KUESIONER

EVALUASI DAN PEMETAAN IMPLEMENTASI E-LEARNING DI

PERGURUAN TINGGI

Kuesioner ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi mengenai

Implementasi E-learning di PT yang dilakukan oleh PTN dan PTS di Indonesia
dalam rangka peningkatan kualitas proses pembelajaran dan kualitas output.

E-learning yang dimaksud dalam kuesioner ini adalah penyelenggaraan

pembelajaran dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
yang mengacu pada sistem pembelajaran kelas konvensional.

PANDUAN PENGISIAN

Untuk pengisian kuesioner ini pengguna e-learning PT dimohon menginformasikan

terkait:
• Kesiapan SDM
• Kondisi infrastruktur TIK
• Implementasi e-Learning

Dalam kuesioner ini, ada beberapa tipe jawaban:

1. Isian singkat dan jelas
2. Pilihan ganda
3. Memberi tanda 9 (pilihan dapat lebih dari satu jawaban)

Kuesioner dalam bentuk soft copy dapat di download:

http://www.dikti.org
Kuesioner yang telah diisi dimohon dikirimkan ke:
Direktur Akademik
Ditjen DIKTI
Gedung Wisma Aldiron Dirgantara Lantai 4
Jl. Jenderal Gatot Subroto Kav. 72 Pancoran, Jakarta 12780
Tel./fax (021) 79188086
Atau ke e-learning-dikti@its.ac.id

Diharapkan diterima sebelum tanggal

 KUESIONER
EVALUASI DAN PEMETAAN IMPLEMENTASI E-LEARNING
(diisi Oleh Pengguna e-Learning)

I. Informasi Umum
1. Nama Responden :
2. Alamat e-mail :
3. Nama Institusi :
4. Jabatan :

II. Kesiapan SDM

1. Apakah Bapak/Ibu memiliki e-mail address sendiri ?
a. Ya b. Tidak
Jika jawaban saudara Ya maka jawablah nomor 2, 3 dan 4.

2. Berapa lamakah Bapak/Ibu menggunakan e-mail?

a. < 1 Tahun b. 1 <= sampai dengan 3 Tahun c. > 4 Tahun

3. Berapakah jumlah teman se program studi Bapak atau Ibu yang memiliki e-mail
address ?
a. Kurang 3 orang b. antara 4 sampai dengan 10 c. Lebih dari 10

4. Apakah Bapak/Ibu mempunyai Komputer PC ?

a. Ya b. Tidak

5. apakah Bapak/Ibu mampu menggunakan software aplikasi

Tingkatan
No Jenis
Dasar Menengah Mahir
1 Pengolah kata
2 Work sheet
3 Presentasi
4 Data base
5 Bahasa pemrograman
7 Perancangan web
8 Lainnya

1
6. Apakah Bapak/Ibu mampu menggunakan software sistem operasi ?
Tingkatan
No Jenis
Dasar Menengah Mahir
1 DOS
2 Windows
3.1/95/98/ME/2000/XP
3 Windows NT/2000 Server
4 Linux
5 Lainnya: ……….

7. Apakah Bapak/Ibu mampu memprogram (MS Access, Visual Basic, Delphi)?

Tingkatan
No Aplikasi/Program
Dasar Menengah Mahir
1 MS. Access
2 Visual Basic
3 Power Builder
4 Delphi
5 Foxpro / Clipper
6 Web Designer
7 Flash
8 Sql Server database

8. Pelatihan apa yang Bapak atau Ibu harapkan untuk meningkatkan kemampuan dalam
penguasaan Teknologi Informasi berdasarkan prioritas :
( Prioritas = tertinggi adalah 1 diikuti dengan urutannya 2,3,4.. )
Pilihan Konteks Nomor Prioritas
… Pengetahuan Umum tentang Komputer
… Software aplikasi
… Jaringan komputer
… Penggunaan internet
… e-Learning
… Sistem informasi manajemen
… Lainnya :………………………………………

9. Apakah Bapak/Ibu mampu menggunakan internet/e-mail.

… 1 .Tidak
… 2 . Ya

2
III. Implementasi E-Learning
10. Bagaimana pemahaman Bapak atau Ibu mengenai e-learning ?

Ο 1.Tidak Tahu Sama Sekali

Ο 2. Sangat Kurang
Ο 3. Kurang
Ο 4. Paham
Ο 5. Sangat Paham

11. Bagaimana pemanfaatan e-learning di program studi Bapak atau Ibu ?

Ο 1 .Tidak Ada Sama Sekali
Ο 2 . Sangat Kurang
Ο 3 . Kurang
Ο 4. Cukup Baik
Ο 5. Baik Sekali

12. Bagaimana menurut Bapak atau Ibu efektivitas pembelajaran dengan memanfaatkan e-
learning ?

Ο 1 .Tidak Ada Sama Sekali

Ο 2 . Sangat Kurang
Ο 3 . Kurang
Ο 4. Cukup Baik
Ο 5. Baik Sekali

13. Bila Bapak/Ibu sudah memiliki komunitas e-learning, sebutkan nama komunitas bapak/ibu
(mata kuliah tingkat universitas/fakultas/jurusan dan jumlah peserta kuliah) ?
Pilihan Nama mata kuliah Tingkat Jumlah peserta
…
…

…
…

14. Gagasan implementasi e-learning yang Bapak/Ibu lakukan berasal dari ?

Pilihan Status
… Kebijakan pimpinan
… Sekelompok dosen

… Sekelompok mahasiswa
… Tuntutan pihak luar
… Diri sendiri
… Lainnya :