Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

http://os2kangkung.blogspot.com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
: SAINS
: II / SEKOLAH DASAR
: 1 (satu)
: 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup
Materi Pokok dan
Uraian Materi

1.1 Mengenal
a BagianBagian
bagian-bagian
tubuh hewan dan
utama hewan
tumbuhan.
dan tumbuhan
di sekitar rumah
1. bagian-bagian
dan sekolah
utama
tubuh
melalui
hewan.
pengamatan
(hlm. 4)
2. bagian-bagian
utama
tumbuhan
(hlm. 10)

Pengalaman Belajar

o Mampu membuat daftar

bagian utama tubuh hewan.
o Mampu menggambar secara
sederhana bagian tubuh ikan.
o Menyebutkan mengenai
bagian tubuh yang tampak di
buku yang belum ditulis pada
gambar.
o Mampu menirukan suara :
- sapi
- burung
- kambing - harimau
- kucing
- .........
o Mampu menceritakan cara
hewan bergerak, seperti :
- Ikan sirip
- Kucing kaki
- Ular perut
- Burung sayap (terbang)
- Burung kaki (berjalan)
- .........

o Mampu membuat daftar

bagian utama tubuh utama
tumbuhan.

Indikator

o Membuat daftar
bagian-bagian
utama tubuh
hewan (kucing,
burung, ikan) dan
kegunaannya dari
hasil pengamatan.
o Menggambar
secara sederhana
dan menamai
bagian-bagian
utama tubuh
hewan.
o Menirukan
berbagai suara
hewan yang ada di
lingkungan
sekitarnya.
o Menceritakan cara
hewan bergerak
berdasarkan
pengamatan
misalnya:
menggunakan
kaki, perut, sayap
(terbang) dan sirip.

Penilaian
Jenis
Tagihan

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Tugas
Individu
dan
Kelompok

Uraian
Objektif
dan
unjuk kerja

Kegiatan 1.1
hlm. 6

Ulangan
Harian
KD 1.1

Kegiatan 1.2
hlm. 7
Tugas 1.1
hlm. 8
Tugas 1.2
hlm. 10
Kegiatan 1.3
hlm. 10
Tugas 1.3
hlm. 13

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber:
Buku
SAINS SD
Haryanto
Erlangga
Kelas II
Alat:
- Ikan
- Kertas
gambar
- Pisil warna
- Gambar ular
cobra
- Tumbuhan
kecil seperti
cabai,
tomat,
bayam.
- Biji
tumbuhan
- Gelas
plastik
bekas.

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

http://os2kangkung.blogspot.com
Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

o Mampu menggambar secara

sederhana bagian tubuh
tumbuhan.
o ............

Indikator

Penilaian
Jenis
Tagihan

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Tugas
Individu
dan
Kelompok

Uraian
Objektif
dan
unjuk kerja

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber/
Bahan/ Alat

o Membuat daftar
bagian utama
tumbuhan (akar,
batang, daun,
bunga, buah/biji)
berdasarkan hasil
pengamatan.
o Menggambar
bagian utama
tubuh tumbuhan
secara sederhana
o ............

1.2 Mengidentifikasi b Pertumbuhan

perubahan
hewan Hewan
yang terjadi
dan Tumbuhan
pada
pertumbuhan
1. Pertumbuhan
hewan (dalam
hewan
ukuran) dan
(hlm. 15)
tumbuhan (dari
biji menjadi
2. Pertumbuhan
tanaman)
tumbuhan
(hlm. 17)

o Mampu menceritakan
perubahan (bentuk tubuh dan
suara) yang dialami:
- ayam
- kucing.
o Mampu menggambar
pertumbuhan hewan.

o Menceritakan
perubahanperubahan yang
dialami hewan
dalam ukuran
pada saat tumbuh
berdasarkan hasil
pengamatan.

o Mampu menceritakan
perubahan yang tumbuhan
mulai dari biji sampai menjadi
pohon yang rindang.

o Membuat gambar
pertumbuhan
hewan misalnya
anak ayam
menjadi ayam
dewasa.

o Mampu menanam biji kacang

ijo pada wadah kapas yang
diberi air, lalu mengamati
pertumbuhannya.

o Menanam biji dan

mengamati
pertumbuhannya.

o dan mengamati pertumbuhan

menyebutkan nama makanan

o Menceritakan
perubahan yang
terjadi pada biji

Ulangan
Harian
KD 1.2

Sumber:
Buku
SAINS SD
Haryanto
Erlangga
Kelas II
Alat : -

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

http://os2kangkung.blogspot.com
Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

2. Tempat hidup
tumbuhan
(hlm. 21)

2. Kegunaan

Bentuk
Instrumen

o ............

o Mampu menunjukkan tempat

hidup :
- ikan
- Kelinci
- angsa
- cacing
- bebek
- udang
- katak
- kepiting

o Menunjukkan
tempat hidup
makhluk hidup
tertentu.

Tugas
Laporan
Individu
dan unjuk
dan
kerja
Kelompok

o Memberi contoh
hewan yang hidup
di darat dan di air.

Ulangan
Harian
KD 1.3

o Mampu memberikan contoh

hewan yang hidup di darat
dan di air.

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber/
Bahan/ Alat

yang ditanam.

o ............

o Mampu memberikan contoh

tumbuhan yang hidup di darat
dan di air.

1.4 Mengidentifikasi d Kegunaan

makhluk hidup
Hewan dan
yang
tumbuhan bagi
menguntungkan
manusia
dan
membahayakan
1. Kegunaan
hewan bagi
manusia
(hlm. 23)

Penilaian
Jenis
Tagihan

yang mereka

1.3 Mengidentifikasi c Tempat hidup

berbagai
makhluk hidup
tempat
hidup
makhluk hidup
1. tempat hidup
(air, tanah dan
hewan
tempat lainnya)
(hlm. 19)

Indikator

Tugas 1.4
hlm. 21

Uraian
Objektif

Alat:
- Kertas tugas
- Alat tulis

o Memberi contoh
tumbuhan yang
hidup di darat dan
di air.

o Mampu memberi contoh

tumbuhan yang hidup di
tumbuhan lain melalui
pengamatan.

o Memberi contoh
tumbuhan yang
hidup di tumbuhan
lain melalui
pengamatan.

o ............

o ............

o Mampu memberi contoh

berbagai hewan yang
menguntungkan seperti :
- sapi,
- anjing
- ayam
- kuda
- ikan
- ......

o Memberi contoh
berbagai hewan
yang
menguntungkan
dan merugikan
manusia.

o Mampu memberi contoh

berbagai hewan yang
merugikan seperti :
- Lalat

o Memberi contoh
berbagai
tumbuhan di
sekitar yang

Sumber:
Buku
SAINS SD
Haryanto
Erlangga
Kelas II

Tugas
Laporan
Individu
dan
Kelompok
Ulangan
Harian
KD 1.4

Tugas 1.5
hlm. 27

Sumber:
Buku
SAINS SD
Haryanto
Erlangga
Kelas II

Alat:
- Kertas
gambar

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

http://os2kangkung.blogspot.com
Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi
hewan bagi
manusia
(hlm. 25)

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian
Jenis
Tagihan

- Nyamuk
- .......
o Mampu memberi contoh
berbagai tumbuhan yang
menguntungkan manusia
seperti :
- Padi
- Kunyit
- Sayuran
- Kencur
- Buah
- Asam
- Daun
- Jeruk
kumis
nipis
kucing
- .......
- Jahe
- .......
o Mampu menunjukkan
tumbuhan yang dijadikan
obat dan minuman kesehatan
o ............

berguna bagi
manusia.
o ............

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber/
Bahan/ Alat
-

Pinsil warna
Jahe
Kunyit
Kencur

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

http://os2kangkung.blogspot.com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

2.1 Mengidentifika
si ciriciri
benda padat
dan cair yang
ada di
lingkungan
sekitar

:
: SAINS
: II / SEKOLAH DASAR
: 1 (satu)
: 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya
Materi Pokok dan
Uraian Materi

a Benda padat
dan benda cair
(hlm. 38)

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian
Jenis
Tagihan

o Mampu menujukkan jenis

benda padat.
- buku
- botol
- bola
- papan tulis
- gelas
- penggaris
- pensil
- .....
- kapur
- .....
- batu
- .....
o Mampu menujukkan jenis
benda cair
- air bening
- sirop
- air teh
- minyak
- susu
- .....
- kecap
- .....
- oli
- .....

Bentuk
Instrumen

o Menunjukkan
beragam jenis
benda padat dan
benda cair yang
ada di sekitar.

Tugas
Laporan
Individu
dan unjuk
dan
kerja
Kelompok

o Membedakan ciri
benda padat dan
benda cair.

Ulangan
Harian
KD 2.1

Contoh
Instrumen
Kegiatan 2.1
hlm. 39
Kegiatan 2.2
hlm. 40

Uraian
Objektif

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber:
Buku
SAINS SD
Haryanto
Erlangga
Kelas II
Alat::
- Benda
padat
- Benda cair

o ............

o Mampu membedakan ciri

benda padat dan benda cair
setelah melakukan kegiatan
2.2
o ............

2.2 Menunjukkan
perubahan
bentuk dan

b Perubahan
benda.
(hlm. 41)

o Mampu mengidentifikasikan
benda yang dapat berubah:
- plastisin

o Mengidentifikasi
benda-benda di
sekitar yang dapat

Tugas
Individu
dan

Laporan
Uraian

Kegiatan 2.3
hlm. 41

Sumber:
Buku SAINS
SD Haryanto

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

http://os2kangkung.blogspot.com
Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

- tanah liat

wujud benda
(plastisin/tana
h liat/adonan
tepung) akibat
dari kondisi
tertentu

o Mampu mencari contoh benda

padat yang dapat berubah
wujud menjadi benda cair dan
sebaliknya yaitu benda cair
menjadi padat.
- Es batu
- Es krim
- Air
- ......
o ............

Indikator

berubah bentuk
seperti plastisin/
tanah liat ketika
dibentuk.
o Mencari contoh
benda padat yang
dapat berubah
wujud menjadi
benda cair dan
sebaliknya yaitu
benda cair menjadi
padat.

Penilaian
Jenis
Tagihan
Kelompok

Bentuk
Instrumen
Objektif

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber/
Bahan/ Alat
Erlangga
Kelas II

Ulangan
Harian
KD 2.2

Alat :
- Plastisin
- Selembar
kertas
- Batu es

o ............

2.3 Mengidentifika
si bendabenda yang
dikenal dan
kegunaannya
melalui
pengamatan

c Kegunaan
Benda.
(hlm. 43)

o Mampu mengidentifikasi benda

yang ada disekitarnya
o Mampu menceritakan
kegunaan benda di sekitar :
Di meja guru :
- Buku
- Bolpoint
- Kapur tulis
- Gelas
- Taplak meja
Di dapur :
- Kompor
- Panci
- Pisau
- Talenan
- Piring
- Stoples

o Mengidentifikasi
Tugas
benda-benda yang Individu
ada di sekitar.
dan
Kelompok
o Menceritakan
kegunaan bendabenda di sekitar.
Ulangan
Harian
o ............
KD 2.3

Laporan
Uraian
Objektif

Kegiatan 2.4
hlm. 45
Tugas 2.1
hlm. 46

Sumber:
Buku
SAINS SD
Haryanto
Erlangga
Kelas II

Alat :
- sapu
- ember
- kemoceng
- kain pel
- cairan
pembersih

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

http://os2kangkung.blogspot.com
Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Penilaian
Jenis
Tagihan

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu
(menit)

- Bolol
- .........

lantai

Di kamar mandi
- Sampo
- Karbol
- Sikat gigi
- Sabun
- .........
o Mampu melakukan kegiatan
2.4
o ............

Mengetahui
Kepala Sekolah

Jakarta,
Guru Mata Pelajaran

Sumber/
Bahan/ Alat