Soal Uji Kompetensi Guru TK

SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) 2015
GURU TK DAN PAUD

1. Mengapa keluarga mempunyai peran penting dalam proses sosialisasi anak?
Keluarga sebagai lingkungan sosial pertama kali dan anak menerima pendidikan
A.
pertama dan utama
Keluarga mempunyai kewajiban mendidik anak-anaknya
B.
Keluarga mempunyai kewajiban memberikan kasih sayang kepada anak-anaknya
C.
Keluarga merupakan kelompok kecil yang anggota-anggotanya berinteraksi secara
D.
tatap muka dan relatif tetap
2. Proses sosialisasi adalah.................
Menyesuaikan perilaku dengan patokan yang dapat diterima
A.
setiap kelompok sosial
Memainkan peran sosial yang dapat diterima setiap kelompok
B.
sosial
Belajar berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosial
C.
D.
3. Berikut ini adalah contoh implementasi dari tugas perkembangan KECUALI
anak mencapai berat tubuh ideal
A.
mengucap salam dengan baik
B.
anak belajar mengunyah makanan
C.
anak memegang pensil dengan baik
D.
4. Apabila tuntutan dari luar berlawanan dengan keinginan maka seseorang akan mengalami
emosi
Marah
A.
Gembira atau senang
B.
Sedih
C.
Takut
D.
5. Menurut laporan dari Jurnal Educational Leadership edisi Maret 1993, guru profesional
dituntut memiliki lima hal. Tiga diantaranya tersebut dibawah ini, kecuali :
Guru mempunyai relasi yang luas, mampu membangun komunikasi dengan profesi
A.
lain
Guru mempunyai komitmen pada siswa dan proses belajarnya.
B.
Guru menguasai secara mendalam bahan/materi pelajaran yang diajarkannya serta cara
C.
mengajarkannya kepada para siswa.
Guru bertanggung jawab memantau hasil belajar siswa melalui berbagai teknik
D.
evaluasi, mulai cara pengamatan dalam perilaku siswa sampaites hasil belajar.
Guru bertanggung jawab memantau hasil belajar siswa melalui berbagai teknik
evaluasi, mulai cara pengamatan dalam perilaku siswa sampaites hasil belajar.
6. Berikut ini pernyataan mana yang paling benar
Peran media dalam proses pembelajaran di TK, adalah sebagai
A.
alat bantu guru mengajar
Tujuan utama penggunaan media pembelajaran di TK, adalah
B.
terjadinya proses belajar pada diri anak
Media pembelajaran di TK identik dengan segala peralatan yang
C.
www.sekolahdasar.net | Soal UKG untuk Guru TK
Page 1
D.
dugunakan dalam proses pembelajaran

Guru merupakan pihak yang paling berkepentingan dalam
pemanfaatan media pembelajaran di TK
7. Teori yang menyatakan bahwa semua anak dilahirkan dengan memiliki kemampuan untuk
menggunakan bahasa adalah
Sosiokultural
A.
Genetik
B.
Behavioristik
C.
Konstruktivistik
D.
8. Berikut ini BUKAN termasuk contoh perkembangan
anak mampu berguling kemudian tengkurap
A.
anak tumbuh gigi
B.
anak mampu berlari
C.
anak memainkan lidah dan meraban
D.
9. Media pembelajaran dapat membantu terjadinya perluasan area of experience guru dan
anak, maksudnya ialah
Guru memiliki daerah pengalaman yang lebih luas dari pada
A.
anak
Daerah
pengalaman guru dan anak mendekati kesamaan
B.
Pengalaman anak menjadi lebih baik disbanding gurunya
C.
Anak menjadi lebih banyak memperoleh pengalaman belajar
D.
10. Diantara bentuk soal berikut, mana yang paling menguntungkan untuk mengukur sasaran
yang meminta siswa mengingat informasi, tidak hanya mengenalinya :
jawaban pendek
A.
menjodohkan
B.
benar salah
C.
pilihan ganda
D.
11. Menurut Jean Piaget, anak yang membangun kemampuan kognitif melalui interaksi
dengan dunia sekitar disebut
Strukturalisme
A.
Konstruktivisme
B.
Behaviorisme
C.
Progressivisme
D.
12. Diantara jenis soal ini, mana yang paling cocok untuk mengukur perilaku kreatif :
penilaian produk
A.
benar salah
B.
pilihan ganda
C.
menjodohkan
D.
13. Memanfaatkan sumber daya dapat meningkatkan motivasi belajar anak. Hal tersebut
disebabkan anak
Senang karena gurunya lebih banyak beristirahat
A.
Gembira karena gurunya tidak terlalu banyak mengatur
B.
Merasa senang karena banyak pilihan sumber untuk belajar
C.
Bingung karena sumber belajarnya terlalu banyak
D.
14. Guru harus memiliki pemahaman akan sifat, ciri anak didik dan perkembangannya,
mengerti beberapa konsep pendidikan yang berguna untuk membantu siswa, menguasai
Page 2
A.
B.
C.
D.
beberapa metodologi mengajar yang sesuai dengan bahan dan perkambangan siswa,
sertanmenguasai sistem evaluasi yang tepat dan baik yang pada gilirannya semakin
meningkatkan kemampuan siswa. Hal ini termasuk dalam jenis kompetensi :
Kompetensi Paedagogik
Kompetensi Profesional
Komppetensi Kepribadian
Kompetensi Sosial
15. Emosi menurut Goleman adalah

Perasaan yang ada dalam diri seseorang, berupa senang atau
A.
tidak senang, benci atau cinta
Berbagai perasaan yang kuat, yakni benci, takut, marah, senang
B.
dan sedih
Sebagai perasaan atau afeksi yang melibatkan suatu campuran
C.
antara gejolak fisiologis dan perilaku yang tidak tampak
Merujuk pada suatu perasaan atau pikiran-pikiran khasnya
D.
suatu keadaan biologis dan psikologis, serta serangkaian
kecenderungan untuk bertindak
16. Yang tidak termasuk dalam prinsip-prinsip DAP (Developmentally Appropriate Practice)
yang diterapkan sebagai acuan bagi pembelajaran anak usia dini agar sesuai dengan tahap
perkembangan anak adalah
Membuat lingkungan yang saling asuh
A.
Pembelajaran untuk membantu perkembangan dan belajar anak
B.
Menyusun kurikulum yang sesuai
C.
Memacu perkembangan anak dengan memberikan pelajaran
D.
baca dan menulis
17. Berikut ini pernyataan yang benar adalah :
tes adalah awal dari evaluasi
A.
tes adalah bagian dari pengukuran
B.
tes adalah sebuah instrumen
C.
ketiga pernyataan benar
D.
18. Pernyataan yang salah di bawah ini adalah :
antara PAP dan PAN, masing-masing memiliki kelebihan
A.
antara PAP dan PAN, masing-masing memiliki kelemahan
B.
pernyataan keduanya benar
C.
pernyataan keduanya salah
D.
19. Proses penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang telah ada di dalam skemata
(struktur kognitif) anak adalah
Ekuilibrium
A.
Akomodasi
B.
Adaptasi
C.
Asimilasi
D.
20. Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada
sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan.
Pernyataan tersebut dikemukakan oleh . . . .
Santosa S. Hamidjaja
A.
Mattew B. Milers
B.
Sumantri Mulyani
C.
Page 3
D.
Rabbin
21. Pemanfaatan berbagai sumber belajar dalam pembelajaran anak TK memiliki berbagai
manfaat, antara lain
Kegiatan belajar anak menjadi kurang menarik
A.
Kegiatan belajar anak tidak menyenangkan
B.
Pengetahuan anak tidak bertambah
C.
Motivasi belajar anak semakin meninggkat
D.
22. Pembelajaran yang paling tepat untuk mengembangkan kognitif anak usia 5-6 tahun
adalah
Memberikan pekerjaan rumah agar anak dapat belajar di rumah
A.
Memberi pelajaran sebagai persiapan masuk sekolah dasar
B.
Mengajar membaca, menulis dan berhitung
C.
Memberi kesempatan pada anak untuk memperoleh
D.
pengalaman langsung dalam berbagai aktivitas pembelajaran
23. Fungsi utama media dalam proses pembelajaran di TK, yaitu
Membantu mempermudah guru dalam melaksanakan
A.
pembelajaran
Memancing perhatian anak dalam proses pembelajaran
B.
Mengurangi terjadinya verbalisme dalam diri siswa
C.
Sebagai alat bantu guru dalam mengarahkan anak belajar
D.
24. Bagaimanakah gambaran orang yang sosial?
Orang yang menginginkan kehadiran orang lain
A.
Orang yang kesepian jika berada seorang diri di suatu tempat
B.
Orang yang merasa puas semata-mata karena berada
C.
bersama orang lain
Orang yang perilakunya mecerminkan keberhasilan dalam
D.
proses sosialisasi
25. Standar kompetensi guru terdiri atas tiga komponen yang saling mengait seperti di bawah
ini, kecuali :
Pengelolaan pembelajaran
A.
tingkat Kecerdasan yang tinggi
B.
pengembangan profesi
C.
penguasaan akademik.
D.
26. Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak
menyenangi terhadap inovasi dikategorikan .................................
Tahap pengetahuan (kowledge)
A.
Tahap bujukan (persuasion)
B.
Tahap pengembalian keputusan (decision making)
C.
Tahap implementasi (implementation)
D.
27. Berikut adalah salah satu contoh tugas perkembangan sosial di taman kanak-kanak
anak tidak malu bercerita di depan kelas
A.
anak saling bertukar alat main dengan temannya
B.
anak mampu mengitung jumlah temannya yang hadir dan yang
C.
absen
anak mampu menyebutkan anggota keluarganya
D.
28. Pengembangan kreativitas akan berhasil jika
Page 4
A.
B.
C.
D.
Pelaksanaan pembelajaran pada anak usia dini berorientasi

pada pelajaran membaca, menulis, dan berhitung, maka fungsi
imajinasi pada belahan otak kanan terabaikan
Membebani belahan otak kiri pada anak dengan tugas-tugas
hafalan dan bersifat akademis
Pembelajaran pada anak usia dini dilaksankan secara seimbang
dan harmonis dalam mengembangkan kedua belahan otak
Pembelajaran anak usia dini kurang memberikan kebebasan
29. Menurut Djojonegoro, Profesionalisme dalam suatu pekerjaan atau jabatan ditentukan
oleh tiga faktor penting di bawah ini, kecuali :
Memiliki keahlian khusus yang dipersiapkan oleh program pendidikan keahlian atau
A.
spesilaisasi
Memiliki tujuan yang jelas dalam berkarir yang tercermin dalam perencanaan yang
B.
dibuat untuk masa depannya.
Kemampuan untuk memperbaiki kemampuan (keterampilan dan keahlian khusus)
C.
yang dimiliki,
Penghasilan yang memadai sebagai imbalan terhadap keahlian yang dimiliki itu.
D.
30. Hal yang harus diperhatikan dari sisi guru pada saat akan menggunakan metode bercerita
adalah
jenis cerita
A.
tema cerita
B.
penguasaan karakter tokoh cerita
C.
pengaturan tempat duduk
D.
31. Prinsip evaluasi meliputi hal-hal sebagai berikut ini kecuali :
objektivitas
A.
kontinuitas
B.
integritas
C.
keefektifan
D.
32. Pernyataan yang benar adalah :
kedua pernyataan di bawah salah
A.
kedua pernyataan di bawah salah
B.
kekurangannya yakni pada patokan yang digunakan dan hal itu tergantung pada
C.
pertimbangan guru yang bersangkutan
pernyataan di atas semuanya benar
D.
33. Permainan peran yang di dalamnya guru mempersiapkan skenario disebut
role-play
A.
sosiodrama
B.
drama bebas
C.
drama terpimpin
D.
34. Emosi menurut Goleman adalah
Perasaan yang ada dalam diri seseorang, berupa senang atau tidak senang, benci atau
A.
cinta
Berbagai perasaan yang kuat, yakni benci, takut, marah, senang dan sedih
B.
Sebagai perasaan atau afeksi yang melibatkan suatu campuran antara gejolak fisiologis
C.
dan perilaku yang tidak tampak
Merujuk pada suatu perasaan atau pikiran-pikiran khasnya suatu keadaan biologis dan
D.
psikologis, serta serangkaian kecenderungan untuk bertindak
Page 5
35. Dalam karya tulis ilmiah, penulis bersikap netral, obyektif, dan tidak memihak. Sikap ini
sesuai dengan hakikat karya tulis ilmiah yang merupakan kajian berdasarkan pada,
kecuali
fakta atau kenyataan
A.
argumentasi
B.
teori yang diakui kebenarannya
C.
data empirik/hasil penelitian
D.
36. Dari jenis soal ini, mana yang paling dihindari sebagai tes satu soal :
penilaian produk
A.
benar salah
B.
pilihan ganda
C.
menjodohkan
D.
37. Anak-anak menggunakan emosi untuk menginformasikan orang lain tentang perasaan
dan kebutuhan mereka termasuk dalam fungsi emosi sebagai
Pengaturan (regulation)
A.
Komunikasi (communication)
B.
Kelangsungan hidup (survival)
C.
Penyesuaian diri (adaptation)
D.
38. Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) para
anggotanya. Artinya pekerjaan itu tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak
terlatih dan tidak disiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu. Hal ini
termasuk dalam jenis :
A.
B.
C.
Kompetensi Sosial
D.
39. Media pembelajaran merupakan bagian integral dari keseluruhan proses pembelajaran
Media pembelajaran meletakkan dasar-dasar yang konkret
A.
untuk melatih proses berfikir anak
Posisi media pembelajaran saling terkait dengan komponen
B.
pembelajaran lainnya
Media pembelajaran harus memungkinkan dapat mempercepat
C.
proses belajar
Media pembelajaran memiliki fungsi ganda yaitu sebagai alat
D.
bantu pendidikan dan fungsi hiburan
40. Karakteristik perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun
Melompat-lompat dengan kaki bergantian
A.
Melompat dengan dua kaki sekaligus di atas bak/ hamparan
B.
pasir
Melompati parit
C.
Melompat dengan satu kaki
D.
41. Gaya pengasuhan yang mendorong anak-anak agar mandiri tetapi masih menetapkan
batas-batas dan pengendalian atas tindakannya adalah
Pengasuhan permissive-indulgent
A.
Pengasuhan otoritatif
B.
Pengasuhan permissive-indefferent
C.
Pengasuhan otoriter
D.
Page 6
42. Guru haruslah memiliki jati diri sebagai pribadi yang baik, tanggung jawab, terbuka, dan
terus mau belajar untuk maju. Hal ini termasuk jenis kompetensi :
A.
B.
C.
Kompetensi Sosial
D.
43. Mengapa keluarga mempunyai peran penting dalam proses sosialisasi anak?
Keluarga sebagai lingkungan sosial pertama kali dan anak
A.
menerima pendidikan pertama dan utama
Keluarga mempunyai kewajiban mendidik anak-anaknya
B.
Keluarga mempunyai kewajiban memberikan kasih sayang kepada
C.
anak-anaknya
Keluarga merupakan kelompok kecil yang anggota-anggotanya
D.
berinteraksi secara tatap muka dan relatif tetap
44. Karakteristik perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun
Menggambar dengan gerakan naik turun bersambung (seperti
A.
gunung atau bukit)
Menggambar garis lingkaran dan garis silang (garis tegak dan
B.
datar)
Menggambar garis lurus
C.
Menggambar coret-coretan
D.
45. Apabila tuntutan dari luar berlawanan dengan keinginan maka seseorang akan mengalami
emosi
Marah
A.
Gembira atau senang
B.
Sedih
C.
Takut
D.
46. Guru disyaratkan memiliki sifat yang jujur, berbudi luhur, dewasa, beriman, bermoral;
kemampuan mengaktualisasikan diri seperti disiplin, tanggung jawab, peka, objekti,
luwes, berwawasan luas, dapat berkomunikasi dengan orang lain. Hal tersebut termasuk
dalam jenis :
A.
B.
C.
Kompetensi Sosial
D.
47. Bagaimanakah cara anak memperoleh bahasa ketika berusia kurang dari satu tahun?
Mendengarkan orang dewasa berbicara
A.
Meniru ucapan orang dewasa
B.
Memperhatikan muka orang dewasa dan menanggapi dengan
C.
bahasa mereka
Bermain-main dengan bunyi (mengoceh)
D.
48. Gaya pengasuhan yang mendorong anak-anak agar mandiri tetapi masih menetapkan
batas-batas dan pengendalian atas tindakannya adalah
Pengasuhan permissive-indulgent
A.
Pengasuhan otoritatif
B.
Pengasuhan permissive-indefferent
C.
Pengasuhan otoriter
D.
Page 7
49. Pentingnya media pemberlajaran di TK terutama dilandasi oleh

Kecenderunagan anak menyukai sesuatu yang dapat dilihat
A.
Lebih mudahnya guru TK dalam melaksanakan proses
B.
pembelajaran
Kebutuhan anak TK akan pendidikan yang berkualitas dan
C.
menyenangkan
Perkembangan anak yang berada pada masa konkret
D.
50. Proses penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang telah ada di dalam skemata
(struktur kognitif) anak adalah
Ekuilibrium
A.
Akomodasi
B.
Adaptasi
C.
Asimilasi
D.
51. Salah satu nilai yang dimiliki media pembelajaran, yaitu
Membuat abstrak konsep-konsep yang nyata
A.
Membangkitkan motivasi belajar anak
B.
Menumbuhkan individualism anak dalam belajar
C.
Mengontrol ketepatan mengajar guru
D.
52. Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perkembangan emosi pada anak
Faktor keturunan dan lingkungan
A.
Faktor bawaan dan pendidikan
B.
Faktor kematangan dan belajar
C.
Faktor intelektual dan sosial
D.
53. Salah satu bentuk permainan anak adalah bermain sejajar, maksudnya adalah
guru meminta anak bermain berpasang-pasangan
A.
guru meminta anak bermain berhadapan
B.
anak bermain bersama dan bekerjasama membuat satu objek
C.
anak bermain bersama namun tidak saling kerjasama
D.
54. Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari
pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup
A.
pendahuluan,
abstrak, bagian inti, simpulan
B.
abstrak, pendahuluan, bagian inti, simpulan
C.
abstrak, bagian inti, penutup
D.
55. Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat
resmi
A.
baku
B.
impersonal
C.
personal
D.
56. Karakteristik perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun
Menggambar dengan gerakan naik turun bersambung (seperti gunung atau bukit)
A.
Menggambar garis lingkaran dan garis silang (garis tegak dan datar)
B.
Menggambar garis lurus
C.
Menggambar coret-coretan
D.
57. Anak memiliki keinginan dan semangat belajar yang tinggi, bergairah dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar. Hal tersebut menunjukan bahwa sumber belajar
Page 8
A.
B.
C.
D.
bermanfaat untuk
Memberikan informasi yang akurat dan terbaru
Memperluas wawasan anak
Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra
58. Kalau tes sudah dibakukan, maka tes itu :

sudah diuji lapangan
A.
absah
B.
mahal
C.
merupakan ukuran bakat
D.
59. Penerima pesan dalam proses komunikasi pembelajaran di TK disebut
Communicator
A.
Communicant
B.
Messages
C.
Sources
D.
60. APE dapat meningkatkan lebih dari satu aspek perkembangan, ini adalah ciri APE yang
Multiguna
A.
Konstruktif
B.
Kreatif
C.
Aman
D.
61. Ada lima pusat kontrol yang mengatur setiap gerak anak. Salah satunya yaitu bagian yang
mengatur pergerakkan seluruh tubuh dan koordinasi gerakan tubuh, adalah
Cerebral cortex
A.
Batang otak
B.
Cerebellum
C.
Basal ganglia
D.
62. Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan
pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial
budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain disebut . . . .
Heterofil
A.
Homofil
B.
Holomofil
C.
Homogen
D.
63. Yang tidak termasuk kreativitas adalah
Kemampuan seseorang untuk menghasilkan komposisi, produk
A.
atau gagasan apa saja yang pada dasarnya baru, dan
sebelumnya tidak dikenal pembuatannya
Dapat
berupa kegiatan imajinatif sintesis pemikiran yang
B.
hasilnya bukan hanya perangkuman
Cara berpikir yang bersifat logis/rasional, analitis, konvergen,
C.
teratur, dan linier
Cara berpikir yang bersifat divergen, intuitif, holistik,
D.
multidimensional, dan human
64. Salah satu unsur kreativitas adalah
Merupakan suatu cara berpikir, tidak sinonim dengan
A.
kecerdasan yang mencakup kemampuan mental selain berpikir
Page 9
B.
C.
D.
Mempunyai maksud dan tujuan yang ditentukan, bukan fantasi

semata
Ditandai oleh banyak (lebih dari satu) kemungkinan jawaban
dalam menghadapi persoalan
Dapat berbentuk produk seni, kesusastraan, produk ilmiah, atau
bersifat prosedural/metodologis
65. Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis, kecuali

sikap penulis
A.
panjang tulisan
B.
struktur sajian
C.
penggunaan bahasa
D.
66. Salah satu komponen bahasa yang menekankan pada penggunaan bahasa dalam konteks
komunikatif adalah
Morfologi
A.
Fonologi
B.
Semantik
C.
Pragmatik
D.
67. Guru tidak perlu mendatangkan obyek tertentu keruangan kelas karena tidak
memungkinkan dari segi pengadaannya. Pernyataan tersebut sesuai dengan manfaat
sumber belajar, yaitu sumber belajar dapat
Memberikan informasi yang akurat dan terbaru
A.
B.
Meningkatkan motivasi belajar anak
C.
Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra
D.
68. Komponen suatu karya tulis ilmiah bervariasi sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah dan
tujuan penulisannya, namun pada umumnya semua karya tulis ilmiah mempunayi
komponen
daftar pustaka
A.
abstrak
B.
daftar tabel
C.
lampiran
D.
69. Menurut Jean Piaget, anak yang membangun kemampuan kognitif melalui interaksi
dengan dunia sekitar disebut
Strukturalisme
A.
Konstruktivisme
B.
Behaviorisme
C.
Progressivisme
D.
70. Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara fantasi dan kenyataan yang
sebenarnya, berada dalam rentang usia
4-5 tahun
A.
2-3 tahun
B.
3-4 tahun
C.
5-6 tahun
D.
71. Berikut ini termasuk dalam dimensi kompetensi sosial, kecuali :
kerja tim, melihat peluang, peran dalam kegiatan kelompok, tanggung jawab sebagai
A.
warga
kepemimpinan, relawan sosial, kedewasaan dalam bekreasi, berbagi
B.
Page 10
C.
D.
berempati, kepedulian kepada sesama, toleransi, solusi konflik, menerima perbedaan,

kerja sama
IQ yang tinggi, relasi yang luas dan berkualitas, manajerial, kepemimpinan
72. Anak-anak menggunakan emosi untuk menginformasikan orang lain tentang perasaan
dan kebutuhan mereka termasuk dalam fungsi emosi sebagai
Pengaturan (regulation)
A.
Komunikasi (communication)
B.
Kelangsungan hidup (survival)
C.
Penyesuaian diri (adaptation)
D.
73. Berikut ini adalah contoh perkembangan individu yang terkait dengan budaya
anak memegang pensil dengan benar
A.
anak berjalan di atas titian secara seimbang
B.
anak mampu berbicara dengan bahasa yang halus
C.
anak mampu menggunakan egrang
D.
74. Perkembangan sosial adalah
Penerimaan sosial yang sesuai dengan tuntutan kelompok
A.
Perolehan kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial
B.
Belajar bergaul dengan orang lain atau anak
C.
Penyesuaian sosial sebagai anggota kelompok sosial
D.
75. Berikut yang pemahaman PALING mendekati konsep perkembangan sosial adalah
kesediaan seseorang untuk memberi sesuatu kepada orang
A.
atau bergotong-royong
kemampuan anak untuk menghafal nama-nama tokoh
B.
kemampuan anak berperilaku sesuai dengan tuntutan
C.
masyarakat
kemampuan anak untuk memberikan saran kepada temannya
D.
yang minder
76. Manakah kegiatan yang paling mungkin dilakukan oleh guru pada saat ia ingin
mengenalkan binatang kepada anak-anak
Mendatangkan pawing ular ke kelas
A.
Mengundang petugas bonbin ke kelas
B.
Menampilkan berbagai macam binatang melalui gambar
C.
Menampilkan berbagai macam binatang melalui gambar
D.
77. Alat Permainan Edukatif untuk anak TK dapat didefinisakan sebagai
Semua alat yang digunakan anak TK untuk memenuhi
A.
kebutuhan naluri bermainnya
Alat permainan yang sengaja dirancang untuk kebutuhan
B.
pendidikan
Alat permainan yang dirancang secara khusus untuk
C.
meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak TK
Alat permainan yang popular di kalangan anak TK
D.
78. Yang tidak termasuk dalam karakteristik kepribadian kreatif adalah
Mempunyai kekuatan energi fisik yang memungkinkan mereka
A.
bekerja berjam-jam dengan konsentrasi penuh, tetapi juga bisa
tenang dan rileks, bergantung pada situasinya
Mempunyai kemampuan untuk melihat bermacam-macam
B.
Page 11
C.
D.
kemungkinan penyelesaian terhadap suatu masalah

Sangat bersemangat (passionate) bila menyangkut karya
mereka, tetapi juga sangat objektif dalam penilaian karyanya
Sikap keterbukaan dan sensitivitas sering membuatnya
menderita jika mendapat banyak kritik dan serangan terhadap
hasil jerih payahnya, namun di saat yang sama juga merasakan
kegembiraan yang luar biasa
79. Hasil penelitian lainnya menunjukan bahwa informasi atau pengetahuan yang paling
banyak mengendap dalam ingatan seseorang, yaitu melalui
Auditori
A.
Visualisasi
B.
Audiovisual
C.
Audio
D.
80. Berikut adalah implementasi metode pembiasaan dalam pembelajaran kemampuan sosial
A.
B.
C.
D.
mengucap salam saat bertemu atau berpisah dengan sesama

teman dan guru
berhitung sebelum memasuki ruang kelas untuk belajar
berdoa sebelum memulai aktivitas
mencuci tangan sebelum makan bersama
81. Semantik sebagai salah satu komponen bahasa adalah

Susunan kata, organisasi kalimat, dan elemen lain suatu kalimat
A.
Suatu pengertian yang mengacu pada susunan internal yang
B.
terdapat dalam sebuah kata
Suatu sistem aturan yang mengatur suatu pengertian atau visi
C.
dari suatu kata atau kombinasi beberapa kata
Berkaitan dengan kaidah yang membentuk struktur, distribusi
D.
dan urutan ujaran, dan susunan suku kata
82. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling
sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh
subatansi karya tulis ilmiah, kecuali
pendidikan
A.
kebudayaan
B.
pemulung
C.
informatika
D.
83. Guru wajib memiliki sifat empati pada orang lain, toleransi pada orang lain, memiliki
sikap dan kepribadian yang positif serta melekat pada setiap kopetensi yang lain, dan
mampu bekerja sama dengan orang lain. Hal tersebut termasuk jenis kompetensi :
A.
B.
C.
D.
Kompetensi Sosial
84. Secara harafiah media berarti

Perantara
A.
Page 12
B.
C.
D.
Perantara
Sumber pesan
Penerima pesan
Metode pembelajaran
85. Mampu memuji, memberi semangat, atau menolong anak lain termasuk tugas
perkembangan emosi anak berusia
5 tahun
A.
5
tahun 6 bulan
B.
4 tahun
C.
4 tahun 6 bulan
D.
86. Proses sosialisasi adalah
Menyesuaikan perilaku dengan patokan yang dapat diterima setiap kelompok sosial
A.
Memainkan peran sosial yang dapat diterima setiap kelompok sosial
B.
C.
Belajar berperilaku yang sesuai dengan standar perilaku yang diterima
D.
87. Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perkembangan emosi pada anak
Faktor keturunan dan lingkungan
A.
Faktor bawaan dan pendidikan
B.
Faktor kematangan dan belajar
C.
Faktor intelektual dan sosial
D.
88. Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik-motorik
Kematangan dan pengendalian gerakan tubuh
A.
Melibatkan fungsi-fungsi atau modalitas otak lainnya
B.
Keterampilan dan kemampuan mengingat gerak yang sesuai
C.
dengan urut-urutan tumbuh kembang otak
Sifat dasar genetik termasuk bentuk tubuh dan kecerdasan
D.
89. Mampu memuji, memberi semangat, atau menolong anak lain termasuk tugas
perkembangan emosi anak berusia
5 tahun
A.
5 tahun 6 bulan
B.
4 tahun
C.
4 tahun 6 bulan
D.
90. Bahan ajar yang cocok untuk anak TK pada prinsipnya harus memenuhi beberapa hal,
antara lain
Kompleks
A.
Abstrak
B.
Konkret
C.
Tidak berwarna
D.
91. Guru merupakan suatu profesi yang artinya suatu jabatan atau pekerjaan yang
memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Suatu profesi memiliki persyaratan tertentu
seperti dibawah ini, kecuali :
menuntut adanya keterampilan yang mendasarkan pada konsep dan teori ilmu
A.
pengetahuan yang mendasar
B.
C.
menekankan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan profesinya
memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor
Page 13
D.
menuntut tingkat pendidikan yang memadai
92. Ciri-ciri evaluasi yang baik adalah :

keefektifan dan efisiensi
A.
objektifitas dan integritas
B.
keshahihan dan keandalan
C.
komprehensif dan kooperatif
D.
93. Yang tidak termasuk dalam strategi empat P dalam pengembangan kreativitas adalah
Pribadi
A.
Pendorong
B.
Proses
C.
Prosedur
D.
94. Berikut ini dalah contoh sumber belajar yang dapat memberikan informasi yang akurat
dan terbaru, kecuali
Buku bacaan
A.
Majalah untuk anak
B.
Nara sumber
C.
Cerita rakyat
D.
95. Bagian penutup suatu karya tulis ilmia, pada umumnya menyajikan tentang
rangkuman dan tindak lanjut
A.
simpulan umum
B.
rekomendasi penulis
C.
simpulan dan saran
D.
96. Perkembangan sosial adalah
Penerimaan sosial yang sesuai dengan tuntutan kelompok
A.
Perolehan kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan
B.
sosial
Belajar bergaul dengan orang lain atau anak
C.
Penyesuaian sosial sebagai anggota kelompok sosial
D.
97. Anak usia taman kanak-kanak berada pada tahap perkembangan
Praoperasional
A.
Formal
operasional
B.
Konkrit operasional
C.
Sensorimotor
D.
98. Perkembangan motorik adalah....................
Gerakan yang dilakukan oleh seluruh tubuh
A.
Perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian
B.
gerakan tubuh
Berkembang sejalan dengan kematangan saraf dan otot
C.
Hasil pola interaksi yang kompleks dari berbagai bagian dan
D.
sistem di dalam tubuh yang dikontrol otak
99. Berikut ini pernyataan yang benar adalah :
mutu evaluasi bergantung pada mutu asesmen, termasuk tes dan
A.
pengukuran
mutu evaluasi bergantung pada mutu asesmen
B.
mutu evaluasi bergantung pada tes dan pengukuran
C.
pernyataan a, b dan c salah
D.
Page 14
100. Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara fantasi dan kenyataan yang
sebenarnya, berada dalam rentang usia
4-5 tahun
A.
2-3 tahun
B.
3-4 tahun
C.
5-6 tahun
D.
Page 15

Soal Uji Kompetensi Guru TK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Uji Kompetensi Guru TK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) 2015

GURU TK DAN PAUD

dugunakan dalam proses pembelajaran

15. Emosi menurut Goleman adalah

Pelaksanaan pembelajaran pada anak usia dini berorientasi

49. Pentingnya media pemberlajaran di TK terutama dilandasi oleh

58. Kalau tes sudah dibakukan, maka tes itu :

Mempunyai maksud dan tujuan yang ditentukan, bukan fantasi

65. Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis, kecuali

berempati, kepedulian kepada sesama, toleransi, solusi konflik, menerima perbedaan,

kemungkinan penyelesaian terhadap suatu masalah

mengucap salam saat bertemu atau berpisah dengan sesama

81. Semantik sebagai salah satu komponen bahasa adalah

84. Secara harafiah media berarti

www.sekolahdasar.net | Soal UKG untuk Guru TK

www.sekolahdasar.net | Soal UKG untuk Guru TK

menuntut tingkat pendidikan yang memadai

92. Ciri-ciri evaluasi yang baik adalah :

www.sekolahdasar.net | Soal UKG untuk Guru TK

Anda mungkin juga menyukai