KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP

TP. 2015-2016
Nama Sekolah : SMA Plus Taruna Andalan
Mata Pelajaran : Biologi
Kurikulum
: K13
Kelas
:X
No
1

Kompetensi dasar
Menerapkan prinsip klasifikasi
untuk menggolongkan
tumbuhan ke dalam divisio
berdasarkan pengamatan
morfologi dan metagenesis
tumbuhan
serta mengaitkan peranannya
dalam kelangsungan
kehidupan di bumi

Materi pokok
Plantae

Jumlah Soal
Bentuk Soal
Penyusun
Alokasi waktu
Indikator soal
peserta didik dapat mengidentifikasi
struktur tubuh lumut
peserta didik dapat menjelaskan cara
reproduksi tumbuhan lumut
peserta didik dapat menganalisis bagan
metagenesis tumbuhan lumu
peserta didik dapat menganalisis bagan
metagenesis tumbuhan paku
peserta didik dapat mengidentifikasi
ciri-ciri tumbuhan angiospermae
peserta didik dapat mengidentifikasi
jenis tumbuhan berdasarkan ciri-ciri
yang dimilikinya
peserta didik dapat menganalisis fase
hidup pada tumbuhan paku
peserta didik dapat menganalisis bagan
pembuahn ganda pada tumbuhan
angiospermae
peserta didik dapat mengelompokkan
tumbuhan berdasarkan pesamaan dan

: 40
: Pilihan Ganda
: Christiani Purwandari
: 90 menit

Tingkat kesukaran
Mudah Sedang Sukar

Nomor
soal
1

Kunci
jawaban
E

Menerapkan prinsip klasifikasi

untuk menggolongkan hewan
ke dalam filum berdasarkan
pengamatan anatomi dan
morfologi serta mengaitkan
peranannya dalam kehidupan

Menganalisis informasi/data
dari berbagai sumber tentang
ekosistem dan semua interaksi
yang berlangsung didalamnya

Animalia

Ekosistem

pebedaan ciri yang dimiliki

peserta didik dapat menyebutkan jenis
tumbuhan yang mengalami
pembuahan ganda
peserta didik dapat menjelaskan daur
hidup cacing hati
peserta didik dapat menjelaskan daur
hidup cacing pipih
peserta didik dapat mengelompokkan
hewan berdasarkan ciri-cirinya

peseta didik dapat menganalisis ciri-ciri

yang dimilki oleh hewan
peserta didik dapat menyebutkan
struktur tubuh hewan moluska
peserta didik dapat menjelaskan daur
hidup porifera
peserta didik dapat men
mengelompokkan hewan berdasarkan
ciri-cirinya
peserta didik dapat menyebutkan jenis
hewan berdasarkan persamaan ciri
yang dimilikinya
peserta didik dapat menganalisis nisia
setiap spesies dalam sebuah jaringjaring makanan
peserta didik dapat menganalisis bagan
daur hidrologi
peserta didik dapat menganalisis bagan
daur karbon

10

11

12

13
14
15
16

C
D
B
C

17

18

19

20

21
22
25
23

C
E
C
B

24
27
30

B
C
B

Menganalisis data perubahan

lingkungan dan dampak dari
perubahan perubahan tersebut
bagi kehidupan

Perubahan
lingkungan

peserta didik dapat menganalisis bagan

daur fosfor
peserta didik dapat menyebutkan jenisjenis bioma berdasarkan ciri-cirinya
peserta didik dapat menganalisis
penyebab terjadinya eutrofikasi
peserta didik dapat menganalisis
dampak pencemaran air
peserta didik dapat menganalissi
dampak pencemaran udara
peserta didik dapat menganalisis
dampak perubahan lingkungan
peserta didik dapat menganalisis
dampak pencemaran tanah

28

29

31
40`

C
A

32
33
34
36
35
37
38
39

B
B
D
D
C
E
E
B

Pangkalan kerinci, Mei 2016

Guru Mata Pelajaran

Christiani Purwandari, Gr, S.Pd