TIM
GOL. III
3 SESI – 9 JAM
TUJUAN
PEMBELAJARAN UMUM
Pengantar:
Praktik dan Permainan Peran
• Hakikat kelompok melalui Permainan-
• Tujuan membentuk Permainan
kelompok -Ice Breaking
-Drum track FEED BACK
• Tahap KERJA
perkembang-an -A Frame Indikator dalam TIM
dan aktivitas -Trolly Membangun
kelompok -Ball Pipe Kerja Sama Tim
RASA AMAN
MEMILIKI STATUS
PENGHARGAAN DIRI
PERSAHABATAN
PENGARUH
KINERJA UNGGUL
JENIS-JENIS KELOMPOK
FORMAL, KEL. YANG SENGAJA DIBENTUK UNTUK
MELAKSANKAAN TUGAS DAN FUNGSI ORGANISASI DAN
KEWENANGAN MASING-MASING
INFORMAL, KEL. YANG TERBENTUK BEGITU SAJA
BERDASARKAN PERTEMENAN, KEPENTINGAN, MINAT
RENDAHNYA :
KOMPETENSI ANGGOTA
MOTIVASI ANGGOTA
HUBUNGAN (KOMUNIKASI)
KEPEMIMPINAN
(KETERBATASAN) TEKNOLOGI
FAKTOR KEPRIBADIAN ANGGOTA
KOMITMEN
KEKUATAN DAN KUALITAS KELOMPOK DALAM KERJA TIM
FORMING, (PERTAMA)
TAHAP INI MASING KEL PADA TAHAP
MENCARI BENTUK. SALING TARIK
MENARIK KEPENTINGAN, KELOMPOK
TIMBUL RAS OPTIMIS DAN PESIMIS, MASIH
BERSIFAT SKEPTIS, KETAKUTAN AKAN
KETIDAKMAMPUAN DAN KETIDAKSESU-
AIAN, MASIH MENETUKAN APA YANG AKAN
DIKERJAKAN
STORMING, (KEDUA)
– MEMOTIVASI KELOMPOK
– MENGHARMONISASIKAN
– MENGIKUTI
– MENJAGA
SIMULASI
1. PUZZEL PERSON :
- USIA
- TINGGI BADAN
- BERAT BADAN
- WARNA PAKAIAN (CELANA/BAJU/T.SHIRT)
- BERDASARKAN HOBY
2. KELOMPOK ANGKA (1,2,3,4.DST) DIIKUTI ATRIBUT DAN YEL-
YELNYA
PENYAMPAIAN
PESAN
PENGIRIM
MEDIA
PENERIMA
PESAN
INFOR-
MASI
FEED BACK
POLA KOMUNIKASI
DALAM KELOMPOK
KOMUNIKASI POLA
KOMANDO
(instruktif)
A
B C D
POLA KOMUNIKASI DUA ARAH
B C D E F
POLA KOMUNIKASI TERBUKA
E B
C
D
HAMBATAN
KOMUNIKASI
DISTORSI
PENGHILANGAN SEBAGIAN INFORMASI
TERLALU BANYAK INFORMASI
PENENTUAN WAKTU
PENERIMAAN PESAN
HAMBATAN FISIK
PENINGKATAN
EFEKTIVITAS
KOMUNIKASI
1.MENYIMAK
2.MENULIS
3.MELAKSANAKAN RAPAT
2. PROSES PENGAMBILAN
KEPUTUSAN DALAM KELOMPOK
– MENGHIMPUN GAGASAN
– MENCATAT GAGASAN
– PEMUNGUTAN SUARA
– KLARIFIKASI
– PEMUNGUTAN SUARA
– PENYEMPURNAAN GAGASAN
3. TEKNIK DELPHI
PENGERTIAN KONFLIK:
TERJADINYA KETIDAKSEPAKATAN DALAM SATU
KELOMPOK ATAU SITUASI SOSIAL TERHADAP TOPIK
TERTENTU MENGAKIBATKAN PERTIKAIAN
EMOSIONAL DAN MENIMBULKAN FRIKSI ANTAR
ANGGOTA KELOMPOK
1. KONFLIK SUBSTANTIF (MENDASAR)
KONFLIK TERJADI DISEBABKAN TIDAK
ADANYA KESEPAKATAN YANG MENDASAR
JENIS-JENIS ATAS TUJUAN YANG INGIN DICAPAI
KONFLIK
2. KONFLIK EMOSI (HUBUNGAN. PROSONAL)
KONFLIK TERJADI KARENA ANGGOTA
MENGALAMAI MASALAH HUBUNGAN
ANTARPRIBADI (MARAH, EMOSI DLL)
TINGKAT
KONFLIK
KONFLIK DENGAN:
1. DIRI SENDIRI
2. ORANG LAIN
3. ANTAR KELOMPOK
4. ANTARORGANISASI
SIFAT KONFLIK
1. KONFLIK DESTRUKTIF
JENIS KONFLIK YANG DAPAT MERUSAK KINERJA ORGANISASI,
DAN MENGAKIBATKAN KERUGIAN ORGANISASI
2. KONFLIK KONSTRUKTIF
JENIS KONFLIK YANG DAPAT MENIMBULKAN MASLAHAT/
MANFAAT BAGI KINERJA ORGANISASI, DAN MENGAKIBATKAN
KEUNTUNGAN ORGANISASI
PENANGGULANGAN
KONFLIK
PENDEKATAN TIDAK LANGSUNG,
– Fokuskan pada tujuan
– Laporkan pada pimpinan
– Mendesain ulang organisasi
– Pembentukan sikap anggota kelompok
PENDEKATAN LANGSUNG, DAPAT
DIGUNAKAN DENGAN METODE:
– KONFLIK KALAH - KALAH
– KONFLIK MENANG - KALAH
– KONFLIK MENANG - MENANG
SIMULASI
PERMAINAN YANG DIGUNAKAN:
SPIDER WEB (JARING LABA-LABA)
EGS DROPS, DAN SEJENISNYA
5. Pacu Kreativitas
6. Pengambilan Keputusan
a. Keputusan Kompromis
b. Keputusan Konsensus
7. Manajemen Konflik
a. Sadari bahwa adanya pertentangan
adalah merupakan hal yang biasa
b. Jangan emosi dan dengarkan dengan
baik pendapat anggota
c. Bersikaplah dewasa dan profesional
lanjutan….
8. Lakukan Evaluasi Teratur
a. Evaluasi kerjasama tim
b. Evaluasi peraturan tim
c. Rayakan adanya kemajuan
9. Jadilah Pemimpin yang Efektif
a. Delegasikan wewenang
b. Dorong partisipasi anggota
c. Jangan bergaya memerintah
10. Jangan Mudah Menyerah
HAMBATAN KINERJA TIM
KARENA ADANYA KOMPLEKS TIM PADA :
– SITUASI TERTENTU
– PERAN ANGGOTA
– KOMPLEKS INISIATOR
– PENCARI INFORMASI
– PEMBERI INFORMASI
– PENGIKHTISAR
– MOTIVATOR
– PENGHARMONISAN
– PENENTU STANDAR
– PENGIKUT
– PENJAGA
– SINDROM APOLO (ORANG YANG KOMPETEN/AHLI YANG
BERKINERJA SANGAT BURUK)
SINDROM APOLO
(AHLI TAPI KINERJA BURUK)
BANYAK WAKTU UNTUK BERDEBAT
KESULITAN MENGAMBIL KEPUTUSAN
CENDERUNG BERTINDAK SENDIRI-
SENDIRI
TAKUT MENEGHADAPI TANTANGAN
KRAKTERISTIK TIM YANG BERKINERJA
UNGGUL
KEBERSAMAAN TUJUAN
TANGGUNG JAWAB BERSAMA
KEPEMIMPINAN YANG MEMBERDAYA
RESPONSIF
INOVATIF DAN KREATIF
KOMUNIKAIF
BERFOKUS PADA TUGAS
PEMECAHAN MASALAH
MENJADI ANGGOTA TIM YANG BERNILAI