SKENARIO PEMBELAJARAN

KETERAMPILAN MEMIMPIN DISKUSI KELOMPOK KECIL

Fase Awal

Guru memasuki kelas

Guru memberikan salam kepada murid murid

Guru : Assalamu alaikum wrwb..
Siswa : Waalaikum salam Pak

Guru meminta satu siswa untuk memimpin doa

Guru : Baiklah sebelum kita memulai pelajaran, alangkah baiknya kita berdoa
terlebih dahulu
Guru : Hery silahkan pimpin doanya
(Guru dan siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing)

Guru mengecek kehadiran siswa ( setiap siswa yang disebutkan namanya,

mengacungkan tangan dan mengatakan hadir dengan semangat)
Apersepsi dan Motivasi

Guru memberikan motivasi kepada siswa. Guru menunjukkan gambar nyamuk,

lalu guru bertanya kepada siswa apakah ada yang tahu ini apa ? (Memusatkan
Perhatian)

Siswa : Nyamuk demam berdarah pak

Guru : iya benar. Apakah kalian tahu virus apa yang menyebabkan demam
berdarah (Meningkatkan Urunan Siswa Menimbulkan Pertanyaan)
Siswa : Virus dengue pak
Guru : Benar sekali, jadi demam berdarah sekarang ini banyak terjadi, yang
disebabkan oleh virus jadi kita harus mengetahuinya. (Meningkatkan Urunan
Siswa Menggunakan hal-hal ang hangat dibicarakan)

Guru : Baiklah hari ini kita akan mempelajari peranan virus terhadap kehidupan.
Bapak akan menampaikan tujuan pembelajaran kita hari ini... (Merumuskan
Tujuan)
3.3.1 Mengemukakan peranan virus dalam kehidupan berdasarkan pengalamannya
dan kajian teori. (C3)
4.3.1 Menentukan peranan virus, dampak dari aktivitas virus terhadap makhluk hidup
melalui hasil karya berupa poster (C3)
Fase Inti
Orientasi siswa terhadap masalah
Guru : Baiklah bapak akan membagi kalian dalam tiga kelompok, jadi silahkan
kalian diskusikan
Mengamati

Guru menampilkan Artikel pada LCD tentang peranan virus dalam kehidupan.
Anak-anak. Sekarang bapak akan menampilkan artikel tentang peranan virus
dalam kehidupan tentang Demam berdarah coba kalian amati dan perhatikan
dengan seksama.

Mengorganisasi -kan siswa untuk belajar

Menanya

Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.

Anak-anak setelah mengamati artikel tentang demam berdarah tadi, apakah ada
yang mau ditanyakan?(Memperjelas masalah atau urunan pendapat
Memparafrase)
Siswa 1 :apa penyebab penyakit demam berdarah pak?
Siswa 2 : bagaiman ciri ciri orang yang terkena penyakit demam berdarah?
Siswa 3 : Bagaimana cara penularannya pak ?
Siswa 4 : Berapa lama masa inkubasinya pak?
Guru : Apakh ada lagi ? (Memperjelas masalah atau urunan pendapat
Menggali)
Siswa 5 : Bagaimana cara pencegahan dan penularannya pak ?

Siswa : Bagaimana langkah langkah mencegah penyakit yang disebabkan oleh

nyamuk ?
Guru : Terima kasih atas pertanyaannya, pertanyaan kalian bagus. Dari
pertanyaan-pertanyaan itu kita dapat merumuskan masalah: MEMUSATKAN
PERHATIAN (Merumuskan masalah)
1. penyebab penyakit demam berdarah
2. ciri ciri orang yang terkena penyakit demam berdarah
3. cara penularan
4. masa inkubasi
5. cara pencegahan dan penularann
6. langkah mencegah penyakit yang disebabkan oleh nyamuk
Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok
Guru membimbing siswa dalam membuktikan hipotesis :
Guru :Untuk membuktikan hipotesis yang kalian buat, kalian kerjakan LKS yang
akan bapak bagikan, prosedur kerjanya yaitu mengisi kolom identitas dan menjawab
pertanyaan yang terdapat didalamnya dan buatlah hasil karya berupa poster mengenai
demam berdarah. Apakah ada pertanyaan sebelum Ibu bagikan LKSnya?
Siswa : Tidak ada pak.
Guru : Baiklah silahkan dikerjakan semua pertanyaaan yang ada pada LKS
(Siswa mulai mengerjakan LKS dan membuat poster)

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Mengumpulkan data dan menganalisis
Guru : Silahkan kalian, cari literature literatur yang lain mengenai demam berdarah
dan bahan bacaan lainnya yang menunjang dalam menganalisis masalah
Siswa : Baik pak.
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Mengkomunikasikan
Guru meminta siswa untuk menjelaskan hasil karya berupa poster dari hasil diskusi
kelompok

Guru : Baiklah, kelompok yang telah selesai mengerjakan LKS dan posternya dapat
di presrentasikan terutama posternya harus dijelaskan apa maksud dariposter tersebut.
(Menganalisis Pandangan Siswa Meneliti alasan)
Apakah sudah ada yang selesai ?
Kelompok (...): sudah pak
Guru : ya kelompok (..) silahkan dipresentasikan posternya apa maksud dari poster
yang kalian buat
(Kelompok (...) mulai mempresentasikan hasil diskusi dan posternya)

Kelompo (..) : adapun hasil diskusi kami yaitu

Penyebab
Demam berdarah adalah penyakit akut yang disebabkan oleh virus dengue,
yang
ditularkan oleh nyamuk. Penyakit ini ditemukan di daerah tropis dan sub-tropis,
dan menjangkit luas di banyak negara di Asia Tenggara. Terdapat empat jenis
virus dengue, masing-masing dapat menyebabkan demam berdarah, baik ringan
maupun fatal.
Ciri-ciri Klinis
Demam berdarah umumnya ditandai oleh demam tinggi mendadak, sakit kepala
hebat,rasa sakit di belakang mata, otot dan sendi, hilangnya napsu makan, mualmual dan ruam. Gejala pada anak-anak dapat berupa demam ringan yang disertai
ruam. Demam berdarah yang lebih parah ditandai dengan demam tinggi yang
bisa mencapai suhu 40-41C selama dua sampai tujuh hari, wajah kemerahan,
dan gelaja lainnyayang menyertai demam berdarah ringan. Berikutnya dapat
muncul kecenderunganpendarahan, seperti memar, hidung dan gusi berdarah, dan
juga pendarahan dalam tubuh. Pada kasus yang sangat parah, mungkin berlanjut
pada kegagalan saluran pernapasan, shock dan kematian. Setelah terinfeksi oleh
salah satu dari empat jenis virus, tubuh akan memiliki kekebalan terhadap virus
itu, tapi tidak menjamin kekebalan terhadap tiga jenis virus lainnya.

Penularan
Demam berdarah ditularkan pada manusia melalui gigitan nyamuk betina
Aedes yang terinfeksi virus dengue. Penyakit ini tidak dapat ditularkan
langsung dari orang ke orang. Penyebar utama virus dengue yaitu nyamuk
Aedes aegypti, tidak ditemukan di Hong Kong, namun virus dengue juga dapat
disebarkan oleh spesies lain yaitu Aedes albopictus.

Masa Inkubasi
Jangka masa inkubasi adalah 3 sampai 14 hari, umumnya 4 sampai 7 hari.

Penanganan
Tidak ada perawatan khusus untuk demam berdarah. Obat-obatan diberikan
untuk meringankan demam dan rasa sakit. Penderita sebaiknya segera dirawat,
dan terutama dijaga jumlah cairan tubuhnya. Dengan perawatan yang tepat dan
segera, tingkat kematian tidak mencapai 1%.

Pencegahan
Saat ini, tidak tersedia vaksin untuk demam berdarah. Karena itu, pencegahan
terbaik adalah dengan menghilangkan genangan air yang dapat menjadi sarang
nyamuk, dan menghindari gigitan nyamuk.

Langkah Umum untuk Mencegah Penyakit yang Disebarkan oleh Nyamuk

1. Kenakan pakaian lengan panjang dan celana panjang, dan gunakan obat
penangkal nyamuk pada bagian tubuh yang tidak terlindungi.
2. Gunakan kawat nyamuk atau kelambu di ruangan tidak berAC.
3. Pasang obat nyamuk bakar ataupun obat nyamuk cair/listrik di tempat yang
dilalui nyamuk, seperti jendela, untuk menghindari gigitan nyamuk.
4. Cegah munculnya genangan air
- Buang kaleng dan botol bekas di tempat sampah yang tertutup.
- Ganti air di vas bunga paling sedikit seminggu sekali, dan jangan biarkan ada
air menggenang di pot tanaman.
- Tutup rapat semua wadah air, sumur dan tangki penampungan air.
- Jaga saluran air supaya tidak tersumbat.
- Ratakan permukaaan tanah untuk mencegah timbulnya genangan air.

Guru : Bagus,beri tepuk tangan untuk kelompok (..). baiklah dari hasil diskusi kalian
sudah terlihat, kalian sudah mengerti mengenai peranan virus ini. Apakah ada yang
ingin ditanyakan ? atau setuju dengan hasil diskusi dari kelompok (...) (Menganalisis
pandangan siswa Menandai persetujuan/ketidaksetujuan)
Siswa : Setuju pak...
Fase penutup

Guru bersama siswa menyimpulkan pelajaran pada hari ini (Menutup Diskusi

Merangkum)
(Guru dan siswa sama-sama menyimpulkan pelajaran)
Guru : Baiklah, bapak karena kalian sudah mengerti, bapak akan bertanya, barang
siapa yang tahu silahkan acungkan tangan...!! Bagaiamana cara pencegahan dari
pencegahan dari demam berdarah ? (Menyebarkan kesempatan berpartisipasi
Menliti pandangan)
Aulia : pencegahan terbaik adalah dengan menghilangkan genangan air yang dapat
menjadi sarang nyamuk, dan menghindari gigitan nyamuk.
Guru : Bagus, baiklah bapak akan memberikan evaluasi kepada kalian, untuk
mengukur apakah kalian benar-benar paham dengan materi ini (Menyebarkan
kesempatan berpartisipasi Mencegah pembicaraan berlebihan)
(Guru membagikan lembar evaluasi kepada siswa )
Guru : Bapak beri waktu 15 menit untuk mengerjakannya
(Setelah 15 menit kemudian)
Guru : silahkan kumpulkan jawaban kalian diatas meja bapak
Guru:bapak akan memberikan pekerjaan rumah kepada kalian, yaitu cari tahu pada
daerah tempat tinggalmu penyakit apa saja yang sering terjadi akibat adanya virus.
Dan Tolong kalian baca materi selanjutnya tentang Archaebacteria (Menutup diskusi
Memberi gambaran yang akan datang)
Siswa : Baik pak
Guru :Apakah ada yang ditanyakan lagi mengenai materi hari ini atau PR nya ?
Siswa : Tidak ada pak, sudah mengerti

Guru : Baiklah, karena kalian sudah paham untuk materi ini, bapak cukupkan sampai
disini, semoga bermanfaat.
(mengucapkan salam)
Assalamu alaikum wr..wb..