PERKEMBANGAN KOGNITIF

NORHASIKIN BT ISHAK
MUHAMMAD NAIM BIN HASSAN
MOHD HAZWAN BIN MOHD ARIFF
 APA ITU KOGNITIF
• LATIN : Cognito yang bermaksud
mengetahui dan memahami
• Perkembangan kognitif kanak-kanak
terbahagi :
• A) pemikiran
• B) persepsi
• C) penyelesaian masalah
• D) pembentukan konsep
 TEORI JEAN PIAGET
• PERINGKAT DERIA MOTOR : 0-2
TAHUN
• Guna deria untuk memahami dan
berinteraksi dengan persekitaran.
• 2 bulan : membezakan objek
• 4-8 bulan : ada daya koordinasi antara
penglihatan dan sentuhan
• Akhir 2 tahun : belajar bahasa yang
mudah.
 Peringkat pra operasi ( 2-7 tahun)
• Tahap memahami konsep asas
• Guna bahasa dan simbol untuk
menggambarkan satu konsep
• Egosentrik
• Berupaya memberi sebab untuk
menyokong kepercayaan
• Mengelaskan objek mengikut ciri tersendiri
PERINGKAT OPERASI KONKRIT ( 7-
12 TAHUN)
• Tahap kanak-kanak boleh memahami
konsep asas
• Egosentrik mula luput diikuti dengan pusat
pemerhatian
• Mula memperoleh konsep transformasi,
serta kebolehbalikan
• Mempelajari lebih daripada satu perkara
pada satu masa
• Berfikir secara induksif dan deduktif
 PERINGKAT OPERASI FORMAL ( 12
TAHUN)
• Mula berfikir secara logik dan abstrak
• Selesai masalah yang lebih kompleks
• Kait konsep dengan konsep yang lain
• Bentuk hipotesis ketika selesai masalah
 IMPLIKASI TERHADAP P& P
• Merancang aktiviti p&p yang menarik dan
bermakna
• Sedia alat bantu mengajar untuk membentuk
konsep yang tepat
• Pelajar sekolah menengah : hubung kait konsep
konkrit dengan abstrak:
• Mudah- kompleks
• Umum-khusus
• Konkrit- abstrak
• Pengetahuan sedia ada – pengetahuan yang
baru
ME CEH…