RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema : Lingkungan Hidup Yang Sehat

Nama Sekolah
: SD N 1 Karangwader
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/ Semester : III/ I( Satu )
Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit ( 1 x Pertemuan )
Hari/ Tanggal
: ...............................
I.

Standar Kompetensi
1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama

II.

di sekitar rumah dan sekolah

Kompetensi Dasar
1.1 Menceritakan lingkungan alami dan buatan di

III.

sekitar rumah dan sekolah.

Hasil Belajar
1. Siswa dapat mengidentifikasikan lingkungan alam
dan buatan.
2. Siswa dapat menggambar dan menunjukan peta

IV.

letak lingkungan alam dan buatan.

Indikator
1. Dengan penjelasan tentang lingkungan alam dan
buatan , siswa mampu menjelasakan arti lingkungan
alam dan buatan.
2. Melalui diskusi siswa dapat membedakan lingkungan
alam dengan lingkungan buatan.
3. Melalui tanya jawab tentang lingkungan alam dan
buatan,

siswa

dapat

menyimpulkan

bahwa

lingkungan alam dan buatan terdapat di sekitar .

4. Dengan menggunakan media gambar peta siswa
mampu menunjukan letak lingkungan alam dan
V.

buatan.
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan arti lingkungan alam dan
buatan.
2. Melalui diskusi

dan

tanya

jawab

siswa

dapat

mengidentifikasikan lingkungan alam dan buatan .

3. Dengan media gambar peta berskala, siswa mampu
menunjukan letak lingkungan alam dan buatan.

VI.

Materi Pokok
1. Lingkungan adalah segala hal yang ada di sekitar
kita.
2. Lingkungan sekitar kita dibedakan menjadi 2 yaitu :
lingkungan alami dan lingkungan buatan.
3. Lingkungan alami adalah lingkungna yang terbentuk
secara alami belum ada campur tangan manusia
hasil ciptaan Tuhan.Contohnya : Gunung, danau,
laut, samudra dan sebagainya.
4. Lingkungan buatan adalah lingkungan yang sengaja
dibuat oleh manusia. Contohnya : jalan raya, pasar,

VII.

VIII.

sekolah dan sebagainya.

Metode Pembelajaran
1. Tanya jawab
2. Diskusi
3. Penugasan
Sumber Bahan dan Media Pembelajaran
1. Sumbet Bahan :
Suryaningsih, Dyah. 2012. Ilmu Pengetahuan

Sosial 3 Hal 1-12. Solo: Global.

Supartik, S. Pd. 2012. Penunjang Belajar Siswa
Sekolah Dasar 3A Hal : 54. Grobogan : Purwa

IX.

Aksara.
2. Media Pembelajaran :
Gambar Kenampakan Alam dan Buatan
Gambar Peta
Langkah Langkah
1. Kegiatan Awal ( 10 menit )
a. Mengucapkan salam
b. Berdoa
c. Mengabsen siswa
d. Menyiapkan Materi yang akan disampaikan
e. Guru memotivasi dengan mengajak siswa untuk
mengamati gambar lingkungan alam dan buatan
serta gambar peta yang dibawa oleh guru dan
memberikan beberapa pertanyaan, misalnya:
Apa saja nama gambar yang dibawa oleh

ibu guru?
Manakah
lingkungan

gambar
alam

yang
dan

termasuk

amana

termasuk lingkungan buatan?

yang

Sebutkan lingkungan alam dan buatan

yang kalian temukan pada gambar peta

yang ibu bawa!

f. Menyampaikan tujuan

pembelajaran

cakupan

materi yang berhubungan dengan gambar yang

telah ditunjukan, dan kegiatan pembelajaran
yang akan dilaksanakan.
2. Kegiatan Inti ( 40 menit )
a. Guru menjelaskan tentang arti lingkungan alam
dan buatan, misalnya lingkungan alam adalah
lingkungan yang terbentuk secara alami belum
ada campur tangan manusia hasil ciptaan Tuhan,
sedangkan lingkungan buatan adalah lingkungan
yang sengaja dibuat oleh manusia .
b. Guru memandu siswa membentuk kelompok
kerja dan

membawa siswa ke luar kelas untuk

mengamati lingkungan sekitar sekolah. Guru

membagikan Lembar Kerja Siswa kepada masing
masing kelompok.
c. Setiap kelompok mendiskusikan gambar peta
lingkungan sekitar sekolah yang akan dibuat di
Lembar Kerja Siswa yang telah disediakan.
d. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya ke depan kelas.
e. Guru memandu siswa untuk

memberikan

tanggapan dan pembahasan hasil diskusi dari

masing masing kelompok.
f. Guru memandu siswa untuk memajang hasil
kerja kelompok mereka.
g. Guru melakukan pemantapan terhadap materi
pembelajaran bersama siswa dengan melakukan
tanya jawab kepada siswa.
h. Guru memberikan penguatan terhadap materi
pembelajaran.
3. Kegiatan Penutup ( 20 menit )
a. Guru bersama siswa membuat

rangkuman/

simpulan hasil pembelajaran.

b. Melakukan tanya jawab umpan balik materi
pembelajaran.
c. Guru mengucapkan salam penutup

X.

Evaluasi
1. Prosedur Tes
a. Tes awal
b. Tes proses
c. Tes akhir
d. Janis tes
e. Bentuk tes

:
:
:
:
:

Apersepsi
Diskusi
Tes Formatif
Tes perbuatan dan tes tertulis
Tes tertulis ( pilihan ganda dan

isian )
f. Alat penilaian

Lembar

kerja,

lembar

formatif dan
kunci jawaban
g. Pedoman penilaian

Mengetahui

Karangwader, .....................

Kepala Sekolah

..........
Guru Kelas 3

SARTONO, S. Pd
NIP.19580303 197911 1 002

ULIA THOYIB
NIM. 822352745

LEMBAR TES FORMATIF

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial

tes

Materi Pokok
Buatan

: Lingkungan Alam dan

Tanggal Pelaksanaan
:
.........................................

Kerjakan soal soal di bawah ini dengan benar !

I.

Pilihan Ganda
1. Lingkungan bukan buatan manusia disebut ...
a. Buatan
b. Semi buatan
c. Alam
2. Contoh lingkungan buatan adalah ...
a. Sungai
b. Laut
c. Bendungan
3. Jenis lingkungan alam yaitu ...
a. Daratan dan udara
b. Daratan dan perairan
c. Pegunungan dan perairan

II.

Isian
1. Bagaimana perbedaan lingkungan alam dengan buatan ?
2. Berikanlah 2 contoh lingkungan alan dan lingkungan
buatan beserta manfaatnya bagi manusia!

Tanda tangan
Orang tua/ wali murid

Nilai

()

LEMBAR KUNCI JAWABAN TES FORMATIF

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial

Materi Pokok
Buatan

: Lingkungan Alam dan

Tanggal Pelaksanaan

: ....................................

I.

Pilihan Ganda
1. C
2. C
3. B
II.
Isian
1. Lingkungan alam adalah lingkungna yang terbentuk secara
alami belum ada campur tangan manusia hasil ciptaan Tuhan,
sedangkan lingkungan buatan adalah lingkungan yang
sengaja dibuat oleh manusia.
2. Lingkungan Alam contohnya :laut umtuk jalur transportasi
dan danau untuk cadangan air irigasi.
Lingkungan buatan contohnya :bandara untuk sarana
transportasi udara dan jembatan untuk menyebrangi sungai.

Rubrik Penskoran Evaluasi

I Pilihan Ganda

= betul x skor1

II Isian

nomor 1

= skor 1

Nomor 2

= skor 1

Skor Maksimal
Nilai Akhir

=5
=

Perolehan Skor
x 100
Perolehan Keberhasilan

Materi Pembelajaran
Lingkungan Alam dan Buatan
1. Lingkungan adalah segala hal yang ada di sekitar kita.

2. Lingkungan sekitar kita dibedakan menjadi 2 yaitu :

lingkungan alami dan lingkungan buatan.
3. Lingkungan alami adalah lingkungna yang terbentuk secara
alami belum ada campur tangan manusia hasil ciptaan
Tuhan.Contohnya : Gunung, danau, laut, samudra dan
sebagainya.
4. Lingkungan buatan adalah lingkungan yang sengaja dibuat
oleh manusia. Contohnya : jalan raya, pasar, sekolah dan
sebagainya.
5. Manfaat lingkungan alam dan buatan bagi manusia,
misalnya :
a. Danau
b. Sungai
c. Laut

: perikanan, cadangan air irigasi.

: transportasi, irigasi
: tampungan akhit dari air yang mengalir di

bumi
d. Jembatan
e. Bandara

: menyebrangi sungai
: sarana transportasi udara