BAHAN AJAR

KELAS I SEMESTER 1 FASE A

Menyimak teks aural (teks yang dibacakan)

DISUSUN OLEH :

NAMA : DAMAR JANUARTI

NIM : 2253B12460

KELAS : 001

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN PENDIDIKAN

GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

TAHUN 2022
 BAHAN AJAR

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Mongkrong

Kelas/ Semester : 1 (satu)/ 1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Topik/Tema : Menyimak teks aural (teks yang
dibacakan)

I. CP
Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh
perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang
didengar serta mampu memahami pesan lisan dan informasi dari
media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar),
instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan tujuan
berkomunikasi.
II. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Peserta didik dapat memilih informasi yang sesuai dan tidak
sesuai isi teks aural dengan benar.
2. Peserta didik dapat menyusun gambar seri sesuai alur cerita teks
aural berupa komik “Aku Bisa Bersepeda!” dengan runtut.
3. Peserta didik dapat menceritakan kembali alur cerita teks aural
berupa komik “Aku Bisa Bersepeda!” dengan bahasa sendiri.
III. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan menyimak teks aural berupa komik “Aku Bisa
Bersepeda!” dalam PPT, peserta didik dapat memilih informasi
yang sesuai dan tidak sesuai isi teks aural dengan benar.
2. Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menyusun
gambar seri sesuai alur cerita teks aural berupa komik “Aku Bisa
Bersepeda!” dengan runtut.
3. Melalui kegiatan presentasi, peserta didik dapat menceritakan
kembali alur cerita teks aural berupa komik “Aku Bisa
Bersepeda!” dengan bahasa sendiri

4. Uraian Materi
A. Pendahuluan
Bahan ajar ini berisi pembelajaran bahasa Indonesia kelas I
semester 1. Bahan ajar ini berisi materi menyimak teks aural (teks
yang dibacakan dan/atau didengar) berupa komik “Aku Bisa
Bersepeda!”. Didalamnya terdapat teks penjelasan dan perintah
yang dilengkapi gambar ilustrasi yang mendukung kegiatan
pembelajaran.
 Peserta didik diminta menyimak setiap gambar komik yang
dibacakan oleh guru. Kemudian melalui kegiatan menyimak
tersebut peserta didik diharapkan dapat menjawab pertanyaan
untuk memahami informasi dalam terks aural. Peserta didik juga
disajikan gambar seri terkait slur cerita komik secara acak,
sehingga melalui kegiatan diskusi diharapkan peserta didik
mampu menyusunnya dan menceritakan kembali sesuai alur
cerita