkan: vanish/pemutih pakaian,sabun cuci piring,
ragi,air hangat.
b) ikuti lankah-langka yang tertara pada eksperimen yang dipilih. Setiap eskperimen
memiliki langkah-langkah yang berbeda-beda.pastikan mengikuti langkah-
langkah dengan benar agar hasilnya sesuai dengan yang diharapkan.
c) Amati eskperimen. Setelah melakukan eskperimen, amati hasilnya dan coba cari
penjelasan ilmiah dibalik hasil tersebut. Hal ini dapat membanru untuk memahami
konsep sains yang terkait dengan eskperimen yang dilakukan.
d) Diskusikan hasil eksperimen. Diskusikan hasil eksperimen dengan orang lain,
seperti teman atau keluarga. Hal ini dapat membantu untuk memperluas
pemahaman tentang konsep sains yang terkait dengan eskperimen yang dilakukan.

D. Hasil Praktek Eksperimen

Kelompok 1 Praktek eksperimen berkembang dengan baik.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Ilmiah merupakan salah satu aspek tujuan dalam mempelajari IAD, yang meliputi
pembentukan sikap jujur, terbuka, torelang, skeptis, optimis, pemberani, dan kreatif
A. Lampiran

Gambar pertama : semua sudah disiapkan bahan dan alat untuk melanjutkan tugas
praktek eksperimen kelompok 1

Gambar kedua: mulai bergerak dan mengisi dalam botol untuk melanjukan tugas
eksperimen.

Gambar ketiga: proses sudah langsung berhasil dengan berkembaang baik praktek
eksperimen
LAMPIRAN 2
A. JUDUL PERCOBAAN
Membuat eksperimen minyak, air, pewarna makan kembang api dalam air

B. TUJUAN PERCOBAAN
Cara pembuatan kembang api dalam air sederhana

C. PELAKSANAAN PERCOBAAN
hari, tangal : kamis, 16 november 2023
waktu : 15 : 21 wita - selesai
tempat : fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, UMGo

D. LATAR BELAKANG
kembang api adalah bahan peledak berdaya delak rendah proteknik yang di gunakan umumya
untuk estetika dan hiburan. Kembang api di ransangkan agar dpat meretus semakin rupa dan
menhasilkan cahaya yang berwarna warni seperti merah, orange, kuning, hijau, unggu dan
perak.

E. ALAT DAN BAHAN

1.air secukupnya, pastikan air bersuhu ruangan
2. minyak secupnya
3. pewarna makanan, terserah
4. gelas bening tinggi berukurang sedang atau besar
5. garpu
F. CARA KERJA
 Gambar 1. Masukan air dalam 3 gelas

Gambar 2. Isi dalam gelas pewarna makan, minyak goreng, air dinging.

Gambar 3. Dalam gelas sudah campur dengan beberapa bahan tambah pewarna cair
Gambar 4. Kemudia, tungulah sebentar sampai pewarna makan akan turun perlahan menentu
lapisan air dibawanya

G. DATA HASIL PENGAMATAN

Sesuai dengan pengamatan yang sudah kami lakukan, kami melakukan sebanyak dua kali.
Pada percobaan pertama tidak hasil tidak mendapatkan hasil reaksi dari pewarna karena ada
kesalahan dlam mencampurkan bahan-bahan. lalu kami melakukan percobaan yang kedua
dengan teliti kembali dlam mencampurkan bahan-bahannya dan mendapatkan reaksi sesuai
dengan yang kami inginkan

H. KESIMPULAN
Pewarna makan larut dalam air, tetapi tidak dalam minyak. Jadi ketika teman-teman
menuankan campuran pewarna kedalam minyak air, pewarna makan akan mengumpulkan
(tidak larup). Namun, saat campuran minyak dan pewarna makan kita tuangkan dalam air, iya
akan larut dalam dan menyebarke segala arah dengan eksperimrn ini, kita belajar mengenai
contoh zat pelarut dan terlarut.

I. SARAN
Dalam melakukan eskperimen, harus di perhatikan kulitas alat dan bahan. Tidak perlu
membeli petasan yang bisa membahayakan semua orang untuk melihat kembang api , karena
kita pun dapat merancang dengan sangat sederhana.