Mata Kuliah

: Asuhan Neonatus, Bayi, dan Balita

Lama Ujian

: 60 menit

Jumlah Soal : 60 butir

Tipe Soal

: Pilihan ganda biasa

SOAL BELUM DIREVISI

SOAL

1. Yang termasuk sasaran langsung

SOAL BELUM DIREVISI

AWABAN

SDIDTK adalah:
a. Bayi dan anak balita
b. Bayi, anak balita, dan anak pra
sekolah
c. Bayi, anak balita, anak pra
sekolah, dan tenaga kesehatan
d. Bayi, anak balita, anak pra
sekolah, dan kader kesehatan
2. Yang diijinkan melakukan pemeriksaan

diukur dalam SDIDTK adalah:

a. KPSP dan KMME

2. Pemeriksaan KPSP boleh dilakukan

oleh:
a. Perawat dan Kader Kesehatan
b. Bidan dan Guru PAUD/TK
terlatih
c. Bidan, Perawat, dan Kader
Kesehatan
d. Bidan, Perawat, Guru PAUD/TK
Terlatih dan Kader Kesehatan
e. Bidan, Perawat, Guru PAUD/TK
Terlatih, Kader Kesehatan dan
orangtua
B

SDIDTK adalah:
a. Berat badan menurut umur
b. Berat badan menurut tinggi badan
dan jenis kelamin
c. Indeks massa tubuh
d. Berat badan menurut tinggi badan
dan lingkar kepala

4. Komponen perkembangan anak yang

1. Sasaran langsung SDIDTK adalah

JAWABAN

sebagai berikut, kecuali:

a. Neonatus
b. Bayi
c. Anak balita
d. Anak pra sekolah
e. Anak sekolah

KPSP adalah:
a. Perawat dan Kader Kesehatan
b. Bidan dan Guru PAUD/TK terlatih
c. Bidan, Perawat, dan Kader
Kesehatan
d. Bidan, Perawat, Guru PAUD/TK
Terlatih dan Kader Kesehatan

3. Metode pengukuran status gizi dalam

SOAL

3. Metode pengukuran status gizi dalam

SDIDTK adalah:
a. Berat badan menurut umur
b. Berat badan menurut umur dan
jenis kelamin
c. Berat badan menurut umur dan
tinggi badan
d. Berat badan menurut tinggi
badan
e. Berat badan menurut tinggi
badan dan jenis kelamin

4. Komponen perkembangan anak yang

diukur dalam SDIDTK adalah:

a. KPSP dan KMME

KASUS I:
Ibu Ana datang ke Posyandu dengan ke Posyandu pada tanggal 26 Oktober 2010 karena
mengeluh anak laki-lakinya Ricky terlalu aktif dan tidak dapat duduk diam. Ibu Ana baru
pertama kali memeriksakan anaknya ke Posyandu. Sebelumnya mereka tinggal di
Kalimantan, dan mengatakan bahwa belum pernah dilakukan pemeriksaan pertumbuhan dan
perkembangan terhadap anaknya. Dari hasil anamnesis diketahui bahwa Ricky lahir pada
tanggal 02 agustus 2007. Mereka sekarang tinggal di RT 01, RW 01 Desa/Kec. Sukamaju,
Kabupaten Madiun, Jawa Timur. Ibu Ana mengatakan bahwa Ricky belum diimunisasi sama
sekali.
Terkait dengan program SDIDTK (Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang
Anak), jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:
1.
2.
3.
4.
5.

Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan daya lihat? Berikan alasan secara singkat!
Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan daya dengar? Berikan alasan secara singkat!
Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan KMME? Berikan alasan secara singkat!
Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan CHAT? Berikan alasan secara singkat!
Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan GPPH ? Berikan alasan secara singkat!

Pedoman penilaian:
Soal nomor 1:
Skor maksimal: 20
Jawaban
:
Perlu (skor 10)
Alasan:
Karena merupakan pemeriksaan pertama (skor 5)
Pemeriksaan daya lihat dilakukan untuk anak usia 36-72 bulan (skor 5)
Soal nomor 2
Skor maksimal: 20
Jawaban:
Perlu (skor 10)
Alasan:
Karena merupakan pemeriksaan pertama (skor 5)
Pemeriksaan daya dengar dilakukan untuk anak usia 3-72 bulan (skor 5)
Soal nomor 3
Skor maksimal: 20
Jawaban:
Perlu (skor 10)
Alasan:
Karena merupakan pemeriksaan pertama (skor 5)
Pemeriksaan KMME dilakukan untuk 36-72 bulan (skor 5)

Soal nomor 4
Skor maksimal: 20
Jawaban:
Tidak Perlu (skor 10)
Alasan:
Pemeriksaan CHAT dilakukan untuk anak usia 18-36 bulan (skor 5)
Tidak ada indikasi atau keluhan yaitu lambat bicara, hambatan komunikasi atau
interaksi sosial dan gerakan repetitif (skor 5)
Soal nomor 5
Skor maksimal: 20
Jawaban:
Perlu (skor 10)
Alasan:
Pemeriksaan GPPH dilakukan untuk anak usia 36-72 bulan (skor 5)
Ada indikasi atau keluhan yaitu tak dapat duduk diam, aktivitas berlebihan, dan impulsif
(skor 5)

N
O

SUBKOMPETE
NSI

DEFINISI

INDIKATOR

SKOR
(S)

BOB
OT
(B)

0 1 2 4 5
1

Pendekatan
terhadap anak
dan orangtua
atau pengasuh

Menjalin komunikasi
efektif dengan anak
dan orangtua atau
pengasuh

Anak dan orangtua

atau pengasuh
telah kooperatif

Menghitung
usia anak

Menghitung selisih
waktu antara tanggal
pemeriksaan dan
tanggal kelahiran
anak

Ketepatan dalam
menghitung dan
membulatkan usia
anak

Menyiapkan
instrumen

Menyiapkan
instrumen KPSP

Ketepatan
pemilihan
instrumen KPSP
sesuai dengan usia
anak

Mengisi
kuesioner pra
skrining

Mengisi KPSP
berdasarkan hasil
wawancara dan
observasi

Ketepatan
pengisian KPSP
berdasarkan
standar

Menyimpulkan
hasil

Menyimpulkan hasil
pengisian KPSP
berdasarkan standar
SDIDTK

Ketepatan
penyimpulan KPSP
menurut jumlah
jawaban "ya"

Memberikan
konseling
kepada orantua
atau pengasuh

Memberikan
konseling kepada
orangtua atau
pengasuh
berdasarkan
kesimpulan

Kesesuaian
pemberian
konseling dengan
hasil pemeriksaan
KPSP

NILAI AKHIR

NIL
AI
(SX
B)