MINGGU KE-21

15.08.2022
-
19.08.2022
MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 TERATAI
TARIKH/HARI/MASA 16.08.2022/ SELASA/ 9.00-10.00 am MINGGU: 21
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus dengan tepat.
(Sekurang-kurangnya 15 orang murid dapat menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus
dengan tepat).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran yang lalu.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru menunjukkan penyelesaian Theorem Phytagoras bagi mencari nilai sisi bersebelahan, sisi
bertentangan dan hipotenus bagi suatu segi tiga bersudut tegak. Murid menyalin nota yang
diberikan guru pada papan putih.
2. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid yang mengandungi beberapa soalan mengenai
penentuan nilai sinus, kosinus dan tangen bagi suatu sudut tirus.
3. Murid diberikan masa selama 30 minit untuk menjawab soalan secara berkumpulan dan
berbincang.
4. Guru membincangkan jawapan bersama-sama murid dan memberi peluang kepada wakil setiap
kumpulan untuk berkongsi dan menulis jawapan pada papan putih. Pelajar lain menyemak
jawapan masing-masing.
5. Guru menanyakan berapa bilangan murid yang mendapat jawapan yang betul bagi setiap
soalan.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada menjadi murid untuk menjaga solat.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Murid diminta untuk mengulangkaji pembelajaran Matemtaik di rumah.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Kritis Sekitar  Peta Buih  Hasil Kerja
 Projektor  Kolaborasi  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kreativiti Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Sains &  Peta  Bertanggungjawa  Lisan
 Radas Teknologi Pelbagai b  Lakonan
 Buku Cerita  TMK Allir  Hormat-  Tugasan
 Gambar  Bahasa  Peta Titi Menghormati  Projek
 Carta  Patriotisme  Peta Pokok  Kasih Sayang
 Graf  Peta Dakap  Kesabaran
 Peta Alir  Ketekunan
 .............................
___ / _38_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana DISEMAK &
 Mesyuarat DISAHKAN
 Program Sekolah OLEH
 Cuti Sakit
 Aktiviti Luar
 Cuti AM
 Cuti Peristiwa Sekolah
 Kursus/Bengkel
 Cuti Rehat Khas
  Guru Pengiring

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 TERATAI

TARIKH/HARI/MASA 17.08.2022/ RABU/ 11.00AM-12.00PM MINGGU: 21
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN
1. Mengenal pasti hubungan antara sinus, kosinus dan tangen dengan tepat.
(Sekurang-kurangnya 17 murid boleh mengenal pasti hubungan antara sinus, kosinus dan tangen dengan
tepat.
2. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus dengan betul.
(Sekurang-kurangnya 17 orang murid boleh menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus
dengan betul).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru bersama murid membincangkan dan menyemak jawapan bagi soalan yang diberikan pada
kelas sebelum ini.
2. Guru membuat aktiviti PAK 21 Think-Pair-Share.
3. Guru menyediakan beberapa set soalan tentang nilai sinus, kosinus dan tangen. Murid
menyediakan pen dan kalkulator.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan setiap kumpulan diberi set soalan. Secara
berkumpulan, murid dikehendaki berbimcang dan menyelesaikan soalan yang diberi. Murid
berkongsi penyelesaian dan menjelaskan jawapan yang diperolehi di hadapan kelas. Guru
menilai jawapan dan murid lain membanding jawapan mereka.
5. Guru memberikan lembaran kerja kepada murid dan meminta murid menyiapkan di rumah.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menghormati guru.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini. Guru meminta
murid menyiapkan kerja rumah.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Berkerjasama  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan Kerja
 Power Point  Pemikiran Kritis Sekitar  Peta Buih  Bersyukur  Hasil Kerja
 Projektor  Kolaborasi  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Tolong-Menolong  Pemerhatian
 Model  Kreativiti Raya Berganda  Bertanggungjawa  Kuiz
 InternetRadio/TV  Sains &  Peta b  Lisan
 Radas Teknologi Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  TMK Allir Menghormati  Tugasan
 Bahasa  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Patriotisme  Peta Pokok  Kesabaran
 Ketekunan
 .............................
___ / _38_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana DISEMAK &
 Mesyuarat DISAHKAN
 Program Sekolah OLEH
 Cuti Sakit
  Aktiviti Luar
 Cuti AM
 Cuti Peristiwa Sekolah
 Kursus/Bengkel
 Cuti Rehat Khas
 Guru Pengiring

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 MAWAR

TARIKH/HARI/MASA 18.08.2022/KHAMIS/ 6.40-7.40 am MINGGU: 21
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 35 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.5 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan kalkulator.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN 1. Mengenali sudut-sudut khas yang terlibat dalam nisbah trigonometri dengan betul.
2. Menentukan nilai-nilai nisbah trigonometri bagi sudut-sudut khas dengan tepat.
3. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan
kalkulator dengan tepat.
(Sekurang-kurangnya 15 orang pelajar boleh mengenali sudut-sudut khas yang terlibat dalam nisbah
trigonometri dengan betul, menentukan nilai-nilai nisbah trigonometri bagi sudut-sudut khas dengan
tepat dan menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan
kalkulator dengan tepat).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memaklumkan objektif pembelajaran
& pada hari ini kepada murid-murid.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu bagi Bab 5: Nisbah Trigonometri yang telah dipelajari
sebelum-sebelum ini.
(PdPc) Aktiviti Utama:
1. Guru menulis nota pada papan putih dan memberi penerangan kepada murid mengenai sudut-
sudut khas yang terlibat dalam nisbah trigonometri.
2. Murid mendengar penerangan guru dan menyalin nota pada buku masing-masing.
3. Guru menerangkan contoh 11 pada buku teks Matematik muka surat 119 dan murid mendengar
penerangan guru.
4. Guru menyalin 10 soalan pada papan putih dan meminta murid untuk menyalin soalan dan
menjawabnya pada buku latihan.
5. Murid menjawab soalan secara perbincangan sesama rakan mereka dengan bimbingan guru.
6. Murid menyiapkan kerja tersebut di rumah.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada menjadi murid untuk rajin mengulangkaji pembelajaran.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid menyiapkan kerja rumah dan meminta murid menghafal jadual sudut-sudut khas
dengan menjadikannya jadual
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Gambar  Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Carta  Keusahawanan  Peta Pokok  Kesabaran
 Graf  …………………….  Ketekunan
 .............................
 _ / _35_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
kerana : DISEMAK &
 Mesyuarat DISAHKAN
CATATAN
 Program Sekolah OLEH
 Cuti Sakit
 Aktiviti Luar

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 TERATAI

TARIKH/HARI/MASA 19.08.02022/ JUMAAT/ 6.50-7.50 am MINGGU: 21
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN 1. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus dengan tepat.
(Sekurang-kurangnya 15 orang murid dapat menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu
sudut dengan tepat).

AKTIVITI Aktiviti permulaan:

PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru bersama murid membincangkan dan menyemak jawapan bagi soalan yang diberikan
pada kelas sebelum ini.
2. Guru membuat aktiviti PAK 21 Think-Pair-Share.
3. Guru menyediakan beberapa set soalan tentang nilai sinus, kosinus dan tangen. Murid
menyediakan pen dan kalkulator.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan setiap kumpulan diberi set soalan.
Secara berkumpulan, murid dikehendaki berbincang dan menyelesaikan soalan yang diberi.
Guru meminta murid menyiapkan kerja di rumah dan jawapan akan dibincangkan pada kelas berikutnya.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menjaga disiplin.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid menyiapkan kerja rumah.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Bertolak Ansur  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Gambar  TMK Pelbagai  Hemah Tinggi  Lakonan
 Carta  Bahasa Allir  Hormat-  Tugasan
 Graf  Patriotisme  Peta Titi Menghormati  Projek
 Kasih Sayang
_ / _38_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan DISEMAK &
kerana : DISAHKAN
  Mesyuarat
 Program Sekolah
 Cuti Sakit
 Aktiviti Luar
 Cuti AM
 Cuti Peristiwa Sekolah
OLEH
 Kursus/Bengkel
 Cuti Rehat Khas

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 MAWAR

TARIKH/HARI/MASA 19.08.2022/JUMAAT/ 7.50-09.05 am MINGGU: 21
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 35 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.5 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan
PEMBELAJARAN kalkulator.

OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:

PEMBELAJARAN/ 1. Mengenali sudut-sudut khas yang terlibat dalam nisbah trigonometri dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Menentukan nilai-nilai nisbah trigonometri bagi sudut-sudut khas dengan tepat.
3. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan
kalkulator dengan tepat.
(Sekurang-kurangnya 15 orang pelajar boleh mengenali sudut-sudut khas yang terlibat dalam nisbah
trigonometri dengan betul, menentukan nilai-nilai nisbah trigonometri bagi sudut-sudut khas dengan
tepat dan menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan
kalkulator dengan tepat).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memaklumkan objektif pembelajaran
& pada hari ini kepada murid-murid.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu bagi Bab 5: Nisbah Trigonometri yang telah dipelajari
sebelum-sebelum ini.
(PdPc) Aktiviti Utama:
1. Guru menulis nota pada papan putih dan memberi penerangan kepada murid mengenai sudut-
sudut khas yang terlibat dalam nisbah trigonometri.
2. Murid mendengar penerangan guru.
3. Guru menerangkan contoh 11 pada buku teks Matematik muka surat 119 dan murid mendengar
penerangan guru.
4. Guru bersama murid membincangkan jawapan bagi soalan-soalan yang melibatkan sudut-sudut
khas yang diberikan guru pada kelas sebelum ini.
5. Wakil murid berkongsi jawapan pada papan putih dan murid-murid yang lain menyemak
jawapan masing-masing. Guru membetulkan jawapan murid yang salah.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada menjadi murid untuk rajin mengulangkaji pembelajaran.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid bersedia untuk mempersembahkan lagu jadual sudut-sudut khas mengikut
kumpulan pada minggu hadapan dan kumpulan yang paling terbaik akan dinobatkan sebagai juara dan
diberikan hadiah.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Gambar  Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Carta  Keusahawanan  Peta Pokok  Kesabaran
 Graf  …………………….  Ketekunan
 .............................

_ / _35_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan DISEMAK &
kerana : DISAHKAN
CATATAN
 Mesyuarat OLEH
 Program Sekolah

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 MAWAR

TARIKH/HARI/MASA 22.08.2022/ISNIN/ 9.00-10.00 am MINGGU: 22
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 35 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.5 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan
PEMBELAJARAN kalkulator.

OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:

PEMBELAJARAN/ 1. Mengenali sudut-sudut khas yang terlibat dalam nisbah trigonometri melalui nyanyian dengan
KRITERIA KEJAYAAN betul.
2. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan
kalkulator dengan tepat.
(Sekurang-kurangnya 15 orang pelajar boleh mengenali sudut-sudut khas yang terlibat dalam nisbah
trigonometri melalui nyanyian dengan betul dan menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut
30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan kalkulator dengan tepat).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memaklumkan objektif pembelajaran
& pada hari ini kepada murid-murid.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu bagi Bab 5: Nisbah Trigonometri yang telah dipelajari
sebelum-sebelum ini.
(PdPc) Aktiviti Utama:
1. Guru menulis nota pada papan putih dan memberi penerangan kepada murid mengenai sudut-
sudut khas yang terlibat dalam nisbah trigonometri. Guru meminta setiap kumpulan bersedia
dengan lagu sudut-sudut khas yang dicipta oleh kumpulan masing-masing.
2. Murid mencabut undian untuk menentukan giliran yang akan membuat persembahan terlebih
dahulu.
3. Setiap kumpulan mempersembahkan nyanyian sudut-sudut khas dalam nisbah trigonometri.
Kumpulan murid yang lain dan guru memberikan markah.
4. Guru menentukan pemenang bagi aktiviti hari ini dan hadiah akan disampaikan pada kelas
berikutnya.
5. Guru bersama murid membincangkan jawapan bagi soalan-soalan yang melibatkan sudut-sudut
khas yang diberikan guru pada kelas sebelum ini.
6. Wakil murid berkongsi jawapan pada papan putih dan murid-murid yang lain menyemak
jawapan masing-masing. Guru membetulkan jawapan murid yang salah.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada menjadi murid untuk rajin mengulangkaji pembelajaran.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid bersedia untuk mempersembahkan lagu jadual sudut-sudut khas mengikut
kumpulan pada minggu hadapan dan kumpulan yang paling terbaik akan dinobatkan sebagai juara dan
diberikan hadiah.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Peta Pokok

_ / _35_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan DISEMAK &
kerana : DISAHKAN
CATATAN
 Mesyuarat OLEH
 Program Sekolah

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 TERATAI

TARIKH/HARI/MASA 23.08.2022/SELASA/ 9.00-10.00 am MINGGU: 22
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen sudut tirus.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/ 1. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus dengan tepat.
KRITERIA KEJAYAAN (Sekurang-kurangnya 15 orang murid dapat menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu
sudut dengan tepat).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru bersama murid membincangkan dan menyemak jawapan bagi soalan yang diberikan
pada kelas sebelum ini.
2. Guru membuat aktiviti PAK 21 Think-Pair-Share.
3. Guru menyediakan beberapa set soalan tentang nilai sinus, kosinus dan tangen. Murid
menyediakan pen dan kalkulator.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan setiap kumpulan diberi set soalan.
Secara berkumpulan, murid dikehendaki berbincang dan menyelesaikan soalan yang diberi.
5. Guru menulis nota pada papan putih dan memberi penerangan kepada murid mengenai
sudut-sudut khas yang terlibat dalam nisbah trigonometri.
6. Murid mendengar penerangan guru dan menyalin nota pada buku masing-masing.
7. Guru menerangkan contoh 11 pada buku teks Matematik muka surat 119 dan murid
mendengar penerangan guru.
8. Guru menyalin 10 soalan pada papan putih dan meminta murid untuk menyalin soalan dan
menjawabnya pada buku latihan.
9. Murid menjawab soalan secara perbincangan sesama rakan mereka dengan bimbingan
guru.
10. Murid menyiapkan kerja tersebut di rumah.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menjaga disiplin.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid menyiapkan kerja rumah.
 BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Peta Pokok

_ / _38_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan DISEMAK &
kerana : DISAHKAN
CATATAN
 Mesyuarat OLEH
 Program Sekolah

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 TERATAI

TARIKH/HARI/MASA 23.08.2022/RABU/ 9.00-10.00 am MINGGU: 22
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.5 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu segi tiga bersudut tegak.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/ 1. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus dengan tepat.
KRITERIA KEJAYAAN (Sekurang-kurangnya 15 orang murid dapat menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu
sudut dengan tepat).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru bersama murid membincangkan dan menyemak jawapan bagi soalan yang
diberikan pada kelas sebelum ini.
2. Guru membuat aktiviti PAK 21 Think-Pair-Share.
3. Guru menyediakan beberapa set soalan tentang nilai sinus, kosinus dan tangen. Murid
menyediakan pen dan kalkulator.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan setiap kumpulan diberi set soalan.
Secara berkumpulan, murid dikehendaki berbincang dan menyelesaikan soalan yang
diberi.
5. Wakil murid akan menjawab soalan pada papan putih.
Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menjaga disiplin.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
-Guru meminta murid menyiapkan kerja rumah.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Peta Pokok

_ / _38_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
kerana :
 Mesyuarat
 Program Sekolah DISEMAK &
 Cuti Sakit DISAHKAN
CATATAN
 Aktiviti Luar OLEH
 Cuti AM
 Cuti Peristiwa Sekolah
 Kursus/Bengkel
 Cuti Rehat Khas

MINGGU KE-22

23.08.2022
-
 27.08.2022

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 MAWAR

TARIKH/HARI/MASA 25.08.2022/KHAMIS/ 6.40-7.40 am MINGGU: 22
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 35 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu segi tiga bersudut tegak.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/ 1. Mengenal pasti hipotenus, sisi bertentangan dan sisi bersebelahan bagi suatu segi tiga bersudut
KRITERIA KEJAYAAN tegak dengan betul.
2. Melabelkan sisi hipotenus, sisi bertentangan, sisi bersebelahan, sinus, kosinus dan tangen bagi
suatu segi tiga bersudut tegak dengan tepat.
3. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu segi tiga bersudut tegak dengan betul.
(Sekurang-kurangnya 15 orang murid menguasai pembelajaran pada hari ini).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru menyalin segi tiga bersudut tegak dan meminta beberapa orang murid berdiri dan cuba
mengenal pasti hipotenus, sisi bertentangan dan sisi bersebelahan dengan tepat.
2. Guru membahagikan murid kepada lima (5) kumpulan.
3. Guru akan mengadakan aktiviti PAK 21: Puzzle. Setiap wakil kumpulan akan diberikan kad
berwarna yang berisi jawapan dan perlu dilekatkan pada puzzle. Murid perlu melabelkan
dengan melekatkan kad pada puzzle mengikut jawapan bersesuaian bagi hipotenus, sisi
bertentangan, sisi bersebelahan, sinus, kosinus dan tangen dengan tepat.Guru dan murid sama-
sama menyemak jawapan.
4. Guru menerangkan soalan yang berkaitan dengan penyelesaian masalah.
5. Guru menjalankan aktiviti PAK 21: Pembentangan. Setiap kumpulan diberikan soalan
berbentuk penyelesaian masalah.
6. Secara berkumpulan, murid dikehendaki berbincang dan menyelesaikan soalan yang diberi pada
kertas mahjong dan membentangkannya di hadapan kelas.
7. Wakil murid akan membentangkan hasil kerja mereka. Guru dan murid sama-sama menyemak
 jawapan yang betul.
8. Guru meminta murid menyalin jawapan pada buku latihan mereka sebagai rujukan. Guru
memberikan kerja rumah.

Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menjaga rajin mengulang kaji pelajaran.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Peta Pokok

_ / _35 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan DISEMAK &
kerana : DISAHKAN
CATATAN
 Mesyuarat OLEH
 Program Sekolah

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 TERATAI

TARIKH/HARI/MASA 26.08.2022/JUMAAT/ 6.40-7.50 am MINGGU: 22
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu segi tiga bersudut tegak.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/ 1. Mengenal pasti hipotenus, sisi bertentangan dan sisi bersebelahan bagi suatu segi tiga
KRITERIA KEJAYAAN bersudut tegak dengan betul.
2. Melabelkan sisi hipotenus, sisi bertentangan, sisi bersebelahan, sinus, kosinus dan tangen
bagi suatu segi tiga bersudut tegak dengan tepat.
3. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu segi tiga bersudut tegak dengan betul.
(Sekurang-kurangnya 15 orang murid menguasai pembelajaran pada hari ini).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru menyalin segi tiga bersudut tegak dan meminta beberapa orang murid berdiri dan cuba
mengenal pasti hipotenus, sisi bertentangan dan sisi bersebelahan dengan tepat.
2. Guru membahagikan murid kepada lima (5) kumpulan.
3. Guru akan mengadakan aktiviti PAK 21: Puzzle. Setiap wakil kumpulan akan diberikan kad
berwarna yang berisi jawapan dan perlu dilekatkan pada puzzle. Murid perlu melabelkan
dengan melekatkan kad pada puzzle mengikut jawapan bersesuaian bagi hipotenus, sisi
bertentangan, sisi bersebelahan, sinus, kosinus dan tangen dengan tepat.Guru dan murid sama-
sama menyemak jawapan.
4. Guru menerangkan soalan yang berkaitan dengan penyelesaian masalah.
5. Guru menjalankan aktiviti PAK 21: Pembentangan. Setiap kumpulan diberikan soalan
 berbentuk penyelesaian masalah.
6. Secara berkumpulan, murid dikehendaki berbincang dan menyelesaikan soalan yang diberi pada
kertas mahjong dan membentangkannya di hadapan kelas.
7. Wakil murid akan membentangkan hasil kerja mereka. Guru dan murid sama-sama menyemak
jawapan yang betul.
8. Guru meminta murid menyalin jawapan pada buku latihan mereka sebagai rujukan. Guru
memberikan kerja rumah.

Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menjaga rajin mengulang kaji pelajaran.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Peta Pokok

_ / _35 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan DISEMAK &
kerana : DISAHKAN
CATATAN
 Mesyuarat OLEH
 Program Sekolah

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 MAWAR

TARIKH/HARI/MASA 26.08.2022/JUMAAT/ 7.50-9.05 am MINGGU: 22
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 38 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu segi tiga bersudut tegak.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/ 1. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu segi tiga bersudut tegak dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut 30°, 45° dan 60° tanpa menggunakan
kalkulator dengan tepat.
3. Menentukan nilai ukuran sudut dengan tepat.
(Sekurang-kurangnya 15 orang murid menguasai pembelajaran pada hari ini).
AKTIVITI Aktiviti permulaan:
PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru meminta murid menyiapkan tugasan yang berkaitan dengan penyelesaian masalah.
2. Guru menjalankan aktiviti PAK 21: Pembentangan. Setiap kumpulan diberikan soalan
berbentuk penyelesaian masalah.
3. Secara berkumpulan, murid dikehendaki berbincang dan menyelesaikan soalan yang diberi
pada kertas mahjong dan membentangkannya di hadapan kelas.
4. Wakil murid akan membentangkan hasil kerja mereka. Guru dan murid sama-sama
menyemak jawapan yang betul.
 5. Guru memberi penerangan mengenai sudut-sudut khas dan unit ukuran sudut pada papan
putih.
6. Guru mengarahkan murid menulis soalan berkaitan sudut khas dan unit ukuran. Murid
menjawab pada buku latihan.

Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menjaga rajin mengulang kaji pelajaran.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Peta Pokok

_ / _35 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan DISEMAK &
kerana : DISAHKAN
CATATAN
 Mesyuarat OLEH
 Program Sekolah

MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 3 KELAS: 3 MAWAR

TARIKH/HARI/MASA 29.08.2022/ISNIN/ 9.00-10.00 am MINGGU: 23
BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI KEHADIRAN: / 34 orang
TAJUK 5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
STANDARD 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut Tegak
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.5 Melakukan pengiraan yang melibatkan sinus, kosinus dan tangen.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PDPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN/ 1. Melakukan pengiraan yang melibatkan sinus, kosinus dan tangen.
KRITERIA KEJAYAAN (Sekurang-kurangnya 15 orang murid menguasai pembelajaran pada hari ini).

AKTIVITI Aktiviti permulaan:

PEMBELAJARAN -Beri salam, baca doa, kesihatan, kebersihan dan kehadiran. Guru memberi motivasi dan nasihat serta
& membaca objektif pembelajaran pada hari ini.
PEMUDAHCARAAN - Set induksi: Guru mengimbas pembelajaran lalu dan mengaitkan dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti Utama:
(PdPc) 1. Guru memberi penerangan berkaitan topik.
2. Murid mendengar dan menyalin nota.
3. Guru menjalankan aktiviti PAK 21: Think-Pair-and Share.
4. Secara berkumpulan, murid dikehendaki berbincang dan menyelesaikan soalan yang diberi.
5. Wakil murid akan menjawab di hadapan kelas mengenai hasil kerja mereka. Guru dan murid
 sama-sama menyemak jawapan yang betul.

Aktiviti Penutup:
-Guru memberikan nasihat kepada murid untuk menjaga rajin mengulang kaji pelajaran.
-Murid membuat kesimpulan pembelajaran mengenai topik yang dipelajari pada hari ini.
BBM PAK 21 EMK PETA NILAI MURNI PENTAKSIRAN
PEMIKIRAN DAN PENILAIAN
 Buku Teks  Perwatakan  Kreatif & Inovasi  Peta  Baik Hati  Lembaran
 Modul  Komunikasi  Pendidikan Alam Bulatan  Berkerjasama Kerja
 Power Point  Pemikiran Sekitar  Peta Buih  Kejujuran  Hasil Kerja
 Projektor Kritis  Pendidikan Jalan  Peta Buih  Bersyukur  Pemerhatian
 Model  Kolaborasi Raya Berganda  Tolong-Menolong  Kuiz
 InternetRadio/TV  Kreativiti  Sains & Teknologi  Peta  Bertanggungjawab  Lisan
 Radas  TMK Pelbagai  Hormat-  Lakonan
 Buku Cerita  Bahasa Allir Menghormati  Tugasan
 Patriotisme  Peta Titi  Kasih Sayang  Projek
 Peta Pokok

_ / _34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.
REFLEKSI PdP ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Catatan :
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
kerana :
 Mesyuarat
 Program Sekolah
DISEMAK &
 Cuti Sakit
DISAHKAN
CATATAN  Aktiviti Luar
OLEH
 Cuti AM
 Cuti Peristiwa Sekolah
 Kursus/Bengkel
 Cuti Rehat Khas
 Guru Pengiring