KONTRAK PERKULIAHAN (KP)

MATA KULIAH

PANCASILA
Kode MK :
Program Studi Agribisnis
Fakultas Pertanian, Perikanan dan Biologi
Universitas Bangka Belitung

Pengajar : Toni, S.H.,M.H

Semester : I (Satu)

KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah

: Pancasila

Kode Mata Kuliah

Pengajar

: Toni, S.H., M.H.

Semester

: I (Satu)

Hari Pertemuan/ Jam

: 14 pertemuan/100 menit

Tempat pertemuan

: Ruang Kuliah

MANFAAT KULIAH
Manfaat mata kuliah ini dilaksanakan adalah untuk mempersiapkan mahasiswa
agar mampu menganalisis dan mengidentifikasi permasalahan dari peristiwa
konkrit dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara berdasarkan
tatanan nilai Pancasila dan UUD 1945, selain itu juga bermanfaat untuk
mengkonstruksikan sikap mental mahasiswa untuk mampu mengimplementasi
nilai ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai musyawarah mufakat,
dan nilai keadilan sosial dalam kehidupan sehari-hari.

DISKRIPSI MATAKULIAH
Pendidikan Pancasila merupakan mata kuliah dengan substansi dan lingkup
materi kajian tentang tatanan nilai-nilai dalam ideologi bangsa Indonesia yang
menjadi landasan filosofis dalam kehidupan berbangsa, bernegara dan
bermasyarakat.

KOMPETENSI
Ada beberapa capaian kompetensi yang diharapkan, yakni :
1. Memiliki kemampuan analisis, berfikir rasional, bersikap kritis dalam
menghadapi

persoalan-persoalan

dalam

kehidupan

bermasyarakat,

berbangsa dan bernegara.

2. Memiliki kemampuan dan tanggung jawab intelektual dalam mengenali
masalah-masalah dan memberi solusi berdasarkan nilai-nilai Pancasila.
3. Mampu menjelaskan dasar-dasar kebenaran bahwa Pancasila adalah

ideologi yang sesuai bagi bangsa Indonesia yang majemuk (Bhinneka

Tunggal Ika).
4. Mampu mengimplementasikan dan melestarikan nilai-nilai Pancasila dalam
realitas kehidupan.
5. Memiliki karakter ilmuwan dan profesional Pancasilais yang memiliki
komitmen atas kelangsungan hidup dan kejayaan Negara Kesatuan
Republik Indonesia.

Mampu

menganalisis
ORGANISASI
MATERI
peristiwa di
lapangan dengan
menjadikan nilainilai luhur
Pancasila sebagai
sumber dari segala
sumber nilai dalam
kehidupan
berbangsa,
bernegara dan
bermasyarakat.

STRATEGI PEMBELAJARAN
Strategi Pembelajaran yang dilakukan adalah:
1. Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
2. Studen Centered Learning:
a. Discovery Learning ( Lapangan)
b. Collaborative Learning (CL), belajar kelompok dengan menyumbang
informasi.
c. Problem-Based

Learning,

pendekatan

kasus

atau

masalah

dan

melahirkan suatu pemikiran baru.

MATERI PEMBELAJARAN
Referensi buku:
1. Ali Asad Said, 2009, Negara Pancasila Jalan Kemaslahatan Berbangsa,
Pustaka LP3ES, Jakarta.
2. Azra Azyumardi, 2003, Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat

Madani, Jakarta, Prenada Media.

3. Bakry, Noor Ms., 2010, Pendidikan Pancasila, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.

4. Darji Darmodihardjo, 1995, Santiaji Pancasila, Suatu tinjauan Filosofis,

Historis, Yuridis Konstitusional, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
5. Darmodihardjo, D, 1978, Orientasi Singkat Pancasila, PT. Gita Karya,
Jakarta.
6. Dodo, Surono dan Endah (ed.), 2010, Konsistensi Nilai-Nilai Pancasila dalam
UUD 1945 dan Implementasinya, PSP-Press, Yogyakarta.
7. Kaelan, 2000, Pendidikan Pancasila, Paradigma, Yogyakarta.
TUGAS
1. Paper Bedah Kasus
Dikumpul dan dipresentasikan.
2. Tugas Penelusuran Literatur
Mahasiswa wajib menyerahkan tugas penelusuran literatur yang telah
selesai maksimal satu minggu sebelum UAS mata kuliah ini.
3. Laporan kecil hasil setiap pertemuan
Dikumpul pada pertemuan berikutnya.

KRITERIA PENILAIAN (diuraikan sesuai tugas dan ada penilaian softskill

1. Soft skill & absensi (10%)
2. Kuis dan Tugas penelusuran Literatur (15%)
3. Paper Bedah Kasus (25%)
4. Ujian Tengah Semester (25%)
5. Ujian Akhir Semester (25%)

JADWAL PERKULIAHAN
No.
1

Pokok Bahasan
Pendahuluan

Sub Pokok Bahasan

1. Landasan Dan Pengetahuan
Pancasila

Pancasila Dasar

2. Pengertian
1. Asal Mula

Filsafat Negara

2. Causa Dan Rumusan

Pancasila
3. Pancasila
Sebagai Tata Kehidupan

Tanggal

Dosen
Toni,
SH.MH.
Toni,
SH.MH.

Persoalan Manusia
4. Perbandingan Pancasila

Pancasila

Dengan Ideologi Lainnya

Sebagai 1. Ideologi Negara

Dasar Negara

2. Ideologi Terbuka

Rumusan Kesatuan

1.

Sebagai Sistem Negara

Sila-Sila Pancasila

2.

Bentuk Susunan Hierarkhis

Sebagai Suatu

Toni,
SH.MH.

Toni,
SH.MH.

Piramidal Pancasila

Sistem

Pancasila Sebagai

Pancasila Sebagai Sistem

Sistem Etika

Etika

Toni,
SH.MH.

Pancasila Sebagai

Pancasila Sebagai Karakter

Toni,

Karakter Bangsa

Bangsa

SH.MH.

Presentasi tugas

Presentasi tugas

Toni,
SH.MH.

Pancasila Sebagai
Sumber Nilai

Pancasila Sebagai Sumber Nilai

Toni,
SH.MH.

Essensi Dan Urgensi

Essensi Dan Urgensi Demokrasi

Demokrasi

Pancasila

Toni,
SH.MH.

Pancasila

Pancasila dan HAM

Pancasila dan HAM

11

Internalisasi Nilai-

Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila

SH.MH.
Toni,

Nilai Pancasila Dan

Dan Peraturan Perundang-

SH.MH.

Peraturan

Undangan

Toni,

Perundang12

Undangan
Amandemen

Amandemen

13

Pancasila Sebagai

Pancasila Sebagai Paradigme

SH.MH.
Toni,

Paradigme

Kehidupan

SH.MH.

14

Kehidupan
Presentasi tugas

Toni,

Toni,
SH.MH.1

Pendidikan Karakter Dalam Proses Pembelajaran

Sikap mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan:
1. Mematuhi peraturan akademik UBB dalam proses pembalajaran.
2. Datang tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan, dengan dispensasi
keterlambatan 10 menit. Lebih dari 10 menit maka hadir tanpa mengisi daftar
hadir dan duduk di samping dosen.
3. Jika dosen telat masuk lebih dari 10 menit maka mahasiswa yang terlambat
diperbolehkan untuk masuk dan mengisi daftar hadir sampi 5 menit terakhir
4. Mengumpulkan tugas paper dengan tidak melanggar etika akademik dan tepat
waktu.
5. Dilarang menggunakan handphone atau alat komunikasi lainnya pada jam
belajar.
6. Aktif dalam diskusi presentasi tugas.