TUGAS BIOLOGI

PENGARUH CAHAYA PADA

PERTUMBUHAN KACANG HIJAU
( KECAMBAH )

D
I
S
U
S
U
N

Oleh : Maylany Silvi Turnip

Kelas : x - 5

Pembina :

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan berkat kepada kita semua khususnya saya yang

1
telah mampu menyelesaikan karya tulis ilmiah yang bertemakan
“Metode Ilmiah”
Dalam menulis karya ilmiah ini, saya tidak mendapatkan
banyak kendala, sehingga penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan
baik. Selain itu saya juga mengucapkan terima kasih kepada Ibu LM
selaku guru pembimbing yang telah memberikan dorongan dan motivasi
sehingga karya ilmiah ini dapat terselesaikan. 
Jika seandainya dalam penulisan karya ilmiah ini terdapat
hal – hal yang tidak sesuai dengan harapan, untuk itu saya dengan
senang hati menerima masukan, kritikan dan saran dari pembaca yang
sifatnya membangun demi kesempurnaan karya ilmiah ini.

Samosir, Oktober 2022

Maylany s. Turnip

DAFTAR ISI

2
KATA PENGANTAR............................................. 2
DAFTAR ISI................................................. 3
BAB I PEDAHULUAN
A. Latar Belakang....................................... 4
B. Rumusan Masaah...................................... 5
C. Tujuan............................................... 5
D. Hipotesis............................................ 5
E. Manfaat Penelitian................................... 5
BAB II PEMBAHASAN
A. Definisi Metode Ilmiah............................... 6
B. Langkah-Langkah dan Contoh Metode Ilmiah............. 6
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan........................................... 9
B. Saran................................................ 9

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pengetahuan adalah sesuatu yang langsung diketahui dari
pengalaman, berdasarkan panca indera, dan diolah oleh akal budi
secara spontan. Pengetahuan dapat dibedakan menjadi pengetahuan

3
 non-ilmiah dan pengetahuan pra-ilmiah. Pengetahuan non-ilmiah
adalah hasil serapan indera terhadap pengalaman hidup sehari-
hari yang tidak perlu dan tidak mungkin diuji kebenarannya.
Sedangkan pengetahuan pra-ilmiah adalah hasil serapan indra dan
pemikiran rasional yang terbuka terhadap pengujian lebih lanjut
menggunakan metode-metode ilmiah.
Metode ilmiah boleh dikatakan suatu pengerjaan terhadap
kebenaran yang diatur oleh pertimbangan-pertimbangan logis.
Karena ideal dari ilmu adalah untuk memperoleh interelasi yang
sistematis dari fakta-fakta, maka metode ilmiah berkehenadak
untuk mencari jawaban tentang fakta-fakta dengan menggunakan
pendekatan yang sistematis. Karena itu, penelitian dan metode
ilmiah mempunyai hubungan yang dekat sekali, jika tidak
dikatakan sama. Dengan adanya metode ilmiah, pertanyaan-
pertanyaan dalam mencari dalil umum akan mudah terjawab,
seperti menjawab seberapa jauh, mengapa begitu, apakah benar,
dan sebagainya.

B. RUMUSAN MASALAH
1. Apa ada pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan kacang hijau?
2. Apa perbedaan antara tumbuhan kacang hijau di tempat yang
gelap dan di tempat terang? Mengapa?

C. TUJUAN
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini memberi pengetahuan
dan wawasan mengenai metode ilmiah, serta langkah-langkah dan
contoh penggunaan metode ilmiah kepada masyarakat awam dan
siswa/teman-teman pada khususnya serta mengetahui apa ada
pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan kacang hijau.

4
D. HIPOTESIS

Cahaya dapat memengaruhi kacang hijau. Perbedaan kacang

hijau di tempat gelap dan di tempat terang dapat diketahui dari
ukuran dan bentuk kecambah.

E. MANFAAT PENELITIAN

a. Sebagai petunjuk dan cara mengetahui menanam kacang hijau

b. Sebagai pengembangan ilmu biologi dalam kehidupan

keseharian

PEMBAHASAN

A. Definisi Metode Ilmiah

Metode ilmiah atau scientific method adalah tahapan/langkah yang harus
dilakukan untuk melakukan proyek ilmiah (science project).
Proyek ilmiah merupakan serangkaian kegiatan penelitian yang dilakukan
untuk memperoleh suatu hasil.

B. Langkah-Langkah Dan Contoh Penggunaan Metode Ilmiah

1. Penemuan Masalah
Penelitian selalu berawal dari penemuan masalah. Sebelum kita melakukan
suatu penelitian kita harus menentukan masalah yang nantinya akan kita
teliti.
Contoh :
Bagaimana cara tumbuhnya kacang hijau yang dipengaruhi cahaya dan
yang tidak dipengaruhi cahaya?

5
2. Melakukan Observasi
Observasi adalah suatu cara pengumpulan data dengan mengadakan
pengamatan langsung terhadap segala sesuatu yang berhubungan dengan
topik yang akan diteliti tersebut
Contoh :
FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL
1. Auksin : 1. Cahaya
merangsang perpanjangan sel 2. Suhu atau temperatur
2. Giberrelin : 3. Nutrisi
mempengaruhi pembelahan sel 4. Kelembapan
3. Sitokinin :
mempengaruhi pembelahan sel

3. Perumusan Hipotesis
Hipotesis adalah suatu dugaan sementara tentang penyelesaian masalah
yang diakan diteliti. Hipotesis dirumuskan atau dinyatakan sebelum
melakukan eksperimen, karenanya kebenaran hipotesis ini perlu diuji lebih
lanjut melalui eksperimen. Jika menurut hasil pengujian ternyata hipotesis
tidak benar bukan berarti penelitian yang dilakukan salah.
Contoh :
- Pertumbuhan kecambah di kedua tempat (gelap dan terang) berbeda.
- Perbedaan yang paling terlihat adalah perbedaan tinggi kecambah.
- Kecambah yang ditanam di tempat yang gelap lebih cepat tinggi dibanding
kecambah yang ditanam di tempat yang terang (cukup cahaya)
- Semua perbedaan itu disebabkan oleh hormon auksin dan perbedaan kadar
cahaya yang diterima tiap-tiap kecambah.
4. Melakukan Eksperimen
Pengujian hipotesis dilakukan dengan cara menganalisis data. Data dapat
diperoleh dengan berbagai cara, salah satunya melalui

6
percobaan/eksperimen. Percobaan yang yang dilakukan dapat berguna
untuk penarikan kesimpulan.
Contoh :
- Eksperimen yang akan kami lakukan adalah dengan cara menanam 2
kecambah dengan media kapas basah yang ditempatkan di 2 pot
berbeda,
A berisi kecambah yang akan diletakkan di tempat terang
B berisi kecambah yang akan diletakkan di tempat gelap

TERANG GELAP

- Hari 1

GELAP TERANG

7
 - Hari 2

TERANG GELAP

- Hari 3

TERANG GELAP

5. Penarikan Kesimpulan
Kesimpulan merupakan hasil akhir eksperimen dan pernyataan bagaimana
hubungan antara hasil eksperimen dengan hipotesis. Alasan-alasan untuk
hasil eksperimen yang bertentangan dengan hipotesis termasuk di
dalamnya. Melalui kesimpulan maka terjawab rumusan masalah dari
penelitian yang telah dilakukan.
Contoh :
Diperoleh hasil eksperimen kami dihasilkan data seperti berikut :

8
 HARI KE TEMPAT TEMPAT
GELAP TERANG

HARI KE 1 2 cm 0,8 cm

HARI KE 2 3,5 cm 2 cm

HARI KE 3 4 cm 3,5 cm

Jadi kesimpulannya :
Dari hasil pengamatan kami dapat disimpulkan bahwa, perkecambahan
kacang hijau yang terjadi di tempat yang gelap mengalami pertumbuhan
yang lebih cepat daripada yang terjadi di tempat yang terang (di sinari
oleh matahari langsung). Hal ini disebabkan karena hormon auksin cepat
berkembang di tempat yang gelap daripada tempat terang.

PENUTUP

A. Kesimpulan
 Metode ilmiah atau scientific method adalah tahapan/langkah yang harus
dilakukan untuk melakukan proyek ilmiah (science project).
 Proyek ilmiah merupakan serangkaian kegiatan penelitian yang dilakukan
untuk memperoleh suatu hasil.
 Langkah-langkah metode ilmiah adalah :
- Penemuan Masalah

9
 - Malakukan Observasi
- Penemuan Hipotesis
- Melakukan Eksperimen
- Penarikan Kesimpulan

B. Saran
Di dalam dunia pendidikan ini metode ilmiah sangat
diperlukan. Saran kami adalah marilah kita mempelajari dan
menerapkan metode ilmiah yang kelak berguna bagi kehidupan
kita. Dan semoga dengan adanya makalah kami yang bertemakan
“Metode Ilmiah” ini para pembaca dapat tertarik dan
mendapatkan ilmu dari makalah ini.

10