05 - Panduan Tes Penalaran Ruang2

Sukses Psikometri Tes Spasial
Tes
Spasial
Cara Berhasil dan Lolos dalam
Tes Seleksi Rekrutmen
Oleh :
Amru Sahmono
Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Pentingnya Tes Penalaran Spasial /Ruang
Kemampuan spasial diperlukan dalam pekerjaan yang berhubungan dengan
produksi, teknis dan pekerjaan desain dimana rencana dan gambar digunakan,
misalnya teknik/engineering, arsitektur, survei dan desain. Tes Spasial juga
penting dalam beberapa cabang ilmu pengetahuan di mana kemampuan untuk
membayangkan interaksi komponen 3 dimensi komponen yang sangat penting.
Tes spasial sekilas agak mirip dengan tes penalaran abstrak, karena kedua
jenis tes tersebut berisi serangkaian gambar daripada kata-kata atau angka.
Akan tetapi, kemampuan spasial tidak melibatkan analisis dan penalaran,
karena murni tes manipulasi mental. Ingat, Anda tidak mencari hubungan
logis antara gambar, namun apa yang coba Anda lakukan adalah membentuk
bayangan mental dan memvisualisasikan pergerakan atau perubahan di
antara gambar-gambar tersebut.
Contoh Pertanyaan Tes Kemampuan Spasial

1) Gambar mana yang identik dengan yang pertama?

3) Bentuk group mana yang dapat disusun untuk membentuk secara utuh?
4) Pola yang mana yang dapat dilipat untuk membuat kubus di bawah?
Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini diberikan pada bagian bawah

halaman. Pertanyaan Tes Spasial yang sering melibatkan perakitan secara
visual dan pembongkaran gambar yang telah dirotasi, yang dilihat dari sudut
yang berbeda atau benda yang tanda yang berbeda pada permukaannya.
Secara umum, jika pertanyaan-pertanyaan yang melibatkan manipulasi dari 2
dimensi objek, maka jawaban mungkin cukup jelas, tetapi Anda akan
ditantang untuk menjawab soal-soal tersebut dalam waktu yang ditentukan.
Jika pertanyaan melibatkan manipulasi benda 3 dimensi, banyak orang
merasa sangat sulit. Hal ini merupakan salah satu keterampilan yang dapat
secara signifikan ditingkatkan dengan latihan.
Jawaban : 1) C
2) B
3) A
4) C
5) A

Cara Meningkatkan Skor Tes
Anda mungkin pernah mendengar orang mengatakan bahwa Anda tidak dapat
memperbaiki skor Anda di tes psikometri. Ini tidak benar. Setiap orang, jika
mereka latihan, dapat meningkatkan skor tes mereka. Keuntungan terbesar
yang dicapai cukup cepat dan hasil dari menjadi akrab dengan jenis
pertanyaan dan mendapatkan pola untuk menjawab tes ini. Penelitian
menunjukkan bahwa peningkatan yang dapat Anda harapkan tergantung
pada:
1. Latar pendidikan
Semakin lama bahwa Anda telah keluar dari sistem pendidikan dan
kurang formal dari latar belakang pendidikan Anda, semakin besar
kemungkinan
Anda
manfaat
dari
latihan.
Kedua
faktor
ini
menyarankan bahwa keterbiasaan dengan jenis soal-soal tes, baik

formal dan waktunya, akan memberi Anda keuntungan.
2. Kualitas Materi Latihan
Jika Anda tidak terbiasa dengan jenis pertanyaan tes yang diujikan,
maka anda akan menyia-nyiakan waktu berharga Anda dengan
mencoba untuk menentukan pertanyaan-pertanyaan yang biasanya
diujikan. Ketidakterbiasaan ini ini juga menyebabkan Anda khawatir
mengenai apakah Anda telah memahami pertanyaan tes dengan benar.
Hal ini akan menjadi menghabiskan energi mental Anda jika tidak bias
menjawab dengan benar. Dengan meningkatkan keterbiasaan Anda
dengan gaya dan jenis pertanyaan tes tersebut, Anda akan dapat
memperbaiki skor Anda.
Faktor pertama ada dalam kontrol Anda, yang berguna sebagai kualitas
latihan mental karena ini adalah cara terbaik untuk memperbaiki skor Anda.
Pertama, materi-materi tersebut harus cocok sedekat mungkin dengan tes
yang akan Anda ikuti. Pertanyaan-pertanyaan dalam buku ini didasarkan pada
jenis pertanyaan yang sering digunakan oleh penyelenggara tes paling populer
di industri dan diperbarui secara berkala untuk mencerminkan tren terbaru.
Kedua, Anda harus berlatih materi tersebut dengan cara yang serealistis
mungkin. Temukan suatu tempat di mana Anda tidak akan terganggu dan

buka soal tes halaman per halaman, tanpa gangguan dan cobalah untuk
menentukan batas waktu tes.
Cobalah untuk meninggalkan barang-barang
yang yang tidak diperbolehkan pada hari ujian (seperti kamus) dan
mematikan ponsel Anda.
Tes-tes tersebut biasanya memakan waktu sekitar dua puluh menit. Jika Anda
tidak memiliki waktu luang dua puluh menit untuk latihan, cobalah untuk
menyelesaikan paruh pertama soal pertanyaan dalam sepuluh menit dan
lakukan
paruh
kedua
pertanyaan
sepuluh
menit
berikutnya.
Berkonsentrasilah seratus persen untuk durasi tes ini secara konsisten dan
serealistis mungkin.

Peningkatan Kecil untuk Membuat Perubahan Besar
Apakah Anda dapat meningkatkan skor Anda
Jawabannya adalah :
cukup untuk membuat perbedaan pada proses
YA.
seleksi?
Untuk memahami mengapa hal ini benar, anda perlu mempertimbangkan tiga
hal.
I.
Jumlah kandidat yang mengikuti tes.
II.
Latar belakang pendidikan kandidat
III.
Bagaimana skor tes diperbandingkan.
Konsep yang paling penting untuk dipahami adalah mengenai persentil skor
Anda. Inilah skor paling sering digunakan oleh perusahaan atau organisasi
ketika membandingkan skor Anda dengan kandidat yang lain kandidat.
Persentil skor memiliki keunggulan karena mudah dipahami dan sering
digunakan ketika melaporkan hasil tes kepada manajer.
Untuk menghitung skor persentil Anda, skor Anda yang sebenarnya
dikonversi ke nomor yang menunjukkan persentase kelompok tes yang
memiliki skor di bawah Anda.
Sebagai contoh
SKOR
Persentil ke-60
Persentil ke-85
YANG BERARTI
Skor Anda sama atau sama tinggi dengan skor 60
persen dari orang yang mengikuti tes
Skor Anda sama atau sama tinggi dengan skor 85
persen dari orang yang mengikuti tes
Tes penalaran verbal yang digunakan dalam proses seleksi memiliki relatif
sedikit pertanyaan dan orang-orang yang mengikuti tes tertentu cenderung
berasal dari kelompok yang sama dalam hal pendidikan dan latar belakang.
Akibatnya, perolehan skor cenderung tersebar cukup ketat di sekitar rata-rata.

Kombinasinya dengan relatif sedikitnya pertanyaan, sebaran dan penggunaan
persentil memiliki implikasi penting bagi Anda sebagai kandidat.Hal ini
berarti:
Perbaikan kecil dalam skor sebenarnya akan menghasilkan perubahan
besar skor persentil Anda.
Untuk mengilustrasikan hal ini, anggap tes yang diujikan terdiri dari 50
pertanyaan. Kebanyakan kandidat, yang berasal dari kelompok dengan latar
belakang pendidikan dan prestasi yang mirip, akan memperoleh sekitar angka
persentil 40 (lihat pada diagram). Sangat tidak mungkin bahwa salah satu dari
mereka akan memperoleh skor kurang dari 35 atau lebih dari 45.
Ini berarti perbedaan antara persentil ke-35 (38/50) dan persentil ke-70
(42/50) adalah hanya 4 tanda garis batas dari kemungkinan 50.
Walaupun ahli statistik yang berpengalaman tidak akan pernah menggunakan

persentil
pada
jenis
data,
sembilan
dari
sepuluh
orang
dalam
perusahaan/organisasi melakukan cara tersebut. Jadi karena itu, sebagai

contoh yang sebelumnya ditunjukkan, beberapa tanda garis batas akan
membawa Anda dari persentil ke-35 ke persentil ke-70.
Empat Tanda Garis Batas tersebut dapat menjadi perbedaan untuk menjadi
peluang sukses Anda dan itu semua dipengaruhi oleh persiapan Anda.

Itu sebabnya persiapan untuk menghadapi tes ini begitu berharga. Bahkan
perbaikan kecil, dua atau tiga tanda dapat membuat Anda terlihat menjadi
kandidat yang jauh lebih unggul. Sangat penting agar Anda menemukan cara
yang efektif untuk memotivasi diri sendiri untuk berlatih, dan bagian
berikutnya saya memberikan Anda beberapa panduan.

Memotivasi Diri Anda untuk Sukses
Pengalaman pribadi Anda mungkin memberitahu Anda bahwa seseorang yang
termotivasi dapat mendapatkan capaian lebih dari seseorang yang tidak
memiliki motivasi, meskipun kemampuan alami mereka mungkin akan sama.
Sementara semua orang belajar tentang motivasi, hal itu tidak membuat lebih
mudah termotivasi, terutama jika tugas Anda terasa tidak menyenangkan atau
tidak menarik. Ada ribuan publikasi yang didedikasikan untuk subyek
motivasi. Banyak buku telah ditulis tentang subyek ini dan orang dengan
pencapaian karier cemerlang telah diceritakan
oleh orang-orang yang
mengaku tahu rahasianya.

Jika Anda adalah seseorang yang telah mengadopsi filsafat motivasi tertentu,
maka Anda bisa saja lompat ke bagian berikutnya. Gunakan apa yang Anda
telah miliki dan gunakan pendekatan proses seleksi dengan tekad untuk
berhasil dan tanpa ragu, maka Anda akan mencapai potensi Anda.
Jika Anda menemukan kesulitan untuk memperoleh filsafat motivasional diri,
maka anda akan mungkin perlu bantuan untuk mendorong diri sendiri untuk
mencapai potensi Anda. Mereka yang mencapai kesuksesan, profesional
dalam bisnis dan guru motivasi, telah melakukannya dengan merancang
tujuan 'SMART'.
Tujuan yang ingin Anda capai.
pecific
Saya ingin mencapai potensi penuh saya dalam tes.

Dengan latihan, saya ingin meningkatkan skor saya
dalam tes.
Tujuan
perlu
diukur
agar
Anda
dapat
mengetahui kapan Anda telah sukses.
easureable
Saya ingin meningkatkan skor tes saya setiap kali

saya berlatih.
Saya ingin meningkatkan jumlah pertanyaan yang
diselesaikan setiap berlatih.
Tujuan perlu menantang, tetapi realistis.
chieveable
Saya harus mengalokasikan tiga sesi 1 jam setiap

minggu untuk berlatih.
Saya akan menyelesaikan setengah tes setiap hari
sebelum wawancara saya.
Tujuan harus memiliki makna yang kuat untuk
Anda.
elevant
Ketika saya mendapatkan pekerjaan ini, saya akan

pergi berlibur.
Kenaikan gaji saya akan menyanggupi saya untuk
membeli rumah itu.
Tujuan harus dibatasi oleh waktu.
ime-Bound
Mulai tanggal 2 sampai tangggal
18, saya berlatih
soal.
Mulai hari ini sampai 10 hari ke depan, saya berlatih
soal.
Motivasi ini jauh lebih mudah untuk dicapai dan dipelihara ketika tujuan jelas
dan Anda dapat melihat bahwa setiap menit waktu yang Anda habiskan
membawa Anda lebih dekat ke tujuan, tidak selalu mudah dalam hidup.
Namun, sifat tes psikometri berarti bahwa konsep SMART ideal untuk
digunakan sebagai karena tujuan tes menjadi mudah untuk didefinisikan dan
Anda dapat mengukur kemajuan Anda.
Untuk mengembangkan teknik Anda, Anda HARUS melakukan latihan yang
cukup untuk mengidentifikasi titik dimana Anda lemah dan memungkinkan
Anda memiliki waktu yang cukup untuk melakukan tindakan perbaikan.
Penting untuk diingat bahwa perbedaan skor antara kandidat yang terpilih
untuk maju ke wawancara dan mereka yang tidak adalah cenderung cukup
kecil. Peningkatan yang hanya beberapa persen bisa menempatkan Anda di
kelompok pertama, bukan yang terakhir.

Adalah karir Anda yang dipertaruhkan di sini dan dengan latihan 30-60
menit sehari selama 2 minggu adalah investasi kecil untuk dilakukan ketika
Anda mempertimbangkan potensi hasil yang akan didapatkan.
Penting bahwa Anda melihat tes ini dengan cara yang positif, sebagai sesuatu
yang dapat taklukkan. Perlu Anda ingat bahwa perusahaan /organisasi
melihat hasil tes Anda sebagai indikasi potensi dan hasil yang baik akan
mendorong mereka untuk melihat Anda dengan cara yang positif.
Jika Anda melihat tes sebagai rintangan, akan jauh lebih sulit bagi Anda untuk
memotivasi diri Anda sendiri. Sangat penting bahwa Anda berfokus untuk
memperoleh skor yang lebih tinggi, yang akan meningkatkan kemampuan
Anda untuk menjadi kandidat dengan kualifikasi yang lebih baik atau lebih
berpengalaman.

Lingkungan untuk Berlatih
Setelah
Anda
menetapkan
tujuan
Anda,
Anda
kemudian
harus
mempertimbangkan praktik pencapaian tujuan dalam kerangka waktu Anda.

Anda mungkin menemukan singkatan lain, yaitu TAP yang akan membantu
Anda untuk mengidentifikasi cara yang paling efektif bagi Anda untuk berlatih
dalam waktu yang tersedia untuk Anda.
ime Slot
Temukan waktu terbaik untuk Anda dan jadwal

Anda
Ciptakan atmosfir yang baik, sesuatu yang
tmosphere
dapat
sesuai
dengan
situasi
tes
yang
sebenarnya. Hindari semua gangguan dan

matikan ponsel Anda.
Temukan situasi yang paling ideal untuk Anda
lace
untuk berlatih agar Anda dapat menghadapi tes

dengan konsentrasi yang penuh.
Agar Anda dapat mengembangkan teknik dan latihan tes yang baik, Anda
dapat mengidentifikasi titik dan area dimana Anda rasa Anda lemah dalam hal
itu, Anda perlu menghabiskan antara 30-60 menit setiap hari. Anda kemudian
dapat mengambil tindakan perbaikan untuk mengatasi titik dan area tersebut.
Jika Anda berpikir bahwa ini bisa menjadi masalah maka Anda tidak
sendirian. Sangat sedikit orang merasa bahwa mereka memiliki ' waktu
cadangan' sehari hanya menunggu untuk dilewati. Anda memerlukan
tindakan positif untuk menjadwalkan tugas ini. Kondisi-kondisi di mana Anda
perlu latihan untuk mencocokkan dan terbiasa dengan kondisi tes yang
sebenarnya. Sangat penting bahwa Anda mencari lingkungan bebas dari
gangguan dan interupsi.
Beberapa ide yang mungkin berguna bagi Anda adalah:
Berlatih di jam makan siang,
Berlatih di perpustakaan setempat,
Berlatih di kantor yang kosong atau ruang rapat,
Menetap di kantor setelah bekerja dan melakukannya di meja Anda

sebelum pulang.
Mengatur alarm satu jam lebih awal dan hal pertama yang harus Anda
lakukan.
Jika Anda kehilangan satu atau dua hari karena godaan lingkungan, cobalah
untuk mengganti waktu yang hilang dengan melakukan latihan dengan sesi
lama. Anda harus menghindari gangguan dengan alas an apapun, Anda hanya
memerlukan berkonsentrasi penuh sekitar satu jam, dan jika Anda akan
mencoba untuk berkonsentrasi lebih lama, kinerja akan menurun.
Hal ini akan membuat Anda bertambah frustrasi karena Anda akan merasa
seolah-olah Anda semakin parah bukannya lebih baik. Semakin lama Anda
bertahan disitu, mungkin semakin buruk yang akan Anda rasakan. Ini akan
melemahkan motivasi Anda jadi cukup ambil waktu latihan selama satu jam
saja.

Mengelola Stres
Proses seleksi pekerjaan akan selalu melibatkan unsur stress. Hal ini sebagian
besar karena Anda menghadapi situasi di mana Anda tidak memiliki kontrol.
Misalnya, Anda tidak dapat meramalkan atau mempengaruhi kepribadian
atau perilaku pewawancara atau tahu lebih dulu pertanyaan-pertanyaan yang
Anda akan diminta. Namun Anda dapat, dan mungkin sudah, siap untuk
pertanyaan yang paling mungkin. Anda juga dapat membuat dugaan tentang
area dimana pewawancara pada berkonsentrasi pada CV / resume Anda.
Berkenaan dengan komponen tes psikometri dalam proses seleksi, persiapan
Anda harus jauh lebih matang. Jika Anda tidak melakukan jenis tes ini dalam
jangka waktu yang lama, ini akan meningkatkan tingkat stres dan kegelisahan.
Hal ini sebagian besar karena takut pada ketidaktahuan, dan juga, perasaan
bahwa Anda merasa pesimis, dan tes mungkin tidak adil adalah merupakan
refleksi dari kekuatan dan kemampuan Anda. Anda mungkin mengalami
gejala fisik, seperti susah tidur dan gejala psikologis seperti kehilangan
konsentrasi dan depresi ringan. Anda harus segera bertindak untuk mengatasi
stres ini sebelum efeknya menjadi lebih parah untuk tes yang semakin dekat.
Anda telah melihat bahwa dengan latihan, 30-60 menit sehari, Anda dapat
mempengaruhi nilai Anda. Jadi, Anda dapat berlatih dan menggunakan cara
'SMART' sebagai cara untuk mengatasi stres dan gugup dengan cara yang
positif. Anda dapat mempengaruhi nilai dalam tes ini secara signifikan dengan
memahami jenis pertanyaan, latihan tes, dan berfokus pada perbaikan di titik
dan area dimana Anda lemah.
Anda akan mendengar banyak nasihat untuk mengatasi gejala stres dan
kecemasan, termasuk: relaksasi, olahraga dan visualisasi. Sementara semua
hal ini dapat membantu, solusi yang paling efektif adalah dengan mengambil
tindakan langsung dan menghabiskan waktu Anda berlatih tes ini dengan cara
yang paling sistematis dan se-efisien mungkin.

Tinjauan Tes Penalaran Ruang/Spasial
Pencocokan Bentuk - Dua Dimensi
Kemampuan spasial akan menguji kecepatan atau ketepatan Anda. Secara
umum, jika pertanyaan melibatkan manipulasi benda 2 dimensi maka mereka
mungkin cukup mudah, tetapi Anda akan ditantang untuk menjawab mereka
semua dalam waktu yang ditentukan.
Contoh Pertanyaan
Dalam contoh ini, Anda akan diminta untuk melihat gambar dua grup, objek
datar dan Anda diminta menemukan pasangan yang sama dengan ukuran dan
bentuk persis. Setiap kelompok memiliki 25 gambar-gambar kecil objek 2
dimensi ini. Benda-benda di kelompok pertama diberi label dengan nomor
dan berada dalam urutan numerik. Benda-benda di kelompok kedua diberi
label dengan huruf di abjad. Masing-masing gambar dalam kelompok pertama
adalah persis sama dengan gambar di kelompok kedua. Benda-benda di
kelompok kedua telah dipindahkan dan beberapa telah diputar.
1. Bentuk yang di Grup 2 sesuai dengan bentuk di Grup 1?

Jawaban :
1. X
2. P
3. M
4. V
5. G
6. A
7. D
8. T
9. C
10. B
11. W
12. E
13. U
14. Y
15. F
16. S
17. H
18. K
19. J
20. L
21. O
22. N
23. Q
24. R
25. I
Contoh tes ini merupakan sebuah tes kecepatan dimana Anda akan diberikan
jauh lebih banyak variasi pertanyaan yang dapat jawab dalam dalam waktu
yang disediakan. Pertanyaan-pertanyaan ini menggunakan banyak bentuk
yang diperlihatkan dengan bentuk yang mirip. Banyak orang menganggap hal
ini sangat mengganggu dan merasa lebih mudah untuk melihat melalui bentuk
grup kedua secara sistematis daripada mencoba untuk melihat seluruh grup
sekaligus.
Dalam beberapa jenis pertanyaan, mungkin kecocokan gambar antar grup dan
beberapa bentuk dalam grup pertama mungkin tidak muncul di grup kedua.
Penjelasan dalam bentuk kata-kata akan memperjelas hal ini. Jika hal ini
terjadi, Anda harus sangat berhati-hati untuk mencari refleksi pada grup
kedua. Ini sering dipasang oleh perancang tes untuk menjebak peserta tes
yang tidak curiga. Contoh:
Bentuk di Grup A adalah rotasi dari gambar grup A sendiri, begitu juga dengan
bentuk di Grup B. Tetapi tidak satupun bentuk di Grup A adalah gambar rotasi
pada Grup B.

Perbandingan Visual - Dua Dimensi
Pada jenis pertanyaan ini, Anda akan diberikan objek yang memiliki bentuk
yang sama. Sekali lagi, pertanyaan ini menguji kecepatan, dan Anda perlu
berpikir cepat. Cobalah menjawab pertanyaan sebanyak mungkin dalam
waktu yang telah ditentukan.
Contoh pertanyaan :
Gambar mana berikut ini yang sama?
Jawaban :
C dan E adalah dua gambar yang sama.
Strategi terbaik untuk jenis pertanyaan ini adalah memulai dari bentuk di
sebelah kiri dan melanjutkan ke bentuk-bentuk di sebelah kanan secara
sistematis dengan mencari pencocokan yang sama persis. Jika tidak ada
bentuk yang cocok, Anda dapat beralih ke bentuk kedua dan ulangi proses ini.
Anda akan menganggap cukup sulit mendisiplinkan diri untuk mengadopsi
pendekatan sistematis ini ke jenis pertanyaan berikut karena Anda mungkin
berpikir bahwa akan lebih cepat hanya untuk melihat semua bentuk sampai
Anda menemukan jawaban yang tepat. Masalahnya adalah jika Anda tidak
menemukan jawaban cukup cepat kemudian merasa panik, bagaimanapun
Anda biasanya kembali dengan pendekatan sistematis.
Ketika Anda dihadapkan dengan sejumlah besar jenis pertanyaan yang sama
pada satu halaman, hindari pertanyaan-pertanyaan lain selain yang Anda coba
untuk jawab karena akan dapat mengganggu. Hal ini jauh lebih mudah dan
cobalah menutup pertanyaan-pertanyaan lain dan berkonsentrasi hanya pada
dua bentuk yang Anda bandingkan.

Rotasi Grup - Dua Dimensi
Jenis tes ini dapat dikatakan cukup kompleks daripada pencocokan rotasi
bentuk dua dimensi.
Contoh pertanyaan :
Gambar jawaban yang mana adalah rotasi dari gambar pertanyaan berikut?
Jawab : C
Sekali lagi, Anda harus berhati-hati bahwa Anda tidak mengidentifikasi
gambar untuk pencerminan. Strategi terbaik adalah memilih bentuk yang
paling asimetris dalam grup, dalam hal ini tanda panah. Kemudian
menentukan bentuk 'searah jarum jam' dan 'berlawanan arah jarum jam' dan
sebaliknya. Berpikir dengan cara ini lebih logis daripada melihat 'kanan', 'kiri'
'atas' atau 'bawah' searah 'jarum jam' dll adalah konstan bahkan ketika
gambar diputar.
Dalam contoh di atas, persegi putih searah jarum jam dari tandapanah. Ini
berarti bahwa A, B dan D tidak dapat menjadi gambar rotasi dari pertanyaan
gambar. Pilihan hanya menyisakan C sebagai sebuah kemungkinan yang dapat
dicek oleh elemen per elemen.

Mengkombinasikan Bentuk Dua Dimensi
Dalam jenis pertanyaan ini, Anda ditunjukkan gambar dua dimensi. Bentuk
gambar tersebut telah dipotong-potong ke dalam beberapa bagian, dan Anda
diminta untuk menggabungkan bentuk potongan gambar tersebut.
Contoh pertanyaan :
Bentuk gambar lengkap yang mana yang dapat dibuat dari bentuk di bawah?
Jawab : B
Opsi B adalah satu-satunya yang dapat dibentuk dari komponen gambar di
atas.
Bentuk lengkap
B dapat
dibentuk dari
komponen
seperti berikut.

Strategi terbaik untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan ini adalah untuk
melihat gambar bentuk lengkap dan melihat apakah ada fitur gambar yang
berbeda yang akan membuat tidak mungkin untuk membangun bentuk
komponen gambar tersebut. Dalam contoh di atas, ini tidak begitu jelas tetapi
kadang-kadang ada satu atau dua bentuk yang dapat dengan segera dibuang
dari gambar dasarnya.
Satu hal yang perlu diingat adalah bahwa jika gambar bentuk lengkap tidak
memiliki potongan kecil yang petunjuk (biasanya mungkin tidak ada), maka
komponen gambar harus cocok secara bersama-sama sehingga panjangnya
menjadi sama. Hal ini akan mengurangi jumlah kombinasi secara signifikan.

Tinjauan Kubus dalam 3 Dimensi
Pertanyaan-pertanyaan pada jenis tes ini menyajikan tampilan kubus 3
dimensi dengan symbol unik atau yang ditandai di setiap bagian depan dan
meminta Anda untuk menjawabnya. Sebagai contoh, simbol mana yang ada
dalam bagian yang berlawanan?
Contoh pertanyaan :
Tiga tampilan kubus yang sama ditunjukkan pada gambar di bawah. Simbol
mana yang merupakan kebalikan dari X?
Jawab : D
Beberapa orang tampaknya memiliki bakat alami untuk membayangkan obyek
dalam tiga dimensi dan menganggap pertanyaan-pertanyaan ini mudah.
Namun, jika Anda tidak berbakat dan Anda menganggap berpikir dalam tiga
dimensi terasa sulit, ada cara lain untuk memudahkan untuk menjawabnya.
Dalam pertanyaan di atas misalnya, Anda dapat menggunakan suatu proses
eliminasi. Jika Anda dapat melihat simbol ilustrasi yang sama sebagai 'X'
maka
tidak
bias
menjadi
kebalikannya.
Kubus
kedua
dan
ketiga
mengeliminasi opsi A, B dan C. Hanya menyisakan opsi D dan E sebagai

kemungkinan. D memiliki garis tepi terbagi dengan A dan B yang akan
konsisten dengan ilustrasi kubus ketiga. Oleh karena D adalah benar.
Meskipun tidak biasanya ditentukan dalam petunjuk, hampir selalu benar
bahwa dalam pertanyaan ini setiap simbol ini hanya digunakan sekali. Ini
berarti bahwa bahkan dalam kasus di mana eliminasi tidak mungkin, kadangkadang cukup mudah untuk melihat solusi tanpa manipulasi kubus secara
mental terlalu banyak.
Dalam contoh di atas, Anda dapat membandingkan ilustrasi pertama dan
ketiga. Ilustrasi ketiga menunjukkan rotasi 90 berlawanan jarum jam (lihat
kubus dari di atas) dari ilustrasi pertama. Karena itu, D harus berlawanan
dengan 'X'.

Kubus dalam 2 dan 3 Dimensi
Pada jenis pertanyaan ini, Anda akan diberikan pola 2 dimensi bidang datar
yang kemudian dapat disusun menjadi kubus 3 dimensi. Antara pola dan
kubus memiliki symbol yang ditandai di bagian depannya. Anda harus melihat
polanya dan menentukan kubus mana yang dapat dibentuk dari gambar 2
dimensi tersebut dan menentukan kubus yang menjadi jawabannya.
Contoh pertanyaan :
Kubus yang mana yang dapat dibentuk dari pola tersebut?
Jawab : A
Kunci untuk pertanyaan ini adalah untuk mengingat bahwa hanya ada tiga
wajah kubus yang dapat ditampilkan dalam ilustrasi. Hal ini berarti bahwa
Anda hanya perlu mempertimbangkan hubungan antara tiga unsur yang
terlihat pada masing-masing kubus dan melihat apakah ada pola hubungan
yang sama.
Strategi terbaik untuk pertanyaan jenis ini adalah untuk membuat salah satu
bagian 'depan' kubus dan kemudian menandai bentuk depan kubus lain yang
berhubungan.

Contoh:
Ini dapat menjadi keputusan sesuka hati karena Anda bisa melihat sebuah
kubus dari sisi manapun. Namun, menyelesaikan masalah dengan cara ini
membuat lebih mudah untuk melihat hubungan antara gambar depan kubus.
Anda kemudian dapat melihat bagian sisi depan kubus, menemukan pola
gambar sisi depan, gunakan pola untuk mengidentifikasi gambar sisi atas dan
hilangkan pilihan yang tidak cocok, gunakan pola untuk mengidentifikasi sisi
lain yang menyentuh sisi depan (dalam contoh ini LHS) dan hilangkan opsi
yang tidak cocok.
Tipe pertanyaan yang lain menjadi masalah dimana Anda diminta untuk
menentukan gambar dua dimensi yang berasal dari gambar 3 dimensi, yang
ketika disusun akan membentuk kubus tersebut.
Contoh : Pola gambar yang mana yang dapat dibentuk dari kubus tersebut?

Jawab : B
Strategi yang sama dapat digunakan untuk menyelesaikan pertanyaan ini.
Ingat jangan merasa terintimidasi dengan pertanyaan ini bahkan jika
memvisualisasikan objek dalam tiga dimensi Anda rasa tidak mudah.
Masalahnya selalu dapat dikurangi dengan hubungan antara tiga unsur, yang
dapat Anda kemudian coba untuk menentukan dalam menjawab gambar yang
sesuai.

Kubus dalam 2 dan 3 Dimensi
Pertanyaan-pertanyaan ini mirip dengan pertanyaan kubus di atas, tetapi lain
dari kubus, mereka menggunakan bentuk lainnya yang mungkin tidak teratur.
Dalam beberapa kasus, pertanyaan-pertanyaan ini lebih mudah daripada
pertanyaan kubus karena ada lebih banyak hubungan yang dapat dilihat.
Dengan kata lain, setiap sisi dari bentuk ini memiliki bentuk sendiri bukan
hanya menjadi persegi/kotak.
Contoh pertanyaan :
Bentuk mana yang dapat dibentuk dari pola 2 dimensi tersebut?
Jawab : D
Bentuk A dapat dieliminasi karena gambar ini menunjukkan sisi arsiran di
bawah ini sisi segitiga, kedua sisi ini (di bawah sisi segitiga) diarsir pada pola.
Bentuk C dapat dieliminasi karena alasan yang sama. Bentuk B dapat
dieliminasi karena memiliki sisi arsiran pada sisi atas yang tidak muncul pada
pola.
Sekali lagi, Anda dapat mengurangi masalah ini dengan hubungan antara
elemen yang terlihat pada gambar 3-dimensi. Hal ini membuat semuanya
menjadi lebih mudah karena meskipun bentuk tersebut mungkin memiliki
lebih banyak sisi dari sebuah kubus, adalah tidak biasa untuk lebih dari empat

sisi yang ditampilkan. Ini berarti bahwa Anda perlu mempertimbangkan
hubungan antara empat sisi yang terlihat, memberikan perhatian khusus
terhadap arsiran atau pola lain pada objek tersebut.

Pertanyaan Tes Spasial
Kemampuan spasial diperlukan dalam desain teknis dan pekerjaan di mana
gambar dan rencana digunakan, misalnya; arsitektur, survei, teknik, dan
desain. Juga penting dalam beberapa cabang ilmu pengetahuan dan teknologi
di mana komponen 3 dimensi berinteraksi.
Kemampuan spasial pertanyaan tidak secara rutin digunakan pada tes lulusan
baru dan pada tingkat manajemen, kecuali pekerjaan spesifik membutuhkan
kemampuan spasial yang baik. Anda harus paham dan mengerti bahwa
beberapa pertanyaan-pertanyaan ini terlihat seperti pertanyaan tes penalaran
abstrak. Pertanyaan tes spasial hanya berkaitan dengan kemampuan Anda
untuk secara memanipulasi bentuk secara mental, tetapi tidak untuk
mengidentifikasi pola dan membuat kesimpulan logis. Kecuali Anda melamar
pekerjaan yang menuntut keterampilan spasial, Anda tidak mungkin
menghadapi pertanyaan jenis ini.
Ada satu pengecualian. Jika Anda melamar pekerjaan di militer, polisi atau
layanan darurat maka Anda mungkin akan diberikan salah satu jenis tes
spasial spesifik. Hal ini akan melibatkan peta atau rencana jalan dan Anda
akan perlu untuk menunjukkan bahwa Anda memahami arah seperti yang
ditampilkan pada peta dan bahwa Anda dapat menggunakan peta untuk
merencanakan, mengikuti atau menggambarkan rute.
Ingat, perusahaan/organisai menggunakan Tes Spasial biasanya pekerjaan

yang melibatkan gambar, rencana atau manipulasi bentuk. Anda tidak akan
diminta untuk memanipulasi bentuk tiga dimensi secara mental kecuali
pekerjaan tersebut membutuhkan kemampuan ini . Pertanyaan sampel terdiri
dari 25 pertanyaan dan memiliki waktu yang diberikan masing-masing batas
waktu 20 menit. Pertanyaan-pertanyaan tersebut disajikan dalam format yang
mudah dilihat. Mari kita mulai tes kemampuan spasial.

Tes 1 Kemampuan Spasial : 45 Pertanyaan
Jawab pertanyaan sebanyak mungkin dalam 20 menit.
1. Bentuk dalam Grup 1 dan Grup 2 adalah identik, walaupun beberapa sudah
di rotasi. Bentuk mana di Grup 1 yang sama dengan bentuk di Grup 2?
Grup 1
Grup 2
Jawab :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
8)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)

Pada gambar yang ditunjukkan di bawah, salah satu bentuk (A-D) adalah sama
dengan gambar pertama tapi telah dirotasi.

31) Bentuk grup mana yang dapat disusun dari bentuk berikut ?


36) Pola mana yang dapat disusun untuk membentuk kubus berikut ?


Gambar di bawah menunjukkan selembar kertas yang dilipat. Garis putusputus menunjukkan kertas tunggal. Kotak hitam menunjukkan dimana titik
dilubangi. Tentukan titik dimana kertas setelah dilipat kembali?
40)
41)
42)
43) Mr. Perez berada di Tost St. dengan City Hall berada di sebelah kanannya.
Arah mana dia sedang menghadap?
A
Utara
Selatan
Timur
Barat
44) Dia belok dan berjalan ke persimpangan West St. Dia belok ke kanan dan
berjalan ke persimpangan berikutnya sebelum belok kiri. Dimanakah lokasi
O dalam kaitannya dengan posisinya ?
A
Utara
Selatan
Timur
Barat
45) Mr. Martinez mulai dari lokasi M dan lanjut dengan mengikuti : kiri
menuju Valencia Av, kiri kedua - menuju utara, kanan kedua menuju timur,
kiri kedua menuju utara. Dia melanjutkan ke utara dua blok. Dimana
posisinya sekarang?
A

Grup 1
Grup 2
Jawab :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
8)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)

28) Gambar mana yang TIDAK identik dengan yang pertama?
29) Gambar mana yang TIDAK identik dengan yang pertama?





40)
41)
42)
43) Mr. Wu berada di Green St. dan dapat melihat Town Hall di sebelah kanan.
Arah mana lokasi N dalam hubungannya dengan posisinya?
A
Selatan (S)
Tenggara (SE)
Barat Daya (SW)
Timur Laut (NE)
44) Dia belok dan berjalan ke persimpangan dengan Main St. Dia belok ke
kanan dan melanjutkan empat blok sebelum sebelum belok kanan, dan
mengambil kanan berikutnya. Lokasi mana yang terdekat ke lokasinya
sekarang?
A
45) Mr. Jones mulai dari lokasi R dan lanjut dengan mengikuti : kanan
menuju Knight St., menuju timur, kanan kedua menuju selatan, kiri kedua
menuju timur. Dia melanjutkan ke timur satu blok. Dimana lokasi P dalam
hubungannya dengan posisinya?
A

Grup 1
Grup 2
Jawab :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
8)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)






40)
41)
42)
43) Mr. Smith menghadap Anglo-American Oil Company HQ dengan gedung

Axo Insurance disampingnya. Arah mana dia sedang menghadap?
A
Utara (N)
Selatan (S)
Timur (E)
Barat (W)
44) Dia belok dan berjalan ke persimpangan dengan Shakespeare Rd.. Dia
belok ke kiri dan berjalan dua blok sebelum belok kanan. Dimana lokasi R
dalam hubungannya dengan posisinya?
A
Utara (N)
Selatan (S)
Timur (E)
Barat (W)
45) Mr. McKay mulai dari lokasi O dan melanjutkan dengan mengikuti : kiri
menuju arah plaza menuju utara, kiri kedua menuju barat, kiri kedua
menuju selatan, kiri pertama menuju timur. Ia melanjutkan satu blok lagi.
Dimanakah lokasinya sekarang?
A

Grup 1
Grup 2
Jawab :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
8)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)






40)
41)
42)
43) Mr. Wilkinson berada di Depp St. dan dapat melihat Town Hall di sebelah
kanannya. Sedang menghadap arah manakah dia?
A
Utara (N)
Selatan (S)
Timur (E)
Barat (W)
44) Dia belok dan berjalan ke persimpangan dengan Main St. Dia belok ke kiri
dan berjalan dua blok sebelum menuju kanan berikutnya. Dimana lokasi
terdekat dengan posisinya sekarang?
A
Utara (N)
Selatan (S)
Timur (E)
Barat (W)
45) Mr. Garcia mulai dari lokasi N dan lanjut dengan mengikuti : kanan
menuju West St., kiri keempat menuju utara, kanan pertama menuju selatan,
kanan ketiga menuju barat. Dia melanjutkan ke barat satu blok. Dimana lokasi
P dalam hubungannya dengan posisinya?
A
Utara (N)
Tenggara (SE)
Timur Laut (NE)
Barat Laut (NW)

Jawaban Tes 1 4 : Tes Spasial
Nomor
Tes 1
Tes 2
Tes 3
Tes 4

05 - Panduan Tes Penalaran Ruang2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

05 - Panduan Tes Penalaran Ruang2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sukses Psikometri Tes Spasial

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Contoh Pertanyaan Tes Kemampuan Spasial

2) Gambar mana yang identik dengan yang pertama?

3) Gambar mana yang identik dengan yang pertama?

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini diberikan pada bagian bawah

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

menyarankan bahwa keterbiasaan dengan jenis soal-soal tes, baik

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Cobalah untuk meninggalkan barang-barang

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Apakah Anda dapat meningkatkan skor Anda

cukup untuk membuat perbedaan pada proses

Jumlah kandidat yang mengikuti tes.

Latar belakang pendidikan kandidat

Bagaimana skor tes diperbandingkan.

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Walaupun ahli statistik yang berpengalaman tidak akan pernah menggunakan

perusahaan/organisasi melakukan cara tersebut. Jadi karena itu, sebagai

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

oleh orang-orang yang

mengaku tahu rahasianya.

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Tujuan yang ingin Anda capai.

Saya ingin mencapai potensi penuh saya dalam tes.

mengetahui kapan Anda telah sukses.

Saya ingin meningkatkan skor tes saya setiap kali

Tujuan perlu menantang, tetapi realistis.

Saya harus mengalokasikan tiga sesi 1 jam setiap

Tujuan harus memiliki makna yang kuat untuk

Ketika saya mendapatkan pekerjaan ini, saya akan

Tujuan harus dibatasi oleh waktu.

Mulai tanggal 2 sampai tangggal

18, saya berlatih

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

mempertimbangkan praktik pencapaian tujuan dalam kerangka waktu Anda.

Temukan waktu terbaik untuk Anda dan jadwal

Ciptakan atmosfir yang baik, sesuatu yang

sebenarnya. Hindari semua gangguan dan

Temukan situasi yang paling ideal untuk Anda

untuk berlatih agar Anda dapat menghadapi tes

Berlatih di jam makan siang,

Berlatih di perpustakaan setempat,

Berlatih di kantor yang kosong atau ruang rapat,

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Menetap di kantor setelah bekerja dan melakukannya di meja Anda

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009

Sukses Psikometri Tes Spasial

Hak Cipta www.SuksesPsikometri.com - 2009