Tema : Kesihatan

Tajuk : Makanan Seimbang

Hasil pembelajaran

Fokus utama
2.1 Bercerita dengan mengunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas
Aras 2
i.Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul
Fokus sampingan
4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun.
Aras 2
ii. Memberikan pendapat tentang sesuatu tajuk yang dibincangkan secara
bertatasusila

Langkah –langkah

1. Murid ditayangkan video yang berkaitan dengan makanan seimbang. (set

induksi)
2. Murid diminta menyatakan makanan yang berkhasiat dan sihat yang dimakan
di kantin dan rumah.
3. Murid ditayangkan petikan mengenai makanan seimbang dengan
menggunakan power point. ( langkah 1)
4. Murid diminta untuk membaca petikan yang diberikan.
5. Murid ditayang soalan menggunakan power point oleh guru. ( langkah 2)
6. Murid di minta menjawab soalan yang diberikan di dalam power point ke
dalam buku latihan.
7. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. ( langkah 3)
8. Setiap kumpulan diminta untuk melukis gambar berdasarkan tahap dalam
piramid makanan.
9. Setiap kumpulan membentangkan hasil lukisan mereka dihadapan kelas
10. Murid diberi motivasi oleh guru mengenai pemakanan yang berkhasiat.
( penutup)