BAB 1

SURAT AT TIN

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1.1. Membaca QS At-Tin dengan tartil
1. Memahami Ajaran Al Qur’an surat
1.2. Menyebutkan arti QS At-Tin
At-Tin
1.3. Menjelaskan makna QS At-Tin

1. Membaca Surat At Tin ayat 1-8

Agar kemampuan membaca siswa dapat meningkat dan lebih merata dalam satu kelas,
maka dalam kegiatan membaca QS. At Tin ayat 1-8 ini dilakukan dengan metode tutor sebaya
dengan tata cara sebagai berikut :

Surat At Tin ayat 1-8

‫ﺎ‬‫ﺧﹶﻠ ﹾﻘﻨ‬ ‫ﺪ‬ ‫( ﹶﻟ ﹶﻘ‬3) ‫ﻴ ﹺﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ ﹾﺍ َﻷ‬ ‫ﺒﹶﻠ‬‫ﻫﺬﹶﺍ ﺍﹾﻟ‬‫( ﻭ‬2) ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻴﹺﻨ‬‫ﺳ‬ ‫ﻮ ﹺﺭ‬ ‫ﻭﻃﹸ‬ (1) ‫ﻥ‬ ‫ﻮ‬ ‫ـﺘ‬‫ﺰﻳ‬ ‫ﺍﻟـ‬‫ﻴ ﹺﻦ ﻭ‬‫ﺘ‬ّ‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬
‫ﻤﻠﹸﻮﺍ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍ‬‫ﻨﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ ﺍ‬ ‫ﻳ‬‫ﺬ‬ ‫( ﹺﺇﻻﱠ ﺍﻟﱠ‬5) ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬‫ﺎ‬‫ﺳ ﹶﻔ ﹶﻞ ﺳ‬ ‫ﻩ ﹶﺃ‬ ‫ﺎ‬‫ﺩﻧ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫( ﹸﺛﻢ‬4) ‫ﻳ ﹴﻢ‬‫ﺗ ﹾﻘ ﹺﻮ‬ ‫ﺴ ﹺﻦ‬
 ‫ﺣ‬ ‫ﻲ ﹶﺃ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎ ﹶﻥ‬‫ﻧﺴ‬‫ﹾﺍ ِﻹ‬
‫ﷲ‬
ُ‫ﺲﺍ‬  ‫ﻴ‬‫( ﹶﺃﹶﻟ‬7) ‫ﻳ ﹺﻦ‬‫ﺪ‬ّ ‫ ﺑﹺﺎﻟ‬‫ﻌﺪ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻚ‬  ‫ﺬﺑ‬ّ ‫ﻳ ﹶﻜ‬ ‫ﺎ‬‫( ﹶﻓﻤ‬6) ‫ﻥ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻴﺮ‬‫ﺮ ﹶﻏ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻢ ﹶﺃ‬ ‫ﺕ ﹶﻓﹶﻠﻬ‬  ‫ﺎ‬‫ﻟﺤ‬‫ﺎ‬‫ﺍﻟﺼ‬
(8) ‫ﻦ‬  ‫ﻴ‬‫ﻤ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣ ﹶﻜ ﹺﻢ ﺍﹾﻟﺤ‬ ‫ﹺﺑﹶﺄ‬
Artinya : (1) Demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun, (2) dan demi bukit Sinai, (3) dan demi kota
(Mekah) ini yang aman, (4) sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk
yang sebaik-baiknya. (5) Kemudian Kami kembalikan dia ke tempat yang serendah-
rendahnya (neraka), (6) kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh;
maka bagi mereka pahala yang tiada putus-putusnya. (7) Maka apakah yang menyebabkan
kamu mendustakan (hari) pembalasan sesudah (adanya keterangan-keterangan) itu? (8)
Bukankah Allah Hakim yang seadil-adilnya?

2
2. Mengartikan Surat At Tin ayat 1-8

‫ﺎ‬‫ﺧﹶﻠ ﹾﻘﻨ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﹶﻟ ﹶﻘ‬ (3 ) ‫ﻴ ﹺﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ ﹾﺍ َﻷ‬ ‫ﺒﹶﻠ‬‫ﻫﺬﹶﺍ ﺍﹾﻟ‬‫ﻭ‬ (2) ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻴﹺﻨ‬‫ﺳ‬ ‫ﻮ ﹺﺭ‬ ‫ﻭﻃﹸ‬ (1 ) ‫ﻥ‬ ‫ﻮ‬ ‫ـﺘ‬‫ﺰﻳ‬ ‫ﺍﻟـ‬‫ﻴ ﹺﻦ ﻭ‬‫ﺘ‬ّ‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬
sesungguhnya Kami yang aman dan demi kota
telah menciptakan dan demi bukit dan (buah) Zaitun Demi
(Mekah) ini Sinai (buah) Tin

‫ﻤﻠﹸﻮﺍ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍ‬‫ﻨﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ ﺍ‬ ‫ﻳ‬‫ﺬ‬ ‫( ﹺﺇﻻﱠ ﺍﻟﱠ‬5) ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬‫ﺎ‬‫ﺳ ﹶﻔ ﹶﻞ ﺳ‬ ‫ﻩ ﹶﺃ‬ ‫ﺎ‬‫ﺩﻧ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫( ﹸﺛﻢ‬4) ‫ﻳ ﹴﻢ‬‫ﺗ ﹾﻘ ﹺﻮ‬ ‫ﺴ ﹺﻦ‬
 ‫ﺣ‬ ‫ﻲ ﹶﺃ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎ ﹶﻥ‬‫ﻧﺴ‬‫ﹾﺍ ِﻹ‬
yang ke tempat yang serendah- Kemudian Kami manusia
kecuali dalam bentuk yang sebaik-
beriman rendahnya (neraka kembalikan dia
orang-orang baiknya

‫ﷲ‬
ُ‫ﺲﺍ‬
 ‫ﻴ‬‫ﹶﺃﹶﻟ‬ (7 ) ‫ﻳ ﹺﻦ‬‫ﺪ‬ّ ‫ ﺑﹺﺎﻟ‬‫ﻌﺪ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻚ‬
 ‫ﺬﺑ‬ّ ‫ﻳ ﹶﻜ‬ ‫ﺎ‬‫ﹶﻓﻤ‬ (6 ) ‫ﻥ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻴﺮ‬‫ﺮ ﹶﻏ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻢ ﹶﺃ‬ ‫ﺕ ﹶﻓﹶﻠﻬ‬
 ‫ﺎ‬‫ﻟﺤ‬‫ﺎ‬‫ﺍﻟﺼ‬
sesudah Maka apakah yang
Bukankah Allah (hari) yang tiada putus- maka bagi mereka
(adanya menyebabkan kamu dan mengerjakan amal
pembalasan keterangan- mendustakan putusnya pahala saleh
keterangan) itu

(8) ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻤ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣ ﹶﻜ ﹺﻢ ﺍﹾﻟﺤ‬ ‫ﹺﺑﹶﺄ‬

Hakim yang seadil-
adilnya?

3. Memahami Isi/Kandungan Surat At Tin ayat 1-8

Surat At Tin terdiri dari ayat. Surat ini tergolong surat makiyyah karena diturunkan Allah SWT
kepada Nabi Muhammad SAW di Makkah, sebelum beliau hijrah ke madinah. Surat ini menjadi
penting untuk dipahami pesan-pesan yang ada di dalamnya karena surat ini membahas hakekat
penciptaan manusia.
Surat ini dapat menyadarkan kepada umat manusia mengenai hakekat hidup dan bagaimana cara
menjalani kehidupan dengan benar.
Secara lebih rinci surat At Tin berisi pesan-pesan atau ajaran Allah SWT kepada umat manusia
sebagai berikut :

1. Allah SWT menciptakan manusia dengan bentuk yang sebaik-baiknya. Secara fisik dan
kejiwaan manusia merupakan makhluk yang paling sempurna bila dibanding makhluk-
makhluk yang lain.
2. Kebaikan dan kesempurnaan bentuk manusia tersebut akan menjadi lengkap bila disertai
dengan hati yang beriman kepada Allah SWT dan senantiasa beramal shaleh dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Bila manusia tidak beriman dan selalu berbuat aniaya, kejahatan, dan kerusakan, maka
derajatnya akan menjadi hina dan sangat rendah.
4. Allah SWT merupakan hakim yang seadil-adilnya kelak di akhirat.

4. Menghafal Surat At Tin ayat 1-8

Bila kamu sudah lancar membaca, cobalah berlatih menghafalkannya. Agar lebih
mudah dalam menghafal, hafalkan ayat demi ayat. Setelah hafal, cobalah beruang-
ulang untuk melancarkannya. Agar hafalanmu tidak hilang, bacalah surat At Tin ini
saat shalat, baik ketika shalat berjamaah maupun munfarid / sendirian.

3
5. Menyalin Surat At Tin ayat 1-8
Salinlah surat At Tin ayat 1-8 pada buku tulis kamu dengan baik dan benar, perhatikan tata
cara mmenyambung huruf demi huruf, kalimat demi kalimat, serta perhatikan harakatnya.
Agar salinan Al Qur’an yang kamu tulis benar, maka perhatikan ketentuan-ketentuan beikut :
Ø Tulisan harus sesuai dengan apa yang tertulis dalam Al Qur’an.
Ø Tata cara menulis Arab adalah dari arah dari kanan ke kiri.
Ø Jangan memutus kata di akhir baris.
Ø Setelah lancar dalam menyalin dengan cara melihat Al Qur’an, cobalah lakukan
dengan cara menulis imla’ (salah seorang temanmu membacakan/mendikte, sedangkan
kamu menulis). Hal demikian dapat dilakukan secara bergantian.
Ø Jika menemui kesulitan segera bertanya kepada gurumu, agar tidak mengalami
kesalahan yang berkelanjutan.
Ø Perbanyaklah untuk berlatih menulis Al Qur’an !

4
Wawasan Islami

Foto lomba busana muslim & muslimah (anak-anak)

--yang tampil di panggung lomba ada yang laki maupun perempuan--

3. Seandainya kamu menjadi pemenang

1. Apa yang kamu rasakan bila kamu
dalam lomba semacam ini, apa yang kamu
menjadi salah seorang peserta lomba
lakukan?
tersebut ?

4. Mana yang lebih menarik perhatianmu

2. Benarkah Allah menciptakan manusia antara lomba semacam ini ini dengan kontes
dengan bentuk paling baik ? kecantikan ratu sejagad ?

EVALUASI Penguasaan Konsep dan Nilai-nilai

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. Makhluk yang diciptakan sebaik-baik bentuknya adalah ....

a. dinosaurus
b. manusia
c. ikan lumba-lumba
d. tumbuhan
2. Bila manusia beriman dan beramal shaleh, maka balasannya adalah pahala yang ....
a. tidak ada putusnya
b. hanya sesaat
c. sesuai keinginannya
d. sangat terbatas
3. ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬‫ﺎ‬‫ﺳ ﹶﻔ ﹶﻞ ﺳ‬ ‫ﻩ ﹶﺃ‬ ‫ﺎ‬‫ﺩﻧ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﹸﺛﻢ‬ Lafaz yang digarisbawahi berbunyi ....
a. TSUMMA RADADNAHI
b. TSUMMA RADADNAHA
c. TSUMMA RADUDNAHU
d. TSUMMA RADADNAHU
4. ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻤ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣ ﹶﻜ ﹺﻢ ﺍﹾﻟﺤ‬ ‫ ﹺﺑﹶﺄ‬Lafaz ini berbunyi ....
a. BI-AHKAMUL HAKIMINA
b. BI-AHKAMUL HAKIMINI
c. BI-AHKAMAL HAKIMINA
5
 d. BI-AHKAMIL HAKIMINA
5. ‫ﻳ ﹴﻢ‬‫ﺗ ﹾﻘ ﹺﻮ‬ ‫ﺴ ﹺﻦ‬
 ‫ﺣ‬ ‫ﻲ ﹶﺃ‬ ‫ﻓ‬ Arti lafaz ini adalah....
a. Kami telah menciptakan
b. dalam bentuk yang sebaik-baiknya
c. Kemudian Kami kembalikan
d. dan mengerjakan amal saleh
6. ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬‫ﺎ‬‫ﺳ ﹶﻔ ﹶﻞ ﺳ‬ ‫ﹶﺃ‬ Arti lafaz ini adalah....
a. Kemudian Kami kembalikan
b. dan demi bukit Sinai
c. tempat yang serendah-rendahnya
d. pahala yang tiada putus-putusnya
7. Lafaz yang dibaca WA THURI SININA adalah....
a. ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻴﹺﻨ‬‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻭﻃﹸ‬
b. ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻴﹺﻨ‬‫ﺳ‬ ‫ﻮﺭ‬ ‫ﻭﻃﹸ‬
c. ‫ﻴ ﹺﻦ‬‫ﻴﹺﻨ‬‫ﺳ‬ ‫ﻮ ﹺﺭ‬ ‫ﻭﻃﹸ‬
d. ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻴﹺﻨ‬‫ﺳ‬ ‫ﻮ ﹺﺭ‬ ‫ﻭﻃﹸ‬
8. Dalam surat At Tin dijelaskan bahwa tempat yang serendah-rendahnya bagi orang yang berbuat
kejahatan dan tidak beriman adalah ....
a. neraka
b. penjara
c. tempat sampah
d. kuburan
9. ..... ‫ﻚ‬  ‫ﺬﺑ‬ّ ‫ﻳ ﹶﻜ‬ ‫ﺎ‬‫ ﹶﻓﻤ‬Lanjutan dari potongan ayat ini adalah ....
a. ‫ﻦ‬‫ﻳ ﹺ‬‫ﺪ‬ّ ‫ ﺑﹺﺎﻟ‬‫ﻌﺪ‬ ‫ﺑ‬
b. ‫ﻥ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻴﺮ‬‫ﹶﻏ‬
c. ‫ﻢ‬‫ﻳ ﹴ‬‫ﺗ ﹾﻘ ﹺﻮ‬ ‫ﺴ ﹺﻦ‬
 ‫ﺣ‬ ‫ﹶﺃ‬
d. ‫ﻦ‬ ‫ﻴ‬‫ﻤ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣ ﹶﻜ ﹺﻢ ﺍﹾﻟﺤ‬ ‫ﹺﺑﹶﺄ‬
10. Di dalam Al Qur'an, surat At Tin adalah surat nomor ....
a. 93
b. 94
c. 95
d. 96

6
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !

1. Lengkapilah skema berikut ini berdasarkan isi/kandungan QS Ad Dhuha :

Kelebihan
manusia
dibanding
makhluk lain

2. Surat At Tin termasuk surat makiyah, jelaskan maksudnya !

3. Benarkah manusia diciptakan Allah SWT dengan sebaik-baik bentuk ? Jelaskan alasannya!
4. Apa akibatnya bila orang yang berkecukupan tidak mau membantu orang yang
kekurangan ?
5. Tulislah cara-cara berbuat baik kepada orang miskin dan anak yatim !

EVALUASI Penerapan

a. Kegiatan

Ø Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai kemampuan membaca Al Quran di atas rata-rata
untuk menjadi tutor sebaya.
Ø Siswa berlatih membaca Surat At Tin ayat 1-8 dengan fasih secara berkelompok dengan metode
tutor sebaya.
Ø Siswa membaca secara individual untuk dinilai.
Ø Pedoman penilaian membaca surat At Tin :

Aspek yang dinilai Indikator kemampuan Nilai Tanda tangan

Guru
• Kelancaran • Membaca dengan lancar
100
• Tajwid • Tidak melakukan kesalahan tajwid dan makhraj
• Makhraj • Membaca dengan lancar
90
• Melakukan 1-5 kesalahan tajwid dan makhraj
• Melakukan 6-10 kesalahan tajwid dan mahraj 80

• Melakukan 11-15 kesalahan tajwid dan makhraj 70

• Melakukan 16-20 kesalahan tajwid dan makhraj 60
• Melakukan lebih dari 20 kesalahan tajwid dan makhraj 50

7
 SKALA SIKAP

Berilah tanda “cek” ( 9 ) yang sesuai dengan sikap kamu terhadap pernyataan-pernyataan yang
tersedia !

Sikap
No. Pernyataan Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju
1 Saya sangat percaya diri dengan penampilan saya setiap
saat.
2 Saya akan tampil lebih percaya diri dan tanpa beban
setelah melaksanakan ibadah dan berdoa kepada Allah
SWT
3 Kepercayaan diri yang ada pada diri saya karena didukung
oleh fasilitas dan sarana dari kedua orang tua
4 Saya merasa sedih dan menyesal setelah melakukan
perbuatan tercela
5 Saya merasa sedih dan menyesal ketika meninggalkan
ibadah kepada Allah SWT