MINGGU KE-19

01.08.2022
-
05.08.2022
MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 TERATAI
TARIKH/HARI/MASA 02.08.2022/ SELASA/ 9.00-10.00 am MINGGU: 19
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1 Mengenal pasti sisi bertentangan dan sisi bersebelahan berdasarkan suatu sudut tirus dalam segi
PEMBELAJARAN tiga bersudut tegak.

OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud hipotenus, sisi bertentangan dan sisi bersebelahan.berdasarkan suatu sudut
tirus dalam segi tiga bersudut tegak. (Sekurang-kurangnya 20 orang murid boleh menyatakan
maksud hipotenus, sisi bertentangan dan sisi bersebelahan.berdasarkan suatu sudut tirus dalam
segi tiga bersudut tegak).
2. Mengenal pasti sisi bertentangan dan sisi bersebelahan berdasarkan suatu sudut tirus dalam segi
tiga bersudut tegak. (Sekurang-kurangnya 20 orang murid boleh mengenal pasti sisi
bertentangan dan sisi bersebelahan berdasarkan suatu sudut tirus dalam segi tiga bersudut
tegak).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas mengenai Theorem Phytogoras yang telah dipelajari oleh murid semasa
di Tingkatan 1.
(PdPc) Aktiviti Utama:
1. Guru dan murid bersama-sama mengimbas pembelajaran topik Theorem Phytagoras semasa di
Tingkatan -Guru menulis nota dan menerangkan di hadapan kelas mengenai maksud nisbah
trigonometri, konsep-konsep trigonometri aplikasinya dalam kehidupan seharian, maksud
hipotenus, sisi bertentangan dan sisi bersebelahan.
2. Guru menerangkan kepada murid mengenai cara mengenal pasti hipotenus, sisi bertentangan
dan sisi bersebelahan berdasarkan suatu sudut tirus dalam segi tiga bersudut tegak.
3. Guru meminta murid menjawab soalan mengenai konsep trigonometri kepada murid. Murid
yang dapat menjawab dengan betul diberikan tepukan.
4. Guru mengagihkan lembaran kerja mengenai soalan menentukan hipotenus, sisi bertentangan
dan sisi bersebelahan. Murid menjawab soalan dengan perbincangan kumpulan dan bimbingan
guru sekiranya perlu.
5. Murid dan guru sama-sama menyemak jawapan di akhir waktu kelas.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menjaga pergaulan.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru memaklumkan murid membuat latihan kerja rumah mengenai topik pada hari ini dan akan
dibincangkan pada hari esok.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Kritis Sekitar  Peta Buih  Bertolak Ansur  Hasil Kerja
 Projektor  Kolaborasi  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Kejujuran  Pemerhatian
 Model  Kreativiti Raya Berganda  Bersyukur  Kuiz
 InternetRadio/TV  Sains & Teknologi  Peta  Tolong-Menolong  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Bertanggungjawa  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir b  Tugasan
 Gambar  Patriotisme  Peta Titi  Hormat-  Projek
 Carta  Keusahawanan  Peta Menghormati
 Graf  ……………………. Pokok  Kasih Sayang
 Kesabaran
 Ketekunan
 .............................
___ / _38_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana DISEMAK &
  Mesyuarat DISAHKAN
 Program Sekolah OLEH
 Cuti Sakit

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 TERATAI

TARIKH/HARI/MASA 03.08.2022/ RABU/ 11.00-12.00 am MINGGU: 19
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang hubungan antara sudut tirus dan nisbah sisi segi
PEMBELAJARAN tiga bersudut tegak, dan seterusnya mentakrifkan sinus, kosinus dan tangen.

OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:

PEMBELAJARAN 1. Membuat dan menentusahkan konjektur tentang hubungan antara sudut tirus dan nisbah sisi
segi tiga bersudut tegak dengan tepat. (Sekurang-kurangnya 20 orang murid boleh membuat dan
menentusahkan konjektur tentang hubungan antara sudut tirus dan nisbah sisi segi tiga bersudut
tegak dengan tepat).
2. Mentakrifkan sinus, kosinus dan tangen dengan betul. (Sekurang-kurangnya 20 orang murid
boleh mentakrifkan sinus, kosinus dan tangen dengan betul).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN -Set induksi: Guru mengingatkan semula makluman pada kelas sebelumnya kepada murid untuk
membuat kuiz Bab 3 pada hari ini sebagai markah tambahan bagi ujian pertengahan tahun.
(PdPc)
Aktiviti Utama:
1. Murid mendengar penerangan guru mengenai konjektur tentang hubungan antara sudut tirus
dan nisbah sisi segi tiga bersudut tegak, dan takrifan sinus, kosinus dan tangen
2. Murid membuat latihan lembaran kerja mengenai hubungan antara sudut tirus dan nisbah sisi
segi tiga bersudut tegak serta menentukan sinus, kosinus dan tangen.
3. Murid membuat aktiviti PAK 21, ‘Think, Pair and Share’. Murid diberikan arahan menjawab
soalan secara berkumpulan dan mendapat bimbingan guru.
4. Murid dan guru bgerbincang jawapan. Wakil setiap kumpulan menulis jawapan pada papan
putih.
5. Guru dan murid sama-sama menyemak jawapan pada papan putih.
6. Murid menghantar lembaran kerja mereka kepada guru pada akhir kelas.

Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk tidak mennagguhkan kerja.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Bertolak Ansur  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Keadilan  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Kejujuran  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bersyukur  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Tolong-Menolong  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir  Bertanggungjawab  Tugasan
 Gambar  Patriotisme  Peta Titi  Hemah Tinggi  Projek
 Carta  Keusahawanan  Peta Pokok  Hormat-
 Graf  …………………….  Peta Dakap Menghormati
 Peta Alir  Kasih Sayang
 Kesabaran
 Ketekunan
 .............................

REFLEKSI PdP _ / _38_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
DISEMAK &
kerana :
DISAHKAN
CATATAN  Mesyuarat
OLEH
 Program Sekolah
 Cuti Sakit

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 MAWAR

TARIKH/HARI/MASA 04.08.2022/KHAMIS/ 6.40-7.40 am MINGGU: 19
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 35 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN 1. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus.
(Sekurang-kurangnya 18 orang murid boleh menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut
tirus dengan tepat).

AKTIVITI Aktiviti permulaan:

PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru bersama-sama murid menyemak jawapan latihan lepas yang dibuat berkaitan menentukan
sisi untuk mencari nilai sinus, kosinus dan tangen bagi suatu segi tiga bersudut tegak.
2. Murid yang sukarela menjawab terlibat aktif menulis jawapan masing-masing pada papan putih.
3. Guru dan murid sama-sama menyemak jawapan pada papan putih. Guru menanyakan jumlah
murid yang dapat menjawab dengan betul.
4. Guru memberi dan menerangkan contoh cara menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen bagi
segi tiga bersudut tegak dan murid menyalin pada buku kerja.
5. Guru memberi soalan mengenai cara menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen bagi segi tiga
bersudut tegak kepada murid dan murid menyalin soalan tersebut pada papan putih.
6. Murid menjawab soalan dengan bimbingan guru. Murid menyambung untuk menyiapkan kerja
tersebut di rumah.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menjaga hubungan silaturrahim
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid untuk mengulangkaji pelajaran.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Gambar  Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Carta  Keusahawanan  Peta Pokok  Kesabaran
 Graf  …………………….  Ketekunan
 .............................

REFLEKSI PdP _ / _35_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
 ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
DISEMAK &
kerana :
DISAHKAN
CATATAN  Mesyuarat
OLEH
 Program Sekolah
 Cuti Sakit

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 TERATAI

TARIKH/HARI/MASA 05.08.02022/ JUMAAT/ 6.50-7.50 am MINGGU: 19
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.3 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang kesan perubahan saiz sudut terhadap nilai
PEMBELAJARAN sinus, kosinus dan tangen.
5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus.

OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:

PEMBELAJARAN/ 1. Membuat dan menentusahkan konjektur tentang kesan perubahan saiz sudut terhadap nilai
KRITERIA KEJAYAAN sinus, kosinus dan tangen dengan betul.
(Sekurang-kurangnya 20 orang murid dapat membuat konjektur tentang kesan perubahan saiz sudut
terhadap nilai sinus, kosinus dan tangen dengan betul).
2. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus dengan tepat.
(Sekurang-kurangnya 20 orang murid dapat menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus
dengan tepat).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru memberi penerangan dan contoh mengenai konjektur tentang kesan perubahan saiz sudut
terhadap nilai sinus, kosinus dan tangen pada papan putih. Murid mendengar penerangan guru
dengan teliti.
2. Guru mengedarkan lembaran kerja dan meminta murid membuat kerja dalam kumpulan.
3. Murid dan guru berbincang jawapan dan murid menanda jawapan yang betul dan membuat
pembetulan bagi jawapan yang salah.
4. Guru memberi penerangan mengenai cara mencari nilai sinus, kosinus dan tangen bagi suatu
sudut tirus. Murid mendengar dan mencatat nota.
5. Guru meminta murid membuat latihan pada lembaran kerja yang diberikan. Murid membuat
latihan dengan bimbingan guru.
6. Latihan yang dibuat akan dibincangkan pada kelas akan datang.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid menjaga kebersihan alam sekitar.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid untuk menyiapkan kerja rumah.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Bertolak Ansur  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Gambar  TMK Pelbagai  Hemah Tinggi  Lakonan
 Carta  Bahasa Allir  Hormat-  Tugasan
 Graf  Patriotisme  Peta Titi Menghormati  Projek
  Kasih Sayang
_ / _38_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
DISEMAK &
kerana :
DISAHKAN
CATATAN  Mesyuarat
OLEH
 Program Sekolah
 Cuti Sakit

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 MAWAR

TARIKH/HARI/MASA 05.08.2022/JUMAAT/ 7.50-9.05 am MINGGU: 19
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 35 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN 1. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus.
(Sekurang-kurangnya 19 orang murid boleh menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut
tirus dengan tepat).

AKTIVITI Aktiviti permulaan:

PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru bersama-sama murid menyemak jawapan latihan lepas yang dibuat berkaitan menentukan
sisi untuk mencari nilai sinus, kosinus dan tangen bagi suatu segi tiga bersudut tegak.
2. Murid secara berkumpulan menjawab secara aktif menulis jawapan kertas untuk dipamerkan
dan murid kumpulan lain menyemak jawapan mereka dalam aktiviti Gallery Walk.
3. Guru dan murid sama-sama menyemak jawapan yang betul.. Guru menanyakan jumlah
kumpulan murid yang dapat menjawab dengan betul.
4. Guru memberi 8 soalan mengenai cara menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen bagi segi
tiga bersudut tegak kepada murid dan murid menyalin soalan tersebut pada buku latihan.
7. Murid menjawab soalan dengan bimbingan guru. Murid menyambung untuk menyiapkan kerja
tersebut di rumah.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk saling bermaafan.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid untuk mengulangkaji pelajaran.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Gambar  Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Carta  Keusahawanan  Peta Pokok  Kesabaran
 Graf  …………………….  Ketekunan
 .............................
 _ / _35_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
DISEMAK &
kerana :
DISAHKAN
CATATAN  Mesyuarat
OLEH
 Program Sekolah
 Cuti Sakit

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 MAWAR

TARIKH/HARI/MASA 08.08.2022/ISNIN/ 9.00-10.00 am MINGGU: 19
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 35 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN 1. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus dengan betul.
(Sekurang-kurangnya 17 orang murid boleh menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus
dengan betul).

2. Mengenal pasti hubungan antara sinus, kosinus dan tangen dengan tepat.
(Sekurang-kurangnya 17 murid boleh mengenal pasti hubungan antara sinus, kosinus dan tangen dengan
tepat.

AKTIVITI Aktiviti permulaan:

PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru bersama-sama murid menyemak jawapan latihan lepas yang dibuat berkaitan menentukan
nilai sinus, kosinus dan tangen bagi suatu segi tiga bersudut tegak.
2. Murid secara berkumpulan menjawab secara aktif menulis jawapan kertas untuk dipamerkan
dan murid kumpulan lain menyemak jawapan mereka dalam aktiviti Gallery Walk.
3. Guru dan murid sama-sama menyemak jawapan yang betul.. Guru menanyakan jumlah
kumpulan murid yang dapat menjawab dengan betul.
5. Guru menerangkan dan memberi contoh mengenai hubungan antara sinus, kosinus dan tangen
dan murid menyalin soalan tersebut pada buku latihan.
4. Murid menjawab 4 soalan yang diberikan guru dengan bimbingan guru. Murid menyambung
untuk menyiapkan kerja tersebut di rumah atau membincangkan jawapan di kelas.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk saling menghargai masa.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid untuk mengulangkaji pelajaran.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Gambar  Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Carta  Keusahawanan  Peta Pokok  Kesabaran
 Graf  …………………….  Ketekunan
 .............................

_ / _35_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
DISEMAK &
kerana :
DISAHKAN
CATATAN  Mesyuarat
OLEH
 Program Sekolah
 Cuti Sakit