RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1.
Program Studi
2.
Mata Kuliah
3.
Kode Mata Kuliah
4.
Semester
3.
Bobot SKS
4.
Dosen
5.
Capaian
Pembelajaran
6.
Rencana
Pembelajaran

:
:
:
:
:
:

Pendidikan Matematika
Kapita Selekta Matematika SD
051208
(1) Ganjil
3 (Tiga)
Ratna Sariningsih, M.Pd.

: (Terlampir)
:

Pertemuan Kemampuan Akhir yang

Bahan Kajian (Materi Ajar) KeDiharapkan
Metode Pembelajaran
Menguasai dan mampu
membedakan macam-macam
Bilangan Asli
1
bilangan
Ekspositori dan diskusi
Menguasai dan Mampu
Berhitung (Penjumlahan
Mengajarkan konsep
Kegiatan Lesson Study
dan Pengurangan)
2 dan 3
Penjumlahan dan Pengurangan secara berkelompok
Menguasai definisi lingkaran,
bentuk lingkaran, dan unsurBangun Datar
4
unsur lingkaran
Ekspositori dan diskusi
Menguasai dan mampu
mengajarkan Konsep Pola
Kegiatan Lesson Study
Bangun Ruang
5 dan 6
Bilangan Sederhana
secara berkelompok
Menguasai konsep perhitungan
Satuan Waktu
7
waktu
Ekspositori dan diskusi
Dapat menguasai dan memahami
konsep mengenai materi-materi
UTS
8
yang telah dipelajari
Ulangan Mandiri
Manguasai dan mampu
Satuan Panjang, dan Berat
mengajarkan satuan panjang dan Kegiatan Lesson Study
Benda,
9 dan 10 berat benda
secara berkelompok
Menguasai konsep dasar nilai
Nilai Tukar Uang
11
tukar antar pecahan uang
Ekspositori dan diskusi
Bangun Datar
12 dan 13 Menguasai dan mampu
Kegiatan Lesson Study

Pengalaman Belajar Mhs

(Deskripsi Tugas)
Membuat langkah-langkah
pembelajaran
1. Plan : Chapter Design dan
Lesson Design 2. Do : Open
Lesson 3. Refleksi
Evaluasi berupa tes lisan
tanya jawab dan tes tulis
mengenai materi lingkaran
1. Plan : Chapter Design dan
Lesson Design 2. Do : Open
Lesson 3. Refleksi
menghitung jam, hari, bulan
dan tahun

Tes tulis (Uraian)

1. Plan : Chapter Design dan
Lesson Design 2. Do : Open
Lesson 3. Refleksi
Diskusi materi dan tanya
jawab
1. Plan :Chapter Design dan

Kriteria Penilaian
(Indikator)
Persentasi mahasiswa
mengenai materi
bilangan

Bobot Nilai

5%

Laporan Lesson Study

secara berkelompok
10%
Kuis tentang materi
Bangun Datar

5%

Laporan Lesson Study

secara berkelompok
10%
Kuis tentang
perhitungan waktu
5%

Hasil tes

5%

Laporan Lesson Study

secara berkelompok
10%
Kuis tentang nilai tukar
uang
5%
Laporan Lesson Study 10%

Bangun Ruang

14

Pecahan

15

UAS

16

mengajarkan konsep dasar

Bangun Datar (Segi-tiga, Segiempat)
secara berkelompok
Menguasai konsep dasar Bangun
Ruang Sederhana (Balok dan
Kubus)
Ekspositori dan diskusi
menyusun kegiatan lesson study Kegiatan Lesson Study
mengenai konsep Pecahan
secara individu
Dapat menguasai dan memahami
konsep mengenai materi-materi
yang telah dipelajari
Ulangan Mandiri

Lesson Design 2. Do : Open

Lesson 3. Refleksi
secara berkelompok
Tes lisan ( Tanya jawab),
diskusi materi
1. Plan :Chapter Design dan
Lesson Design 2. Do : Open
Lesson 3. Refleksi

Kuis tentang Bangun

Ruang

Tes tulis (Uraian)

Hasil tes

Sumber Referensi :
1. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk Siswa SD Kelas 1, Semester 1. Kementrian Pendidikan
2. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk Siswa SD Kelas 1, Semester 2. Kementrian Pendidikan
3. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk Siswa SD Kelas 2, Semester 1. Kementrian Pendidikan
4. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk Siswa SD Kelas 2, Semester 2. Kementrian Pendidikan
5. Buku Sekolah Elektrik (BSE) Matematika untuk Siswa SD/MI Kelas 3. Departemen Pendidikan
Nasional : Jakarta.

dan
dan
dan
dan

Kebudayaan
Kebudayaan
Kebudayaan
Kebudayaan

:
:
:
:

Jakarta.
Jakarta.
Jakarta.
Jakarta.

5%

Laporan Lesson Study

secara individu
10%

5%