A. INTERNET sudah melebihi 1000 komputer lebih.

Pada 1987 jumlah komputer

1. Pengertian Internet yang tersambung ke jaringan melonjak10 kali lipat menjadi
Internet adalah jaringan computer besar yang luas dan 10.000 lebih.
mendunia yang menghubungakan pemakai computer dari satu Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland menemukan
Negara ke Negara yang lain diseluruh dunia. Dimana didalamnya dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat.
terdapat berbagai sumber daya informasi dari mulai yang statis Setahun kemudian, jumlah komputer yang saling berhubungan
hingga yang dinamis dan interaktif. Sehingga saat ini tidak heran kembali melonjak 10 kali lipat dalam setahun. Tak kurang dari
kalau internet menjadi tempat utama pelarian berbagai kalangan 100.000 komputer kini membentuk sebuah jaringan. Tahun 1990
untuk mendapatkan berbagai informasi yang berimbang dan adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee
akurat. menemukan program editor dan browser yang bisa menjelajah
Internet berawal dari institusi pendidikan dan penelitian di antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yang
Amerika Serikat. Penggunaan Internet untuk kepentingan bisnis membentuk jaringan itu. Program inilah yang disebut www, atau
baru dilakukan semenjak tahun 1995, belum genap enam (6) tahun Worl Wide Web.
yang lalu. Di luar negeri, Internet ini sering diasosiasikan dengan Walaupun sejarah internet didunia telah di kenal pada
perguruan tinggi, sementara di Indonesia, Internet lebih tahun 1969, namun di Indonesia sendiri mulai mengenal internet
diasosiasikan dengan bisnis (ISP, e-commerce) dan entertainment. pada awal tahun 1990-an. Saat itu jaringan internet di Indonesia
2. Sejarah Internet lebih dikenal sebagai paguyuban network, dimana semangat
Sejarah internet dimulai pada tahun 1969 ketika kerjasama, kekeluargaan dan gotong-royong sangat hangat dan
Departemen Pertahanan Amerika, U.S. Defense Advance terasa diantara para pelakunya. Agak berbeda dengan suasana
Research Projects Agency (DARPA) memutuskan unutk internet Indonesia pada perkembagannya kemudiam yang terasa
mengadakan riset tentang bagaimana caranya menghubungkan lebih komersial dan individual di sebagian aktivitasnya, terutama
sejumlah computer sehingga membentuk jaringan organik. yang melibatkan perdagangan internet.
Program riset ini dikenal dengan nama ARPANET. Pada tahun
1970, sudah lebih dari 10 komputer yang berhasil dihubungkan
satu sama lain sehingga mereka bisa saling berkomunikasi dan 3.Istilah-istilah di Internet
membentuk sebuah jaringan. Perkembangan teknologi yang mendunia turut merubah
Kemudian pada tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil pemakaian kosakata Indonesia. Istilah internet yang selalu di
menyempurnakan program e-mail yang ia ciptakan setahun yang gunakan setiap waktu dan setiap saat oleh masyarakat Indonesia
lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu muda sehingga merupakan serapan dari bahasa Inggris Amerika, karena bahasa-
langsung menjadi popular. Pada tahun yang sama, icon @ juga bahasa dari luar dipandang memilki kekayaan kosakata yang luas
diperkenalkan sebagai lambang pentng yang menunjukan “at” atau serta beragam.
“pada”. Tahun 1973, jaringan computer ARPANET mulai Banyak dari istilah-istilah internet yang memilki sejarah
dikembangkan ke luar Amerika Serikat. Komputer Universitas panjang yang membuat makan kata sesungguhnya kabur, sebagai
College di London merupakan computer pertama yang ada diluar contoh nama-nama merek terkenal yang seringkali mengambil
Amerika yang menjadi anggota jaringan ARPANET. Pada tahun kosakata dari bahasa dimana perusahan itu berada. Dengan
yang sama, dua orang ahli computer yakni Vinton Cerf dan Bob demikian istilah itu tercampur dengan kebudayaan dan dan sejarah
Khan mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang suatu bangsa akan semaki sulit diterjemahkan ke dalam budaya
menjadi cikal bakal pemikiran internet. Ide ini dipresentasikan yang sama sekali berlainan dan tidak memiliki sejarah internet
untuk pertama kalinyadiUniversitas Sussex. yang sama panjangnya. Sebagai conothnya dapat kita lihat dari
Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 Maret istilah desktop sama sekali tidak ada hubungannya dengan “meja”
1976, ketika Ratu Inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal ataupun “permukaan” di dalam bahasa Indonesia.
Signals and Radar Establishment di Malvern. Setahun kemudian, Sedikit dari sekian banyak istilah internet yang ada
sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di ARPANET seperti ini attachment: lampiran, bandwidth: lebar pita, broadband:
membentuk sebuah jaringan atau network. Pada 1979, Tom jalur lebar, browser: penjelajah, bulletin boar: papan bulletin, chat:
Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin, menciptakan newsgroups obrolan, crash: bertabrakan, domain: ranah, download: ambil data,
pertama yang diberi nama USENET. Tahun 1981 France Telecom hosting: hosting, install: instalasi, logout: log keluar, e-mail:
menciptakan gebrakan dengan meluncurkan telpon televisi imel/rate, website: situs web,wireleas:nirkabel.
pertama, dimana orang bisa saling menelpon sambil berhubungan Penguasaan istilah-istilah internet yang semakin banyak sangat
dengan video link. membantu sekali. Karena dengan memahaminya kita bisa
Karena komputer yang membentuk jaringan semakin menjelajahi kemanapun. Orang-orang yang tidak paham dengan
hari semakin banyak, maka dibutuhkan sebuah protokol resmi istilah-istilah di internet akan mengalami kesulitan apabila ingin
yang diakui oleh semua jaringan. Pada tahun 1982 dibentuk menemukan hal-hal yang baru. Sehingga jangan heran kalau
Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet Protokol banyak orang cepat puas dan bangga apabila baru saja memulai
atau IP yang kita kenal semua. Sementara itu di Eropa muncul sesuatu hal yang baru termasuk internet. Orang yang bertipe
jaringan komputer tandingan yang dikenal dengan Eunet, yang seperti ini cenderung membunuh dirinya sendiri dari berbagai
menyediakan jasa jaringan komputer di negara-negara Belanda, perkembanganyangada.Sehingga kehidupannya tidak pernah
Inggris, Denmark dan Swedia. Jaringan Eunet menyediakan jasa berubah.
e-mail dan newsgroup USENET.
Untuk menyeragamkan alamat di jaringan komputer B.PENDIDIKAN
yang ada, maka pada tahun 1984 diperkenalkan sistem nama Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
domain, yang kini kita kenal dengan DNS atau Domain Name mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta
System. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, Pendidikan informal adalah adalah jalur pendiidkan
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan keluarga dan lingkungan. Disini yang berperan dan berfungsi
dirinya, masyarakat, bangsa, dan Negara. Itu bunyi makna dalam memberikan pendidikan adalah orang tua serta mereka yang
pendidikan menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang ada dilingkungan tempat kita hidup.
Sistem Pendidikan Nasional. Orang tua mempunyai fungsi antara lain membina
karakter kita, membina moral kita, serta mengarahkan hidup kita.
Berbicara mengenai dunia pendidikan sangat luas, lebar Kemudian masyarakat di lingkungan kita mempunyai fungsi
bahkan tak terselami. Karena masalah pendidikan bukan saja kita menasehati dan menegur kita apabila kita mempunyai kesalahan
belajar disekolah, melainkan dimanapun kita bisa belajar. Bahkan yang dapat merugikan orang lain.
yang lebih trend orang menyebutnya dengan pendidikan Selain menunggu pengajaran dari mereka tugas kita
kehidupan atau pendidikan hidup. juga mendegar, mentaati serta mengikuti semua yang telah mereka
Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang tetapkan agar kita menjadi orang berhasil dan sukses. Jalur
Sistem Pendidikan Naional pada pasalnya yang ke-13-16 disitu pendiidikan ini memberikan fungis dan peran yang lebih terhadap
sedikit mengupas tentang beberpa jenis pendiidkan. Berdasarkan orang tua. Jadi jangan heran kalau kita lihat banyak anak
Undang-undang tersebut terdapat tiga jenis pendidikan seperti mempunyai moralitas yang rusak karena fungsi daripada
Pendidikan Formal, nonformal, dan informal yang dapat saling pendidikan inforamal tidak efektif ditanamakan.
memperkaya.
1.PendidikanFormal C. PENGARUHNYA TERHADAP PENDIDIKAN
Pendidikan Formal adalah jalur pendidikan yang
terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, Pada abad ke 21,computer menjadi menjadi suatu
pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Pada jalur inilah media yang sangat konvesional di dunia, terlebih dengan teknologi
kita bisa dibentuk. Mulai dari pembentukan moral melalui lain yang telah ditanamkan di dalamnya yaitu jaringan internet.
pelajaran agama, pembentukan karakter melalui pelajran PPKN, Mulai dari orang tua dan anak-anak pun tidak ingin ketinggalan
pembentukan keahlihan melalui pelajaran keseniaan dana masih tentang perubahan yang sangat pesat ini. Penggunaan internet
banyak lagi pelajaran yang mengarahkan kita pada pemebelajaran. sebagai media pendidikan dapat dianggap sebagai sesuatu yang
Jalur pendidikan Formal berbeda dengan Informal dan baru dan fenomena baru,di bidang pendidikan ini diharapkan
nonformal. Karena dijalur inilah kita dibentuk, diarahkan serta mampu menjadi solusi atas problematika yang terjadi selama ini.
dikomandoi. Disini kita mempunyai seorang pengasuh yang
disebut dengan guru, serta memilki atasan yang kita namakan Menurut Hilary Rodham Clonton dalam segi
dengan Kepala Sekolah. pembelajaran dampak internet adalah menggusah kembali
Guru dan kepala sekolah berperan penting dalam kesadaran bahwa pendidikan atau pembelajaran merupakan
berkembangnnya segala sector yang kita milki. Baik tanggung jawab bersama antara orang tua dan masyarakat luas
perkembangan IQnya maupun EQnya. Karena yang mengontroli dalam kehidupan nyata. Internet pada zaman sekarang ini sudah
jalannya perkembangan belajar kita adalah mereka. Selain itu tidak asing lagi terdengar di Indonesia,bahkan jumlah pemakai
pendidikan formal merupakan salah satu jenis pendidikan yang internet sampai tahun 2009 ini tercatat hingga 25 juta,dan di dunia
punya kuasa dan hak dalam memberikan surat (ijazah) kepada tetcatat hingga 1,5 milyar. Sejalan dengan pesatnya pertumbuhan
seseorang yang telah cukup cakap dalam menguasai berbagai ilmu penggunanya dan juga memberikan dampak positif,internet
maupun pelajarang yang diterapkan dan diajarkan disekolah itu. ternyata juga membawa ancaman dan bahaya terutama bagi anak
2. Pendidikan nonformal dan remaja. Ancaman dan bahaya yang di timbulkan internet pun
Pedidikan non formal adalah jalur pendidikan diluar tak urung menjadi pusat perhatian,khususnya bagi lembaga
pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan institute telekomuniksi internasional.Dan pada saat ini juga,sudah
berjenjang. Seperti pelatihan, pembinaan, seminar, lokakarya dan banyak sekolah-sekolah yang menfasilitasi adanya internet guna
lain sebagainya. Jenis pendidikan ini berbeda karena tidak resmi memudahkan siswa dalam proses pembelajaran.
dan tidak mempunyai badan hukum. Sehingga orang yang
menempuh pendidikan dan pembinaan disini sering bertndak
D. DAMPAK MEMPELAJARI INTERNET
semaunya dan semana-menanya.
Biasanya orang yang menempuh pendidikan disini adalah
mereka yang ingin adanya keahlihan khusus. Akhir daripada Mengetahui banyak hal tentang internet, sama saja kita
pendidikan nonformal sering kali orang mendapatkan yang mengetahui dunia. Yang perlu kita pahami dunia ini yang
namanya sertifikat. Sertifkt ini kalau melihat kegunaan tidak mendiami bukan hal-hal yang positif saja, tetapi hal-hal
terlalu memberikan arti karena kita tidak bisa leluasa untuk negatifpun ada di dalamya. Karena berbagai macam informasi ada
bertindak menggunakannya. Sehingga pendidikan nonformal ini di internet. Jadi manfaat yang diberikan bagi kita sangat besar,
lebih sering ditempuh oleh mereka yang dituntut dengan pekerjaan tetapi tergantung kita bagaimana cara kita mengolah informasih
yang mengharuskan mereka untuk menguasainya. yang kita dapatkan itu.
Sebenarnya manfaat yang bisa kita dapat dari
menempuh pendidikan nonformal sangat besar. Hanya banyak 1. Dampak Positif
orang tidak memahami dan tidak mengerti penitngnya penidikan
nonformal. Namun pendidikan nonformal seringkali diper-untukan Dampak penggunaan internet tentunya sangat membantu
bagi mereka yang mempunyai uang atau duit. Karena biaya yang sekali. Yang terutama dan utama adalah wawasan kita yang
dikeluarkan cukup besar. dulunya sempit menjadi luas berkat adanya internet. Kemudian
3.Pendidikan Informal kemudahan dalam mempelajari berbagai ilmu yang dulunya
dianggap mahal dan tidak bisa didapatkan menjadi muda
dipelajari. Selain itu manfaat dan dampak yang di timbulkan dari menjual situs mereka. Salah satunya dengan Menampilkan hal-hal
mempelajari internet sebagai berikut : yang bersifat tabu

1. Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet Penipuan

yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet
dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia. Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internet
pun tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah
2. Media pertukaran data, dengan menggunakan email, tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang
newsgroup, ftp dan www (world wide web / jaringan situs-situs Anda dapatkan pada penyedia informasi tersebut.
web) para pengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar
informasi dengan cepat dan murah. Carding
Karena sifatnya yang real time (langsung), cara belanja
3. Media untuk mencari informasi atau data, perkembangan dengan menggunakan Kartu kredit adalah carayang paling banyak
internet yang pesat, menjadikan www sebagai salah satu sumber digunakan dalam dunia internet. Para penjahat internet pun paling
informasi yang penting dan akurat. banyak melakukan kejahatan dalam bidang ini. Dengan sifat yang
terbuka, para penjahat mampu mendeteksi adanya transaksi (yang
4. Kemudahan memperoleh informasi yang ada di internet menggunakan Kartu Kredit) on-line dan mencatat kode Kartu
sehingga manusia tahu apa saja yang terjadi. yang digunakan. Untuk selanjutnya mereka menggunakan data
yang mereka dapatkan untuk kepentingan kejahatan mereka
5. Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang
pendidikan, kebudayaan, dan lain-lain Perjudian
Dampak lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan
6. Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam bidang jaringan yang tersedia, para penjudi tidak perlu pergi ke tempat
perdagangan sehingga tidak perlu pergi menuju ke tempat khusus untuk memenuhi keinginannya. Anda hanya perlu
penawaran/penjualan. menghindari situs seperti ini, karena umumnya situs perjudian
tidak agresif dan memerlukan banyak persetujuan dari
2. Dampak Negatif pengunjungnya.

Rusaknya anak-anak muda zaman sekarang disebabkan 1. Mengurangi sifat sosial manusia karena cenderung lebih suka
karena mereka tidak bisa mengontrol hidup mereka. Internet berhubungan lewat internet daripada bertemu secara langsung
memberikan kebebesan yang seluas-luasnya untuk anak-anak (face to face).
muda berselancar dan berselami. Internet mengijinkan kemanapun
anda mau melangkah, bahkan memperbolehkan anda membuka 2. Dari sifat sosial yang berubah dapat mengakibatkan perubahan
berbagai situs yang jelek (porno) untuk di download dan di tonton. pola masyarakat dalam berinteraksi.
Dalam hal ini kebebasan anda diuji, apakah dengan 3. Kejahatan seperti menipu dan mencuri dapat dilakukan di
kebebasan itu akan merusak hidup anda ataukah dengan internet (kejahatan juga ikut berkembang).
kebebasan itu akan mengarahkan dan memberikan pelajaran 4. Bisa membuat seseorang kecanduan, terutama yang
terpenting unutk pengembangan pembelajaran kemampuan anda. menyangkut pornografi dan dapat menghabiskan uang karena
Dalam hal ini andalah yang menentukan arah hidup anda. hanya untuk melayani kecanduan tersebut.

Apakah hidupmu mau dirusaki dengan berbagai situs E. DAMPAKNYA BAGI PERKEMBANGAN DUNIA
jelek yang ada di internet, ataukah kamu memilih unutk PENDIDIKAN
menghindar. Ada beberapa dampak negatif yang dapat di
timbulkan dari penggunaan internet, seperti: Teknologi internet kiranya adalah angin segar yang hadir
dengan fungsi unutk mendongkrak kemajuan pendidikan diseluruh
Pornografi dunia termasuk Indonesia pada saat ini. Komunikasi melalui
Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan internet dapat dilakukan secara interpersonal (misalnya e-mail dan
pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan chating) atau juga melalui secara masal yang dikenal dengan
penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun istilah “one to many communication” (misalnya mailing list).
merajalela.Untuk mengantisipasi hal ini, para produsen browser Bahkan internet juga mampu hadir secara real time audio visual
melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih seperti pada metode konvensional dengan adanya aplikasi
jenis home-page yang dapat di-akses. Di internet terdapat gambar- teleconference.
gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan
dorongan kepada seseorang untuk bertindak. Berdasarkan beberpa hal yang telah disebutkan diatas,
maka internet sebagai media pendidikan mampu menghadapkan
Violence dan gore karakteristik yang khas, yaitu :

Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. a. Sebagai media interpersonal masa
Karena segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka
para pemilik situs menggunakan segala macam cara agar dapat b. Bersifat Interaktif
c. Memungkinkan komunikasi secara sinkron maupun asinkron
Di Indonesia, masalah kelangkaan sumber informasi
Karakteristik ini memungkinkan pelajar melakukan konvensional (perpustakaan) lebih berat dibanding dengan tempat
komunikasi dengan sumber ilmu secara lebih luas bila lain. Adanya Internet merupakan salah satu solusi pamungkas
dibandingkan dengan hanya menggunakan media kovensional. untuk mengatasi masalah ini.
Teknologi internet menunjang pelajar yang mengalami
keterbatasan ruang dan waktu untuk tetap dapat menikmati 3. Akses ke pakar. Internet menghilangkan batas ruang dan waktu
pendidikan. sehingga memungkinan seorang siswa berkomunikasi dengan
pakar di tempat lain. Seorang siswa di Makassar dapat
Metoda talk dan chalk, ”nyantri”, ”usrah” dapat berkonsultasi dengan dosen di Bandung atau bahkan di Palo Alto,
dimodifikasi dalam bentuk komunikasi melalui e-mail, mailing Amerika Serikat.
list, dan chatting. Mailing list dapat dianalogikan dengan ”usrah”,
dimana pakar akan berdiskusi bersama anggota mailing list. 4. Media kerjasama. Kolaborasi atau kerjasama antara pihak-pihak
Metoda ini mampu menghilangkan jarak antara pakar dengan yang terlibat dalam bidang pendidikan dapat terjadi dengan lebih
pelajar. Suasana yang hangat dan nonformal pada mailing list mudah, efisien, dan lebih murah.
ternyata menjadi cara pembelajaran yang efektif seperti pada
metoda ”usrah”. G. PERMASALAHAN INTERNET UNTUK PENDIDIKAN

Penjabaran di atas tentunya membawa kita pada

Berikut adalah beberapa manfaat penggunaan teknologi pertanyaan mengapa kita belum banyak menggunakan Internet
informasi yang membantu suksesnya pendidikan di dunia untuk keperluan pendidikan di Indonesia. Ada beberapa alasan,
termasuk pendidikan kita : dimana sebagian akan diungkapkan pada bagian-bagian di bawah
ini.
Arus informasih tetap mengalir setiap waktu tanpa ada
batasan waktu dan tempat Kemudian mendapatkan resource yang Kurangnya penguasaan bahasa Inggris. Suka atau tidak suka,
lengkap Aktifitas pembelajaran pelajar meningkat Adanya sebagian besar informasi di Internet tersedia dalam bahasa Inggris.
standarisasi pembelajaran Meningkatkan learning outcomes baik Penguasaan bahasa Inggris menjadi salah satu keunggulan
kuantitas/kualitas. (advantage).

Berdasarkan uraian di atas, dapat dikatakan bahwa 1. Kurangnya sumber informasi dalam bahasa Indonesia. Kita
internet bukanlah pengganti sistem pendidikan. Kehadiran internet sadari bahwa tidak semua orang Indonesia akan belajar bahasa
lebih bersifat suplementer dan pelengkap. Metoda konvensional Inggris. Untuk itu sumber informasi dalam bahasa Indonesia harus
tetap diperlukan, hanya saja dapat dimodifikasi ke bentuk lain. tersedia. Saat ini belum banyak sumber informasi pendidikan yang
Metoda talk dan chalk dimodifikasi menjadi online conference. tersedia dalam bahasa Indonesia. Konsep berbagi (sharring),
Metoda ”nyantri” dan ”usrah” mengalami modifikasi menjadi misalnya dengan membuat materi-materi pendidikan di Internet,
diskusi melalui mailing list. belum merasuk. Inisiatif langka seperti ini sudah ada namun masih
kurang banyak.
2. Akses Internet masih mahal. Meskipun sudah tersedia, akses ke
F. MANFAAT INTERNET BAGI PENDIDIKAN Internet masih mahal. Namun hal ini diharapkan akan menjadi
lebih murah di masa yang akan datang. Diharapkan akselerasi
penurunan harga menjadi fokus utama dari Pemerintah.
1. Akses ke sumber informasi. Sebelum adanya Internet, masalah
Mekanisme lain adalah adanya subsidi dari pemerintah untuk
utama yang dihadapi oleh pendidikan (di seluruh dunia) adalah
institusi pendidikan.
akses kepada sumber informasi. Perpustakaan yang konvensional
3. Akses Internet masih susah diperoleh. Beberapa daerah di
merupakan sumber informasi yang sayangnya tidak murah. Buku-
Indonesia masih belum memiliki jalur telepon yang dapat
buku dan journal harus dibeli dengan harga mahal. Pengelolaan
digunakan untuk mengakses Internet.
yang baik juga tidak mudah. Sehingga akibatnya banyak tempat di
4. Guru belum siap. Guru di Indonesia masih belum siap untuk
berbagai lokasi di dunia (termasuk di dunia Barat) yang tidak
menggunakan Internet sebagai bagian dari pengajarannya. Padahal
memiliki perpustakaan yang lengkap. Adanya Internet
guru merupakan salah satu pengguna yang dapat memanfaatkan
memungkinkan mengakses kepada sumber informasi yang mulai
Internet sebaik-baiknya. Salah satu contohnya adalah mencari
tersedia banyak. Dengan kata lain, masalah akses semestinya
soal-soal latihan untuk kelasnya. Jika setiap guru di Indonesia
bukan menjadi masalah lagi.
membuat dua (2) soal dan menyimpannya di Internet, maka akan
ada ribuan bahkan bisa jutaan soal yang dapat digunakan untuk
2. Internet dapat dianggap sebagai sumber informasi yang sangat
latihan di kelas.
besar. Bidang apa pun yang anda minati, pasti ada informasi di
Internet. Contoh-contoh sumber informasi yang tersedia secara
online antara lain:

· Library
· Online Journal

· Online courses. MIT mulai membuka semua materi kuliahnya di

Internet.