RANCANGAN PELAJARAN

TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 1

Sektor Pengurusan Akademik

Jabatan Pendidikan Negeri Pahang

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 2009

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR

PATRIOTISME /
NILAI

M1 5 – 9 Jan 1.0 Kedudukan Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

 Menyatakan kedudukan  Peta lakar  Mencintai
berdasarkan  Kertas graf sekolah
- Cara koordinat
1.1 Koordinat - Cara relatif NILAI
1.2 Relatif PEDAGOGI  Bangga
1.3 Garisan utaraan  Memahami kedudukan  Konstektual  Kerjasama
dan berdasarkan
Timuran - Cara koordinat
- Cara relatif

 Memperkenalkan garisan
utaraan dan timuran

Aras 2
 Melukis pelan kedudukan
murid dalam kelas mengikut
lajur dan baris

2
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M2 12 – 16 2.0 Arah Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

Jan  Menyatakan arah mata  Kompas  Mencintai
2.1 Empat mata berdasarkan  Peta sekolah
angin - 4 mata angina
utama utama
- 8 mata angina PEDAGOGI NILAI
2.2 Empat mata - Kompas  Konstektual  Yakin
angina  Kerjasama
perantaraan  Melukis lapan arah mata
angin
2.3 Kompas
Aras 2
 Menentukan arah sesuatu
objek berdasarkan:
- mata angin
- kompas.

Aras 3
 Mengorientasikan arah
dengan menggunakan
kompas berdasarkan
kerja lapangan di kawasan
sekolah.

3
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M3 19 – 23 Jan 3.0 Skala dan Jarak Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

 Mengenal pasti dan melukis  Pembaris  Mencintai
a) Skala skala penyata dan skala  Peta topo tempat
i) Skala lurus.  Benang tinggal
penyata  Jaluran kertas
ii) Skala  Mengukur panjang dan lebar Nilai:
lurus bilik darjah dengan PEDAGOGI  Kerja sama
menggunakan skala lurus.  Konstektual  Jujur
b) Jarak  Ketepatan
i) Jarak  Mentakrifkan konsep jarak.
relatif
ii) Jarak  Menyatakan jarak dari
mutlak rumah ke sekolah.

Aras 2
 Mengira jarak relatif dan
jarak mutlak dari rumah ke
sekolah

Aras 3
 Mengira jarak relatif dan
jarak mutlak di peta lakar

M4 26-30 Jan CUTI TAHUN BARU CINA

4
MINGGU TARIKH TAJUK HASIL BBM/ PEDAGOGI UNSUR
ASPEK PEMBELAJARAN PATRIOTISME /
NILAI

M5 2- 6 Feb 4.0 Graf Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

 Memilih data  pembaris  Mencintai
 Graf yang relevan  penggunaan ICT negara
bar
mudah  Menyusun
maklumat dan PEDAGOGI NILAI:
data dalam  KBKK  ketepatan
bentuk jadual. - menganalisis  kekemasan

 Membina graf  Kontekstual

bar mudah
berdasarkan
jadual.

Aras 2
 Membina graf
bar mudah
berdasarkan
jadual
menggunakan
label
yang betul dan
petunjuk
yang sesuai.

Aras 3

5
  Mentafsir jadual
dan graf bar
mudah
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M6 9-13 Feb  Graf Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

garisan  Memilih data yang relevan  pembaris  Mencintai
 Menyusun maklumat dan  penggunaan negara
data dalam bentuk jadual. ICT
 Membina graf
garisan berdasarkan NILAI;
jadual. PEDAGOGI  ketepatan
 KBKK  kekemasan
Aras 2 -menganalisis
 Membina graf  Kontekstual
garisan berdasarkan
jadual menggunakan
label yang betul dan
petunjuk yang sesuai.

Aras 3
 Mentafsir jadual dan graf
garisan.

6
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M7 16-20 Feb 5.0 Peta Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

 Ciri  Mengenal pasti ciri – ciri  Peta lakar  Mencintai
fizikal fizikal dan budaya  Peta negara
 Ciri berdasarkan simbol dalam topografi Malaysia.
budaya peta lakar.

- Bukit, sungai, hutan, paya, sekolah, PEDAGOGI NILAI

 Menyatakan kedudukan arah  KBKK  Bersyukur

dan jarak ciri - ciri geografi - membeza terhadap
yang diperhatikan. dan membanding keunikan ciri -
ciri fizikal dan
budaya di
kawasan
persekitaran.

7
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M8 23-27 Feb 5.0 Peta Aras 2 BBM U/PATRIOTISME

 Peta lakar  Mencintai
 Mengapilkasikan simbol -  Peta topografi negara
simbol yang mewakili ciri -
ciri fizikal dan budaya ke PEDAGOGI NILAI
dalam peta.  KBKK  Bersyukur
-Menganalisis
Aras 3  Konstektual

 Mentafsir peta lakar.

8
BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR

PATRIOTISME /
NILAI

M9 2- 6 Mac Tema 1: Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

Bentuk muka bumi dan  peta  Berbangga
Potensinya Menyatakan pelbagai  atlas terhadap
bentuk muka bumi  gambar rajah keindahan
1.1 Bentuk muka bumi Malaysia. alam
 Pelbagai bentuk PEDAGOGI: negara
muka - Tanah tinggi  KBKK Malaysia.
bumi - Tanah rumah -menghubungkaitkan
secara - Sungai  Kaedah NILAI:
umum - Pinggir laut TKP(Visual  Bersyukur
ruang)
 Kedudukan
pelbagai Mengenal pasti
bentuk kepelbagaian bentuk
muka bumi Malaysia berpandukan
di Malaysia peta.

 Keistimewaan Aras 2
pelbagai
bentuk Menghuraikan dengan
muka bumi di contoh kedudukan &
Malaysia keistimewaan pelbagai
bentuk muka bumi negara
Malaysia.

9
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M10 9-13 Mac 1.1.1Tanah tinggi Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

 Mengenal pasti  Peta  Menghargai
 Rangkaian kedudukan  Atlas kemakmuran
Banjaran rangkaian banjaran  Penggunaan ICT negara
 Gunung dan Malaysia
 Sistem nama banjaran. PEDAGOGI:
gunung  Menyatakan banjaran  Kajian masa NILAI:
lipat gunung negara depan  Bersyukur
- gunung lipat Malaysia  Akses sendiri
muda bersambungan
- gunung lipat dengan sistem
tua banjaran gunung
Asia.
 Menyatakan 2 jenis
sistem gunung lipat.
- Gunung lipat muda
- Gunung lipat tua

Aras 2
 Menjelaskan ciri - ciri
sistem gunung lipat.

Aras 3
 Dapat membanding
dan membezakan ciri
- ciri sistem gunung
lipat.

10
 14 – 22 Mac CUTI PENGGAL PERTAMA

MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR

PATRIOTISME /
NILAI

M11 23-27 Mac 1.1.2 Tanah pamah Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

 Menyatakan tanah pamah  Peta  Menghargai
 Dataran dan dataran utama negara  Atlas kemakmuran
utama dan Malaysia.  Penggunaan negara
Kepentingan ICT Malaysia
Aras 2
 Menjelaskan kepentingan PEDAGOGI NILAI
kawasan tanah pamah dan  Kajian masa  Bersyukur
dataran utama negara. depan
 Akses sendiri

11
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME /
NILAI

M12 30 Mac – 1.1.3 Pinggir laut Aras 1 BBM: U/PATRIOTISME

3 April  tebing tinggi  Menyatakan bentuk  Gambarajah  Mencintai negara
 tanjung muka bumi pinggir  Penggunaan Malaysia.
 teluk laut negara ICT
 pantai Malaysia. NILAI:
 gua  Bertanggungjawab.
 geo Aras 2 PEDAGOGI:  Bersyukur.
 gloup  Menjelaskan  KBKK .
dengan contoh -mencirikan
bentuk muka bumi
pinggir laut serta
keistimewaanya.

12
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME /
NILAI

M13 6-10 April 1.1.4 Sungai Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

 Menamakan sungai dan  Peta  Mencintai negara
 Profil tasik negara Malaysia di  Gambarajah Malaysia
panjang atas peta.
 Profil  Melukis profil panjang
rentas dan profil rentas sungai. PEDAGOGI
 Pola  KBKK NILAI :
saliran -menghubungkait  Tanggungjawab
Aras 2
 Menghubungkaitan
bentuk muka bumi
sepanjang aliran sungai
dengan profil panjang
dan profil rentas sungai.
 Menyenaraikan pola
saliran

13
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M 14 13-17 April 1.2 Potensi Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

dan halangan  Menyatakan kepentingan  Atlas  Mencintai
bentuk muka bentuk muka bumi kepada  Penggunaan negara
bumi kepada kegiatan manusia ICT Malaysia dan
kegiatan - Tanah tinggi berusaha
manusia - Tanah pamah membangunkan
- Pinggir laut PEDAGOGI: nya
1.2.1 Potensi - Sungai  KBKK
bentuk - Membanding NILAI:
muka Aras 2 dan membeza  Bersyukur
bumi  Menjelaskan dengan
kepada contoh kepentingan
kegiatan bentuk muka bumi
manusia terhadap pembangunan
Malaysia

Aras 3
 Membanding dan
membezakan
kepentingan bentuk muka
bumi antara Malaysia
dengan negara lain
seperti
Pelancongan di Switzerland
Pertanian di Pulau Jawa
( pertanian teres )
Pengangkutan di Thailand

14
 Perikanan di Tonle Sap/Tasik
Bera

MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR

PATRIOTISME /
NILAI

M15 20-24 April 1.2.2 Halangan Aras 1 BBM : U/PATRIOTISME

BMB  Menyenaraikan bentuk  Keratan  Berusaha
kepada muka bumi yang akhbar membengun
kegiatan menghalang kegiatan kan negara
manusia manusia. PEDAGOGI: Malaysia.
-Cerun curam sukar untuk
mendirikan petempatan.  KBKK NILAI:
-Sungai beraliran deras -menjana Bersyukur
sukar untuk idea
pengangkutan.

Aras 3
 Merangkakan langkah -
langkah mengurangkan
halangan bentuk muka
bumi terhadap kegiatan
manusia.

15
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME /
NILAI

M16 27-30 1.3 Kesan kegiatan Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

April manusia terhadap alam  Menyenaraikan  keratan akhbar  Mencintai negara
sekitar. kesan kegiatan dan majalah Malaysia
manusia terhadap  penggunaan
 Pemeliharaan alam sekitar. ICT NILAI:
dan  Bertanggungjawab
pemuliharaan Aras 2 PEDAGOGI:
 Menjelaskan  KBKK-menilai
dengan contoh  Kajian masa
kesan kegiatan depan
manusia terhadap
alam sekitar dan
langkah – langkah
mengurangkannya

Aras 3
 Merumus kesan
jika alam sekitar
tidak dipelihara

16
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M17 4-8 Mei Tema 2:Cuaca dan Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

iklim serta  Mentakrifkan putaran  Gambarajah  Mencintai
pengaruhnya dan peredaran bumi negara
 Menyenaraikan kesan- PEDAGOGI Malaysia
2.1 Pergerakan bumi kesan putaran dan
di dalam sistem suria peredaran bumi  KBKK – NILAI
2.1.1 Pengaruh menghubungkai  Bersyukur
pergerakan bumi Aras 2 tkan
terhadap cuaca dan  Menghuraikan kejadian
iklim siang dan malam
 Putaran  Menghuraikan kejadian
 Peredaran empat musim

M18 11-15 Mei LATIHAN PRA PERTENGAHAN

M19 18 – 22 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

M20 25 – 29 Mei PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

17
 30 Mei – 14 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR

PATRIOTISME /
NILAI

M21 15-19 Jun 2.1.2 Cuaca Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

dan iklim  Mengenalpasti ciri-ciri  Gambar  Mencintai
negara iklim negara Malaysia  Peta negara
Malaysia - suhu  Atlas Malaysia
-angin
-hujan PEDAGOGI NILAI:
 Menyatakan faktor-faktor  Bersyukur
yang mempengaruhi  KBKK –
cuaca dan iklim negara menghubungkai
Malaysia tkan

Aras 2
 Menjelaskan kedudukan
negara Malaysia yang
bebas daripada
taufan,siklon tropika dan
kemarau yang
berpanjangan

18
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M22 22-26 Jun 2.2 Pengaruh Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

cuaca dan iklim  Mengenalpasti keadaan  Gambarajah  Mencintai
terhadap iklim di kawasan tersebut  Atlas negara
kegiatan  Menyatakan cara hidup Malaysia
manusia manusia di kawasan PEDAGOGI:
tersebut  KBKK NILAI:
2.2.1Pengaruh -menciri  Bersyukur
cuaca dan iklim Aras 3 -membanding
terhadap  Membandingkan iklim dan membeza
hidupan di negara Malaysia dengan
kawasan iklim negara lain serta
-zon panas mengetahui persamaan
( gurun thar) dan perbezaan pelbagai
- Zon sederhana cara hidup manusia di
sejuk ( Siberia) kawasan tersebut
-Zon sejuk
Greenland

19
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME
/
NILAI

M23 29 Jun- 3 2.2.2 Pengaruh Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

Julai cuaca dan iklim  Menyenaraikan kegiatan  Petikan  Mencintai
terhadap ekonomi utama negara majalah dan negara Malaysia
kegitan ekonomi Malaysia akhbar
negara Malaysia  Menyatakan faktor cuaca NILAI:
dan iklim yang PEDAGOGI  Bekerjasama
mempengaruhi kegiatan  KBKK
ekonomi utama Malaysia
-menghubungkait
Aras 2  Kajian masa
 Menghubungkaitlan depan
pengaruh cuaca dan iklim
terhadap kegiatan
manusia Malaysia

20
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M24 6- 10 Julai 2.3 Pengaruh Aras 1 BBM: U/PATRIOTISME

manusia terhadap  Menyenaraiakan kesan  Petikan akhbar  Mencintai
cuaca dan iklim kegiatan manusia dan majalah negara
 Kemarau terhadap cuaca dan  Gambarajah Malaysia
 Jerebu iklim  Penggunaan
 Hujan asid ICT NILAI:
 Penipisan Aras 2  Bersyukur
lapisan ozon  Menjelaskan dengan PEDAGOGI
 kesan rumah contoh pengaruh  KBKK
hijau kegiatan manusia -menghubungkaitkan
 Pulau haba terhadap cuaca dan -menilai
iklim

Aras 3
 Merumus kesan kegitan
manusia terhadap
cuaca dan iklim

21
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME /
NILAI

M25 13-17 Julai Tema 3 – Aras 1 BBM : U/PATRIOTISME

Tumbuhan  Menyenaraikan jenis  Peta  Mencintai
semulajadi dan dan taburan tumbuh-  Gambarajah negara
hidupan liar tumbuhan semulajadi Malaysia
Malaysia PEDAGOGI
3.1 Jenis  Menyenaraikan contoh  KBKK NILAI
taburan tumbuh- hidupan liar di Malaysia -Mencirikan  Berbangga
tumbuhan  Mengenalpasti ciri-ciri
semulajadi dan tumbuh-tumbuhan
hidupan liar Malaysia

 Hutan Aras 2
Hujan  Menghuraikan ciri-ciri
Tropika tumbuh-tumbuhan
( HHT) semulajadi Malaysia
 Hutan
Paya Aras 3
( HPaya )  Membandingkan
 Hutan dengan contoh rajah
Pantai profil tumbuh-tumbuhan
( HP ) semulajadi dengan
 Hutan Malaysia
Gunung (
HG )

22
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME /
NILAI

M26 20-24 Julai 3.2 Faktor- Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

faktor yang  Menyatakan faktor-  Penggunaan  Mencintai negara
mempengaruhi faktor yang ICT Malaysia
pelbagai jenis mempengaruhi
tumbuhan s/jadi pelbagai jenis PEDAGOGI NILAI:
tumbuhan s/jadi  KBKK  Bertanggungjawab
3.2.1 Faktor Malaysia -menghubungkaitkan
yang
mempengaruhi Aras 3
pelbagai jenis  Menganalisakan
tumbuhan faktor-faktor yang
semulajadi mempengaruhi
negara pelbagai jenis
Malaysia tumbuhan semula jadi
Malaysia secara grafik
seperti peta minda

23
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME /
NILAI

M27 27-31 Julai 3.2.2 Jenis Aras 1 BBM: U/PATRIOTISME

tumbuh-  Menyatakan ciri-ciri  gambarajah  Mencintai negara
tumbuhan tumbuhan semulajadi  peta Malaysia
semula jadi dan dan hidupan liar di  Atlas
hidupan liar di kawasan Gurun panas NILAI:
negara-negara dan Tundra PEDAGOGI:  Berbangga
lain  KBKK
-mencirikan
-Gurun Panas ( Aras 2
sahara )  Menjelaskan ciri-ciri
-Tundra tumbuhan semulajadi
( Siberia ) dan hidupan liar
-Mediteranean negara-negara tersebut
(Turki )
-Monsun
tropika
( Thailand )

24
MINGGU TARIKH TAJUK ASPEK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME /
NILAI

M 28 3-7 Ogos 3.3 Aras 1 BBM U/PATRITISME:

Kepentingan  Menyenaraikan  Carta  Mencintai nagara
tumbuh- kepentingan tumbuh-  Penggunaan Malaysia
tumbuhan tumbuhan semula jadi ICT
semula jadi negara Malaysia NILAI:
-ekosistem PEDAGOGI:  Bertanggungjawab
-habitat Aras 2  KBKK
 Menjelaskan dengan -menjana
contoh kepentingan idea
tumbuh-tumbuhan
semulajadi Malaysia

25
MINGGU TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME /
ASPEK NILAI

M 29 10-14 Ogos 3.4 Kesan Aras 1 BBM U/PATRIOTISME

kegiatan  Menyenaraikan kesan  Penggunaan  Mencintai negara
manusia kegiatan manusia ICT Malaysia
terhadap terhadap tumbuh-  Gambarajah
tumbuh- tumbuhan semulajadi NILAI:
tumbuhan dan hidupan liar. PEDAGOGI:  Bertanggungjawab
semulajadi dan  Kajian masa
hidupan liar Aras 2 depan
-ketandusan  Menjelaskan dengan
-pencemaran contoh kesan kegiatan
-kepupusan manusia terhadap
tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan
hidupan liar

26
MINGGU TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/ PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME /
ASPEK NILAI

M30 17-21 Ogos 3.5 Aras 1 BBM U/PATRIOTISME:

Pemeliharaan  Menyatakan  Penggunaan  Mencintai nagara
dan kepentingan ICT Malaysia
pemuliharaan memeliharaan dan  Gambarajah
tumbuh- memuliharaan NILAI:
tumbuhan tumbuhan semulajadi PEDAGOGI:  Bertanggungjawab
semulajadi dan dan hidupan liar  Kajian masa
hidupan liar depan
 Menyenaraikan
langkah-langkah
pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-
tumbuhan semulajadi
dan hiudpan liar
sebagai potensi
kegunaan masa
depan

22-30 Ogos CUTI PENGGAL KEDUA

M31 1- 4 Sept LATIHAN PRA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

M32 7 – 11 Sept LATIHAN PRA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
M33 14 – 18 Sept LATIHAN PRA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

27
 M34 21 – 25 Sept CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

M35 28 Sept –2 LATIHAN PRA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Okt
M36 5- 9 Okt LATIHAN PRA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
M37 12 – 16Okt LATIHAN PRA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
M38 19 – 23 Okt LATIHAN PRA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
M39 26 – 30 Okt LATIHAN PRA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
M40 2 – 6 Nov LATIHAN PRA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

M41 9 –13 Nov PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

M42 16 – 20 Nov PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

BAHAGIAN C : KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN.

Cadangan Masa dijalankan, minggu ke 15 hingga 22 ( 8 Minggu )

Cadangan Tajuk-tajuk kajian Geografi Tempatan

1. Bentuk muka bumi kawasan kajian

2. Pengaruh cuaca dan iklim di kawasan kajian
3. Tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan kajian.

28
29