1 BRM 2018 Math

PENGGAL : 1
MINGGU KE : 01 Mulai : 02 JANUARI hingga 06 JANUARI 2018
MATA PELAJARAN TINGKATAN TAJUK
3 ADAB 1.0 SUDUT DAN GARIS SELARI II

3 AMAL 1.1 Ciri-ciri Sudut yang Berkaitan dengan garis Rentas Lintang
3 AZAM dan Garis Selari
KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

i-THINK : Peta Pokok
BBM : Buku Teks, Lembaran Kerja
NILAI : Kerajinan, kerjasama
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 1.0 POLA DAN JUJUKAN

1.1 Pola
1.2 Jujukan

i-THINK : Peta Dakap, Peta Bulatan, Peta Buih
Aktiviti ko kurikulum
HARI MASA AKTIVITI/CATATAN
RABU 7.30 - 8.00 PAGI TAKLIMAT PENDAFTARAN KOKURIKULUM 2018

PENDAFTARAN KOKURIKULUM 2018 melalui VLEFrog
MINGGU : 01 TARIKH : 01 JANUARI 2018
HARI : ISNIN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 08.00 - 09.00 PAGI TINGKATAN 3 AL KINDI
TEMA / TAJUK BENTUK DAN RUANG / SUDUT DAN GARIS SELARI II
OBJEKTIF 1.1 Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang dan garis selari
PEMBELAJARAN
HASIL Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Mengenalpasti garis rentas lintang, sudut sepadan, sudut selang seli dan sudut pedalaman.
2. Menentukan nilai sudut sepadan, sudut selang seli dan sudut pedalaman yang berkaitan dengan garis selari
1. Set induksi - Imbas kembali Topik Tingkatan 1 Sudut Dan Garis Selari 1.
AKTIVITI 2. Perbincangan - ciri-ciri sudut (sumbang saran).
3. Latihan pengukuhan - Uji Kendiri 1 (ms 3), Latihan 1.1A (ms 5)
NILAI Kerjasama PPPM Band 1 dan Band 3
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Dakap, Peta Buih Berganda
REFLEKSI
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 ANUGERAH

PEMBELAJARAN
1. Set induksi - Imbas kembali Topik Tingkatan 1 Sudut Dan Garis Selari 1.
REFLEKSI
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 PAGI - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 4 MPED 1
TAJUK BENTUK PIAWAI : 1.1 Angka Bererti
OBJEKTIF 1.1 Memahami dan menggunakan konsep angka bererti
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF / HASIL Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Membundarkan suatu nombor positif kepada bilangan angka beerti yang diberi apabila nombor itu :
a) lebih besar daripada 1
b) kurang daripada 1
1. Set induksi - Imbas kembali pengertian pembundaran dan kaedahnya
AKTIVITI 2. Perbincangan - peraturan pembundaran (sumbang saran).
3. Latihan pengukuhan - Uji Minda (ms 3), Mari Mencuba (ms 3)
NILAI Kerjasama, Kesungguhan
BBM Buku Teks KBAT/ i-THINK Peta Buih
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : SELASA
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 AZAM
PEMBELAJARAN
1. Set induksi - Imbas kembali Topik Tingkatan 1 : Sudut Dan Garis Selari I.
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 07.30 - 08.30 PAGI TINGKATAN 3 ADAB
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 10.20 - 11.20 PAGI TINGKATAN 3 AMAL

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.20 - 12.20 TENGAHARI TINGKATAN 3 AZAM

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 1. Menentukan nilai a) sudut sepadan b) sudut selang seli c) sudut pedalaman
yang berkaitan dengan garis selari
2. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ciri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang.
1. Set induksi - Imbas kembali ciri-ciri sudut sepadan, sudut selang seli dan sudut pedalaman
AKTIVITI 2. Perbincangan - cara menyelesaikan masalah mencari nilai sudut
3. Latihan - Latihan 1.1B(ms 6), 1.1D (ms 9) dan Latihan Prngukuhan (ms 12)
REFLEKSI
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 PAGI - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 3 AMAL
PEMBELAJARAN
3. Latihan - Latihan 1.1B(ms 6) dan Lembaran kerja
REFLEKSI
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 01.30 - 02.30 PETANG TINGKATAN 2 AL BIRUNI

TAJUK POLA DAN JUJUKAN
STANDARD 1.1. Pola
KANDUNGAN 1.1.1 Mengenal Pola Nombor
STANDARD 1.1.1 Mengenal dan memerihalkan pola pelbagai set nombor dan objek dalam kehidupan sebenar, dan
PEMBELAJARAN seterusnya membuat rumusan tentang pola
1. Set induksi - Pengenalan Kepada Semua Tajuk bagi Matematik Tingkatan 2. Ulangan bagi tajuk Tingkatan 1
AKTIVITI 2. Aktiviti kreatif (ms 2), Rangsangan Minda(ms 2) dan Rangsangan Minda (ms 3) serta perbincangan Contoh 1 - 5
3. Latihan - Jom Cuba 1.1 (ms 6-7), Modul hebat - Ujian Pra
NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 1 dan 3
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Dakap, Peta Buih
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 2 AL BIRUNI

STANDARD 1.1. Pola
REFLEKSI
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB 2.0 POLIGON II

3 AMAL 2.1 Poligon Sekata
3 AZAM 2.2 Sudut Peluaran dan Sudut Pedalaman Poligon

i-THINK : Peta Pokok
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 1.0 POLA DAN JUJUKAN

1.1 Pola
1.2 Jujukan

i-THINK : Peta Dakap, Peta Bulatan, Peta Buih
RABU 1.30 - 4.30 PTG MESYUARAT AGUNG KRS 2018 DAN PENYELARASAN AKTIVITI KOKURIKULUM
HARI : ISNIN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 2 AL BIRUNI
STANDARD 1.1. Pola
REFLEKSI

TEMA / TAJUK BENTUK DAN RUANG / POLIGON II
OBJEKTIF 2.1 Memahami konsep poligon sekata.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 1. Menentukan sama ada poligon yang diberi adalah poligon sekata
2. Menentukan paksi simetri dan bilangan paksi simetri bagi suatu poligon
3. Melukis poligon sekata dengan membahagi sama sudut pada pusat
1. Set induksi - Imbas kembali Topik Tingkatan 1 Poligon 1.
AKTIVITI 2. Perbincangan - ciri-ciri polIgon dan poligon sekata (sumbang saran).
3. Latihan pengukuhan - Uji Kendiri 1 (ms 16), Latihan 2.1C (ms 19), Latihan 2.1D (ms 21)
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Modul Hebat 15, Peta Dakap, Peta Buih
REFLEKSI
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 3 AMAL

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : SELASA
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 1. Menentukan sama ada poligon yang diberi adalah poligon sekata.
2. Menentukan paksi simetri dan bilangan paksi simetri bagi suatu poligon.
3. Melakar poligon sekata.
1. Set induksi - Imbas kembali Poligon 1 Topik Tingkatan 1 .
AKTIVITI 2. Diskusi berkumpulan (ms 17), melakar poligon sekata dan melukis paksi simetri.
3. Latihan pengukuhan - Uji Kendiri 1 (ms 16), Latihan 2.1A (ms 18), Latihan 2.1B (ms 19)
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Modul Hebat 15, Peta Bulatan, Peta Buih
REFLEKSI

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.20 PAGI - 12.20 TGHR TINGKATAN 3 AZAM
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
REFLEKSI
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN 2.2 Memahami dan menggunakan pengetahuan tentang sudut peluaran dan sudut pedalaman poligon.
PEMBELAJARAN 1. Melukis poligon sekata dengan membahagi sama sudut pada pusat.
2. Membina segi tiga sama sisi, segiempat sama dan heksagon sekata.
3. Mengenal pasti sudut pedalaman dan sudut peluaran poligon.
1. Set induksi - Imbas kembali Poligon Sekata, Kuiz Siapa Cepat Dia Dapat
AKTIVITI 2. Melukis dan membina poligon sekata. Rujuk contoh 3 (ms 19) dan mendalami Matematik (ms 20)
3. Latihan pengukuhan - Latihan 2.1C (ms 19), Latihan 2.1D (ms 21)
REFLEKSI
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 PAGI - 12.50 TGHR TINGKATAN 3 AMAL
PEMBELAJARAN 2.2 Memahami dan menggunakan pengetahuan tentang sudut peluaran dan sudut pedalaman poligon.
PEMBELAJARAN 1. Melukis poligon sekata dengan membahagi sama sudut pada pusat.
2. Membina segi tiga sama sisi, segiempat sama dan heksagon sekata.
3. Mengenal pasti sudut pedalaman dan sudut peluaran poligon.
1. Set induksi - Imbas kembali Poligon Sekata, Kuiz Siapa Cepat Dia Dapat
AKTIVITI 2. Melukis dan membina poligon sekata. Rujuk contoh 3 (ms 19) dan mendalami Matematik (ms 20)
3. Latihan pengukuhan - Latihan 2.1C (ms 19), Latihan 2.1D (ms 21)
REFLEKSI
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 01.30 - 02.30 PETANG TINGKATAN 2 AL BIRUNI

STANDARD 1.2 Jujukan
KANDUNGAN 1.2.1 Menerangkan maksud jujukan.
STANDARD 1.2.1 Menerangkan maksud jujukan.
PEMBELAJARAN 1.2.2 Mengenal pasti dan memerihalkan pola suatu jujukan, dan seterusnya melengkapkan dan
melanjutkan jujukan tersebut
(Aktiviti penerokaan yang melibatkan bentuk geometri, nombor dan objek perlu dijalankan)
1. Set induksi - Ulasan ringkas berkaitan Pola oleh murid
AKTIVITI 2. Perbincangan dan soal jawab berkaitan pola suatu jujukan melibatkan Contoh 6 - 8 (ms 8 & 9)
3. Latihan - Jom Cuba 1.2 (ms 9 - 10), Lembaran Kerja
NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN TP3 - TP 4
REFLEKSI
REFLEKSI
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih
REFLEKSI
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 PAGI - 12.50 TGHR TINGKATAN 2 AL BIRUNI
STANDARD 1.3 Pola dan Jujukan
KANDUNGAN
STANDARD 1.3.1 Membuat generalisasi tentang pola suatu jujukan menggunakan nombor, perkataan dan ungkapan algebra.
PEMBELAJARAN 1.3.2 Menentukan sebutan tertentu bagi suatu jujukan.
1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan jujukan.
(MODULAR 8.2.1 - Membina Jadual Nilai)
1. Set induksi - Imbas kembali berkaitan Pola dan Jujukan dalam sesi kuiz (siapa cepat dia dapat)
AKTIVITI 2. Perbincangan dan soal jawab berkaitan pola dan jujukan melibatkan Contoh 9 - 12 (ms 10 - 12)
3. Latihan - Jom Cuba 1.3 (ms 12 - 13), Menjana Kecemerlangan (ms 13 - 15) dan Lembaran Kerja
NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN TP1 - TP6
REFLEKSI
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB 2.0 POLIGON II

3 AMAL 2.1 Poligon Sekata
3 AZAM 2.2 Sudut Peluaran dan Sudut Pedalaman Poligon

i-THINK : Peta Bulatan, Peta Titi
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 2.0 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

2.1 Kembangan
2.2 Pemfaktoran

i-THINK : Peta Pelbagai Alir, Peta Bulatan, Peta Buih
RABU 1.30 - 4.30 PTG MESYUARAT AGUNG KELAB/PERSATUAN DAN SUKAN/PERMAINAN

HARI : ISNIN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 08.00 - 09.00 PAGI TINGKATAN 2 AL BIRUNI
TAJUK PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA
STANDARD 2.1 Kembangan
KANDUNGAN (Penggunaan Jubin Algebra)
STANDARD 2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan algebra.
PEMBELAJARAN 2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
2.1.3 Mempermudahkan ungkapan algebra yang melibatkan gabungan operasi termasuk kembangan.
2.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kembangan dua ungkapan algebra.
1. Set induksi - Imbas kembali berkaitan Unkapan Algebra Tingkatan 1 - membina ungkapan
AKTIVITI 2. Aktiviti Kreatif (ms 20), Rangsangan Minda (ms 21 - 23) dan Perbincangan Contoh 1 - 5 (ms 21 - 26)
3. Latihan - Jom Cuba 2.1 (ms 26 - 27) dan Lembaran Kerja
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Modul Hebat 16 dan Peta Bulatan
REFLEKSI

OBJEKTIF 2.2 Memahami dan menggunakan pengetahuan tentang sudut peluaran dan sudut pedalaman poligon
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 2.2.1 Mengenalpasti sudut pedalaman dan sudut peluaran poligon
2.2.2 Menentukan nilai sudut peluaran apabila nilai sudut pedalaman poligon diberi dan sebaliknya
2.2.3 Menentukan hasiltambah sudut pedalaman poligon
1. Set induksi - Imbas kembali ciri-ciri poligon sekata
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan penggunaan rumus sudut pedalaman
REFLEKSI
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 PAGI - 12.50 TGHR TINGKATAN 3 AMAL
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : SELASA
REFLEKSI

PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 2.2.1 Menentukan hasiltambah sudut peluaran poligon
2.2.2 Menentukan nilai sudut pedalaman dan peluaran apabila bilangan sisi diberi
2.2.3 Menentukan bilangan sisi poligon sekata apabila diberi sudut pedalaman atau sudut peluaran
3. Latihan pengukuhan - Latihan 2.2C (ms 28), Latihan 2.2D (ms 29, 30) dan Latihan 2.2E (ms 31)
REFLEKSI
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 PAGI - 12.50 TGHR TINGKATAN 3 ADAB
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 2.2.1 Menentukan hasiltambah sudut peluaran poligon
2.2.2 Menentukan nilai sudut pedalaman dan peluaran apabila bilangan sisi diberi
2.2.3 Menentukan bilangan sisi poligon sekata apabila diberi sudut pedalaman atau sudut peluaran
3. Latihan pengukuhan - Latihan 2.2C (ms 28), Latihan 2.2D (ms 29, 30) dan Latihan 2.2E (ms 31)
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
REFLEKSI

TEMA / TAJUK BENTUK DAN RUANG / BULATAN II
OBJEKTIF 3.1 Memahami dan menggunakan ciri-ciri bulatan yang melibatkan simetri, perentas dan lengkok
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 3.1.1 mengenal pasti diameter bulatan sebagai paksi simetri
3.1.2 Menentukan bahawa pembahagi dua sama serenjang bagi dua perentas bersilang pada pusat bulatan
3.1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan simetri, perentas dan lengkok bulatan
1. Set induksi - Imbas kembali Topik Tingkatan 2 Bulatan I (ciri-ciri bulatan)
AKTIVITI 2. Penerangan dan perbincangan berkaitan ciri-ciri bulatan berkaitan simetri, perentas dan lengkok
3. Latihan pengukuhan - Latihan 3.1A (ms 37), Mendalami Matematik (m/s 38, 39, 40, 41 & 42), Latihan 3.1B(ms 42 & 43)
NILAI Kerajinan PPPM Band 2
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Menyelesaikan masalah
REFLEKSI
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 10.50 PAGI - 11.50 PAGI TINGKATAN 3 AZAM
PEMBELAJARAN
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih
REFLEKSI
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 02.45 PAGI - 03.45 PETANG TINGKATAN 2 AL-BIRUNI
REFLEKSI

HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 AZAM 2.0 POLIGON II

2.2 Sudut Peluaran dan Sudut Pedalaman Poligon
3 ADAB 3.0 BULATAN II

3 AMAL 3.1 Ciri-Ciri Bulatan
3.2 Ciri-Ciri Sudut Dalam Bulatan
3.3 Sisi Empat Kitaran

i-THINK : Peta Bulatan, Peta Titi
MATEMATIK


2.2 Pemfaktoran
2.3 Ungkapan Algebra dan Hukum Operasi Asas Aritmetik
2.3 Pemfaktoran

RABU 1.30 - 4.30 PTG MESYUARAT AGUNG SUKAN/PERMAINAN DAN AKTIVITI BADAN BERUNIFORM
HARI : ISNIN
OBJEKTIF 3.2 Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut dalam bulatan
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 3.2.1 Mengenal pasti sudut pada pusat dan lilitan bulatan yang dicangkupi oleh suatu lengkok
3.2.2 Menentukan bahawa sudut pada lilitan yang dicangkupi oleh lengkok yang sama adalah sama besar
3.2.3 Menentukan bahawa sudut pada lilitan atau pusat yang dicangkupi oleh lengkok yang sama adalah sama besar
1. Set induksi - Imbas kembali ciri-ciri bulatan
3. Latihan pengukuhan - Latihan 3.2A (ms 48), Mendalami Matematik (m/s 47, 49, 51), Latihan 3.2B(ms 50)
NILAI Kerajinan PPPM Band 3, 4
REFLEKSI
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : SELASA
STANDARD 2.2 Pemfaktoran (Penggunaan Jubin Algebra)
KANDUNGAN 2.2.1 Konsep Faktor dan Pemfaktoran 2.2.2 Pemfaktoran Ungkapan Algebra
STANDARD 2.2.1 Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra dengan konsep faktor dan pemfaktoran, tersebut.
PEMBELAJARAN dan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra
2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai kaedah.
2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemfaktoran.
1. Set induksi - Imbas kembali Kembangan Ungkapan Algebra
AKTIVITI 2. Aktiviti Kreatif - Jubin Algebra dan Perbincangan Contoh 6 - 13 (ms 28 - 32) serta kuiz berkumpulan
3. Latihan - Jom Cuba 2.2 (ms 33) dan Lembaran Kerja (Modul Nilam/Hebat)
REFLEKSI

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
OBJEKTIF 3.3 Memahami dan menggunakan konsep sisi empat kitaran
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 3.3.1 Mengenal pasti sisi empat kitaran
3.3.2 Mengenal pasti sudut pedalaman bertentangan sisi empat kitaran
3.3.3 Menentukan hubungan antara sudut pedalaman bertentangan sisi empat kitaran
1. Set induksi - Imbas kembali ciri-ciri sudut dalam bulatan
AKTIVITI 2. Penerangan dan perbincangan berkaitan sisi empat kitaran dan sudut pedalaman yang bertentangan
3. Latihan pengukuhan - Latihan 3.3A (ms 56), Latihan 3.3B(ms 56), Latihan 3.3C (ms 58), Latihan 3.3D(ms 59)
NILAI Kerajinan, kesungguhan PPPM Band 3, 5
REFLEKSI
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
REFLEKSI

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
AKTIVITI
REFLEKSI

HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
MINGGU KE : 05 Mulai : 29 JANUARI hingga 03 FEBRUARI 2018
3 AZAM 3.0 BULATAN II

3.3 Sisi Empat Kitaran
3 ADAB 15.0 TRIGONOMETRI

3 AMAL 15.1 Tangen bagi sudut tirus
15.2 Sinus bagi sudut tirus

i-THINK : Peta Bulatan, Peta Pokok
BBM : Buku Teks, Lembaran Kerja, Modul
MATEMATIK
NILAI : Ksungguhan, kerjasama

2.3 Pemfaktoran

Thaipusam : 31 Januari
Hari Wilayah : 1 Februari
Aktiviti Kokurikulum
RABU 1.30 - 4.30 PTG CUTI THAIPUSAM

HARI : ISNIN
TEMA / TAJUK BENTUK DAN RUANG / TRIGONOMETRI
OBJEKTIF 15.1 Memahami dan menggunakan tangen bagi sudut tirus dalam segitiga bersudut tegak
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 15.1.1 Mengenal pasti hipotenus, sisi bertentangan dan sisi sebelah terhadap salah satu sudut tirus
15.1.2 Menentukan tangen bagi suatu sudut
15.1.3 Mengira tangen bagi suatu sudut apabila panjang sisi segitiga diberi
1. Set induksi - Imbas kembali Teorem Pythagoras dan ciri-ciri segitiga bersudut tegak
AKTIVITI 2. Penerangan dan perbincangan berkaitan sudut tirus dalam segitiga dan tangen
3. Latihan pengukuhan - Mendalami Matematik (m/s 315), Latihan 15.1A (ms 316), Latihan 15.1B(ms 317)
REFLEKSI
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : SELASA
REFLEKSI

OBJEKTIF 15.1 Memahami dan menggunakan tangen bagi sudut tirus dalam segitiga bersudut tegak
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 15.1.1 Mengenal pasti hipotenus, sisi bertentangan dan sisi sebelah terhadap salah satu sudut tirus
15.1.2 Menentukan tangen bagi suatu sudut
15.1.3 Mengira tangen bagi suatu sudut apabila panjang sisi segitiga diberi
1. Set induksi - Imbas kembali Teorem Pythagoras dan ciri-ciri segitiga bersudut tegak
AKTIVITI 2. Penerangan dan perbincangan berkaitan sudut tirus dalam segitiga dan tangen
3. Latihan pengukuhan - Mendalami Matematik (m/s 315), Latihan 15.1A (ms 316), Latihan 15.1B(ms 317)
REFLEKSI
KEHADIRAN
OBJEKTIF 15.2 Memahami dan menggunakan sinus bagi sudut tirus dalam segitiga bersudut tegak
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 15.2.1 Menentukan sinus bagi suatu sudut
15.2.2 Mengira sinus bagi suatu sudut apabila panjang sisi segitiga diberi
15.2.3 Mengira panjang pada suatu segitiga apabi;la nilai sinus dan panjang sisi yang lain diberi
1. Set induksi - Imbas kembali tangen dan sudut tirus
AKTIVITI 2. Penerangan dan perbincangan berkaitan sudut tirus dalam segitiga dan sinus
3. Latihan - Uji Kendiri 3 (m/s 318), Latihan 15.2A (ms 320 & 321) dan Latihan 15.2B(ms 321)
REFLEKSI
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
REFLEKSI

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
MINGGU : 05 TARIKH : 01 FEBRUARI 2018
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
AKTIVITI
REFLEKSI

HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
MINGGU KE : 06 Mulai : 05 hingga 08 FEBRUARI 2018
3 AZAM 15.0 TRIGONOMETRI

3 AMAL 15.1 Tangen bagi sudut tirus
3 ADAB 15.2 Sinus bagi sudut tirus
15.3 Kosinus bagi sudut tirus
15.4 Nilai Tangen, Sinus dan Kosinus

i-THINK : Peta Bulatan, Peta Pokok
BBM : Buku Teks, Lembaran Kerja, Modul
MATEMATIK
NILAI : Ksungguhan, kerjasama

2.2 Pemfaktoran

RABU 1.30 - 4.30 PTG AKTIVITI BADAN BERUNIFORM - KRS DAN SUKAN/PERMAINAN
HARI : ISNIN
OBJEKTIF 15.3 Memahami dan menggunakan Kosinus bagi sudut tirus dalam segitiga bersudut tegak
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 15.3.1 Menentukan kosinus bagi suatu sudut
15.3.2 Mengira kosinus bagi suatu sudut apabila panjang sisi segitiga diberi
15.3.3 Mengira panjang pada suatu segitiga apabila nilai kosinus dan panjang sisi yang lain diberi
REFLEKSI
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : SELASA
REFLEKSI

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
OBJEKTIF 15.4 Menggunakan nilai tangen, sinus dan kosinus untuk menyelesaikan masalah.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 15.4.1 Mengira nilai nisbah trigonometri yang lain apabila nilai suatu nisbah trigonometri diberi.
15.4.2 Menukar unit sudut daripada darjah kepada darjah dan minit serta daruipada darjah dan minit kepada darjah
15.4.3 Menentukan nilai tangen, sinus dan kosinus bagi 30 0, 450 dan 600 tanpa menggunakan kalkulator saintifik
3. Latihan - Latihan 15.4A - F (ms 326 - 331), Latihan pengukukan (ms 333 - 334) dan Lembaran Kerja
NILAI Kesungguhan dan Kerjasama PPPM Band 3, 4 dan 5
REFLEKSI
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 2.3 Ungkapan Algebra dan Hukum Operasi Asas Aritmetik
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1 Melaksanakan penambahan dan penolakan ungkapan algebra yang melibatkan kembangan dan pemfaktoran
PEMBELAJARAN 2.3.2 Melaksanakan pendaraban dan pembahagian ungkapan algebra yang melibatkan kembangan dan pemfaktoran
2.3.3 Melaksanakan gabungan operasi ungkapan algebra yang melibatkan kembangan dan pemfaktoran
1. Set induksi - Imbas kembali Pemfaktoran Ungkapan Algebra

AKTIVITI 2. Aktiviti Kreatif - Jubin Algebra dan Perbincangan Contoh di buku teks serta kuiz berkumpulan
3. Latihan - Jom Cuba 2.3 dan Lembaran Kerja (Modul Nilam/Hebat)
REFLEKSI

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
KANDUNGAN

AKTIVITI
REFLEKSI

HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 AZAM 8.0 PEPEJAL GEOMETRI III

3 AMAL 8.1 Isi padu Prisma tegak dan Silinder membulat Tegak
3 ADAB

i-THINK : Peta Buih, Peta Pokok
BBM : Buku Teks, Lembaran Kerja, Modul Hebat 27
UJIAN PRESTASI MATEMATIK

MATEMATIK


UJIAN PENGUKUHAN BAB 1
CUTI TAHUN BARU CINA

15 ~ 19 FEBRUARI 2018
RABU 1.30 - 4.30 PTG AKTIVITI BADAN BERUNIFORM - KRS DAN KELAB/PERSATUAN
HARI : ISNIN
MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 ADAB
TEMA / TAJUK BENTUK DAN RUANG / PEPEJAL GEOMETRI III
OBJEKTIF 8.1 Memahami dan menggunakan konsep isi padu prisma tegak dan silinder membulat tegak untuk
PEMBELAJARAN menyelesaikan masalah
PEMBELAJARAN 8.1.1 Menerbitkan rumus isipadu bagi prisma dan silinder.
8.1.2 Mengira isipadu prisma tegak dalam unit padu apabila diberi tinggi dan luas tapak atau dimensi tapak.
8.1.3 Mengira tinggi prisma apabila isipadu dan luas tapak diberi.
1. Set induksi - Imbas kembali Pepejal Geometri I dan II
2. Penerangan dan perbincangan berkaitan prisma dan silinder serta rumus isipadu kedua-duanya
3. Latihan - Diskusi berkumpulan (m/s 172-173), Latihan 8.1A ~ 8.1I (ms 174 ~ 183) dan Lembaran Kerja
NILAI Kesungguhan, Kerjasama PPPM Band 3, 4
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran. Pemulihan :
PdPc ditangguhkan kerana
KEHADIRAN
HARI : SELASA
STANDARD 2.2.1 Membentuk rumus berdasarkan suatu situasi
KEHADIRAN

BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Modul Hebat 27 dan Peta Buih
KEHADIRAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
KANDUNGAN

KEHADIRAN

KEHADIRAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
KANDUNGAN

REFLEKSI
REFLEKSI

HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB 8.0 PEPEJAL GEOMETRI III

3 AMAL 8.2 Isi padu Piramid tegak dan Kon membulat Tegak
3 AZAM 8.3 Isi padu Sfera
8.4 Isi padu Pepejal Gubahan

i-THINK : Peta Buih, Peta Pokok
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 3.0 RUMUS ALGEBRA

3.1 Rumus Algebra

MAJLIS PENETAPAN TARGET

24 FEBRUARI 2018
RABU 1.30 - 4.30 PTG AKTIVITI BADAN BERUNIFORM - KRS DAN SUKAN/PERMAINAN
HARI : ISNIN
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK RUMUS ALGEBRA
STANDARD 3.1 Rumus Algebra
KANDUNGAN 3.1.1 Membentuk Rumus 3.1.2 Menukar Perkara Rumus
STANDARD 3.1.1 Membentuk rumus berdasarkan suatu situasi.
PEMBELAJARAN 3.1.2 Menukar perkara rumus bagi suatu persamaan algebra.
" Modular - 6.2 dan 6.3"
1. Set induksi - Imbas kembali Perimeter dan Luas - Tingkatan 1

AKTIVITI 2. Aktiviti Kreatif - Mengenal Rumus dan Membentuk Rumus (ms 44 & 45), Contoh 1 - 3 (ms 45 - 47) serta mini kuiz
3. Latihan - Jom Cuba 3.1 (ms 49 - 50) dan Lembaran Kerja (Modul Nilam/Hebat)
KEHADIRAN

KEHADIRAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
TAJUK RUMUS ALGEBRA
1. Set induksi - Imbas kembali Perimeter dan Luas - Tingkatan 1

KEHADIRAN

PEMBELAJARAN (v) Mengira isipadu silinder dalam unit padu apabila diberi: a) luas tapak dan tinggi. b) jejari tapak dan tinggi.
(vi) Mengira tinggi silinder apabila isipadu dan jejari tapak diberi. (vii) Mengira jejari tapak silinder apabila isipadu dan tinggi dibe
(ix) Mengira isipadu cecair dalam suatu bekas. (x) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isipadu prisma dan silinder.
1. Set induksi - Imbas kembali rumus isipadu prisma dan silinder
2. Penerangan dan perbincangan berkaitan silinder serta rumus isipadunya
3. Latihan - Diskusi berkumpulan (m/s 179), Latihan 8.1D ~ 8.1I (ms 174 ~ 183) dan Lembaran Kerja
KEHADIRAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
OBJEKTIF 8.2 Memahami dan menggunakan konsep isipadu piramid tegak dan kon membulat tegak untuk menyelesaikan
PEMBELAJARAN masalah
PEMBELAJARAN (i) Menerbitkan rumus isipadu bagi a) piramid. b) kon.
(ii) Mengira isipadu piramid dalam unit mm3, cm3 dan m3 apabila diberi tinggi dan a) luas tapak. b) dimensi tapak.
3. Latihan - D(iii) Mengira tinggi piramid apabila isipadu dan dimensi tapak diberi.
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN (v) Mengira isipadu silinder dalam unit padu apabila diberi: a) luas tapak dan tinggi. b) jejari tapak dan tinggi.
(vi) Mengira tinggi silinder apabila isipadu dan jejari tapak diberi. (vii) Mengira jejari tapak silinder apabila isipadu dan tinggi dibe
3. Latihan - Diskusi berkumpulan (m/s 179), Latihan 8.1D ~ 8.1I (ms 174 ~ 183) dan Lembaran Kerja
KEHADIRAN
TAJUK RUMUS ALGEBRA
KANDUNGAN 3.1.3 Menentukan nilai Pemboleh ubah 3.1.4 Penyelesaian Masalah
STANDARD 3.1.3 Menentukan nilai suatu pemboleh ubah apabila nilai pemboleh ubah lain diberi.
PEMBELAJARAN 3.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus
1. Set induksi - Imbas kembali 3.1.1 dan 3.1.2
AKTIVITI 2. Aktiviti Kreatif - Mengenal Rumus dan Membentuk Rumus (ms 44 & 45), Contoh 4-5 (ms 47 - 48) serta mini kuiz
3. Latihan - Jom Cuba 3.1 (ms 49 - 50), Mmenjana Kecemerlangan dan Lembaran Kerja (Modul Nilam/Hebat)
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
3. Latihan - D(iii) Mengira tinggi piramid apabila isipadu dan dimensi tapak diberi.
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
MINGGU KE : 09 Mulai : 26 FEBRUARI hingga 03 Mac 2018

3 AMAL 8.2 Isi padu Piramid tegak dan Kon membulat Tegak
3 AZAM 8.3 Isi padu Sfera
8.4 Isi padu Pepejal Gubahan

i-THINK : Peta Buih, Peta Titi
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 3.0 RUMUS ALGEBRA

3.1 Rumus Algebra
4.0 POLIGON
4.1 Poligon Sekata
4.2 Sudut Pedalaman dan Sudut Peluaran Poligon

i-THINK : Peta Bulatan, Peta Buih
RABU 1.30 - 4.30 PTG AKTIVITI BADAN BERUNIFORM - KRS DAN KELAB/PERSATUAN
HARI : ISNIN
(iii) Mengira tinggi piramid apabila isipadu dan dimensi tapak diberi. (iv) Mengira luas tapak piramid apabila isipadu dan tinggi di
1. Set induksi - Mendalami Matematik 2 (ms 184) dan Mendalami Matematik 3 (ms 185)
2. Penerangan dan perbincangan berkaitan piramid tegak dan kon membulat tegak serta rumus isipadunya
3. Latihan - Latihan 8.2A (ms 186-187), Latihan 8.2B (ms 188), Latihan 8.2C (ms 189) dan Lembaran Kerja
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK RUMUS ALGEBRA
1. Set induksi - Imbas kembali Ungkapan Algebra

KEHADIRAN

KEHADIRAN
PEMBELAJARAN (v) Mengira isipadu kon dalam unit mm3, cm3 dan m3 apabila tinggi dan jejari tapak diberi.
(vi) Mengira tinggi kon apabila isipadu dan jejari tapak diberi.(vii) Mengira jejari tapak kon apabila isipadu dan tinggi diberi.
(viii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isipadu piramid dan kon
1. Set induksi - Imbas kembali Isipadu Silinder tegak dan Piramid tegak
3. Latihan - Latihan 8.2D (ms 190), Latihan 8.2E & F (ms 191), Latihan 8.2G (ms 193) dan Lembaran Kerja
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
TAJUK RUMUS ALGEBRA
1. Set induksi - Imbas kembali Ungkapan Algebra

KEHADIRAN

KEHADIRAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
MINGGU : 09 TARIKH : 01 MAC 2018
HARI : KHAMIS
OBJEKTIF 8.3 Memahami dan menggunakan konsep isipadu sfera untuk menyelesaikan masalah.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN i) Mengira isipadu sfera apabila jejari diberi.
(ii) Mengira jejari sfera apabila isipadu diberi.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isipadu sfera.
1. Set induksi - Imbas kembali Isipadu piramid tegak dan kon
2. Penerangan dan perbincangan berkaitan sfera serta rumus isipadunya
3. Latihan - Latihan 8.3A (ms 194), Latihan 8.3B (ms 195) & Latihan 8.3C (ms 195) dan Lembaran Kerja
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
TAJUK POLIGON
STANDARD 4.1 Poligon Sekata
KANDUNGAN 4.1.1 Sifat Geometri Poligon Sekata 4.1.2 Membina Poligon Sekata
STANDARD 4.1.1 Menghuraikan sifat geometri poligon sekata menggunakan pelbagai perwakilan.
PEMBELAJARAN 4.1.2 Membina poligon sekata menggunakan pelbagai kaedah dan menerangkan rasional langkah-langkah pembinaan.
1. Set induksi - Luas dan Perimeter serta Rumus Algebra

AKTIVITI 2. Aktiviti Kreatif (ms 56), Rangsangan Minda (ms 56-60), Pembinaan Poligon sekata, demonstrasi dalam kumpulan
3. Latihan - Jom Cuba 4.1 (ms 61-62), Mmenjana Kecemerlangan dan Lembaran Kerja (Modul Nilam/Hebat)
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
MINGGU KE : 10 Mulai : 05 hingga 10 Mac 2018

3 AMAL 8.4 Isi padu Pepejal Gubahan
3 AZAM
ULANGKAJI - UJIAN 1

i-THINK : Peta Buih, Peta Titi
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 4.0 POLIGON

4.1 Poligon Sekata
ULANGKAJI - UJIAN 1

RABU 2.00 - 4.30 PTG LATIHAN RUMAH SUKAN 1

HARI : ISNIN
OBJEKTIF 8.4 Mengaplikasikan konsep isipadu untuk menyelesaikan masalah yang melibatkan pepejal gubahan.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Mengira isipadu pepejal gubahan.
(ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isipadu pepejal gubahan.
1. Set induksi - Jenis-jenis pepejal gubahan (mini kuiz)

2. Penerangan dan perbincangan berkaitan isipadu gubahan dan teknik penyelesaian masalah isipadu dalam PT3
3. Latihan - Latihan 8.4A (ms 198), Latihan 8.4B (ms 188), Latihan Pengukuhan (ms 202-203) dan Lembaran Kerja
NILAI Kesungguhan, Teliti PPPM Band 4
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN

KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK POLIGON

KEHADIRAN

PEMBELAJARAN

KEHADIRAN
PEMBELAJARAN

REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
TAJUK POLIGON

KEHADIRAN

PEMBELAJARAN

KEHADIRAN
PEMBELAJARAN

REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
TEMA / TAJUK ULANGKAJI - Fokus topik Tingkatan 1 dan Tingkatan 2
OBJEKTIF Menjawab Soalan PT3 2014-2017 dengan teknik yang betul
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN i) menjawab soalan PT3 2014 - 2017 dengan teknik yang betul
(ii) Menulis maklumat dalam bentuk ayat Matematik daripada soalan KBAT
(iii) Menjawab mengikut aras dan markah yang ditetapkan
1. Set induksi - Imbas kembali Sukatan Tingkatan 1 dan Tingkatan 2 (Penegasan tajuk penting)
2. Perbincangan dan soalan jawab teknik dan cara menjawab dengan tepat dan jelas
3. Latihan - Lembaran Kerja dan soalan PT3 2014 - 2017
NILAI Kesungguhan, Teliti PPPM Band 3, 4 dan 5
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Penyelesaian Masalah
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
TAJUK ULANGKAJI - Fokus topik Tingkatan 1
STANDARD Nombor Nisbah
KANDUNGAN Ungkapan Algebra
STANDARD i) menjawab soalan PT3 2014 - 2017 dengan teknik yang betul
PEMBELAJARAN (ii) Menulis maklumat dalam bentuk ayat Matematik daripada soalan KBAT
1. Set induksi - Imbas kembali Sukatan Tingkatan 1 (Penegasan tajuk penting)
AKTIVITI 2. Perbincangan dan soalan jawab teknik dan cara menjawab dengan tepat dan jelas
3. Latihan - Lembaran Kerja dan soalan PT3 2014 - 2017 yang berkaitan
NILAI Kerjasama, Teliti TAHAP PENGUASAAN TP1 - TP6
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB
3 AMAL
UJIAN 1 2018
3 AZAM &
ULANGKAJI
MATEMATIK
2 AL BIRUNI
UJIAN 1 2018
&
ULANGKAJI

HARI : ISNIN
UJIAN 1 2018
PENDIDIKAN SIVIK
10.10 PAGI - 11.10 PAGI
1 JAM
KEHADIRAN
UJIAN 1 2018
GEOGRafi
11.40 PAGI - 12.40 tengahari
1 JAM
KEHADIRAN
HARI : SELASA
UJIAN 1 2018
bahasa inggeris
8.20 PAGI - 9.20 PAGI
1 JAM
KEHADIRAN
UJIAN 1 2018
matematik
10.10 PAGI - 11.10 PAGI
1 JAM
KEHADIRAN
UJIAN 1 2018
kemahiran hidup bersepadu
1 JAM
KEHADIRAN
HARI : RABU
UJIAN 1 2018
rekabentuk teknologi
8.20 PAGI - 9.20 PAGI
1 JAM
KEHADIRAN
UJIAN 1 2018
sains
10.10 PAGI - 11.10 PAGI
1 JAM
KEHADIRAN
UJIAN 1 2018
pendidikan islam
1 JAM
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 07.30 - 09.30 PAGI TINGKATAN 3 ADAB, 3 ADIL & 3 AL KINDI
teknik menjawab
matematik pt3
siri 1 2018
dewan makan asrama
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB 9.0 LUKISAN BERSKALA

3 AMAL 9.1 Memahami Konsep Lukisan Berskala
3 AZAM
PERBINCANGAN - UJIAN 1

i-THINK : Peta Pokok Peta Titi
MATEMATIK

4.1 Poligon Sekata
PERBINCANGAN - UJIAN 1

i-THINK : Peta Bulatan, Peta Dakap

HARI : ISNIN
TEMA / TAJUK BENTUK DAN RUANG / LUKISAN BERSKALA
OBJEKTIF 9.1 Memahami konsep Lukisan Berskala
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Melakarkan bentuk yang sama saiz dengan objek, lebih kecil dan lebih besar daripada objek menggunakan kertas grid.
(ii) Melukis bentuk geometri mengikut skala 1 : n , apabila n = 1,2,3, 1/2 , 1/10
(iii) Melukis bentuk gabungan mengikut skala yang diberi menggunakan kertas grid dan kertas kosong.
1. Set induksi - Imbas kembali pepejal isi padu, kaitkan dengan melukis objek
AKTIVITI 2. Melakar bentuk menggunakan kertas grid dan kertas kosong mengikut skala (PS )
3. Latihan - Latihan 9.1A (ms 208), Latihan 9.1B (ms 210) dan Lembaran Kerja
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Pokok/Dakap
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK POLIGON

KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
TAJUK POLIGON

KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (iv) Melukis semula bentuk pada kertas grid yang berlainan saiz.
(v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan lukisan berskala.
1. Set induksi - Imbas kembali skala bagi lukisan berskala; n = 1, n < 1, n > 1
AKTIVITI 2. Melukis semula bentuk dengan grid yang berbeza dan penyelesaian masalah (PS )
3. Latihan - Latihan 9.1C (ms 211), Latihan 9.1D (ms 213), Latihan Pengukuhan (ms 215 - 216)dan Lembaran Kerja
NILAI Kesungguhan, Teliti PPPM Band 4 - 5
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
MINGGU KE : 13 Mulai : 02 hingga 07 April 2018
3 ADAB 9.0 LUKISAN BERSKALA

3 AMAL 9.1 Memahami Konsep Lukisan Berskala
3 AZAM
10.0 PENJELMAAN II
10.1 Keserupaan
10.2 Pembesaran

MATEMATIK

5.0 BULATAN
5.1 Sifat Bulatan
5.2 Sifat Simetri Perentas

i-THINK : Peta Bulatan, Peta Dakap
UJIAN LISAN BERTUTUR PT3

BAHASA MELAYU DAN BAHASA INGGERIS
02 HINGGA 30 APRIL 2018

MINGGU : 13 TARIKH : 02 APRIL 2018
HARI : ISNIN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK POLIGON

KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
TEMA / TAJUK BENTUK DAN RUANG / PENJELMAAN II
OBJEKTIF 10.1 Memahami dan menggunakan konsep keserupaan
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Mengenal pasti sama ada bentuk yang diberi adalah serupa.
(ii) Mengira panjang sisi yang tidak diketahui bagi dua bentuk yang serupa.
1. Set induksi - Imbas kembali Penjelmaan I, Lukisan Berskala dan skala

AKTIVITI 2. Penerokaan mengenai keserupaan menggunakan objek dalam aktiviti harian (PS)
3. Latihan - Latihan 10.1A (ms 220), Latihan 10.1B (ms 221) dan Latihan Pentaksiran
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Bulatan, Modul Hebat 20
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
TAJUK POLIGON

KEHADIRAN

PEMBELAJARAN

KEHADIRAN
PEMBELAJARAN

REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
OBJEKTIF 10.2 Memahami dan menggunakan konsep pembesaran
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Mengenal suatu pembesaran dan menentukan faktor skala.
(ii) Menentukan pusat pembesaran dan ciri-ciri pembesaran
(iii) Mengira faktor skala, panjang sisi imej dan luas imej
1. Set induksi - Imbas kembali Keserupaan
AKTIVITI 2. Penerokaan mengenai pembesaran dan cara melukis imej (PS)
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
TAJUK BULATAN
STANDARD 5.1 Sifat Bulatan
KANDUNGAN 5.2 Sifat Simetri Perentas
STANDARD 5.1.1 Mengenal bahagian bulatan dan menerangkan sifat bulatan serta membina suatu bulatan mengikut syarat yang diberi.
PEMBELAJARAN 5.2.1 Menentusahkan jejari, diameter, perentas dan pembahagi dua sama.
1. Set induksi - Kuiz berkaitan bentuk benda di dalam kelas.

AKTIVITI 2. Melukis dan melabel bahagian bulatan
3. Latihan - Jom Cuba 5.1 (ms 80), Jom Cuba 5.2 (ms 85) dan Lembaran Kerja
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB 10.0 PENJELMAAN II

3 AMAL 10.1 Keserupaan
3 AZAM 10.2 Pembesaran

MATEMATIK
2 AL BIRUNI 5.0 BULATAN

5.2 Sifat Simetri Perentas
5.3 Lilitan dan Luas Bulatan


SELASA & RABU 2.00 - 4.00 PTG SUKAN TARA

HARI : ISNIN
PEMBELAJARAN
NILAI Kesungguhan, Teliti PPPM Band 1 - Band 4
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
MINGGU : 14 TARIKH :10 APRIL 2018
HARI : SELASA
TAJUK BULATAN
STANDARD 5.3 Lilitan dan Luas Bulatan
KANDUNGAN
STANDARD 5.3.1 Menentukan hubungan antara lilitan dan diameter bulatan, seterusnya mentakrifkan dan menerbitkan rumus lilitan bulata
PEMBELAJARAN 5.3.2 Menerbitkan rumus luas bulatan.
1. Set induksi - Mengukur lilitan dan diameter benda berbentuk bulatan dan mengisi lembaran tugas
AKTIVITI 2. Perbincangan dalam kumpulan untuk menghasilkan p rumus bagi lilitan dan luas bulatan
3. Latihan - Jom Cuba 5.3 (ms 93) dan Lembaran Kerja
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : RABU
TAJUK BULATAN
KANDUNGAN
STANDARD 5.3.3 Menentukan lilitan, luas bulatan, panjang lengkok, luas sektor dan ukuran lain yang berkaitan
PEMBELAJARAN 5.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan

AKTIVITI 2. Melukis dan melabel bahagian bulatan
3. Latihan - Jom Cuba 5.3 (ms 93), Menjana Kecemerlangan (ms 94 - 95) dan Lembaran Kerja
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
TAJUK BULATAN
KANDUNGAN
STANDARD 5.3.1 Menentukan hubungan antara lilitan dan diameter bulatan, dan seterusnya mentakrifkan p dan menerbitkan rumus lilitan bulata
5.3.3 Menentukan lilitan, luas bulatan, panjang lengkok, luas sektor dan ukuran lain yang berkaitan
1. Set induksi - Imbas kembali 5.1 dan 5.2
AKTIVITI 2. Mengukur lilitan dan diameter serta perbincangan menghasilkan rumus lilitan dan luas bagi bulatan
3. Latihan - Jom Cuba 5.3 (ms 93), Menjana Kecemerlangan (ms 94 dan 95) dan Lembaran Kerja
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB 10.0 PENJELMAAN II

3 AMAL 10.2 Pembesaran
3 AZAM
4.0 STATISTIK II
4.1 Carta Pai
4.2 Mod, Median dan Min

i-THINK : Peta Pokok, Peta Alir
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 6.0 BENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI

6.1 Sifat Geometri Bentuk Tiga Dimensi
6.2 Bentangan Bentuk Tiga Dimensi

i-THINK : Peta Bulatan, Peta Buih Berganda

KURSUS JURULATIH KEBANGSAAN

MATEMATIK KSSM TINGKATAN 3 2019
18 - 19 APRIL 2018
MAKTAB TENTERA DI RAJA
SELASA & RABU 2.00 - 4.00 PTG SUKAN SARINGAN DAN AKHIR
HARI : ISNIN
PEMBELAJARAN
NILAI Kesungguhan, Teliti PPPM Band 1 - Band 4
KEHADIRAN
TEMA / TAJUK PERKAITAN / STATISTIK II
OBJEKTIF 4.1 Mewakilkan dan mentafsirkan data dalam carta pai untuk menyelesaikan masalah.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Memperoleh dan mentafsir maklumat daripada carta pai.
(ii) Membina carta pai untuk mewakilkan data.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan carta pai.
1. Set induksi - Imbas kembali Statistik I
AKTIVITI 2. Melukis dan membincangkan pembinaan dan kegunaan carta pai
3. Latihan - Latihan 4.1A (ms 72), Latihan 4.1B (ms 74), Latihan 4.1C (ms 76), Latihan 4.1D (ms 79) dan Latihan Pentaksiran
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Bulatan, Modul Hebat 4, 5 dan 12
KEHADIRAN
MINGGU : 15 TARIKH :16 APRIL 2018
HARI : SELASA
TAJUK BULATAN
KANDUNGAN
STANDARD 5.3.1 Menentukan hubungan antara lilitan dan diameter bulatan, seterusnya mentakrifkan dan menerbitkan rumus lilitan bulata
1. Set induksi - Mengukur lilitan dan diameter benda berbentuk bulatan dan mengisi lembaran tugas
AKTIVITI 2. Perbincangan dalam kumpulan untuk menghasilkan p rumus bagi lilitan dan luas bulatan

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : RABU
TAJUK BENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI
STANDARD 6.1 Sifat Geometri Bentuk Tiga Dimensi
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.1 Membanding, membeza dan mengklasifikasikan bentuk tiga dimensi termasuk prisma, piramid, silinder, kon dan sfera, dan
PEMBELAJARAN dan seterusnya

AKTIVITI 2. Perbincangan sifat geometri bagi lima bentuk gemoetri tiga dimensi
3. Latihan - Jom Cuba 6.1 (ms 101), dan Lembaran Kerja
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Bulatan / Buih Berganda, Modul Hebat 20 / 27

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
KANDUNGAN

KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB 4.0 STATISTIK II

3 AMAL 4.1 Carta Pai
3 AZAM 4.2 Mod, Median dan Min

MATEMATIK



KHAMIS 8.00 - 10.00 PG RAPTAI SUKAN TAHUNAN

SABTU 7.00 - 12 THR SUKAN TAHUNAN 2018
HARI : ISNIN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK BULATAN
KANDUNGAN


PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
OBJEKTIF 4.2 Memahami dan menggunakan konsep mod, median dan min untuk menyelesaikan masalah.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Menentukan mod bagi a) set data. b) data dalam jadual kekerapan.
(ii) Menentukan mod dan kekerapan bagi mod tersebut daripada piktograf, carta palang, graf garis dan carta pai.
(iii) Menentukan median bagi set data dan data data dalam jadual kekerapan.
AKTIVITI 2. Menghitung dan mengenalpasiti mod dan median dalam kumpulan masing-masing
3. Latihan - Latihan 4.2A (ms 81), Latihan 4.2B (ms 83), Latihan 4.2C (ms 86) dan Latihan Pentaksiran
KEHADIRAN
HARI : RABU
KANDUNGAN


PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (iv) Mengira min bagi a) set data. b) data dalam jadual kekerapan.
(v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan mod, median dan min.
1. Set induksi - Imbas kembali mod dan median

AKTIVITI 2. Menghitung dan mengenalpasiti min dalam kumpulan masing-masing
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN

KEHADIRAN
KANDUNGAN

HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN

KEHADIRAN
PENGGAL : 1
MINGGU KE : 17 Mulai : 30 April hingga 5 Mei 2018
3 ADAB 4.0 STATISTIK II

3 AMAL 4.2 Mod, Median dan Min
3 AZAM
13.0 GRAF FUNGSI
13.1 Fungsi
13.2 Graf Fungsi

i-THINK : Peta Pokok, Peta Titi
MATEMATIK


RABU 1.30 - 4.30 KELAB/PERSATUAN & BADAN UNIFORM

HARI : ISNIN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
TEMA / TAJUK PERKAITAN / GRAF FUNGSI
OBJEKTIF 13.1 Memahami dan menggunakan konsep fungsi.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Menyatakan hubungan antara dua pembolehubah berdasarkan maklumat yang diberi.
(iii) Mengira nilai pembolehubah bersandar, apabila nilai pembolehubah tidak bersandar diberi.
(ii) Mengenal pasti
pembolehubah tidakpembolehubah bersandar dan tidak bersandar dalam satu hubungan yang melibatkan dua pembolehubah.
bersandar diberi.
(iii) Mengira nilai pembolehubah bersandar, apabila nilai
pembolehubah tidak bersandar
1. Set induksi - Imbas diberi.
kembali Persamaan Linear dan Ungkapan Algebra
AKTIVITI 2. Menghitung nilai pemboleh ubah dan menerbitkan fungsi daripada hubungan pembolehubah
3. Latihan - Latihan 13.1A (ms 227), Latihan 13.1B (ms 278 - 279) dan Latihan Pentaksiran
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Pokok, Modul Hebat 8
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK BULATAN
KANDUNGAN


PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
MINGGU : 17 TARIKH : 2 MEI 2018
HARI : RABU
STANDARD 6.2 Bentangan Bentuk Tiga Dimensi
KANDUNGAN 6.3 Luas Permukaan Bentuk Tiga Dimensi
STANDARD 6.2.1 Menganalisis pelbagai bentangan termasuk piramid, prisma, silinder dan kon, dan seterusnya melukis bentangan.
6.3.2 Menentukan luas permukaan sfera dengan menggunakan rumus.
1. Set induksi - Kuiz bentuk geometri dan sifat-sifat mereka.
AKTIVITI 2. Perbincangan berkaitan bentangan dan luas permukaan bentuk geometri

PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
OBJEKTIF 13.2 Melukis dan menggunakan graf fungsi.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Membina jadual nilai bagi fungsi yang diberi.
(iii) Menentukan nilai y daripada graf apabila nilai x diberi dan begitu juga sebaliknya.
(i) Membina jadual
pembolehubah tidaknilai bagi fungsi
bersandar yang diberi.
diberi.
kembali Persamaan Linear, kuadratik, kubic dan salinnga
AKTIVITI 2. Melengkapkan jadual nilai dan melukis graf dengan memplot titik dan melengkapkan graf
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
(i) Membina jadual
diberi.
KEHADIRAN
STANDARD 6.4 Isi padu Bentuk Tiga Dimensi
KANDUNGAN
STANDARD 6.4.1 Menerbitkan rumus isi padu prisma dan silinder, dan seterusnya membentuk rumus piramid dan kon.
PEMBELAJARAN 6.4.2 Menentukan isi padu prisma, silinder, kon, piramid dan sfera dengan menggunakan rumus.
6.4.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan isi padu bentuk tiga dimensi.
1. Set induksi - Imbas kembalibentangan dan luas permukaan bentuk geometri
AKTIVITI 2. Menghitung isipadu bentuk geometri, gabungan dan penyelesaian masalah
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
(i) Membina jadual
diberi.
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
MINGGU KE : 18 Mulai : 07 hingga 12 Mei 2018
3 ADAB 13.0 GRAF FUNGSI

3 AMAL 13.2 Graf Fungsi
3 AZAM
14.0 NISBAH, KADAR DAN KADARAN II
14.1 Kadar
14.2 Laju

MATEMATIK
2 AL BIRUNI 7.0 KOORDINAT

7.1 Jarak dalam Sistem Koordinat Cartes

RABU 1.30 - 4.30 CUTI PILIHAN RAYA UMUM KE 14 2018

HARI : ISNIN
PEMBELAJARAN
(i) Membina jadual
diberi.
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
(i) Membina jadual
diberi.
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK BULATAN
KANDUNGAN


PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 6.2 Bentangan Bentuk Tiga Dimensi
KANDUNGAN 6.3 Luas Permukaan Bentuk Tiga Dimensi
STANDARD 6.2.1 Menganalisis pelbagai bentangan termasuk piramid, prisma, silinder dan kon, dan seterusnya melukis bentangan.
6.3.2 Menentukan luas permukaan sfera dengan menggunakan rumus.
1. Set induksi - Kuiz bentuk geometri dan sifat-sifat mereka.
AKTIVITI 2. Perbincangan berkaitan bentangan dan luas permukaan bentuk geometri

PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
(i) Membina jadual
diberi.
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
(i) Membina jadual
diberi.
KEHADIRAN
STANDARD 6.4 Isi padu Bentuk Tiga Dimensi
KANDUNGAN
STANDARD 6.4.1 Menerbitkan rumus isi padu prisma dan silinder, dan seterusnya membentuk rumus piramid dan kon.
PEMBELAJARAN 6.4.2 Menentukan isi padu prisma, silinder, kon, piramid dan sfera dengan menggunakan rumus.
6.4.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan isi padu bentuk tiga dimensi.
1. Set induksi - Imbas kembalibentangan dan luas permukaan bentuk geometri
AKTIVITI 2. Menghitung isipadu bentuk geometri, gabungan dan penyelesaian masalah
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
(i) Membina jadual
diberi.
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB 14.0 NISBAH, KADAR DAN KADARAN II

3 AMAL 14.1 Kadar
3 AZAM 14.2 Laju

MATEMATIK


RABU 1.30 - 4.30 DITANGGUHKAN SEMPENA BULAN RAMADHAN

HARI : ISNIN
TEMA / TAJUK PERKAITAN / BAB 14 : NISBAH, KADAR & KADARAN II
OBJEKTIF 14.1 Memahami konsep kadar dan melaksanakan pengiraan yang melibatkan kadar.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Menentukan kadar dalam situasi yang diberi dan mengenal pasti dua kuantiti yang terlibat serta mengira kadar
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan kadar.
(ii) Menukar kadar
pembolehubah tidakdaripada satudiberi.
bersandar unit ukuran kepada unit ukuran yang lain.
1. Set induksi - Imbas diberi. Kadar dan Kadaran I
kembali Nisbah,
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan menggunakan situasi kehidupan sebenar yang melibatkan kadar.
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Alir, Modul Hebat 13
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
(ii) Menukar kadar
kembali Nisbah,
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK BAB 7 KOORDINAT
STANDARD 7.1 Jarak dalam Sistem Koordinat Cartes
KANDUNGAN
STANDARD 7.1.1 Menerangkan maksud jarak antara dua titik pada satah Cartes.
PEMBELAJARAN 7.1.2 Menerbitkan rumus jarak antara dua titik pada satah Cartes.
7.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan jarak antara dua titik dalam sistem koordinat Cartes
1. Set induksi - Kuiz berkaitan Kedudukan dan jarak
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan kedudukan dan jarak melibatkan kehidupan harian
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Bulatan / Buih Berganda, Modul Hebat 23

PEMBELAJARAN
(ii) Menukar kadar
kembali Nisbah,
KEHADIRAN
OBJEKTIF 14.2 Memahami dan menggunakan konsep laju.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Mengenal pasti dua kuantiti yang terlibat dalam laju, mengira dan mentafsirkan laju.
(iii) Menukar sesuatu unit laju kepada unit laju yang lain serta membezakan antara laju seragam dan laju tidak seragam.
(ii) Mengira jarak,
pembolehubah apabila
tidak laju dan
bersandar masa diberi serta masa, apabila laju dan jarak diberi.
diberi.
kembali 14.1 Kadar
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan menggunakan situasi kehidupan sebenar yang melibatkan laju
KEHADIRAN
HARI : RABU
KANDUNGAN

PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
(ii) Mengenal pasti
bersandar diberi.
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
(ii) Mengira jarak,
tidak laju dan
diberi.
kembali 14.1 Kadar
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
(ii) Mengira jarak,
tidak laju dan
diberi.
kembali 14.1 Kadar
KEHADIRAN
KANDUNGAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
(ii) Mengira jarak,
tidak laju dan
diberi.
kembali 14.1 Kadar
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
3 ADAB 14.0 NISBAH, KADAR DAN KADARAN II

3 AMAL 14.3 Laju Purata
3 AZAM 14.4 Pecutan
ULANGKAJI

MATEMATIK

7.2 Titik Tengah dalam Sistem Koordinat Cartes
7.3 Sistem Koordinat Cartes

RABU 1.30 - 4.30 DITANGGUHKAN SEMPENA BULAN RAMADHAN

HARI : ISNIN
OBJEKTIF 14.3 Memahami dan menggunakan konsep laju purata.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Mengira laju purata dalam pelbagai situasi.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan laju dan laju purata.
(ii) Mengira jarak,
tidak laju purata
bersandar diberi.dan masa diberi dan mengira masa, apabila laju purata dan jarak diberi.
1. Set induksi - Imbas diberi.dan Laju
kembali Kadar
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan menggunakan situasi kehidupan sebenar yang melibatkan laju danlaju purata
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
(ii) Mengira jarak,
tidak laju purata
kembali Kadar
KEHADIRAN
HARI : SELASA
STANDARD 7.2 Titik Tengah dalam Sistem Koordinat Cartes
KANDUNGAN
STANDARD 7.2.1 Menerangkan maksud titik tengah antara dua titik pada satah Cartes dan menerbitkan rumus titik tengah
PEMBELAJARAN 7.2.3 Menentukan koordinat titik tengah antara dua titik pada satah Cartes.
7.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan titik tengah dalam sistem koordinat Cartes
1. Set induksi - Imbas kembali jarak dalam sistem Koordinat Cartes
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan titik tengah melibatkan kehidupan harian dan rumus

PEMBELAJARAN
(ii) Mengira jarak,
tidak laju purata
kembali Kadar
KEHADIRAN
OBJEKTIF 14.4 Memahami dan menggunakan konsep pecutan.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Mengenal pasti dua kuantiti yang terlibat dalam pecutan.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan
(ii) Mengira dantidak
pembolehubah mentafsirkan
bersandarpecutan
diberi.
1. Set induksi - Imbas diberi.Laju dan Laju purata
kembali Kadar,
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan menggunakan situasi kehidupan sebenar yang melibatkan pecutan
3. Latihan - Latihan 14.4A (ms 308), Latihan Pengukuhan (ms 310 - 311) dan Latihan Pentaksiran
KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 7.3 Sistem Koordinat Cartes
KANDUNGAN
STANDARD 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sistem koordinat Cartes.
PEMBELAJARAN 7.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sistem koordinat Cartes
1. Set induksi - Imbas kembali jarak dan titik tengah dalam sistem Koordinat Cartes
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan sistem koordinat Cartes.
3. Latihan - Jom Cuba 7.3 (ms 141), Menjana Kecemerlangan (ms 141 - 142) dan Lembaran Kerja

PEMBELAJARAN
bersandarpecutan
diberi.
kembali Kadar,
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
bersandarpecutan
diberi.
kembali Kadar,
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
bersandarpecutan
diberi.
kembali Kadar,
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
bersandarpecutan
diberi.
kembali Kadar,
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 01.05 - 02.05 PETANG TINGKATAN 2 AL-BIRUNI

TAJUK BAB 8 GRAF FUNGSI
STANDARD 8.1 Fungsi
KANDUNGAN 8.2 Graf Fungsi
STANDARD 8.1.1 Menerangkan maksud fungsi.
PEMBELAJARAN 8.1.2 Mengenal pasti fungsi dan memberi justifikasi berdasarkan perwakilan fungsi dalam bentuk pasangan tertib, jadual, graf
8.2.1 Membina jadual nilai bagi fungsi linear dan bukan linear, dan seterusnya melukis graf menggunakan skala yang diberi.
1. Set induksi - Gambar beberapa contoh graf seperti graf BMI
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan fungsi, graf dan melukis serta mentafsir graf
3. Latihan - Jom Cuba 8.1 (ms 150 - 151), Jom Cuba 8.2 (ms 162 - 163) dan Menjana Kecemerlangan
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Bulatan / Buih Berganda, Modul Hebat 8 & 10
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
bersandarpecutan
diberi.
kembali Kadar,
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
MINGGU KE : 21 Mulai : 28 MEI hingga 02 JUN 2018
3 ADAB
ULANGKAJI
3 AMAL &
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN
3 AZAM
TAHUN 2018
30 MEI - 06 JUN 2018
MATEMATIK
2 AL BIRUNI
ULANGKAJI
&
TAHUN 2018
28 MEI - 06 JUN 2018
RABU 1.30 - 4.30 PENGURUSAN FAIL KOKURIKULUM

HARI : ISNIN
TEMA / TAJUK ULANGKAJI
OBJEKTIF Memahami dan menjawab soalan ulangkaji menggunakan teknik yang tepat dan betul
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) menjawab dengan teknik yang betul
(iii) Menyelesaikan masalah KBAT menggunakan masa yang sesuai
(ii) menjawab berpandukan
pembolehubah caradiberi.
tidak bersandar penskoran PT3
tajuk penting
AKTIVITI 2. Menjawab soalan latih tubi dan perbincangan jawapan serta cara penskoran PT3
3. Latihan - Lembaran Kerja Ulangkaji
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
tajuk penting
KEHADIRAN
CUTI UMUM
SEMPENA HARI WESAK
2018
HARI : RABU
TAHUN 2018
BAHASA MELAYU
07.45 PAGI - 09.45 PAGI
2 JAM
KEHADIRAN
TAHUN 2018
MATEMATIK
10.20 PAGI - 12.20 TENGAHARI
2 JAM
KEHADIRAN
TAHUN
MATEMATIK
2 JAM
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
tajuk penting
KEHADIRAN
TAHUN
SAINS
2 JAM
KEHADIRAN

STANDARD 8.1 Fungsi
PEMBELAJARAN 8.1.2 Mengenal pasti fungsi dan memberi justifikasi berdasarkan perwakilan fungsi dalam bentuk pasangan tertib, jadual,
8.2.1 Membina jadual nilai bagi fungsi linear dan bukan linear, dan seterusnya melukis graf menggunakan skala yang diberi
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Bulatan / Buih Berganda, Modul Hebat 8 &
MINGGU : 21 TARIKH : 01 JUN 2018
HARI : JUMAAT
TAHUN 2018
BAHASA INGGERIS
07.45 PAGI - 09.45 PAGI
2 JAM
KEHADIRAN
PENGGAL : 1
MINGGU KE : 22 Mulai : 04 hingga 08 JUN 2018
3 ADAB
ULANGKAJI
3 AMAL &
3 AZAM
TAHUN 2018
30 MEI - 06 JUN 2018
MATEMATIK
2 AL BIRUNI
ULANGKAJI
&
TAHUN 2018
28 MEI - 06 JUN 2018
RABU 1.30 - 4.30 PENGURUSAN FAIL KOKURIKULUM

HARI : ISNIN
TAHUN
PENDIDIKAN ISLAM
2 JAM
KEHADIRAN
TAHUN
PENDIDIKAN ISLAM
2 JAM
KEHADIRAN
HARI : SELASA
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 07.30 - 8.40 PAGI TINGKATAN 2 AL-BIRUNI
STANDARD 8.1 Fungsi
KEHADIRAN
TAHUN
PENDIDIKAN SIVIK
1 JAM 30 MINIT
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 3 ADAB
TAHUN
PENDIDIKAN SIVIK
1 JAM 30 MINIT
KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 8.1 Fungsi
KEHADIRAN
TAHUN 2018
PENDIDIKAN SENI VISUAL
1 JAM 30 MINIT
KEHADIRAN
TAHUN 2018
PENDIDIKAN SENI VISUAL
1 JAM 30 MINIT
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
tajuk penting
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
tajuk penting
KEHADIRAN

STANDARD 8.1 Fungsi
REFLEKSI
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
tajuk penting
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
MINGGU KE : 23 Mulai : 25 hingga 30 Jun 2018
3 ADAB 6.0 UNGKAPAN ALGEBRA III

3 AMAL 6.1 Kembangan
3 AZAM 6.2 Pemfaktoran Ungkapan Algebra

i-THINK : Peta Alir
NILAI : Kesungguhan, kerjasama
MATEMATIK

8.1 Fungsi
8.2 Graf Fungsi

RABU 1.30 - 4.30 ptg KELAB/PERSATUAN dan SUKAN/PERMAINAN

HARI : ISNIN
TEMA / TAJUK PERKAITAN / BAB 6 : UNGKAPAN ALGEBRA III
OBJEKTIF 6.1 Memahami dan menggunakan konsep kembangan.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Menentukan kembangan yang melibatkan ungkapan algebra dalam satu tanda kurung.
(ii) Menentukan kembangan yang melibatkan ungkapan algebra dalam dua tanda kurung.
1. Set induksi - Imbas kembali Ungkapan Algebra I & II (Ting 1 & Ting 2)
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan pengembangan ungkapan algebra
3. Latihan - Latihan 6.1A (ms 127), Latihan 6.1B (ms 130) dan Latihan Pentaksiran (Pengukuhan)
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Alir, Modul Hebat 16 & 17
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
STANDARD 8.1 Fungsi
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 8.1 Fungsi
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
OBJEKTIF 6.2 Memahami dan menggunakan konsep pemfaktoran ungkapan algebra untuk menyelesaikan masalah.
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Menyatakan faktor bagi suatu sebutan algebra.
(ii) Menyatakan faktor sepunya dan FSTB bagi beberapa sebutan algebra.
(iii) Memfaktorkan ungkapan algebra menggunakan a) faktor sepunya b) beza antara dua sebutan kuasa dua
3. Latihan - Latihan 6.2A (ms 133), Latihan 6.2B (ms 135), Latihan 6.2C (ms 136) dan Latihan Pentaksiran (Pengukuhan)
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN

STANDARD 8.1 Fungsi
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
MINGGU KE : 24 Mulai : 02 hingga 07 Julai 2018
3 ADAB 6.0 UNGKAPAN ALGEBRA III

3 AMAL 6.2 Pemfaktoran Ungkapan Algebra
3 AZAM 6.3 Penambahan dan Penolakan Pecahan Algebra
6.4 Pendaraban dan Pembahagian Pecahan Algebra

i-THINK : Peta Alir
MATEMATIK

8.1 Fungsi
8.2 Graf Fungsi


MINGGU : 24 TARIKH : 02 JULAI 2018
HARI : ISNIN
OBJEKTIF 6.3 Melakukan penambahan dan penolakan ke atas pecahan algebra
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Menambah atau menolak dua pecahan algebra yang mempunyai penyebut yang sama
(ii) Menambah/menolak dua pecahan algebra yang penyebutnya mempunyai faktor sepunya dan tidak
(iii) Menambah/menolak dua pecahan algebra yang penyebut satu pecahan ialah gandaan bagi penyebut pecahan yang
lain
1. Set induksi - Imbas kembali operasi tambah dan tolak dalam pecahan
AKTIVITI 2. Perbincangan, soal jawab dan menjawab soalan berkaitan Pecahan Algebra
3. Latihan - Latihan 6.3A (ms 140), Latihan 6.3B (ms 142), Latihan 6.3C (ms 143 - 144) dan Latihan Pentaksiran (Penguk
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
STANDARD 8.2 Graf Fungsi
KANDUNGAN 8.2.2 Tafsiran Graf Fungsi
STANDARD 8.2.2 Mentafsir graf fungsi.
PEMBELAJARAN 8.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan graf fungsi

3. Latihan - Jom Cuba 8.2 (ms 162 - 163) dan Menjana Kecemerlangan (ms 163 -165)
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 8.2 Graf Fungsi
KANDUNGAN 8.2.2 Tafsiran Graf Fungsi
STANDARD 8.2.2 Mentafsir graf fungsi.
PEMBELAJARAN 8.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan graf fungsi

3. Latihan - Jom Cuba 8.2 (ms 162 - 163) dan Menjana Kecemerlangan (ms 163 -165)
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
OBJEKTIF 6.4 Melakukan pendaraban dan pembahagian ke atas pecahan algebra
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Pendaraban dua pecahan algebra
(ii) Pembahagian dua pecahan algebra
(iii) Pendaraban dan pembahagian dua pecahan algebra menggunakan pemfaktoran
1. Set induksi - Imbas kembali 6.31 - penambahhan dan penolakan ungkapan algebra
AKTIVITI 2. Perbincangan, soal jawab dan menjawab soalan berkaitan pemfaktoran Ungkapan Algebra
3. Latihan - Latihan 6.4A (ms 145), Latihan 6.4B (ms 146), Latihan 6.4C (ms 148) dan Latihan Pengukuhan
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN

TAJUK BAB 9 LAJU DAN PECUTAN
STANDARD 9.1 Laju
KANDUNGAN
STANDARD 9.1.1 Menerangkan maksud laju sebagai satu kadar yang melibatkan jarak dan masa.
PEMBELAJARAN 9.1.2 Memerihalkan perbezaan antara laju seragam dengan laju tak seragam.
9.2.3 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan laju dan laju purata termasuk penukaran unit.
1. Set induksi - Gambar beberapa contoh kenderaan di jalan raya
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan laju, laju seragam dan tak seragam serta laju purata
3. Latihan - Jom Cuba 9.1 (ms 178 - 179) dan Menjana Kecemerlangan
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
3 AMAL 6.0 UNGKAPAN ALGEBRA III

3 AZAM 6.3 Penambahan dan Penolakan Pecahan Algebra
6.4 Pendaraban dan Pembahagian Pecahan Algebra
7.0 RUMUS ALGEBRA

7.1 Pemboleh Ubah dan Pemalar
7.2 Rumus

i-THINK : Peta Alir
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 9.0 LAJU DAN PECUTAN

9.1 Laju
9.2 Pecutan


HARI : ISNIN
TEMA / TAJUK PERKAITAN / BAB 6 : RUMUS ALGEBRA
OBJEKTIF 7.1 Memahami konsep pemboleh ubah dan pemalar
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (i) Menentukan sama ada suatu kuantiti dalam situasi yang diberi ialah pemboleh ubah atau pemalar
(ii) Menentukan pemboleh ubah dalam situasi yang diberi dan mewakilkan pemboleh ubah dengan simbol huruf
(iii) Menentukan nilai yang mungkin bagi suatu pemboleh dalam situasi yang diberi
1. Set induksi - Imbas kembali sebutan dan ungkapan algebra
AKTIVITI 2. Perbincangan, soal jawab dan menjawab soalan berkaitan situasi kehidupan yang sesuai dengan penggunaan rumus
3. Latihan - Latihan 7.1A (ms 154), Latihan 7.1B (ms 155) dan Latihan 7.1C (ms 156)
NILAI Kerajinan, kesungguhan PPPM Band 3 dan 4
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Alir, Soalan PT3 (2014 - 2016)
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN
HARI : SELASA
STANDARD 9.2 Pecutan
KANDUNGAN 9.2.1 Pecutan dan Nyahpecutan 9.2.2 Penukaran Unit 9.2.3 Penyelesaian Masalah
STANDARD 9.2.1 Menerangkan maksud pecutan dan nyahpecutan sebagai sebagai satu kadar yang melibatkan laju dan masa.
PEMBELAJARAN 9.2.2 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pecutan termasuk penukaran unit.
9.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan
1. Set induksi - Imbas kembali 9.1 Laju (Kuiz)
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan pecutan, nyahpecutan dan penyelesaian masalah
3. Latihan - Jom Cuba 9.2 (ms 184 - 185) dan Menjana Kecemerlangan (ms 185 - 186)
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN

OBJEKTIF 7.2 Memahami konsep rumus untuk penyelesaian masalah
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 7.2.1 Menulis rumus berdasarkan pernyataan atau situasi yang diberi
7.2.2 Mengenal pasti perkara rumus
7.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus
1. Set induksi - Imbas kembali pemboleh ubah, pemalar dan rumus
AKTIVITI 2. Perbincangan, soal jawab dan menjawab soalan berkaitan pembinaan dan penggunaan rumus
3. Latihan - Latihan 7.2A - 7.2F (ms 159 - 166) dan Latihan Pengukuhan (ms 168)
KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 9.2 Pecutan
KANDUNGAN 9.2.1 Pecutan dan Nyahpecutan 9.2.2 Penukaran Unit 9.2.3 Penyelesaian Masalah
STANDARD 9.2.1 Menerangkan maksud pecutan dan nyahpecutan sebagai sebagai satu kadar yang melibatkan laju dan masa.
PEMBELAJARAN 9.2.2 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pecutan termasuk penukaran unit.
9.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan
1. Set induksi - Imbas kembali 9.1 Laju (Kuiz)
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan pecutan, nyahpecutan dan penyelesaian masalah
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN

TAJUK BAB 10 KECERUNAN GARIS LURUS
STANDARD 10.1 Kecerunan
KANDUNGAN 10.1.1 Kecuraman dan arah Kecondongan 10.1.2 Rumus Kecerunan 10.1.3 Kecerunan
STANDARD 10.1.1 Memerihalkan kecuraman dan arah kecondongan berdasarkan situasi harian dan seterusnya menerangkan maksu
PEMBELAJARAN 10.1.2 Menerbitkan rumus kecerunan suatu garis lurus pada satah Cartes
10.1.3 Membuat generalisasi tentang kecerunan garis lurus
1. Set induksi - Gambar pemandangan bukit, jongkang jongkit dan papan gelongsor
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan kecuraman, kecondongan dan kecerunan serta penyelesaian masalah
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
lain
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
3 AMAL 6.0 UNGKAPAN ALGEBRA III

3 AZAM 6.4 Pendaraban dan Pembahagian Pecahan Algebra
7.0 RUMUS ALGEBRA

7.1 Pemboleh Ubah dan Pemalar
7.2 Rumus
3 ADAB 11.0 PERSAMAAN LINEAR II

11.1 Persamaan Linear dalam Dua Pemboleh Ubah
11.2 Persamaan Linear Serentak dalam Dua Pemboleh Ubah
MATEMATIK

i-THINK : Peta Alir
2 AL BIRUNI 10.0 KECERUNAN GARIS LURUS

10.1 Kecerunan


HARI : ISNIN
TEMA / TAJUK PERKAITAN / BAB 11 : PERSAMAAN LINEAR II
OBJEKTIF 11.1 Memahami dan menggunakan konsep persamaan linear dalam dua pemboleh ubah
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN 11.1.1 Menentukan sama ada suatu persamaan ialah persamaan linear dalam dua pemboleh ubah
11.1.2 Menulis persamaan linear dalam dua pemboleh ubah daripada maklumat yang diberi
11.1.3 Menentukan nilai dan penyelesaian yang mungkin bagi persamaan linear dalam dua pemboleh ubah
1. Set induksi - Imbas kembali Persamaan Linear I
AKTIVITI 2. Perbincangan, soal jawab dan menjawab soalan berkaitan persamaan linear
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK BAB 10 KECERUNAN GARIS LURUS
STANDARD 10.1 Kecerunan
KANDUNGAN 10.1.4 Menentukan Kecerunan 10.1.5 Penyelesaian Masalah
STANDARD 10.1.4 Menentukan kecerunan suatu garis lurus
PEMBELAJARAN 10.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kecerunan garis lurus
1. Set induksi - Imbas kembali 10.1.1 hingga 10.1.3

AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan teknik menjawab soalan penyelesaian masalah berkaitan kecerunan garis lurus
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN

TEMA / TAJUK PERKAITAN / KETAKSAMAAN LINEAR
OBJEKTIF 12.1 Memahami dan menggunakan konsep ketaksamaan
PEMBELAJARAN 12.2 Memahami dan menggunakan konsep ketaksamaan linear dalam satu pemboleh ubah
PEMBELAJARAN 12.1.1 Mengenalpasti hubungan lebih besar daripada dan kurang daripada berdsarkan situasi yang diberi
12.1.2 Menulis hubungan dua nombor menggunakan simbol '<' dan '>'
12.2.1-2 Menentukan penyelesaian yang mungkin dan membina ketaksamaan linear menggunakan simbol >, <, ≥ dan ≤
1. Set induksi - Imbas kembali Persamaan Linear dalam satu pembolehubah dan cara penyelesaiannya
AKTIVITI 2. Perbincangan, soal jawab dan menjawab soalan berkaitan ketaksamaan linear dan perkaitan dalam situasi kehidupan s
3. Latihan - Latihan 12.1 A&B (ms 253-254), Latihan 12.2 A, B&C (ms 256-257) dan Latihan Pengukuhan
KEHADIRAN
HARI : RABU
TAJUK BAB 11 TRANSFORMASI ISOMETRI
STANDARD 11.1 Transformasi
KANDUNGAN 11.1.1 Transformasi dalam bentuk, saiz, kedudukan dan orientasi suatu objek 11.1.2 Kekongruenan
STANDARD 11.1.1 Memerihalkan perubahan bentuk, saiz, kedudukan dan orientasi suatu objek yang melalui transformasi dan
PEMBELAJARAN seterusnya menerangkan idea padanan satu-dengan-satu antara titik-titik dalam transformasi
11.1.2 Menerangkan idea kekongruenan dalam transformasi
1. Set induksi - Kuiz "Padanan Pasangan Serupa"
AKTIVITI 2. Penerangan menggunakan Modul Hebat (Slide ppt), perbincangan dan soal jawab
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
3. Latihan - Latihan 12.1 - 12.2 dan Latihan Pengukuhan
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN

STANDARD 11.2 Translasi
KANDUNGAN 11.2.1 - 11.2.4
STANDARD 11.2.1 Mengenal Translasi
PEMBELAJARAN 11.2.2 Memerihal translasi menggunakan pelbagai perwakilan termasuk dalam bentuk vektor translasi
11.2.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu translasi 11.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan translasi
1. Set induksi - Imbas kembali 11.1
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
3 AMAL 11.0 PERSAMAAN LINEAR II

3 AZAM 11.1 Persamaan Linear dalam Dua Pemboleh Ubah
11.2 Persamaan Linear Serentak dalam Dua Pemboleh Ubah
3 ADAB 12.0 KETAKSAMAAN LINEAR

12.3 Pengiraan ke atas Ketaksamaan Linear
12.4 Penyelesaian Ketaksamaan Linear dalam satu pemboleh ubah
12.5 Ketaksamaan Linear serentak dalam satu pemboleh ubah
MATEMATIK

i-THINK : Peta Alir
2 AL BIRUNI 11.0 TRANSFORMASI ISOMETRI

11.3 Pantulan
11.4 Putaran
11.5 Translasi, Pantulan dan Putaran sebagai Isometri
11.6 Simetri Putaran


HARI : ISNIN
OBJEKTIF 12.3 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan +, -, x dan ÷ ketaksamaan linear
PEMBELAJARAN 12.4 Melaksanakan pengiraan untuk menyelesaikan ketaksamaan dalam satu pemboleh ubah
PEMBELAJARAN 12.3.3 Membina ketaksamaan x + k > m + k, x - k > m - k, kx > km dan x ÷ k > m ÷ k
12.4.3 Menyelesaikan ketaksamaan linear dalam satu pemboleh ubah menggunakan gabungan operasi
12.5.3 Menyelesaikan ketaksamaan linear serentak
1. Set induksi - Imbas kembali ketaksamaan Linear dalam satu pembolehubah dan cara penyelesaiannya
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Pokok, Soalan PT3 (2014 - 2016)
KEHADIRAN
PEMBELAJARAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
STANDARD 11.2 Translasi
KANDUNGAN
STANDARD 11.2.1 Mengenal translasi.
PEMBELAJARAN 11.2.2 Memerihalkan translasi menggunakan pelbagai perwakilan termasuk dalam bentuk vektor translasi.
11.2.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu translasi. 11.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan translasi.
1. Set induksi - Imbas kembali 11.1 Transformasi dan Koordinat
AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan Translasi dan teknik menjawab soalan penyelesaian masalah berkaitan dengannya
3. Latihan - Jom Cuba 11.2 dan Latihan Pentaksiran
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Bulatan/Buih, Modul Hebat 15, 19 & 20
KEHADIRAN

PEMBELAJARAN
KEHADIRAN

OBJEKTIF 12.3 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan +, -, x dan ÷ ketaksamaan linear
PEMBELAJARAN 12.4 Melaksanakan pengiraan untuk menyelesaikan ketaksamaan dalam satu pemboleh ubah
PEMBELAJARAN 12.3.3 Membina ketaksamaan x + k > m + k, x - k > m - k, kx > km dan x ÷ k > m ÷ k
12.4.3 Menyelesaikan ketaksamaan linear dalam satu pemboleh ubah menggunakan gabungan operasi
12.5.3 Menyelesaikan ketaksamaan linear serentak
1. Set induksi - Imbas kembali ketaksamaan Linear dalam satu pembolehubah dan cara penyelesaiannya
KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 11.3 Pantulan
KANDUNGAN
STANDARD 11.3.1 Mengenal pantulan 11.3.2 Memerihalkan pantulan menggunakan pelbagai perwakilan
PEMBELAJARAN 11.3.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu pantulan.
11.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pantulan.
1. Set induksi - Imbas kembali 11.1 Transformasi dan 11.2 Translasi
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN 11.2 Memahami dan menggunakan

MATEMATIK MASA konsep persamaan linear
09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 AMAL
serentak dalam dua
TEMA / TAJUK PERKAITAN / BAB
pembolehubah 11menyelesaikan
untuk : PERSAMAANmasalah
LINEAR II
OBJEKTIF 11.2 Memahami dan menggunakan konsep persamaan linear
PEMBELAJARAN serentak dalam dua
pembolehubah untuk menyelesaikan masalah
PEMBELAJARAN 11.2.2 Menyelesaikan
11.2.1 Menentukan duaada
sama persamaan linear serentak
dua persamaan dalam
yang diberi dua pembolehubah
adalah dengan
persamaan linear kaedah penggantian dan
serentak.
penghapusan.
a) kaedah penggantian. b) kaedah penghapusan.
11.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan dua persamaan linear serentak dalam dua pembolehubah.
3. Latihan - Latihan 11.2A, Latihan 11.2B, Latihan 11.2C dan Latihan Pengukuhan
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
5.7 Melakukan pengiraan yang melibatkan hukum indeks.
TEMA / TAJUK PERKAITAN / INDEKSyang melibatkan hukum indeks.
Melakukan pengiraan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Melakukan pengiraan yang melibatkan hukum indeks.
PEMBELAJARAN 5.7.1 Melakukan pendaraban, pembahagian, yang dikuasakan atau gabungan operasi tersebut ke atas beberapa nombor
5.7.2 Melakukan gabungan operasi darab, bahagi dan yang dikuasakan yang melibatkan indeks positif, negatif dan
yang diungkapkan
pecahan.
melibatkan indeks positif, negatif dan pecahan.
1. Set induksi - Imbas kembali Hukum Indeks
AKTIVITI 2. Perbincangan, soal jawab dan menjawab soalan berkaitan Indeks
KEHADIRAN

KEHADIRAN

STANDARD 11.4 Putaran
KANDUNGAN
STANDARD 11.4.1 Mengenal putaran. 11.4.2 Memerihalkan putaran menggunakan pelbagai perwakilan.
PEMBELAJARAN 11.4.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu putaran.
11.4.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan putaran.
1. Set induksi - Imbas kembali 11.2 Translasi dan 11.3 Pantulan
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
MINGGU KE : 28 Mulai : 30 Julai hingga 04 Ogos 2018
3 AMAL ULANGKAJI
DAN
3 ADAB TAKLIMAT TEKNIK MENJAWAB PT3
3 AZAM
MATEMATIK
TAKLIMAT KSSM MATEMATIK TINGKATAN 3

ZON KERAMAT & SENTUL
SMK TIARA PERMAI
30 - 31 JULAI 2018
2 AL BIRUNI 11.0 TRANSFORMASI ISOMETRI


RABU 1.30 - 4.30 ptg KELAS TAMBAHAN

JUMAAT 2.00 - 4.00 ptg
HARI : ISNIN
TEMA / TAJUK TEKNIK MENJAWAB METEMATIK PT3 2018
OBJEKTIF 1 Memahami dan menggunakan konsep Matematik yang sesuai dalam menjawab soalan
PEMBELAJARAN 2 Memahami dan menggunakan kaedah menjawab soalan yang tepat dan sesuai
PEMBELAJARAN 1. Menulis maklumat utama daripada ayat dalam soalan kepada ayat Matematik
2. Melaksanakan kaedah penyelesaian masalah yang sesuai
3. Menjawab PT3 Matematik dengan teknik yang betul mengikut kaedah penskoran yang tepat
1. Set induksi - Imbas kembali keseluruhan Tajuk bagi Matematik Tingkatan 1 - 3
AKTIVITI 2. Perbincangan, soal jawab dan menjawab soalan ke arah PT3 dalam kumpulan yang ditetapkan
3. Latihan - Latih Tubi dan Latihan Pengukuhan
NILAI Kerjasama dan Kesungguhan PPPM Band 1 - 6
BBM Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Pokok, Soalan PT3 (2014 - 2017)
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
KANDUNGAN
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KEHADIRAN
MINGGU : 28 TARIKH : 01 OGOS 2018
HARI : RABU
KANDUNGAN
KEHADIRAN

KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KANDUNGAN
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
MINGGU KE : 29 Mulai : 06 hingga 11 Ogos 2018
ULANGKAJI / LATIH TUBI

3 AMAL &
3 ADAB
PEPERIKSAAN PERCUBAAN
PT3 2018
3 AZAM
06 - 08 OGOS 2018
3 AL KINDI
MATEMATIK
11.0
TRANSFO
2 AL BIRUNI
RMASI
ISOMETRI

ULANGKAJI
&
UJIAN 2 2018
06 - 08 OGOS 2018
ISNIN 2.00 - 4.00 ptg PROGRAM ProMATH TINGKATAN 3

RABU 2.00 - 4.00 ptg KLINIK MATEMATIK
HARI : ISNIN
TEMA / TAJUK TEKNIK MENJAWAB MATEMATIK PT3 2018
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
ULANGKAJI DAN UJIAN 2 2018

BAHASA INGGERIS
08.30 PAGI - 09.30 PAGI
1 JAM
KEHADIRAN
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PT3

MATEMATIK
2 JAM
KEHADIRAN

MATEMATIK
2 JAM
KEHADIRAN
HARI : RABU
ULANGKAJI DAN UJIAN 2 2018

SEJARAH
08.30 PAGI - 09.30 PAGI
1 JAM

SAINS
2 JAM
KEHADIRAN

SAINS
2 JAM
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS

PENDIDIKAN ISLAM
07.30 - 09.30 PAGI
2 JAM
KEHADIRAN

KEMAHIRAN HIDUP (KT)
2 JAM
KEHADIRAN

KANDUNGAN
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
3 AMAL
3 ADAB &
UJIAN LISAN MENDENGAR
3 AZAM
PT3 (BM & bI) 2018
3 AL KINDI
MATEMATIK
11.0
TRANSFO
2 AL BIRUNI
RMASI
ISOMETRI

MINGGU STEM 2018

PERINGKAT WILAYAH
PERSEKUTUAN
13 - 16 OGOS 2018

HARI : ISNIN
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
KANDUNGAN
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KEHADIRAN
HARI : RABU
KANDUNGAN
KEHADIRAN

KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KANDUNGAN
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
3 AMAL
3 ADAB &
TEKNIK MENJAWAB
3 AZAM
MATEMATIK PT3 2018
3 AL KINDI
MATEMATIK
11.0
TRANSFO
2 AL BIRUNI
RMASI
ISOMETRI


HARI : ISNIN
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
KANDUNGAN
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KEHADIRAN
HARI : RABU
KANDUNGAN
KEHADIRAN

KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KANDUNGAN
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
MINGGU KE : 32 Mulai : 03 hingga 08 September 2018
3 AMAL
3 ADAB &
TEKNIK MENJAWAB
3 AZAM
MATEMATIK PT3 2018
3 AL KINDI (Jadual anjal)
MATEMATIK
11.0
TRANSFO
2 AL BIRUNI
RMASI
ISOMETRI


SELASA & RABU 2.00 - 4.00 ptg KLINIK MATEMATIK
MINGGU : 32 TARIKH : 03 SEPTEMBER 2018
HARI : ISNIN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 11.20 PAGI TINGKATAN 3 ADAB/AKTIF/KINDI
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
KANDUNGAN
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 11.5 Translasi, Pantulan dan Putaran sebagai Isometri
KANDUNGAN
STANDARD 11.5.1 Menyiasat hubungan antara kesan translasi, pantulan dan putaran terhadap jarak di antara dua titik pada objek set
PEMBELAJARAN dan imej, dan seterusnya menerangkan isometri
11.5.2 Menerangkan hubungan antara isometri dengan kekongruenan
1. Set induksi - Imbas kembali 11.2 hingga 11. 4
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 11.20 PAGI TINGKATAN 3 ANGGUN

KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.20 PAGI - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 3 AZAM
KEHADIRAN

STANDARD 11.6 Simetri Putaran
KANDUNGAN
STANDARD 11.6.1 Menerangkan simetri putaran
PEMBELAJARAN 11.6.2 Menentukan peringkat simetri putaran bagi suatu objek
1. Set induksi - Imbas kembali 11.4 Putaran

3. Latihan - Jom Cuba 11.6, Menjana Kecemerlangan dan Latihan Pentaksiran
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
3 AMAL
3 ADAB &
TEKNIK MENJAWAB
3 AZAM
MATEMATIK PT3 2018
3 AL KINDI (Jadual anjal)
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 12.0 SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT
KBAT : Mengelaskan, menjelaskan, menganalisis

i-THINK : Peta Dakap, Peta Pokok
ISNIN - CUTI GANTI SEMPENA HARI KEPUTERAAN

DYMM YANG DIPERTUAN AGUNG
ISNIN - CUTI SEMPENA MAAL HIJRAH 1439

HARI : ISNIN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 11.20 PAGI TINGKATAN 3 ADAB/AKTIF/KINDI
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
KANDUNGAN
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KEHADIRAN
HARI : RABU
TAJUK BAB 12 SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT
STANDARD 12.1 Sukatan kecenderungan Memusat
KANDUNGAN
STANDARD 12.1.1 Menentukan Mod, Min dan Median bagi suatu set data tak terkumpul
PEMBELAJARAN
1. Set induksi - Imbas kembali Sukatan Kecenderungan Memusat Tingkatan 1

3. Latihan - Lembaran Kerja
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Dakap/Pokok, Modul Hebat 4, 5 & 12
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 11.20 PAGI TINGKATAN 3 ANGGUN

KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
KEHADIRAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.20 PAGI - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 3 AZAM
KEHADIRAN

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN 12.1.2 Membuat kesimpulan tentang kesan perubahan suatu set data terhadap nilai Mod, Min dan Median.
12.1.3 Mengumpul data, membina dan mentafsir jadual kekerapan bagi data terkumpul
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
3 AMAL
3 ADAB &
TEKNIK MENJAWAB
3 AZAM
MATEMATIK PT3 2018
3 AL KINDI
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 12.0 SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT

ISNIN - CUTI GANTI SEMPENA HARI MALAYSIA

HARI : ISNIN
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
KANDUNGAN
STANDARD 12.1.4 Menentukan Kelas Mod dan Min bagi suatu set data terkumpul
PEMBELAJARAN 12.1.5 Memilih dan menjustifikasikan sukatan kecenderungan memusat yang sesuai untuk memerihal taburan satu
set data, termasuk set data yang mempunyai nilai ekstrem.
1. Set induksi - Imbas kembali min, mod dan median
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KEHADIRAN
HARI : RABU
KANDUNGAN
STANDARD 12.1.6 Menentukan Mod, Min dan Median daripada perwakilan data.
PEMBELAJARAN 12.1.7 Mengaplikasikan kefahaman tentang sukatan kecenderungan untuk membuat ramalan, membentuk hujah
yang meyakinkan dan membuat kesimpulan
1. Set induksi - Imbas kembali 12.1.1 - 12.1.5
KEHADIRAN

KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
KEHADIRAN
KEHADIRAN

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN 12.1.2 Membuat kesimpulan tentang kesan perubahan suatu set data terhadap nilai Mod, Min dan Median.
12.1.3 Mengumpul data, membina dan mentafsir jadual kekerapan bagi data terkumpul
KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
3 AMAL
3 ADAB &
TEKNIK MENJAWAB
3 AZAM
MATEMATIK PT3 2018
3 AL KINDI
MATEMATIK
2 AL BIRUNI 13.0 KEBARANGKALIAN MUDAH


SABTU 8.00 - 11 pagi PrOGRAM KECERLANGAN MATEMATIK TINGKATAN 3
HARI : ISNIN
KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAJUK BAB 13 KEBARANGKALIAN MUDAH
STANDARD 13.1 Kebarangkalian Eksperimen
13.1.1 Melaksanakan eksperimen kebarangkalian mudah, dan seterusnya menentukan nisbah kebarangkalian
KANDUNGAN 13.2 Kebarangkalian Teori yang Melibatkan Kesudahan Sama Boleh Jadi
STANDARD (Kekerapan berlakunya suatu peristiwa)/(Bilangan cubaan)
PEMBELAJARAN sebagai kebarangkalian
13.1.2 Membuat eksperimen
kesimpulan tentang bagi suatu peristiwa.
kebarangkalian eksperimen suatu peristiwa apabila bilangan cubaan cukup besar.
13.2.1 Menentukan ruang sampel dan peristiwa bagi suatu eksperimen.
1. Set induksi - Imbas kembali Set - Tingkatan 1
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja KBAT/ i-THINK Peta Dakap/Pokok, Modul Hebat 2
KEHADIRAN

KEHADIRAN

KEHADIRAN
HARI : RABU
STANDARD 13.2 Kebarangkalian Teori yang Melibatkan Kesudahan Sama Boleh Jadi
13.2.3 Menentukan kebarangkalian suatu peristiwa.
KANDUNGAN 13.3 Kebarangkalian Peristiwa Pelengkap
PEMBELAJARAN sebagai kebarangkalian
13.3.1 Memerihalkan eksperimen
peristiwa bagi suatu
pelengkap dalamperistiwa.
perkataan dan dengan menggunakan tatatanda set.
13.3.2 Menentukan kebarangkalian peristiwa pelengkap.
KEHADIRAN

KEHADIRAN
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
KEHADIRAN
KEHADIRAN

STANDARD 13.3 Kebarangkalian Peristiwa Pelengkap
13.3.2 Menentukan kebarangkalian peristiwa pelengkap.
KANDUNGAN 13.4 Kebarangkalian Mudah
PEMBELAJARAN sebagai kebarangkalianmasalah
13.4.1 Menyelesaikan eksperimen
yang bagi suatu peristiwa.
melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa

KEHADIRAN
HARI : JUMAAT
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
MINGGU KE : 36 MULAI : 01 HINGGA 06 OKTOBER 2018
3 AMAL
3 ADAB
3 AZAM
01 ~ 04
3 AL KINDI
Oktober
MATEMATIK

2 AL BIRUNI
&
TEKNIK MENJAWAB
MATEMATIK PT3

MINGGU : 36 TARIKH : 01 OKTOBER 2018
HARI : ISNIN
Bahasa Melayu
8.10 - 10.10
KEHADIRAN
Matematik
11.00 - 01.00
KEHADIRAN
HARI : SELASA
Ulangkaji &
Latih Tubi
Bahasa Inggeris
8.10 - 10.10
KEHADIRAN
Sains
11.00 - 01.00
KEHADIRAN
HARI : RABU
Ulangkaji &
Latih Tubi
Kemahiran Hidup
8.10 - 10.10
KEHADIRAN
Pendidikan Islam
11.00 - 01.00
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

8.00 ~ 9.00 : PJK
9.10 ~ 10.10 : GEOGRAFI
KEHADIRAN
10.30 - 11.00
TAKLIMAT
KEHADIRAN
Ulangkaji &
Latih Tubi
HARI : JUMAAT
Pendidikan Moral
07.40 - 08.40
KEHADIRAN
PENGGAL : 2
3 AMAL
3 ADAB
3 AZAM
3 AL KINDI
Program
Pasca
MATEMATIK
2 AL BIRUNI
&
TEKNIK MENJAWAB
MATEMATIK PT3
ISNIN - JUMAAT 8.00 - 12.30 PENGURUSAN KOKURIKULUM (PAJSK)

BI
HARI : ISNIN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : SELASA
Ulangkaji &
Latih Tubi
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : RABU
Ulangkaji &
Latih Tubi
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
Ulangkaji &
Latih Tubi
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
Ulangkaji &
Latih Tubi
HARI : JUMAAT
SAMBUTAN MAAL
HIJRAH 1440
KEHADIRAN
16 MEI 2018
2018
SMKBTS
CUTI SEMPENA
MAAL HIJRAH
1 MUHARAM
1439
28 APRIL 2018
SMKBTS
CUTI
PERTENGAHAN
SEMESTER 2
18 ~ 26 OGOS 2018
4 Okt. 2017
Hari Anugerah
KOKO & HEM
31 Ogos 2018
Cuti Sempena Ulangtahun

KEMERDEKAAN
MALAYSIA KE 61
HARI RAYA AIDIL
FITRI
15 & 16 JUN 2018
LAWATAN KAA
KE NEGERI PERAK
DARUL RIDZUAN
LATIHAN DALAM
PERKHIDMATAN
DI BAGAN LALANG,
SELANGOR
PENGGAL : 2
3 AMAL
3 ADAB
3 AZAM
3 AL KINDI
Program
Pasca
MATEMATIK
2 AL BIRUNI ULANGKAJI / LATIH TUBI &

TEKNIK MENJAWAB
MATEMATIK
TAKLIMAT PANDUAN
PENSKORAN MATEMATIK PT3
15 ~ 18 OKTOBER 2018

HARI : ISNIN
PROGRAM PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : SELASA
Ulangkaji &
Latih Tubi
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : RABU
Ulangkaji &
Latih Tubi
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
Ulangkaji &
Latih Tubi
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
Ulangkaji &
Latih Tubi
HARI : JUMAAT
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
MESYUARAT PANDUAN
PENSKORAN PT3 MATEMATIK
MESYUARAT PANDUAN
PENGGAL : 2
3 AMAL
3 ADAB
3 AZAM
3 AL KINDI
Program
Pasca
MATEMATIK
2 AL BIRUNI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

2018
(ULANGKAJI & LATIH TUBI)

22 ~ 26 OKTOBER 2018

HARI : ISNIN
PROGRAM PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PENSKORAN PT3
MATEMATIK 2018
HARI : SELASA
BAHASA INGGERIS
7.50 - 9.50 PAGI
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : RABU
PEPERIKSAAN
AKHIR TAHUN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : KHAMIS
Ulangkaji &
Latih Tubi
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
Ulangkaji &
Latih Tubi
HARI : JUMAAT
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
MESYUARAT PANDUAN
MESYUARAT PANDUAN
PENGGAL : 2
MINGGU KE : 40 MULAI : 29 OKTOBER HINGGA 03 NOVEMBER 2018
3 AMAL
3 ADAB
3 AZAM
3 AL KINDI
Program
Pasca
MATEMATIK
2 AL BIRUNI ULANGKAJI & LATIH TUBI

PERBINCANGAN SOALAN

29 OKT ~ 02 NOV 2018

HARI : ISNIN
PROGRAM PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PENSKORAN PT3
MATEMATIK 2018
HARI : SELASA
Ulangkaji &
Latih Tubi
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : RABU
Ulangkaji &
Latih Tubi
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
MINGGU : 40 TARIKH : 1 NOVEMBER 2018
HARI : KHAMIS
Ulangkaji &
Latih Tubi
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
Ulangkaji &
Latih Tubi
HARI : JUMAAT
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
MAJLIS PERSARAAN
DATIN HAJJAH MORDIANA KP
MATEMATIK
PENGGAL : 2
MINGGU KE : 41 MULAI : 05 ~10 NOVEMBER 2018
3 AMAL
3 ADAB
3 AZAM
3 AL KINDI
Program
Pasca
MATEMATIK
2 AL BIRUNI ULANGKAJI & LATIH TUBI

PERBINCANGAN SOALAN
MODERASI 1
MATEMATIK PT3
08 ~ 09 NOV 2018

HARI : ISNIN
PROGRAM PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PENSKORAN PT3
MATEMATIK 2018
HARI : SELASA
Ulangkaji &
Latih Tubi
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
HARI : RABU
Ulangkaji &
Latih Tubi
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
MINGGU : 41 TARIKH : 08 NOVEMBER 2018
HARI : KHAMIS
Ulangkaji &
Latih Tubi
KEHADIRAN
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
Ulangkaji &
Latih Tubi
HARI : JUMAAT
PROGRAM
PASCA
KEHADIRAN
MAJLIS PERSARAAN
DATIN HAJJAH MORDIANA KP
MATEMATIK
HARI : ISNIN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 8.00 - 9.00 PAGI TINGKATAN 3 AKTIF
TAHUN
GEOGRAFI
08.00 PAGI - 09.15 PAGI
1 JAM 15 MINIT
TAHUN
BAHASA MELAYU
2 JAM
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 1.30 - 2.30 PETANG TINGKATAN 1 FARABI

TAJUK PERSAMAAN LINEAR
STANDARD 6.3 Persamaan linear serentak dalam dua pemboleh ubah
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.2 Menyelesaikan persamaan linear serentak dalam dua pemboleh ubah menggunakan pelbagai kaedah.
PEMBELAJARAN 6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan linear serentak dalam dua pemboleh ubah
1. Set induksi – Imbas kembali persamaan linear

AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan persamaan linear dan penggunaan dalam kehidupan (PS)
3. Latihan - Latih Diri 6.3a - 6.3d dan Mahir Diri 6.3
NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN TP 1 - TP 6
BBM
REFLEKSI
REFLEKSI
KEHADIRAN
HARI : SELASA
TAHUN
SEJARAH
08.00 PAGI - 09.15 PAGI
1 JAM 15 MINIT
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 9.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 1 FARABI

TAJUK PERSAMAAN LINEAR
STANDARD 6.3 Persamaan linear serentak dalam dua pemboleh ubah
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.2 Menyelesaikan persamaan linear serentak dalam dua pemboleh ubah menggunakan pelbagai kaedah.
PEMBELAJARAN 6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan linear serentak dalam dua pemboleh ubah
1. Set induksi – Imbas kembali persamaan linear

AKTIVITI 2. Perbincangan dan penerangan berkaitan persamaan linear dan penggunaan dalam kehidupan (PS)
3. Latihan - Latih Diri 6.3a - 6.3d dan Mahir Diri 6.3
NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN TP 1 - TP 6
BBM
REFLEKSI
TAHUN
BAHASA INGGERIS
2 JAM
HARI : RABU
TAHUN
PENDIDIKAN ISLAM
07.40 PAGI - 09.45 PAGI
2 JAM
TAHUN
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
2 JAM
HARI : KHAMIS
TAHUN
MATEMATIK
07.45 PAGI - 09.45 PAGI
2 JAM
HARI : JUMAAT
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 PAGI - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 1 AL FARABI
PENGGAL : 2
MINGGU KE : 38 Mulai : 17 hingga 22 Oktober 2016
MATEMATIK 3 ADIL
3 AZAM PROGRAM SELEPAS PT3
DAN
TAKLIMAT PENANDAAN PT3 MATEMATIK
MATEMATIK 4 SS 3 ULANGKAJI
DAN
4 SC TULEN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
2016
KBAT : Penyelesaian Masalah

BBM : Set Soalan
NILAI : Teliti, Kesungguhan, Menepati masa
RABU 2.00 - 4.30 PTGPEMARKAHAN KO KURIKULUM

PENGGAL : 2
MINGGU KE : 39 Mulai : 24 hingga 29 Oktober 2016
MATEMATIK 3 ADIL
DAN
TAKLIMAT PENANDAAN PT3 MATEMATIK
DAN
2016

BBM : Set Soalan

PENGGAL : 2
MINGGU KE : 40 Mulai : 31 Oktober hingga 05 November 2016
MATEMATIK 3 ADIL
DAN
PENANDAAN PT3 MATEMATIK
DAN
2016

BBM : Set Soalan

1 BRM 2018 Math

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 BRM 2018 Math

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENGGAL : 1

MINGGU KE : 01 Mulai : 02 JANUARI hingga 06 JANUARI 2018

MATA PELAJARAN TINGKATAN TAJUK

3 ADAB 1.0 SUDUT DAN GARIS SELARI II

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

2 AL BIRUNI 1.0 POLA DAN JUJUKAN

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

HARI MASA AKTIVITI/CATATAN

RABU 7.30 - 8.00 PAGI TAKLIMAT PENDAFTARAN KOKURIKULUM 2018

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 ANUGERAH

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 10.20 - 11.20 PAGI TINGKATAN 3 AMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.20 - 12.20 TENGAHARI TINGKATAN 3 AZAM

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 01.30 - 02.30 PETANG TINGKATAN 2 AL BIRUNI

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 2 AL BIRUNI

MATA PELAJARAN TINGKATAN TAJUK

3 ADAB 2.0 POLIGON II

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

2 AL BIRUNI 1.0 POLA DAN JUJUKAN

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

HARI MASA AKTIVITI/CATATAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 ADAB

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 11.50 - 12.50 TENGAHARI TINGKATAN 3 AMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 10.20 - 10.20 PAGI TINGKATAN 3 AMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 01.30 - 02.30 PETANG TINGKATAN 2 AL BIRUNI

MATA PELAJARAN TINGKATAN TAJUK

3 ADAB 2.0 POLIGON II

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

2 AL BIRUNI 2.0 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

HARI MASA AKTIVITI/CATATAN

RABU 1.30 - 4.30 PTG MESYUARAT AGUNG KELAB/PERSATUAN DAN SUKAN/PERMAINAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 ADAB

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 AMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 AMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 10.50 - 11.50 PAGI TINGKATAN 3 AZAM

MINGGU : 03 TARIKH : 19 JANUARI 2018

MATA PELAJARAN TINGKATAN TAJUK

3 AZAM 2.0 POLIGON II

3 ADAB 3.0 BULATAN II

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

BBM : Buku Teks, Lembaran Kerja

2 AL BIRUNI 2.0 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

HARI MASA AKTIVITI/CATATAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 AMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 AMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 10.50 - 11.50 PAGI TINGKATAN 3 AZAM

MINGGU : 04 TARIKH : 26 JANUARI 2018

MATA PELAJARAN TINGKATAN TAJUK

3 AZAM 3.0 BULATAN II

3 ADAB 15.0 TRIGONOMETRI

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

NILAI : Ksungguhan, kerjasama

2 AL BIRUNI 2.0 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

KBAT : Mengelaskan, menjelaskan

HARI MASA AKTIVITI/CATATAN

RABU 1.30 - 4.30 PTG CUTI THAIPUSAM

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 AMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 09.50 - 10.50 PAGI TINGKATAN 3 AMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 10.50 - 11.50 PAGI TINGKATAN 3 AZAM

MINGGU : 05 TARIKH : 02 FEBRUARI 2018

MATA PELAJARAN TINGKATAN TAJUK

3 AZAM 15.0 TRIGONOMETRI